Três perguntas que devemos fazer a nós mesmos sobre tudo o que fazemos
-
0:01 - 0:04Quando eu estava
no ensino médio, aos 17 anos, -
0:04 - 0:07eu me formei em Decatur, na Geórgia,
-
0:07 - 0:10como oradora da minha escola.
-
0:10 - 0:11Foi um orgulho para mim.
-
0:11 - 0:15Vim de uma comunidade de baixa renda
e fui criada no Mississippi. -
0:15 - 0:17Mudamos do Mississippi para a Geórgia
-
0:17 - 0:22para que meus pais pudessem se formar
como pastores da Igreja Metodista. -
0:22 - 0:25Éramos pobres, mas, para eles,
não o bastante, -
0:25 - 0:28por isso deram um jeito de chegarmos
à pobreza permanente". -
0:28 - 0:28(Risos)
-
0:28 - 0:30Enquanto eles estudaram em Emory,
-
0:30 - 0:34eu estudei em Avondale
e me tornei oradora na formatura. -
0:34 - 0:37Uma das alegrias de ser oradora
no estado da Geórgia -
0:37 - 0:40é que você é convidado
a conhecer o governador da Geórgia. -
0:41 - 0:43Eu tinha um pouco
de interesse em conhecê-lo. -
0:44 - 0:46Era uma coisa legal.
-
0:46 - 0:49Eu estava mais intrigada pelo fato
de ele morar num palácio, -
0:49 - 0:52porque eu assistia muito
a "General Hospital" e "Dinastia" -
0:52 - 0:53quando eu era criança.
-
0:53 - 0:55(Risos)
-
0:55 - 0:59Então, acordei naquela manhã
pronta para visitar o governador. -
0:59 - 1:02Meus pais, que também
foram convidados, acordaram, -
1:02 - 1:03e saímos de casa.
-
1:03 - 1:05Mas não entramos em nosso carro.
-
1:05 - 1:09No Sul, o carro é uma coisa necessária.
-
1:09 - 1:12Não temos muito transporte público;
não há muitas opções. -
1:12 - 1:16Mas, se tiverem sorte de viver
numa comunidade em que não tenham carro, -
1:16 - 1:18a única opção é o transporte público.
-
1:18 - 1:20E isso é o que tínhamos para utilizar.
-
1:20 - 1:22Então, entramos no ônibus.
-
1:22 - 1:25Pegamos o ônibus de Decatur até Buckhead,
-
1:25 - 1:30onde ficava o palácio do governador
naquele pedaço de terra muito bonito, -
1:30 - 1:33com aquelas longas grades pretas
ao longo da propriedade. -
1:33 - 1:35Chegamos ao palácio,
-
1:35 - 1:37demos o sinal para descer
-
1:37 - 1:39e saímos do ônibus.
-
1:39 - 1:42Meus pais e eu caminhamos pela rua.
-
1:42 - 1:45Subimos pela garagem,
porque havia carros se aproximando -
1:45 - 1:47com alunos de todo o estado da Geórgia.
-
1:47 - 1:49Seguimos pela lateral.
-
1:49 - 1:53Andávamos em fila indiana,
e meus pais me puseram no meio, -
1:53 - 1:57para garantir que nenhum dos carros
trazendo os outros oradores me atingisse. -
1:57 - 1:58Chegamos à guarita.
-
1:59 - 2:01Quando chegamos lá, o guarda saiu.
-
2:01 - 2:04Olhou para mim e para meus pais
-
2:04 - 2:07e disse: "Aqui não é seu lugar;
é um evento particular". -
2:08 - 2:12Meu pai disse: "Não, esta é minha filha,
Stacey, uma das oradoras". -
2:12 - 2:15Mas o guarda não checou a lista dele.
