-
Bun găsit tuturor la al 9-lea Atelier de Lucru
al Copiilor Căutători ai Cunoașterii, prezentat de Fundația Keshe,
-
și vom fi în contact
cu D-ul Keshe de la Institutul Spațial,
-
care ne va arăta unele din minunile Universului,
văzute prin ochii unui copil.
-
Și săptămâna trecută noi am discutat unele aspecte
despre ce ar face copii în spațiu, pentru distracție.
-
și sperăm să continuăm cu asta puțin și săptămâna asta,
și să vedem dacă putem aprofunda puțin mai mult.
-
Avem o nouă animație de asemenea,
care rulează pe Livestream chiar acum,
-
și îi vom cere D-lui Keshe dacă vede Livetream-ul acum,
să comenteze despre asta de asemenea.
-
Asta este... noi avem un nou animator pentru echipa
de animație Keshe, și asta este una din lucrările lui.
-
Deci bine, noi vom continua, și avem de asemenea
și câteva jocuri pe care vreau să vi le arăt,
-
și să vedem ce cred oamenii despre această idee,
despre jocurile non-violente pentru copii.
-
Bine, Keyvan Davani este o altă gazdă aici,
și putem auzi puțin din introducerea făcută de el acum.
-
Keyvan, ești acolo?
-
- Treaba este... Rick a spus deja, și de asemenea
s-a vorbit și în ultimul atelier de lucru,
-
Știți, toate acele jocuri pline de violență, agresiune, ucideri,
fac ca viitorul să arate ca...
-
deoarece Rick, știți, mi-a arătat
unul sau două jocuri pe care el le-a creat,
-
învățând copii cum să, cum să nu ucidă și să devină
empatici unul cu celălalt, cum să-l îngenuncheze.
-
Deci poți merge, da, aceasta va...
aceasta va fi foarte interesant,
-
deoarece tu vorbești de asemenea
despre multe lucruri,
-
despre cum oamenii practic nu trebuie
să mai utilizeze o parașută,
-
deoarece ei vor trebui să utilizeze
un fel de tehnologie de poziționare,
-
deoarece ai pot avea, știți,
ei pot avea șansa de a fi oriunde.
-
Deci eu aș aprecia cu adevărat dacă vei intra adânc
în cum va arăta viitorul pentru copii,
-
adulți, tineri, adolescenți, în jocurile viitorului,
a bucuriei, distracției și a plăcerii. Mulțumesc.
-
- Bună dimineața, bună seara,
vă salut pe toți.
-
Noi urmărim transmisia de pe Livestream,
așa cum rulează. Ne poți explica ce anume este,
-
ce anume ai folosit, ca să ne bucurăm și noi,
să înțelegem despre ce este vorba?
-
- Da, bine. Ceea ce se vede acum,
va apărea pe Livestream într-o secundă,
-
aici este un exemplu,
care arată practic interiorul unui reactor de cupru,
-
Aceste reactor are un ax central care va fi nano acoperit,
adică va fi un ax central nano acoperit cu oxid de cupru,
-
și ceea ce Jeff, Jeff Raysner este numele animatorului,
și ceea ce Jeff încearcă să ilustreze,
-
reprezintă câmpurile ce vin și pleacă, câmpurile gravitaționale
și magnetice, de la axul central al acestui reactor.
-
Voi porni animația chiar acum, pentru acest caz particular,
și va dura puțin să-l vedem.
-
Puteți vedea pe Livestream că săgețile albastre
indică forțele magnetice ce se deplasează spre exterior,
-
iar săgețile roșii indică forțele gravitaționale
ce se deplasează spre interior.
-
Cred că asta vrea să ilustreze,
arătând câmpurile... scuze, continuați.
-
Noi nu îl numim magnetic,
el este magnetic,
-
ceea ce înseamnă că provine din interacțiunea
a două câmpuri, cum de altfel este și cel gravitațional.
-
Atunci când vorbim despre magnetic,
este vorba doar despre câmpul magnetic,
-
dar când vorbim despre magnetic, este vorba
despre câmp de respingere, și asta este câmpul albastru.
-
Deci prin magnetic și gravitațional
noi înțelegem că ele provin din interacțiunea a două câmpuri.
-
- Și vreau să clarific despre magnetic,
magnetic este diferit față de magnetic,
-
adică magnetic nu este la fel
cu măsurarea câmpului magnetic,
-
ca și cum câmpul magnetic al Pământului,
nu este la fel cu câmpul magnetic al Pământului.
-
Este corect?
- Nu.
-
Câmpul magnetic și cel gravitațional,
este ceea ce noi numim Magravs.
-
Magnetic și gravitațional provin din interacțiunea
a doi poli diferiți, care gravitează unul în jurul celuilalt,
-
iar magnetic reprezintă interacțiunea dintre doi poli similari,
a cărui rezultat este câmpul de respingere.
-
Deci când vorbim despre atmosfera Pământului,
ceea ce reprezintă mărimea atmosferei Pământului,
-
o reprezintă câmpurile echilibrate
dintre gravitațional și magnetic.
-
Ceea ce înseamnă
că ceea ce le ține împreună,
-
este interacțiunea dintre câmpurile magnetice centrale
ale centrului Pământului,
-
și ceea ce reprezintă
respingerea dintre câmpuri.
-
Deci echilibrul dintre cele două, devine ceea ce noi numim masa,
iar forma acestora este atmosfera Pământului, a planetei.
-
- D-le Keshe, există modalități de a măsura individual
aceste două câmpuri, cel magnetic și cel gravitațional?
-
sau în realitate noi nu suntem capabili
să facem asta cu știința momentului?
-
- Da, de aceea noi concepem un sistem pentru asta,
deoarece ceea ce voi numiți orice, orice entitate,
-
chiar și greutatea unui copil, sau ceea ce voi numiți
masa unui copil, este la fel în întreg Universul.
-
Nu contează unde vă aflați,
dacă masa voastră este de 20Kg de exemplu,
-
nu contează dacă sunteți pe Lună, dacă sunteți pe Marte,
dacă sunteți în altă galaxie, voi aveți tot 20Kg,
-
deoarece această masă este dictată
de interacțiunea sau echilibrul dintre gravitațional și magnetic.
