< Return to Video

Misja Jamiego Oliviera: Ucz każde dziecko jak zdrowo się odżywiać

  • 0:00 - 0:02
    Smutne
  • 0:02 - 0:05
    w ciągu następnych 18 minut podczas trwania mojego wykładu
  • 0:05 - 0:08
    czterech Amerykanów
  • 0:08 - 0:10
    umrze
  • 0:10 - 0:13
    na skutek tego co jedzą.
  • 0:13 - 0:17
    Mam na imię Jamie Oliver. Mam 34 lata.
  • 0:17 - 0:19
    Pochodzę z Essex w Anglii
  • 0:19 - 0:22
    i przez ostatnie siedem lat
  • 0:22 - 0:25
    nieustannie pracowałem
  • 0:25 - 0:28
    by na swój sposób ratować ludzkie życie.
  • 0:28 - 0:30
    Nie jestem lekarzem.
  • 0:30 - 0:32
    Jestem kucharzem,
  • 0:32 - 0:34
    nie posiadam drogiego sprzętu
  • 0:34 - 0:36
    czy leków.
  • 0:36 - 0:39
    Nauczam o zdrowym odżywianiu.
  • 0:39 - 0:42
    Głęboko wierzę, że moc jedzenia
  • 0:42 - 0:45
    ma podstawowe znaczenie w naszych domach
  • 0:45 - 0:49
    gdzie doświadczamy najlepszych chwil naszego życia.
  • 0:51 - 0:53
    Obecnie mamy okropną,
  • 0:53 - 0:57
    naprawdę beznadziejną sytuację.
  • 0:58 - 1:01
    Ameryko, jesteś w kiepskim stanie.
  • 1:01 - 1:05
    USA są jednym z najbardziej niezdrowych krajów na świecie.
  • 1:05 - 1:07
    Proszę o uniesienie rąk te osoby,
  • 1:07 - 1:10
    które mają dzieci?
  • 1:10 - 1:12
    Proszę unieście swoje ręce.
  • 1:12 - 1:13
    Ciocie, wujkowie, odważnie
  • 1:13 - 1:16
    Unieście swoje ręce w górę. Ciocie i wujkowie także.
  • 1:16 - 1:18
    Większość z was. Zgadza się?
  • 1:18 - 1:21
    My, dorośli ostatnich czterech pokoleń
  • 1:21 - 1:24
    naznaczyliśmy nasze dzieci piętnem
  • 1:24 - 1:26
    życia krótszego
  • 1:26 - 1:29
    od życia ich rodziców.
  • 1:29 - 1:32
    Twoje dziecko będzie żyło dziesięć lat krócej
  • 1:32 - 1:34
    niż ty
  • 1:34 - 1:37
    ponieważ wpoiliśmy im nawyk złego żywienia.
  • 1:37 - 1:40
    Na dzień dzisiejszy, statystycznie dwie trzecie osób
  • 1:40 - 1:43
    w tym pomieszczeniu jak i w całej Ameryce, ma problemy z nadwagą.
  • 1:43 - 1:46
    Większość z was nie ma tego problemu, ale spokojnie, w końcu was tez to dopadnie.
  • 1:46 - 1:47
    (Śmiech)
  • 1:47 - 1:48
    Prawda?
  • 1:48 - 1:51
    Statystyki złego zdrowa są oczywiste
  • 1:51 - 1:53
    bardzo oczywiste.
  • 1:53 - 1:56
    Spędzamy życie bojąc się panicznie śmierci, morderstw czy zabójstw.
  • 1:56 - 2:00
    Atakują nas nieszczęścia z pierwszych stron gazet.
  • 2:00 - 2:03
    Spójrzcie gdzie znajduje się zabójstwa w tej tabelce - są na samym końcu!
  • 2:03 - 2:04
    Prawda?
  • 2:04 - 2:06
    (Śmiech)
  • 2:06 - 2:11
    (Oklaski)
  • 2:11 - 2:13
    Każda pozycja na czerwono w tym zestawieniu
  • 2:13 - 2:15
    jest chorobą związaną ze złym odżywianiem.
  • 2:15 - 2:18
    Każdy lekarz, każdy specjalista powie wam to samo.
  • 2:18 - 2:21
    Choroby powstałe na skutek złego odżywiania są największym zabójcą
  • 2:21 - 2:24
    w Stanach Zjednoczonych, tu i teraz.
  • 2:27 - 2:29
    To problem globalny.
  • 2:29 - 2:31
    To katastrofa,
  • 2:31 - 2:33
    która ogarnia cały świat.
  • 2:33 - 2:35
    Anglia jest zaraz na drugim miejscu, z resztą jak zawsze.
  • 2:35 - 2:39
    (Śmiech)
  • 2:39 - 2:42
    Wiem że byli blisko, ale nie tak znowu blisko.
  • 2:42 - 2:44
    Potrzebujemy rewolucji.
  • 2:44 - 2:47
    Meksyk, Australia, Niemcy, Indie, Chiny,
  • 2:47 - 2:50
    wszystkie te kraje mają poważne problemy z nadwagą i złym stanem zdrowia mieszkańców.
  • 2:51 - 2:53
    Pomyślcie o paleniu papierosów.
  • 2:53 - 2:56
    Jest o wiele mniej kosztowne niż problemy związane z nadwagą.
