Maria João Pires Discovering Sound
-
0:27 - 0:31Думаю, я была очень одинока в детстве.
-
0:31 - 0:35Я была гораздо моложе своих
братьев и сестер, -
0:35 - 0:41а в те давние времена не было игрушек
для детей и всего такого. -
0:41 - 0:49Ребёнок должен был сам находить способы
самовыражения и изучения предметов. -
0:49 - 0:55Я нашла для себя фортепиано, которое
помогло мне постигать предметы, -
0:55 - 0:57и я открыла звук.
-
0:58 - 1:04Я начала пытаться одним нажатием
найти много разных звуков, -
1:05 - 1:12я смогла найти много каналов, которые
давали мне чувство самой себя. -
1:28 - 1:32Мария Жуан Пиреш
-
1:32 - 1:37Мария Жуан Пиреш
Открытие звука -
1:38 - 1:42фильм о Белгайш -
-
1:42 - 1:48доме пианистки и центре искусств.
-
2:25 - 2:28Я не считаю себя частью
музыкального бизнеса, -
2:28 - 2:31я принимаю в нем участие иногда.
-
2:31 - 2:35Внутри себя, в своём сердце я никогда
не держала карьеру, -
2:35 - 2:38я всегда была любителем.
-
2:39 - 2:44Это как будто создавать из артистов
других людей, -
2:44 - 2:50потому что артист - это такой
же человек, как и все -
2:50 - 2:55и не должен считаться кем-то
особым или другим. -
2:57 - 2:59Не только он один,
-
2:59 - 3:04он стал человеком, который владеет
неким языком -
3:04 - 3:06через остальных.
-
3:06 - 3:09Вы поёте через других людей.
-
3:12 - 3:15Успех - очень опасная вещь.
-
3:15 - 3:21Если вы более успешны, чем у других,
вы становитесь одинокими. -
3:21 - 3:25Если вы видите меня
на сцене счастливой, -
3:25 - 3:28это не имеет никакого отношения
к самой сцене. -
3:28 - 3:32Радость из-за меня и других людей,
-
3:32 - 3:34и музыки.
-
4:08 - 4:13Вы думаете, хватит цивилизации
и прочего... -
4:13 - 4:19с этого момента вы считаете, что
всё получили... -
4:19 - 4:24вы любуетесь природой...
думаете о возвращении домой. -
4:24 - 4:28Потом начинаются эвкалипты...
-
4:28 - 4:31вы едите вниз и вниз...
-
4:31 - 4:34продолжаете спуск вниз...
-
4:34 - 4:38И вот вы видите реку, значит приехали.
-
4:39 - 4:43Когда видна река, вы знаете,
что вы дома. -
6:10 - 6:14Значит потом вы будете в Париже..., нет?
-
6:14 - 6:18- Вы не вернетесь назад?
- Нет, нет. -
6:19 - 6:21Мы можем встретиться в Париже.
-
6:21 - 6:24- Пойдете в японский ресторан со мной?
- Пойду, пойду. -
6:30 - 6:32Как вы можете так говорить?
-
6:32 - 6:38Так? Потому что не думаю за
приготовлением хлеба. -
6:38 - 6:43Очень подходящее время, чтобы
назначать свидание. -
7:26 - 7:28Понятно? Никто не хочет так играть.
-
7:28 - 7:31Из-за того, что нет дыхания здесь...
-
7:40 - 7:42навсегда...
-
7:56 - 7:57и тут...
-
8:00 - 8:02Почему?
-
8:02 - 8:05Потому что я сделала вздох раньше...
-
8:07 - 8:10а сейчас просто идём...
-
8:24 - 8:26И дальше можно вступать...
-
8:26 - 8:29Теперь вы знаете,
где должны сделать это. -
8:30 - 8:35Также важно не делать вздох перед
второй ля-бемоль, -
8:35 - 8:39потому что возникает ощущение
крещендо... -
8:42 - 8:45Совершенно верно...
давайте... -
8:51 - 8:55Нет, нет, нет...
вы задержались перед фа... -
8:55 - 8:57Тихо!
-
9:02 - 9:05Давайте покажу, что делать.
-
9:10 - 9:15Мы фокусируемся на поиске
новых способов -
9:15 - 9:17исполнения...
-
9:17 - 9:21Мы не занимаемся тем, что
повышает продажи -
9:21 - 9:26для шоу, концертов, уроков и прочего.
Нет. -
9:26 - 9:33Люди приезжают, чтобы вместе искать.
Мы постоянно экспериментируем. -
9:34 - 9:36Теперь у вас было негромко.
-
9:36 - 9:39Здесь у вас не тихо...
-
9:39 - 9:41но было хорошо...
-
9:44 - 9:46Просто держи.
-
9:46 - 9:48Выше.
-
9:48 - 9:49Ещё.
-
9:50 - 9:51выше...
-
9:51 - 9:54Держи хорошо, с комфортом.
-
9:55 - 9:57Посмотри на меня.
