Kevin Kelly conta a história épica da tecnologia
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0:00 - 0:03Eu quero falar sobre minhas investigações
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0:03 - 0:08sobre o que a tecnologia significa em nossas vidas,
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0:08 - 0:11não apenas nossa vida imediata, mas num sentido cósmico,
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0:11 - 0:14no contexto da longa história do mundo
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0:14 - 0:17e de nosso lugar no mundo,
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0:17 - 0:19o que é isso?
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0:19 - 0:21O que ela significa?
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0:21 - 0:23E desse modo, quero passar pela minha
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0:23 - 0:25pequena história do que descobri.
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0:25 - 0:27E uma das primeiras coisas que comecei a investigar foi
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0:27 - 0:31a história do nome da tecnologia.
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0:31 - 0:33E nos Estados Unidos existe um discurso sobre o estado da União
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0:33 - 0:36que vem sendo feito por cada presidente desde 1970.
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0:36 - 0:39E cada um deles é realmente uma espécie de
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0:39 - 0:41resumo das coisas mais importantes
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0:41 - 0:43para os Estados Unidos naquela época.
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0:43 - 0:45Se vocês fizerem uma busca pela palavra "tecnologia"
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0:45 - 0:49ela não foi usada até 1952.
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0:49 - 0:51Assim, a tecnologia estava ausente
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0:51 - 0:54do pensamento das pessoas até 1952, que por acaso é o ano de meu nascimento.
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0:54 - 0:57E obviamente, a tecnologia
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0:57 - 0:59já existia antes disso, mas nós não estávamos prestando atenção nela.
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0:59 - 1:01E assim foi uma espécie de despertar
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1:01 - 1:04dessa força em nossas vidas.
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1:04 - 1:06Eu efetivamente pesquisei para encontrar a primeira
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1:06 - 1:08utilização da palavra "tecnologia",
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1:08 - 1:10e vi que foi em 1829.
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1:10 - 1:13E ela foi inventada por um indivíduo que estava dando início a um currículo,
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1:13 - 1:15um curso, reunindo todos os tipos
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1:15 - 1:18de artes e ofícios, e indústrias.
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1:18 - 1:20E ele chamou isso de tecnologia.
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1:20 - 1:22E essa foi a primeira vez que essa palavra foi usada.
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1:22 - 1:24Assim, o que é essa coisa
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1:24 - 1:27pela qual somos todos consumidos,
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1:27 - 1:30e incomodados?
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1:30 - 1:32Alan Kay a define, "Tecnologia é qualquer coisa
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1:32 - 1:34que foi inventada depois que você nasceu."
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1:34 - 1:35(Risos)
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1:35 - 1:39Que é o tipo de idéia que normalmente temos sobre o que é tecnologia.
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1:39 - 1:41São todas essas coisas novas.
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1:41 - 1:43Não são as estradas e a penicilina,
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1:43 - 1:47ou pneus manufaturados. São as coisas novas.
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1:47 - 1:49Meu amigo Danny Hilis disse uma coisa meio parecida,
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1:49 - 1:52ele disse, "Tecnologia é qualquer coisa que ainda não funciona."
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1:52 - 1:53(Risos)
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1:53 - 1:55O que é, novamente, um senso de que são as novidades.
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1:55 - 1:57Mas nós sabemos que ela simplesmente não é nova.
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1:57 - 1:59Ela na verdade começou antes. E o que eu quero sugerir
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1:59 - 2:03é que ela começou muito antes.
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2:03 - 2:05Então, outra maneira de pensar sobre tecnologia, o que ela significa,
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2:05 - 2:07é imaginar um mundo sem tecnologia.
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2:07 - 2:10Se nós pudéssemos eliminar cada pequeno item de tecnologia no mundo de hoje,
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2:10 - 2:12e quero dizer tudo,
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2:12 - 2:16desde lâminas a raspadores e a tecidos,
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2:16 - 2:19nós como espécie não viveríamos muito.
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2:19 - 2:22Nós morreríamos aos bilhões, e muito depressa.
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2:22 - 2:25Os lobos nos pegariam. Nós seríamos indefesos.
