09th Kids Knowledge Seekers Workshop Dec 3 2014

Rick Crammond (RC):

Okay! Willkommen zum 9.
Wissensucher-Workshop für Kinder

präsentiert von der Keshe-Stiftung.

Und wir werden mit Herrn Keshe (MK)
vom Spaceship-Institut in Kontakt sein.

Er zeigt uns...

einige der Wunder des Universums
durch die Augen eines Kindes.

Letzte Woche diskutierten
wir einige interessante Aspekte,

was Kinder im Weltraum zum
Spaß machen könnten.

Wir hoffen, dass es ein wenig so
wie letzte Woche weiter geht...

und sehen, ob wir...

ein wenig mehr in die Tiefe
gehen können.

Wir haben auch eine neue Animation,
die wir jetzt im Livestream zeigen... und

wir werden Mr Keshe fragen, ob er
dort seinen Livestream sehen kann,

um ihn zu kommentieren.

Das ist ... Wir haben einen neuen

Animator für das Keshe-Animations-
team. Dies ist ein Teil seiner Arbeit.

So... okay. Wir werden weiter machen.

Wir haben auch ein paar Spiele,
die ich gerne zeigen möchte,

um zu sehen, was Menschen von der Idee der

nicht-gewalttätigen Spiele
für Kinder halten.

Okay, Keyvan Davani (KD) ist
der andere Co-Moderator hier

und wenn wir jetzt etwas
von ihm hören können.

Keyvan, bist du da ?

(KD): Die Sache ist die ...
wie Rick bereits sagte

und auch im letzten Workshop sagte,

all diese Spiele die mit Gewalt,
Aggression,Tötung gefüllt sind...

Gibt es eine ...
Wie wird die Zukunft aussehen wie...

Weil Rick zeigte mir auch...

ein oder zwei Spiele, die er erstellte
um Kinder zu lehren...

um nicht zu töten und
um Mitgefühl mit einander zu haben.

... um es genauer zu sagen... damit...

Könnten sie ... Ja, das
wäre wirklich interessant,

denn Sie sprechen auch
über eine Menge Dinge...

Wie die Leute eigentlich keinen
Fallschirm mehr benutzen werden,

weil sie eine Art Positionierungs-
technologie einsetzen können.

Weil sie die Wahl haben überall zu sein.

Also ich würde wirklich schätzen, dass

wenn Sie in die Tiefe gehen könnten...

wie die Zukunft aussehen wird,

für Kinder,Erwachsene,
Jugendliche, jüngere Erwachsene...

in Bezug auf Spiele, Spaß,
Unterhaltung, Vergnügen.

Vielen Dank.

(MK): Guten Morgen, guten
Abend, hallo an alle.

Das ist ...

Wir sehen das Video auf dem Livestream,
während es abgespielt wird...

Könnt ihr uns erklären
was ihr da gemacht habt,

damit wir es auch geniessen können?

Um zu verstehen was es ist.

(RC): Ja. Okay....

Das Video was jetzt im Livestream
zu sehen ist...

in nur einer Sekunde hier...
ist ein Beispiel:

Es zeigt den inneren Kern eines, im Grunde
genommen, kupferartigen Reaktors.

Dieser Reaktor hat eine Mittelachse,
die nanobeschichtet sein würde.

Das wäre eine nanobeschichtete
Mittelachse vom Kupferoxid-Typ.

Und ... Jeff Reisner, ist
der Name des Animateurs.

Was Jeff versucht hat zu illustrieren,

sind die eingehenden und
ausgehenden Felder.

Gravitations- und Magnetfelder
an der Mittelachse dieses Reaktors.

Ich werde die Animation hier starten.
Jetzt für speziell dieses...

Es wird ein wenig dauern
bis es durchkommt...

Ihr könnt auf dem Livestream sehen,

dass die blauen Pfeile die nach aussen
gehenden magnetischen Kräfte zeigen...

und die roten Pfeile zeigen die
nach innen gehenden Gravitationskräfte.

Ich glaube das ist die Art und Weise
wie es illustriert ist...

das Anzeigen von Feldern.

Sorry, machen Sie weiter

(MK): Wir nennen es nicht magnetisch.

Es ist magnetikal, was bedeutet: "Aus der
Interaktion von zwei Feldern"

So wie gravitativ...

Wenn wir über magnetische Felder
sprechen, ist es nur ein Feld.

Aber wenn wir es magnetikal nennen,
so sind es die "Abstoßungsfelder".

Das sind dann die blauen Felder,

magnetikal und gravitativ.

Wir verstehen also dass es das
Zusammenspiel von zwei Feldern ist.

(RC): Und kann ich mir klar werden
über das Magnetikale?

Es ist ...

magnetikal unterscheidet sich
von magnetisch... es ist ... Es kann ...

Magnetikal ist nicht dasselbe, wie
das Messen eines Magnetfeldes...

wie das Magnetfeld der Erde...

ist nicht das Gleiche wie das
magnetikale Feld der Erde. richtig ?

(MK): Nein ! Magnetikales
Feld und Gravitations-Feld,

das nennen wir MaGravs.

Die magnetische Gravitation entsteht durch
Wechselwirkung zweier ungleicher Pole,

welche zu einander gravitieren.

Und magnetikal ist die "Wechselwirkung
zwischen zwei gleichartigen Polen".

Die Wirkung ist, dass die
Felder sich abstoßen.

Wenn wir also über die
Atmosphäre der Erde sprechen,

es ist so ...die Größe
der Erdatmosphäre ist...

das Gleichgewicht der Felder zwischen
den gravitativen und magnetikalen.

Es bedeutet, was sich anzieht...

zwischen den magnetischen zentralen
Feldern des Zentrums der Erde.

Und dem was die Abstoßung der Felder ist.

Also das Gleichgewicht zwischen den beiden

wird, was wir "die Masse" nennen.

Die Form davon ist die Atmosphäre
der Erde - des Planeten

(RC): Mr Keshe, gibt es eine Möglichkeit,
diese beiden Felder einzeln zu messen -

das magnetikale- und das gravitative Feld?

Oder können wir das momentan in der
Wissenschaft nicht wirklich tun ?

(MK): Ja, das ist es, was wir
konzipieren, ein System dafür,

denn...

was ihr bezeichnet als...

jede...

jede Entität,
sogar das Gewicht eines Kindes

oder wie man es nennt, die Masse eines
Kindes, ist im ganzen Universum gleich.

Egal wo immer ihr seid...

Wenn deine Masse zum Beispiel etwa
20 Kilogramm beträgt,

spielt es keine Rolle,
ob du auf dem Mond bist,

ob du auf dem Mars bist oder
in einer anderen Galaxie...

es sind immer noch 20 Kilogramm.

Denn diese Masse wird durch die...