  • 2:56 - 2:59
    Nadwaga kosztuje was Amerykanów
  • 2:59 - 3:02
    10 procent waszych rachunków związanych ze zdrowiem.
  • 3:02 - 3:05
    150 miliardów dolarów rocznie.
  • 3:05 - 3:08
    Za 10 lat ta suma się podwoi
  • 3:08 - 3:10
    300 miliardów dolarów rocznie.
  • 3:10 - 3:13
    Nie oszukujmy się, nie wystarczy wam na to pieniędzy.
  • 3:13 - 3:16
    (Śmiech)
  • 3:16 - 3:19
    Przybyłem tutaj aby rozpocząć rewolucję żywieniową,
  • 3:19 - 3:22
    w którą dogłębnie wierzę.
  • 3:22 - 3:25
    Potrzebujemy jej. Właśnie nadszedł czas.
  • 3:25 - 3:27
    Jesteśmy właśnie w punkcie zwrotnym.
  • 3:27 - 3:29
    Zajmowałem się tym przez ostatnie siedem lat.
  • 3:29 - 3:31
    Zajmowałem się tym w Ameryce przez ostatnie siedem lat.
  • 3:31 - 3:34
    Nadszedł czas aby zebrać tego plony.
  • 3:34 - 3:36
    Dotarłem do oka cyklonu
  • 3:36 - 3:39
    Pojechałem do Virginii, najbardziej niezdrowego stanu USA.
  • 3:39 - 3:41
    Takim jeszcze był w zeszłym roku.
  • 3:41 - 3:44
    W tym roku prowadzi inny stan, ale tym zajmiemy się w następnym sezonie.
  • 3:44 - 3:45
    (Śmiech)
  • 3:45 - 3:46
    Huntington, Zachodnia Virginia.
  • 3:46 - 3:48
    Piękne miasto.
  • 3:48 - 3:51
    Chciałem zainspirować ludzi,
  • 3:51 - 3:53
    wasze społeczeństwo
  • 3:53 - 3:55
    ukazać statystyki, do których
  • 3:55 - 3:57
    się już przyzwyczailiśmy.
  • 3:57 - 4:00
    Chcę przedstawić wam ludzi, na których mi zależy.
  • 4:00 - 4:01
    Wasze społeczeństwo. Wasze dzieci.
  • 4:01 - 4:04
    Chcę pokazać zdjęcie moje przyjaciółki Brittany.
  • 4:04 - 4:06
    Ma 16 lat.
  • 4:06 - 4:09
    Pozostało jej sześć lat życia
  • 4:09 - 4:12
    z powodu złych nawyków żywieniowych.
  • 4:12 - 4:15
    Brittany jest trzecim pokoleniem Amerykanów,
  • 4:15 - 4:17
    którzy nie dorastali w przekonaniu,
  • 4:17 - 4:19
    że warto nauczyć się gotować w domu czy w szkole,
  • 4:19 - 4:22
    od mamy lub od babci.
  • 4:22 - 4:25
    Pozostało jej sześć lat życia.
  • 4:25 - 4:27
    Brittany totalnie niszczy swoją wątrobę.
  • 4:27 - 4:30
    Stacy, rodzina Edwardsów.
  • 4:30 - 4:32
    To jest normalna rodzina.
  • 4:32 - 4:35
    Stacy stara się jak może, ale także jest trzecim pokoleniem,
  • 4:35 - 4:37
    które nigdy nie nauczyło się gotować w domu czy w szkole.
  • 4:37 - 4:39
    Cała rodzina ma problemy z nadwagą.
  • 4:39 - 4:40
    Justin.Chłopak ma 12 lat.
  • 4:40 - 4:41
    Waży 158 kg.
  • 4:41 - 4:43
    W szkole się z niego śmieją, na miłość boską.
  • 4:43 - 4:45
    Czteroletnia córka Katie.
  • 4:45 - 4:48
    Ma nadwagę na długo przed rozpoczęciem szkoły podstawowej.
  • 4:48 - 4:51
    Marissa. Ona nie ma problemów z nadwagą tak jak większość z was.
  • 4:51 - 4:54
    Ale wiecie co, jej ojciec, który także był otyły,
  • 4:54 - 4:56
    umarł w jej ramionach.
  • 4:56 - 4:58
    A potem drugi najważniejszy mężczyzna w jej życiu, jej wujek
  • 4:58 - 5:01
    zmarł przedwcześnie także z powodu otyłości.
  • 5:01 - 5:04
    A teraz jej ojczym jest także otyły.
  • 5:04 - 5:06
    Wiecie, problem w tym
  • 5:06 - 5:08
    że otyłość i związane z nią choroby
  • 5:08 - 5:10
    nie krzywdzą tylko ludzi którzy na nią cierpią;
  • 5:10 - 5:12
    cierpią wszyscy przyjaciele, rodzina,
  • 5:12 - 5:14
    bracia i siostry.
  • 5:14 - 5:16
    Pastor Steve.
  • 5:16 - 5:20
    Inspirujący człowiek. Jeden z moich pierwszych sprzymierzeńców w Zachodniej Virginii.
  • 5:20 - 5:24
    Doświadcza tego problemu bardzo często.
  • 5:24 - 5:26
    Zajmuje się pochówkiem tych ludzi.
  • 5:26 - 5:29
    I ma tego dosyć. Ma dosyć chowania swoich przyjaciół,
  • 5:29 - 5:31
    swojej rodziny, swojej społeczności.
