A matemática da perda de peso | Ruben Meerman | TEDxQUT
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0:10 - 0:14Vou instalar-me aqui
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0:17 - 0:18no tapete vermelho.
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0:18 - 0:20Não preciso de me apresentar, pois não?
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0:20 - 0:22Esta é a última palestra do dia.
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0:22 - 0:25Depois dela, haverá uma pequena conclusão.
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0:26 - 0:31E teremos algum tempo para refletir
e talvez para algumas perguntas. -
0:31 - 0:33Sei que há aqui quem queira ir para casa,
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0:33 - 0:36portanto, passemos ao trabalho
porque só temos uns 12 minutos. -
0:36 - 0:39A minha palestra podia durar 15 minutos,
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0:40 - 0:42portanto, nada de pânico
se ultrapassar um pouco. -
0:43 - 0:46Comecemos: a matemática da perda de peso.
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0:46 - 0:48Vou começar por aqui.
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0:48 - 0:51No ano passado, fui fazer "surf"
nas ilhas Fidji. -
0:51 - 0:55O "resort" tinha um fotógrafo
que andava atrás de nós, a tirar fotos, -
0:55 - 0:59Era ótimo, só que não pude deixar
de reparar nisto. -
0:59 - 1:01(Risos)
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1:01 - 1:05Não sei como, acabei por ter
cinco quilos a mais. -
1:05 - 1:06Não podia acreditar no que via.
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1:06 - 1:10Então, fiz o que nos dizem para fazer,
comi menos e mexi-me mais. -
1:10 - 1:14Ao fim de três meses, descobri
que tinha perdido seis quilos. -
1:14 - 1:16Então, fiz o que faz uma pessoa normal.
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1:16 - 1:18Fiz exercício, mas isso todos fazem,
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1:18 - 1:20fiz um gráfico do meu peso.
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1:20 - 1:22Quando fiz uma regressão linear,
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1:22 - 1:24descobri que, em média,
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1:24 - 1:27tinha perdido 85 gramas por dia.
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1:28 - 1:29O que me levou a pensar
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1:29 - 1:32— fiquei cheio de curiosidade —
sobre uma questão -
1:32 - 1:36que, vim a descobrir, a maioria
das pessoas não faz a mínima ideia. -
1:37 - 1:39Na verdade, nunca sequer pensaram nisso.
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1:39 - 1:43Para provar o meu ponto de vista,
fiz um pequeno vídeo em Bondi Beach. -
1:43 - 1:45A pergunta era esta:
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1:45 - 1:49Quando uma pessoa perde peso,
para onde é que ele vai? -
1:50 - 1:52Em que é que se transforma?
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1:52 - 1:54Como é que sai do nosso corpo?
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1:54 - 1:56Provavelmente, ficaram admirados
com esta pergunta. -
1:56 - 1:58Estas pessoas ficaram,
portanto oiçam isto. -
1:58 - 2:01Para onde é que vai?
Para onde vai esse peso? -
2:01 - 2:02Para onde vai?
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2:02 - 2:03Hum...
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2:03 - 2:04Hum...
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2:04 - 2:05Hum...
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2:05 - 2:06Bem...
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2:06 - 2:07Bem...
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2:08 - 2:10- Eu não sei.
- Eu não sei. -
2:10 - 2:11Sei lá.
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2:11 - 2:14- Não tenho resposta para isso.
- Isso é um mistério da ciência. -
2:14 - 2:15Não faço a mínima ideia.
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2:15 - 2:17Eu diria que foi para o éter?
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2:17 - 2:19- Para o éter.
- O éter? -
2:19 - 2:20Gasta-se.
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2:20 - 2:22- Para o universo.
- Para outra dimensão. -
2:22 - 2:24Não vai para lado nenhum.
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2:24 - 2:26Quando ela perde peso,
o peso passa para mim. -
2:26 - 2:28- Reduz-se a zero.
- Acho que deixa de existir. -
2:29 - 2:31- É uma boa pergunta.
- Boa pergunta. -
2:31 - 2:33É uma pergunta fascinante,
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2:33 - 2:35O que é que vocês diriam?
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2:35 - 2:36Vai pela pia abaixo, meu.
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2:36 - 2:38- Pelo suor.
- Humidade. -
2:38 - 2:39É pelo suor.
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2:39 - 2:40Evapora-se.
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2:40 - 2:42- Evapora-se.