Wechselwirkung oder Gleichgewicht zwischen
Gravitation und Magnetikalen bestimmt,

und weil die Gravitationsfelder
in der Mitte stärker sind.

sind sie auch immer ... mehr ... schwerer.

Also, wenn man den Unterschied
zwischen Abstoßungsfeldern...

und den Anziehungsfeldern nimmt...

ergibt dies die Masse des Körpers.

Und dann, wenn eure Masse,

die selbst ein Gravitationsmagnetfeld ist,

magnetisch abhängig ist...

in Wechselwirkung mit dem
Gravitationsmagnetfeld von zum Beispiel...

der Erde ist,
bestimmt es euer Gewicht.

Wenn du dann auf die Waage gehst,

ist dein Gewicht 35 Kilo.

oder dein Gewicht beträgt 25 Kilo,

obwohl deine Masse 20 Kilo war.

Alles hängt davon ab, wie
die Gravitationsfelder

und magnetikalen Felder der Umwelt

mit dem magnetikalen
Gravitationsfeld zusammenwirken -

mit der Masse der Person.

Also, wenn du eine Masse hast...

du hast eine Kugel um dich herum...

und was immer in dieser Sphäre ist,
ist unabhängig...

von anderen Feldern in dieser Umgebung.

Denn jetzt hat es seinen eigenen Kokon-
sein eigenes Nest gemacht.

Was im Nest ist, ist unabhängig von
dem, was außerhalb des Nestes ist.

Wir nennen das Gewicht dieses Nestes,
die "Masse der Materie" - das Nest.

Dann, wenn die Felder des Nestes...

mit den Bereichen der Umwelt interagieren,

dann findet ihr das, was wir das
"Gewicht des Körpers" nennen...

Masse sind...

die Balance Felder innen drin...

Gewicht ist die Balance der
Felder zwischen der Umwelt

und was im Inneren
als Felder erstellt wird.

Darum wiegt ihr auf der Erde und
dem Mond unterschiedlich.

Aber eure Masse auf dem Mond und
der Erde- ist genau die gleiche.

Das ist was viele Wissenschaftler
nicht verstehen konnten...

Zum ersten Mal haben wir
es in den Büchern erklärt,

dass auf eine einfache Weise,
eure Masse...

der Unterschied zwischen
euren Gravitationsfeldern ist,

minus eurer magnetikalen Feldern.

Weil es magnetikal in der Mitte ist,
es ist immer viel stärker, schwerer...

als das, was ausgeht,
das gibt uns also die Masse.

und Masse ist konstant,
weil das dein Kokon ist.

Was in der Erde ist, gehört zur Erde.

Wir schweben nicht im Raum,
weil der Erdkokon uns umgibt ...

Und die Grenze, wo...

die Gravitationsmagnetfelder
in Balance kommen...

wird die obere Atmosphäre.

wir nennen es die Atmosphäre ...
der Erde.

Das ist der Grund, warum sich, je weiter
weg wir von der Oberfläche

der Erde gehen, sich unsere
Schwerkraft verringert.

Denn die Gravitationsfelder

sind zentriert zum Zentrum,
sie ziehen zusammen.

Schwerkraft bedeutet Gravitation -
Gravitation = Zusammenziehen.

Je weiter man weg geht, desto weniger gibt
es zu ziehen, sondern mehr zu schieben.

Und dort, wo die magnetikalen und
Gravitationsfelder das Gleichgewicht

finden, nennen wir es die
obere Atmosphäre.

Das ist die Grenze dieses Planeten...

in Bezug auf die intern
erstellten Felder die er geschaffen hat.

Und die Größe,
wie weit es sich ausdehnt...

wird sehr stark durch
das Gravitationsmagnetfeld

des Plasmas der Sonne diktiert,
daher kommt der Unterschied.

Und, magnetikal ist Abstoßung,

es bedeutet das Zusammenspiel von
zwei Feldern.

und gravitativ bedeutet...
Zusammenkommend,

zueinander hin gravitieren, was
wieder aus zwei Magnetfeldern entsteht.

Das Prinzip ist, dass in der
Mitte von, sagen wir der Erde,

nicht alle Magnetfelder
in eine Richtung gehen.

Es sind Schichten magnetischer Materialien
die ihre eigenen Felder erzeugen,

und diese Schicht ist wie
"kleine Fußbälle".

Und jeder Fußball ist wie
in einem Tumbler (Trockner)...

einer ist oben, einer ist im Norden,
einer im Süden,

der andere darin ist der Norden innen...

Wenn die Felder, die ähnlich wie
bei einer Schicht auf der anderen sind,

gravitieren sie, so dass
sie einen "Zug" erschaffent...

Und wenn zur gleichen Zeit...

ein anderer Ball im Norden ist und ein
anderer im Süden, ein anderer im Norden...

stoßen sie einander ab und sie
schaffen ein magnetikales Feld.

Was interessant zu verstehen ist...

was bisher nicht verstanden wurde,

ist dass die tatsächliche Masse
der Unterschied ist...

zwischen magnetikalen
und gravitativen Feldern.

Und es ist immer konstant,
denn was sich im Behälter befindet...

ist im Behälter,
das kann man nicht ändern.

(RC): Und ... Würde die Animation ziemlich
genau so sein, wie sie gezeigt wird?

(MK): Es ist sehr genau.

(RC): Und es gab einige Diskussion
über die Form des Plasma..

Wäre es sphärisch mit dem ...
Elektronen Zentrum oder so?

(MK): Es ist mehr kugelförmig,
ja ist eher kugelförmig...

(RC): Oder vielleicht
eine toroid artige Form?

(MK): ... Es ist mehr oder
weniger sphärisch, denn ...

ihr habt eine Rotation...

die am Äquator zunimmt und
dann habt ihr die Komprimierung...

des Plasma in zwei Nordpole
und Südpole...

die es nach unten drückt.

Also in gewisser Weise ist es flacher,

nicht so sphärisch,
aber nicht ganz flach.

Bei den großen gasförmigen Planeten wie
Saturn sehen wir eine flache Oberseite,

denn dort ist der zentrale Pol
aufgrund der Rotation zusammenzieht.

Die Größe der Kugel oder der
Durchmesser der Kugel am Äquator...

wird buchstäblich durch die
magnetikale Gravitation diktiert,

und der Wechselwirkung der Trägheit,

welches die Atommasse des Materials
in der Struktur ist.

Darum erhält man eine Äquatorlinie.

Darum erhält man eine größere
Linie in der Mitte...

Denn auf eine Weise sitzt die Masse zur
Mitte, wo die Trägheit auch wechselwirkt.

Also, wenn die Trägheit interagiert mit

Gravitativen Magnetfeldern der
Entität, wird es eingezogen.

Somit erhaltet ihr flachere Kappen auf
der Ober-und Unterseite.

Es ist ein Trägheitszug der Entität.