  • 5:31 - 5:35
    Kiedy przychodzi zima, umiera trzy razy więcej ludzi.
  • 5:35 - 5:36
    Ma tego naprawdę dość.
  • 5:36 - 5:39
    To przecież choroba której można zapobiegać. Marnowanie życia.
  • 5:39 - 5:42
    Przy okazji, oto w jakich trumnach są chowani.
  • 5:42 - 5:45
    Nie jesteśmy do tego przystosowani.
  • 5:45 - 5:48
    Nie możemy nawet ich wynieść z domu, mówię serio.
  • 5:48 - 5:50
    Nie możemy ich tam nawet zanieść. Robi to za nas podnośnik widłowy.
  • 5:50 - 5:53
    Ok, nasze codzienne żywienie widzę jako trójkąt.
  • 5:53 - 5:55
    To jest obszar naszego żywienia.
  • 5:55 - 5:56
    Chcę abyście to zrozumieli.
  • 5:56 - 5:57
    Prawdopodobnie słyszeliście o tym wcześniej
  • 5:57 - 5:59
    lecz cofnijmy się raz jeszcze do początku.
  • 5:59 - 6:00
    Przez ostatnie 30 lat
  • 6:00 - 6:02
    co takiego się stało że zatruło serca tego kraju?
  • 6:02 - 6:04
    Bądźmy szczerzy.
  • 6:04 - 6:07
    Cóż, to nowoczesny styl życia.
  • 6:07 - 6:09
    Zacznijmy od głównej ulicy.
  • 6:09 - 6:12
    Fast-foody opanowały cały kraj, to wiemy.
  • 6:12 - 6:15
    Wielkie marki mają najwięcej do powiedzenia,
  • 6:15 - 6:17
    mają władze w tym kraju.
  • 6:17 - 6:20
    Supermarkety także.
  • 6:20 - 6:22
    Potężne przedsiębiorstwa.
  • 6:22 - 6:25
    30 lat temu, większość żywności
  • 6:25 - 6:28
    pochodziła od lokalnych rolników i była świeża.
  • 6:28 - 6:31
    Obecnie w większości przypadków żywność pełna różnych dodatków
  • 6:31 - 6:34
    ma w sobie niezdrowe konserwanty, znacie te historie.
  • 6:34 - 6:37
    Wielkim problemem jest także wielkość posiłku.
  • 6:37 - 6:40
    Etykietowanie produktów jest wielkim problemem.
  • 6:40 - 6:43
    Etykietowanie w tym kraju jest haniebne.
  • 6:43 - 6:47
    Chcą być tylko dla siebie, chcą sami siebie kontrolować.
  • 6:47 - 6:50
    Przemysł chce sam siebie kontrolować, to niedopuszczalne.
  • 6:50 - 6:53
    Nie zasługują na to, nie mogą tak postępować.
  • 6:53 - 6:57
    Jak można mówić że coś ma małą zawartość tłuszczu jednocześnie wiedząc że ma w sobie mnóstwo cukru.
  • 6:57 - 6:59
    Dom
  • 7:00 - 7:02
    Największym problemem z domem jest to
  • 7:02 - 7:04
    że jest najważniejszym środowiskiem gdzie
  • 7:04 - 7:07
    kształtuje się kultura jedzenia,
  • 7:07 - 7:10
    która wpływa na nasze społeczeństwo.
  • 7:10 - 7:11
    Kultura jedzenia już nie istnieje.
  • 7:11 - 7:14
    I wiecie, kiedy zaczynamy pracować i życie się zmienia
  • 7:14 - 7:16
    a przecież życie ciągle się zmienia
  • 7:16 - 7:18
    powinniśmy na ten problem spojrzeć całościowo
  • 7:18 - 7:20
    zatrzymać się na chwilę, przywrócić równowagę.
  • 7:20 - 7:23
    Tego nam właśnie brakuje. Nie ma już tego od 30 lat.
  • 7:23 - 7:26
    Chcę przedstawić wam przykład
  • 7:26 - 7:29
    zwyczajnej rodziny
  • 7:29 - 7:31
    Rodzina Edwarsów.
  • 7:31 - 7:33
    (Wideo) Jamie Oliver: Porozmawiajmy.
  • 7:33 - 7:36
    Ta masa jedzenia jest pochłaniana przez ciebie i twoją rodzinę
  • 7:36 - 7:38
    każdego tygodnia.
  • 7:38 - 7:44
    I chcę żebyś wiedziała, że to spowoduje przedwczesną śmierć twoich dzieci.
  • 7:44 - 7:46
    Co czujesz wiedząc o tym?
  • 7:46 - 7:49
    Stacy: Czuję wielki smutek i przygnębienie.
  • 7:49 - 7:52
    Wiesz, chcę aby moje dzieci dały sobie radę w życiu
  • 7:52 - 7:55
    i widzę, że to im w tym nie pomoże.
  • 7:55 - 7:58
    Przecież ja je tym zabijam.
  • 7:58 - 8:01
    Jamie Oliver: Tak, zabijasz je w ten sposób.
  • 8:01 - 8:04
    Ale możemy to powstrzymać.
  • 8:07 - 8:11
    Zajmijmy się teraz szkołami.
  • 8:11 - 8:14
    Myślę, że jestem w tym całkiem dobrym specjalistą.