- Pelo rabo. -
2:42 - 2:43É o cocó.
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2:43 - 2:45Acaba em Bondi Beach.
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2:45 - 2:46É para lá que vai.
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2:47 - 2:49Basicamente, queimamo-lo
como energia. -
2:49 - 2:51- Queimado como energia?
- Energia calorífera. -
2:51 - 2:53- Queimado. Energia.
- Queimado como energia. -
2:54 - 2:55Calor.
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2:57 - 2:58Não sei.
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2:58 - 2:59Não sei.
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2:59 - 3:01Agora é que me apanhaste.
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3:01 - 3:02Não sei bem.
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3:05 - 3:07Então, que diabo se passa?
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3:07 - 3:10Estamos no meio
duma epidemia de obesidade. -
3:10 - 3:12Não preciso de vos falar nisso.
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3:12 - 3:15Então, como é que as pessoas
não sabem responder a esta pergunta? -
3:15 - 3:17Porque nenhuma delas tinha razão.
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3:17 - 3:19E nós sabemos a resposta.
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3:19 - 3:21Não é nenhuma coisa do outro mundo.
Eu já vou dizer. -
3:21 - 3:24Mas vou lembrar-vos
algumas coisas que todos sabem. -
3:24 - 3:26Qual é a fórmula química da água?
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3:26 - 3:27H2O.
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3:28 - 3:30E a fórmula química do dióxido de carbono?
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3:30 - 3:31Toda a gente sabe.
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3:31 - 3:32[CO2]
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3:32 - 3:35Certo, portanto, vocês sabem
de que é feita a gordura humana. -
3:36 - 3:39Então, qual é a fórmula química
da gordura humana? -
3:39 - 3:41Podem não acreditar, mas ela existe.
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3:41 - 3:43É conhecida desde os anos 60.
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3:44 - 3:47É C55 H104 O6.
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3:48 - 3:52Esta é a fórmula química da molécula
média da gordura do corpo humano. -
3:52 - 3:56Algumas moléculas podem ter um pouco mais
de átomos de carbono e de hidrogénio, -
3:56 - 3:58outras podem ter um pouco menos,
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3:58 - 4:01mas todas têm apenas
seis átomos de oxigénio. -
4:01 - 4:03Isso é muito importante
e será útil daqui a bocado. -
4:03 - 4:06Mas esta é a molécula da gordura comum.
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4:06 - 4:08C55 H104 O6.
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4:08 - 4:10Sejamos muito claros.
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4:10 - 4:12A diferença entre isto
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4:12 - 4:13e isto
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4:14 - 4:16é C55 H104 O6.
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4:16 - 4:18Não estou a gozar.
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4:18 - 4:19E a diferença entre isto
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4:19 - 4:20e isto?
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4:20 - 4:24A mesma coisa, C55 H104 O6.
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4:24 - 4:28Então, como é que isto sai
do corpo humano? -
4:29 - 4:32Bom, esta é a equação geral.
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4:33 - 4:35Tem um aspeto interessante,
ligeiramente complicado. -
4:35 - 4:37Mas não, se estudaram química
durante dez anos. -
4:37 - 4:40Isto dá-se no 10.º ano de química
— ou talvez não. -
4:40 - 4:41Mas o que é que isto diz?
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4:41 - 4:46Gordura mais oxigénio dá-nos
dióxido de carbono e água. -
4:47 - 4:48É nisso que se transforma.
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4:48 - 4:51Os bioquímicos sabem isto há séculos.
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4:51 - 4:53Inalamos isto e expiramos aquilo.
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4:53 - 4:55É o que acontece. Espantoso.
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4:55 - 4:59Aquela setinha ali está a simplificar
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4:59 - 5:00uma coisa chamada Bioquímica.
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5:01 - 5:02São três anos na universidade.
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5:02 - 5:03(Risos)
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5:03 - 5:05As minhas desculpas aos bioquímicos.
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5:05 - 5:06Não quero ser simplista.
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5:06 - 5:08Mas quero chegar rapidamente ao fim.
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5:08 - 5:09É muito complicado.
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5:09 - 5:11Não sai de nós, como por magia
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5:12 - 5:13Temos de fazer coisas.
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5:13 - 5:15Comer menos, mexermo-nos mais.
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5:15 - 5:17Já vou falar disso, dentro de instantes.
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5:17 - 5:20Quando perdemos peso,
queremos perder uns quilos. -
5:20 - 5:22Tudo isto são quilogramas.