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2:25 - 2:28Nós seríamos incapazes de cultivar comida suficiente, ou de encontrar comida suficiente.
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2:28 - 2:32Mesmo os caçadores-coletadores usavam algumas ferramentas elementares.
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2:32 - 2:34E assim, eles tinham uma tecnologia mínima,
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2:34 - 2:36mas eles que já era alguma tecnologia.
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2:36 - 2:39E ao estudarmos essas tribos de caçadores-coletadores
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2:39 - 2:43e os Neandertais, que eram muito semelhantes aos humanos primitivos,
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2:43 - 2:46nós encontramos uma coisa muito curiosa sobre esse mundo sem tecnologia,
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2:46 - 2:49e esta é uma espécie de curva da média de idade deles.
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2:49 - 2:52Não existem fósseis Neandertais que tenham mais de 40 anos de idade
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2:52 - 2:54que já tenham sido encontrados.
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2:54 - 2:56E a idade média da maioria dessas
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2:56 - 2:59tribos de caçadores catadores é de 20 a 30 anos.
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2:59 - 3:02Há muito poucas crianças
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3:02 - 3:05porque elas morrem, alta taxa de mortalidade, e existem muito poucas pessoas velhas.
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3:05 - 3:09E assim o perfil é algo como a média da sua vizinhança de São Francisco.
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3:09 - 3:11Muitas pessoas jovens.
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3:11 - 3:13E se você for lá, você vai dizer, "Ha, todos são realmente muito saudáveis."
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3:13 - 3:15Bem, isso é porque eles são todos jovens.
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3:15 - 3:17E a mesma coisa com as tribos de caçadores-coletadores e humanos primitivos
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3:17 - 3:20é que não se vive além da idade de 30 anos.
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3:20 - 3:22Assim, é um mundo sem avôs.
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3:22 - 3:24E avôs são muito importantes,
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3:24 - 3:28porque eles são os transmissores da evolução cultural e das informações.
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3:28 - 3:31Imaginem um mundo em que basicamente todos tivessem 20 a 30 anos de idade,
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3:31 - 3:33quanto vocês conseguiriam aprender?
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3:33 - 3:35Não se pode aprender muito ao longo da própria vida,
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3:35 - 3:37ela é tão curta.
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3:37 - 3:39E não existe ninguém para transferir o que você venha a aprender.
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3:39 - 3:42Assim, esse é um aspecto.
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3:42 - 3:44Era uma vida muito curta. Mas ao mesmo tempo
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3:44 - 3:47os antropólogos sabem
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3:47 - 3:49que a maioria das tribos de caçadores coletores do mundo
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3:49 - 3:51com muito pouca tecnologia, realmente não despendiam
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3:51 - 3:54um tempo muito longo para coletar o alimento de que eles precisavam.
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3:54 - 3:56Três a seis horas por dia.
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3:56 - 3:59Alguns antropólogos chamam isso de sociedade afluente original.
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3:59 - 4:02Porque eles basicamente tinham um horário de bancários.
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4:02 - 4:05Assim, era possível conseguir alimentos suficientes.
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4:05 - 4:07Mas quando a escassez chegava
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4:07 - 4:09quando os altos e baixos e as secas vinham,
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4:09 - 4:12então as pessoas sofriam de inanição.
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4:12 - 4:14E era por isso que elas não viviam muito.
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4:14 - 4:16Assim, o que a tecnologia proporcionou,
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4:16 - 4:21através de ferramentas muito simples como estas ferramentas de pedra aqui,
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4:21 - 4:23mesmo coisas pequenas como esta,
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4:23 - 4:25os bandos primitivos de humanos foram efetivamente capazes
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4:25 - 4:28de eliminar, de extinguir
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4:28 - 4:32cerca de 250 animais da megafauna
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4:32 - 4:36na América do Norte quando eles chegaram pela primeira vez, há 10.000 anos atrás.
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4:36 - 4:38Assim, muito antes da era industrial
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4:38 - 4:41estivemos afetando o planeta numa escala global,
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4:41 - 4:43mesmo com uma quantidade muito pequena de tecnologia.
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4:43 - 4:46A outra coisa que os humanos primitivos inventaram foi o fogo.