  • 8:14 - 8:16
    OK. Szkoła
  • 8:16 - 8:19
    Czym jest szkoła? Kto ją wynalazł? Jakie jest przeznaczenie szkoły?
  • 8:19 - 8:22
    Szkoły były zawsze tworzone po to by wyposażyć nas w zestaw narzędzi
  • 8:22 - 8:25
    pomagających nam w byciu kreatywnym, w tworzeniu pięknych rzeczy,
  • 8:25 - 8:28
    w zarabianiu pieniędzy, itd.
  • 8:28 - 8:31
    Szkoła została w ten sposób zaszufladkowana i trwa to do dzisiaj.
  • 8:31 - 8:32
    Zgadzacie się?
  • 8:32 - 8:34
    Ale tak naprawdę nie posunęliśmy się naprzód,
  • 8:34 - 8:37
    nie uczymy w niej jak radzić sobie z katastrofalnym stanem zdrowia w Ameryce, prawda?
  • 8:37 - 8:40
    Żywienie w szkole jest czymś
  • 8:40 - 8:43
    co większość dzieciaków -- 31 milionów dziennie --
  • 8:43 - 8:46
    ma dwa razy dziennie
  • 8:46 - 8:49
    śniadanie i obiad, 180 dni w roku.
  • 8:49 - 8:52
    Biorąc pod uwagę przedstawione fakty można więc stwierdzić,
  • 8:52 - 8:55
    że jedzenie w szkole jest bardzo ważne.
  • 8:55 - 8:58
    (Śmiech)
  • 9:00 - 9:02
    Zanim zacznę swoją demagogię
  • 9:02 - 9:05
    na którą z pewnością czekacie...
  • 9:05 - 9:07
    (Śmiech)
  • 9:07 - 9:10
    Pragnę powiedzieć o jednej ważnej sprawie,
  • 9:10 - 9:13
    która mam nadzieję stanie się faktem
  • 9:13 - 9:14
    w ciągu następnych trzech miesięcy.
  • 9:14 - 9:18
    Drogie panie kucharki przygotowujące obiady w szkołach!
  • 9:18 - 9:21
    Polecam się jako wasz ambasador.
  • 9:21 - 9:23
    Nie mam zamiaru dyskredytować tych pań.
  • 9:23 - 9:25
    One naprawdę robią co mogą.
  • 9:27 - 9:29
    Starają się ze wszystkich swoich sił.
  • 9:29 - 9:31
    Ale one robią co im nakazano,
  • 9:31 - 9:34
    a to co im kazano robić jest błędne.
  • 9:34 - 9:37
    Cały system jest zarządzany przez księgowych.
  • 9:37 - 9:39
    Nie ma wystarczająco dużo lub wręcz wcale nie ma
  • 9:39 - 9:41
    osób, które znają się na tym biznesie.
  • 9:41 - 9:43
    I to jest ten problem.
  • 9:43 - 9:45
    Jeżeli nie jesteś ekspertem w dziedzinie zdrowego jedzenia i masz okrojony budżet
  • 9:45 - 9:47
    który się kurczy, wtedy musisz zdać się na swoją kreatywność
  • 9:47 - 9:50
    i nie możesz zwyczajnie pisać bzdur w zestawieniach.
  • 9:50 - 9:52
    Będąc skrupulatnym księgowym
  • 9:52 - 9:55
    jedyną rzeczą jaką możesz w tej sytuacji zrobić
  • 9:55 - 9:57
    to kupno taniego żarcia.
  • 9:57 - 9:59
    Prawda jest taka, że
  • 9:59 - 10:01
    potrawy które każdego dnia spożywają twoje dzieci to fast-foody,
  • 10:01 - 10:03
    żywność z konserwantami
  • 10:03 - 10:05
    i nie ma tam miejsca na produkty świeże.
  • 10:05 - 10:09
    Ilość konserwantów, dodatków jest niewyobrażalna...
  • 10:09 - 10:12
    Nie ma wystarczająco dużej ilości warzyw. Frytki są uważane za warzywa.
  • 10:12 - 10:15
    Pizza na śniadanie. Nie serwuje się nawet potraw na talerzach.
  • 10:15 - 10:18
    Noże i widelce ? Zapomnijcie, są zbyt niebezpieczne.
  • 10:18 - 10:20
    W klasach znajdziesz ostre nożyczki
  • 10:20 - 10:22
    ale noże i widelce nie, są przecież niebezpieczne...
  • 10:22 - 10:24
    I zmierzam do tego, że jeśli dzieci nie korzystają w szkole z widelca i noża,
  • 10:24 - 10:27
    to zwyczajnie promuje się spożywanie
  • 10:27 - 10:30
    fast-foodów, ponieważ można je jeść rękoma.
  • 10:30 - 10:32
    Tak, mowa tu o fast-foodach, o bułach z wołowiną,
  • 10:32 - 10:34
    hamburgerach, parówkach,
  • 10:34 - 10:38
    pizzach i wszystkich tych zapychaczach.
  • 10:40 - 10:43
    10 procent tego co wydajemy na służbę zdrowia, jak wspominałem wcześniej
  • 10:43 - 10:46
    przypada na problemy związane z nadwagą. A będzie jeszcze gorzej.
  • 10:46 - 10:48
    Nie edukujemy naszych dzieci.
