-
chúng ta sẽ làm bài kiểm tra chuẩn California
-
dùng tính chât phân phối
-
tôi đã làm trong đại số 2
-
tôi sẽ đảo thứ tự
-
copy và paste câu hỏi vì tôi nghỉ
-
thấy tất cả sẽ tốt
-
copy
-
tôi chuyển con trỏ lên và
-
ta bắt đầu
-
được rồi
-
yêu cầu của chúng ta là phương trình
-
3(2x-4)=-18
-
6x-12=18
-
hãy giải
-
nếu chúng ta phân phối chúng ta sẽ có gì ?
-
3 nhân 2x bằng 6x
-
3 nhân 4 bằng 12
-
và dĩ nhiên bằng -18
-
chắc chắn chúng cùng 1 phương trình
-
nếu ta phân phối 3 với 2x trừ 4 ta được
-
6x - 12
-
điều đó là đúng
-
Nó không phải là không có một xuống ở đây.
-
chúng ta nói 2 phương trình tương đương nhau
-
tương đương?
-
Không.
-
dễ chuyển đổi?
-
Không.
-
tính chất phân phối ta được phương trình tương đương ?
-
[TIẾNG CÒI XE TẢI CHÁY]
-
Có một số loại của một chiếc xe tải cháy xảy ra bên ngoài.
-
Hãy xem.
-
Nơi đã là tôi?
-
Ồ, vâng.
-
sau phân phối ta được phương trình tương đương
-
tính chất phép nhân và cộng
-
Quyền, đó là điều đó.
-
chúng ta phân phối 3 với 2x-4
-
Và họ nói rằng trong ngoài ra, bởi vì bạn có thể xem điều này như là
-
một cộng trừ 4.
-
cộng và trừ thì cùng một loại khi bạn đề cập tính chất phân phoos
-
Hãy suy nghĩ của nhà phân phối.
-
ok, đến bài tập tiếo theo
-
vấn đề tiếp theo tôi có thể viết
-
đây là vấn đề thứ 2
-
cắn bậc 2 của 16 cộng căn bậc 3
-
của 8 có bằng bao nhiêu?
-
căn bậc 2 của 16?
-
căn bậc 2 có nghĩa
-
có thể +4 hoặc -4
-
theo tính chất cơ bản căn bậc 2 là dương vậy +4
-
họ viết + hoặc - nếu họ muốn bạn lấy
-
số âm căn bậc 2
-
vậy 4, còn số nào mũ 3 bằng 8
-
2 mũ 3 bằng 8
-
chúng ta có thể viết 2 mũ 3 bằng 8
-
hay căn bậc 3 của 8 baừng 2
-
bằng 2.
-
hoặc 8 mũ 1/3
-
Dù sao, cube root 8 sau đó là 2, do đó, 4 plus 2 là bình đẳng
-
6, và đó là sự lựa chọn sinh
-
Vấn đề 3.
-
Hãy để tôi di chuyển xuống một chút.
-
OK, và họ muốn biết - tôi có thể sao chép và
-
dán toàn bộ điều.
-
Có, chúng tôi đi.
-
Và họ muốn biết biểu hiện mà là tương đương với x
-
để lần thứ sáu x bình phương?
-
Vì vậy, x để lần thứ sáu x bình phương, họ
-
có cùng một cơ sở.
-
Khi bạn đang nhân cả những biểu hiện, chúng tôi có thể
-
Thêm các số mũ.
-
Vì vậy, đó là tương đương với x--6 cộng với 2 8.
-
Đó không phải là một trong những lựa chọn ở đây, do đó, chúng tôi có thể nói, mà
-
số này cũng là điều tương tự như x để thứ tám?
-
Và như vậy mà mũ hai khi tôi thêm chúng là tương đương với 8?
-
4 cộng với 3 là tương đương với 7.
-
5 plus 3, điều này là tương đương với x để thứ tám là tốt.
-
Vì vậy, đó là sự lựa chọn sinh
-
Vấn đề tiếp theo, vấn đề 4.
-
Tất cả các quyền, hãy để tôi - điều này là một trong những nơi tôi sẽ sao chép
-
và dán nó.
-
Được.
