18th Kids Knowledge Seekers Workshop June 30 2015. Subtitles.

Topics:

* How and the reason the children have been created and now why they are here?
* The principle of chicken or egg. Which one came first?
* Why does the Sun seem to make more Plasma than the Moon?
* Why we see the Sun and the moon with the same size?
* What's create here on Earth, the light, the day light? And the same for Moon?
* Does the Moon create life on Earth like the Sun does?
* Can we say that the first egg was the Solar System?
* Training the emotional center, with headphones.
* How children will help to bring Peace on Earth?

İnsanlık burada nereye gidiyor?

Ne yapmaya çalıştık?

Ya daha fazlası varsa?

Daha fazla.

Keshe Vakfı duyurmaktan gurur duyuyor

Insanlığı ileri götürmenin yeni bir yolu,

Insanlığı doğrultuda getiren
teknoloji sayesinde

Gezegenin ve evrenin
kendisinin doğal çalışmasıyla.

Keşfedilen yeni bilim ve teknoloji

Ve nükleer mühendis Mehran
Keshe tarafından geliştirildi,

Manyetik-yerçekimsel alanların kullanımı
ve kontrolüne odaklanmaktadır.

Bu yeni bilgi birimi, yüzlerce
potansiyel başvurunun kapılarını açıyor

Dünyanın en temel sorunlarının
çoğuna çözümler sunuyor.

Su,

Gıda,

Çevre kirliliği,

Ve enerji eksikliği.

Keshe Vakfı açıklamaktan gurur duyuyor

Keshe Vakfı Uzay Gemisi Enstitüsü.

Bari İtalya'nın güzel
kıyılarında yer alan otel,

Enstitü merkezi bir hub
olmaya hazırlanıyor

Plazma teknolojisi ve
bilgisinin yayılmasında.

En yeni 21. yüzyıl tesisleriyle,

Enstitü öğrencileri ve
personeli temin edebilecektir

Plazma teknolojisini öğrenmek
için kapsamlı bir yol,

Yeni neslin liderleri olmak

Bilim adamları ve plazma mühendisleri.

Keshe Vakfı dünyayı kapıyı açtı

Huzurlu teknoloji kullanımı için

Bu, Dünya'da bulunan sınırlı
kaynaklardan bağımsızdır.

Bu, her şeyin nasıl

Evrenimizde birlikte çalışarak birlikte çalışır.

Ve en küçükten en büyüğüne
kadar her şey için geçerlidir

Atomlardan galaksilere.

Hepimiz birlikte bilgi toplamak
için birlikte çalışabiliriz

Yenilik

Ve toplumumuz için çözümler.

Bu öğrenme ortamı dünyada yenidir

Ancak anlayışınızı teyit
edecek bir test olmayacaktır.

Herkesin bilgisine saygı gösterilecek

Ve besleyici bir ortamda
gelişmesine izin verilir

Gerçekleştirilen testler ve deneyler;

Yuvarlak masa tartışmaları

Tüm düşünce ve bilgileri ileri götürmek.

Öğrenciler çalışma ve işbirliği
etkenlerinde bir değişikliğe açılacaktır.

Öğrenciler bilgiyi nasıl paylaştığımızı
birinci elden öğrenirler.

Özgür ve açık bir şekilde.

Mezun olan öğrencilerin bilgi
paylaşmaları bekleniyor

Üniversiteden kazandıkları

Kendi toplulukları ve ulusları içinde.

Tüm resmi öğretiler, dersler ve sunumlar,

İngilizce dili olacak.

Anında çeviri için teknoloji mevcuttur,

Keshe Vakfı Uzay Gemisi Enstitüsü

Üç yıllık Executive Master'ları sunacak

Lisans öğrencileri için programlar

Için bir yıllık Executive Master programları

Aşağıdaki alanlarda yüksek
lisans öğrencileri:

Uzay taşımacılığı,

Yeni plazma teknolojisi,

sağlık,

tarım,

malzemeler,

enerji.

Sağlık bölümü öğrencileri
mekanda yaşayabilme,

Dünya'ya dönmeye gerek kalmadan.

Keshe Vakfı Uzay Bilimleri Enstitüsü

Birçok hastalık için aşağıdaki
işlemleri de bulmuştur:

A.L.S.

Kanser

Koma

Epilepsi

Çoklu skleroz.

Keshe Vakfı Uzay Gemisi Enstitüsü

Çevrimiçi öğretim kursları açacak

Bu, herkesin, dünyanın
herhangi bir yerinde

Bilgi ve anlayışlarını
kaydetmek ve arttırmak için.

Öğrenciler, doğrudan ticari spinoffler
için çalışma fırsatı bulacaklardır.