Es gibt einen Unterschied zwischen
Trägheit und Schwerkraft...

oder dem was ihr MaGrav nennt.

(RC): Wäre das ...
würde das auch mit der...

Geschwindigkeit des
Reaktors zusammenhängen?

Oder mehr mit der Dichte der
Materialien im Inneren?

(MK): Es geht eher um die
Dichte in partieller Hinsicht

und auch der Drehzahl,
denn es wird zentrifugiert.

Es ist ... als würde ich ein Kind
an der Hand halten, das herumläuft.

Es drehte sich um die Achse meiner Beine.

(RC): Je schneller es sich also dreht,
desto mehr hat es den

"Saturn-Ring-Typ"Effekt ?
Stimmt das so?

(MK): In vielerlei Hinsicht.

Die Saturn-Ringe entstehen in einer
völlig anderen Formation.

(RC): Aber würde nicht die
Saturn Ring Typ Kraft...

gemessen anhand der B...Z-Achsen
am Sensor?

(MK): Hauptsächlich mit der Z-Achse.

Aber in unseren Kernen haben wir
dies geschaffen...

Der gegenwärtige Kern, den man
sieht, ist halb Tier, halb Mensch.

Das bedeutet, dass wir einem Planeten- und
Sonnensystem oder einer Sonne folgen.

In einem Planeten habt ihr
feste Schichten,

und in der Sonne oder
Plasma der Sonnen habt ihr

Schichten von Plasma
von verschiedenen Stärken.

Ihr habt keinen festen Teil in der Mitte.

Aber in unseren Reaktoren
haben wir ein solides Stück,

um die Feldkräfte
zentralisieren zu können.

Wenn ihr Felder erzeugen könnt, die
zentralisiert und stabil sein können,

dann nehmt ihr den Mittelstift heraus,

dann haben wir ein Mono-Plasma-System.

Im Moment haben wir das nicht erreicht.

Eine Person, die es bis jetzt
erreicht hat, ist ... Vince (V).

Und dann ist der nächste Schritt.
wie wir das erreichen können,

wir gehen in diese Richtung im Labor.

(RC): Es gibt noch ein kleines
Video, das ich zeigen könnte...

welches Ed gemacht hat...

Als Ihr Sohn seine ...
Kugel mit dem Magneten darin zeigte,

diese klare Sphäre, denke ich,
mit dem Magneten im Inneren,

Und Ed hat dazu drei klare Kugeln
mit Magneten im Inneren gemacht.

Es erscheint jetzt auf dem Livestream.

Man kann die drei Sphären sehen.

Ich spiele einmal den Film ab...

und man kann das Zusammenspiel
der Kugeln mit den Magneten sehen.

Okay! Er führt eine weitere
Kugel mit einem Magneten ein.

Ups, jetzt gehts es.
Lasst es uns erneut richtig starten.

Hier ist es.

Okay, also er führt die Kugel
mit einem Magneten ein

und man kann sehen,
wie es die anderen Magneten

in den anderen Sphären beeinflusst.

(MK): Wo ist deine Sphäre?
Die Kugeln die du auf dem Stab hattest.

(RC): Ich dachte das sei recht intressant.

Es zeigt das Zusammenwirken dieser...

Nun, das sind nur einfache Magnetfelder,

Es ist nicht das magnetikale oder
Gravitationsfeld ... aber es ...

(MK): Eigentlich ist es...

nein, es ist sowohl gravitativ
als auch magnetisch.

(RC): Okay, guter Punkt.
Ja, das ist richtig.

(MK): Wenn man schaut, wie ... er
mit seinen Fingern den Oberen dreht...

Eine Seite ist Nord und
eine Seite ist Süden...

oder eine Seite ist Eingang und
eine Seite ist Ausgang.

Also erschafft es Eintritt-Eintritt mit
einem Magnet und Exit-Exit mit einem...

wie ihr es nennt... Süden und
Süden und Norden und Norden.

Und die Bewegung ist auf
Magnetfeldwechselwirkung zurückzuführen.

Diese einfache, sehr, sehr
einfache Demonstration

zeigt, wie wir keine Motoren und
Triebwerke mehr brauchen.

Sobald wir das Verhalten von
Plasma und den Weg verstehen,

wie wir es gerade in diesem
Video gesehen haben...

Wir sehen, dass kein Kraftstoff
verbrannt wird.

So entsteht die
Bewegung im Universum.

Das ist für Jugendliche sehr
interessant, zu sehen und zu verstehen,

wie wir sagen, anstatt dieser Magnete

haben wir ein Plasma geschaffen,
das sich dreidimensional genauso verhält.

Und so, wie wir andere
Reaktoren im Labor haben,

kommen wir auf den Punkt der Reife
in der Wissenschaft,

dass wir keinen Kraftstoff zu verbrennen
brauchen, um Bewegung zu erreichen.

Und ... jetzt anstatt des Fingers,
der die Magnete verdreht...

wenn ihr mit einem Plasma spielt,
dreht sich das Plasma selbst.

Dynamisch.
Es ist eine dynamische Einheit.

Damit ...

[Kein Ton]

(RC): Ich habe diese Frage
nicht im Livestream bekommen.

Lassen Sie mich das ein wenig verbessern.
Wie kommt es,

dass das Plasma selbst-rotierend ist ?

Wir sehen, dass diese Kugel durch
eine menschliche Hand gedreht wird.

Und wie ? ... Können Sie das
etwas besser erklären ?

(MK): Ja! Dies ist das ...
was wir morgen besprechen wollten,

denn dies sind einige der
Dinge, die ...

[Tonproblem]

(VR): Oh! Haben wir den Ton verloren.

Okay! Wir haben gerade den
Ton verloren...

(MK): ... in die Tiefe gehen...

... über diese Dinge

Denn wir sprachen darüber mit den
Wissenssuchern hier diese Woche.

Einer der ... Gründe, der einzige Grund,

dass sich das Plasma unabhängig dreht,

ist, dass

auch in Bezug auf die Erde
oder in Bezug auf die Sonne,

dass wir mit eintausendsechshundert und
etwas Kilometern pro Stunde uns drehen.

Der Gesamtrotationsabstand
pro 24 Stunden,

wenn ihr 24 mit
1.600 Kilometern multipliziert,

sind das 40.000 Kilometer pro Tag.

Das ist eine komplette Umdrehung der Erde,
was ein Tag ist, das wissen wir.

Diese Bewegungen von Entitäten...

wir brauchen keinen Motor,
um die Erde zu drehen.

Was geschieht:

Da Gravitations- und
Magnetfelder im Planeten durch...

Dinge und Felder geschaffen werden,

wird wenn die Schwerkraft eindringt,
das magnetikale Feld herausgedrückt.

Dies schafft uns einen Herzschlag.