-
Họ muốn biết số mà không có một đối ứng?
-
Do đó tình tiêu cực 1, đó là chỉ hơn tiêu cực
-
1, mà là tương đương với tiêu cực 1.
-
Đối ứng 0, đó là những gì?
-
1/0, đó không xác định.
-
Vì vậy, sự lựa chọn là sinh
-
0.
-
Chúng ta không biết những gì 1/0.
-
Có lẽ đó là một dự án để bạn có thể nghĩ về
-
những gì nó nên có ý nghĩa.
-
Và, tất nhiên, có những reciprocals.
-
1 trên 1/1000 là chỉ bằng 1.000 1 lần trong 1, mà
-
là tương đương với 1000.
-
Và đối ứng 3 là, tất nhiên, 1/3.
-
Vấn đề tiếp theo.
-
Họ nói - do đó, có rất nhiều thuật ngữ ở đây, nhưng tôi đoán
-
Tốt.
-
Vì vậy, họ muốn biết - Hãy để tôi chỉ cần sao chép.
-
Có lẽ tôi sẽ làm một kế tiếp, quá.
-
Ok.
-
Tôi có thể chỉ có thể làm điều đó ở đây.
-
Được.
-
Họ muốn biết, những gì là khả nghịch đảo của 1/2?
-
Vì vậy, về cơ bản, những gì có thể tôi nhân 1/2
-
và sau đó nhận được 1?
-
Đó là điều tương tự như nói những gì là nghịch đảo của 1/2.
-
Vì vậy, nếu tôi nhân bằng 1/2 - Vâng, nghịch đảo của 1/2, tôi sẽ
-
nói 1 hơn 1/2.
-
Đó là điều tương tự như 1 lần 2/1,
-
đó là tương đương với 2.
-
Hoặc một cách để nghĩ về nó là 2 lần 1/2 là tương đương với 1.
-
Vì vậy khả nghịch đảo của 1/2 là chỉ 2.
-
Đó là sự lựa chọn mất
-
Vấn đề 6.
-
Giải pháp cho các phương trình này là gì?
-
Tất cả các quyền, đôi khi những dấu hiệu giá trị tuyệt đối có thể
-
xuất hiện khó khăn, nhưng bạn chỉ cần có để
-
nghĩ rằng nó thông qua một cách hợp lý.
-
Nếu giá trị tuyệt đối của 2 x trừ 3 là tương đương với 5, mà
-
cho chúng tôi biết những gì?
-
Điều đó có nghĩa là 2 x trừ 3 là tương đương với 5, bên phải?
-
Bởi vì bên trong giá trị tuyệt đối bằng 5, sau đó, các
-
giá trị tuyệt đối của 5 là tương đương với 5.
-
Vì vậy, đó là công bằng đủ.
-
Nhưng những gì x 2 trừ 3 cũng có thể tương đương với?
-
Điều gì xảy ra nếu 2 x trừ 3 trong các dấu hiệu giá trị tuyệt đối
-
là bằng trừ 5?
-
Vâng, sau đó bạn sẽ có giá trị tuyệt đối đó và bạn
-
sẽ nhận được 5, bên phải?
-
Vì vậy, 2 x trừ 3 cũng có thể bằng trừ 5.
-
Khi bạn nhìn thấy các dấu hiệu này của giá trị tuyệt đối, bạn nói, OK,
-
bất cứ điều gì trong giá trị tuyệt đối là 5 hoặc tiêu cực
-
5 bởi vì chúng tôi đang dùng giá trị tuyệt đối của nó để nhận được 5.
-
Vì vậy, chúng tôi chỉ cần giải quyết cả hai của các phương trình.
-
Nếu bạn thêm 3 vào cả hai mặt của điều này, bạn nhận được
-
2 x là tương đương với 8.
-
x là tương đương với 4.
-
Trên một thứ hai, bạn thêm 3 để cả hai bên.
-
Bạn nhận được 2 x là tương đương với--trừ 5 cộng 3 là trừ đi 2.
-
x là tương đương với trừ 2 chia cho 2 là tiêu cực 1.
-
Vì vậy, x có thể là tương đương với 4 hoặc x có thể là tương đương với tiêu cực 1.