Keshe Vakfı'nın yardımı ile fon ararlar.

Yeni bilim ve yeni teknolojilere
erişim açıkça mevcuttur

Insanlığın yararına huzur
içinde kullanmak için,

Daha iyi bir dünya yapmak,

bugün.

Artık yeni bilgide değişen dünyanın
bir parçası olabilirsiniz.

Tüm ticari reklamlar

Açık kaynak ve patentsiz.

Keshe Vakfı'nın mahkeme
ahlâkının bir parçasıdır

Keshe Vakfı Uzay Gemisi Enstitüsü.

Keshe Vakfı Uzay Gemisi Enstitüsü

21 Nisan 2015'te resmen göreve başlayacak

Kurslar yakında başlayacak

4 Mayıs 2015'te

Keshe Vakfı Uzay Gemisi
Enstitüsünün öğrencileri

Geleceğin liderleri olacak,

Kim her alanda değişiklikler yapacak?

Uzay teknolojisi:

Bilim,

Ilaç,

tarım,

Ve enerji.

Herkes başvurabilir

Ancak kabul yalnızca davetiyeyle yapılır.

Herhangi bir önkoşul bulunmamaktadır.

Yaklaşık 250 öğrenciyi kabul edeceğiz

Üç yıl icracı yüksek lisans programı için

Ve bir yıl icra yüksek lisans
programı için 120 öğrenci.

Humanitie'nin bilgi alanına
katılımına hoş geldiniz.

Keshe Vakfı Uzay Gemisi Enstitüsü.

İnsanlık burada nereye gidiyor?

Bu sana bağlı.

Bugün başvur!

[Rick (R)] Anında ekran
paylaşımını burada durdurdu.

Tamam, Keshe Vakfı Uzay Gemisi Enstitüsü

Tanıtım videosu,

Ve ben Keshe ile iletişime geçeceğim

Uzay Gemisi Enstitüsünde.

Merhaba Bay Keshe!

Keyivan Davani'den ayrıca,

... bugünün...

Çocuklar atölye öğretimi.

Keyvan....

Bay Keshe önce oraya gitmek
ister misiniz Keyvan?

[Keshe (K)] Her zamanki gibi sorun yok,

Ne zaman ve nerede bu öğretileri
dinlerseniz iyi günler,

Ve... yeter...

...

bugün...

Yaratılış hakkında çok şey açıkladık

Ve bence bir sürü çocuğun
bilmesi gerekir,

Nasıl ve nedeni oluşturuldukları
ve şimdi neden buradalar.

Olabilir,

Insanoğlunun geleceği için
farklı bir sahne belirlediler

Bu gezegende ve Evrende.

Keyvan Davani'nin bizim için
ne planladığını göreceğiz.

Keyvan, orada mısın?

[Keyvan (Kv)] Evet!
İyi günler Bay Keshe.

Merhaba Vince! Merhaba Rick!

Bu konuyu veya konuyu
getirdiğiniz komik çünkü,

Aslında sana açıklamanızı isteyecektim.

Bir çocuk veya uyarlanmış dilde,

Az önce bahsettiğin bütünlük...

Son sağlık atölyesi.

Fiziksel, duygusallık, ruh ve
sanırım şimdi zaman olgunlaşıyor...

Daha büyük bir resim verin,
daha bütüncül resim,

Hatta, özellikle çocuklar anlamak için,

Biliyorsunuz, nereden geldiler,
yaratılışın özü ve yapısı nedir,

Ve nereye gidiyoruz, nereye geldik, ve...

Ve diğer insanlardan birkaç sorum var.

Örneğin Los Angeles'tan.

Ancak biliyorsun yapabiliriz...
Belki şimdi odaklayabiliriz,

Eğer senin için uygunsa?

(K) Evet, çok fındık kabuğunda,

Çocuklar anlarlarsa,

Buna tavuk veya yumurta prensibi diyoruz.

Hangisi önce geldi?

Tavuk mu yumurta mı?

Yani, eğer bir çocuksanız,

Muhtemelen, Batı toplumunda büyümüştür,

Bir süpermarkette bir yumurta görmüşsindir,

Ve% 100, tavuk süpermarketten
geldiğini düşünüyorsun.

Yani...

Burada insanlar gülüyor.

Çünkü bu, bu kentlerde yaşayan mevcut
yaşam halklarının zihniyetidir,

Tavuk çiftliği görmemiştim,

Sadece satın al...

(Bağlantı koptu)

... filmlerdeki karikatürlerde.

Onlara göre, burada tavuk
gelir, süpermarket rafı.

(R) Hangi gerçeği, hatalıyız?

(K): Pardon?

(R): hangisinin önce gelmesi bağlıdır,

Hangi süpermarket
koridorunu aşağı inersen.