-
2:15 - 2:17Não pediu à minha mãe o convite
-
2:17 - 2:20que estava no fundo
da bolsa muito volumosa. -
2:20 - 2:23Em vez disso, estava desconfiado,
-
2:23 - 2:27porque, na mente dele, o ônibus contava
uma história sobre quem deveria estar lá. -
2:27 - 2:31O fato de que éramos pobres demais
para ter nosso próprio carro -
2:31 - 2:33era uma história
que ele contava a si mesmo. -
2:33 - 2:37Ele pode ter visto algo na cor
de minha pele ou em minha roupa. -
2:37 - 2:39Não sei o que passou pela cabeça dele.
-
2:39 - 2:42Mas a conclusão dele
foi olhar para mim de novo -
2:42 - 2:43e, com olhar de desdém, dizer:
-
2:43 - 2:47"Já lhe falei: este é um evento
particular. Aqui não é seu lugar". -
2:47 - 2:51Meus pais estudavam para se tornarem
pastores da Igreja Metodista, -
2:51 - 2:53mas não eram pastores ainda.
-
2:53 - 2:55(Risos)
-
2:55 - 2:58Então, engataram com aquele senhor
-
2:58 - 3:01uma discussão acalorada sobre
a competência dele para tomar decisões. -
3:01 - 3:02(Risos)
-
3:02 - 3:04Meu pai deve ter mencionado
-
3:04 - 3:07que o guarda passaria a eternidade
em um lugar muito quente -
3:07 - 3:09se não encontrasse meu nome na lista.
-
3:09 - 3:12De fato, no final,
o homem verificou a lista, -
3:12 - 3:14encontrou meu nome e nos deixou entrar.
-
3:15 - 3:18Mas não me lembro do encontro
com o governador da Geórgia. -
3:18 - 3:21Não me lembro dos meus colegas oradores
-
3:21 - 3:23dos 180 distritos escolares.
-
3:23 - 3:25A única memória clara
que tenho daquele dia -
3:25 - 3:28era de um homem parado em frente
ao lugar mais poderoso da Geórgia, -
3:28 - 3:31olhando para mim e me dizendo
que ali não era meu lugar. -
3:32 - 3:35Então, decidi, 20 e poucos anos depois,
-
3:35 - 3:38ser a pessoa que abriria os portões.
-
3:38 - 3:40(Vivas)
-
3:40 - 3:42(Aplausos)
-
3:47 - 3:50O resto da história,
infelizmente, vocês devem saber. -
3:50 - 3:51Não funcionou bem assim.
-
3:52 - 3:56E agora tenho a tarefa de descobrir:
como faço para seguir em frente? -
3:56 - 3:59Porque eu não queria abrir os portões
apenas para jovens mulheres negras -
3:59 - 4:02que eram subestimadas e ouviam
que aquele lugar não era para elas. -
4:02 - 4:06Eu queria abrir aqueles portões
às latinas e às ásio-americanas. -
4:06 - 4:10Eu queria abrir aqueles portões
aos documentados e aos não documentados. -
4:11 - 4:14Eu queria abrir aqueles portões
como uma aliada da comunidade LGBTQ. -
4:14 - 4:16Eu queria abrir
aqueles portões às famílias -
4:16 - 4:19vítimas da violência armada.
-
4:19 - 4:22Eu queria escancarar aqueles portões
a todo mundo da Geórgia, -
4:22 - 4:24porque é o nosso estado,
e esta é a nossa nação, -
4:24 - 4:26e aqui é o lugar de todos nós.
-
4:26 - 4:28(Vivas)
-
4:28 - 4:30(Aplausos)
-
4:34 - 4:38Mas reconheci que a primeira
tentativa não foi suficiente. -
4:39 - 4:42Minha pergunta se tornou:
como faço para seguir em frente? -
4:42 - 4:47Como faço para ir além da amargura,
da tristeza e da letargia -
4:47 - 4:51e de assistir a uma quantidade excessiva
de televisão enquanto tomo sorvete? -
4:51 - 4:53(Risos)
-
4:53 - 4:55O que faço em seguida?
-
4:55 - 4:58E vou fazer o que sempre fiz.
-
4:58 - 5:01Vou seguir em frente,
porque ir para trás não é uma opção -
5:01 - 5:03e ficar parado não é suficiente.