-
9:58 - 9:59Комфортно.
-
10:01 - 10:05То, чем мы занимаемся здесь -
мы просто пробуждаем людей. -
10:05 - 10:09Это как будто кто-то спит, а вы
подходите и говорите: -
10:09 - 10:11"Проснись! Сейчас же!"
-
10:11 - 10:14Давай, давай, не бойся
-
10:14 - 10:15Я не дам ему упасть.
-
10:19 - 10:26Чаще всего, когда люди приезжают,
они не знают о поиске. -
10:26 - 10:28Они считают, что они знают.
-
10:28 - 10:33Им кажется, что им нужна
успешная карьера -
10:33 - 10:37или им нужно больше выступать,
или больше концертов, -
10:37 - 10:42чтобы заработать побольше денег, или
чтобы стать более известными. -
10:43 - 10:47Они пытаются делать то, что
противоположно им самим, -
10:47 - 10:50потому что, если они попытаются
найти себя, -
10:50 - 10:53они создадут такую силу,
-
10:53 - 10:56что всё остальное перестанет
быть необходимым. -
11:08 - 11:12Я думаю, что люди не имеют
представления о силе, -
11:12 - 11:18которая возникает, когда вы
становитесь сами собой. -
11:19 - 11:23Они не понимают, что с её помощью
можно сделать что угодно. -
11:23 - 11:25Что угодно.
-
12:47 - 12:51Я первый раз выступила
на сцене в 4 года. -
12:51 - 12:54До этого я никогда не была
в консерватории, -
12:54 - 12:58я пришла туда в первый раз
для выступления. -
12:58 - 13:03Мой учитель и моя мама забыли
сказать мне, что -
13:03 - 13:05там стоят рояли.
-
13:06 - 13:08Я была знакома только с пианино.
-
13:08 - 13:14Я была так удивлена таким
громадным предметом, -
13:14 - 13:20внутри позолота и куча деталей,
которых я раньше не видела. -
13:21 - 13:25Поэтому я решила встать
на стуле -
13:25 - 13:29и заглянуть внутрь.
-
13:30 - 13:34Зал был полон, и люди стали
смеяться, -
13:34 - 13:37а я очень обиделась этому.
-
13:37 - 13:39Можно сказать, что
-
13:39 - 13:43играя в первый раз, я находилась
как во сне, -
13:43 - 13:48в прекрасном сне, от которого я
проснулась от смеха людей надо мной. -
13:48 - 13:52Это создало некую боль.
-
13:52 - 13:58Я считаю, что причиной этой боли
была изолированность. -
14:00 - 14:04Ребёнок не должен быть
изолирован. -
14:04 - 14:08Ребёнок должен работать, рисовать,
заниматься музыкой, -
14:08 - 14:11танцевать всегда с другими.
-
14:11 - 14:17И никогда не следует оставлять
маленького ребенка одного на сцене. -
14:35 - 14:39Конечно, мы работаем как
экспериментальный центр, -
14:39 - 14:43мы можем говорить: "Посмотрите на это,
это работает." -
14:43 - 14:49Мы берем детей из селений, у которых
нет музыкального опыта, -
14:49 - 14:51и они способны петь очень хорошо.
-
14:51 - 14:58Или дети, которые вначале выглядели
очень несчастными и замкнутыми, -
14:58 - 15:04не способными обучаться таким простым
вещам как чтению и письму. -
15:04 - 15:06Теперь они изменились,
-
15:06 - 15:13просто имея возможность моментами
выразить себя и найти себя. -
15:13 - 15:14Они счастливы.
-
16:14 - 16:17"Добро во зле,
а зло - в добре". -
16:26 - 16:31Основное, что я делаю в Белгайш,
это пытаюсь всех стимулировать, -
16:31 - 16:34чтобы появилась способность
изобретать -
16:34 - 16:37новые способы осуществления,
-
16:37 - 16:41улучшать свою работу через
воображение. -
16:49 - 16:55Я не так уж верю в искусство, как
предназначенное для богатых -
16:55 - 17:02или талантливых людей, или для больших
концертных залов и музеев. -
17:02 - 17:06Я верю в искусство для всех людей,
-
17:06 - 17:12каждый день, когда вы вносите его во
всё, чем занимаетесь. -
17:12 - 17:16Выполняя работу хорошо,
с красотой. Понимаете? -
17:16 - 17:22Поэтому для меня выход на сцену в
концерном зале - обычное занятие. -
17:22 - 17:27Когда я играю здесь, то это часть
обыденной жизни. -
17:28 - 17:33Это дает мне ощущение, что ничего
особого я не делаю. -
17:33 - 17:38Я просто перехожу от одного дела к
игре, вот и всё. -
17:38 - 17:42А, закончив игру, возвращаюсь к
остальным делам. -
22:10 - 22:17Это будет в конце.
Просто я думаю, что... -
22:17 - 22:19Сколько минут?
-
22:21 - 22:2220 минут.