(Gülüyor)

(K) Çok fazla, bağlıdır,
eğer yanlış gidersen,

Tavuğun yumruk geldiğini
düşünüyorsun, sonra göreceğiz.

(R) Bu doğru!

(K) Yine de anlıyorum.

Fakat daha önce tartıştığımız süreçte,

Açıkladık,

O ya da yumurta başladı

Alanların etkileşiminden

Dünya ve Güneş'in,

Ve ne amino asit olarak aşağı geldi.

Bu azot, oksijen, karbon, hidrojen.

Kolayca hatırlamak isterseniz
buna Bay COHN diyoruz.

Öyleyse hatırlamak kolaydır, çünkü COHN

"Eski", "orijinal"

Ve sonra Bay COHN buluştuğunda

Masa, demir masa,

Ya da bir çinko plaka, bir insan olur,

İki bacak iki kol ve süslü giysilerle.

Yani adam süpermarketten gelmedi,

Adam gazların etkileşiminden gelir,

Etkileşimle, madde durumu ile,

Ya da Dünya, katı konularda.

Ve sonra, çok basit bir şekilde,

O kadar, ve bu süreçte bir hayat yaşıyor

Ne zaman doğar,

Aynı vücuda sahip olan
2 özdeş ikiz yaşıyor.

Biri fiziksel beden,
biri de insanın ruhudur,

Ve birlikte çalışırlar
çünkü bir diğeri beslenir

Ve diğeri diğerini teşvik eder.

Böylece, yaşam döngüsüne katıldığında

O noktaya gelene kadar

Fiziksel olarak doğmuş

Dediğimiz şey geliyor;

"Dostluğun döngüsünün sona ermesi",

Ya da ruh ve fiziksel ayrı olduğunda

Ve biz buna adamın terminolojisinde "son"
ya da ne zaman öldüğümüzü söyleriz.

Ve bu noktada, fiziksellik ayrımı alır

Diğer konularda fiziksel bir bölüme

Ve ruh bulur, yaratılışın bir
istasyonunda yeni yerini.

Ve yaratılışın bütün amacı

Daha önce de açıkladığımız gibi,

Bir varlık yaratmaktır ki
varlık, ruh dediğiniz şey,

Madde devletinin
fiziksellikten bağımsızdır.

Şimdi yumurtanın nereden geldiğini biliyoruz
ve tavuğun nerede bittiğini biliyoruz.

Yani. Doğum sürecinin geri kalan
kısmı, beslenme, alışveriş,

Playstation satın alıp oyun
oynamak bu eğimin bir parçasıdır,

Ama hepimiz...

var...

... bir sonuç

Ayırmada

Ve tüm amaç

Ruhun gücünü ve gücünü arttırmak

Evrenin bütünlüğünü bulur,

Yaratıcı'ya göre daha iyi bir konum.

Fazla gücün yoksa

Ve tüm yanlışları yaptın,
burada bir yerde bulunuyorsun,

Ve eğer doğru bir yaşam, yaşam biçimi
yapmışsanız, Yaratıcı'ya yaklaşırsınız.

Yani, bu yumurta.

Ve bu kavrulmuş tavuk.

Bu senin için yeterince iyi mi?

Çocukları öğretmek konusunda
yüksek lisans yapabilir miydim?

Okulunuzun Keyvan'ında
bana izin verir misiniz?

(Kv): Kesinlikle!

Bay Keshe, Elizabeth
bu konuda sormaktadır.

Her şeyden önce, o soruyor:

Güneş neden Ay'dan daha fazla
plazma üretiyor gibi görünüyor

Veya daha aktif plazma?
İstiyor ya da...

... diğeri de...

Soruyor: Güneş neden daha fazla
plazma üretiyor gözüküyor,

Ay'dan daha aktif bir plazma mı?

(K): Oh! Tanrım!

Sana nedenini söyleyeyim!

Güneş Sistemi'nin plazmasına bakarsanız,

Ve bu Güneş,

Bu Dünya

Ve eğer görebiliyorsan, bu Ay'tır.

Bu Güneş,

Bu Dünya,

Ve buradaki konuşmacı,

Eğer görebiliyorsan, Ay'tır.

Dünya'yı biraz daha büyük yapalım,

Ve bu Ay'tır.

Mr Moon veya Mrs Moon, dünyanın
hangi bölümünde yaşadığınıza,

Çünkü bazılarımız bir erkek olduğunu düşünüyoruz
ve bazıları bir kadın olduğunu düşünüyoruz

Çok küçük bir toz,

Güneş Sistemi yapısında, Güneş olarak.

Güneş neredeyse taşıyor ve taşıyor

Toplam kütlenin% 95'i

Güneş Sistemi.