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4:46 - 4:48E o fogo foi usado para desmatar, e novamente,
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4:48 - 4:52afetou a ecologia da relva de continentes inteiros,
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4:52 - 4:55e foi usado para cozinhar.
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4:55 - 4:57Ele nos permitiu comer efetivamente todos os tipos de coisas.
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4:57 - 4:59Isso foi, num certo sentido, no sentido de McLuhan,
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4:59 - 5:02um estômago externo.
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5:02 - 5:05No sentido de que estavam cozinhando comida que não poderia ser comida de outro modo.
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5:05 - 5:08E se nós não tivéssemos fogo, nós atualmente não conseguiríamos viver.
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5:08 - 5:11Nossos corpos se adaptaram a essas novas dietas.
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5:11 - 5:14Nossos corpos mudaram nos últimos 10.000 anos.
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5:14 - 5:17Assim, com aquele pouquinho de tecnologia,
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5:17 - 5:19os humanos passaram de um pequeno bando de mais ou menos 10.000,
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5:19 - 5:21o mesmo número de todos os Neandertais em todas partes,
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5:21 - 5:23e subitamente explodimos, com a invenção da linguagem,
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5:23 - 5:25há uns 50.000 anos atrás
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5:25 - 5:27o número de humanos explodiu,
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5:27 - 5:30e muito depressa tornou-se a espécie dominante no planeta.
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5:30 - 5:34E eles migraram pelo resto do mundo à razão de dois quilômetros por ano
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5:34 - 5:37até que em várias dezenas de milhares de anos
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5:37 - 5:39nós ocupamos cada uma das bacias hidrográficas do planeta
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5:39 - 5:41e nos tornamos a mais dominante das espécies,
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5:41 - 5:43com uma quantidade muito pequena de tecnologia.
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5:43 - 5:46E mesmo nessa época, com a introdução da agricultura,
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5:46 - 5:48há 8.000 - 10.000 anos atrás
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5:48 - 5:50começamos a ver as mudanças climáticas.
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5:50 - 5:52Assim, as mudanças climáticas não são coisas novas.
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5:52 - 5:54O que é novo é apenas o grau delas. Mesmo durante
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5:54 - 5:57a era agrícola, havia mudanças climáticas.
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5:57 - 5:59E assim, pequenas quantidades de tecnologia já
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5:59 - 6:01estavam transformando o mundo.
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6:01 - 6:03E o significado disso, e o ponto ao qual quero chegar é que
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6:03 - 6:07a tecnologia tornou-se a mais poderosa força no mundo.
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6:07 - 6:09Todas as coisas que vemos hoje
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6:09 - 6:11que estão mudando nossas vidas, podemos encontrar suas origens
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6:11 - 6:13na introdução de alguma tecnologia nova.
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6:13 - 6:17Assim, é uma força, quer dizer, a mais poderosa das forças
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6:17 - 6:19que foi desencadeada em nosso planeta.
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6:19 - 6:22E em tal grau que acredito
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6:22 - 6:27que ela tornou-se nossa, o que nós somos.
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6:27 - 6:30De fato, nossa humanidade, e tudo que pensamos sobre nós mesmos
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6:30 - 6:32é algo que inventamos.
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6:32 - 6:34Assim, nós inventamos a nós mesmos. De todos os animais que nós domesticamos
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6:34 - 6:36o animal mais importante que domesticamos
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6:36 - 6:39fomos nós mesmos. Confere?
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6:39 - 6:42Desse modo, a humanidade foi nossa maior invenção.
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6:42 - 6:44Mas é claro que ainda não terminamos.
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6:44 - 6:47Ainda estamos inventando. E isso é o que a tecnologia está permitindo que façamos.
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6:47 - 6:50É nos reinventarmos continuamente.
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6:50 - 6:52É uma força muito, muito forte.
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6:52 - 6:55Eu chamo essa coisa inteira, nós humanos e nossa tecnologia,
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6:55 - 6:58tudo que fizemos, artifícios em nossas vidas,
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6:58 - 7:00chamamos isso o Technium. Isso é este mundo.
