< Return to Video

What most schools don't teach

  • 0:09 - 0:13
    Unë isha 13 vjeçar kur për herë të parë kisha qasje në kompjuter.
  • 0:13 - 0:16
    Prinderit me blene nje Macintosh me 1984 kur isha 8 vjeçar
  • 0:16 - 0:18
    Isha në klasën e gjashtë
  • 0:18 - 0:19
    Mësova të kodoj në kolegj.
  • 0:19 - 0:24
    Vit fillestar, semestri i parë i hyrjes në shkenca kompjuterike
  • 0:24 - 0:28
    Unë krijova një program për të luajtur tic-tac-toe
  • 0:28 - 0:32
    Mendoj se ishte një fillim me rëndësi të vogël. Mendoj se programi i parë që shkrova pyeste
  • 0:32 - 0:35
    cila është ngjyra juaj e preferuar, ose sa vjeç je.
  • 0:35 - 0:39
    Së pari mësova se si të krijoj rrethin e gjelbër pastaj katrorin e kuq.
  • 0:39 - 0:43
    Herën e parë unë në fakt kisha diçka që thoshte "Hello World".
  • 0:43 - 0:47
    Dhe unë e bëra që kompjuteri ta bëjë atë,ishte mahnitëse.
  • 0:47 - 0:52
    Të mësuarit e programimit nuk filloi ashtu si dëshiroja që të mësoj tërë shken. komp. ose
  • 0:52 - 0:54
    duke u përpjekur për të zotëruar atë.
  • 0:54 - 0:57
    Vetëm filloi sepse kam dashur të bëj këtë gjë të thjeshtë.
  • 0:57 - 1:00
    Unë desha të bëj diçka që ishte argetuese për vehte dhe motrat.
  • 1:00 - 1:05
    Une e shkrova këtë program të vogël dhe vazhdoja te shtoja nga pak kod në të.
  • 1:05 - 1:09
    Pastaj kur më nevojitej të mësoja diçka të re, e kerkoja ne liber ose Internet
  • 1:09 - 1:15
    Nuk eshte ndryshe nga te luajturit me instrument ose ndonje sport
  • 1:15 - 1:19
    Fillon si diçka shume frikesuese por fillon te mesohesh me kohe
  • 1:19 - 1:25
    Kodimi eshte diçka qe mund te mesohet dhe e di qe mund te jete fireksuese
  • 1:25 - 1:28
    por me trego ti se cka nuk eshte...
  • 1:28 - 1:37
    Kodin qe njerezit e bejne eshte i lehte. Me shume ka te beje me procesin e zgjidhjes se problemeve
  • 1:37 - 1:45
    se sa me algoritme te komplikuara qe zakonisht njerezit mendojne
  • 1:45 - 1:50
    Ju nuk ka nevoje te jeni gjeni per te mesuar kodim, duhet te jesh i vendosur
  • 1:50 - 1:52
    Mbledhje, zbritje. Kjo eshte e tera
  • 1:52 - 1:54
    Ju ndoshta duhet te dini tabelen e shumezimit
  • 1:54 - 1:59
    Nuk keni nevoje me qene gjeni te kodoni. A duhet te jeni gjeni per te lexuar?
  • 1:59 - 2:05
    Edhe nese doni te beheni garues veturash ose doni te luani baketboll, te ndertoni shtepi
  • 2:05 - 2:08
    te gjitha behen permes softuerit
  • 2:08 - 2:11
    Pra kompjuteret jane kudo.Doni te punoni ne agrikulture?
  • 2:11 - 2:17
    Doni te punoni ne diçka argetuese ose prodhuese? Te gjitha kane zgjidhje
  • 2:17 - 2:34
    Tash jemi ne 2013-ten dhe te gjithe varemi nga tekonlogjia. Te komunikojme. Puna ne banke,. Informata
  • 2:34 - 2:42
    Dhe asnje nga ne nuk di te lexoje ose shkruaje kod
  • 2:42 - 2:51
    Kur isha ne shkolle, isha ne grupin "The Wiz Kids". Dhe kur
  • 2:51 - 2:53
    njerezit e zbuluan, ata talleshin me mua.
  • 2:53 - 2:59
    Dhe une u kundervihesha se nuk merzitem, eshte "cool", po mesoj shume dhe disa nga shoket e mi jane te punesuar.
  • 2:59 - 3:05
    Politikat tona jane qe te punesojme sa me shume inxhiniere te talentuar.
  • 3:05 - 3:12
    Por kufiri i sistemit eshte se nuk ka shume njerez te trajnuar dhe
  • 3:12 - 3:14
    qe kane njohuri te mjaftueshme sot
  • 3:14 - 3:35
    Qe te marrim njerezit me te mire sot ne mundohemi qe te bejme me te miren te mundeshme ne zyret tona
  • 3:39 - 3:41
    Ne kemi nje shef fantastik
  • 3:41 - 3:42
    Ushqim falas
  • 3:42 - 3:44
    Mengjes, dreke dhe darke
  • 3:44 - 3:46
    Lavanderi falas
  • 3:46 - 3:47
    Meze
  • 3:47 - 3:52
    Poashtu videolojera dhe skuterë
  • 3:52 - 3:58
    Kemi te gjitha keto gjera interesante ne zyre, vende ku njerezit mund te luajne ose relaksohen ose te mendojne
  • 3:58 - 4:02
    ose te luajne muzike dhe te jene kreativ.
  • 4:02 - 4:07
    Nese je duke u munduar te besh shume para ose ta ndryshosh boten, programimi
  • 4:07 - 4:10
    eshte nje fushe shume e fuqishme per t'i arritur keto
  • 4:10 - 4:18
    Nuk di nese dikush me ka thene se softueri eshte me te vertete humanitet, eshte ndihma ndaj njerezve
  • 4:18 - 4:22
    duke perdore teknologjine, do te ndryshonte imazhin tim.
  • 4:22 - 4:29
    Te jesh ne gjendje qe te kesh nje ide ta kesh ne duart e tua dhe te jesh ne gjendje ta shtypesh butonin
  • 4:29 - 4:35
    dhe te jete ne duar te miliona njerezve. Une mendoj se jemi gjenrata e pare ne bote qe ta kemi kete lloj eksperience
  • 4:35 - 4:39
    Mendoni se ju mund te filloni diçka ne nje dhome fj. ne kolegjin tuaj dhe
  • 4:39 - 4:45
    mund te keni nje grumbull njerezish qe nuk kane pase asnjehere kompani me pare dhe te ndertosh diçka
  • 4:45 - 4:50
    qe e perdorin me biliona njerez si pjese te jetes se tyre te perditshme, eshte diçka e mahnitshme.
  • 4:50 - 4:52
    Eshte "perulese" dhe fantastike
  • 4:52 - 4:57
    Programeret e te nesermes jane magjistaret e te ardhmes, pra do te dukesh qe ke fuqi magjike
  • 4:57 - 4:59
    krahasuar me çdoke tjeter
  • 4:59 - 5:04
    Eshte fantastike mendoj, eshte gjeja me e afert qe kemi deri te super fuqia
  • 5:04 - 5:07
    Koderet e medhenj jane yjet e sotem. Kjo eshte e tera.
Title:
What most schools don't teach
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
05:44

Albanian subtitles

Revisions