Steven Levitt despre scaunele de mașină pentru copii
-
0:00 - 0:05Cu mult timp în urmă, exista o boală înfiorătoare care afecta copiii.
-
0:05 - 0:09Şi de fapt, dintre toate bolile care existau pe acest pământ,
-
0:09 - 0:12era cea mai rea. Omora cei mai mulţi copii.
-
0:12 - 0:15Şi a venit un inventator genial, un om de ştiinţă,
-
0:15 - 0:18care a găsit un remediu parţial pentru această boală.
-
0:18 - 0:22Dar nu era perfect. Mulţi copii încă mai mureau,
-
0:22 - 0:25dar era cu siguranţă mai bine decât ce aveau înainte.
-
0:25 - 0:31Şi unul dintre lucrurile bune despre acest remediu era că era gratis,
-
0:31 - 0:33realmente gratis, şi era foarte uşor de folosit.
-
0:33 - 0:36Dar lucrul cel mai rău era că nu-l puteai folosi
-
0:36 - 0:40pentru copiii cei mai mici, pentru infanţi, şi pentru cei în vârstă de 1 an.
-
0:40 - 0:42Drept urmare, câţiva ani mai târziu,
-
0:42 - 0:44un alt om de ştiinţă -- probabil acest om de ştiinţă
-
0:44 - 0:48nu era chiar atât de genial precum cel care l-a precedat,
-
0:48 - 0:50dar pornind de la invenţia primului --
-
0:50 - 0:53a găsit un al doilea remediu.
-
0:53 - 0:56Şi frumuseţea acestui remediu secund pentru această boală
-
0:56 - 1:00era că putea fi folosit pe infanţi şi pe copiii de 1 an.
-
1:00 - 1:05Dar problema acestui remediu era că era foarte scump,
-
1:05 - 1:06şi foarte greu de folosit.
-
1:06 - 1:10Şi cu toate că părinţii au încercat pe cât de mult posibil să-l folosească cum trebuia,
-
1:10 - 1:14aproape toţi dintre ei au ajuns să-l folosească greşit într-un final.
-
1:14 - 1:17Dar ce au făcut, bineînţeles, din moment ce era atât de complicat şi scump,
-
1:17 - 1:20ei l-au folosit doar pe copiii de 0-1 an.
-
1:20 - 1:23Şi au continuat să folosească remediul pe care îl aveau
-
1:23 - 1:24pe cei de 2 ani şi mai în vârstă.
-
1:24 - 1:26Treaba asta a continuat ceva vreme. Oamenii erau mulţumiţi.
-
1:26 - 1:29Aveau acele două remedii. Până când o anume mamă,
-
1:29 - 1:34al cărei copil care tocmai împlinise 2 ani a murit de această boală.
-
1:34 - 1:38Şi s-a gândit ea,"Copilul meu abia a împlinit 2 ani,
-
1:38 - 1:42şi până a făcut 2 ani, am folosit întotdeauna
-
1:42 - 1:47acest remediu complicat şi scump, ştiţi, acest tratament.
-
1:47 - 1:48Şi când copilul a împlinit 2 ani, am început să folosesc
-
1:48 - 1:51tratamentul cel ieftin si uşor, aşa că mă întreb..."
-
1:51 - 1:53Şi s-a întrebat, aşa cum toţi părinţii care pierd copii se întreabă,
-
1:53 - 1:55"...dacă nu există ceva ce aş fi putut face,
-
1:55 - 1:59cum ar fi să folosesc în continuare acel remediu complicat şi scump."
-
1:59 - 2:02Şi le-a spus celorlalţi oameni, şi a zis,
-
2:02 - 2:04"Cum este posibil ca un lucru
-
2:04 - 2:07care este ieftin şi simplu să funcţioneze la fel de bine ca unul
-
2:07 - 2:09care este complicat şi scump?"
-
2:09 - 2:11Şi oamenii s-au gândit, "Ştii ce, ai dreptate.
-
2:11 - 2:13Probabil este greşit să schimbi
-
2:13 - 2:16şi să foloseşti soluţia ieftină şi simplă."