Estas coisas todas. -
5:22 - 5:24Então, porque é que
as pessoas dizem "calor"? -
5:25 - 5:26"Queima-se como energia?"
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5:26 - 5:28Porque é isso que lhes estamos
sempre a dizer. -
5:28 - 5:31E é muito confuso, porque a energia
tem diversas unidades, -
5:31 - 5:34kilojoules, ou podemos
chamar-lhes calorias. -
5:34 - 5:36Sim, claro, isso é calor.
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5:36 - 5:38É movimento, quando nos mexemos.
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5:38 - 5:41Ou é pensamento.
O cérebro precisa de energia. -
5:41 - 5:42Ou é crescimento.
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5:42 - 5:45Mas não é para aí que vai a gordura.
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5:45 - 5:47Então, de que é que estamos a falar?
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5:48 - 5:50Vou mostrar mais umas coisas.
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5:51 - 5:56Tenho aqui dióxido de carbono
sob uma forma congelada. -
5:56 - 5:58Chamamos-lhe gelo seco.
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5:59 - 6:01É dióxido de carbono. Tem massa.
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6:02 - 6:04Não estamos habituados a ver isto.
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6:04 - 6:06Mas isto é gelo seco.
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6:08 - 6:10É pesado e, se o pusermos
dentro de água... -
6:11 - 6:14Que surpresa, faz esta coisa
engraçada e borbulha. -
6:14 - 6:16Já todos viram isto.
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6:16 - 6:18É dióxido de carbono e água.
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6:18 - 6:20A gordura é feita disto,
mas isto não é gordura, -
6:20 - 6:22não estou a fazer gordura,
isto não é gordura. -
6:22 - 6:23(Risos)
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6:24 - 6:26Então, como é que isto
se torna em gordura? -
6:26 - 6:27Isso não acontece desta maneira.
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6:27 - 6:29Primeiro, torna-se em açúcar.
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6:29 - 6:30As plantas fabricam gordura.
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6:30 - 6:32São elas que começam tudo.
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6:32 - 6:37Uma planta agarra em seis moléculas
de dióxido de carbono -
6:37 - 6:39e em seis moléculas de água,
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6:39 - 6:41usa um químico espantoso
chamado clorofila, -
6:41 - 6:44mantém-nas unidas,
depois chega a luz do sol -
6:44 - 6:47e liga estas moléculas entre si,
formando o açúcar, -
6:48 - 6:51C6 H12 O6, é a glucose.
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6:51 - 6:54A frutose, a mesma fórmula, C6 H12 O6.
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6:54 - 6:58A sacarose é glucose mais frutose,
ligadas entre si, -
6:58 - 7:00com umas moléculas H2O a menos.
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7:01 - 7:02Portanto, façam as contas,
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7:02 - 7:08C29 H22 O5.
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7:08 - 7:10Temos aqui um pouco.
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7:10 - 7:12Isto é sacarose. As plantas fabricam-na.
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7:12 - 7:15É este material todo junto.
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7:15 - 7:18Recebeu energia química
que mantém estas moléculas unidas, -
7:18 - 7:20de modo que elas não fogem,
como acontece aqui. -
7:20 - 7:25A propósito, se bebermos 600 ml
de refrigerante com sabor a limão, -
7:26 - 7:29engolimos 17 colheres de chá desta coisa.
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7:29 - 7:31Vou mostrar rapidamente como é.
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7:31 - 7:36Aqui está: uma, duas, três,
quatro, cinco, seis, -
7:37 - 7:42sete, oito, nove, dez, onze, doze,
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7:42 - 7:47treze, catorze, quinze,
dezasseis, dezassete. -
7:48 - 7:49Se eu beber isto,
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7:49 - 7:52é o equivalente a fazer
o que eu acabo de fazer com uma colher, -
7:52 - 7:54mas não preciso de mastigar.
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7:54 - 7:56É exatamente a mesma coisa,
não há diferença. -
7:56 - 7:59Então, se fizermos isto,
o que é que acontece? -
7:59 - 8:02Vou explicar outra coisa
que tenho explicado aos miúdos -
8:02 - 8:04já há algum tempo, e eles percebem.
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8:04 - 8:07Quando comemos alimentos,
eles não entram no nosso corpo. -
8:07 - 8:10Se engolirmos este açúcar
ele não entra logo em nós. -
8:10 - 8:12Este tubo de piscina
tem um orifício a todo o comprimento. -
8:12 - 8:14E isto é uma amêndoa.