Aber, da die Struktur des
Planeten nicht gleichartig ist,

das Material ist eine Mischung
aus verschiedenen Feldern.

eine Stelle,
genau wie ihr gerade gesehen habt,

wenn Du das Bild zurück bringst, wo
der Magnet an der Spitze gedreht wird,

eine Seite, eine Schicht ist nicht
stärker als die andere...

also wird das Feld folgen.

Kannst Du das Bild noch einmal zeigen?

Versteht ihr, so kommen Magnetfelder
zusammen ...

und dann gehen sie hinein,
wenn du das zeigen kannst ...

Ja ! Zeig einfach
die Drehung der Magnete.

Wenn du das für den morgigen Unterricht
hast werden wir darüber sprechen.

Was passiert also?

In der Tat, im Inneren des Plasma:

ein Feld in einer Ecke, ist
nicht so stark wie das andere.

so dass die andere Seite
aufzuholen kann, um anzuknüpfen,

um den Stärkeren zu erreichen,

bis dahin hat sich der Stärkere bewegt.

Diese Pulsation und die Differenz

im Gravitationsmagnetfeld
in verschiedenen Schichten,

wo sie versuchen einander aufzuholen,

erzeugt die Drehbewegung oder
Bewegung des Plasmas.

Also die Drehbewegung eines Plasma

kommt zustande auf Grund des Gradienten
in den verschiedenen Material-Schichten,

innerhalb eines Plasmas und

das Pulsieren und die Masse darin, bleibt
gleich, aber die Felder verändern sich.

Und auf so viele Weisen ändert sich
über Millionen von Jahren die Masse,

weil Masse aus Feldern besteht
und die Felder strahlen nach aussen.

Wenn die Felder mehr nach außen
abgeben als das was hereinkommt.

dann verringert sich die Masse.

Also kommt der natürliche Prozess
der Rotation des Plasmas,

von der Differenz der Gradienten
des magnetischen Feldes im Inneren.

Plus... welches geschichtet ist...

Plus, der magnetischen Gravitationsfelder,

und magnetikalen Gravitationsfelder,

bei dem das Eine versucht
mit dem anderen aufzuholen,

so dass es gleichzeitig einen Puls
und eine Rotation erzeugt.

Wenn der Mensch weit genug von
der Erde entfernt ist,

wird er sehen, dass unsere
Erde auch einen Herzschlag hat.

Wenn ihr zur Sonne geht.. hat die
Sonne auch einen Herzschlag.

Wenn dieser Herzschlag, den wir den

"magnetikalen Feldschlag" nennen,
nicht da ist...

Dann ist es kein Planet,
es ist kein lebendes Wesen.

Und so entsteht die Bewegung.

In einer Weise, wenn ich es im
Video von Hand zeigen kann,

Es ist ... Lasst mich sehen,
ob wir es bekommen können auf ...

Können wir auf Skype gehen?

Okay, wir werden versuchen,
die Kamera zu öffnen.

Kannst du die Kamera sehen ?

Kannst du meine Hand sehen?

(VR): Ich kann es hier sehen Rick,
du auch?

(MK): Also, wenn ihr euch die Finger als

magnetische und
Gravitationsfelder vorstellt,

und das Zentrum...
ich werde versuchen es euch zu zeigen.

Was passiert, es schlägt,

das Schlagen/Pulsieren sieht so aus...

aber zugleich gibt es eine
Bewegung aufgrund der Felder.

In einer Weise erstellt ihr eine
Bewegung durch das Schlagen.

Und dieses Schlagen zieht und drückt die
Materie, die innerhalb des Planeten ist.

Dieser Schub und Zug erzeugt
eine weitere Felddifferenz

zwischen verschiedenen Materialien.

Und während die Felder versuchen, sich
einzuholen, erschafft es einen Herzschlag

und eine Rotation.

So entsteht die Drehung des Plasmas.

Es ist ein natürlicher Prozess.

Der Grund dafür ist,
dass der Schlag kommt ist dass

verschiedene Felder von verschiedenen
Stärken, während sie ausstrahlen

erzeugen sie unterschiedliche
Plasmastärken im Plasma.

So macht es die Sonne.

Also, die Feldstärke und Veränderung und

der Unterschied der Feldstärke schafft
einen Schlag, den magnetikalen Schlag,

und dann, wenn sie versuchen aufzuholen,
wie ihr im Video gesehen habt,

versucht der eine Magnet den anderen
einzuholen, also verdreht er sich

und wenn es vorbeigekommen ist, kommt
es immer wieder, es versucht einzuholen.

Was in diesem Video gezeigt wird,

ist eigentlich das ... was man als...

die magnetikalen Felder des Plasma
bezeichnet und das ist sein Herzschlag.

Das nennt man die Rotation des Plasmas.

Allerdings hat man nicht das
" Schlagen des Plasmas".

(RC): Ich denke, das ist ein gutes
Stichwort für Vince, seinen Film zu zeigen

den er uns kurz vor
dem Workshop gezeigt hat.

(MK) ... Marko sagte dass
du das zeigen kannst.

(V): Okay, lassen Sie mich sehen, ob ich
es starten kann. Nur eine Sekunde, Rick.

(Herr Keshe lacht)

(Einrichtung des Videos)

(MK): Nicht dort oben.

(V): Okay, sag bescheid wenn
ihr es sehen könnt, Rick.

(Einrichtung des Videos)

Okay, sehen sie es Mr Keshe ?

(Einrichtung des Videos)

(MK): Okay, wir schauen hin...

Wir warten!

(RC): Es ist ein wenig schwer zu sehen,

denn die Auflösung ist
nicht so gut wie zuvor.

(MK): Könnt ihr uns erklären was das ist?

(VR): Okay, also was ich hier habe,

... Auf der linken Seite
befindet sich das CO2-GaNS

aus einer Zink-Nano-beschichteten
und Zink-unbeschichteten Zellen.

... Es ist in diesem Eimer
für etwa sechs Monate

gerade unter Wasser,
das gewaschen wurde.

... Das eine rechts im Glas, runder
Behälter, ist das AL-GANS,

die nanobeschichtete Kupfer- und
Aluminium-nicht beschichtete Zelle

und... es ist nicht gewaschen. Das
ist Salzwasser darin...

Und was wir also im Eimer sehen

ist eine Top-Rotation der
Fette oder der Aminosäure,

welche auf der Oberseite des Eimers ist.

Was ich noch nicht gesehen hatte,
bevor ich dieses Video machte, aber...

was es schein macht, ist wie ein Zittern...

welches der Anfang des Bildes ist...

Ich habe es geschüttelt und
es setzt sich nun ab.

Die Bilder werden pro Minute im Verlauf
von etwa sechs Stunden aufgenommen.

Die Oberseite der Aminosäuren rotiert.

Es beginnt zunächst als ...