-
2:16 - 2:19Şi guvernul a auzit povestea ei, şi pe ceilalți oameni,
-
2:19 - 2:22şi au spus,"Da, aveți dreptate, ar trebui să promulgăm o lege.
-
2:22 - 2:24Ar trebui să declarăm în afara legii acest tratament ieftin şi simplu
-
2:24 - 2:27şi să nu lăsăm pe nimeni să-l folosească pe copiii lor."
-
2:27 - 2:29Aşa că oamenii erau fericiţi, erau mulţumiţi.
-
2:29 - 2:32Pentru mulţi ani a rămas aşa, şi totul era bine.
-
2:32 - 2:37Dar apoi a venit un economist modest, care avea şi el copii,
-
2:37 - 2:44şi a folosit tratamentul cel scump şi complicat.
-
2:44 - 2:46Dar ştia despre cel ieftin şi simplu.
-
2:46 - 2:48Şi s-a gândit la asta, şi cel scump
-
2:48 - 2:51nu i s-a părut prea grozav. Aşa că s-a gândit,
-
2:51 - 2:54"Nu ştiu nimic despre ştiinţă, dar ştiu ceva despre date,
-
2:54 - 2:56aşa că poate ar trebui să merg să mă uit la date
-
2:56 - 3:00şi să văd dacă acest tratament scump şi complicat
-
3:00 - 3:03chiar funcţionează mai bine decât cel ieftin şi simplu."
-
3:03 - 3:05Şi surpriză, când s-a uitat la date
-
3:05 - 3:08a aflat că nu părea că soluţia scumpă şi complicată
-
3:08 - 3:11ar fi fost mai bună decât cea mai ieftină.
-
3:11 - 3:13Cel puţin pentru copiii care aveau 2 ani sau mai mult --
-
3:13 - 3:16soluţia ieftină tot nu funcţiona mai bine pe copiii care erau mai mici.
-
3:16 - 3:20Aşa că s-a dus la oameni şi a spus,
-
3:20 - 3:22"Am făcut descoperirea aceasta minunată,
-
3:22 - 3:25se pare că putem să folosim doar soluţia ieftină şi simplă.
-
3:25 - 3:28Şi făcând asta putem economisi 300 de milioane de dolari pe an,
-
3:28 - 3:30şi îi putem folosi pe copiii noştri în alte modalităţi."
-
3:30 - 3:34Dar părinţii au fost foarte nemulţumiţi, şi au spus,
-
3:34 - 3:36"Acesta este un lucru teribil deoarece cum se poate ca un lucru ieftin şi uşor
-
3:36 - 3:40să fie la fel de bun ca şi lucrul mai greu?" Şi guvernul a fost foarte supărat,
-
3:40 - 3:43şi în mod special oamenii care au făcut această soluţie scumpă
-
3:43 - 3:45erau foarte supăraţi pentru că se gândeau,
-
3:45 - 3:48"Cum putem spera să concurăm cu ceva care este practic gratis?
-
3:48 - 3:50Ne-am pierde toată piaţa de desfacere."
-
3:50 - 3:53Aşa că oamenii erau foarte supăraţi, şi l-au numit în fel şi chip.
-
3:53 - 3:56El s-a hotărât că poate ar fi mai bine să părăsească ţara
-
3:56 - 4:00pentru câteva zile, şi să caute oameni mai inteligenţi
-
4:00 - 4:03şi mai deschişi la minte într-un loc numit Oxford,
-
4:03 - 4:06şi să vină şi să încerce să-şi spună povestea în acel loc.
-
4:06 - 4:10Şi uite aşa, în orice caz, uitaţi-mă aici. Nu este un basm.
-
4:10 - 4:12Este o poveste adevărată despre Statele Unite de astăzi,
-
4:12 - 4:15şi boala la care mă refer o reprezintă de fapt
-
4:15 - 4:18accidentele de maşină pentru copii.
-
4:18 - 4:24Remediul gratuit sunt centurile de siguranţă pentru adulţi, şi remediul scump --
-
4:24 - 4:28cel de 300 de milioane de dolari pe an -- sunt scaunele auto pentru copii.