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8:14 - 8:15Se eu puser a amêndoa aqui,
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8:15 - 8:18ela percorre o caminho todo
e sai do outro lado. -
8:18 - 8:19Esta é outra amêndoa.
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8:19 - 8:22Se eu puser a amêndoa aqui,
onde é que a amêndoa está? -
8:22 - 8:25Vocês dirão que a amêndoa
está dentro do tubo. -
8:25 - 8:29Ok, mas está dentro da espuma
de que é feito o tubo? -
8:29 - 8:32Claro que não, a amêndoa
está no orifício do tubo. -
8:32 - 8:33É o mesmo com a comida.
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8:33 - 8:35Nós engolimos a comida,
mas ela não está em nós. -
8:35 - 8:38Está no tubo que vai desde aqui
até à porta das traseiras. -
8:38 - 8:41Meter a comida dentro de nós
chama-se digestão. -
8:41 - 8:43Para isso, temos de quebrar as ligações
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8:43 - 8:45que unem a frutose à glucose.
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8:45 - 8:48Só quando fazemos isso
é que isto atravessa a barreira da pele -
8:48 - 8:51e entra no nosso corpo
e depois pode ir parar ao sangue. -
8:51 - 8:54É isso a digestão, mas ainda
não é metabolismo. -
8:54 - 8:57Tem de chegar às células
e aí temos de as queimar. -
8:57 - 9:00Se não queimarmos tudo,
se comermos aquele açúcar todo, -
9:00 - 9:02depois de comermos
as três refeições do dia, -
9:02 - 9:04o nosso corpo não o desperdiça,
ele não sai dali. -
9:04 - 9:07Aquilo que sai pela porta traseira,
nunca esteve dentro de nós. -
9:07 - 9:10Para além de algumas moléculas
de colesterol, -
9:10 - 9:12são apenas fibras
que não conseguimos digerir -
9:12 - 9:15mais as bactérias que vivem
nos intestinos. -
9:15 - 9:18Perdemos cerca de 500 mil milhões
delas numa só evacuação. -
9:18 - 9:20São microscópicas.
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9:20 - 9:22São muitas vezes mais
do que a população da Terra, -
9:22 - 9:24sempre que puxamos o autoclismo.
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9:24 - 9:26É fantástico!
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9:26 - 9:30Mas essas coisas nunca estiveram em nós.
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9:31 - 9:34Isto é o que acontece
se não metabolizarmos aquele açúcar. -
9:35 - 9:37Bom, vai ter de ser transformado
-
9:37 - 9:40numa coisa com que todos
temos problemas, na gordura. -
9:40 - 9:44Agora vou demonstrar
que expiramos esta coisa. -
9:44 - 9:46Quando metabolizamos o açúcar,
-
9:46 - 9:49transformamo-lo
em dióxido de carbono e água. -
9:52 - 9:56Sempre que expiramos,
sai um pouco de dióxido de carbono. -
9:57 - 9:59Não o vemos, o problema é esse.
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9:59 - 10:03É por isso que as pessoas não sabem
como é que perdemos peso. -
10:04 - 10:06Ora bem, eu enchi o balão
com o ar que expirei. -
10:07 - 10:10Cinco por cento do ar
é agora dióxido de carbono, -
10:10 - 10:13porque saiu dos meus pulmões,
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10:14 - 10:16Tenho aqui azoto líquido
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10:16 - 10:19e vou usá-lo para congelar este ar.
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10:19 - 10:22O azoto líquido tem 196 graus negativos.
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10:22 - 10:23Dá muito jeito.
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10:24 - 10:26Está aqui mesmo.
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10:27 - 10:29Vou despejá-lo.
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10:29 - 10:32É preciso cuidado com isto,
eu uso-o muitas vezes. -
10:32 - 10:35Se pareço presunçoso, não é de propósito.
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10:37 - 10:39Por favor, respeitem este material,
se brincarem com ele. -
10:39 - 10:41Tal como respeitam a água a ferver.
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10:41 - 10:46Quando despejamos isto sobre um balão,
o balão não rebenta, -
10:46 - 10:48o que é incrível.
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10:48 - 10:51O azoto líquido tem 196 graus negativos.
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10:52 - 10:56O oxigénio liquidifica-se
a 183 graus negativos, -
10:56 - 10:59portanto, o oxigénio no balão
está a liquefazer-se. -
11:00 - 11:02O dióxido de carbono solidifica.
