< Return to Video

Vad man inte lär sig i de flesta skolor

  • 0:09 - 0:14
    Jag var tretton när jag först fick
    tillgång till en dator
  • 0:14 - 0:18
    Mina föräldrar köpte mig en Macintosh 1984
    när jag var 8 år gammal.
  • 0:18 - 0:20
    Jag gick i sjätte klass
  • 0:20 - 0:21
    Jag lärde mig att koda första
  • 0:21 - 0:26
    året på universitetet, första terminen
    med datavetenskap
  • 0:26 - 0:29
    Jag skrev ett program för att
    spela luffarschack
  • 0:29 - 0:35
    Jag tror det var ganska enkelt i början.
    Det första programmet frågade efter din
  • 0:35 - 0:36
    favoritfärg eller ålder.
  • 0:36 - 0:41
    Jag lärde mig först en grön cirkel som
    sedan blev en röd fyrkant på skärmen.
  • 0:41 - 0:44
    Första gången fick jag faktiskt något att
    säga "Hej världen".
  • 0:44 - 0:47
    Och jag fick datorn att göra det, det
    var häpnadsväckande.
  • 0:47 - 0:53
    När jag lärde mig programmera var det inte
    för att jag ville lära mig allt om datorer
  • 0:53 - 0:55
    eller att jag ville behärska branschen.
  • 0:55 - 0:58
    Jag började för att jag ville göra en
    enda enkel sak.
  • 0:58 - 1:01
    Jag ville göra något roligt för mig och
    mina systrar.
  • 1:01 - 1:06
    Jag skrev ett litet program och lade till
    lite saker. Och sedan när jag
  • 1:06 - 1:10
    behövde lära mig något nytt så slog jag
    upp det, i en bok eller på internet.
  • 1:10 - 1:17
    Det är egentligen inte någon skillnad från
    att spela ett instrument eller sport.
  • 1:18 - 1:21
    Det är lite skrämmande i början men du
    vänjer dig efter ett tag.
  • 1:21 - 1:26
    Kodning är något som man kan lära sig och
    jag vet att det kan kännas skrämmande
  • 1:26 - 1:31
    och osäkert men, finns det något
    som inte är det?
  • 1:31 - 1:36
    Mycket av koden är faktiskt ganska
    enkel. Det handlar mer om att bryta
  • 1:36 - 1:45
    ner problem än att hitta på komplicerade
    algoritmer som många tror.
  • 1:45 - 1:49
    Du behöver inte vara geni för att lära
    dig koda, du måste vara beslutsam.
  • 1:49 - 1:52
    Plus, minus. Det är vad det handlar om.
  • 1:52 - 1:55
    Du bör förmodligen känna till
    multiplikationstabellen.
  • 1:55 - 1:58
    Du måste inte vara geni för att koda.
    Måste du vara det för att läsa?
  • 1:58 - 2:05
    Även om du vill bli en formel-1-förare,
    spela baseball eller om du vill bygga hus
  • 2:05 - 2:08
    alla dessa saker påverkas programvara.
  • 2:08 - 2:12
    Som du vet finns datorer överallt. Vill du
    arbeta med jordbruk? Vill du arbeta
  • 2:12 - 2:17
    med underhållning? Vill du arbeta med
    tillverkning? De finns över allt
  • 2:22 - 2:38
    2013 är alla beroende av tekniken.
    Kommunikation. Bankärenden. Information.
  • 2:38 - 2:46
    Och ingen av oss vet hur man läser och
    skriver kod.
  • 2:46 - 2:49
    I skolan gick gick jag på ett fritids som
    hette "Wiz Kids". Och när
  • 2:49 - 2:53
    folk fick reda på det de skrattade åt mig,
    du vet, sådana saker.
  • 2:53 - 2:56
    Jag tänkte: jag bryr mig inte det är
    coolt, och nu har några kompisar jobb
  • 3:03 - 3:08
    Vår policy är bokstavligen att anställa så
    många begåvade tekniker som vi kan hitta.
  • 3:08 - 3:12
    Det enda problemet är att det inte finns
    tillräckligt många utbildade med rätt
  • 3:12 - 3:14
    kunskap just nu.
  • 3:14 - 3:19
    För att få de bästa medarbetarna försöker
    vi göra kontoret så roligt som möjligt.
  • 3:40 - 3:41
    Vi har en fantastisk kock
  • 3:41 - 3:43
    Gratis mat
  • 3:43 - 3:45
    Frukost lunch och middag.
  • 3:45 - 3:46
    Gratis tvätt
  • 3:46 - 3:48
    Snacks
  • 3:48 - 3:52
    Även utrymmen att spela och videospel
    och åka skoter.
  • 3:52 - 3:58
    Det finns massor av kul grejer på
    kontoret, man kan spela, koppla av, tänka
  • 3:58 - 4:03
    eller spela musik eller vara kreativ.
  • 4:03 - 4:06
    Oavsett om du vill tjäna mycket pengar
    eller förändra världen är programmering
  • 4:06 - 4:09
    en otroligt berikande färdighet att
    lära sig
  • 4:09 - 4:18
    Om någon hade sagt till mig att mjukvara
    handlar om att hjälpa människor
  • 4:18 - 4:22
    genom datorteknik skulle det ha förändrat
    mitt synsätt mycket tidigare
  • 4:22 - 4:29
    Att kunna komma med en idé och sedan hålla
    den i händerna och trycka på en knapp och
  • 4:29 - 4:35
    miljoner människor gör det. Jag tror vi är
    den första generationen som upplever det.
  • 4:35 - 4:41
    Precis så. Tänk att du kan starta något i
    ditt studentrum och att en grupp
  • 4:41 - 4:45
    människor som inte har byggt ett stort
    företag innan bygger något som
  • 4:45 - 4:50
    en miljard människor använder som del av
    vardagen är helt galet om du tänker efter.
  • 4:50 - 4:52
    Det är överväldigande och det är
    fantastiskt.
  • 4:52 - 4:57
    Morgondagens programmerare är framtidens
    trollkarlar, du kommer ha magiska krafter
  • 4:57 - 4:59
    jämfört med alla andra.
  • 4:59 - 5:02
    Det är fantastiskt, jag tycker att det är
    det närmaste vi har en superkraft.
  • 5:02 - 5:08
    De bästa kodarna är dagens rockstjärnor.
    Så är det.
Title:
Vad man inte lär sig i de flesta skolor
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
05:44

Swedish subtitles

Revisions