< Return to Video

Simplifying radicals

  • 0:01 - 0:04
    Bienvenido a la presentación de reducción de raíces
  • 0:04 - 0:06
    Vamos a comenzar con un poco de terminología.
  • 0:06 - 0:11
    Probablemente estás pensando en que cosa es un radical (o raíz), así que te ayudaré.
  • 0:11 - 0:13
    Tengo que ajustar la pluma.
  • 0:13 - 0:15
    Un radical es simplemente eso.
  • 0:15 - 0:19
    Probablemente reconocerás el símbolo de la raíz cuadrada.
  • 0:19 - 0:21
    Así que con la terminología no es un estorbo,
  • 0:21 - 0:24
    entonces vamos a hablar lo que significa reducir una raíz.
  • 0:24 - 0:26
    Alguna gente argumentará que lo que realmente vamos a hacer
  • 0:26 - 0:27
    es en realidad complicarnos más las cosas.
  • 0:27 - 0:29
    Pero veamos.
  • 0:29 - 0:33
    Permíteme borrar esto.
  • 0:33 - 0:37
    Así, si te diese la raíz cuadrada de 36,
  • 0:37 - 0:38
    tú dirías, ah, eso es fácil.
  • 0:38 - 0:40
    Eso es simplemente 6 por 6
  • 0:40 - 0:44
    o dirías que la raíz cuadrada de 36 es 6 y ya está.
  • 0:44 - 0:51
    Ahora, ¿y si te preguntase cuanto es la raíz cuadrada de 72?
  • 0:51 - 0:55
    Bien, sabemos que 72 es 36 por 2 ¿cierto?
  • 0:55 - 0:56
    Escribamos esto.
  • 0:56 - 1:04
    La raíz cuadrada de 72 es lo mismo que, la raíz cuadrada de 36 por 2.
  • 1:04 - 1:08
    ¿Correcto? Simplemente reescribimos 72 como 36 por 2.
  • 1:08 - 1:12
    Y la raíz cuadrada, si recuerdas del nivel 3 de exponentes,
  • 1:12 - 1:15
    la raíz cuadrada es lo mismo que la potencia "un medio".
  • 1:15 - 1:16
    Lo escribimos así;
  • 1:16 - 1:20
    y lo estoy escribiendo de esta manera sólo para mostrarte como la reducción de raíces funciona,
  • 1:20 - 1:23
    y que en realidad no es un concepto nuevo.
  • 1:23 - 1:29
    De modo que es lo mismo que 36 por 2, a la potencia "un medio".
  • 1:29 - 1:33
    ¿Correcto? Porque una raíz cuadrada es la misma cosa que la potencia "un medio".
  • 1:33 - 1:37
    Y aprendimos de las reglas de los exponentes que cuando multiplicas dos números
  • 1:37 - 1:40
    y elevas el producto a la potencia un medio,
  • 1:40 - 1:47
    es la misma cosa que elevar cada uno de los números a la potencia un medio
  • 1:47 - 1:50
    y entonces multiplicarlos. ¿Hasta aquí bien?
  • 1:50 - 1:58
    Resumiendo, es lo mismo decir que es: la raíz cuadrada de 36, por la raíz cuadrada de 2.
  • 1:58 - 2:01
    Y ya sabemos cuanto es la raíz de 36.
  • 2:01 - 2:02
    Es 6.
  • 2:02 - 2:08
    De modo que es simplemente 6 veces la raíz cuadrada de 2.
  • 2:08 - 2:12
    Y probablemente estás pensando porque fui a través del paso de cambiar la raíz,
  • 2:12 - 2:14
    el símbolo de la raíz cuadrada, en la potencia "un medio."
  • 2:14 - 2:17
    Lo hice sólo para mostrarte que esto es sólo una extensión de las reglas de los exponentes.
  • 2:17 - 2:19
    No es realmente un nuevo concepto.
  • 2:19 - 2:25
    Aunque, supongo que a veces no es tan obvio que son los mismos conceptos.