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7:00 - 7:02Minha definição funcional de tecnologia
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7:02 - 7:05é qualquer coisa útil que uma mente humana faz.
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7:05 - 7:07Não é apenas martelos e dispositivos como notebooks.
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7:07 - 7:12Mas também a Lei. E, é claro, cidades são meios para fazer
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7:12 - 7:14as coisas mais úteis para nós.
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7:14 - 7:16Ao mesmo tempo que isso é algo que se origina em nossas mentes,
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7:16 - 7:19isso também tem raízes profundas
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7:19 - 7:21no cosmo.
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7:21 - 7:23Isso vem do passado. As origens e raízes da tecnologia
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7:23 - 7:25vão até o Big Bang,
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7:25 - 7:27deste modo, por serem parte dessa
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7:27 - 7:29sucessão auto-organizada
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7:29 - 7:31que começou no Big Bang
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7:31 - 7:34e continua através das galáxias e estrelas
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7:34 - 7:36até a vida e até nós.
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7:36 - 7:38E as três fases principais do universo primitivo
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7:38 - 7:40foram, primeiro a energia, quando a força dominante era energia.
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7:40 - 7:43Então ela se tornou, a força dominante, quando ela resfriou-se, tornou-se matéria.
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7:43 - 7:47E então, com a invenção da vida, há quatro bilhões de anos,
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7:47 - 7:49a força dominante em nossa vizinhança tornou-se a informação.
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7:49 - 7:51Isso é o que a vida é. É um processo de informação
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7:51 - 7:54que foi reestruturando e produzindo uma nova ordem.
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7:54 - 7:57Assim, aquela energia e aquela matéria que Einstein mostrou
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7:57 - 8:00serem equivalentes, e agora as novas ciências
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8:00 - 8:02da computação quântica mostram que entropia
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8:02 - 8:05e informação e matéria e energia
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8:05 - 8:09estão todas interrelacionadas, assim isso é um longo contínuo.
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8:09 - 8:12Você coloca energia no tipo certo de sistema,
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8:12 - 8:15e sai daí a entropia do calor desperdiçado,
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8:15 - 8:18e exotropia, que é ordem.
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8:18 - 8:20É o aumento da ordem.
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8:20 - 8:22E então, de onde vem essa ordem? Suas raízes vêm de longe.
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8:22 - 8:24Nós realmente não sabemos.
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8:24 - 8:27Mas sabemos que toda tendência auto-organizadora
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8:27 - 8:29através do universo é longa,
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8:29 - 8:31e começou com coisas como galáxias.
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8:31 - 8:34Elas mantiveram sua ordem por bilhões de anos.
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8:34 - 8:38Estrelas são basicamente máquinas de fissão nuclear
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8:38 - 8:41que se auto-organizam e se auto-sustentam por bilhões de anos.
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8:41 - 8:43Essa ordem contra a exotropia do mundo.
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8:43 - 8:49E flores e plantas são a mesma coisa, extendida.
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8:49 - 8:53E a tecnologia é basicamente uma extensão da vida.
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8:53 - 8:57Assim, uma tendência que notamos em todas essas coisas é que
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8:57 - 8:59a quantidade de energia por grama, por segundo
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8:59 - 9:02que flui através disso, está efetivamente aumentando.
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9:02 - 9:07A quantidade de energia está aumentando através desta pequena sequência.
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9:07 - 9:11E a quantidade de energia por grama, por segundo, que flui através da vida
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9:11 - 9:13é atualmente maior que uma estrela,
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9:13 - 9:16por causa do longo período de vida da estrela,
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9:16 - 9:19a densidade de energia na vida é realmente maior que uma estrela.
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9:19 - 9:22E a maior densidade de energia que vemos,
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9:22 - 9:25que vemos em qualquer lugar do universo encontra-se atualmente num circuito integrado de computador pessoal.
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9:25 - 9:28Existe ali mais energia fluindo, por grama por segundo,
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9:28 - 9:31do que qualquer coisa com a qual tenhamos qualquer tipo de experiência.