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11:02 - 11:05Tenho aqui uma grande tijela.
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11:06 - 11:08Mas ele solidifica a 78 graus negativos.
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11:08 - 11:10Portanto, no balão, agora,
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11:10 - 11:14tenho oxigénio líquido
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11:14 - 11:17e dióxido de carbono congelado.
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11:18 - 11:20Quando os tirar, vocês vão ver.
-
11:22 - 11:24Vai demorar um pouquinho
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11:25 - 11:28até o balão ficar mais claro no topo.
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11:28 - 11:29O azoto está aqui.
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11:30 - 11:33O ar é 79% azoto.
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11:34 - 11:36O azoto está no topo do balão.
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11:38 - 11:40Mas agora vejam aquele líquido em baixo.
Conseguem ver? -
11:42 - 11:45É o oxigénio da minha expiração
que eu não usei. -
11:46 - 11:48Mas, depois de desaparecer,
-
11:48 - 11:51ficará no fundo um pó branco.
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11:51 - 11:54O pó branco é o pequeno almoço.
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11:54 - 11:56É o dióxido de carbono,
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11:56 - 12:00os átomos de dióxido de carbono
que comi nas últimas 24 horas. -
12:00 - 12:02Quando eu soprar em cima deles,
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12:02 - 12:04eles aquecem o suficiente
para voltarem à forma gasosa. -
12:06 - 12:07E desaparecem.
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12:08 - 12:10As pessoas pensam que
não há nada no balão. -
12:10 - 12:12Mas o balão tem massa.
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12:12 - 12:14Aqueles átomos têm massa.
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12:14 - 12:17Vemos que o dióxido de carbono
tem massa, quando o solidificamos. -
12:17 - 12:19Mas quando o expiramos,
não o vemos. -
12:19 - 12:23E temos andado a confundir as pessoas
falando em kilojoules ou calorias. -
12:23 - 12:25Mas são muito importantes.
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12:25 - 12:27Parece que as pessoas não percebem
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12:27 - 12:30que, quando perdemos peso,
perdemos átomos. -
12:30 - 12:32Não podemos transformar
átomos em coisa nenhuma. -
12:33 - 12:34Na verdade, professores de ciências,
-
12:34 - 12:37vocês têm de mudar
a forma como ensinam química. -
12:37 - 12:39Porque as pessoas
— muitas aqui na sala — -
12:39 - 12:41pensam que podem transformar
átomos em energia. -
12:41 - 12:43Um dos princípios fundamentais
da química moderna -
12:43 - 12:46é que não podemos transformar
um átomo em energia pura. -
12:46 - 12:48Chama-se a isso a conservação da massa.
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12:48 - 12:50Antes de uma reação e depois dela,
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12:50 - 12:53— como ensinamos aos miúdos —
tem de haver o mesmo número de átomos. -
12:53 - 12:55Chama-se a isso estequiometria.
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12:55 - 12:57Não temos andado
a ensinar isto nada bem -
12:57 - 13:00porque as pessoas pensam que podem
transformar gordura, que são quilos, -
13:00 - 13:03em nada, ou seja, kilojoules.
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13:03 - 13:04Isso é impossível!
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13:04 - 13:06Esta era a pergunta sobre a gordura.
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13:06 - 13:08Eu sou físico, sei um pouco disto.
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13:08 - 13:09Mas a minha pergunta era:
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13:09 - 13:11Se eu tiver 10 quilos de gordura,
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13:11 - 13:15em que quantidade de dióxido de carbono
e de água ela se transforma? -
13:16 - 13:18Acontece que isso é muito simples.
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13:18 - 13:21É química e matemática do 10.º ano.
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13:22 - 13:24Precisamos da tabela periódica
de elementos. -
13:24 - 13:28Temos de olhar para o hidrogénio,
para o carbono e para o oxigénio. -
13:28 - 13:29Cá estão eles.
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13:30 - 13:33A tabela periódica contém
informações importantes. -
13:33 - 13:36O peso de um átomo desses elementos.
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13:36 - 13:39Assim, o peso de um átomo de carbono
-
13:39 - 13:43é 12,011 unidades de massa atómica.
-
13:44 - 13:47Neste momento, não interessa
quanto é, em quilos. -
13:47 - 13:48Já mostro isso daqui a pouco.