-
22:23 - 22:24Не хватит для кофе...
-
22:24 - 22:26Сколько минут?
-
22:26 - 22:2735?
-
22:30 - 22:35Или 30?
- Да, между 30 и 35 минутами. -
22:36 - 22:38Думаю, что лучше начать с Баха,
-
22:38 - 22:40начало будет спокойным...
-
22:40 - 22:41Не уверена, Джен,
-
22:41 - 22:46думаю, Бах лучше будет в середине,
а Шостакович в начале. -
22:46 - 22:48Люди еще свежи.
-
22:48 - 22:50Ну да, если брать эту причину.
-
22:50 - 22:53Несомненно, их восприятие
должно быть свежим. -
22:53 - 22:57Да, Шостакович - очень тяжёлая музыка,
-
22:57 - 22:59очень депрессивная.
-
22:59 - 23:04Поэтому в начале восприятие еще свежо,
и люди будут внимательны, -
23:04 - 23:10и музыка их захватит. Так что, думаю,
Шостакович подойдет для начала. -
23:11 - 23:12Потом Гендель,
-
23:12 - 23:14потом Бах,
-
23:14 - 23:16потом Гендель,
и затем перерыв. -
23:17 - 23:18Потом
-
23:18 - 23:20игра в 4 руки
-
23:20 - 23:21и всё.
-
23:22 - 23:25Мы должны решить, что мы
будем играть в 4 руки. -
27:14 - 27:16Можем ли мы заново это возродить?
-
27:17 - 27:21Мы не знаем, что композитор...
-
27:21 - 27:28что он подсознательно закодировал во
все эти ноты. -
27:28 - 27:35Мы должны уважать обозначения в нотах,
потому что именно так он записал. -
27:35 - 27:42У нас имеется код, который должен
привести нас к чему-то ещё. -
27:42 - 27:45Вопрос в декодировании.
-
27:45 - 27:49Ты помогла мне дойти до предела...
-
27:49 - 27:54хотя мне казалось, что я уже довел
интерпретацию очень далеко. -
27:54 - 28:00Работая над этой сонатой с тобой,
я понял... -
28:00 - 28:04что никогда не следует недооценивать
слушание к своему телу. -
28:04 - 28:10В своем развитии нужно полагаться на
собственные ощущения. Это удивительно. -
28:53 - 28:56Это после фламенко.
-
28:56 - 29:00А после Шостаковича мы сыграем...
-
29:00 - 29:03ноктюрн Шопена.
-
29:08 - 29:10Меня зовут Эл,
-
29:10 - 29:12я обучаю языку тела.
-
29:12 - 29:17Я приехал сюда, чтобы научить вас
как играть лучше. -
29:17 - 29:20Я могу помочь вам не стоять
на пути... -
29:21 - 29:22музыки.
-
29:24 - 29:26Давайте начнем.
-
29:26 - 29:30Джулиана, идите сюда.
-
29:33 - 29:35Встаньте перед всеми.
-
29:38 - 29:40Не двигайтесь.
-
29:42 - 29:44Давайте на неё посмотрим.
-
29:47 - 29:50Перво-наперво заметим, что она
может улыбаться. -
29:52 - 29:56Но может ли она дышать?
Комфортно ли ей так стоять? -
29:56 - 29:59Ну, я не знаю, как надо стоять
-
29:59 - 30:03Посмотрите на её реакцию:
"Я не знаю, как стоять..." -
30:03 - 30:08Правильный способ стоять - это
когда вам комфортно. -
30:08 - 30:10Правильный способ играть -
-
30:10 - 30:13это когда вам комфортно играть.
-
30:14 - 30:17Потому что, когда вы очень пытаетесь...
-
30:17 - 30:21То, что мы слышим, и что видим -
это наши попытки -
30:22 - 30:24сделать все возможное.
-
30:24 - 30:27Сегодня мы будем пытаться
-
30:27 - 30:30помочь телу быть
-
30:30 - 30:33подобно самому ветру.
-
30:42 - 30:45Дыши... дыши...
-
30:46 - 30:50Вы видите, как она пытается
двигать здесь. -
30:50 - 30:53Я пытаюсь помочь ей ощутить плечо,
-
30:53 - 30:57а она всё время сопротивляется этому.
-
30:57 - 31:00Пытается вернуть его назад.
-
31:09 - 31:10Закрой свои глаза.
-
31:11 - 31:14Там не на что смотреть...
-
31:14 - 31:16Закрой глаза...
-
31:23 - 31:25Стой...
-
31:30 - 31:32Если бы вы могли наблюдать за её лицом,
-
31:33 - 31:37вы увидели бы, что она
переносит напряжение -
31:37 - 31:40из этой области на лицо.
-
31:40 - 31:43Она сжимает зубы,
-
31:43 - 31:45напрягает лоб,
-
31:45 - 31:47становится серьёзной.
-
31:48 - 31:50Давай я тебе помогу.
