Joachim de Posada nói: Đừng ăn kẹo dẻo.
-
0:00 - 0:03Tôi có mặt ở đây vì tôi có một thông điệp rất quan trọng.
-
0:03 - 0:05Tôi nghĩ rằng tôi đã tìm ra
-
0:05 - 0:08yếu tố quan trọng nhất của sự thành công
-
0:08 - 0:13Và nó được tìm ra ngay rất gần đây, Stanford
-
0:13 - 0:17Giáo sư tâm lý học mang những đứa trẻ bốn tuổi
-
0:17 - 0:21và cho chúng vào một phòng chỉ có chúng.
-
0:21 - 0:24và ông ấy bảo những đứa trẻ bốn tuổi rằng
-
0:24 - 0:27"Johnny, ông sẽ để cháu ở đây với một viên kẹo dẻo
-
0:27 - 0:29trong vòng 15 phút
-
0:29 - 0:33Nếu sau khi ông quay lại và miếng kẹo dẻo vẫn còn ở đây
-
0:33 - 0:37cháu sẽ có thêm một viên (kẹo dẻo) nữa. Vậy là cháu sẽ có hai viên."
-
0:37 - 0:40Bảo một đứa trẻ bốn tuổi phải chờ 15 phút
-
0:40 - 0:42cho thứ chúng thích
-
0:42 - 0:46cũng giống như bảo chúng ta rằng, "Chúng tôi sẽ mang cà-phê đến trong vòng hai giờ".
-
0:46 - 0:47(Cười)
-
0:47 - 0:49Chính xác là như vậy.
-
0:49 - 0:54Vậy thì chuyện gì xảy ra khi giáo sư rời khỏi phòng?
-
0:54 - 0:58Ngay khi cánh cửa đóng lại...
-
0:58 - 1:00hai phần ba đứa trẻ ăn ngay miếng kẹo dẻo.
-
1:00 - 1:035 giây, 10 giây, 40 giây, 50 giây,
-
1:03 - 1:052 phút, 4 phút, 8 phút,
-
1:05 - 1:08một số chờ đến phút 14,5.
-
1:08 - 1:09(Cười)
-
1:09 - 1:13Không thể chịu nổi. Không đợi được.
-
1:13 - 1:16Cái thú vị là ở chỗ một phần ba số đứa trẻ
-
1:16 - 1:21sẽ nhìn miếng kẹo và làm thế này...
-
1:21 - 1:23lại nhìn nó.
-
1:23 - 1:25lại đặt nó lại.
-
1:25 - 1:30Chúng sẽ đi vòng quanh. Nghịch với áo, quần.
-
1:30 - 1:33Đứa trẻ đó, ngay từ lúc 4 tuổi, đã hiểu rằng
-
1:33 - 1:36cái nguyên lý quan trọng nhất của thành công.
-
1:36 - 1:40đó là khả năng trì hoãn sự thỏa mãn tức thời.
-
1:40 - 1:42Khả năng tự kiềm chế,
-
1:42 - 1:45là yếu tố quan trọng nhất của thành công
-
1:45 - 1:4815 năm sau, 14 hay 15 năm sau,
-
1:48 - 1:50nghiên cứu tiếp theo (nghiên cứu này).
-
1:50 - 1:52Họ đã tìm ra gì?
-
1:52 - 1:55Họ nhìn lại những đứa trẻ bây giờ đã 18, 19 tuổi.
-
1:55 - 1:58Và họ thấy rằng 100%
-
1:58 - 2:02những đứa trẻ đã không ăn miếng kẹo dẻo đang thành công.
-
2:02 - 2:04Chúng có điểm số tốt. Chúng có cuộc sống tuyệt vời.
-
2:04 - 2:06Chúng đang hạnh phúc. Chúng vạch ra những kế hoạch của mình.
-
2:06 - 2:09Chúng có quan hệ tốt với giáo viên, bạn bè cùng trường.
-
2:09 - 2:10Chúng đang sống rất tốt.
-
2:10 - 2:13Một số lớn những đứa trẻ đã ăn miếng kẹo dẻo.
-
2:13 - 2:14Chúng đang gặp khó khăn.
-
2:14 - 2:16Chúng không thể lên tới bậc đại học.
-
2:16 - 2:18Chúng có điểm số tồi. Một số bỏ học.
-
2:18 - 2:20Một vài vẫn bám trụ với điểm số tồi tệ.