-
Và đó là sự lựa chọn C, x là 1 tiêu cực hoặc x là tương đương với 4.
-
Vấn đề tiếp theo.
-
Đại số tôi những người đi nhanh hơn so với những vấn đề đại số II.
-
Những người có xu hướng hairier.
-
Hãy để tôi rõ ràng tất cả các điều này.
-
Tôi chỉ sẽ viết này.
-
Họ nói những gì là giải pháp cho sự bất bình đẳng 5 trừ
-
giá trị tuyệt đối của x plus 4 là ít hơn hoặc
-
tương đương với trừ 3?
-
Vì vậy, lúc đầu, điều này là thực sự khó khăn.
-
Tôi thậm chí không có logic mà tôi đã làm cuối thời gian bởi vì tôi
-
có 5 ra khỏi đó.
-
Nhưng hãy nghĩ về nó theo cách này.
-
Hãy thử để đơn giản hóa nó, vì vậy chúng tôi có chỉ cần tuyệt đối
-
giá trị của một cái gì đó là nhỏ hơn hoặc bằng
-
một cái gì đó khác.
-
Vì vậy, một trong những điều chúng tôi có thể làm là, nếu chúng tôi muốn được thoát khỏi này 5,
-
Hãy nhớ rằng, những gì chúng tôi làm cho cả hai mặt của một phương trình hoặc
-
bất đẳng thức-bất cứ điều gì chúng tôi làm với một bên của phương trình một hoặc một
-
bất bình đẳng, chúng tôi làm cho cả hai bên.
-
Vì vậy, hãy trừ 5 từ cả hai bên của phương trình này.
-
Nếu bạn trừ 5 từ phía bên trái, 5 này đã biến mất.
-
Tôi chỉ cần đi để làm trừ-cho tôi viết mà ra.
-
Trừ 5 cộng với, và tôi sẽ làm một có 5 trừ.
-
Đó là một cộng.
-
Vì vậy trừ 5 cộng với 5 là 0, do đó, tôi chỉ còn lại với trừ tuyệt đối
-
giá trị của x plus 4 là nhỏ hơn hoặc bằng với--bây giờ, những gì của
-
trừ 3 trừ 5?
-
Đó là trừ đi 8.
-
Tất cả quyền, bây giờ là bước tiếp theo này, đây là một cái gì đó - có lẽ nó
-
không rõ ràng cho bạn và đặt có bất đẳng thức--
-
bạn đã biết, nếu điều này là một sự bất bình đẳng, bạn chỉ muốn
-
nói, OK, tôi sẽ nhân lên hoặc phân chia hai bên bởi
-
phủ định 1 để thoát khỏi những dấu hiệu tiêu cực.
-
Nhưng một điều bạn phải nhớ, bất cứ khi nào bạn
-
nhân hoặc chia cả hai mặt của một sự bất bình đẳng cho một tiêu cực
-
số, bạn cần phải chuyển đổi bất bình đẳng.
-
Vì vậy, nếu điều này là đúng, sau đó nếu tôi đang nhân cả hai mặt của
-
Điều này 1 tiêu cực, vì vậy tiêu cực 1 lần tiêu cực x
-
cộng với 4, tôi sẽ chuyển đổi bất bình đẳng, vì vậy đó là
-
sẽ trở thành lớn hơn hoặc bằng 8 tiêu cực.
-
Và tôi đã làm 1 tiêu cực về phía này, vì vậy tôi phải
-
nhân lần 1 tiêu cực về phía đó.
-
Và do đó, tiêu cực này hủy bỏ ra rằng tiêu cực, do đó, chúng tôi đang
-
chỉ còn lại với cộng với x 4 là lớn hơn hoặc bằng với--
-
tiêu cực 8 lần 1 tiêu cực là tương đương với 8.
-
Bây giờ chúng tôi có thể chỉ cần sử dụng logic rằng chúng tôi đã có
-
từ cuối vấn đề đó.
-
Điều này cho chúng ta biết những gì?
-
Điều này cho chúng ta biết tầm quan trọng của x cộng với 4 là
-
lớn hơn hoặc bằng 8.
