< Return to Video

What most schools don't teach

  • 0:09 - 0:14
    Pertama kali saya dapat mengakses komputer
    adalah pada umur 13 tahun.
  • 0:14 - 0:18
    Ibu bapa saya membeli saya sebuah Macintosh
    pada tahun 1984 ketika saya berumur 8 tahun.
  • 0:18 - 0:20
    Saya berada di gred keenam
  • 0:20 - 0:21
    Saya belajar pengaturcaraan di kolej
  • 0:21 - 0:26
    Tahun pertama, semester pertama di
    pengenalan ke sains komputer
  • 0:26 - 0:29
    Saya menulis program untuk bermain
    tic-tac-toe
  • 0:29 - 0:35
    Saya rasa ia satu permulaan yang mudah. Program
    pertama yang saya tulis bertanya apakah
  • 0:35 - 0:36
    warna kegemaran anda,
    atau berapa umur anda.
  • 0:36 - 0:41
    Saya mula belajar bagaimana menghasilkan bulatan
    hijau kemudian kotak merah muncul di skrin.
  • 0:41 - 0:44
    Kali pertama, saya sebenarnya mempunyai
    sesuatu muncul dan berkata "Hello World".
  • 0:44 - 0:47
    Dan saya membuat komputer melakukannya,
    ia adalah menakjubkan.
  • 0:47 - 0:52
    Belajar untuk program tidak bermula kerana
    ingin belajar semua tentang sains komputer
  • 0:52 - 0:55
    atau cuba menguasai disiplin ini
    atau apa-apa sepertinya.
  • 0:55 - 0:58
    Ia bermula kerana saya mahu melakukan
    satu perkara yang mudah.
  • 0:58 - 1:01
    Saya ingin membuat sesuatu yang menyeronokkan
    untuk saya dan adik saya.
  • 1:01 - 1:06
    Saya menulis program kecil ini dan
    kemudian menambah padanya. Apabila saya
  • 1:06 - 1:10
    perlu belajar sesuatu yang baru saya belajarnya.
    Sama ada dari buku atau di internet.
  • 1:10 - 1:17
    Ia sebenarnya seperti bermain instrumen
    atau sesuatu atau bermain sukan.
  • 1:18 - 1:21
    Pada mulanya ia mungkin sangat menakutkan
    tetapi lama-kelamaan anda akan menjadi mahir.
  • 1:21 - 1:26
    Pengaturcaraan ialah sesuatu yang boleh dipelajari
    dan saya tahu ia mungkin menakutkan dan terdapat
  • 1:26 - 1:31
    banyak perkara yang menakutkan, apa yang tidak?
  • 1:31 - 1:36
    Sebilangan besar pengaturcaraan sebenarnya
    agak mudah. Ia adalah proses membahagikan
  • 1:36 - 1:45
    masalah dan kemudian fikirkan algoritma yang
    rumit kerana itu anggapan lama orang.
  • 1:45 - 1:49
    Anda tidak perlu menjadi genius untuk belajar
    pengaturcaraan, anda perlu bertekad.
  • 1:49 - 1:52
    Penambahan, pengurangan. Itu sahaja.
  • 1:52 - 1:55
    Anda mungkin harus mengetahui jadual
    pendaraban anda.
  • 1:55 - 1:58
    Anda tidak perlu menjadi genius untuk pengaturcaraan.
    Adakah anda mesti seorang yang genius untuk membaca?
  • 1:58 - 2:05
    Jika anda ingin menjadi pemandu kereta lumba,
    atau anda ingin bermain besbol atau membina rumah
  • 2:05 - 2:08
    semua perkara-perkara ini telah berubah
    kerana perisian.
  • 2:08 - 2:12
    Apa yang berlaku ialah komputer berada di sekeliling
    kita. Anda mahu bekerja dalam bidang pertanian?
  • 2:12 - 2:17
    Anda mahu bekerja dalam hiburan? Adakah anda mahu
    bekerja dalam pembuatan? Ia di merata-rata tempat
