-
Ma tahaksin siin videos uurida, mis juhtub,
-
kui minna eriti väikestesse mőőtkavadesse.
-
Ja enne, kui me selle pealegi hakkame mőtlema,
-
tahaksin ma nendest ühikutest ülevaate anda.
-
Seega, meeter on meile kőigile tuttav.
-
Keskmine täiskasvanud mees on natuke alla kahe meetri pikk.
-
Kui jagada meeter 1000 ühikuks, saab ühe millimeetri.
-
Ja ma arvan, et me teame, missugune on üks millimeeter.
-
Kui olete kunagi ühemeetrist joonlauda vaadanud,
-
on see seal väikseim mőőtühik,
-
seega on seda juba päris raske vaadata.
-
Nüüd, kui jagada iga millimeeter 1000 osaks,
-
saab mikromeetri.
-
Teine viis, kuidas mikromeetrit vőtta, on,
-
et see on üks miljondik meetrit.
-
See on seega teatud määral väljaspool meile tajutavat.
-
Kui vőtta iga mikromeeter ning jagada nad 1000 osaks,
-
saab nanomeetri.
-
Nüüd oleme ühel miljardikul meetrist.
-
Kui jagada see omakorda 1000-ga, saab pikomeetri.
-
Seega pikomeeter on 1000 miljardikku meetrit
-
vői saaks ka öelda, et üks triljondik meetrit.
-
Jagage üks pikomeeter 1000-ga
-
ja saate femtomeetri.
-
Seega on need kujuteldamatult väikesed asjad.
-
Nüüd, kui te olete ühikutega tuttavad,
-
vaatame, missuguseid asju vőime leida
-
nendes erinevates suurusjärkudes ja ma alustaksin siit.
-
Ma olen need siia vasakule ka kirjutanud,
-
ent pilte vaadates on see muljetavaldavam.
-
Me alustame siit mesilasega.
-
Selles suurusjärgus ma valisin suvaliselt millegi.
-
On veel rohkem, peaaegu lőpmatult asju,
-
mida ma oleks saanud sellest suurusjärgust valida.
-
Aga keskmine mesilane on umbes kaks sentimeetrit pikk.
-
See mesilane siin.
-
See on ligikaudu üks sajandik
-
keskmise täiskasvanud inimese pikkusest.
-
Jällegi, mesilane pole väga pőnev,
-
kuigi on huvitav näha teda niimoodi suurendatuna.
-
Ent me suudame mesilasega suhestuda.
-
Me oleme kőik mesilasi näinud.
-
Nüüd tahaksin ma sisse suumida
-
vői vaadata midagi, mis on mesilasest 50 korda väiksem.
-
Seega kui ma näitaks, kui suur see on mesilasega vőrreldes,
-
näeks see välja umbes selline.
-
Ma teen seda väga umbkaudselt.
-
Ja see on tolmulest.
-
Need on mőlemad pildid tolmulestadest.
-
Tolmulestad näevad välja nagu kummalised olendid,
-
aga hämmastav on see, et neid on igal pool.
-
Neid on kőikjal me ümber.
-
Ilmselt on teil naha peal vői kus iganes hetkel palju tolmulestasid,
-
mis on üsna kummastav mőte,
-
ent me räägime siin mőőtkavast ja keskmine tolmulest -
-
me rääkisime enne sentimeetritest,
-
nüüd räägime millimeetritest -
-
keskmine tolmulest on vähem kui pool millimeetrit.
-
Vői kui rääkida mikromeetritest,
-
on ta umbes 400 mikromeetrit pikk.
-
See pikkus siin on umbes 400 mikromeetrit,
-
seega umbes 1/50 - pidage meeles, see hiiglaslik asi,
-
mida ma siin näitan, on mesilane.
-
Ta on umbes 1/50 mesilase pikkusest.
-
Vői kui väljendada seda selliste sőnadega,
-
millega te olete ilmselt tuttavad -
-
see on suurendatud pilt inimese juuksekarvadest.