-
Și deoarece câmpul gravitațional din centru
este mai puternic, deci el întotdeauna este mai greu.
-
Astfel atunci când luați
ceea ce reprezintă câmpurile de respingere,
-
din ceea ce reprezintă câmpurile de atracție,
aceasta vă dă masa corpului.
-
Și atunci, când masa care este ea însăși
câmp magnetic și gravitațional,
-
și este dependentă magnetic, în interacțiune cu câmpul Magravs
al să spunem Pământului, vă dă greutatea.
-
Și apoi când urcați pe scală, greutatea va fi
de 35Kg sau de 25Kg, iar masa voastră a fost de 20Kg.
-
Totul depinde de cum
câmpurile gravitaționale și cele magnetice ale mediului,
-
interacționează cu câmpurile gravitaționale și magnetice
ale masei persoanei.
-
Deci atunci când aveți o masă,
aveți o sferă în jurul vostru,
-
și orice se află în acea sferă,
este independent de celelalte câmpuri din acel mediu,
-
deoarece acum și-a creat propriul cocon,
și-a creat propriul cuib.
-
Orice se află în acel cuib,
este independent de ceea ce este în afara cuibului,
-
iar noi numim greutatea acelui cuib
masa materiei, a cuibului.
-
Și apoi, când câmpurile cuibului
interacționează cu câmpurile mediului,
-
atunci descoperiți ceea ce noi numim
greutate, a corpului.
-
Masa reprezintă
câmpurile echilibrate interne,
-
iar greutatea reprezintă câmpurile echilibrate
dintre mediu și ceea ce este creat în interior ca și câmpuri.
-
De aceea cântăriți diferit pe Pământ,
și cântăriți diferit pe Lună,
-
dar masa voastră pe Lună
si pe Pământ este exact la fel.
-
Deci asta este ceea ce
foarte mulți savanți nu pot înțelege.
-
Pentru prima dată noi am explicat în cărți,
că într-un mod simplu,
-
masa voastră este diferența dintre câmpurile gravitaționale,
minus câmpurile voastre magnetice,
-
Deoarece gravitaționalul este în centru,
el este întotdeauna mai puternic, mai greu,
-
decât ceea ce iese, deci asta vă dă masa,
iar masa este constantă, deoarece este coconul vostru.
-
Ceea ce este în interiorul Pământului aparține Pământului.
Noi nu plutim în spațiu deoarece coconul Pământului ne ține,
-
Limita unde câmpurile gravitaționale și magnetice
ajung la echilibru, aceea devine atmosfera superioară.
-
Devine atmosfera Pământului
cum îi spunem noi.
-
Și acesta este motivul pentru care atunci când ne îndepărtăm
de suprafața Pământului, gravitația se reduce.
-
Deoarece câmpurile gravitaționale sunt centrate în centru,
ele se atrag reciproc.
-
Gravitația înseamnă atracție,
a atrage, a aduce împreună.
-
Deci dacă vă îndepărtați este mai puțină atracție,
dar este mai multă respingere,
-
și acolo unde câmpurile gravitaționale și magnetice
își găsesc echilibrul,
-
acolo se află ceea ce noi numim
atmosfera superioară,
-
care este o limită a acestei planete,
în raport cu câmpurile interne care au creat-o.
-
Iar mărimea acesteia,
cât de mult se extinde,
-
este foarte mult dictată de câmpul gravitațional și magnetic
al plasmei Soarelui. Deci de aici provine diferența.
-
Iar magneticul este respingere,
este interacțiune a două câmpuri,
-
iar gravitaționalul înseamnă să vină și să graviteze împreună,
și asta devine un joc a două câmpuri magnetice.
-
Principiul este că în centrul să spunem al Pământului,
nu toate câmpurile magnetice merg în aceiași direcție.
-
Sunt straturi de materiale magnetice
ce creează propriile lor câmpuri,
-
iar în aceste straturi sunt ca și mici mingi de fotbal,
iar fiecare minge de fotbal este ca într-un carusel,
-
unul este sus, unul este Nord, unul este Sud,
celălalt din interior este Nord.
-
Când câmpurile care sunt diferite în două straturi consecutive,
ele gravitează deci ele creează atragere,
-
și când în același timp o minge este în Nord
iar cealaltă în Sud, iar cealaltă în Nord,
-
deci ele se resping reciproc
și creează câmpul magnetic.
-
Și asta este interesant să înțelegem.
Noi niciodată nu am înțeles înainte,
-
că masa actuală reprezintă diferența
dintre câmpurile magnetice și gravitaționale,
-
și este mereu constantă, deoarece ceea ce se află în container,
este în container, și nu o puteți schimba.
-
- Și animația ar fi destul de precisă în modul în care...
- Este foarte precisă.
-
- Și au fost unele discuții despre forma plasmei,
ar fi aceasta sferică, cu centrul...
-
- Este mai mult sferică, da, este mai mult sferică.
- Sau poate este o formă de tip toroidal, la diametrul...
-
- Este mai mult sau mai puțin sferică,
deoarece aveți rotația care crește la ecuator,
-
și apoi apare compresia plasmei
la polii Nord și Sud, care o presează,
-
deci într-un fel este plată,
nu atât de sferică, dar nici plată.
-
În planetele gazoase mari, cum este Saturn,
noi vedem polii aplatizați.
-
Deoarece acolo este locul unde atracția centrală,
atrage împreună datorită rotației acesteia.
-
Mărimea sferei sau diametrul sferei la ecuator,
este practic dictată de câmpurile magnetice și gravitaționale,
-
și de interacțiunea inerției care reprezintă masa atomică
a materialului din structură.
-
De aceea avem o linie a ecuatorului,
de aceea avem o linie mare în mijloc,
-
deoarece masa într-un fel se află în centru,
iar inerția interacționează de asemenea,
-
deci când inerția interacționează
cu câmpurile gravitaționale și magnetice ale entității,
-
ea este trasă înăuntru,
deci veți obține aplatizare sus și jos.