  • 2:25 - 2:26
    Sólo quería señalarlo.
  • 2:26 - 2:28
    Resolvamos otro problema.
  • 2:28 - 2:33
    Pienso que conforme resolvemos más y más problemas, estos se volverán más evidentes.
  • 2:33 - 2:38
    La raíz cuadrada de 50.
  • 2:38 - 2:40
    Bien, la raíz cuadrada de 50 -
  • 2:40 - 2:47
    50 es lo mismo que 25 por 2.
  • 2:47 - 2:52
    Y sabemos, basándonos en que lo que hicimos es aplicar un regla de los exponentes,
  • 2:52 - 2:58
    la raíz cuadrada de 25 por 2, es igual a la raíz cuadrada de 25
  • 2:58 - 3:01
    por la raíz cuadrada de 2.
  • 3:01 - 3:03
    Y sabemos cuanto es la raíz cuadrada de 25.
  • 3:03 - 3:03
    Es 5.
  • 3:03 - 3:10
    Así que es igual a 5 por la raíz cuadrada de 2.
  • 3:10 - 3:14
    Bien, podrías pensar, "Oye, Sal, pero lo haces parecer fácil"
  • 3:14 - 3:18
    "¿pero cómo sabías que debíamos partir 50 en 25 y 2?"
  • 3:18 - 3:23
    ¿Por qué no dije que 50 es igual a la raíz cuadrada de 5 y 10?
  • 3:23 - 3:29
    ¿O que 50 es igual a la raíz cuadrada de -digamos-, 1 y 50?
  • 3:29 - 3:31
    No sé que otros factores tenga 50.
  • 3:31 - 3:33
    Bien, no iremos a esa parte en este momento.
  • 3:33 - 3:37
    La razón por la que elegí 25 y 2 es porque quería un factor de 50 -
  • 3:37 - 3:41
    que resultase ser un cuadrado perfecto.
  • 3:41 - 3:43
    Y ese es 25.
  • 3:43 - 3:46
    Si hubiese elegido 5 y 10, en realidad no podría haber hecho nada con ello,
  • 3:46 - 3:48
    porque ni 5 ni 10 son cuadrados perfectos
  • 3:48 - 3:51
    y es lo mismo con 1 y 50.
  • 3:51 - 3:52
    De modo que como debes pensar en esto,
  • 3:52 - 3:55
    es buscar los factores del número original
  • 3:55 - 3:58
    y trabajar con los factores que son cuadrados perfectos.
  • 3:58 - 3:59
    No hay un proceso mecánico en ello.
  • 3:59 - 4:02
    Tienes que aprender a reconocer cuadrados perfectos.
  • 4:02 - 4:04
    Y te familiarizarás con ellos, por supuesto.
  • 4:04 - 4:18
    Son el 1, 4, 9, 25, 16, 25, 36, 49, 64, etcétera.
  • 4:18 - 4:21
    Y tal vez realizando este módulo, realmente aprenderás a reconocerlos más fácilmente.
  • 4:21 - 4:27
    Pues si cualquiera de estos números son un factor del número bajo el signo de raíz
  • 4:27 - 4:28
    probablemente puedes factorizarlo,
  • 4:28 - 4:30
    y entonces puedes sacarlos del signo raíz
  • 4:30 - 4:33
    como hicimos en este problema.
  • 4:33 - 4:38
    Hagamos un par más.
  • 4:38 - 4:43
    ¿Cuanto es 7 por la raíz cuadrada de 27?
  • 4:43 - 4:45
    Y entonces escribo el 7 al lado,
  • 4:45 - 4:48
    lo que significa que lo multiplicamos por la raíz cuadrada de 27.
  • 4:48 - 4:50
    Bien, pensemos cuales son los otros factores de 27,
  • 4:50 - 4:52
    y si alguno de ellos es un cuadrado perfecto.