(MK): Du brichst ab...

Ich denke es ist besser wenn du das Video
ausmachst, denn die Verbindung bricht ab.

(VR): Okay!

Ich werde einfach aufhören zu teilen,

so dass ... es hat nicht die Bandbreite
im Spaceship Institute beeinflusst.

Ist das besser, Mr Keshe ?

(MK): Ja! Wir können dich jetzt
hören, es ist ein schönes Bild.

Was ich tun möchte, ich werde
versuchen, etwas zu zeigen,

das gleiche, mit den dynamischen
Magnetfeldern unseres Plasma.

Das ist...

Wir haben das vor vier,
drei, vier Jahren gemacht

und es war die einzige Art, wie wir das
Feld sehen konnten ... dynamische Felder.

Nun, wie ich schon sagte, wenn
ihr anfangt - beginnen wir.

Also, wir werden euch zeigen...

höchstwahrscheinlich diese Woche
das Video davon machen...

Wir haben reichlich GANS,
welches wir mischen können,

denn wir haben die magnetischen
Kanäle gesehen...

Jetzt können wir zeigen, indem wir die
gleiche Art von Containern nehmen...

(VR): Es gibt ein anderes
wichtiges Stück, Mr.Keshe,

worüber ich Sie nur informieren möchte...

(MK) Ja -
(VR) und zwar dass...

als ich es anfangs schüttelte und
es begann zu drehen,

auf der Oberseite der Aminosäuren,

drehte es sich in einer großen ...
Galaxie-artigen Formation...

doch mit der Zeit konnten wir sehen dass
es immer schneller und schneller wurde...

und kleiner und kleiner,
auf der einen Seite des Behälters.

Und dann spaltete es sich
auf in "zwei"...

und das andere rotierte in die
entgegengesetzte Richtung.

Ich wollte das nur... denn das
ist eine Bestätigung von dem,

was Sie auch über
das Universum gesagt haben...

Unser Universum käme aus einem anderen
Universum und hat ein Schwester-Universum.

(MK) Dies ist die Teilung eines Neutrons.
(VR) Teilung, ganz genau.

Das ist etwas, über das ich
morgen sprechen möchte.

Es ist auf der Liste, um morgen daüber zu
sprechen. So teilen sich die Neutronen.

(VR): Aber ich will nicht zu viel Zeit vom
Kinder- Workshop in Anspruch nehmen.

(MK): Ja, aber die Kinder müssen es sehen
um zu verstehen,

es ist nicht nur eine Behauptung, sie
können die Bewegung sehen ...

Ihr habt es mit den Magneten gezeigt,

jetzt zeigt ihr es im flüssigen Zustand,
welches der menschliche Körper selbst ist.

(RC): Ja! JF hat eine wirklich
schöne Demonstration.

Ich habe nicht die Links zur Hand hier.

Wenn jemand, es in Skype eingeben könnte,
könnte ich das auch hier zeigen.

Ich ... wir müssten es suchen.

Er hat einige ... Zeitraffer-Bilder, die
... von einer sehr ähnlichen Wirkung

von ... dem Drehen dieser oberen
Oberfläche des Fluids zeigt.

Sehr interessant.

(MK): Vielleicht können wir etwas zeigen,
wenn ihr den Livestream anmacht,

so dass die Kinder
zum ersten Mal sehen...

Wir haben es gezeigt...

Wenn ihr auf denLivestream gehen könnt,

wo wir im ... wie sagt man...
... im Labor sind?

(RC): Sicher.

(MK): Dort könnt ihr es zeigen
und dann erkläre ich es.

Das ist sehr interessant.

Und dies ist die bedeutendste Arbeit,
die die Stiftung bis jetzt getan hat.

Wenn die Welt der Wissenschaft versteht
und es verändert die Zukunft der Menschheit.

Aber es ist gut, ... Für die Kinder
zu sehen,

wie das Leben sich verändert hat
und wie diese Technologie mehr oder

weniger ab heute und was wir seit gestern
gezeigt haben, verändert hat.

Es bestätigt den großen Durchbruch
in der Welt der "Bewegung".

Ich warte nur darauf, dass ihr den Link
zeigt, damit wir ihn sehen können.

(RC): Es ist dort oben. Es wird sofort auf
Ihrem Livestream erscheinen.

Sind wir im Livestream?
Wir sind im Livestream.

(MK): Okay, es kommt durch.
Wir sehen eine Sonne ...

Nein! Wir brauchen unseren Livestream.
Wir haben ihn noch nicht gesehen.

(VR): Ja! Es muss es nur aktualisiert
werden, denn ich kann es hier sehen.

Aktualisieren Sie nur den Bildschirm,
Mr Keshe.

(MK): Ja, er klickt, wir
sehen die Klicks jetzt.

Okay, es kommt durch.

Wenn du zeigen kannst... gehe bitte weiter
hoch, damit wir den roten Pfeil sehen.

Der rote Pfeil, wir wollen den roten Pfeil
sehen. Bitte näher an den roten Pfeil.

Wenn du näher and die rote Röhre
an dem Ding gehst...

Wenn du ...
Nein, weiter runter.

Nein, nicht am Seil, am Boden.

(VR): Ja, auf der rechten Seite, Rick.

(MK): Auf der rechten Seite
auf der Bodenplatte,

wo die drei Reaktoren sitzen...

Wenn du dichter rangehen kannst,
zeigen wir euch...

Okay, was wichtig ist,
wir haben zum ersten Mal gezeigt, dass

die Position in Bezug auf die Erde,
ohne Verbrennung von Treibstoff

gefunden werden kann.

Für uns, die wir uns das in den
letzten 24 Stunden angesehen haben...

24 - 48 Stunden ...

Es begann irgendwo über der blauen Marke-
und heute setzten wir einen Marker drauf.

Das ist, wo das rote Rohr ist,
seht ihr...

Und wir sind um etwa zwei Zentimeter ab-
gestiegen, ohne Brennstoff zu verbrennen.

Und, wie vorher sahen wir
dass das Gewicht sich ändert.

Jetzt ist es das erste Mal dass wir
eine Positionierung sehen.

Das ist es, was wir tun wollten

und auf diese Art haben wir auf
sehr einfache Weise bewiesen

und es ist schön, es zum ersten Mal
auf einem Kinderkanal zu zeigen -

mittles der Programme der Stiftung.

Denn dies wird jedes Leben berühren,

von jedem Menschen von nun an
auf diesem Planeten.

Ihr seht drei sehr kleine,
vier Reaktoren arbeiten.

Der rote Pfeil, nachdem wir es für
24 Stunden haben ruhen lassen,

damit es stabil wird,
war bei der blauen Distanz bei 27

aeh.. 29 einhalb und jetzt ist es 27.

Also sind wir abgestiegen
auf den Boden...

und dies ohne Verbrennen von Kraftstoff.