Ve, Jüpiter, Satürn, Mars ve
diğerlerini bir araya getirdiğinde,

Onlar, artı bir toz olan
bütün malzemeleri üretirler,

Ve bu plazma içindeki enerji

Sadece% 5 nakit.

Yani, Ay çok önemsizdir.

Bu yüzden Güneş plazadır ve aslında,

Geri dönersen,

Tavuk ya da bir yumurtanın hikayesine,

Güneş...

Plazmasını serbest bırakır,

Ve yeterince yavaşladığında

Dünya'yı yarattı

Farklı şekil veya biçimde ve bu süreçte,

Yer yüzünden yetersiz
yerçekimi manyetik alanı,

Ay dediğimiz tozu kendisi
toplamayı başardı.

Ve bu toz yerçekimi
manyetik alanını getirdi,

Bu yerçekimi manyetik alanı ve bu.

Eğer on boyutunu koyarsanız,
minibüs diyelim,

Ya da bunu, aslında, bir otobüs çağırın.

Bu bisikletten daha az bir tekerlek,

Bu, ağız kenarında bir vida veya iğne.

Hiçbir etkisi olmadığı kadar önemsizdir.

Bu yüzden Güneş yavaşlarken
alan aşağı yayar.

Farklı şekil Dünya yaratır ve
atalet oluşur, çünkü zayıf,

Güneşin daha küçük yerçekimi
manyetik alanları,

Ay oraya yerleştirilir.

(R): Keshe,

Belki bir çocuğun bakış açısından,
gökyüzüne baktıkları için

Ve Ay'ın gördüğünü görüyorlar

Güneş ile aynı boyutta

Bildiğin kadarıyla, bu...

(K): Nasıl, çok iyi yaratır.

(R): Çocukluğumda kızkardeşlerimi
kandırmak gibi aynı şekilde:

"Bu kuruş para birimi
değerinde çünkü daha büyük".

(K): Doğru.

(K) Süpürmek...

Çok güzel bir nokta, bunu kolay
bir şekilde açıklayalım,

(R): Peki yansıma nasıl gidiyor,
benim sorum olacaktı vb.

(K): Evet! Görüyorsun, neden büyük göründü

Bu Dünya,

Ve burada durup, önemli
değil, nerede olduğunu,

Küçük bacakların ve küçük kollarınla.

Güneş

Bir yerlerde,

Ve Ay burada bir yerde.

Bu konumlandırma

Çünkü bu çok uzak, ikisini de yeterince
yakın, aynı boyutta görüyorsun

Çünkü bu çok yakın.

Bu bir vizyon,

Ve bir gerçek değil

Yani baktığın zaman...

Çok uzakta güneşe bakıyorsun.

Ay'a çok yakından baktığınızda.

Ama bu yöndeki varlığın
görselliğini verir.

(R): Yansıtılan ışığın arasındaki
fark hakkında konuşabilir misiniz

Ve ışınlanan ışık, Güneş
gibi ışınları verirdi

Ama Ay ışınları yansıtacaktı,
olur muydı, sen nasıl...

(K): Hayır, hayır, hayır, hayır.

Ay hala alanlar yaymaktadır.

Ay'ın kendisi, çünkü hem
yerçekimi manyetik alana,

(R) Sanırım, gördüğümüz görsel
görüntü, örneğin dolunay gibi.

(K): Hayır, gördüğün
vizyon yansıma değil.

Ay'da gördüğümüz ışık, temel,

Ve onu görmenin tek yolu ..

Burada Dünya, sahip
olduğumuz ışık, gün ışığı,

Yerçekimi manyetik alanının etkileşimi

Güneş ve Ay'ın ve Dünyanın.

Moon ile biraz farklıdır,

Çünkü Dünya ve Güneş'in
yerçekimi manyetik alanı,

Ve ayın yerçekimi manyetik alanı,

Dört yönlü veya üç yönlü bir etkileşimdir.

Dünya'nın yerçekimi manyetik
alanına etkileşim var.

Ay'ın yerçekimi manyetik alanı ile,

Belli bir ışık yaratmak

Ve sonra güneşin yerçekimi
manyetik alanına sahip olursunuz,

Ay'ın yerçekimi manyetik
alanı ile etkileşime girer.

Yani Ay'da gördüğümüz ışık,

Iki varlığın etkileşiminin
bir bileşimidir.

Gördüğümüz kadarıyla,

Güneş'in yerçekimi manyetik
alanının etkileşimi,

Dünya tarafından, gün ışığı
dediğimiz şeyi yaratır,

Ay ile ilgili olarak aynı önermedir.