  • 10:48 - 10:50
    Nie ma rozporządzeń o konieczności nauki naszych dzieci o zdrowym jedzeniu
  • 10:50 - 10:52
    czy zacząć w szkole podstawowej czy średniej?
  • 10:52 - 10:54
    Nie uczymy naszych dzieci o zdrowym jedzeniu, prawda?
  • 10:54 - 10:56
    Zaprezentuję wam krótkie wideo nagrane w szkole podstawowej
  • 10:56 - 10:58
    jakich wiele w Anglii.
  • 11:01 - 11:03
    Wideo: Kto wie co to jest?
  • 11:03 - 11:06
    Dziecko: Ziemniaki. Jamie Oliver: Ziemniak? Wiec mówisz, że to są ziemniaki?
  • 11:06 - 11:08
    Czy wiesz co to jest?
  • 11:08 - 11:10
    Czy wiesz co to jest? Dziecko: Brokuły?
  • 11:10 - 11:12
    Jamie Oliver: A co powiesz o tym? Nasz stary dobry przyjaciel.
  • 11:12 - 11:14
    Czy wiesz co to jest słonko? Dziecko: Seler
  • 11:14 - 11:17
    JO: Nie. Jak myślisz co to jest? Dziecko: Cebula JO: Cebula? Nie
  • 11:17 - 11:20
    JO: Przekonacie się teraz jaka jest wiedza dzieci
  • 11:20 - 11:23
    na temat tego skąd biorą się warzywa.
  • 11:23 - 11:25
    Video: JO: Kto wie co to jest? Dziecko: Hm, gruszka.
  • 11:25 - 11:27
    JO: Jak sądzisz co to jest? Dziecko: Nie wiem.
  • 11:27 - 11:29
    JO: Jeśli dzieciaki nie wiedzą z czym mają do czynienia
  • 11:29 - 11:33
    to zwyczajnie nie będą tego jadły.
  • 11:33 - 11:34
    (Śmiech)
  • 11:34 - 11:37
    JO: To oczywiste: Anglia i Ameryka
  • 11:37 - 11:39
    Anglia i Ameryka
  • 11:39 - 11:41
    Zgadnijcie co rozwiązało problem, no zgadnijcie.
  • 11:41 - 11:43
    Dwie godziny wykładu o jedzeniu.
  • 11:44 - 11:46
    Musimy zacząć uczyć nasze dzieci
  • 11:46 - 11:49
    o zdrowym jedzeniu w szkołach i koniec.
  • 11:49 - 11:54
    (Oklaski)
  • 11:54 - 11:56
    Chcę wam o czymś powiedzieć
  • 11:56 - 11:59
    chcę wam powiedzieć o czymś, co
  • 11:59 - 12:02
    sprowadza cały ten problem ze zdrowym jedzeniem do jednej sprawy, OK?
  • 12:02 - 12:06
    Chcę opowiedzieć o czymś tak oczywistym jak mleko.
  • 12:06 - 12:08
    Każde dziecko ma prawo do picia mleka w szkole.
  • 12:08 - 12:11
    Wasze dzieci będą piły mleko w szkole, na śniadanie i na lunch, prawda?
  • 12:11 - 12:13
    Wypiją dwie porcje mleka.
  • 12:13 - 12:15
    Większość dzieci wypije, to fakt.
  • 12:15 - 12:18
    Ale mleko nie jest już takie zdrowe.
  • 12:18 - 12:20
    Ponieważ ktoś w radzie zarządczej firmy mleczarskiej -- i nie odbierajcie mnie negatywnie
  • 12:20 - 12:22
    Popieram picie mleka, ale ktoś w tej wspomnianej radzie zarządczej
  • 12:22 - 12:24
    prawdopodobnie zapłacił jakiemuś gogusiowi
  • 12:24 - 12:26
    aby przekonał producentów do "wzbogacania" mleka sztucznymi dodatkami i barwnikami
  • 12:26 - 12:28
    oraz cukrem, właśnie tak,
  • 12:28 - 12:31
    aby więcej dzieci piło to mleko.
  • 12:31 - 12:32
    (Oklaski)
  • 12:32 - 12:34
    I oczywistym jest że takie nieuczciwe postępowanie będzie powielane.
  • 12:34 - 12:36
    Producenci jabłek zaczną zastanawiać się nad tym
  • 12:36 - 12:38
    jak wyhodować jabłka o smaku toffi aby więcej dzieci je jadło.
  • 12:38 - 12:40
    Wiecie co mam na myśli?
  • 12:40 - 12:43
    Nie widzę potrzeby słodzenia mleka.
  • 12:43 - 12:45
    Cukier i tak jest we wszystkim.
  • 12:45 - 12:47
    Wiem że dodaje się ulepszaczy do wszystkiego.
  • 12:47 - 12:50
    Są wszędzie. Nawet mleko nie uchroniło się
  • 12:50 - 12:52
    przed tym problemem naszych czasów.
  • 12:52 - 12:54
    Oto nasze mleko w kartoniku.
  • 12:54 - 12:56
    W jednym takim kartoniku mleka jest tyle cukru
  • 12:56 - 12:58
    ile w jednej puszcze waszego ulubionego napoju gazowanego.
  • 12:58 - 13:00
    A dzieci piją takie mleko dwa razy dziennie.