Dies haben wir vor ein paar Wochen gesagt,

dass Bewegung und Position
erreicht werden kann,

ohne Kraftstoff zu verbrennen
und ohne etwas zu zerstören.

Und nun zeigt sich dies physisch (körperlich).

Diese ca. 2 Zentimeter Veränderung

bezieht sich auf fast 11,5 Kg Gewicht.

Es ist keine Feder die wir bewegt haben.

Und das ist bedeutsam, das
ist ein großer Durchbruch.

Es distanzirt sich von der Erde,
es ist keine Levitation.

Dies ist eine reine magnetische
Gravitationspositionierung

der ganzen Struktur
in Bezug zur Erde.

Jetzt haben wir gezeigt, dass es möglich ist.
Diese Position kann erreicht werden

und wir haben mit den Feld-detektoren
gezeigt, dass das Feld nicht so groß ist.

Das ändert sich...

dieses Bild zeigt buchstäblich die
Veränderung für den Lauf der Menschheit.

Und das wird jedem Kind auf
diesem Planeten zugute kommen.

Es gibt keine Verbrennung des
Kraftstoffs, um CO2 zu erzeugen.

Es wird keine Schädigung der Umwelt,

so wie wir und unsere
Vorväter es getan haben...

durch Zugabe von CO2 und
Klimawandel wird von heute an,

und durch die Erweiterung dieses Wissens
in den kommenden Wochen und Monaten,

unser Abschied von
fossilen Brennstoffen sein.

Wir brauchen nicht zu brennen, um die
Position zu erreichen und zu halten .

In Zukunft kann das System, wie wir ge-
zeigt haben, seine eigene Energie erzeugen

Es ist ziemlich selbstständig,
wie ihr gesehen habt, wie...

eine klare Kugel mit drei Magneten darin,
und dann der 4. Magnet dazukommend.

Dies ist seine wirkliche Funktion,

nicht als ein Spielzeug, sondern etwas
womit die "großen Jungs" spielen.

Und ihr habt diese drei durchsichtigen
Kugeln mit dem Magneten darin gesehen,

dies sind drei Kupferkerne mit den darin
enthaltenen Materialien was ein Plasma ist

Und vielleicht könnt ihr den Unterschied
sehen,da gibt es die Vierte,

die der Herr herunterbrachte und
ihr habt sie drehen sehen...

sie dreht auf der Oberseite.

Das was ihr also als
Spielzeuge angesehen habt,

das ist die Realität und es
hat euer Leben verändert.

Wir sind etwa 2 cm heruntergekommen,

aber ursprünglich von gestern sind wir
fast 5 Zentimeter heruntergekommen.

Es gibt keine Verbrennung des Kraftstoffs,

wir ändern die Position,
indem wir das Magnetfeld

in einem sehr langsamenTempo ändern.

Und wir werden sehen,
ob wir wieder nach oben gehen,

denn wir sehen vorher eine Zunahme
und Abnahme der Masse.

In so vieler Hinsicht ist
dies ein historisches Bild.

Und für die kommende Zeit,

ist dies wie das erste Mal, wie ich sagte,

... Bell sprach am Telefon oder
Edison zeigte das erste Licht.

Das ist so wichtig wie der Mensch
der auf dem Mond gelandet ist,

Es ist für diejenigen, die
verstehen was es bedeutet.

Denn von nun an...

braucht eure Generation keinen Brennstoff
zu verbrennen, um in die Luft zu gehen.

Ihr erschafft lediglich Magnetfelder.

Und ihr erschafft ein Plasma
und das ist schon alles.

Vier kleine Plasmen,

Gewicht, weniger und wahrscheinlich
weniger als 5 Gramm Kraftstoff,

das nicht brennt-
es teilt nur seine Felder.

Es hat geschafft, 11 Kilogramm zu bewegen,

ungefähr 2 Zentimeter von den Daten,
an diesem Nachmittag, um ca. 15:00 Uhr.

Also warten wir, um zu zeigen,
dass dies keine Levitation ist,

sondern es ist eine magnetikale
gravitations-Positionierung.

Und dies ist eines der bedeutendsten
Bilder die ihr in eurem Leben gesehen habt

Wenn ihr es versteht.

Dieses kleine Bild, den kleinen
Reaktor, den ihr vor euch drehen seht,

hat euer Leben und das Leben des
Menschen auf diesem Planeten verändert.

Wir haben die Positionierung
ohne Verbrennung erreicht;

und dann können wir dieses zu einem
Wissen erweitern, damit wir fliegen können

überall auf der Erde,
ohne Brennstoff zu verbrennen,

in dem ihr euch selbst "positioniert".

Gibt es noch andere Fragen oder
etwas das ihr besprechen möchtet?

(VR): Also, ich werde versuchen, meine
Reaktoren dann schneller zu bauen...

(Lachen)

(MK): Jetzt da wir es gezeigt haben
ist es getan -

Das Tabu beim Positionieren
wurde gebrochen.

Denn dies ist eine Live-Ausstrahlung und
es kann aufgezeichnet werden,

und es kann angesehen werden.

(VR): Das ist die wirklich
interessante Sache,

denn letzte Nacht, während
des Plasma-Gruppen Treffens,

hatte ich ein anderes Stück Rohr gefunden,
welches sehr gut über die "Beine" passt...

und ... ich zog in Betracht ein...

Gleitsystem zu verwenden um diesen oberen
Reaktor positionieren zu können,

wo immer ich will,
in einem bestimmten Abstand.

Also... Ich glaube
das wird jetzt mein Ziel sein.

So kann ich dynamisch die Position ändern,

des oberen Reaktors ändern.

(MK): So wie wir den
Reaktor hier eingestellt haben

können wir seine Höhe justieren.

Er wurde auf die untere Ebene gebracht.

Wir können einfach die Muttern lösen
und den Reaktor weiter nach oben drücken.

Aber der ganze Zweck war, es so nah
wie möglich auf dem Boden zu halten

und ... es scheint zu funktionieren.

Wir testen es später.

Wir bewegen die Reaktornummer,
den Hauptreaktor oben, weiter hoch,

um zu sehen, ob die Positionierung den
Unterschied ausmacht,

aber ich denke es wird mehr sein.

Es geht um den richtigen Platz. Vielleicht
müssen wir ihn ein wenig verschieben.

Aber wenn man sich die Feldmonitore
anschaut, sind sie sehr weitgehend.

Die Feldmonitore sind etwa 14 Millitesla.

Wir sehen das System ist aktiv.

Dies ist ein großer, bedeutender Durchbruch
in der Welt der Wissenschaft.

Es kann nicht geleugnet werden, es
ist da, es ist ein Live-Programm

und wir werden es in den
nächsten Tagen beobachten.