-
4:28 - 4:30Ceea ce aş vrea să vă relatez astăzi
-
4:30 - 4:33este un fel de dovadă pentru care consider toate acestea adevărate:
-
4:33 - 4:35că pentru copii de 2 ani sau mai în vârstă
-
4:35 - 4:40chiar nu există niciun beneficiu real -- beneficiu dovedit -- pentru scaunele auto,
-
4:40 - 4:45în ciuda energiei incredibile
-
4:45 - 4:48care a fost devotată pentru extinderea legilor
-
4:48 - 4:50şi pentru a face inacceptabil social
-
4:50 - 4:55să-ţi pui copiii în centuri de siguranţă. Şi apoi aş vrea să vorbesc despre
-
4:55 - 4:56ce face toată treaba asta adevărată?
-
4:56 - 4:59Şi apoi în final să vorbesc un pic despre o a treia modalitate,
-
4:59 - 5:02despre altă tehnologie care este probabil mai bună decât tot ce avem,
-
5:02 - 5:05dar pentru care nu există entuziasm pentru adoptare
-
5:05 - 5:07exact pentru că oamenii sunt atât de îndrăgostiţi
-
5:07 - 5:10de soluţia actuală cu scaunele auto. Bun.
-
5:10 - 5:13De multe ori când încerci să cercetezi datele,
-
5:13 - 5:17sunt raportate poveşti complicate. Este dificil să găseşti informaţiile --
-
5:17 - 5:20nu se dovedeşte a fi cazul când consideri centurile de siguranţă versus scaunele auto.
-
5:20 - 5:22Statele Unite păstrează o bază de date
-
5:22 - 5:25despre orice accident fatal care a avut loc din 1975.
-
5:25 - 5:28Aşa că orice accident de maşină în care cel puţin o persoană moare,
-
5:28 - 5:30ei au informaţii despre toate persoanele implicate.
-
5:30 - 5:33Dacă te uiţi la date -- se găsesc pe website-ul Administraţiei Naţionale
-
5:33 - 5:35pentru Siguranţa Transportului pe Autostradă.
-
5:35 - 5:37Vă puteţi uita la datele neprelucrate,
-
5:37 - 5:41şi vă veţi da seama de cantitatea limitată de dovezi
-
5:41 - 5:44care sunt în favoarea scaunelor pentru copiii de la 2 ani în sus.
-
5:44 - 5:48Deci astea sunt datele. Aici am copiii între 2 şi 6 ani --
-
5:48 - 5:50peste 6 ani, practic nimeni nu mai folosește scaunele de maşină,
-
5:50 - 5:56deci nu se poate compara. 29,3% dintre copiii care nu sunt asiguraţi
-
5:56 - 6:00într-un accident în care cel puţin o persoană moare, şi ei decedează.
-
6:00 - 6:05Dacă pui un copil într-un scaun de maşină, 18,2% dintre copii mor.
-
6:05 - 6:07Dacă poartă o centură pentru talie şi umăr, conform acestor date neprelucrate,
-
6:07 - 6:1219,4% mor. Şi, interesant, dacă poartă doar o centură de siguranţă pentru talie,
-
6:12 - 6:1416,7% mor. Şi, de fapt, teoria iţi sugerează
-
6:14 - 6:17că centura doar pentru talie trebuie să fie mai ineficientă
-
6:17 - 6:18decât centura pentru talie şi umăr. Şi asta ne reaminteşte
-
6:18 - 6:20că atunci când lucrezi cu date neprelucrate, există sute
-
6:20 - 6:23de variabile contradictorii care ar putea să-ţi stea în cale.
-
6:23 - 6:28Deci ceea ce facem în acest studiu este -- şi asta este doar prezentarea
-
6:28 - 6:31aceleiaşi informaţii, dar a fost transformată într-un număr ca să devină mai uşor.
-
6:31 - 6:34Deci coloanele galbene reprezintă scaunele auto,
-
6:34 - 6:38coloanele portocalii centurile pentru talie şi umăr, şi coloanele roşii centurile doar pentru talie.
-
6:38 - 6:40Şi totul este comparat cu neprotejat.
-
6:40 - 6:41Cu cât mai mare este coloana, cu atât mai bine. Bun.
-
6:41 - 6:43Deci astea sunt datele pe care tocmai le-am arătat, OK?