  • 4:52 - 4:57
    Bien, 3 es un factor de 27, pero no es cuadrado perfecto.
  • 4:57 - 4:58
    El 9 sí es.
  • 4:58 - 5:01
    Así, podríamos decir 7 -
  • 5:01 - 5:09
    es igual a 7 por, la raíz cuadrada de 9 por 3.
  • 5:09 - 5:11
    Y ahora, basándonos en la reglas que acabamos de estudiar,
  • 5:11 - 5:18
    es lo mismo que 7 por la raíz cuadrada de 9
  • 5:18 - 5:21
    por la raíz cuadrada de 3.
  • 5:21 - 5:26
    Entonces eso es igual a 7 por 3, porque la raíz cuadrada de 9 es 3
  • 5:26 - 5:29
    y eso, por la raíz cuadrada de 3.
  • 5:29 - 5:35
    Eso es igual a 21 por la raíz cuadrada de 3.
  • 5:35 - 5:36
    Hecho.
  • 5:36 - 5:38
    Hagamos uno más.
  • 5:38 - 5:46
    ¿Cuánto es 9 por la raíz cuadrada de 18?
  • 5:46 - 5:48
    Bien, una vez más, ¿cuáles son los factores de 18?
  • 5:48 - 5:51
    Bien, tenemos 6 y 3.
  • 5:51 - 5:52
    1 y 18.
  • 5:52 - 5:55
    Ninguno de esos números son cuadrados perfectos.
  • 5:55 - 5:57
    Pero tenemos 2 y 9.
  • 5:57 - 5:59
    Y 9 es un cuadrado perfecto.
  • 5:59 - 6:00
    Vamos a escribirlo.
  • 6:00 - 6:07
    Eso es igual a 9 por la raíz cuadrada de, 2 por 9.
  • 6:07 - 6:12
    Lo que es igual a 9 por la raíz cuadrada de 2 -
  • 6:12 - 6:16
    eso es un 2, por la raíz cuadrada de 9.
  • 6:16 - 6:20
    ¿Y qué es igual a 9, por la raíz cuadrada de 2, por 3, cierto?
  • 6:20 - 6:23
    Eso es la raíz cuadrada de 9 que es igual a
  • 6:23 - 6:27
    27 por la raíz cuadrada de 2.
  • 6:27 - 6:28
    Y ya está.
  • 6:28 - 6:30
    Confío en que, estás comenzando a tener la idea de estos problemas.
  • 6:30 - 6:33
    Vamos a hacer otro más.
  • 6:33 - 6:40
    ¿Cuánto es 4 por la raíz cuadrada de 25?
  • 6:40 - 6:42
    Bien, veinticinco es en sí un cuadrado perfecto.
  • 6:42 - 6:45
    Esto es un problema que es tan sencillo que es un poco un problema con truco.
  • 6:45 - 6:47
    25 en sí es un cuadrado perfecto.
  • 6:47 - 6:51
    La raíz cuadrada es 5, así que esto es igual a 4 por 5,
  • 6:51 - 6:53
    que es igual a 20.
  • 6:53 - 6:57
    La raíz cuadrada de 25 es 5.
  • 6:57 - 6:58
    Hagamos uno más.
  • 6:58 - 7:05
    ¿Cuánto es 3 por la raíz cuadrada de 29?
  • 7:05 - 7:06
    Bien, 29 tiene sólo dos factores.
  • 7:06 - 7:07
    Es un número primo.
  • 7:07 - 7:09
    Sólo tiene los factores 1 y 29.
  • 7:09 - 7:12
    Y ninguno de estos números son cuadrados perfectos.
  • 7:12 - 7:14
    Y esto no podemos simplificarlo más.
  • 7:14 - 7:19
    Entonces, ésta es una forma completamente simplificada.
  • 7:19 - 7:21
    Hagamos un par más.
  • 7:21 - 7:32
    ¿Cuánto es 7 por la raíz cuadrada de 320?
  • 7:32 - 7:36
    Pensemos primero en 320.