-
13:48 - 13:51Em média, temos 55 átomos
numa molécula de gordura. -
13:51 - 13:52Portanto, são 660,59.
-
13:53 - 13:55Ok, ótimo. E quanto ao hidrogénio?
-
13:55 - 13:56Ok, são 104.
-
13:57 - 14:01Assim, numa molécula de gordura,
temos 95,996 unidades de massa atómica. -
14:01 - 14:05Quanto ao oxigénio, há uma complicação
que me criou algumas dificuldades -
14:05 - 14:08e não conseguia arranjar
uma resposta muito clara para isso, -
14:08 - 14:11porque poucos bioquímicos
têm pensado nisto desta forma. -
14:11 - 14:13Não porque sejam idiotas, nada disso.
-
14:13 - 14:15Só que nunca pensaram nisto dessa forma.
-
14:15 - 14:17O que me admira muito,
-
14:17 - 14:21porque foi esta informação
que mais impacto teve -
14:21 - 14:26no meu percurso pessoal
ao perder 17 quilogramas em seis meses. -
14:27 - 14:28Desapareceu tudo.
-
14:28 - 14:31Expirado. Espantoso.
-
14:31 - 14:33Todos podem fazer isso.
Não é difícil. -
14:34 - 14:37Então, quanto dióxido de carbono
e quanta água? -
14:37 - 14:38Bom, o oxigénio é importante.
-
14:38 - 14:40Há seis átomos de oxigénio numa molécula.
-
14:40 - 14:42Mas o que é que lhes vai acontecer?
-
14:42 - 14:45Vão sair como dióxido de carbono
ou sob a forma de água -
14:45 - 14:47ou talvez, uma parte para cada lado?
-
14:47 - 14:49Como perceber isto? Levei uma eternidade.
-
14:49 - 14:52E a resposta apareceu-me
num artigo muito antigo, -
14:53 - 14:56dos anos 40, em que agarraram em água,
-
14:57 - 14:59etiquetaram os átomos de oxigénio,
-
14:59 - 15:03puseram um isótopo de oxigénio
neles, o oxigénio 18. -
15:04 - 15:05Deram-no a ratos.
-
15:05 - 15:07Os ratos enfiaram-no na barriga.
-
15:07 - 15:09E depois, ele saiu pela expiração.
-
15:09 - 15:11A água continha o oxigénio
-
15:11 - 15:14mas depois o oxigénio
saiu no ar expirado, -
15:14 - 15:17o que mostrou que os átomos
de oxigénio foram trocados -
15:17 - 15:20entre as moléculas do dióxido de carbono
e as moléculas da água. -
15:20 - 15:22E há uma boa razão para isso.
-
15:22 - 15:24Esta água contém fenolftaleína.
-
15:24 - 15:26É difícil de pronunciar.
-
15:26 - 15:29Está um pouco turva
porque eu deixei-a assentar. -
15:29 - 15:31Mas se soprarmos aqui...
-
15:42 - 15:44muda de cor.
-
15:44 - 15:45Ótimo! Hurra!
-
15:45 - 15:47O que é que isto nos mostra?
-
15:47 - 15:50Mostra que o dióxido de carbono
se dissolve na água, -
15:50 - 15:51e forma ácido carbónico.
-
15:51 - 15:54Há uma troca de átomos de oxigénio.
-
15:54 - 15:55O que isto me disse
-
15:55 - 16:00é que a forma como estes seis átomos
vão sair do nosso corpo -
16:00 - 16:03é na mesma proporção
que existiam na molécula. -
16:03 - 16:05É uma proporção de dois-para-um.
-
16:05 - 16:08Isso significa que quatro
vão sair como dióxido de carbono -
16:08 - 16:10e dois vão sair como água.
-
16:10 - 16:12Agora já sei a resposta.
-
16:12 - 16:13Temos de fazer as contas.
-
16:13 - 16:15Temos as duas primeiras respostas.
-
16:15 - 16:19Vou somar aos carbonos o peso
de quatro destes átomos de oxigénio. -
16:19 - 16:21Vão sair com o carbono.
-
16:21 - 16:23Portanto, passo estes quatro lá para cima
-
16:24 - 16:27e os outros dois vão para ali.
-
16:27 - 16:30porque vão sair com algum hidrogénio.
-
16:30 - 16:32Agora, posso calcular a proporção
-
16:32 - 16:35do dióxido de carbono
e da água na minha gordura. -
16:35 - 16:37Estes são os totais.