-
6:43 - 6:46Deci încerci să depăşeşti coloana cea mai înaltă.
-
6:46 - 6:50Şi poţi controla pentru lucruri de bază, cum ar fi cât de grav a fost accidentul,
-
6:50 - 6:54pe ce loc stătea copilul, etcetera. Vârsta copilului.
-
6:54 - 6:56Aceasta este setul de coloane din mijloc.
-
6:56 - 6:59Deci se poate vedea că centurile pentru talie
-
6:59 - 7:01încep să arate mai rău o dată ce faci asta.
-
7:01 - 7:03Şi în final, ultimul set de coloane,
-
7:03 - 7:06care chiar controlează tot
-
7:06 - 7:08ce-ţi poţi imagina despre accident.
-
7:08 - 7:1150, 75, 100 de caracteristici diferite ale accidentului.
-
7:11 - 7:14Şi ceea ce descoperi este că scaunele auto şi centurile de talie şi umăr,
-
7:14 - 7:18când vine vorba de salvat vieţi, fatalităţile arată identic.
-
7:18 - 7:22Şi benzile erorilor standard sunt relativ mici în jurul acestor estimări. .
-
7:22 - 7:25Şi nu este doar în general. Este foarte robust
-
7:25 - 7:27pentru orice iei în considerare.
-
7:27 - 7:30Un lucru care este interesant: dacă te uiţi la accidentele cu impact frontal --
-
7:30 - 7:33când maşina se loveşte, botul se loveşte de ceva --
-
7:33 - 7:37cu siguranţă ceea ce observi este că scaunele auto arată un pic mai bine.
-
7:37 - 7:39Şi cred că nu doar din întâmplare.
-
7:39 - 7:40Pentru a aproba scaunul auto,
-
7:40 - 7:43trebuie să treci peste anumite standarde federale,
-
7:43 - 7:48dintre care toate presupun izbirea maşinii într-un impact direct frontal.
-
7:48 - 7:50Dar când consideri alte tipuri de accidente, cum ar fi impacturile din spate,
-
7:50 - 7:53cu siguranţă, scaunele auto nu se comportă la fel de bine.
-
7:53 - 7:55Şi cred că din cauză că nu au fost optimizate să promoveze,
-
7:55 - 7:57aşa cum aşteptăm întotdeauna oamenii să facă,
-
7:57 - 7:59să optimizeze după regulile standard,
-
7:59 - 8:03pentru cât de sigură va fi maşina.
-
8:03 - 8:04Şi alt lucru pe care l-aţi putea spune este,
-
8:04 - 8:06ei bine, scaunele auto au devenit mult mai bune în timp.
-
8:06 - 8:09Dacă ne uităm la accidentele recente --
-
8:09 - 8:11întreaga bază de date conţine aproape 30 de ani de informaţii --
-
8:11 - 8:13nu le veţi vedea în accidentele recente. Scaunele noi de maşină sunt cu mult, mult mai bune.
-
8:13 - 8:17Dar bineînţeles, în accidentele recente centurile de talie şi umăr,
-
8:17 - 8:20de fapt, se comportă chiar mai bine decât scaunele auto.
-
8:20 - 8:23Se spune, "Dar, e imposibil, nu se poate."
-
8:23 - 8:25Şi argumentul, dacă întrebaţi părinţii, este,
-
8:25 - 8:28"Dar scaunele auto sunt atât de scumpe şi complicate,
-
8:28 - 8:31şi au încurcătura asta mare de încuietori,
-
8:31 - 8:34cum este posibil să nu fie mai bune decât centurile
-
8:34 - 8:36pentru că sunt atât de scumpe şi complicate?"
-
8:36 - 8:39Este o logică oarecum de interesantă,
-
8:39 - 8:42cred, pe care o folosesc oamenii. Şi cealaltă logică, se spune,
-
8:42 - 8:44"Ei bine, guvernul nu ne-ar fi spus că nu le putem folosi
-
8:44 - 8:46dacă ar fi fost mult mai bune."
-
8:46 - 8:48Dar ce este interesant este că faptul că guvernul ne spune să le folosim
-
8:48 - 8:50nu este de fapt bazat pe prea mult.