-
Este tragerea inerțială a entității. Este o diferență
între inerție și gravitație, sau ceea ce voi numiți Magravs.
-
- Ar fi asta, ar fi asta legată de viteza reactorului,
sau mai mult de densitatea materialelor din interior?
-
Are mai mult legătură cu densitatea parțial și cu viteza
de rotație de asemenea, deoarece devine centrifugală.
-
Este ca și cum eu aș pune un copil, aș ține un copil
și l-aș învârti în jurul axului picioarelor mele.
-
- Deci cu cât se rotește mai repede, cu atât va avea
mai accentuat efectul inelelor lui Saturn? Este adevărat?
-
- În atât de multe feluri, inelele lui Saturn
sunt create într-o formație total diferită.
-
- Dar nu ar fi forța inelară a lui Saturn
ca cea măsurată pe axa BZ pe senzorul D-vs?
-
- Are de a face în special cu Z,
dar în reactoarele noastre noi am creat asta,
-
și apoi în reactoarele actuale,
ceea ce vedeți este jumătate bestie, jumătate om.
-
Asta înseamnă că noi urmăm modelul planetar,
un sistem solar, sau Soarele.
-
Într-un sistem planetar aveți straturi solide,
iar în Soare sau în plasma Soarelui,
-
sunt straturi de plasmă de diferite puteri,
nu există părți solide în centru.
-
Dar în reactoarele noastre,
noi am pus o bucată solidă în interior,
-
pentru a fi capabili să centralizăm
câmpurile de forță.
-
Dacă puteți produce câmpuri,
care pot fi centralizate și stabilizate,
-
și dacă îndepărtați pinul central,
avem un sistem mono plasmatic.
-
În acest moment, noi nu am obținut asta.
O singură persoană a obținut asta până acum, este Vince.
-
Iar pasul următor este cum putem obține asta,
și ne îndreptăm în această direcție în laborator.
-
- Este un alt mic video,
pe care-l pot arăta, pe care Ed la făcut,
-
când vorbeam... când fiul D-vs
ne-a arătat sferele cu magneți în ele,
-
aceste sfere transparente,
cred că au magnet în interior,
-
iar Ed a făcut trei sfere transparente cu magneți în interior,
și a venit cu ele pe Livestream acum.
-
Și puteți vedea cele trei sfere,
iar eu voi da drumul filmării.
-
Puteți vedea interacțiunea
sferelor cu magneți.
-
El introduce o a patra sferă cu magnet, a magnet.
Oops, cred că... îl voi porni din nou, iată.
-
Deci el introduce o sferă cu magnet, și puteți vedea
cum influențează magneții din celelalte sfere.
-
- De unde are sferele?
- Sfera pe care o manevrează!
-
- Deci cred că a fost foarte interesant,
el ilustrează interacțiunea acestora.
-
Acestea sunt câmpuri magnetice normale,
nu sunt câmpuri gravitațional-magnetice, dar sunt...
-
- Practic nu, sunt ambele gravitaționale și magnetice.
- Bine, bună observația, da, este corect.
-
Dacă te uiți, cea pe care el o rotește
cu degetele deasupra,
-
o latură este Nord iar cealaltă este Sud,
o latură este intrare, cealaltă este ieșire.
-
deci el creează intrare-intrare cu un magnet
și ieșire-ieșire, sau Sud-Sud și Nord-Nord.
-
Iar mișcarea se datorează
interacțiunii câmpului magnetic.
-
Această simplă, foarte, foarte simplă demonstrație,
arată cum nu avem nevoie deloc de motoare.
-
Odată ce înțelegem comportamentul plasmei,
așa cum doar ce am văzut în acest video,
-
noi nu vedem folosirea nici unui combustibil,
și acesta este modul cum mișcarea este creată în Univers.
-
Și asta este ceea ce este foarte interesant pentru tineri,
să vadă și să înțeleagă.
-
Așa cum noi spunem, în locul acestor magneți, noi am creat
o plasmă care se comportă la fel în cele 3 dimensiuni,
-
și astfel, deoarece aveam și alte reactoare în laborator,
noi am ajuns în punctul de maturitate în știință,
-
în care nu mai este necesar să ardem combustibil
pentru a obține mișcare.
-
Iar acum în locul degetului care rotește magneții,
când vă jucați cu plasma, plasma însăși se rotește,
-
este dinamică,
este o entitate dinamică.
-
Deci...
-
- Nu am auzit întrebarea pe Livestream.
Lasă-mă să o obțin puțin mai bine.
-
Cum se rotește plasma? Noi vedem
că aceste sfere sunt rotite de mâna unui om,
-
Puteți explica puțin acest aspect?
- Da, asta este ceea ce vom discuta mâine,
-
deoarece acestea
sunt unele din lucrurile care...
-
- O, am pierdut sunetul.
Bine, am pierdut sunetul încă o dată...
-
- …vom intra în profunzimea
acestor lucruri,
-
deoarece am vorbit despre ele
cu căutătorii cunoașterii în această săptămână.
-
Unul din... singurul motiv, singurul motiv
pentru care plasma se rotește independent,
-
este că chiar și în raport
cu Pământul sau cu Soarele,
-
dacă ne rotim cu 1600 și ceva de Km/h,
distanța sau rotația totală per 24 de ore,
-
dacă înmulțiți 24 cu 1600, rezultă 40000 Km per zi,
care este cercul complet în jurul Pământului,
-
care înseamnă o zi, noi știm asta, și pentru aceste mișcări
ale entităților nu există un motor care să rotească Pământul.
-
Ce se întâmplă? Deoarece câmpurile gravitaționale și magnetice
din interiorul planetei sunt create de materii și câmpuri,
-
deoarece gravitația trage în interior,
iar câmpurile magnetice împing în afară,
-
acestea creează ca o bătaie a inimii.
-
Dar deoarece structura planetei nu este mono-materială
ci este un amestec a diferite câmpuri,
-
are loc un joc exact ca și cel
pe care doar ce l-ați văzut.