-
16:37 - 16:40Agora só temos de dividi-los
pelo total dos totais. -
16:40 - 16:44Obtemos que 84% sairão
como dióxido de carbono -
16:45 - 16:47e 16% sairão como água.
-
16:47 - 16:50É esta a resposta
à minha pergunta sobre a gordura. -
16:51 - 16:5484% da gordura sai na expiração
e 16% é expulsa como água. -
16:55 - 16:58Pode ser através da urina,
nas fezes, no suor. -
16:58 - 17:02Isso significa que 10 quilos de gordura
-
17:02 - 17:07se transformam em 8,4 kg
de um gás invisível que expiramos. -
17:08 - 17:09É espantoso!
-
17:09 - 17:13Sempre que fazemos exercício
e o ritmo da respiração acelera, -
17:13 - 17:15estamos a perder mais peso
do que quando estamos sentados -
17:15 - 17:17e não respiramos tão depressa.
-
17:18 - 17:20E 1,6 kg sairão como água.
-
17:20 - 17:23Não sabemos se sai
no cocó ou no chichi, -
17:23 - 17:26no suor ou nas lágrimas
— porque choramos muito. -
17:26 - 17:28(Risos)
-
17:28 - 17:31Mas agora tenho algumas perguntas
que me fazem com frequência -
17:31 - 17:33e que é preciso responder
porque são muitas. -
17:33 - 17:35Há três perguntas principais.
-
17:35 - 17:38Primeira: Posso ficar sentado
e expirar mais vezes? -
17:38 - 17:39(Risos)
-
17:39 - 17:41Toda a gente me pergunta isto.
-
17:41 - 17:44Podem ficar sentados e respirar fundo
mas isso chama-se hiperventilação. -
17:44 - 17:48Primeiro, é preciso obrigar o C55 H104 O6
a sair das células de gordura, -
17:48 - 17:50a que se chama adipócitos.
-
17:50 - 17:53Para a bioquímica,
é espantoso o que se passa. -
17:53 - 17:55É uma longa história
mas, para elas saírem, -
17:55 - 17:57é preciso, primeiro que tudo,
mexer-se mais ou comer menos. -
17:58 - 17:59É preciso esgotar a energia
-
17:59 - 18:03para essas grandes moléculas de gordura
-
18:03 - 18:06se decomporem em três ácidos gordos.
-
18:06 - 18:08Chamam-se triglicéridos,
mas têm de ser separados -
18:08 - 18:12antes de poderem sair das células,
os esconderijos onde eles vivem. -
18:12 - 18:14Nos braços, no duplo queixo
ou nas nádegas -
18:14 - 18:17ou na cintura ou onde quer que seja.
-
18:17 - 18:18Eles andam por aí.
-
18:18 - 18:22Só vão sair de lá quando uma hormona
os decompuser em ácidos gordos -
18:22 - 18:23que vão para a corrente sanguínea
-
18:23 - 18:27e depois podemos oxidá-los
e beta oxidá-los, uma longa história. -
18:27 - 18:28É muito complicado. É fantástico!
-
18:28 - 18:30A pergunta número dois é:
-
18:30 - 18:33A perda de peso provoca
alteração climática? -
18:33 - 18:34(Risos)
-
18:34 - 18:37Esta é outra coisa muito perturbadora
-
18:37 - 18:40porque significa que as pessoas
não sabem o que é a alteração climática. -
18:40 - 18:42Não percebem mesmo nada.
-
18:42 - 18:45Porque, se percebessem,
nem sequer pensavam nisso. -
18:45 - 18:48Mas as pessoas pensam: "Porque é
que não causa alteração climática?" -
18:48 - 18:52Porque os alimentos foram feitos
pelas plantas nos últimos anos. -
18:52 - 18:54E a forma como o faziam
era apanhar a luz do sol -
18:54 - 18:58e colar água ao dióxido de carbono.
-
18:58 - 19:02Quando comemos,
estamos a comer a energia da luz do sol. -
19:02 - 19:04Foi lá posta pelo sol.
-
19:04 - 19:09Eu não sou "hippie", mas penso
que é uma coisa espantosa. -
19:09 - 19:11Comemos a luz do sol.
-
19:11 - 19:13É a energia que recebemos.
-
19:13 - 19:15Mas é a luz do sol moderna.
