< Return to Video

Balancing Chemical Equations

  • 0:01 - 0:04
    Tal como o conceito de mol, balanceamento de equações é um
  • 0:04 - 0:07
    daqueles conceitos que você irá aprender em seu primeiro ano de aulas de química
  • 0:07 - 0:09
    Inicalmente muitos estudantes tem dificuldades, embora
  • 0:09 - 0:12
    seja um conceito bem simples
  • 0:12 - 0:14
    Acho que o que torna dificil é que há um
  • 0:14 - 0:15
    pouco de arte para isso
  • 0:15 - 0:18
    Então antes de falarmos sobre balanceamento de equaçoes químicas,
  • 0:18 - 0:19
    o que é uma equação química?
  • 0:19 - 0:21
    Bem, aqui estão alguns exemplo, e eu tenho alguns
  • 0:21 - 0:22
    outros no restante desse vídeo
  • 0:22 - 0:25
    Mas isso, essencialmente, apenas descreve uma reação química.
  • 0:25 - 0:26
    Você tem um pouco de aluminio
  • 0:26 - 0:31
    Um pouco de gás oxigênio ou uma molécula de oxigênio diatomica
  • 0:31 - 0:33
    E finalmente o oxido de aluminio
  • 0:33 - 0:35
    Então você diz, ok, excelente, isso é uma equação
  • 0:35 - 0:36
    ficou bom.
  • 0:36 - 0:39
    Eu tenho meus reagente, ou substâncias que reagem
  • 0:39 - 0:40
    Estes são os reagentes
  • 0:40 - 0:43
    E então eu tenho os produtos dessa reação.
  • 0:43 - 0:44
    O que falta ser feito?
  • 0:44 - 0:45
    Bem, nós temos um problema aqui.
  • 0:45 - 0:48
    Da forma como está escrito agora, eu tenho um átomo de
  • 0:48 - 0:52
    aluminio, mais dois atomos de oxigenio, certo?
  • 0:52 - 0:54
    Eles estao ligados um ao outro, mas existem dois atomos de
  • 0:54 - 0:54
    oxigenio aqui.
  • 0:54 - 0:59
    Uma molécula de oxigenio diatomico, ou uma molecula de
  • 0:59 - 1:02
    oxigenio, mas há dois atomos de oxigenio aqui.
  • 1:02 - 1:05
    E quando os colocamos juntos, obtemos dois atomos de
  • 1:05 - 1:07
    aluminio e tres atomos de oxigenio.
  • 1:07 - 1:10
    Então eu tenho um numero diferente de aluminios em ambos os lados
  • 1:10 - 1:11
    dessa equação
  • 1:11 - 1:12
    Neste lado, eu tenho um aluminio
  • 1:12 - 1:15
    Neste lado, eu tenho dois aluminios, E entao eu tenho um
  • 1:15 - 1:16
    numero diferente de oxigenios.
  • 1:16 - 1:18
    Deste lado, eu tenho dois oxigenios
  • 1:18 - 1:19
    e desse, eu tenho tres oxigenios
  • 1:19 - 1:23
    Então balancear equações é resolver este problema, para
  • 1:23 - 1:25
    que eu tenha o mesmo numero de aluminios em ambos os lados da
  • 1:25 - 1:28
    equação, e o mesmo numero de oxigenios em ambos os lados.
  • 1:28 - 1:30
    Então vamos tentar fazer isso.
  • 1:30 - 1:32
    Farei isso em alaranjado
  • 1:32 - 1:35
    Então eu disse que eu tenho um aluminio aqui e eu tenho
  • 1:35 - 1:37
    dois alumínios lá.
  • 1:37 - 1:39
    Talvez uma coisa simples seja apenas colocar um dois aqui.
  • 1:39 - 1:43
    Então eu tenho dois aluminios neste lado e eu tenho dois
  • 1:43 - 1:44
    aluminios deste lado
  • 1:44 - 1:45
    O aluminio parece feliz.
  • 1:45 - 1:47