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9:31 - 9:34Assim, minha sugestão seria, se vocês querem ver
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9:34 - 9:37para onde vai a tecnologia, nós continuamos nessa trajetória,
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9:37 - 9:40e dizemos, bem, o que vai tornar-se mais denso em energia,
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9:40 - 9:42é para lá que estamos indo. E assim o que eu fiz
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9:42 - 9:44foi, tomei as mesmas espécies de coisas
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9:44 - 9:46e examinei outros aspectos
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9:46 - 9:48da vida evolutiva e disse
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9:48 - 9:50quais são as tendências gerais da vida evolutiva.
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9:50 - 9:52E existem coisas movendo-se em direção a
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9:52 - 9:54maior complexidade, movendo-se em direção a maior diversidade,
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9:54 - 9:57movendo-se em direção a maior especialização,
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9:57 - 10:01consciência, ubiquidade e, mais importante, capacidade de evoluir.
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10:01 - 10:05Exatamente essas mesmas coisas estão também presentes na tecnologia.
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10:05 - 10:07É para lá que a tecnologia está indo.
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10:07 - 10:09De fato, a tecnologia está acelerando
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10:09 - 10:12todos os aspectos da vida.
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10:12 - 10:15E nós podemos ver isso acontecendo. Do mesmo modo como existe diversidade na vida,
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10:15 - 10:18existe mais diversidade nas coisas que fazemos.
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10:18 - 10:20As coisas na vida começam sendo uma célula genérica,
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10:20 - 10:22e elas tornam-se especializadas. Vocês têm células de tecidos.
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10:22 - 10:24Vocês têm células musculares, cerebrais. E as mesmas coisas acontecem com
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10:24 - 10:26digamos, um martelo, que inicialmente é de uso geral
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10:26 - 10:28e então torna-se mais específico.
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10:28 - 10:31Assim, eu gostaria de dizer que enquanto existem seis reinos da vida,
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10:31 - 10:33podemos pensar na tecnologia basicamente
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10:33 - 10:35como um sétimo reino da vida.
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10:35 - 10:37É uma ramificação da forma humana.
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10:37 - 10:39Mas a tecnologia tem sua própria agenda,
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10:39 - 10:41como tudo, como a própria vida.
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10:41 - 10:44Por exemplo, agora mesmo, três quartos da energia que usamos
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10:44 - 10:46está sendo efetivamente usada para alimentar o próprio technium.
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10:46 - 10:48No transporte, não é para mover a nós, é para mover
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10:48 - 10:50as coisas que fazemos ou compramos.
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10:50 - 10:52Uso a palavra "querer". A tecnologia quer.
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10:52 - 10:55Este é um robô que quer plugar-se para obter mais energia.
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10:55 - 10:57O gato de vocês quer mais comida.
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10:57 - 11:00Uma bactéria, que não tem nenhuma espécie de consciência
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11:00 - 11:02quer mover-se em direção à luz.
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11:02 - 11:05Ela tem um impulso. E a tecnologia tem um impulso.
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11:05 - 11:07Ao mesmo tempo, ela quer nos oferecer coisas.
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11:07 - 11:10E o que ela nos oferece é basicamente progresso.
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11:10 - 11:12Vocês podem pegar todos os tipos de curvas, e todas elas estão apontando para cima.
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11:12 - 11:15Realmente não existe polêmica em relação ao progresso,
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11:15 - 11:18se descontarmos o custo disso.
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11:18 - 11:20E isso é o que incomoda a maioria das pessoas,
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11:20 - 11:22é que o progresso é mesmo real,
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11:22 - 11:26mas nos preocupamos e indagamos quais são os custos ambientais disso.
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11:26 - 11:30Eu fiz um levantamento dos tipos de artefatos que se encontram em minha casa.
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11:30 - 11:33E existem 6.000. Outras pessoas chegaram a 10.000.
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11:33 - 11:36Quando o Rei Henrique da Inglaterra morreu,
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11:36 - 11:38ele tinha 18.000 coisas em sua casa.
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11:38 - 11:41Mas isso era toda a fortuna da Inglaterra.
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11:41 - 11:45E com toda aquela fortuna da Inglaterra,
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11:45 - 11:48o Rei Henrique não podia comprar antibióticos.