-
Dacă aduceți acea imagine înapoi
acolo unde rotea magnetul deasupra,
-
o parte nu este atât de puternică,
un strat față de celelalte, deci câmpul îl va urma.
-
Poți arăta, poți arăta imagine din nou? Vedeți,
așa ajung câmpurile magnetice împreună, și apoi întră.
-
Dar dacă vă... arătați,
da arătați rotația magneților.
-
Dacă puteți avea asta pentru lecția de mâine,
vom vorbi despre ea.
-
Deci ceea ce se întâmplă,
este că de fapt în interiorul plasmei,
-
un câmp dintr-un colt nu este la fel de puternic
ca altul din cealaltă parte,
-
pentru a-l agăța, să se lege cu el, să-l atingă
pe cel puternic, iar apoi cel puternic s-a mișcat,
-
iar această pulsație și diferența de câmp
gravitațional și magnetic din diferite straturi,
-
pentru care ele încearcă să se agațe unul de celălalt,
creează mișcarea de rotație a plasmei.
-
Deci mișcarea de rotație a plasmei se datorează gradientului
din diferitele materiale din interiorul plasmei și a pulsației,
-
deoarece masa din interior rămâne la fel,
însă câmpurile se schimbă.
-
Și în atât de multe feluri,
în milioane de ani masa se schimbă,
-
deoarece masa este creată din câmpuri,
iar câmpurile radiază în afară,
-
și dacă câmpurile radiază în afară
mai mult decât cele ce intră, masa se reduce.
-
Deci procesul natural de rotație a plasmei, provine din
diferențele în gradient a câmpurilor magnetice din interior,
-
plus cele din straturi,
plus câmpurile gravitaționale și magnetice,
-
și câmpurile gravitaționale și magnetice p
e care unul încercă să le agațe de la celălalt,
-
deci creează o pulsație
și o rotație în același timp.
-
Dacă omul se află suficient de departe de Pământ,
el va vedea că Pământul are și el o pulsație de asemenea.
-
Dacă vă uitați la Soare,
Soarele are și el o pulsație.
-
Dacă această pulsație pe care o numim
bătaie a câmpului magnetic nu există,
-
atunci nu este o planetă,
nu este o entitate vie.
-
Și astfel este creată mișcarea,
într-un fel dacă vă pot arăta într-un video,
-
este... lăsați-mă să văd dacă...
putem merge pe Skype?
-
Bine, voi încerca să deschid camera.
Puteți vedea camera? Puteți vedea mâna mea?
-
- Eu o pot vedea. Rick, tu?
- Deci dacă, dacă luați degetele
-
ca și câmpuri gravitaționale și magnetice,
iar centrul... voi încerca să vă arăt.
-
Ceea ce se întâmplă, ea pulsează,
pulsațiile arată c-am așa,
-
dar în același timp
există o mișcare datorită câmpurilor.
-
Deci într-un fel voi creați
o mișcare prin pulsație,
-
iar această pulsație trage și împinge
materia din interiorul planetei,
-
iar această tragere și împingere creează
o altă diferență de câmp între alte diferite materiale,
-
și deoarece câmpurile interacționează ele se agață reciproc,
ele creează o pulsație și o rotație.
-
Și astfel este creată rotația plasmei.
Este un proces natural.
-
Motivul existenței acestuia fiind,
a apariției pulsației,
-
o reprezintă faptul că diferitele câmpuri
de puteri diferite, atunci când radiază afară,
-
ele creează straturi de plasmă
de diferite puteri în interiorul plasmei.
-
Deci asta este cea face și Soarele.
-
Deci puterea câmpului, schimbarea și varietatea
puterii câmpurilor creează pulsația, pulsația magnetică,
-
și apoi deoarece ele încearcă să se agațe reciproc,
așa cum ați văzut în video,
-
un magnet încearcă să se agațe
de alt magnet așa că se răsucește,
-
și cu trecerea timpului el ajunge din nou
în zonă și încearcă să se agațe.
-
Ceea ce ai arătat în acel video, este practic...
cum îi spune, câmpul magnetic al plasmei.
-
Și asta este o pulsație a ei.
-
De aceea se numește rotația plasmei,
dar nu aveți pulsația plasmei.
-
- Cred că asta este un bun indiciu pentru Vince, să-și arate
filmul pe care ni l-a arătat înainte de atelierul de lucru.
-
- Da, dar Marco doar ce a spus asta, da,
Marco doar ce a spus că-l poți arăta.
-
- Bine, lăsați-mă să văd dacă-l pot porni,
doar o secundă, bine Rick?
-
- Bine spune-mi când îl vezi Rick.
-
- Bine, vedeți asta D-le Keshe?
-
- Bine, am să-l redau.
- Bine, arată bine aici.
-
- Bine. Privim. Așteptăm.
-
- Este puțin dificil de urmărit, deoarece rezoluția
nu este atât de bună ca la început.
-
- Ne poți explica ce este?
- Bine, continuă.
-
- Deci, scuze. Deci ceea ce am aici este,
în stânga în vas este Gans de CO2,
-
din zinc nano acoperit și zinc...
zinc fără nano acoperire.
-
Se află în acel vas de aproape 6 luni,
chiar sub apă, și a fost spălat.
-
Cel din dreapta din vasul rotund,
este Gans de aluminiu,
-
obținut din cupru nano acoperit
și aluminiu fără nano acoperire,
-
și nu este spălat,
adică este în apă sărată acolo.
-
Și astfel, la ceea ce ne uităm în vas este rotația
în partea superioară a grăsimii sau a aminoacidului,
-
care se află în partea superioară a vasului,
pe care nu l-am văzut înainte,
-
înainte de a face acest video, dar ceea ce pare a face,
este în urma unei scuturări care a reprezentat începutul inițial,
-
și este faptul că eu l-am scuturat,
iar el s-a sedimentat.
-
Imaginile sunt luate la fiecare minut pentru o durată de 6 ore,
iar aminoacizii de deasupra se rotesc, ei inițial...
-
- Le-ai despărțit. Cred că ar fi mai bine să oprești filmarea,
deoarece le-ai despărțit.
-
- Bine.
- Trebuie să interfereze cu altul acolo.