-
31:50 - 31:52Закрой глаза,
-
31:55 - 31:57скажи А...
-
31:59 - 32:02вздохни – выдохни через рот...
-
32:17 - 32:19Единственное, что я пытаюсь сделать,
-
32:19 - 32:21я пытаюсь помочь ей
-
32:21 - 32:25не игнорировать то,
что она делает. -
32:26 - 32:29Ничего кровавого или волшебного.
-
32:29 - 32:32Когда объясняешь ясным образом,
-
32:32 - 32:34тело понимает.
-
32:34 - 32:38Когда говоришь телу:
"Эй, ты что-то сдерживаешь" -
32:38 - 32:41тело сразу освободит это.
-
32:41 - 32:42Дыши...
-
32:49 - 32:51Если вы согласитесь
-
32:52 - 32:54не обращать внимания на воду,
-
32:56 - 32:58она создаст движение (?).
-
32:59 - 33:03Мне кажется у неё такое лицо,
которое у неё и должно быть. -
33:03 - 33:07Я всегда видела его под её лицом.
-
33:10 - 33:14Дыши от живота,
мягко... -
33:17 - 33:19к роялю...
-
33:20 - 33:23Держи глаза закрытыми. Хорошо?
-
33:28 - 33:30Чувствуй рояль...
-
33:31 - 33:34Просто почувствуй его,
просто коснись... -
33:34 - 33:37и дыши... дыши...
-
33:37 - 33:39просто сыграй, что хочешь.
-
34:45 - 34:48Мне всегда нравится
инициировать события, -
34:48 - 34:51приводить вещи в движение
-
34:51 - 34:54Я люблю движение и мне нравится
видеть, как люди -
34:55 - 34:58меняются одновременно со мной.
-
34:58 - 35:01Всё заключается в развитии,
-
35:01 - 35:05развитие происходит в направлении
неизвестного. -
35:16 - 35:19Многие приезжающие сюда люди
испытывают шок, -
35:20 - 35:22не принимают его и больше
не приезжают. -
35:22 - 35:26Продолжают свою жизнь, не желая,
чтобы их беспокоили. -
35:26 - 35:31Но вот мы все ещё здесь и хотим,
чтобы нас продолжали беспокоить -
35:32 - 35:34Но это не вопрос об
обеспокоенности. -
35:34 - 35:39Нет, это вопрос сохранения того,
что здесь узнал. -
35:39 - 35:44Я считаю, что здесь требуется
больше забыть, чем разучить. -
35:44 - 35:47Совершенно верно.
-
35:48 - 35:55Это избавиться от всех препятствий
и защиты... -
35:55 - 36:00Но, думаю, мы узнаем здесь, что
исполнение является продолжением -
36:00 - 36:02настоящей жизни. Ты сидишь за роялем...
-
36:02 - 36:05даже в тишине, и всё немного
искусственно, -
36:05 - 36:08но ты продолжаешь свое возрождение,
-
36:08 - 36:12нет ничего не взаимосвязанного...
-
37:56 - 38:03Первые моменты, когда я начала думать о
постройке этого центра, который помог бы -
38:04 - 38:10мне и другим людям понять
некие вещи о -
38:10 - 38:11жизни вместе с искусством,
-
38:12 - 38:17начались в раннем возрасте, я была
еще очень молодой девушкой, женщиной. -
38:17 - 38:24Но никогда не доходило до определения
внутри себя, как это должно быть. -
38:24 - 38:26Так что потребовалось время.
-
38:28 - 38:31Первое, что мы должны были сделать,
-
38:31 - 38:35чтобы зажечь жизнь в этом центре,
-
38:35 - 38:38это создание начальной школы.
-
38:39 - 38:42Если вы хотите внести
какие-то изменения -
38:42 - 38:46в общество и людей,
-
38:46 - 38:50то должны начинать с детей.
-
38:58 - 39:01Бруна, твоя очередь.
Голос... -
39:01 - 39:04Голос.
- Голос. -
39:04 - 39:06Голос.
-
39:08 - 39:11Тихо всем.
- Тихо всем. -
39:11 - 39:15К другим.
- Заставь замолчать. -
39:15 - 39:19Бруна, встань со мной рядом.
-
39:21 - 39:25Что ты сказала? Мы не поняли.
- Что ты сказала. Мы не поняли. -
39:25 - 39:28Теперь скажи по-другому.
-
39:28 - 39:32Что ты сказала?
Мы не поняли. -
39:32 - 39:35Хорошо, садись.
- Спасибо. -
39:38 - 39:41Рикардо.
-
39:41 - 39:43Голос.
- Голос. -
39:43 - 39:46Нет: Голос.
- Голос. -
39:46 - 39:49Смотри на них.
- Голос. -
39:49 - 39:53Нет. Как ты поступаешь, когда
хочешь предупредить других? -
39:53 - 40:00Ты слышишь странный голос. Приведение.
Ты хочешь сказать другим. -
40:00 - 40:04Разве ты говоришь: Голос?