Es ist zu sehen, es ist ein offener Raum,
damit jeder es sehen kann... keine...

Es gibt, wie man sagt "keine Motte
die im Hintergrund vom Brett hängt"

Das System geht nach unten.
Und wahrscheinlich werden wir sehen,

dass es auch steigen wird,
denn das ist eines seiner Eigenschaften.

abhängig davon, welche
Feldbalance gefunden wird.

Es ist eine sehr, sehr interessante Lage.

Dies ist ... Dies, wenn ihr
Bilder hiervon macht-

in der Zukunft werdet ihr
verstehen, wie signifikant das ist.

(KD): Herr Keshe, die Menschen
haben seit Jahrzehnten über

Anti-Schwerkraft gesprochen

und ich habe von Ihnen gelernt,
dass dies totaler Quatsch ist.

Vielleicht sollten wir oder könnten Sie
vielleicht ... mit einer kurzen Erklärung,

erklären warum der Begriff
"Anti-Schwerkraft" nicht richtig ist ?

(MK): Anti-Schwerkraft ist nicht richtig,
weil der Mensch nicht verstand, dass

die Schwerkraft aus
den gleichen Feldern gemacht ist,

wie das Magnetikalfeld aus
denen der Planet besteht.

Die Anti-Schwerkraft ...
ist ... nicht vorhanden.

Das Wort ist ... sollte auch nicht
im Vokabular des Menschen vorkommen.

Ihr erschafft eine Schwerkraft
in einem Objekt

und das andere Objekt schafft
seine eigene Schwerkraft.

Wenn sie das Gleichgewicht finden

zwischen dem magnetikalen Feld und dem
Gravitationsfeld beider Objekte,

dann werden ihr dort positioniert sein.

Die Erde ist also ständig in
Bezug auf die Sonne positioniert,

in einer bestimmten Position
aufgrund der Balance dieser Felder.

Aber in diesem System haben wir jetzt

die Möglichkeiten und die
Kontrolle, um die Felder zu ändern.

Also, sagen wir
"eines Tages sind wir der Mond"-

in Bezug auf die Erde und
wir ändern die Felder-

Morgen sind wir Saturn
in Bezug auf die Erde.

Wir stehen weiter weg oder
wir kommen näher heran.

Und nun sehen wir den Betrieb der
magnetikalen und Gravitationsfelder.

In gewisser Weise...
wenn die Anti-Gravität korrekt wäre,

was wir die Gezeiten der Ozeane nennen,

ein Anti-Gravitations-System sein und
Gravitationssystem in Bezug zur Erde.

Aber in der Tat, ist das
gravitative Magnetfeld des Mondes

zu bestimmten Zeiten,
in Bezug auf die Sonne,

in Bezug auf das Drehfeld der Erde

und die Lage der Erde im Sonnensystem,

wird weniger durch die Sonne gestört.

So sind die Felder der Erde
viel freier zu interagieren.

Deshalb gibt es Flut und Ebbe.

Es ist nicht so, dass die Felder der Erde
anti-gravitativ sind in Bezug auf den Mond

Es ist nur so, dass das magnetikale
Gravitationsfeld der Sonne geringer ist,

zu gegebener Zeit positioniert- in Bezug
auf die zwei Einheiten: Mond und Sonne

Also, nennen wir es die Flut und die Ebbe.

So nennen wir es
Anti-Schwerkraft und Schwerkraft.

Lasst uns das Hochwasser Schwerkraft
und die Ebbe Anti-Gravitation nennen.

Mehr ist es nicht. Es existiert nicht,
es macht keinen Sinn.

Antigravitation ist eine Terminologie,
weil der Mensch es nicht verstanden hat.

Jetzt verstehen wir, es ist magnetikale
Gravitationspositionierung.

Also, jeder, der über
Anti-Gravitationssysteme spricht,

ist, einer der-was wir "die alten Leute"
nennen, auch wir sind alt.

Armen schaut mich an und
sagt: "Ich bin nicht alt!"

Er ist sehr jung im Herzen.

So ist es also.
Das Wort Anti-Gravitation existiert nicht.

Es ist eine gravitative magnetische
Positionierung.

Wenn ihr die Schwerkraft eures Systems
erhöht, magnetikal ...

und ihr werdet angezogen,

Und wenn ihr es verringert, werdet ihr
durch das magnetikale Feld abgestoßen.

Es wird von nun an eine Menge an
"Umschreibung" der

Geschichte der
menschlichen Wissenschaft geben.

(RC): Ich denke, dass dies ein ähnliches
Konzept ist, zu dem was wir diskutierten,

am Beginn dieses Workshops, welches
das Spielen war

und Kinderspiele und
so weiter - und wie ...

(MK): Habt ihr unsere Spiele gesehen ?

Unsere Spiele sind ... Dies ist ein
Spielzeug von Erwachsenen, versteht ihr-

(RC): Ja Richtig!

Wir Drei spielen damit ...
das ist unser Spielzeug.

(RC): Absolut ... Als man klein war
hatte man einen sogenannten "Kreisel".

Erinnert ihr euch and die Spielkreisel,
die man runterdrückte?

Man drückte auf die Oberseite und
es drehte sich auf sehr ähnlichen Weise.

Also dies ist ...

Man kann wieder mit den gleichen
Spielsachen spielen, die

man als Kind hatte, nur ein wenig besser.

(MK): Das ist ... Sehr, sehr interessant.

(RC): Aber die Idee, dass Sie von Anti ...
dieses Konzept der Anti-Schwerkraft

welches nicht korrekt ist, ist ähnlich ...

Ich gebe hier einen Vergleich mit
den Kinder Spielen von heute,

dass ... statt einer positiven
Positionierung, innerhalb des Spiels,

könnte man sagen, im Raum des Spiels,

die Kinder sind mehr in
einer Denkweise von "Anti-"

Mit anderen Worten, sie sind gegen
alle anderen Entiäten im Spiel.

Sie sind damit beschäftigt, sie
zu erschießen, sie zu töten,

um sie loszuwerden von ihrem Platz.

Es ist alles anti-anti-anti
im Gegensatz zu:

Lernen an diesem Ort zu koexistieren.

Sogar mit einigen dieser "schlechten
Entitäten", sagen wir mal,

weil es eine andere Denkweise ist, wo
man einfach jene Entitäten vermeidet,

anstatt sich mit ihnen anzulegen und
zu versuchen, sie zu beseitigen.

(MK) Lass mich etwas
sehr Interessantes erklären,

dem sich auf lange Sicht der
Mensch zu stellen hat,

besonders die Jugendlichen.

Die Menschen verstehen nicht,
was das Töten bedeutet

und deshalb ist es in "Mode" gekommen.

Wenn man einen Menschen tötet, nimmt
man ihm das Leben oder das Atmen weg.