Herhangi bir Ay,

Güneş Sisteminde nereye bağlı
olduğunuza bağlı olarak,

Her zaman gezegenin arkasında
olmadıkça ışıklarını al

Onlardan, "Anne", Güneş dediğin gibi.

Burada ne ışık görüyorsun

Ikisi, Anne ve Ay'a göre.

Burada, ufukta olduğunuzda,
ileriye doğru görürsünüz.

Birçok yönden, daha ayrıntılı
olarak anlarsanız,

Alanların etkileşiminin yapısı,

Eğer buna daha yakınıyorsan.

Dünya nerede...

Bunu farklı bir şekilde yapmak zorundayım.

Doğru anlaşıldığını.

Dünyanın yerçekimi manyetik alanı,

Ay'ın yerçekimi manyetik
alanı ile etkileşime girer,

Bu noktada bir yerde...

Çünkü yeryüzünün daha güçlü bir
yerçekimi manyetik alanı vardır,

Ayın yerçekimi ve manyetik
alanı arasındaki sürtünme,

Ve Yerçekimi ve manyetik alan,

Işık oluşturur.

Dünya'dan gelen olanlar,

Dünyanın gücünden dolayı,
bölünme halinde,

Elini ovmak gibidir,

Dünya'ya çekildi

Ve biz Dünya'nın ışığını
bunun dışında görüyoruz.

Ay ışığı Ay'tan gelmiyor

Alanların etkileşiminden gelir,

Ve daha sonra, Ay'tayken,

Gördüğün ışık etkileşim ne olursa olsun

Ay'ın yerçekimi manyetik alanına göre.

İki farklı ışık türüdür.

Dünya'nın yer çekim alanıyla etkileşime
girdiğimizi ve geri çektiğimizi görüyoruz,

Burada, etkileşime giren ışığı görüyoruz,

Ay'ın yerçekimi alanının
etkileşiminden dolayı.

Kelimenin tam anlamıyla, bir kağıdın iki yüzü gibidir.

Vizyonumuz yüzünden
hala hâlâ ışık olsa da,

Gördüğümüz Ay'ın ışığı,

Öncelikle Dünyanın yerçekimi
manyetik alanının ışığında,

Ay değil sadece.

Bölüm, ne güçlü bize geri gelecek,

Ay'a ne var, yerçekimi manyetik alanı,

Ay'a gider.

Dünya koşullarında olduğu
gibi aynı şekilde.

Yerçekimi manyetik alanı, Güneş'le
etkileşime girdiklerinde,

Ve Dünya, dünyanın merkezinin
yerçekimi manyetik alanı,

Işığın plazmasını aşağı çeker.

Aksi takdirde gerçekleşmez,
başka bir yere gider.

Ve bu yüzden, Dünya'yı
birçok açıdan görüyoruz,

Güneş Sisteminin herhangi bir yerinde.

Bu alanların etkileşimi
nedeniyle gördüğümüz tarz.

Tam anlamıyla, alanları gönderiyoruz,

Biz ışığı yaratırız,

Ve ışık her iki tarafta parlar.

Ay'ın yapısı ışığı böyle yaratılır.

Aslında, eğer Güneş'e gidersen
ve Dünya'ya tekrar bakarsan

Dünya'dan gelen ışık aynı
temelde oluşturulur.

İki farklı ışık türü görüyorsun.

Dünya'dan, gördüğümüz ışık,

Yerçekimi manyetik alan gücüne göre.

Gezegenin merkezinin.

Daha güçlü olanlar Güneş'e geri çekilir,

Gördüklerimiz bu.

Aynı şeyi görmüyoruz, ışığın içeri
girmemesi ve içeri girmesi,

Ve tek yönlüdür.

Görüyoruz ki çekebileceğimiz şey,

Çekilmemiş ne olursa olsun, farklı
güç için Güneş'e geri dönüyor.

Yani, her iki tarafta ışık görüyorsunuz.

Bu çok basit.

Burası Dünya, yerçekimi manyetik alanı,

Bu Güneş.

Sürünecekseniz, iki elinizi de
ısıtarsınız, bir tarafı ısıtmazsınız.

Bir araya geldiğinde,

Durağan değildir, çünkü her
iki alan da dinamiktir.

Dünya alanları dönüyor,

Sürtünrken, her iki tarafı da ısıtırsın...

Bu el diğerine dokunuyor, ışık ile aynı.

Güneşte gördüğümüz ışık,

Dünyanın tarafında,

Güneş'e giden ışık değil.

Çünkü farklı güçler çıkarıyoruz

Kendi yerçekimsel alanımız nedeniyle,

Dünya kendi yerçekiminin
ne olduğunu çıkarıyor.

İki farklı ışık türü, tamamen farklıdır.