-
- Da, voi opri partajarea astfel că, că nu este atât de rău
să fie pe Institutul Spațial. Este mai bine așa, D-le Keshe?
-
- Da, te putem auzi acum. Este o imagine frumoasă.
Ceea ce vreau să fac este să configurez ceva ca să-l arăt,
-
același lucru cu câmpurile magnetice dinamice
ale plasmei noastre.
-
Asta este... noi am făcut asta acum aproximativ 4 ani,
cu 3-4 ani în urmă,
-
și a fost singura cale prin care
am putut vedea câmpurile dinamice.
-
Acum, așa cum am spus mereu,
când voi porniți, și noi pornim.
-
Deci vă vom arăta acest video
probabil în această săptămână, și îl vom arăta.
-
Noi avem multe Gans-uri pe care le putem amesteca,
deoarece am văzut canalele magnetice,
-
iar acum putem arăta punând același tip de container...
-
- Există un alt aspect interesant D-le Keshe,
despre care trebuie să știți...
-
- Da?
- …este că atunci când l-am agitat inițial,
-
și a început să se rotească deasupra aminoacizilor,
se rotea într-un tip de formația ca singură galaxie mare.
-
Dar odată cu trecerea timpului, noi am văzut-o rotindu-se
tot mai rapid și devenind tot mai mică, într-o parte a vasului,
-
apoi s-a divizat în două,
iar cealaltă s-a rotit în direcție opusă.
-
- Îhî.
- Deci astfel, am vrut doar să vă spun,
-
deoarece asta este confirmarea
despre ceea ce ați spus că Universul,
-
cât și faptul că Universul nostru
provine dintr-un alt Univers și are un Univers soră.
-
Deci...
- Aceasta este divizarea unui neutron.
-
- Divizare, da.
- Este ceva despre care voi vorbi mâine.
-
- Da, exact.
- Este pe lista despre ce voi vorbi mâine,
-
Acesta este modul în care un neutron se divide.
- Dar nu vreau să iau prea mult timp din atelierul copiilor.
-
- Da, dar copii trebuie să vadă pentru a înțelege,
că nu sunt doar vorbe, ei trebui să vadă mișcarea,
-
am discutat cu... ați arătat-o cu magneții, acum o arătați
în stare lichidă care este chiar corpul uman însuși.
-
Da, JF are o demonstrație cu adevărat drăguță
de asemenea, nu am link-ul lui aici,
-
dacă cineva îl poate pune pe Skype,
aș putea să-l pun aici de asemenea, trebuie să-l găsim.
-
Iar el are imagini făcute la intervale de timp,
pe care se vede un efect foarte asemănător,
-
cu cel al rotirii acestei suprafețe superioare
a lichidului. Foarte interesant!
-
- Poate, poate putem arăta ceva,
dacă-l puteți aduce pe Livestream, ca copii să-l poată vedea.
-
Pentru prima dată noi am arătat,
dacă putem merge pe Livestream, unde noi suntem în direct,
-
din... cum îi spune, din laborator...
- Sigur.
-
- ...unde... dacă-l puteți pune,
îl voi explica.
-
Asta este foarte interesant, și asta este...
cea mai importantă muncă pe care Fundația a făcut-o până acum.
-
Dacă lumea științifică înțelege,
și pentru schimbarea viitorului omenirii,
-
dar este bine pentru copii să vadă cum s-a schimbat viața,
și cum această tehnologie,
-
mai mult sau mai puțin astăzi,
sau ceea ce am arătat deja de ieri,
-
confirmă descoperirea majoră din lumea mișcării.
Aștept doar ca să puneți link-ul,
-
ca să putem vedea.
- Este pus acum. Va intra pe Livestream chiar acum.
-
Pe Livestream, suntem pe Livestream?
Noi suntem pe Livestream. Bine, acum apare.
-
Vedem un Soare. Acum avem nevoi
de Livestream-ul nostru. Nu am văzut-o încă.
-
- Da, probabil este nevoie de un refresh,
deoarece este online pentru mine.
-
Doar dați un refresh la ecran.
- Bine, aici vedem cum pâlpâie, vedem pâlpâielile acum.
-
Bine, apare. Dacă-l puteți arăta,
mergeți în sus ca să putem vedea săgeata roșie.
-
Săgeata roșie, vrem să vedem săgeata roșie.
Apropiați săgeata roșie, vă rog.
-
Dacă puteți apropia acea săgeată roșie de pe aparat,
dacă... nu, jos, jos, jos, nu pe funie, în partea de jos.
-
- Da, în partea dreaptă Rick.
- Pe partea dreaptă în partea de jos,
-
unde stau cele trei reactoare,
dacă vă puteți apropia, vi le vom arăta.
-
Bine, ceea ce este important,
noi am arătat pentru prima dată,
-
că poziționarea în raport cu Pământul,
poate fi găsită fără arderea combustibilului.
-
Pentru noi... noi am urmărit asta în ultimele 48 de ore,
a început undeva deasupra etichetei albastre.
-
Și astăzi, noi punem un semn pe ea,
adică acolo unde este furtunul roșu, îl vedeți?
-
Și am coborât aproape doi centimetri
fără a arde nici un combustibil.
-
Și deoarece am văzut înainte cum se schimbă kilogramele,
acum este pentru prima dată când vedem poziționare.
-
Asta a fost ceea ce noi am vrut să facem,
și într-un fel noi am dovedit-o într-un mod foarte simplu,
-
și este drăguț s-o arătăm pentru prima dată
pe canalul pentru copii, ale programelor Fundației,
-
deoarece asta va atinge orice viață a oricărei ființe
de pe această planetă, de acum încolo.
-
Vedeți trei foarte mici,
patru reactoare funcționând,
-
iar săgeata roșie, după ce am lăsat-o pentru 24 de ore
pentru a se stabiliza,
-
a fost la distanța albastră, la 27, iar acum...
a fost la 29,5, iar acum este la 27.
-
Deci noi coborâm înspre sol,
și asta fără a arde nici un combustibil.