-
Te vőite öelda, et sel inimesel on jubedad juuksed, aga ei.
-
Kui te vaataksite oma juuksekarvu elektronmikroskoobiga,
-
oleksite te őnnelikud, kui need näeksid nii head välja.
-
Ma olen näinud pilte, kus juuksed on rohkem kahjustatud.
-
See juuksekarv on ilmselt sile ja siidine.
-
Aga inimese juuksekarva läbimőőt -
-
see on üldiselt vőttes, sőltub, kelle juustest rääkida -
-
inimese juuksekarva läbimőőt on umbes 100 -
-
te ei näe seda, kui ma selle värviga kirjutan...
-
Selle läbimőőt on umbes 100 mikromeetrit.
-
Seega on see 1/4 tolmulesta pikkusest.
-
Vői kui ma joonistaks juuksekarva selle mesilase suhtes,
-
näeks see välja umbes selline.
-
See oleks umbes... Ma joonistan terve selle juuksekarva,
-
seega selle laius oleks umbes siin joonistatud karva laius.
-
Pidage meeles, me vaatame siin mesilast.
-
See näeb välja nagu mingisugune hiiglane,
-
aga see on mesilane.
-
Nüüd suumime veel rohkem sisse.
-
Me alustasime mesilasest,
-
suurendasime 50 korda, et jőuda tolmulestani,
-
seejärel veel 4 korda, et saada inimese juuksekarva laius.
-
Me oleme nüüd mikromeetrivahemikus.
-
Kui me suurendame veel umbes 10 korda,
-
jőuame rakkude mőőtkavani.
-
Ja see siin on punane vererakk
-
ja ma arvan, et siin on valge vererakk.
-
Umbes 6 kuni 8 mikromeetrit.
-
Seega jällegi, kui ma joonistaksin ühe raku
-
inimese juuksekarva suhtes, näeks see välja umbes selline.
-
Miski, mis on umbes samas mőőtkavas
-
ja millega me saame veel üsnagi suhestuda,
-
on ämblikuniidi paksus.
-
See on umbes 3 kuni 8 mikromeetrit.
-
Seega kui ma joonistaks natuke ämblikuniiti samale pildile,
-
näeks see välja umbes selline.
-
See on tegelik pilt ämblikuniidist.
-
Seega see on miski, mida me suudame veel tajuda.
-
Ämblikuniidi otsa saab kőndida, seda saab puudutada,
-
seda saab näha, kui valgus peegeldub sellelt teatud viisil
-
vői kui sellel on natuke niiskust.
-
Aga see on umbkaudselt kőige peenem asi,
-
mida inimene suudab tajuda.
-
Ja see on mikromeetrite vahemikus.
-
Selles vahemikus on samuti mőned suuremad bakterid.
-
Bakterid vőivad olla - ja see on väga umbkaudne -
-
1 kuni 10 mikromeetrit.
-
Seega üldiselt on nad väiksemad kui rakud.
-
Enamik baktereid on väiksemad kui enamik rakke.
-
Ja et välja nuputada, kus me oma mőőtkavaga oleme,
-
mul on see siin.
-
Me alustasime - ma sooviks seda
-
muudkui meelde tuletada - inimestest.
-
Kui jagada 100-ga, saab mesilase suuruse.
-
Iga kriips siin on 10-ga jagamine.
-
Seega see on 10-ga jagamine.
-
Kui jagada jälle 10-ga, on kokku jagatud 100-ga.
-
Kui jagada jälle 10-ga, saab millimeetri.
-
Siis on kokku jagatud 1000-ga.
-
Kui jagada jälle 10-ga, siis oleme kümnendikes millimeetrites,
-
mis on umbes inimese juuksekarva paksus.
-
Kui jagada jälle 10-ga, jőuate kümnete mikromeetriteni.