  • 13:00 - 13:02
    Więc, pozwólcie mi coś zaprezentować
  • 13:02 - 13:06
    Mamy tutaj jedno dziecko
  • 13:06 - 13:11
    spożywające około ośmiu łyżek cukru dziennie.
  • 13:11 - 13:14
    Oto tygodniowa ilość cukru.
  • 13:14 - 13:17
    A to miesięczna.
  • 13:17 - 13:19
    I skupiłem się tylko na pięcioletnim
  • 13:19 - 13:22
    spożyciu cukru w szkole podstawowej
  • 13:25 - 13:27
    pochodzącego tylko z mleka.
  • 13:30 - 13:32
    Więc, nie wiem jak wy ale
  • 13:32 - 13:35
    sądząc po tym co wam pokazałem
  • 13:35 - 13:37
    myślę że każdy sędzia na świecie
  • 13:37 - 13:40
    spojrzałby na statystyki i na dowody
  • 13:40 - 13:42
    i oskarżyłby każdy rząd o
  • 13:42 - 13:44
    krzywdzenie dzieci. Taka jest moja opinia.
  • 13:44 - 13:53
    (Oklaski)
  • 13:53 - 13:56
    Więc, jeśli przyszedłbym dziś do was
  • 13:56 - 13:59
    i oznajmił że mam lek na AIDS albo raka
  • 13:59 - 14:03
    każdy walczył by o to aby się do mnie dostać.
  • 14:03 - 14:06
    Wszystkie te złe historie, o których mówiłem są do powstrzymania.
  • 14:06 - 14:08
    I to jest ta dobra wiadomość.
  • 14:08 - 14:10
    Tak, można temu zapobiegać.
  • 14:10 - 14:13
    Więc, zastanówmy się nad tym, mamy problem,
  • 14:13 - 14:15
    musimy się otrząsnąć, zacząć działać.
  • 14:15 - 14:18
    Więc co powinniśmy zrobić?
  • 14:18 - 14:20
    Oto moja propozycja.
  • 14:20 - 14:22
    I to nie może być tylko zmiana powierzchowna.
  • 14:22 - 14:25
    Aby tak naprawdę coś zmienić
  • 14:25 - 14:28
    tak abym mógł szczerze spojrzeć wam w oczy
  • 14:28 - 14:30
    i powiedzieć, "Za 10 lat
  • 14:30 - 14:32
    życie waszych dzieci i
  • 14:32 - 14:35
    ich szczęście - i nie zapominajmy o wpływie zdrowego jedzenia na inteligencję
  • 14:35 - 14:37
    zmieni się na lepsze, będą żyć dłużej
  • 14:37 - 14:39
    i cieszyć się zdrowiem"
  • 14:39 - 14:42
    Więc, zacznijmy od supermarketów.
  • 14:42 - 14:44
    Gdzie indziej z takim zapałem robicie zakupy?
  • 14:44 - 14:46
    Każdego tygodnia ten sam rytuał.
  • 14:46 - 14:49
    Jak dużo wydajecie pieniędzy w supermarketach w ciągu swojego życia?
  • 14:49 - 14:52
    Zwyczajnie kochacie supermarkety, które spełniają wasze zachcianki, prawda?
  • 14:52 - 14:54
    Więc niech w każdym supermarkecie
  • 14:54 - 14:57
    pracuje specjalista od żywności.
  • 14:57 - 15:00
    Niech pomaga nam w zakupach. Niech nauczy jak gotować zdrowe
  • 15:00 - 15:02
    szybkie, smaczne i sezonowe posiłki
  • 15:02 - 15:04
    dla tak zabieganych ludzi.
  • 15:04 - 15:06
    To nie będzie wiele kosztowało.
  • 15:06 - 15:08
    To już się sprawdza w pewnych sklepach i powinno być wprowadzane
  • 15:08 - 15:11
    w całej Ameryce w najbliższym czasie.
  • 15:11 - 15:14
    Wielkie przedsiębiorstwa produkujące żywność
  • 15:14 - 15:16
    muszą uczyć o zdrowym jedzeniu
  • 15:16 - 15:18
    i traktować to bardzo poważnie.
  • 15:18 - 15:20
    Wiem, łatwiej powiedzieć niż zrobić.
  • 15:20 - 15:22
    To przyszłość. To jedyna droga.
  • 15:22 - 15:26
    Fast-foody. Jeśli o nie chodzi
  • 15:26 - 15:28
    to wierzcie mi, nie jest tak łatwo.
  • 15:28 - 15:30
    Oferowali mi już wiele razy
  • 15:30 - 15:32
    współpracę z nimi.
  • 15:32 - 15:34
    Wiem jak takie restauracje działają.
  • 15:34 - 15:36
    Najzwyczajniej fast-foody wprowadziły
  • 15:36 - 15:39
    tą ilość cukru, soli i tłuszczu do naszej diety.
  • 15:39 - 15:41
    A i tak każdy je uwielbia, prawda?
  • 15:41 - 15:44
    Więc fast-foody wezmą udział w naszych zmianach.
  • 15:44 - 15:46
    Ale do tego celu potrzebujemy działań rządu
  • 15:46 - 15:49
    z wszystkimi tymi dostawcami żywności i restauratorami.
  • 15:49 - 15:51
    I przez następne pięć, sześć czy siedem lat
  • 15:51 - 15:54
    zmniejszać tą okropnie dużą ilość
  • 15:54 - 15:57
    tłuszczu, cukru i reszty sztucznych dodatków.