Aber ihr nehmt nicht das Wesen der
Schöpfung, was in seinen Zellen ist.

Und was passiert dann?

Du hast einen Menschen...
du hast einen Mensch begraben.

Was geschieht?

Die Zellen entwickeln sich und sie werden
von Würmern und anderen Tieren gefressen.

Die Würmer werden gegessen,
sagen wir mal, von den Vögeln...

Ein Teil der Ernährung des Körpers
des Menschen wird Vegetation,

die oben wächst, denn die
Wurzel erreicht diesen Menschen

Die Frage zu töten ist sehr einfach:

Möchtet ihr einen anderen Menschen essen?

Denn ihr esst Essen,
welches aus ihm heraus wächst.

Möchtet ihr den Vogel essen?

Der den Wurm gegessen hat,
der den Mensch gegessen hat...?

Wenn die menschliche Rasse dies versteht,
würden wir nie eine Waffe berühren,

denn wenn man einen Menschen tötet...
wirft man ihn nicht in den

Weltraum - und er verschwindet.
Er wird Teil der Struktur...

das von euch oder eurer zukünftigen
Generationen gegessen wird.

Möchtet ihr einen
anderen Menschen essen ?

Warum esst ihr ihn nicht,
wenn er am Leben ist...

tötet ihn dann und esst ihn später...?

Das muss der Menschheit klar werden.

Es ist eine "Verzögerung", doch am
Ende wird es zu einem Teil von dir.

Das ist nicht verstanden worden,

daß Kriege nichts bringen, ausser dass
du den Menschen isst, den du getötet hast.

Geht zurück zum Anfang der Zeit, esst
euren Partner, esst euren Freund ...

Warum tötet ihr einen Menschen, wenn
ihr ihn später essen müsst?

Ihr tragt also sein... euer eigenes
Verbrechen mit euch herum und

in eure zukünftige Generation.

Denn was du erlegt und
gegessen hast ...

ihr müsst auch die
Last seiner Seele tragen.

Und das ist es, was die Leute
nicht verstehen.

Und, das ist ... Wenn Menschen, die diese
Spiele erschaffen verstehen würden,

würden sie diese Spiele nie machen.

Es ist modisch geworden,

Es ist modisch geworden, nur weil es den
Menschen dient, die Waffen herstellen.

damit sie sich in der Zukunft
rechtfertigen können,

wenn der Junge, der auf dem Computer-
spiel tötet, auch auf dem Feld tötet.

Und wir haben gesehen, wie das in den
vergangenen Monaten umgesetzt wurde

von den"Top-Jungs" gespielten Spiele,
Tötungsspiele

auf den Straßen von London, Paris, New
York, Washington, überall auf der Welt.

Jetzt fliegen sie in allen Formen,

ob sie es wirklich in Syrien
und im Irak tun können.

All diese Jungs, du siehst sie an,
sie sind alle Computerspieler.

Jetzt wollen sie auf das
Gebiet der Realität gehen

und was von ihnen zurückkommt
ist ein Sarg.

(RC): Sie haben sogar die
Steuerung der Waffen verändert

damit sie der Spielsteuerung ähnlich sind.

(MK): Genau.

Also, die Last der
Tötung von Jugendlichen

geht zurück zu dem Menschen,
der die Anfertigung der Waffen anordnet.

Es wird eine schreckliche Zeit für jene...
selbst jene die im Spielgeschehen sind,

denn die Leute, die diese Waffenspiele
und Schießspiele herstellen,

sind die, die jetzt Teil der kriminellen
Szene geworden sind

und ihre Seelen müssen für
diese Arbeit bezahlen.

Das geht sehr in die Tiefe-

Wenn ihr hineinschaut und es
für Kinder öffnen möchtet...

Wenn ihr eine normale Seelen-Funktion
haben wollt und ein normales Leben führen,

muss es zur Gewohnheit werden,

es nicht anzufassen, denn auch
durch "Bild Tötung"

wird es zu einer "Mensch-Tötung"
aufgrund der "Normalität".

Und das ist es was sie
versuchen zu erreichen.

Damit Gewalt zur Normalität wird.

Ich denke, die Art, wie sie Sex-Filme
verboten haben, und

Kinder keine Pornografie ansehen können-

Es sollte nirgendwo auf diesem Planeten

ein einziges Spiel zu kaufen geben mit
Waffen oder Schießen darin.

Ich denke, der größte
Fehler war der mit Disney.

Niemand ist ihm gefolgt-

und wäre man der Art, wie er
Karikaturen gemacht hat gefolgt...

es war alles Vergnügen und kein Kampf,

man sah nie dass jemand in Disney Cartoons
getötet wurde, als er verantwortlich war.

Sie benutzten es, um es zu missbrauchen,
also werden wir sehen, was passiert.

Was ich vor kurzem zu
jemandem gesagt habe ist:

"Gehen Sie los und finden Sie heraus,
was mit den Spielherstellern passiert."

Paris, Tokio, Südkorea, jetzt
gibt es Leute, die Spiele machen.

Leben, die Geschichte von ...
dem Leben dieser Spielmacher,

die alle diese Schlachtfelder
und Pistolenfelder machen.

Ihr seht wie ... was für ein
schreckliches Leben sie leben.

Denn jetzt werden sie
Teil der Kriminalität.

Irgend etwas anderes das wir... ? Oder
hatten wir unsere Zeit für heute?

(RC): Ja, wir sind bei fast einer
Stunde hier,

wir sollten es wahrscheinlich für
heute beenden.

Vielleicht können wir in dieses Thema
noch ein wenig mehr im nächsten

Workshop einsteigen, in Bezug auf
des Spiels und so weiter.

ich kann das illustrieren mit ein paar
Spielen und so weiter.

Das war sehr interessant.

Gibt es noch etwas, das wir ankündigen
oder bereden sollten, bevor wir enden?

(MK): Nicht wirklich. Wir sehen uns
morgen früh.

Die Sache ist,
wir nähern uns Weihnachten, also...

wahrscheinlich werden wir in der 2. oder
3. Woche im Dezember

und den ersten zwei Wochen im Januar
keinen Workshop haben, denn

die Kinder sind alle in ihren
Ferien und Gott weiß, wo sie sind.

Und wir wären auch gern Kind...

(RC): Richtig ... Okay, das klingt gut.

Wir machen eine Ankündigung dafür.
(MK): Wir sehen uns morgen früh.

(RC): Ja! Vielen Dank, Mr Keshe.

(Alle verabschieden sich)

(RC): Okay, dies ist das Ende des 9.
Wissenssucher-Workshop für Kinder

und noch einmal:
ich danke allen für die Teilnahme.

Vielen Dank Keyvan für die Unterstützung
dies zu organisieren

und natürlich an Mr Keshe, für all
die Informationen, die er uns gibt.

Okay.

Okay ! Tschüss zusammen !