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11:48 - 11:51Ele não podia comprar refrigeração. Ele não podia comprar uma viagem de mil milhas.
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11:51 - 11:54Enquanto este puxador de riquixá na Índia
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11:54 - 11:56pode economizar e comprar antibióticos.
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11:56 - 11:58E ele poderia comprar refrigeração.
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11:58 - 12:01Ele poderia comprar coisas que o Rei Henrique, com toda sua riqueza, jamais poderia comprar.
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12:01 - 12:03É para isso que o progresso serve.
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12:03 - 12:06Portanto, a tecnologia é egoísta. A tecnologia é generosa.
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12:06 - 12:09Esse conflito, essa tensão vai estar conosco para sempre.
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12:09 - 12:11Pois algumas vezes ela vai querer fazer o que ela quiser.
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12:11 - 12:13E algumas vezes ela vai fazer coisas para nós.
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12:13 - 12:17Ficamos confusos sobre o que pensar sobre uma nova tecnologia.
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12:17 - 12:19Agora mesmo, a posição normal quando
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12:19 - 12:21uma nova tecnologia aparece, é nós --
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12:21 - 12:23as pessoas falam sobre o princípio da precaução.
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12:23 - 12:26O que é muito comum na Europa.
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12:26 - 12:28Que diz, basicamente, "Não faça nada." Quando você encontrar uma nova
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12:28 - 12:30tecnologia, pare,
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12:30 - 12:32até que se consiga provar que não há mal.
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12:32 - 12:35E creio que isso não leva a lugar nenhum.
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12:35 - 12:37Mas creio que o melhor caminho é, como eu o chamo, o princípio proativo.
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12:37 - 12:40A saber, você se envolve com a tecnologia.
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12:40 - 12:42Você a experimenta.
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12:42 - 12:46Você obviamente faz o que o princípio da precaução sugere,
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12:46 - 12:48você tenta antecipar. Mas depois de antecipar,
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12:48 - 12:50você a avalia constantemente,
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12:50 - 12:52não apenas uma vez, mas eternamente.
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12:52 - 12:55E quando ela diverge do que você quer,
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12:55 - 12:57nós priorizamos o risco, nós avaliamos não apenas
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12:57 - 12:59as coisas novas, mas também as coisas antigas.
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12:59 - 13:02Nós corrigimos. Mas o mais importante, nós a relocamos.
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13:02 - 13:04E com isso quero dizer que
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13:04 - 13:06encontramos uma nova finalidade para ela.
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13:06 - 13:08Energia nuclear, fissão, é mesmo uma má idéia
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13:08 - 13:10para bombas.
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13:10 - 13:12Mas pode ser uma idéia muito boa, re-alocada
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13:12 - 13:15relocada como energia nuclear sustentável
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13:15 - 13:18para eletricidade, em vez de queimar carvão.
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13:18 - 13:21Quando temos uma idéia ruim, a reação a uma idéia ruim
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13:21 - 13:24não é nenhuma idéia, é não parar de pensar.
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13:24 - 13:26A resposta a uma má idéia,
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13:26 - 13:29como, digamos, uma lâmpada incandescente,
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13:29 - 13:31é uma idéia melhor. Confere?
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13:31 - 13:35Assim, idéias melhores realmente são sempre as melhores respostas
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13:35 - 13:36a tecnologias das quais não gostamos
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13:36 - 13:39são basicamente tecnologias melhores.
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13:39 - 13:41Na verdade, de certo modo, a tecnologia
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13:41 - 13:44é uma espécie de método para gerar idéias melhores,
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13:44 - 13:46se vocês podem pensar sobre ela desse modo.
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13:46 - 13:49Assim, talvez pulverizar DDT sobre colheitas seja realmente uma idéia ruim.
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13:49 - 13:52Mas o DDT pulverizado localmente nas casas,
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13:52 - 13:55não há nada melhor para eliminar a malária,
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13:55 - 13:59ao lado dos mosquiteiros impregnados de DDT.
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13:59 - 14:02Mas essa é uma ideia realmente boa. Essa é uma boa tarefa para a tecnologia.