  • 7:36 - 7:40
    Podríamos hacerlo realmente en etapas cuando tenemos números más grandes como éste.
  • 7:40 - 7:43
    Puedo ver directamente y decir, eso se ve como 4 -
  • 7:43 - 7:47
    en realidad parece que 16 sería apropiado en esto porque 16 es factor de 32.
  • 7:47 - 7:48
    Vamos a intentar eso.
  • 7:48 - 7:58
    Así que es igual a 7 por, la raíz cuadrada de 16 por 20.
  • 7:58 - 8:04
    Bien, eso es igual 7 por la raíz cuadrada de 16
  • 8:04 - 8:07
    por la raíz cuadrada de 20.
  • 8:07 - 8:09
    7 por la raíz cuadrada de 16.
  • 8:09 - 8:10
    La raíz cuadrada de 16 es 4.
  • 8:10 - 8:12
    Y 7 por 4 es 28.
  • 8:12 - 8:17
    Y entonces es igual a 28 por la raíz cuadrada de 20.
  • 8:17 - 8:19
    ¿Y hemos terminado?
  • 8:19 - 8:22
    Bien, en realidad, pienso que puedo factorizar 20 aún más
  • 8:22 - 8:25
    porque 20 es igual a 4 por 5.
  • 8:25 - 8:34
    De modo que puedo decir que es 28 por, la raíz cuadrada de cuatro por cinco.
  • 8:34 - 8:38
    La raíz cuadrada de 4 es 2 así que podía simplemente tomar el 2
  • 8:38 - 8:44
    y entonces eso se convierte en 56 por la raíz cuadrada de 5.
  • 8:44 - 8:44
    Espero que tenga sentido para ti.
  • 8:44 - 8:46
    Y ésta es realmente una técnica muy importante
  • 8:46 - 8:47
    pues puedo partir así.
  • 8:47 - 8:49
    Cuando vi el 320.
  • 8:49 - 8:52
    No sé cual es el número más grande que cabe en 320.
  • 8:52 - 8:54
    Y sucede que es 64.
  • 8:54 - 8:58
    Pero con tan sólo mirar el número, me dije, bueno sé que ahí está el 4.
  • 8:58 - 9:00
    Y podría haber obtenido el 4,
  • 9:00 - 9:02
    y decir, "ah, eso es 4 por 80."
  • 9:02 - 9:03
    Y entonces tendría que haber trabajado con 80.
  • 9:03 - 9:06
    En este caso, vi 32 y fue como, parece que 16 está en éste.
  • 9:06 - 9:09
    Y factoricé 16 primero.
  • 9:09 - 9:12
    Y cuando observé la raíz cuadrada de 16, multipliqué el número exterior por 4
  • 9:12 - 9:13
    y así es como obtuvimos el 28.
  • 9:13 - 9:15
    Pero cuando reduje el número al interior de la raíz,
  • 9:15 - 9:17
    dije "ah, eso todavía es divisible por un cuadrado perfecto."
  • 9:17 - 9:20
    "Es todavía divisible por 4." Y entonces seguí
  • 9:20 - 9:28
    hasta quedarme con esencialmente, un número primo o un número que no puede reducirse aún más bajo la raíz.
  • 9:28 - 9:30
    Y no tiene que ser necesariamente un número primo.
  • 9:30 - 9:34
    Y creo que, eso puede darte una buena idea de como hacer reducción de raíces.
  • 9:34 - 9:38
    Es realmente sólo una extensión a las reglas de los exponentes lo que has aprendido,
  • 9:38 - 9:42
    y creo que conforme realices el módulo, podrás llegar a ser bueno con esto.
  • 9:42 - 9:43
    ¡Pásalo bien!
Title:
Simplifying radicals
Description:

Using exponent rules to simplify radicals or square roots

more » « less
Video Language:
English
Duration:
09:43
Jesús Franco added a translation

Spanish subtitles

Revisions