Или говоришь: Голос? -
40:08 - 40:13Я считаю, что наблюдение - это
лучший способ обучения. -
40:13 - 40:16Так мы работаем с детьми.
-
40:17 - 40:18В Белгайш
-
40:18 - 40:20всё основано на наблюдении.
-
40:20 - 40:25Я считаю, что всё должно совершаться
через подражание. -
40:25 - 40:27С этого начинается.
-
40:27 - 40:31Часто люди говорят, что не следует
копировать, -
40:31 - 40:33мы должны поступать по-своему.
-
40:33 - 40:37Нет, я так не считаю. Я считаю,
что сначала мы должны подражать. -
40:37 - 40:42Если вам так нравится, вы будете
делать точно так же. -
40:42 - 40:44В конце концов
-
40:44 - 40:49вы станете настолько свободными,
чтобы делать это совершенно иначе, -
40:49 - 40:53что очень здорово, так как
создаются различия. -
42:00 - 42:03"Добро во зле,
а зло - в добре". -
42:03 - 42:06Вы слышали это?
- Голос. -
42:06 - 42:09Тихо всем.
-
42:20 - 42:22Добрый день, это вы сейчас говорили?
-
42:22 - 42:26Она сумасшедшая.
Она разговаривает с поганкой. -
42:26 - 42:32Да, это я. Время от времени я могу
говорить, но это случается не часто. -
42:32 - 42:38Многие люди говорят слишком много.
- Но что ты сказала? -
42:38 - 42:42Красивое ужасно, а
ужасное красиво. -
42:42 - 42:46Что за странные слова,
в них нет смысла. -
42:46 - 42:52Ты слишком торопишься с выводами. Это
то, что мы называем парадоксом. -
42:52 - 42:56Что?
- Парадокс. -
42:56 - 43:00Ты также иногда говоришь парадоксами.
-
43:00 - 43:03Часто так называемая нормальность...
-
43:03 - 43:08за которую ты цепляешься из-за её
красоты, делает тебя уродливой. -
43:09 - 43:15Но совершенно очевидно, что никто
из вас не нормален. -
43:15 - 43:19Никто из вас не постоянен.
-
43:19 - 43:23Но становится поздно.
Вам пора домой. -
43:25 - 43:26Слишком много...
-
43:27 - 43:29Делайте это из глубины...
-
43:30 - 43:32из глубины...
-
43:34 - 43:36Нет... подождите...
-
43:36 - 43:39мне не хватило времени раскрыться...
-
43:44 - 43:45Да, видите...
-
43:45 - 43:49вы должны представить, как
вы сами так делаете. -
43:49 - 43:51Ты дирижируешь им...
-
43:51 - 43:53Я не дирижирую...
-
43:55 - 43:56я занимаюсь гимнастикой...
-
43:57 - 44:01Нет, нет, я показываю ему... пространство.
-
44:01 - 44:03Давай
-
44:03 - 44:04Прекрати!
-
44:14 - 44:16Песня... пой...
-
44:26 - 44:29Хорошо, не обращай внимания.
-
44:29 - 44:31Очень красиво...
-
44:34 - 44:35Пой...
-
44:35 - 44:37не бойся своего голоса...
-
44:38 - 44:40Не бойся своего голоса!
-
44:41 - 44:43Твой голос прекрасен!
-
44:43 - 44:45Давай
-
44:45 - 44:47и ещё!
Не останавливайся. -
44:48 - 44:50Здесь была остановка.
-
44:51 - 44:53Не надо останавливаться здесь...
-
44:54 - 44:57Начни немного перед этим
-
44:57 - 44:59Твой голос!
-
45:01 - 45:02Мне нравится твой голос.
-
45:02 - 45:04А здесь вниз...
-
45:04 - 45:05и вот...
-
45:19 - 45:22Как ты бы ты заметил без меня?
-
45:24 - 45:25Я тебе не нужна?
-
45:25 - 45:28Мы не нужны тебе! Понятно?
-
45:28 - 45:31Если нас нет, то мы тебе и не нужны,
-
45:31 - 45:34потому что твой секрет здесь
-
45:34 - 45:36и там.
-
45:41 - 45:44Теперь твоя очередь говорить.
-
45:44 - 45:48Нет, он же играет.
Зачем мне вмешиваться? -
45:56 - 45:59У меня было чувство,
когда я была молодой, -
45:59 - 46:02что внутри больше можно
было увидеть, -
46:03 - 46:05чем сегодня.
-
46:05 - 46:09Мне кажется, что сегодня это
почти утеряно. -
46:11 - 46:15Особенно из-за того факта, что
соревнование становится нормой. -
46:15 - 46:19Это некоторым образом
совершенно разрушает -
46:19 - 46:22взгляд вовнутрь...
-
46:22 - 46:28Вы не смотрите внутрь себя, потому что
смотрите на других: лучше ли он, чем я. -
46:28 - 46:29Я думаю...