  • 15:57 - 16:00
    Wróćmy do znanych marek i zajmijmy się etykietowaniem.
  • 16:00 - 16:03
    Jak wspominałem wcześniej, mamy do czynienia z farsą
  • 16:03 - 16:05
    i to musi być uporządkowane.
  • 16:05 - 16:08
    Następna sprawa, szkoła.
  • 16:08 - 16:10
    Musimy zrobić wszystko aby
  • 16:10 - 16:12
    w ciągu tych 180 dni roku szkolnego
  • 16:12 - 16:14
    nasze pociechy w wieku od 4 lat
  • 16:14 - 16:16
    aż do 18, 20, 24 roku życia
  • 16:16 - 16:18
    spożywały zdrowe
  • 16:18 - 16:21
    i świeże posiłki
  • 16:21 - 16:23
    przygotowywane z produktów dostarczanych przez lokalnych przedsiębiorców.
  • 16:23 - 16:25
    Należy stworzyć nowy standard świeżej żywności
  • 16:25 - 16:27
    dla naszych dzieci, zgadzacie się?
  • 16:27 - 16:32
    (Oklaski)
  • 16:32 - 16:35
    I w takich warunkach zadbać o to
  • 16:35 - 16:38
    aby każde amerykańskie dziecko opuszczające szkołę
  • 16:38 - 16:40
    potrafiło samo ugotować 10 posiłków
  • 16:40 - 16:42
    które pozwolą cieszyć się zdrowiem.
  • 16:42 - 16:44
    Jedna z niezbędnych umiejętności w życiu.
  • 16:44 - 16:45
    (Oklaski)
  • 16:45 - 16:48
    To oznacza, że zrealizują się jako studenci, jako młodzi rodzice,
  • 16:48 - 16:51
    i będą czuli się jak ryby w wodzie
  • 16:51 - 16:53
    gotując dla siebie posiłki,
  • 16:53 - 16:55
    nie zważając na to czy dopadła ich recesja czy nie. Jeśli potrafisz gotować
  • 16:55 - 16:57
    recesja nie ma znaczenia.
  • 16:57 - 17:01
    Jeśli potrafisz gotować, czas nie jest przeszkodą.
  • 17:01 - 17:04
    Miejsce pracy. Nie mówiliśmy jeszcze o tym.
  • 17:04 - 17:07
    Myślę, że nadszedł czas aby wielkie korporacje
  • 17:07 - 17:09
    zwróciły uwagę czym karmią
  • 17:09 - 17:11
    swoich pracowników.
  • 17:11 - 17:15
    Ci pracownicy to mamusie i tatusiowie amerykańskich dzieci.
  • 17:15 - 17:17
    Marissa, jej ojciec zmarł w jej ramionach.
  • 17:17 - 17:19
    Myślę, że ona byłaby szczęśliwa
  • 17:19 - 17:22
    widząc jak zakłady pracy dbają o swoich pracowników zapewniając im zdrowe jedzenie.
  • 17:22 - 17:24
    Nie powinniśmy tego zaniedbać.
  • 17:24 - 17:26
    Wróćmy ponownie do domu rodzinnego.
  • 17:26 - 17:28
    Pomyślcie, jeśli zaczniemy tak postępować
  • 17:28 - 17:31
    możemy to wszystko osiągnąć. Możesz postępować etycznie w biznesie.
  • 17:31 - 17:33
    Naprawdę.
  • 17:33 - 17:35
    Ale środowisko rodzinne musi zacząć uczyć
  • 17:35 - 17:37
    jak przygotowywać zdrowe posiłki, to pewne.
  • 17:37 - 17:39
    Przekazywać tą wiedzę jak swego rodzaju filozofię życia.
  • 17:39 - 17:41
    Myślę, że jest w tym wielki romantyzm.
  • 17:41 - 17:43
    Ale patrząc praktycznie jeśli jedna osoba uczy następne trzy osoby
  • 17:43 - 17:45
    jak ugotować coś zdrowego
  • 17:45 - 17:47
    i następnie te osoby uczą kolejne trzy
  • 17:47 - 17:49
    to cały proces musi powtórzyć się tylko 25 razy
  • 17:49 - 17:52
    aby cała populacja Ameryki nauczyła się gotować.
  • 17:52 - 17:55
    Romantyczna idea, ale
  • 17:55 - 17:56
    najważniejsze jest
  • 17:56 - 17:59
    aby starać się przekonać ludzi
  • 17:59 - 18:01
    że zaangażowanie każdego
  • 18:01 - 18:02
    ma sens.
  • 18:02 - 18:05
    Musimy odszukać to co zostało zagubione.
  • 18:05 - 18:09
    Kuchnia Huntington. Realizowałem ten program w Huntington
  • 18:09 - 18:10
    i mając najlepszy czas oglądalności mamy nadzieję
  • 18:10 - 18:13
    zainspirować ludzi i rozpocząć zmiany.
  • 18:13 - 18:15
    Głęboko wierzę że te zmiany nadejdą.
  • 18:15 - 18:17
    Kuchnia w Huntington. Pracuję z miejscowymi.
  • 18:17 - 18:21
    Pracowałem w szkołach. Zgromadziliśmy fundusze
  • 18:21 - 18:24
    aby zapewnić w każdej szkole w tym rejonie
  • 18:24 - 18:26
    świeże i zdrowe jedzenie.