-
2:20 - 2:22Một số có điểm cao.
-
2:22 - 2:24Tôi có một câu hỏi trong đầu: vậy những đứa trẻ gốc Tây Ban Nha
-
2:24 - 2:27có hành động giống như những đứa trẻ người Mỹ không?
-
2:27 - 2:30Do vậy tôi tới Colombia. Và tôi thực hiện lại thí nghiệm trên.
-
2:30 - 2:33Và nó thật thú vị.Tôi làm thí nghiệm với những đứa trẻ 4, 5, và 6 tuổi.
-
2:33 - 2:36Để tôi cho các bạn biết chuyện gì đã xảy ra.
-
2:51 - 2:55(Cười)
-
4:32 - 4:34Vậy chuyện gì đã xảy ra ở Colombia?
-
4:34 - 4:37Những đứa trẻ gốc Tây Ban Nha, hai phần ba chúng đã ăn miếng kẹo dẻo.
-
4:37 - 4:39Một phần ba không ăn.
-
4:39 - 4:41Đứa bé gái này là một trường hợp thú vị.
-
4:41 - 4:43Cô bé chỉ ăn phần bên trong miếng kẹo dẻo.
-
4:43 - 4:44(Cười)
-
4:44 - 4:48Nói cách khác, cô muốn chúng tôi nghĩ rằng cô đã không ăn, vậy là cô sẽ có 2 miếng (kẹo dẻo).
-
4:48 - 4:50Nhưng cô đã ăn nó.
-
4:50 - 4:53Vì vậy chúng ta biết rằng cô sẽ thành công. Nhưng chúng ta phải trông chừng.
-
4:53 - 4:54(Cười)
-
4:54 - 4:57Cô không nên làm việc ở ngân hàng chẳng hạn,
-
4:57 - 4:59hay làm việc ở quầy thu ngân.
-
4:59 - 5:01Nhưng cô sẽ thành công.
-
5:01 - 5:03Và nguyên lý trên áp dụng cho mọi thứ. Kể cả trong buôn bán.
-
5:03 - 5:07Người bán hàng mà --
-
5:07 - 5:09khi khách hàng nói, "tôi muốn cái kia" lập tức nói,"Vâng, của anh (chị) đây."
-
5:09 - 5:11Người này đã ăn miếng kẹo dẻo.
-
5:11 - 5:13Nếu người bán hàng nói, "Chờ một chút.
-
5:13 - 5:16Để tôi hỏi anh (chị) một vài câu hỏi để xem đây có phải là một lựa chọn tốt không."
-
5:16 - 5:17Người này sẽ bán được nhiều (hàng hóa) hơn nhiều.
-
5:17 - 5:22Vậy là nguyên lý này đã đi vào cuộc sống.
-
5:22 - 5:25Tôi sẽ kết thúc (bài thuyết trình) như thế này -- người Hàn Quốc đã ứng dụng nguyên lý này.
-
5:25 - 5:27Bạn biết không? Điều này thật tốt
-
5:27 - 5:29rằng chúng ta cần một cuốn sách kẹo dẻo (về trì hoãn sự thỏa mãn tức thời) cho trẻ em.
-
5:29 - 5:32Chúng tôi đã làm. Và hiện nay nó đang có mặt ở khắp nơi tại Hàn Quốc.
-
5:32 - 5:34Họ dạy những đứa trẻ đúng theo nguyên lý này.
-
5:34 - 5:36Và chúng ta cũng cần học những nguyên lý này ở Hoa Kỳ.
-
5:36 - 5:38Bởi chúng ta đang có một món nợ lớn.
-
5:38 - 5:40Chúng ta đang tiêu thụ nhiều kẹo dẻo hơn là sản xuất ra chúng.
-
5:40 - 5:42Cảm ơn rất nhiều.
- Title:
- Joachim de Posada nói: Đừng ăn kẹo dẻo.
- Speaker:
- Joachim de Posada
- Description:
-
Trong cuộc nói chuyện ngắn này ở TED U, Joachim de Posada chia sẻ một thí nghiệm thú vị về trì hoãn sự thỏa mãn tức thời-- và làm thế nào nó có thể tiên đoán thành công trong tương lai. Thí nghiệm này sử dụng những thước phim vi-deo vô giá về những đứa trẻ nỗ lực tối đa để không ăn kẹo dẻo.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 05:44