-
46:31 - 46:34это создает, не люблю так говорить,
-
46:34 - 46:36новое поколение
-
46:36 - 46:39очень далёкое от определенной правды,
-
46:39 - 46:44которая могла бы привести
их к себе самим. -
46:44 - 46:46Я вижу таких все больше и больше.
-
46:47 - 46:51Я не так много вижу таких среди людей,
которые заняты простой работой, -
46:51 - 46:56которых я встречаю каждый день, потому
что я много работаю вместе с ними. -
46:56 - 46:59Эти люди сохраняют некое понимание,
-
46:59 - 47:04потому что они больше связаны с
реальностью жизни. -
47:04 - 47:06Способность
-
47:06 - 47:10понимать главное.
-
47:10 - 47:12Если у вас нет возможности
-
47:12 - 47:14понять себя
-
47:14 - 47:16по-настоящему,
-
47:18 - 47:21не думаю, что вы можете творить.
-
47:49 - 47:53Я хотела бы видеть вас
-
47:53 - 47:55увидеть ваше тело,
-
47:55 - 47:57посмотреть на ноги на полу.
-
47:57 - 47:59Увидеть вас...
-
48:01 - 48:03без...
-
48:06 - 48:08стремления выглядеть хорошо
со стороны... -
48:08 - 48:11Я знаю...
-
48:12 - 48:14поверьте, это так.
-
48:15 - 48:18Может быть это было так, когда
я была очень молода, -
48:18 - 48:19но...
-
48:19 - 48:24с годами, особенно став матерью,
я отказалась. Полностью. -
48:24 - 48:28Я не отказалась на сознательном уровне,
-
48:28 - 48:31может вы чувствуете, потому что вы...
-
48:33 - 48:35Снимите это...
-
48:36 - 48:37это тоже...
-
48:37 - 48:38всё не надо.
-
48:41 - 48:42Красивый цвет...
-
48:52 - 48:54Давайте...
-
48:55 - 48:57Не держите...
-
49:01 - 49:02давайте...
-
49:02 - 49:04отсюда...
-
49:04 - 49:07на меня, я не боюсь...
-
49:12 - 49:13но я не знаю как...
-
49:15 - 49:18Я не боюсь!
-
49:18 - 49:20Вы можете быть агрессивной со мной.
-
49:20 - 49:22Просто выпустите из себя.
-
49:22 - 49:23Но я не агрессивна...
-
49:23 - 49:25Вы агрессивны, очень.
Давайте. -
49:25 - 49:29Я тоже очень. И вы.
Вы должны выпустить наружу. -
49:30 - 49:31Давайте!
-
49:32 - 49:35Я не привыкла... есть тяжесть...
-
49:41 - 49:42Нет...
-
49:48 - 49:51Я рожала, но забыла...
-
49:51 - 49:52Забыли?
-
49:52 - 49:56Вы говорите, будто вспоминая о ребенке,
вы осознаете? -
49:56 - 49:58Нет, вы не понимаете.
-
49:58 - 50:02Вы должны рожать снова,
и снова, и снова... -
50:02 - 50:08Каждый раз, когда прикасаетесь к роялю,
вы рожаете! Давайте. -
50:33 - 50:34Теперь я хотела бы...
-
50:34 - 50:37когда нет дождя, вы едете за город
-
50:37 - 50:41и ваш крик звучит громко.
-
50:41 - 50:47Громкий звук, который исходит из вас.
Оглушительный звук. -
50:48 - 50:51Вам так обязательно нужно так сделать.
-
50:52 - 50:54Вы не нужно оставаться мягкой.
-
50:54 - 50:58Потому что вы изображаете мягкость,
-
50:58 - 51:03но вы никогда не должны быть мягкой
с этим монстром. -
51:04 - 51:05Он
-
51:05 - 51:07отлично знает,
-
51:07 - 51:10что вы не можете петь. А петь не
можете, потому что не можете -
51:10 - 51:12кричать!
-
54:29 - 54:31В таком же настроении, но полегче.
-
54:32 - 54:34Может быть вот это...
-
54:52 - 54:54Можете это?
-
54:54 - 54:56Потому что длинное...
-
54:56 - 54:58Потому что очень солнечное...
-
54:59 - 55:01солнечный свет...
-
55:02 - 55:05О, это великолепно...
-
55:06 - 55:07Великолепная песня.
-
55:08 - 55:10Мы попробуем после обеда...
-
55:12 - 55:15Думаю, я мог бы исполнить Шуберта...
-
55:24 - 55:27Я хочу спросить, где стол
для пинг-понга?.. -
55:59 - 56:03Такое ощущение, как будто никогда
раньше не видел эту песню... -
56:03 - 56:07Старое как новое, давно не исполнял...
-
56:33 - 56:37На самом деле думаю...
- Это ми-бемоль? -
56:39 - 56:41Да, это ми-бемоль...
-
56:42 - 56:44Нет, нет, си-бемоль!
-
56:45 - 56:48Это опечатка.