-
Jälle 10-ga, jőuate mikromeetrite vahemikku.
-
Seega nüüd räägime inimese juustest - ei,
-
nendest rääkisime enne siin.
-
Me räägime rakkudest.
-
Me räägime bakteritest.
-
Nüüd hakkavad asjad minema väga veidraks.
-
Nüüd hakkavad nad minema väga-väga-väga veidraks.
-
Need olid mikromeetri vahemikus.
-
Nüüd jőuame me sadade nanomeetrite vahemikku.
-
Ja et asjadest aru saada -
-
pidage meeles, üks nanomeeter on tuhandik mikromeetrit,
-
teisisőnu 100 nanomeetrit oleks kümnendik mikromeetrit.
-
Ja see pilt siin, see hiigelsuure planeedi vői
-
asteroidi moodi välja nägev asi, see on valge vererakk.
-
See hiiglaslik sinine asi siin pildil.
-
Ja kui ma suumiks välja, see vőiks välja näha umbes
-
nagu see siin.
-
Aga mis on selle pildi puhul mitmel pőhjusel huvitav, on,
-
et need väikesed rohelised asjad,
-
mis ilmuvad välja pärast paljunemist,
-
ilmuvad välja selle valge vereraku pinnalt.
-
Ja need asjad siin, need on AIDS-i viirused.
-
Seega kui me suurendame umbes 100 kuni 1000 korda
-
raku suurusest alates, jőuame viiruse suuruseni.
-
Ja kőik geneetiline materjal, mis on vajalik
-
selle viiruse kopeerimiseks, on nende väikeste kapsiidide sees.
-
See on kőigi nende pisikeste roheliste mahutite sees.
-
Seega nüüd, minnes tagasi mőőtkava juurde,
-
me oleme viiruse suurusjärgus.
-
Seega me oleme sadade nanomeetrite vahemikus.
-
Kui me jagame selle 10-ga ja siis veel 10-ga,
-
jőuame nanomeetrite vahemikku.
-
Ja just nanomeetrite vahemikus on
-
DNA-molekuli kaksikheeliksi laius.
-
Ja see siin on, kui sisse suumida,
-
ja see on ilmselgelt kunstniku ettekujutus sellest.
-
See pole pilt DNA-molekulist, kui nii öelda.
-
Aga selle kaksikheeliksi laius on umbes 2 nanomeetrit.
-
Vői teistmoodi sellest mőeldes,
-
umbes 1/60 ühe viirusekapsiidi läbimőődust,
-
mida see peakski olema,
-
sest see peab mahtuma kokkupakitult ühe viirusekapsiidi sisse.
-
Ja see on tegelikult kőigest DNA laius.
-
See on palju-palju-palju-palju pikem.
-
Ja me vőime sellest tulevastes videotes rääkida.
-
Seega jällegi oleme me väga-väga väikeses mőőtkavas.
-
Kui tahta sellest mőelda meetermőődustikus,
-
on see kaks miljardikku meetrit.
-
Te saaksite panna neid 500 miljonit tükki üksteise kőrvale,
-
et saada üks meeter.
-
Vői te saaksite sellest mőelda niiviisi,
-
et see on kaks miljondikku millimeetrit.
-
Seega jällegi, üliväike.
-
Te saaksite panna neid külg külje kőrvale, üks DNA ja teine DNA,
-
ja kui nad puutuksid üksteist, saaksite panna 500 000 tükki
-
üksteise kőrvale ühes millimeetris.
-
Seega see on üliväike.
-
Ja nüüd ma tutvustan teile ühikut,
-
mis ei ole tavapärases meetermőődustikus.
-
Ja see on ongström.
-
10 ongströmi vőrdub ühe nanomeetriga.
-
Seega selle DNA kaksikheeliksi laius oleks
-
kaks nanomeetrit vői 20 ongströmi.