Iki farklı güçlü.

Bize gelen ışık çok daha güçlüdür.

Ay'da gördüğünüz ışık.

Ancak yakınlık yüzünden,

Doğrudan Dünya'dan
parlıyor gibi görünüyor.

Bu nedenle, aynı şekilde,
Dünyanın imajını görüyoruz,

Ay ya da onun yüzünü görüyoruz.

Üzerine bir meşale koymak
gibidir, fakat ışık sizden gelir,

Ama bu, kişinin ışığının yansımasıdır.

Bu çok önemlidir, yollardan biri

Uzay teknolojisindeki uzay gemisi.

Uzay gemisi programında, bir
zanaatin içinde olduğunuzda,

Zanaat etrafında aynı şekilde
bir ışık yaratırsınız.

Zanaatkarın içindeki bu
kadar ışığı görmüyoruz,

Fakat dünyanın yerçekimi
manyetik alanının etkileşimi,

Merkez çekirdeğin yerçekimi
manyetik alanının etkileşimi ile,

Parlaklığı belirle.

Bu yüzden ona gökyüzündeki
parlak ışık demekteyiz.

Searl grubuyla konuşuyorduk, aynı
şey hakkında konuşuyorlardı.

Çünkü ışık, Dünyanın yer çekimi
alanıyla etkileşime girer,

Ve bu sürtünme kalıntısı hafiftir.

Ve yolcular tamamen farklı ışık görüyor

Dışındaki insanlara göre.

Iç her zaman sakin, dış uçucu

Çünkü dışarıdaki alan Güneş'e
göre farklı alanlara sahiptir.

Çünkü, sadece çekmek istediğimiz
şeyleri cezbederiz,

Reaktörün alan kuvvetine göre değişir.

Sonraki soru.

(Kv): Bay Keshe için teşekkürler.

Elizabeth'den başka bir
soru var, diye soruyor;

Bay COHN'dan bahsettiğimizde, C-O-H-N.

Ay, Güneş'in yaptığı gibi,
Dünya'da hayat yaratıyor mu?

(K) Evet!

Dünya, Ay'ın kendi yaşam tarzı var,

Ve kendi hayat yapısı,

Ama bize görünür değil

Çünkü Ay'taki amino asit farklıdır.

Hayat Evrenin her yerinde varolur,

Hatta Dünya ile Güneş
arasındaki boşlukta bile,

Ve Dünya ve Ay.

Ve yerçekimi manyetik alanı
yaşam tarzını belirler

Ve hayatın nasıl tekrarlayabileceği.

Daha önce yetişkinler ile
öğretmende açıkladığım gibi

Ve NASA'nın videosunu gösterdik,

Bu gezegenin üst tabakasında,
farklı yerçekimi manyetik alanı,

NASA plazma resimlerini gösterdi.

Belirli bir emri takiben,

Toplantı, aynı moda geri dönmek

Ve farklı koşullarda,
Dünya'ya İnsan diyorsunuz.

Yaşam, Ay'da, Dünya ve Ay
arasında olduğu kadar varolur.

Hayatı gözlemleyebilmek için
teknolojileri benimseyen,

Başvuruya göre.

Evrensel koşullardaki
yaşam, tekrarlanabilir

Ve korumak.

Yani, bir alanı çoğaltabiliyorsanız

tekrar ve tekrar

Ve bir süre hayatta kalabilir veya
varolabilir, canlıdır, zorunludur.

Çünkü bir hafızası var ve bir şartı var,

Ortamları alanlardan ayıklamak

Ve ona geri neye ihtiyacı
olana ekleyin ve ..

Dolayısıyla, yaşamın tanımı bir insan
olmaktan veya bir solucan olmaktan çıkar.

Plazmanın varlığına gider,

Kendisini çoğaltabilen
ve varlığını koruyabilen

Yani, Ay'ın yaşamı var, karar vermeli
ve nasıl bulacağımızı öğrenmeliyiz.

Satürn, Jüpiter'in arasında ve
aralarındaki boşlukların arasında vardır

Bir hayat var, bizim Dünya,
Güneşimiz arasında hayat var,

Güneş, Güneş Sistemi
ve Galakside aynı şey.

Bunu bilmek istiyorsan,

Evren çok yoğun bir yerdir.

Girmek istemediğiniz bir trafik sıkışıklığı.

Eski bir İngilizce deyişi var:
Hangi reçel yiyemiyorsun?

Trafik sıkışıklığı

Bunu daha önce hiç görmedin mi?

Ancak, Evrende yemek istemiyorsunuz

"Evrensel sıkışma",
çünkü onun bir Takozu.