-
5:04 - 5:06(Aplausos)
-
5:08 - 5:11Vejam, comecei minha corrida
para governadora -
5:11 - 5:15analisando quem eu era
e o que eu queria ser. -
5:15 - 5:17Faço três perguntas a mim mesma
sobre tudo o que faço, -
5:17 - 5:20seja ao concorrer a um cargo
ou iniciar um negócio; -
5:20 - 5:22quando decidi começar
o "New Georgia Project" -
5:22 - 5:24para cadastrar os eleitores;
-
5:24 - 5:27ou quando comecei a ação
mais recente: "Fair Fight Georgia". -
5:27 - 5:30Não importa o que eu faça,
faço a mim mesma três perguntas: -
5:30 - 5:31O que eu quero?
-
5:31 - 5:33Por que quero isso?
-
5:33 - 5:35Como consigo isso?
-
5:35 - 5:38Neste caso, sei o que quero.
-
5:38 - 5:39Quero mudança.
-
5:39 - 5:41É isso que eu quero.
-
5:41 - 5:42Mas a pergunta é:
-
5:43 - 5:45que mudança quero ver?
-
5:46 - 5:48Sei que as perguntas que tenho
que fazer a mim mesma são: -
5:48 - 5:51primeiro, sou honesta
sobre o escopo de minha ambição? -
5:52 - 5:54É fácil descobrir que, se não
conseguimos o que queríamos, -
5:54 - 5:57talvez devêssemos baixar
um pouco as perspectivas, -
5:57 - 6:00mas estou aqui para dizer a vocês
que sejam agressivos com sua ambição. -
6:00 - 6:04Não permitam que contratempos os impeçam.
-
6:04 - 6:07(Aplausos)
-
6:09 - 6:13Segundo: permitam a si mesmos
entender seus erros, -
6:13 - 6:15mas também entendam os erros deles,
-
6:15 - 6:17porque, sendo mulheres,
-
6:17 - 6:20aprendemos que, se algo não dá certo,
provavelmente é nossa culpa. -
6:20 - 6:23Geralmente, há algo
que poderíamos fazer melhor, -
6:23 - 6:26mas nos disseram para não investigar muito
o que o outro lado poderia ter feito. -
6:26 - 6:29Isso não é partidário; são pessoas.
-
6:29 - 6:32Muitas vezes nos dizem
que nossos erros são só nossos, -
6:32 - 6:34mas que a vitória
é um benefício compartilhado. -
6:34 - 6:37Então, o que digo para vocês fazerem
é entender seus erros -
6:37 - 6:39e também os erros dos outros.
-
6:40 - 6:42Pensem com clareza a respeito.
-
6:42 - 6:45Sejam honestos consigo mesmos
e com aqueles que os apoiam. -
6:46 - 6:48Mas, uma vez que souberem
o que vocês querem, -
6:48 - 6:50entendam por que querem isso.
-
6:51 - 6:54Mesmo que pareça bom,
a vingança não é um bom motivo. -
6:54 - 6:56(Risos)
-
6:56 - 6:58Em vez disso, certifiquem-se
de querer agir -
6:58 - 7:02não por uma obrigação
-
7:02 - 7:04mas por um dever.
-
7:04 - 7:07Tem que ser algo
que não os deixem dormir à noite, -
7:07 - 7:09a menos que estejam sonhando com isso;
-
7:09 - 7:12algo que os acordem de manhã
e os deixem animados; -
7:12 - 7:13ou algo que os deixem tão bravos
-
7:13 - 7:16que saberão que precisam
fazer algo a respeito. -
7:17 - 7:19Mas saibam por que estão fazendo algo.