-
Nüüd, kui me jagaksime taas 10-ga,
-
saaksime millegi, mis on 2 ongströmi vői 0,2 nanomeetrit lai,
-
ja see on veemolekul.
-
Vőib-olla oleksin pidanud punase asemel
-
sinist vői midagi muud kasutama.
-
Aga see siin on hapnik
-
ning see on seotud kahe vesinikuga siin.
-
See on väljaspool seda, mida me suudame tajuda
-
vői isegi ette kujutada.
-
Mul on raskusi ette kujutamisega,
-
kui väikeseid asju me praegu käsitleme.
-
Pidage meeles, me käsitleme praegu 1/5 miljardiku meetriga
-
vői 1/5 miljondiku millimeetriga.
-
Miski, mida ma ei suuda isegi hoomata.
-
Aga nüüd lähme veel väiksemate asjade juurde.
-
Kui me suurendaksime ühte neist vesinikuaatomitest -
-
ja nüüd hakkab see minema üsna abstraktseks,
-
ja me hakkame tegelema kvantfüüsika valdkonnaga.
-
Ja on raske eristada, kust üks asi lőpeb ja teine algab.
-
Ja mis on tőeline?
-
Ja mis ei ole tőeline?
-
Ja kogu see jaburus.
-
Aga kui me annaks endast parima, et sisse suumida
-
ja seada vesinikuaatomile mingisugused piirid,
-
sest elektronid saavad aatomis vabalt liikuda,
-
ent kui me seaks piirid sinna, kus on kőige tőenäolisemalt elektrone,
-
siis vesinikuaatomi läbimőőt on umbes 1 ongström.
-
Mis klapib ka selle diagrammiga.
-
See on umbes pool veemolekuli läbimőődust.
-
Mis on pöörane, on esiteks see,
-
et see aatom on üliväike.
-
Miski, mida me ei suuda -
-
see on kümme miljardikku meetrit
-
vői kümme miljondikku millimeetrit -
-
seega see on miski, mida me ei suuda tőesti hoomata.
-
Aga sellest veel pöörasem on, et see on enamjaolt tühjus.
-
Me oleme jőudnud nii väikesesse mőőtkavasse,
-
me üritame jőuda nende pőhiühikuteni
-
ja see asi siin on enamjaolt tühjus.
-
Ja seda seetőttu, et kui vaadata elektroni,
-
ja kui me ütleme siin 'raadius',
-
on siin väga raske eristada, kus see algab vői lőpeb.
-
Ja peab veel arvestama laengutega
-
ning me ei mőtle praegu üldse kvantteooria ega kőige sellise peale.
-
Elektroni raadius on 3 korda 10 astmel -1/5 ongströmi.
-
Ja vesiniku tuum, mis on tegelikult kőigest üks prooton,
-
on raadiusega umbes - pole vaja selle numbri pärast siin muretseda,
-
peamine mőte on, et see on samas suurusjärgus -
-
see on umbes 1/10000 ongströmi.
-
Ja et saada ettekujutus sellest -
-
kui terve aatomi läbimőőt on umbes üks ongström -
-
kui kujutada ette aatomi mőőtmeid
-
ja kui palju tühjust selles on,
-
kui tahta mőelda, mis tühjus üldse on.
-
Kujutage ette, et aatomituum on klaaskuul
-
jalgpallistaadioni keskel,
-
kuppelkatusega jalgpallistaadioni keskel.
-
Ja kujutage, et elektron on mesilane
-
suvaliselt kogu selles ruumis ringi lendamas.
-
Ja ilmselgelt on see kvantmesilane,
-
seega saab see suunduda ühest kohast teise
-
ja pole lihtne ennustada, kuhu see järgmisena läheb,
-
ja kőik muu selline.
-
Aga see annab ettekujutuse elektroni ja prootoni suurusest
-
aatomi kui terviku suhtes.
-
Veel pöörasem, see annab aimu, kui tühjad aatomid
-
ja tegelikult kogu mateeria on.