    Agora vamos olhar o oxigênio.
  • 1:47 - 1:50
    Aqui eu tenho dois oxigenios no
  • 1:50 - 1:51
    lado esquerdo da equação.
  • 1:51 - 1:53
    E do lado direito da equação
  • 1:53 - 1:54
    Eu tenho tres oxigenios.
  • 1:54 - 1:56
    O que eu posso fazer aqui?
  • 1:56 - 1:59
    Bem, se eu pudesse ter metade de átomos, eu poderia apenas
  • 1:59 - 2:02
    multiplicar isso por 1,5
  • 2:02 - 2:04
    1,5.
  • 2:04 - 2:06
    1,5 vezes 2 é 3.
  • 2:06 - 2:10
    Então agora eu tenho 3 oxigenios em ambos os lados da equação
  • 2:10 - 2:12
    e eu tenho dois aluminios em ambos os lados da equação
  • 2:12 - 2:13
    Eu terminei?
  • 2:13 - 2:16
    Não, eu não posso ter metade de um atomo, ou
  • 2:16 - 2:17
    uma vez e meia de um atomo.
  • 2:17 - 2:18
    Isso não é bom.
  • 2:18 - 2:20
    Então, o que você faz é apenas multiplicar isso para que
  • 2:20 - 2:21
    voce obtenha numeros inteiros
  • 2:21 - 2:23
    Vamos apenas multiplicar ambos os lados dessa
  • 2:23 - 2:26
    equação inteira por 2
  • 2:26 - 2:38
    E nós temos 4 aluminios mais 3 oxigenios -- gerando
  • 2:38 - 2:40
    tudo multiplicado por 2 --
  • 2:40 - 2:45
    Duas molécula de oxido de aluminio.
  • 2:45 - 2:48
    Agora, você pode ter sido tentado em algum momento neste
  • 2:48 - 2:51
    exercício a dizer: por que não ajustar apenas uma parte do
  • 2:51 - 2:52
    óxido de alumínio?
  • 2:52 - 2:55
    Por que não colocar 2/3 na frente do oxigenio
  • 2:55 - 2:57
    Voce nao pode fazer isso.
  • 2:57 - 2:58
    A equação é como é.
  • 2:58 - 3:01
    A molécula de óxido de alumínio é Al2O3
  • 3:01 - 3:05
    Não é possível alterar as proporções relativas do alumínio e do
  • 3:05 - 3:07
    oxigénio dentro da molécula de óxido de alumínio.
  • 3:07 - 3:11
    Você só pode alterar o número de moléculas de óxido de alumínio como
  • 3:11 - 3:13
    um todo que você tenha, neste caso, dois.
  • 3:13 - 3:14
    Então, o que nós fizemos?
  • 3:14 - 3:15
    Olhamos para o alumínio.
  • 3:15 - 3:17
    dissemos, OK, precisamos ter 2 alumínios de ambos os lados
  • 3:17 - 3:19
    pois aqui é 2
  • 3:19 - 3:21
    Entao quando olhamos o oxigenio, dizemos, bem, se eu
  • 3:21 - 3:23
    multiplicar isso por 1,5, então isso se torna 3
  • 3:23 - 3:26
    oxigenios aqui, porque 1,5 vezes 2 oxigenios.
  • 3:26 - 3:28
    E 3 oxigenios lá.
  • 3:28 - 3:30
    E então tudo o que disse é, oh, eu não posso ter 1,5 lá,
  • 3:30 - 3:33
    então deixe-me multiplicar ambos os lados por 2.
  • 3:33 - 3:37
    E acabei com 4 Al mais 3 moléculas de O2,
  • 3:37 - 3:42
    ou 6 atomos de O, produzindo 2 moléculas de
  • 3:42 - 3:44
    oxido de alumínio
  • 3:44 - 3:46
    Vamos ver se podemos fazer um pouco mais destes.
Title:
Balancing Chemical Equations
Description:

The art of balancing equations in chemistry!

more » « less
Video Language:
English
Duration:
14:28
Wesley Vaz added a translation

Portuguese, Brazilian subtitles

Incomplete

Revisions