-
7:19 - 7:22E saibam o motivo
pelo qual isso deve ser feito. -
7:22 - 7:25Vocês já ouviram mulheres de todo o mundo
-
7:25 - 7:28falarem sobre por que as coisas
têm que acontecer. -
7:28 - 7:30Mas descubram o significado do "porquê",
-
7:30 - 7:35porque pular de "o que" para o "fazer"
não tem sentido se não souberem o motivo. -
7:35 - 7:38Porque, quando fica difícil,
-
7:38 - 7:40quando seus amigos se afastam,
-
7:40 - 7:43quando seus seguidores
se esquecem de vocês, -
7:43 - 7:45quando não ganham sua primeira disputa,
-
7:45 - 7:48se vocês não sabem o motivo,
não conseguem tentar de novo. -
7:48 - 7:50Então, primeiro: saibam o que querem;
-
7:50 - 7:52segundo: saibam por que querem;
-
7:52 - 7:55terceiro: saibam como irão conseguir.
-
7:55 - 7:58Enfrentei alguns obstáculos nessa disputa.
-
7:58 - 8:00(Risos)
-
8:00 - 8:01Apenas alguns.
-
8:01 - 8:04Mas, nessa busca, tornei-me
a primeira mulher negra -
8:04 - 8:10candidata a governadora na história
dos Estados Unidos por um grande partido. -
8:10 - 8:12(Vivas)
-
8:12 - 8:14(Aplausos)
-
8:19 - 8:21Mas o mais importante nesse processo
-
8:21 - 8:26é que reunimos 1,2 milhão de eleitores
afro-americanos na Geórgia. -
8:26 - 8:29Isso corresponde a mais eleitores
do que os eleitores dos democratas -
8:29 - 8:31em 2014.
-
8:31 - 8:33(Vivas) (Aplausos)
-
8:35 - 8:38Nossa campanha triplicou
o número de latinos -
8:38 - 8:41que acreditavam em sua importância
no estado da Geórgia. -
8:41 - 8:43Triplicamos o número de ásio-americanos
-
8:43 - 8:45que se levantaram e disseram:
"Este é nosso estado também". -
8:45 - 8:49São sucessos que me dizem
como fazer acontecer. -
8:49 - 8:53Mas também me deixam entender
que os obstáculos não são intransponíveis. -
8:53 - 8:54São apenas um pouco altos.
-
8:55 - 8:57Mas também entendo
-
8:57 - 9:00que há três coisas
que sempre nos mantêm reféns. -
9:01 - 9:03A primeira são as finanças.
-
9:04 - 9:06Vocês podem ter ouvido
que estou um pouco endividada. -
9:07 - 9:10Se não ouviram,
é porque não saíram de casa. -
9:10 - 9:11(Risos)
-
9:12 - 9:15As finanças impedem nosso progresso
com muita frequência. -
9:15 - 9:19Nossos sonhos são limitados
por nossa quantidade de recursos. -
9:19 - 9:20Mas ouvimos repetidamente
-
9:20 - 9:24as histórias daqueles que superam
esses desafios de recursos. -
9:25 - 9:28Mas não podemos superar
algo sobre o qual não conversamos. -
9:28 - 9:31Por isso não permiti usarem minha dívida
para me envergonharem na campanha. -
9:32 - 9:36Não permiti que ninguém me dissesse
que minha falta de recursos -
9:36 - 9:38era um motivo que
me impedisse de concorrer. -
9:38 - 9:41Acreditem, tentaram me dizer
que eu não deveria concorrer. -
9:41 - 9:43Amigos disseram para eu não concorrer.
-
9:43 - 9:45Aliados disseram para eu não concorrer.
-
9:45 - 9:48O "USA Today" disse
que talvez eu não devesse concorrer. -
9:48 - 9:49(Risos)
-
9:49 - 9:50Mas, não importa quem fosse,
-
9:50 - 9:55eu entendia que as finanças eram uma razão
frequente que não nos deixava sonhar. -
9:56 - 9:59Não posso dizer que sempre
iremos superar esses obstáculos, -
9:59 - 10:02mas vou dizer que estaremos
condenados se não tentarmos. -
10:02 - 10:04(Aplausos)
-
10:08 - 10:09A segunda é o medo.
-
10:10 - 10:11E o medo é real.
-
10:11 - 10:13É paralisante.