Hepsi çoğaltır, hepsi verir, hepsi alır,

Ancak kimse başka hiçbir şeyi yok etmez, ihtiyaç
duydukları şeyi alır, ihtiyaç duyduklarında.

Bir sonraki soru!

(R): Jack'in sohbetinde
bir soru var, der ki...

(K): O bir baba mı, yoksa yetişkin mi?

(R) Onun bir yetişkin olduğuna inanıyorum.

Aynı benim doğum iznim.

(R): Çocuklara sorularını
sormalarına izin vermeliyiz.

(K) Her baba bir kalbe
sahiptir, onlar da kabul eder.

(R) Dediği gibi onu
basitleştirmeye çalışıyor.

İlk yumurtanın Güneş Sistemi
olduğunu söyleyebilir miyiz,

Güneş yumurta boyunduruğu

Ve Dünya mikrop, bedava
plazma yumurta beyazı?

(K) Dünya'nın omleti olmak ister misiniz?

İnsanlar böyle olur...

(Gülüyor)

Bu şekilde açıklayabilir
misin bilmiyorum,

Fakat bunu ilginç hale
getirirse, hepsi aynıdır.

Eğer yumurta sevmiyorsan,

Şifreli olabilir, bu yüzden
her şey, hepsi aynı,

ama aslında...

...

Boyunduruğu,

Merkez

Pek çok açıdan, doğru söyledikleriniz,

Ama... hayat...

Etkileşim yoluyla alanlar
kendi plazmasıdır.

Yani, bunu düşünüyorsan,

Ne dediğinde kalacaksak,

Bu boyunduruğun içinde birçok şey var ..
Çok şey ve gezegenler,

Yani genellikle bir yumurta
alırsın, tavuk alırsın.

Bu yumurta bir sürü tavuk verir.

Çünkü etkileşim şartı

Doğacak tavuk.

Öğrendiğimiz şey buydu.

Yumurta ve tavuk
öğretisine geri dönersek,

Boyunduruğu alırsan,

Ve yumurta,

Boyunduruğunuz olduğunda,

Hayat yok, istediğin kadar kalabilirsin.

Ancak başka bir alanı tanıttığınızda,

Yumurta sarısından,

Şimdi, üç boyutlu efektler yarattınız.

Burada bundan biraz daha
farklı bir enerji var,

Biraz enerjiksin.

Dolayısıyla, ikisi arasında bir
trafik akışı oluşturursunuz

Ve onların enerjisini koyarken,

Sarısı şekillenir ve bir
tavuk haline gelir.

Üçüncü taraf müdahalesi
olmadan hayat kalmayacak.

Yani bunu bir Güneş Sistemi ve Dünya ya da
başka bir madde olarak değiştirirseniz,

O halde anlıyorsun, hayat bu
Evrenin her bölümünde varolur

Çünkü sürekli alanlar karışımı,

Dünya'nın ya da Güneş Sisteminin
plazmasını karşılaştıracaktır.

Başka soru var mı?

Yoksa yarım saatlik bir zaman geçtik mi?

Başka bir soru var Bay Keyvan Davani?

(Kv): Evet, hala var...
Belki son birkaç dakika.

Bir keresinde bize, çocukken,
duygusal merkezini eğittiğini,

Eğer doğruysam, kulaklıklarımla.

Unutmayın, bundan bahsederken?

(K): Duygularınızı, merkez
duygusal bölümünüzü,

Fizikselliği hesaba katmayan,

Bir stereo kulaklık ile...

Sen, kulaklık takarsan,

dalgalar,

Kulaklarınızdan
duymadığınız noktaya gelir

Ama burada bir yerde
gürültü duyuyorsunuz.

Ve bu kabaca ruhunuzun yeri,

Çünkü ruhun fiziksel özelliği yoktur,

Duyguların boyunca gürültü duyarsın.

Bunu yapmanın en iyi yolu, bunu yaptığınızda,

Bu kulaklıklardan birini satın
aldığınızda gürültüyü ayarlayabilir,

Ve bir stereo sistemi seçersiniz.

En iyi olanıdır,

yapabilirsen...

Sekiz olsun

Mikrofon ya da baş, ona ne diyorsanız,

Konuşmacı

Ve sonra,

Sen halı üzerinde otur ve sen hareket ettirin

O zaman gürültü duyarsın,

Bir yerde, kulağınla değil.

Çok zor bir iş, yaptım,
bu sisteme sahibim,

Odaya, belirli bir konuma
koydun ve hareket ettin.

Biraz sağa, birazcık sola

Bunu bu kulakta biraz daha duyuyorsun,

Merkez noktası bulana kadar.

Ve sonra duygularınızın gürültüsünü
duyarsınız, çünkü hiçbir fiziksellik yoktur.