-
19:15 - 19:18Quando queimamos combustíveis
fósseis, isso é a luz do sol antiga. -
19:18 - 19:22Está encerrada no chão
enquanto carbono, na madeira morta. -
19:22 - 19:24O antigo carvão fossilizado.
-
19:25 - 19:29O petróleo são criaturas mortas
fossilizados, que viviam no mar. -
19:29 - 19:31que fotossintetizavam,
morreram, ficaram enterradas -
19:31 - 19:33e acabaram por se transformar
em petróleo. -
19:33 - 19:35Isso não provoca alteração climática.
-
19:35 - 19:36Se as pessoas não sabem isso
-
19:36 - 19:39é preciso ensinar-lhes
o que é a alteração climática. -
19:39 - 19:42Não admira que haja tantos mitos
sobre estas coisas. -
19:42 - 19:44Há mitos sobre a perda de peso.
-
19:44 - 19:46Há muitos "gurus" de dietas por aí.
-
19:47 - 19:48Mas, se eles não sabiam isto,
-
19:48 - 19:52vamos confiar naquilo que eles nos dizem?
-
19:52 - 19:54Não, espero que não.
-
19:54 - 19:57Deixem de comprar os livros deles,
as pílulas deles, essa porcaria. -
19:57 - 19:59Porque é que não sabiam
nada disto até hoje? -
20:00 - 20:01Não sei qual é a resposta.
-
20:01 - 20:04Mas certamente faz-me ficar muito cético
-
20:04 - 20:08sobre qualquer afirmação sobre saúde
que alguém faça, supostamente um "guru". -
20:09 - 20:10A terceira pergunta
-
20:10 - 20:13que ninguém faz, mas devia fazer-me.
-
20:13 - 20:15Que nunca ninguém me fez,
-
20:15 - 20:18mas que os bioquímicos devem
andar a pensar neste momento: -
20:18 - 20:20"Tomaste em consideração a cetose?"
-
20:21 - 20:23Não, não tomei.
-
20:25 - 20:28A cetose é quando esgotamos
os carboidratos. -
20:28 - 20:30Quando deixamos de ter glucose no sangue.
-
20:30 - 20:32Podemos entrar
no que se chama a cetogénese. -
20:32 - 20:34O fígado faz isso e pode transformar
-
20:34 - 20:36as moléculas de gordura
em corpos de cetona. -
20:36 - 20:38A acetona é um deles.
-
20:38 - 20:40Vamos arranjar as unhas.
Para tirar o verniz: acetona. -
20:40 - 20:42O nosso corpo fabrica isso.
-
20:42 - 20:44Mas não pode fazê-lo
em grande quantidade -
20:44 - 20:45porque entramos numa acidose.
-
20:45 - 20:47Eu não vou comentar
se comer ou não comer -
20:47 - 20:49uma dieta de baixas proteínas
é uma boa ideia -
20:49 - 20:51porque não sou especialista.
-
20:51 - 20:54Vou ser cauteloso, porque alguns
documentos ligam isso à depressão. -
20:54 - 20:55Não sei.
-
20:55 - 20:59Não vou fazer afirmações sobre a saúde,
sobre as dietas de baixas proteínas. -
20:59 - 21:01Só vou dizer que é muito simples.
-
21:01 - 21:05Se fizerem o que eu fiz
e o que imensas pessoas fizeram -
21:05 - 21:07— não pretendo uma medalha — é fácil.
-
21:07 - 21:09Tudo o que têm de fazer para perder peso
-
21:09 - 21:13é transformá-lo
em dióxido de carbono e água. -
21:13 - 21:16Para isso, basta comerem menos,
-
21:16 - 21:19mexerem-se mais e continuarem a respirar.
-
21:20 - 21:21Obrigado.
-
21:21 - 21:23(Aplausos)
- Title:
- A matemática da perda de peso | Ruben Meerman | TEDxQUT
- Description:
-
Ruben Meerman é repórter no programa Catalyst da televisão ABC e o primeiro "cientista residente" da Play School. O público jovem conhece-o como o Cientista Surfista da ABC, através dos seus livros e das demonstrações científicas na televisão. Nesta palestra bem humorada, Ruben responde à pergunta: Quando perdemos peso... para onde é que ele vai? E a dieta provoca alteração climática?
Esta palestra foi feita num evento TEDx usando o formato de palestras TED, mas organizado independentemente por uma comunidade local. Saiba mais em http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
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- TEDxTalks
- Duration:
- 21:26
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