  • 2:22 - 2:38
    Kini tahun 2013 semua bergantung kepada teknologi.
    Untuk berkomunikasi. Perbankan. Maklumat.
  • 2:38 - 2:46
    Dan tiada seorang pun daripada kita tahu
    membaca dan menulis kod.
  • 2:46 - 2:49
    Semasa saya di sekolah, saya berada dalam
    kumpulan yang dipanggil "The Wiz Kids".
  • 2:49 - 2:53
    Dan bila orang tahu tentangnya,
    mereka ketawakan saya.
  • 2:53 - 2:56
    Dan saya berkata: Saya tidak peduli. Saya rasa ia cool dan
    belajar banyak darinya dan beberapa rakan saya sudah bekerja.
  • 3:03 - 3:08
    Dasar kami ialah mengupah sebanyak jurutera
    berbakat yang boleh kita cari.
  • 3:08 - 3:12
    Keseluruhan had dalam sistem ini adalah
    kekurang orang yang terlatih dan
  • 3:12 - 3:14
    mempunyai kemahiran hari ini.
  • 3:14 - 3:19
    Untuk menarik perhatian orang yang terbaik,
    kami berusaha menjadikan pejabat hebat.
  • 3:40 - 3:41
    Kami mempunyai chef yang hebat
  • 3:41 - 3:43
    Makanan percuma
  • 3:43 - 3:45
    Sarapan pagi, makan tengah hari dan
    makan malam.
  • 3:45 - 3:46
    Dobi percuma
  • 3:46 - 3:48
    Makanan ringan
  • 3:48 - 3:52
    Dan tempat bermain dan permainan video
    dan skuter.
  • 3:52 - 3:58
    Terdapat banyak perkara menarik di sekitar pejabat,
    tempat untuk orang bermain atau bersantai atau berfikir
  • 3:58 - 4:03
    atau bermain muzik atau menjadi kreatif.
  • 4:03 - 4:06
    Sama ada anda cuba dapatkan banyak wang atau
    ingin mengubah dunia, pengaturcaraan komputer
  • 4:06 - 4:09
    adalah kemahiran yang sangat berkuasa
    untuk dipelajari.
  • 4:09 - 4:18
    Jika seseorang memberitahu saya perisian berkaitan dengan
    kemanusiaan, ia sebenarnya tentang membantu orang
  • 4:18 - 4:22
    dengan menggunakan teknologi komputer, ia
    akan mengubah pandangan saya lebih awal.
  • 4:22 - 4:29
    Berpeluang untuk menghasilkan idea dan lihatnya
    di tangan anda dan menekan satu butang dan
  • 4:29 - 4:35
    ia berada di tangan berjuta-juta orang. Maksud saya, saya fikir kita
    adalah generasi pertama di dunia yang mempunyai pengalaman seperti itu.
  • 4:35 - 4:41
    Berfikir bahawa anda boleh memulakan sesuatu
    di bilik asrama kolej anda dan anda boleh
  • 4:41 - 4:45
    mempunyai sekumpulan orang yang tidak pernah membina
    syarikat besar sebelum berkumpul dan membina sesuatu
  • 4:45 - 4:50
    yang digunakan oleh satu bilion orang dalam kehidupan
    harian mereka adalah tidak munasabah.
  • 4:50 - 4:52
    Ia amat merendah diri dan menakjubkan.
  • 4:52 - 4:57
    Pengaturcara esok adalah ahli sihir masa depan, anda tahu,
    anda akan kelihatan seperti anda mempunyai kekuatan sihir
  • 4:57 - 4:59
    berbanding dengan orang lain.
  • 4:59 - 5:02
    Sungguh menakjubkan saya rasa ia adalah perkara
    yang paling dekat dengan satu kuasa super.
  • 5:02 - 5:08
    Pengaturcara yang hebat adalah bintang
    rock masa kini. Itu sahaja.
Title:
What most schools don't teach
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
05:44

Malay subtitles

Revisions