-
56:49 - 56:52В оригинале вот...
-
56:53 - 56:57Заметили здесь отсутствующее фа?
-
57:59 - 58:02Не очень много мяса...
-
58:04 - 58:07Не знаю, что там насчет лица...
-
58:08 - 58:11моя проблема...
-
58:12 - 58:14сущностная. Я люблю коров,
-
58:14 - 58:19мне нравятся животные,
я дружу с ними. -
58:20 - 58:26Единственные существа, с которыми меня
ничто не связывает, это рыбы. -
58:26 - 58:31Потому что я не разговариваю с ними,
у меня нет контакта с ними... -
58:33 - 58:37У меня раньше здесь были коровы ради
молока и сыра, -
58:37 - 58:40мне нравится вся деревенская жизнь.
-
58:40 - 58:48Одна корова, когда я начинала играть,
всегда останавливалась напротив окна, -
58:48 - 58:52и никто не мог заставить её сдвинуться.
-
61:41 - 61:43Дыши...
-
61:50 - 61:54Я пытаюсь помочь ему ощутить,
-
61:54 - 61:59где он себя сдерживает больше всего.
-
62:07 - 62:11Я втыкаю свои пальцы ему в грудь,
от этого он ёкает. -
62:12 - 62:16Если он не отпустит,
я буду продолжать. -
62:16 - 62:18(приглушенно) Пошел ты ***
- ОК... -
62:19 - 62:22Дыши больше от живота...
-
62:29 - 62:30Почувствуй рояль,
-
62:30 - 62:33ощути эти две косточки.
- Это больно. -
62:33 - 62:35Ну, извини.
-
62:35 - 62:39Вот, что ты можешь, здесь
есть твоя сила... -
62:39 - 62:42Ты можешь играть от низа,
-
62:42 - 62:46не многие люди способны так играть
-
62:46 - 62:51Если ты, Гаспар, можешь играть от низа,
ты мог это услышать раньше. -
62:51 - 62:53Это ты пропустил. Понимаешь?
-
62:54 - 62:55Не фатально.
-
62:55 - 62:57Играй.
-
63:18 - 63:19Стоп.
-
63:20 - 63:22Можно его остановить?
-
63:24 - 63:29Ты должен останавливать себя,
ты должен научиться останавливаться. -
63:29 - 63:32Если ты играешь это с такой силой,
-
63:32 - 63:35невероятной силой, как ты хотел,
-
63:35 - 63:37то мы также должны гасить эту силу.
-
63:37 - 63:39Но потом ты должен...
-
63:39 - 63:42понимать, как пользоваться этой силой,
-
63:42 - 63:44как двигать своей силой.
-
63:45 - 63:49Сила должна двигаться, она не
должна стоять. Понимаешь? -
63:49 - 63:52Сыграй первую фразу с
перемещающейся силой. -
63:52 - 63:55Движение, движение.
- Как жонглёр. -
63:55 - 63:59Посмотри на меня...
Двигай вот так... -
64:10 - 64:15Зачем? Здесь даже не написано так.
Какой аккорд? -
64:15 - 64:19Это чувство не означает, что ты должен
двигать эту ноту. -
64:19 - 64:21Это лишь важность этой ноты.
-
64:21 - 64:24То, зачем эта нота здесь.
-
64:28 - 64:32Нет, нет, нет. Не надо думать.
-
64:40 - 64:43Знаете, почему он
ощущает безопасность? -
64:43 - 64:45Потому что он пытается справиться.
-
64:45 - 64:48Пытается сделать всё правильно.
-
64:48 - 64:52А еще он хочет соответствовать
ожиданиям. -
64:53 - 64:57Вместо того, чтобы создавать легкость,
-
64:57 - 65:02это ложится тяжелым грузом на плечи,
-
65:02 - 65:05который не позволяет вам дышать,
-
65:05 - 65:07получать удовольствие.
-
65:07 - 65:09Я сам не очень серьёзен.
-
65:10 - 65:12Я здесь веселюсь.
-
65:13 - 65:15Да, я не играю,
-
65:15 - 65:20но я стою перед вами, а вы все время
меня оцениваете. -
65:21 - 65:24Я выступаю перед вами.
-
65:27 - 65:32Но я не говорю вам об этом, потому
что я одинок в этом. Понимаете? -
65:33 - 65:37Вы всегда будите одни на этом месте.
-
65:37 - 65:41Поэтому, если уж вы одни, то
получите удовольствие. -
66:11 - 66:16Теперь ты понимаешь, что Брамс не
показывает вот так вот... -
66:16 - 66:18А вот так...
-
66:18 - 66:23Теперь весь твой звук начинается от низа
-
66:28 - 66:31Я в трансе...
-
66:50 - 66:56Я очень хотела воплотить Белгайш
в реальности. -
66:56 - 67:00В начале не было никакой помощи.
-
67:00 - 67:08По какой причине люди должны
поверить, что это помогает им? -
67:09 - 67:12Отсюда - вниз...