-
8:50 - 8:53Este de fapt bazat pe rugăminţile unor părinţi împătimiţi
-
8:53 - 8:56ai căror copii au murit după ce au împlinit 2 ani,
-
8:56 - 9:00ceea ce a dus la promovarea acestor legi -- nu foarte mult bazat pe date.
-
9:00 - 9:04Dar nu poţi ajunge prea departe, cred, în povestea asta
-
9:04 - 9:06doar folosind aceste statistici abstracte.
-
9:06 - 9:11Am avut câţiva prieteni invitaţi la cină, şi i-am întrebat --
-
9:11 - 9:14am avut un picnic -- i-am întrebat ce sfat ar avea pentru mine
-
9:14 - 9:18ca să-mi demonstrez punctul de vedere. Ei au spus, "De ce nu organizezi nişte teste de impact?"
-
9:18 - 9:20Şi eu am spus, "Ce idee grozavă."
-
9:20 - 9:22Deci chiar am încercat să organizăm nişte teste de impact.
-
9:22 - 9:27Şi s-a dovedit că în timp ce sunam companiile
-
9:27 - 9:30independente de teste de impact din ţară,
-
9:30 - 9:32niciuna dintre ele nu a vrut să ne facă testul de impact
-
9:32 - 9:36pentru că au spus -- câteva explicit, altele nu atât de explicit --
-
9:36 - 9:38"Toată afacerea noastră vine de la fabricanţii de scaune auto.
-
9:38 - 9:42Nu putem risca să-i îndepărtăm testând centurile de siguranţă versus scaunele auto."
-
9:42 - 9:46Dar, într-un final, o companie a făcut-o. Sub condiţilea anonimităţii,
-
9:46 - 9:49au spus că ar fi bucuroşi să facă acest test pentru noi.
-
9:49 - 9:54Deci anonimitate şi 1.500 de dolari pentru fiecare scaun pe care l-am distrus.
-
9:54 - 9:56Şi am plecat în Buffalo, New York,
-
9:56 - 9:58şi uitaţi precursorul la toată treaba asta.
-
9:58 - 10:00Acestea sunt manechinele testelor de impact
-
10:00 - 10:03aşteptându-şi şansa să ajungă pe centrul scenei.
-
10:03 - 10:05Şi uitaţi cum funcţionează testul de impact.
-
10:05 - 10:08Aici nu se foloseşte în impact cam toată maşina, ştiţi--
-
10:08 - 10:11nu merită să distrugi toată maşina ca să-l faci.
-
10:11 - 10:12Există nişte locuri gen bancă,
-
10:12 - 10:14şi se leagă scaunul auto şi centura de siguranţă pe ea.
-
10:14 - 10:16Vreau să vă uitaţi la asta.
-
10:16 - 10:18Cred că vă oferă o idee bună despre motivul pentru care părinţii cred
-
10:18 - 10:20că scaunele auto sunt atât de bune. Uitaţi-vă la puştiul din scaun.
-
10:20 - 10:23Nu-i aşa că pare fericit, gata de drum,
-
10:23 - 10:25ca şi cum ar putea supravieţui orice s-ar întâmpla? Şi acum uitaţi-vă la puştiul din spate,
-
10:25 - 10:28parcă deja se sufocă înainte ca accidentul să aibă loc.
-
10:28 - 10:31E greu de crezut când te uiţi la asta
-
10:31 - 10:33că puştiul din spate va fi foarte bine dacă un accident chiar are loc.
-
10:33 - 10:35Deci asta va fi ciocnirea
-
10:35 - 10:38în care se va izbi chestia asta în față într-un perete
-
10:38 - 10:41la 30 de mile pe oră şi să vedem ce se întâmplă. Bine?
-
10:41 - 10:43Deci să vă arăt ce se întâmplă.
-
10:43 - 10:46Acestea sunt manechine pentru copii de 3 ani, apropo.
-
10:46 - 10:48Uitaţi aici -- acesta este scaunul auto. Acum uitaţi-vă la două lucruri.
-
10:48 - 10:50Priviţi cum capul se duce în faţă,
-
10:50 - 10:52şi practic loveşte genunchii, şi asta se întâmplă în scaunul auto.