-
Asta este ceea ce am spus acum câteva săptămâni,
că mișcarea și poziționarea poate fi obținută,
-
fără arderea nici unui combustibil și fără a distruge ceva.
Iar acum, aceasta este arătată fizic,
-
este... acești 2 centimetri care se schimbă,
sunt pentru o greutate de aproape 11,5Kg,
-
pe care nu noi am mutat-o.
Și asta este signifiant, este o descoperire majoră.
-
Ea este distanțată față de Pământ,
nu este nici o levitație.
-
Aceasta este poziționare pură gravitațională și magnetică,
a întregii structuri față de Pământ.
-
Acum am arătat că este posibil.
-
Această poziție poate fi atinsă,
și am arătat cu detectoarele de câmp,
-
că câmpul nu este atât de mare, deci această schimbare,
practic această imagine arată schimbarea din cursul umanității.
-
Și de asta va beneficia
orice copil de pe această planetă.
-
Nu va mai exista nici o ardere a combustibilului
pentru a crea CO2,
-
nu vor mai exista distrugeri ale mediului ca cele
pe care noi le-am făcut, și înaintașii noștri le-au făcut,
-
prin adăugarea de CO2
și schimbarea climatului.
-
Începând de astăzi și prin extinderea cunoașterii
în săptămânile și lunile următoare,
-
asta este modul în care spunem la revedere
combustibililor fosili.
-
Nu mai trebuie să-i ardem
pentru a obține poziționarea.
-
Și în lunile ce vin, sistemul pe care l-am arătat
poate produce propria lui energie, deci este auto-suficient.
-
Foarte mult ceea ce ași văzut ca și o sferă transparentă
cu trei magneți în ea, și al patrulea magnet intrând înăuntru,
-
aceasta este funcționarea reală a lui, nu ca o jucărie,
ci ca ceea cu care s-au jucat băieții mari.
-
Și ați văzut acele trei sfere transparente cu magneții în ele,
iar acestea sunt trei reactoare de cupru,
-
cu materiale în ele, care sunt o plasmă,
și dacă puteți vedea diferența, aici există un al patrulea,
-
cel pe care domnul respectiv la coborât
și pe care l-ați văzut rotindu-se, aici se rotește deasupra.
-
Deci ceea ce ași văzut ca și jucărie,
aceasta este realitatea și v-a schimbat viața.
-
Noi am coborât doi centimetri, aproximativ, dar față
de originalul de ieri noi am coborât aproape 5 centimetri.
-
Nu există nici o ardere de combustibil, noi schimbăm poziția
prin schimbarea câmpului magnetic într-un ritm foarte încet.
-
Și vom vedea dacă revine din nou,
deoarece am văzut creșterea și mărirea masei înainte.
-
Deci în atât de multe feluri, aceasta este o imagine,
și pentru timpul ce va veni,
-
asta este ca și prima dată când Bell a vorbit la telefon
sau Edison a arătat becul prima dată.
-
Aceasta este la fel de important ca și atunci când
omul a aterizat pe Lună pentru cei ce înțeleg ce înseamnă asta.
-
Deoarece acum voi nu... de acum încolo generația voastră
nu va mai trebui să ardă combustibili,
-
pentru a se ridica în aer,
ci doar să creați câmpuri magnetice.
-
Și voi creați plasmă și asta este tot. De la mici plasme,
care cântăresc probabil mai puțin de 5gr,
-
care nu trebuie arse, ci doar să-și extindă câmpurile,
am reușit să mutăm 11Kg cu 2cm.
-
conform datelor din această după masă,
de la ora 2 sau 3.
-
Deci noi așteptăm să arătăm că aceasta nu este levitație ,
ci este poziționare gravitațională și magnetică,
-
Și asta este una din cele mai istorice imagini
pe care le-ați văzut vreodată, dacă le înțelegeți.
-
Această mică imagine, acest mic reactor
pe care-l vedeți rotindu-se în fața voastră,
-
v-a schimbat viața,
și viața omului pe această planetă.
-
Noi am obținut poziționare fără ardere,
și atunci putem extinde aceasta la o cunoaștere
-
prin care să puteți zbura oriunde pe Pământ,
fără a arde nici un combustibil, prin poziționarea voastră.
-
Alte întrebări sau orice altceva
despre care vreți să discutați?
-
- Deci voi încerca să merg mai repede
cu construcția reactoarelor mele.
-
- Acum noi am arătat că se poate.
Neînțelegerea poziționării a fost depășită,
-
deoarece acesta este o filmare în direct,
și poate fi înregistrată și văzută.
-
- Acesta este cu adevărat interesant, deoarece noaptea trecută,
pe durata întâlnirii grupului plasmatic,
-
eu am găsit o altă bucată de furtun,
care se potrivește foarte bine pe picioarele mele,
-
și m-am gândit să utilizez un sistem de alunecare,
pentru a fi capabil să poziționez reactorul de sus oriunde vreau.
-
Deci, eu cred că voi merge
spre asta acum,
-
astfel ca să pot schimba dinamic
poziția centrului către acel reactor de sus.
-
- Vezi, modul cum am configurat aici reactorul,
noi îl putem regla în înălțime.
-
A fost coborât la nivelul de jos,
putem elibera nodurile și să împingem reactorul mai sus.
-
Dar întregul scop a fost să-l păstrăm
cât de aproape posibil față de nivelul solului,
-
și se pare că funcționează, îl vom testa mai târziu,
vom muta reactorul, reactorul principal de deasupra mai sus,
-
pentru a vedea dacă poziționarea va face diferența,
dar eu cred că va fi mai mult.
-
Este vorba despre locul corect,
poate trebuie să-l mutăm puțin.
-
Dar dacă vă uitați la monitorul câmpului,
este foarte, foarte, foarte jos.
-
Monitorul câmpului indică aproximativ 14mT.
Și putem vedea că sistemul este activ,
-
și asta este o descoperire majoră
în lumea științifică.
-
Nu poate fi negată, este o filmare în direct,
și o vom urmări în următoarele câteva zile.
-
Poate fi văzută, este un spațiu public
pe care oricine-l poate vedea, nu este nimeni...