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14:02 - 14:04Assim, nossa tarefa, como humanos, é
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14:04 - 14:06cuidar da prole de nossas mentes,
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14:06 - 14:08encontrando bons amigos para elas,
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14:08 - 14:10encontrando bons trabalhos para elas.
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14:10 - 14:12E assim, cada tecnologia é uma espécie de força criativa
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14:12 - 14:14em busca da melhor tarefa.
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14:14 - 14:16Esse é realmente o meu filho, aqui mesmo.
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14:16 - 14:17(Risos)
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14:17 - 14:20Não existem tecnologias ruins.
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14:20 - 14:22Assim como não existem crianças ruins.
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14:22 - 14:24Nós não dizemos que as crianças são neutras, ou crianças são positivas.
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14:24 - 14:27Só precisamos encontrar o lugar certo para elas.
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14:27 - 14:30E assim, o que a tecnologia nos dá,
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14:30 - 14:32ao longo de um longo prazo, ao longo de uma espécie de
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14:32 - 14:34evolução estendida, a partir do início dos tempos,
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14:34 - 14:38através da invenção das plantas e dos animais,
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14:38 - 14:41e da evolução da vida, a evolução dos cérebros,
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14:41 - 14:43o que isso está nos dando constantemente,
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14:43 - 14:45são diferenças crescentes.
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14:45 - 14:47É diversidade crescente. São opções crescentes.
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14:47 - 14:49São escolhas crescentes, oportunidades,
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14:49 - 14:51possibilidades e liberdades.
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14:51 - 14:54Isso é o que obtemos da tecnologia
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14:54 - 14:56o tempo todo. É por isso que as pessoas deixam o interior
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14:56 - 14:58e vão para as cidades, é porque elas estão sempre
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14:58 - 15:02gravitando em direção a mais escolhas e possibilidades.
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15:02 - 15:05E estamos atentos ao preço.
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15:05 - 15:07Nós pagamos um preço por isso, mas estamos atentos a isso e, de modo geral,
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15:07 - 15:09teremos de pagar o preço pelos aumentos das liberdades,
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15:09 - 15:12escolhas e oportunidades.
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15:12 - 15:15Mesmo a tecnologia quer água limpa.
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15:15 - 15:17Será que a tecnologia é diametralmente oposta
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15:17 - 15:19à natureza?
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15:19 - 15:22Como a tecnologia é uma extensão da vida,
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15:22 - 15:24ela é paralela, e alinhada com as mesmas coisas
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15:24 - 15:27que a vida quer.
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15:27 - 15:29Assim, creio que a tecnologia ama a biologia,
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15:29 - 15:31se permitirmos isso, também.
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15:31 - 15:35Grande movimento que começou há milhões de anos no passado,
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15:35 - 15:37está se movendo através de nós, e continua avançando.
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15:37 - 15:40E nossa escolha, por assim dizer,
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15:40 - 15:42na tecnologia, é mesmo nos alinharmos
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15:42 - 15:44com essa força muito maior do que nós mesmos.
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15:44 - 15:47Assim, a tecnologia é mais do que uma coisa no bolso de vocês.
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15:47 - 15:50É mais do que dispositivos. É mais do que simplesmente as coisas que as pessoas inventam.
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15:50 - 15:53É efetivamente parte de uma história muito longa,
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15:53 - 15:56uma grande história, que começou há bilhões de anos atrás,
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15:56 - 15:58e moveu-se através de nós, esta auto-organização.
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15:58 - 16:00E nós a estamos estendendo e acelerando.
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16:00 - 16:02E podemos fazer parte dela alinhando a tecnologia,
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16:02 - 16:04que é feita por nós, com ela.
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16:04 - 16:08E eu realmente aprecio a atenção de vocês hoje. Obrigado.
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16:08 - 16:12(Aplausos)
- Title:
- Kevin Kelly conta a história épica da tecnologia
- Speaker:
- Kevin Kelly
- Description:
-
Nesta palestra abrangente e provocadora durante a TEDx em Amsterdam, Kevin Kelly tece considerações sobre o significado da tecnologia em nossas vidas -- desde o impacto a nível pessoal até o seu lugar no cosmo.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:12