Lo que la mayoría de las escuelas no enseñan
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0:09 - 0:14Tenía trece años cuando por primera vez usé una computadora
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0:14 - 0:18Mis padres me compraron una Macintosh en 1984 cuando tenía 8 años.
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0:18 - 0:20Estaba en sexto grado
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0:20 - 0:21Aprendí a programar computadoras en la universidad
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0:21 - 0:26En mi primer semestre del primer año de la universidad en la clase de introducción a los sistemas computacionales
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0:26 - 0:29escribí un programa para jugar tic-tac-toe (gato)
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0:29 - 0:35Fue un comienzo muy modesto. Creo que el primer programa que escribí, te preguntaba
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0:35 - 0:36cuál es tu color favorito, o cuántos años tienes.
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0:36 - 0:41Lo que primero aprendí a hacer fue a hacer que aparecieran en la pantalla un círculo verde y un cuadrado rojo.
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0:41 - 0:44La primera vez que hice que algo apareciera, decía "hola mundo"
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0:44 - 0:47Hice que la computadora lo hiciera, fue asombroso.
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0:47 - 0:53Aprendí a programar no queriendo aprender todo lo que tiene que ver con sistemas computacionales
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0:53 - 0:55o tratando de dominar la disciplina o algo por el estilo.
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0:55 - 0:58Empezé, porque quería hacer algo muy simple.
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0:58 - 1:01Quería hacer algo divertido para mí y mis hermanas.
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1:01 - 1:06Escribí un programa pequeño e iba agregando cosas a él. Y cuando
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1:06 - 1:10necesitaba aprender algo, lo investigaba. Ya sea en un libro o en el internet.
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1:10 - 1:17Realmente no es muy diferente a tocar un instrumento musical o a jugar un deporte.
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1:18 - 1:21Es intimidante al principio pero con el tiempo le agarras la manera de hacerlo.
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1:21 - 1:26Programar es algo que puede ser aprendido y sé que puede ser intimidante y muchas cosas son así
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1:26 - 1:31pero, ¿qué no lo es?
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1:31 - 1:36Mucha de la programación que la gente hace es realmente sencilla. Se trata de un proceso de desbaratar
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1:36 - 1:45problemas, y no de fabricar algoritmos complicados como la gente lo piensa tradicionalmente.
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1:45 - 1:49No necesitas ser un genio para aprender a programar, necesitas estar determinado a hacerlo.
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1:49 - 1:52Suma, resta, con eso es suficiente.
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1:52 - 1:55Probablemente deberías saber las tablas de multiplicación.
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1:55 - 1:58No necesitas ser un genio para programar. ¿Necesitas ser un genio para leer? No.
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1:58 - 2:05Si quieres ser un piloto de autos de carreras, o quieres ser beisbolista, o construir una casa
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2:05 - 2:08todas esas cosas han sido transormadas por el software.
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2:08 - 2:12Lo que sucede, es que las computadoras están en todas partes. ¿Quieres trabajar en agricultura? ¿Quieres trabajar
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2:12 - 2:17en entretenimiento? ¿En manufactura? Está en todas partes.
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2:22 - 2:38Aquí estamos en el 2013 donde todo depende de la tecnología. Para comunicarse, las operaciones bancarias, la información
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2:38 - 2:46Y nadie sabe como leer o escribir programas de computación.
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2:46 - 2:49Cuando estaba en la escuela, pertenecía a un grupo llamado "los sabiondos"
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2:49 - 2:53algunas personas se burlaban de mí, como te podrás imaginar.
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2:53 - 3:01Y yo decía: No me importa, está bien, estoy aprendiendo mucho y hasta algunos de mis amigos consiguieron empleo.
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3:02 - 3:07Nuestra política es literalmente contratar a todos los ingenieros talentosos que podamos encontrar.
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3:07 - 3:12El único límite del sistema es que no hay la suficiente gente capacitada y que
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3:12 - 3:14tienen la habiidad de programar al día de hoy.
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3:14 - 3:19Para convencer de trabajar aquí a la mejor gente, tratamos de hacer la oficina tan fantástica como podemos.
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3:40 - 3:41Tenemos un chef maravilloso
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3:41 - 3:43Comida gratis
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3:43 - 3:45??
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3:45 - 3:46Lavandería gratis
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3:46 - 3:48Botanas
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3:48 - 3:52Hasta lugares para jugar video juegos y motonetas.
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3:52 - 3:58Hay todo tipo de cosas interesantes en la oficina, lugares donde la gente puede jugar o relajarse o pensar
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3:58 - 4:03o tocar música o ser creativo.
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4:03 - 4:06Ya sea que quieras ganar mucho dinero o simplemente cambiar al mundo, la programación de computadoras
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4:06 - 4:09es una habilidad incríblemente poderosa que puedes aprender
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4:09 - 4:18Creo que si alguien me hubiera dicho que el software se trata realmente de humanidad, de ayudar a la gente
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4:18 - 4:22al usar la tecnología de la computación, hubiera cambiado mi opinión antes sobre este tema.
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4:22 - 4:29Poder concebir una idea y después verla en tus manos, poder presinar un botón y tenerla al alcance
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4:29 - 4:35de millones de personas. Digo, la verdad, somos la primera generación en el mundo que podemos tener esa experiencia.
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4:35 - 4:41Así nada más. Piensa que puedes comenzar algo en tu dormitorio universitario y que puedes
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4:41 - 4:45tener un grupo de gente que nunca han construido una empresa entes, hacer equipo y desarrollar algo que
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4:45 - 4:50mil millones de personas usan como parte de su vida diaria, es algo de locos si realmente lo pensamos.
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4:50 - 4:52Es algo impresionante y que me hace sentir pequeño.
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4:52 - 4:57Los programadores de mañana son los magos del futuro, van a verte como si tuvieras poderes mágicos
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4:57 - 4:59comparado con los demás.
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4:59 - 5:02Es fantástico, creo que es lo más cercano a tener un super poder.
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5:02 - 5:08Los grandes programadores son lasgrandes estrellas de rock del momento. Sólo eso.
- Title:
- Lo que la mayoría de las escuelas no enseñan
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Aprende sobre un nuevo "super poder" que no se está enseñando en 90% de las escuelas de EEUU.
Con la participación de Bill Gates, Mark Zuckerberg, will.i.am, Chris Bosh, Jack Dorsey, Tony Hsieh, Drew Houston, Gabe Newell, Ruchi Sanghvi, Elena Silenok, Vanessa Hurst, and Hadi Partovi. Dirigido por Lesley Chilcott. - Video Language:
- English
- Duration:
- 05:44