-
Este așa cum am spus,
nu este nimic în fundal care să țină agățată masa.
-
Sistemul coboară, și cel mai probabil va reveni înapoi
deoarece este o caracteristică a lui.
-
Depinde de cum va găsi echilibrul câmpurilor.
Este o poziție foarte, foarte interesantă.
-
Asta este, asta este... dacă păstrați poza,
în viitor veți înțelege cât este de importantă.
-
- D-le Keshe, știți, oamenii vorbesc de decenii
despre antigravitație,
-
iar au am învățat de la D-vs.
că asta este un nonsens complet.
-
Poate ar trebui, poate D-vs ați putea pe scurt,
explica de ce termenul "antigravitație" nu este corect?
-
Antigravitație nu este un termen corect,
deoarece omul nu a înțeles că gravitația este făcută,
-
din aceleași câmpuri ca și câmpurile magnetice
din care este făcută planeta.
-
Antigravitația este... nu există, cuvântul acesta
nici nu ar trebui să existe în vocabularul omului.
-
Voi creați gravitație într-un obiect,
iar celălalt obiect își creează propria lui gravitație.
-
Și când ele găsesc echilibrul
între câmpurile magnetice și gravitaționale,
-
atunci și acolo este momentul în care ele se poziționează.
Deci Pământul este constant poziționat față de Soare,
-
într-o anumită poziție,
datorită echilibrului acestor câmpuri.
-
Dar în acest sistem, acum noi avem posibilitatea
și controlul de a schimba câmpurile.
-
Deci să spunem,
că într-o zi suntem Luna față de Pământ,
-
și apoi schimbăm câmpurile,
iar mâine suntem Saturn în raport cu Pământul.
-
Mergem mai departe sau venim mai aproape, și vedem acum
funcționarea câmpurilor magnetice și gravitaționale.
-
Într-un fel, dacă antigravitația ar fi fost corectă,
ceea ce noi numim mareea oceanelor,
-
ar fi un sistem antigravitațional,
și unul gravitațional în raport cu Pământul.
-
Dar de fapt,
câmpul gravitațional și magnetic al Lunii,
-
în anumite momente în raport cu Soarele,
în raport cu rotația câmpului Pământului,
-
și a poziției Pământului în sistemul solar,
interacționează mai puțin cu Soarele.
-
Deci câmpurile Pământului sunt mult mai libere
să interacționeze, și așa apare fluxul și refluxul.
-
Nu este vorba că câmpurile Pământului,
sunt antigravitaționale în raport cu Luna,
-
și este vorba că câmpurile
magnetice și gravitaționale ale Soarelui,
-
sunt mai puține la anumite momente în timp și poziție,
în raport cu cele două entități, Luna și Soarele.
-
Și astfel noi le numim flux și reflux. Deci le numim
magnetic, antigravitațional și gravitațional.
-
Să numim fluxul gravitație
și refluxul antigravitație.
-
Asta este tot, ea nu există, nu are sens.
Deci antigravitația este un termen deoarece omul nu a înțeles.
-
Acum noi înțelegem, este vorba
despre poziționare magnetică și gravitațională.
-
Deci oricine vorbește
despre sisteme antigravitaționale,
-
sunt ceea ce noi numim "vechii oameni",
chiar dacă și noi suntem bătrâni.
-
Deci... Armen se uită la mine zicând:
Eu nu sunt bătrân. El are o inimă foarte tânără.
-
Deci despre asta este vorba. Antigravitația nu există,
este doar poziționare gravitațională și magnetică.
-
Dacă măriți gravitația sistemului vostru,
magnetic, voi sunteți atrași,
-
iar dacă o descreșteți sunteți respinși
de către câmpurile magnetice.
-
Trebuie rescrisă foarte mult istoria științei omului,
începând de acum încolo.
-
- Cred că este un concept similar cu ceea
ce am vrut să discutăm prima dată,
-
în acest atelier de lucru, care a fost despre jocuri
și jocuri pentru copii și așa mai departe.
-
- Ai văzut jocurile noastre? jocurile noastre...
aceasta este o jucărie pentru adulți, cea pe care o vezi.
-
- Da.
- Noi, trei dintre noi ne jucăm cu ea, este jucăria noastră.
-
- Absolut. Când eram mici
aveam ceea ce se chema Titirez.
-
Amintiți-vă jucăria pe care apăsați și ea se rotea,
într-un mod foarte asemănător,
-
deci asta e, voi vă jucați cu aceiași jucărie
pe care o aveați ca și copil, doar puțin îmbunătățită.
-
- Asta este foarte, foarte interesant.
- Dar idea pe care ați expus-o, cea de anti,
-
acest concept de antigravitație
care este incorect, este asemănător.
-
Eu fac o analogie cu jocurile
pentru copii din aceste zile,
-
care în loc să creeze o poziționare pozitivă
în interiorul jocului, am putea spune în spațiul jocului,
-
copii se află în starea mentală de anti, cu alte cuvinte,
ei sunt împotriva tuturor celorlalte entități din joc.
-
Ei sunt ocupați să le împuște,
să le omoare, să scape de ele din spațiul lor.
-
Totul este anti, anti, anti.
Opus la a învăța să coexiști în acel spațiu,
-
chiar și cu unele din aceste entități rele.
Să spunem că este o condiționare mentală diferită,
-
prin care să evite aceste entități,
decât să se lupte cu ele și să încerce să le elimine.
-
- Eu, eu, eu... lasă-mă să explic ceva foarte interesant,
cu care pe termen lung omul se va confrunta, în special tinerii.
-
Oamenii nu înțeleg ce înseamnă a ucide,
și de asta este la modă.
-
Când ucideți un om, îi luați viața sau respirația.
Dar nu îi luați esența creației care se află în celulele lui.
-
Și apoi ce se întâmplă? Îl îngropați. Ce se întâmplă?
Celulele sunt mâncate de viermi, de alte animale.
-
Viermii sunt apoi mâncați să spunem de păsări.
Iar parte din corpul omului devine vegetație.
-
care crește deasupra,
deoarece rădăcinile ating omul.