-
Hãy để tôi rút ra một dòng số ở đây vì tôi thực sự muốn
-
nhận được trực giác của cường độ những gì có nghĩa là.
-
Vì vậy, nếu đó là số dòng và bạn có thể xem các cường độ như
-
loại khoảng cách từ, hoặc giá trị tuyệt đối, bạn có thể
-
loại xem nó như là khoảng cách từ 0, bên phải?
-
Vì vậy, nếu điều này là 0 quyền ở đây và đây là 8 tích cực, và điều này là
-
trừ đi 8, giá trị tuyệt đối của bất cứ điều gì số lượng này đã
-
lớn hơn 8.
-
Đó có nghĩa là khoảng cách từ 0 có thể lớn hơn 8.
-
Bạn chỉ có thể nói rằng khoảng cách từ 0 trong số này có thể
-
lớn hơn 8, lớn hơn hoặc bằng 8.
-
Điều đó có nghĩa rằng con số này chắc chắn sẽ lớn hơn
-
hơn hoặc bằng 8 tích cực.
-
Trên dòng số, nó sẽ là tất cả
-
những con số, bên phải?
-
Hoặc, hãy nhớ rằng, chúng ta đang nói tầm quan trọng, vì vậy chúng tôi không quan tâm
-
về sự chỉ đạo.
-
Tầm quan trọng đã hơn 8 tích cực, vì vậy nó
-
cũng bao gồm các số âm phủ định ít hơn 8.
-
Và tại sao điều đó làm cho cảm giác?
-
Vâng, có 9 tiêu cực.
-
Giá trị tuyệt đối của 9 tiêu cực là gì?
-
Giá trị tuyệt đối của 9 tiêu cực là lớn hơn 8 vì 9
-
là lớn hơn 8, do đó, bất kỳ số bên trái tiêu cực
-
8 hoặc ở bên phải của 8 tích cực.
-
Vì vậy những gì hiện có cho chúng tôi về phương trình này?
-
Do đó có nghĩa là--tốt, dễ dàng nhất là x plus 4 có thể
-
lớn hơn hoặc bằng 8.
-
Vì vậy, hãy viết xuống.
-
Hãy để tôi viết nó ở đây.
-
x plus 4 lớn hơn hoặc bằng 8.
-
Và đó sẽ đưa vào xem xét rằng các
-
cấp sao biểu kiến là lớn hơn hoặc bằng 8 có.
-
Hoặc x thêm 4 ít hơn hoặc bằng-trừ đi 8.
-
Đó là cường độ ở bên trái của điều này
-
tiêu cực 8 ngay tại đó.
-
Và bây giờ chúng tôi giải quyết nó.
-
Và nó là rất quan trọng để suy nghĩ về giá trị tuyệt đối
-
Các điều khoản này. Nếu không, nó có thể trở nên rất khó hiểu và bạn
-
bắt đầu thử nghiệm các con số.
-
Nhưng nếu bạn thực sự chỉ hình dung số dòng và
-
bạn nghĩ về giá trị tuyệt đối như là khoảng cách từ 0, tầm quan trọng của
-
khoảng cách từ 0, bạn nói, oh, khoảng cách từ 0 có để
-
được lớn hơn hoặc bằng 8, vì vậy, đó có nghĩa là số của tôi đã đến
-
Hãy - điều này có thể ít hơn hoặc bằng trừ 8 hoặc nó
-
có thể lớn hơn hoặc bằng + 8
-
Vì vậy, hãy giải quyết.
-
x plus 4 là lớn hơn hoặc bằng 8.
-
Trừ 4 từ cả hai bên, vì vậy, bạn nhận được x là lớn hơn hoặc
-
tương đương với 4.
-
Tôi chỉ trừ 4 từ cả hai bên.
-
Trừ 4 từ cả hai bên dưới đây, bạn nhận được x là ít hơn
-
hoặc bằng trừ 12.
-
Vì vậy, các giải pháp ở đây là x là lớn hơn hoặc bằng 4 hoặc
-
x là nhỏ hơn hoặc bằng trừ 12, và
-
đó là sự lựa chọn D
-
Dù sao, tôi sẽ nhìn thấy bạn trong video tiếp theo.
-
-----------