Ancak, çoğumuzun buna sahip olmadığı,
bunu deney için sunduğunu,

Bu güzel bir sistem.

Ayarlamak için bir kulaklık kullanabilirsiniz.

Apple'la ayarlayamazsın, çünkü burada.

Çünkü ayarlayabildiğiniz
kulaklıkları kullanırsam,

Duymadığınız yeri bulana kadar.

Sen hissediyorsun,
duymuyorsun, titreşim yok.

Başının arkasında duyuyorsun,

Bu sizin ruhunuzun konumu.

Ve sonra onunla bir çok şey anlamalısın.

Sana bir gün öğreteceğim

Bir gün, ben bu kulaklıkların
yaklaşık 10 veya 20'sini getireceğim,

Sonra da aynı müziği koyduk,

Ve her birimiz, denge nerede
bulabileceğinizi söyleyecektir.

Sıfırdan herşeyi işaretlediğinizde
şaşıracaksınız,

Ve hiçbiriniz aynı işaretleme
noktasına sahip olamazsınız.

Her ruhun farklı seviyesi vardır,

Alanlar ve bir güç ve anlayış.

Ve buna göre, duymak istediğin şey bu.

Duyduğum şeyler senin duymadığın şey değil.

Ve, duyduğuma göre ruhumu
görmek istediğim şeyde yapıyor.

Çok ilginç.

Keygeniniz için çok teşekkür ederim!

(Kv): Teşekkürler Bay Keshe!

(K): Umarım yarın derslerinizi
almaya hazırsınız demektir.

(Kv): Evet, kendimi elimden
geldiğince hazırladım.

(K) Size yardım etmek için buradayız

Ve senden ne öğrendiğimize bak.

Zaman ayırdığınız için teşekkürler,
bilginiz için teşekkürler.

(Kv): Teşekkür ederim
Keshe, iyi akşamlar,

(K): Sana ayný, çok teþekkür ederim.

Burada bitirdik Rick? Kapar miyim

(R): Keshe dilerseniz,
derhal bir sorunuz yok,

Ve duyuracak başka bir şeyin yoksa.

(K) Hayır,

Dediğimiz gibi, çok fazla bilgi var

Özellikle son birkaç haftadır
dağınık hale geliyor.

Barış Programının ikinci
ayını inşa ediyoruz.

Acaba kaç tane çocuk düşünmüş,
ruhları göz önüne alındığında

Saf ruhları olduğu için daha
fazla Dünya liderine ulaşabilir,

Onlar için zamanları
ile barışı başlatmak,

Çünkü barış zamanlarında barış,

Artık onlara ruhlarını vererek, yetişkinlerin
zamanında barışı güvence altına alıyor.

Bize, yetişkinlerin çok kirli bir ruhu var.

Çünkü biz bir şeyler yaparız,
bize neyin çekici geldiğini.

Ancak çocukların saf bir ruhları var
ve Dünya liderlerine verdiklerinde,

Duyulacak, ruhuna dokunacak
ve sonra kazanımı göreceğiz.

(R) Bence aynı, çocuklar
fikrinden heyecanlanmalıydı.

Uzay aracı belki...

Hale geliyor...

Düşündüğümüzden daha erken kullanılabilir.

(K) Zaten yapıldı, ne zaman
göstereceğimize bağlı,

Bazı ceset kamuya açıkça göstermezse.

Parmaklarını yakmasına izin verin.

Senin için bir ipucu buldum çocuklar.
Eğer izlersen...

İzlerseniz, önümüzdeki birkaç hafta
içerisinde öğretmenlik yaparsanız,

Harika bir haberin var.

Kendinize hiç bağlanmanız asla gerekmeyecek

Ve dizüstü bilgisayarınızda ve bilgisayar
oyunlarında oynamayı bırakın çünkü,

Sonsuza dek sürecek olan
yeni bir enerji sistemi var.

Oyunu durduracak tek şey
sesten kaynaklanıyor:

"Yeterince var, yatın!"

İşte burdayız!

İçlerinden birinde yürüyen biri var.

Çok teşekkür ederim,

Teşekkür ederim gerçekten "güzel günler!"

Hoşçakal!

Bugün için güle güle.

(Kv): Güle güle, güle güle.

(V): Teşekkür ederim Mr.Keshe!

(K): Evet?

Merhaba?

(V): Teşekkürler Bay Keshe dedim!

(K): Çok teşekkür ederim!

Keyfine bak! Güle güle!

(R): Tamam! Her beden için teşekkürler,

18. Çocuk Bilgi Arayüzleri
Çalıştayı'nın sonu budur

30 Haziran Salı günü,

Ve günün sonu, herkese
katıldığınız için teşekkür ederiz!