-
10:13 - 10:14É apavorante.
-
10:14 - 10:17Mas também pode ser energizante,
-
10:17 - 10:21porque, quando sabemos do que temos medo,
podemos descobrir como lidar com ele. -
10:21 - 10:23E a terceira é a fadiga.
-
10:24 - 10:27Às vezes, ficamos cansados de tentar.
-
10:27 - 10:31Ficamos cansados de ler
sobre processos e política, -
10:31 - 10:34e as coisas que nos impedem
de chegar aonde queremos. -
10:35 - 10:39Às vezes, a fadiga significa que aceitamos
a posição em vez do poder. -
10:39 - 10:42Deixamos alguém nos dar um título
como prêmio de consolação, -
10:42 - 10:45em vez de saber o que queremos
e que conseguiremos isso, -
10:45 - 10:47mesmo estando cansados.
-
10:47 - 10:49É por isso que Deus criou a soneca.
-
10:49 - 10:51(Risos)
-
10:51 - 10:54Mas também aprendemos nesses momentos
-
10:54 - 10:59que a fadiga é a oportunidade
de avaliarmos o quanto queremos algo. -
11:00 - 11:02Porque, se estamos acabados,
-
11:02 - 11:05trabalhamos o quanto pudemos,
-
11:05 - 11:08fizemos tudo o que dissemos
que deveríamos fazer, -
11:08 - 11:09e as coisas ainda não dão certo,
-
11:09 - 11:12a fadiga pode esgotar nossa energia.
-
11:13 - 11:15Mas é por isso que retornamos
ao "porquê" de tudo isso. -
11:16 - 11:20Porque sei que precisamos ter mulheres
que falem por quem não pode falar. -
11:20 - 11:22Sei que precisamos ter
pessoas de boa consciência -
11:23 - 11:25que se levantem contra a opressão.
-
11:25 - 11:27Sei que precisamos ter pessoas
-
11:27 - 11:30que compreendam que a justiça
social é para todos nós. -
11:30 - 11:34Isso me acorda todas as manhãs
e me faz lutar ainda mais. -
11:35 - 11:39Porque estou seguindo em frente,
conhecendo meu passado. -
11:39 - 11:41Conheço os obstáculos
que preparam para mim. -
11:41 - 11:43Sei o que irão fazer
-
11:43 - 11:47e estou certa de que estão se energizando
e criando novos obstáculos agora. -
11:47 - 11:49Mas eles têm quatro anos pra isso.
-
11:50 - 11:51(Risos)
-
11:51 - 11:53(Vivas) (Aplausos)
-
11:56 - 11:57Talvez dois.
-
11:58 - 12:00(Vivas)
-
12:00 - 12:02(Aplausos)
-
12:03 - 12:05Mas eis meu motivo:
-
12:05 - 12:08sei o que quero: justiça.
-
12:08 - 12:09Sei porque quero.
-
12:09 - 12:13Quero justiça, porque a pobreza é imoral
e é uma mancha em nossa nação. -
12:13 - 12:15E sei como vou conseguir justiça:
-
12:15 - 12:17seguindo em frente todos os dias.
-
12:17 - 12:18Muito obrigada.
-
12:18 - 12:21(Vivas)
-
12:21 - 12:23(Aplausos)
- Title:
- Três perguntas que devemos fazer a nós mesmos sobre tudo o que fazemos
- Speaker:
- Stacey Abrams
- Description:
-
A maneira como reagimos após contratempos é o que define nosso caráter. Stacey Abrams foi a primeira mulher negra na história dos Estados Unidos a se candidatar a governadora apoiada por um grande partido. Ela perdeu aquela disputa acirrada, mas, como ela mesma costuma dizer: a única escolha é seguir em frente. Em uma palestra eletrizante, ela compartilha conosco não apenas as lições que aprendeu em sua campanha ao governo da Geórgia, mas alguns conselhos sobre como mudar o mundo e dicas sobre seus próximos passos. "Seja agressivo com sua ambição", diz Abrams.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:38
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