-
67:12 - 67:15Центр не настолько вырос, чтобы
предоставить доказательства, -
67:15 - 67:18а людям нужна уверенность
и доказательства. -
67:18 - 67:19С другой стороны,
-
67:19 - 67:24это моё видение, я так
представляю, как он должен работать. -
67:24 - 67:27Поэтому я продолжаю это дело.
-
67:41 - 67:44Это проект, который растет
-
67:44 - 67:46органичным образом
-
67:47 - 67:53Ставьте планы, загадывайте желания,
осуществляйте всякие программы. -
67:53 - 67:56Но программа может оказаться
вашей тюрьмой. -
67:57 - 68:02Хорошо планировать, но потом
идите вместе с развитием, -
68:02 - 68:03не идите по программе.
-
69:32 - 69:36Еще очень молодой я стала рисковать,
-
69:36 - 69:39мне нравятся приключения и риск.
-
69:39 - 69:43Поэтому у меня иногда возникают
конфронтации с людьми, -
69:43 - 69:48организующими концерты, или с
записывающими компаниями. -
69:48 - 69:52И я не люблю компромиссы,
поэтому говорю: -
69:52 - 69:57Да к чёрту с вашей компанией,
мне она не нужна! -
69:58 - 70:03И достаточно забавно, что на следующий
день люди возвращаются ко мне. -
70:03 - 70:06Я никогда не гордилась, думая, что
-
70:06 - 70:10я такая крутая, что они возвращаются
и нуждаются во мне. -
70:10 - 70:13Я очень быстро начала понимать, что
-
70:13 - 70:18нет никакой связи с моим
качеством игры. -
70:18 - 70:25Это больше относится к моей
способности идти на риск. -
70:26 - 70:31Всегда можно проиграть. Иногда не
теряешь, иногда теряешь всё. -
70:31 - 70:36Но, если случается плохое, это не
означает, что ты потерял, а нечто иное. -
70:36 - 70:41То, что существенно - вы никогда не
потеряете свою игру. -
71:46 - 71:56Субтитры подготовлены для блога
http://soltem.livejournal.com
- Title:
- Maria João Pires Discovering Sound
- Description:
-
Maria Joao Pires - Discovering Sound
Hidden in the depths of the Portuguese country, pianist Maria Joao Pires's house and intriguing cultural centre is located, which attracts young talents and renowned musicians from far and wide. Pires deliberately established the place far beyond the reach of the official music business, to be able to propagate her passion for art, music and life according to her personal views. So, she gives classes according to her personal artistic principles, assisted by other teachers. To the piano sounds of composers like Chopin, Schubert, Beethoven, Mendelssohn, Brahms and one or two modern composers, Discovering Sound draws a portrait of both the centre and the pianist herself. The virtuoso piano player elucidates her distinct ideas, teaches, organises an in-house concert and bakes bread. `When you're very successful, you become isolated. Here in Belgais, I'm at home.'Hidden in the depths of the Portuguese country, pianist Maria Joao Pires's house and intriguing cultural centre is located, which attracts young talents and renowned musicians from far and wide. Pires deliberately established the place far beyond the reach of the official music business, to be able to propagate her passion for art, music and life according to her personal views. So, she gives classes according to her personal artistic principles, assisted by other teachers. To the piano sounds of composers like Chopin, Schubert, Beethoven, Mendelssohn, Brahms and one or two modern composers, Discovering Sound draws a portrait of both the centre and the pianist herself. The virtuoso piano player elucidates her distinct ideas, teaches, organises an in-house concert and bakes bread. `When you're very successful, you become isolated. Here in Belgais, I'm at home.'
Production year2004
Length73 minutes
Production countryNetherlands
DirectorRoel van Dalen
ProducerPiet Erkelens
ProducerFrank de Jonge
Executive producerJeanMarc van Sambeek
ScenarioRoel van Dalen
Camera Mark Bakker
Camera Martijn van Beenen
Set GeluidCharles Kersten
Editor Elja de Lange
Production companyIDTV Docs
TV companyNHK-Japan Broadcasting Corporation
TV companyNPS TVDISCOVERING SOUND is a film about Belgais: the home and arts center of the world famous Portuguese pianist Maria João Pires. From all parts of the world artists and students visit her farm in rural Portugal to follow master classes from Pires and other teachers. Over the years her skeptical attitude towards the concept of art, based on competition, ambition and promotions, with all it’s displays of egocentricity, has led her to create a world in which there is space to develop her own ideas. This film is a portrait of this intimate and secluded place where Pires can live and work according to her own artistic principles. In this sense ‘Discovering Sound ’ is also a portrait of the pianist herself. We learn about her pronounced opinions and views on art and life and how these two are undeniable entwined. Most importantly we experience the ravishing passion with which she teaches and creates.
- Video Language:
- English
- Duration:
- 01:19:42
Alexander Lotov edited Russian subtitles for Maria João Pires Discovering Sound |