-
Răspunsul la a ucide este foarte simplu:
Vrei să mănânci un alt om?
-
Deoarece voi mâncați hrana
ce crește din el.
-
Vreți să mâncați pasărea
care a mâncat viermele care a mâncat omul?
-
Dacă rasa umana înțelege asta,
nu va mai atinge niciodată o armă.
-
Deoarece atunci când ucideți un om,
nu-l aruncați în spațiu si gata, pleacă,
-
ci el devine parte a structurii care este
mâncată de voi sau de generațiile viitoare.
-
Dacă vă place să mâncați un alt om,
de ce nu-l mâncați atunci când este viu,
-
decât să-l ucideți
și să-l mâncați ulterior?
-
Aceasta trebuie să devină
casa umanității.
-
Este târziu dar în cele din urmă,
el devine parte a voastră.
-
Asta este ceea ce nu a fost înțeles,
că războaiele nu dau nimic,
-
ci doar voi mâncând omul
pe care l-ați omorât.
-
Întoarceți-vă la vremurile de început,
mâncați-vă partenerul, mâncați-vă prietenul.
-
De ce omorâți un om,
dacă trebuie să-l mâncați mai târziu?
-
Deci voi duceți propria crimă cu voi
și în generațiile viitoare.
-
Deoarece ceea ce ați ucis și ați mâncat,
trebuie să-i duceți povara sufletului de asemenea.
-
Și asta este ceea ce oamenii nu înțeleg, și asta este
ceea ce dacă oamenii care creează aceste jocuri,
-
s-ar înțelege pe ei înșiși,
ei niciodată nu ar fi creat aceste jocuri.
-
Au devenit la modă,
deoarece practic ele au devenit la modă,
-
doar pentru că se potrivesc
cu oamenii care produc arme,
-
ca să poată condiționa pe viitor un băiat care ucide
într-un joc pe calculator, să ucidă și în viață.
-
Și am văzut cum acestea s-au tradus în ultimele luni,
de la băieții ce se joacă jocuri de ucis,
-
la jocuri de ucis pe străzile din Londra, Paris,
New York, Washington, și oriunde în lume.
-
Acum ei pleacă sub toate formele pentru a vedea
cum o pot face în viața reală, în Siria și Irak.
-
Toți acești copii, dacă vă uitați la ei,
sunt copii jocurilor pe calculator,
-
care acum vor să meargă să facă asta în viața reală,
și ceea ce se întoarce de la ei este un sicriu.
-
- Ei au modificat chiar și controlul armelor,
ca să fie similar cu cele din joc.
-
- Exact, deci povara uciderii tinerilor, merge înapoi
până la omul care a ordonat fabricarea armelor.
-
Vor veni vremuri grele pentru cei ce lucrează
în acest domeniu, chiar și în jocuri,
-
deoarece oamenii care construiesc
jocurile cu arme și jocurile de împușcat,
-
ei sunt și acum au devenit parte a scenei criminale,
iar sufletul lor trebuie să plătească pentru munca lor.
-
Asta este foarte profund, dacă mergeți
să vă uitați la ele, vreți să le deschideți pentru copii,
-
vreți să aveți o funcționare normală a sufletului,
și să trăiți o viață normală.
-
Trebuie să devină ceva obișnuit nici măcar să nu atingeți,
deoarece atunci chiar și imaginea uciderii,
-
devine uciderea unui om,
devine normalitate.
-
Și asta este ceea ce ei încearcă să facă,
adică violența să devină normalitate.
-
Cred că modul în care ei au interzis filmele sexuale,
și oamenii, copii, nu mai pot urmări pornografie,
-
nicăieri pe această planetă cineva nu ar trebui
să poată cumpăra un singur joc cu arme sau împușcături.
-
Cred că cea mai mare greșeală
a fost pentru Disney.
-
Nimeni nu l-a urmat, și dacă ei ar fi urmat calea
în care el a făcut desene animate,
-
ar fi fost doar plăcere și nu lupte. Nu vedeți niciodată
pe cineva omorât în desenele lui Disney, când el era în viață.
-
Ei s-au folosit de el, l-au abuzat,
și vedem ce se întâmplă.
-
Ceea ce i-am spus recent cuiva este: Începe să cauți
și descoperă ce se întâmplă cu realizatorii de jocuri.
-
Paris, Tokyo, Coreea de Sud,
acum sunt oameni care fac jocuri.
-
Viața, istoria vieții acestor realizatori de jocuri,
care creează toate aceste câmpuri de luptă și arme,
-
vedeți ce vieți oribile trăiesc,
deoarece ei acum devin parte a criminalității.
-
Alte lucruri despre putem vorbi,
sau am terminat timpul pentru astăzi?
-
- Da, avem aproape o oră aici,
deci probabil putem încheia pentru astăzi.
-
Poate putem intra în această temă puțin mai mult
în următorul atelier de lucru, în termeni de jocuri,
-
și astfel o putem ilustra
cu câteva jocuri și așa mai departe.
-
Deci a fost foarte interesant. Este altceva
ce am putea anunța sau discuta înainte de a termina?
-
- ne vedem mâine dimineață.
Problema este că suntem în apropierea Crăciunului,
-
și cel mai probabil a doua săptămână
sau a treia săptămână a lunii Decembrie,
-
și primele două săptămâni ale lunii Ianuarie,
nu vom avea ateliere de lucru,
-
deoarece copii sunt în vacanță
și Dumnezeu știe pe unde sunt.
-
Și nouă ne place să fim copii de asemenea.
- Corect.
-
- Bine, asta sună bine.
Vom face un anunț pentru asta.
-
- Da, mulțumesc D-le Keshe.
- Mulțumesc frumos.
-
La revedere, la revedere.
- La revedere.
-
- Bine, deci acesta este sfârșitul celui de al nouălea
Atelier al Copiilor Căutători ai Cunoașterii,
-
și încă o dată vă mulțumesc
tuturor pentru participare.
-
Mulțumesc Keyvan
pentru ajutorul oferit la organizare,
-
și desigur D-lui Keshe,
pentru toate informațiile pe care ni le oferă.
-
Bine, bine, la revedere.