  • 18:26 - 18:28
    Sześć i pół tysiąca na szkołę
  • 18:28 - 18:29
    (Oklaski)
  • 18:29 - 18:32
    Tyle to kosztuje. Sześć i pół tysiąca dolarów na szkołę.
  • 18:32 - 18:34
    Kuchnia za 25 tysięcy miesięcznie, ok?
  • 18:34 - 18:38
    To dotrze do 5,000 ludzi rocznie
  • 18:38 - 18:39
    co daje 10 procent lokalnej populacji.
  • 18:39 - 18:41
    Ludzie uczą ludzi.
  • 18:41 - 18:43
    Miejscowi kucharze uczą resztę miejscowych
  • 18:43 - 18:48
    To są kucharze wolontariusze, darmowe lekcje gotowania w centrum miasta.
  • 18:48 - 18:52
    To prawdziwa, realna zmiana, naprawdę.
  • 18:52 - 18:55
    W całej Ameryce zauważymy
  • 18:55 - 18:58
    wiele pozytywnych zmian, które się teraz widoczne.
  • 18:58 - 19:00
    Widać wiele pięknych zmian. Jakby armia aniołów
  • 19:00 - 19:03
    dokonywała cudów w całej Ameryce,
  • 19:03 - 19:06
    w szkołach, na lekcjach ucząc o
  • 19:06 - 19:09
    zdrowym odżywianiu.
  • 19:09 - 19:11
    Zajmują się tym wspaniali ludzie.
  • 19:11 - 19:13
    Problem w tym, że oni wszyscy chcą by ich praca była powielana
  • 19:13 - 19:15
    w innych szkołach, w całym kraju.
  • 19:15 - 19:17
    Ale zwyczajnie brakuje na to pieniędzy.
  • 19:17 - 19:21
    Musimy szybko docenić tych dobrych ludzi i ekspertów
  • 19:21 - 19:24
    wspierać ich w pozyskiwaniu funduszy
  • 19:24 - 19:26
    aby mogli rozwijać się i robić to
  • 19:26 - 19:28
    co robią najlepiej.
  • 19:28 - 19:30
    Amerykański biznes musi wspierać tych ludzi
  • 19:30 - 19:33
    Pierwsza dama USA już robi wszystko co potrzebne.
  • 19:33 - 19:39
    (Oklaski)
  • 19:39 - 19:41
    I posłuchajcie, wiem że to wygląda dziwnie -
  • 19:41 - 19:44
    jakiś Anglik stoi przed wami
  • 19:44 - 19:46
    i mówi o zmianach w waszym kraju.
  • 19:46 - 19:49
    Mogę jedynie powiedzieć, że zależy mi na tym. Także jestem ojcem
  • 19:49 - 19:51
    Kocham ten kraj.
  • 19:51 - 19:54
    Głęboko wierzę, że
  • 19:54 - 19:57
    jeśli te zmiany dokonają się w tym kraju,
  • 19:57 - 19:59
    pociągnie to za sobą wielkie zmiany na całym świecie. Jeśli Ameryka potrafi
  • 19:59 - 20:01
    to inni zrobią to także.
  • 20:01 - 20:03
    To bardzo ważne aby tak się stało.
  • 20:03 - 20:10
    (Oklaski)
  • 20:10 - 20:12
    Kiedy byłem w Huntington starając się wyjaśnić kilka spraw
  • 20:12 - 20:15
    pomyślałem sobie - co bym zrobił
  • 20:18 - 20:20
    gdybym miał zaczarowaną różdżkę? I wiecie co pomyślałem?
  • 20:20 - 20:24
    Zwyczajnie chciałbym stanąć przed ludźmi takimi wspaniałymi
  • 20:24 - 20:26
    i wpływowymi jak wy.
  • 20:26 - 20:31
    I miesiąc później otrzymałem telefon od TED z zaproszeniem.
  • 20:31 - 20:33
    I stoję właśnie przed wami.
  • 20:35 - 20:37
    Więc moim marzeniem jest,
  • 20:41 - 20:43
    -- wiem jestem trochę wolny, to Dysleksja --
  • 20:48 - 20:50
    Moim marzeniem jest
  • 20:50 - 20:52
    abyście zaoferowali swoje wsparcie
  • 20:52 - 20:54
    temu silnemu ruchowi, tym ludziom,
  • 20:54 - 20:58
    którzy uczą wszystkie dzieci
  • 20:58 - 21:00
    o zdrowym odżywianiu,
  • 21:00 - 21:03
    którzy inspirują rodziny aby zaczęły ponownie gotować
  • 21:03 - 21:07
    i dodają otuchy ludziom
  • 21:07 - 21:09
    aby walczyli z nadwagą.
  • 21:09 - 21:19
    (Oklaski)
  • 21:19 - 21:21
    Dziękuję
  • 21:21 - 21:30
    (Oklaski)
Title:
Misja Jamiego Oliviera: Ucz każde dziecko jak zdrowo się odżywiać
Speaker:
Jamie Oliver
Description:

Dzieląc się z nami niesamowitymi historiami o walce z otyłością, zwycięzca TED Prize Jammie Oliver przedstawia problem ignoracji zdrowego jedzenia.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
21:37
Grzegorz Krzeszowski added a translation

Polish subtitles

Revisions