-
10:52 - 10:57Şi priviţi cum scaunul zboară în aer în timpul reculului.
-
10:57 - 10:59Scaunul auto se mişcă peste tot.
-
10:59 - 11:01Nu uitaţi două aspecte aici.
-
11:01 - 11:04Acesta este un scaun auto care a fost instalat de cineva
-
11:04 - 11:07care a instalat 1.000 de scaune auto înainte, deci ştia exact cum s-o facă.
-
11:07 - 11:08Şi de asemenea s-a dovedit că aceste locuri pe bancă
-
11:08 - 11:11sunt cele mai bune pentru instalarea scaunelor auto.
-
11:11 - 11:14Spătarul drept face mult mai uşoară instalarea lor.
-
11:14 - 11:17Deci acesta este un test aranjat dinainte în favoarea scaunului auto,
-
11:17 - 11:20înţelegeţi? Aşa că puştiul din accident a scăpat cu bine.
-
11:20 - 11:22Standardele federale sunt
-
11:22 - 11:24că trebuie să obţii un scor sub 1.000
-
11:24 - 11:26ca să aprobi un scaun de maşină în acest accident,
-
11:26 - 11:30în nişte unităţi de măsură care nu sunt importante.
-
11:30 - 11:33Şi acest accident ar fi obţinut un scor de aproape 450.
-
11:33 - 11:35Deci acest scaun auto era de fapt sub media unui scaun de maşină
-
11:35 - 11:37de la Rapoartele Consumatorului, și s-a comportat destul de bine.
-
11:37 - 11:40Şi următoarea, acum acesta este puştiul, în acelaşi accident,
-
11:40 - 11:45şi poartă centură de siguranţă. De-abia se mişcă, de fapt,
-
11:45 - 11:48comparativ cu celălalt copil. Ceea ce este amuzant este că,
-
11:48 - 11:51partea video tehnică este groaznică pentru că au setat camerele
-
11:51 - 11:53doar pentru scaunele auto, deci nu prea au o modalitate
-
11:53 - 11:55de a muta camera ca să vezi puştiul în recul.
-
11:55 - 11:59În orice caz, s-a dovedit pentru acele două accidente, că de fapt
-
11:59 - 12:03copiii de 3 ani s-au comportat un pic mai prost. Deci el primeşte un scor de aproape 500
-
12:03 - 12:07ştiţi, pe această scară, comparativ cu 400 şi ceva.
-
12:07 - 12:10Dar totuşi, dacă ai duce datele din acel accident
-
12:10 - 12:13la guvernul federal, şi ai spune,"Am inventat un nou scaun auto.
-
12:13 - 12:16Aş vrea să-l aprobaţi ca să-l vând,"
-
12:16 - 12:19atunci ei ar spune "Acesta este un nou scaun auto fantastic, funcţionează grozav."
-
12:19 - 12:21A primit doar un scor de 500, ar fi putut ajunge aproape de 1.000.
-
12:21 - 12:24Şi această centură de siguranţă s-ar califica fără probleme
-
12:24 - 12:26şi ar fi aprobată ca un scaun auto.
-
12:26 - 12:28Deci într-un fel, ce sugerează treaba asta
-
12:28 - 12:31nu e doar că oamenii îşi instalează scaunele auto greşit,
-
12:31 - 12:33ceea ce pune copiii în pericol. E doar că la urma urmei,
-
12:33 - 12:35scaunele auto nu fac foarte mult.
-
12:35 - 12:37Deci acesta este impactul. Deci astea sunt sincronizate.
-
12:37 - 12:39Vedeţi că durează mai mult cu scaunul de maşină --
-
12:39 - 12:41la recul ţine mult mai mult,
-
12:41 - 12:45dar e mult mai puţină mişcare a copilulului din centura de siguranţă.
-
12:45 - 12:47Să vă arăt şi accidentele pentru copiii de 6 ani.
-
12:47 - 12:52Copilul de 6 ani e într-un scaun de maşină, şi se pare --
-
12:52 - 12:57arată teribil, dar e grozav. E cam 400, nu?
-
12:57 - 12:58Deci puştiul acela ar fi bine într-un accident.
-
12:58 - 13:02Nimic n-ar fi constituit o problemă pentru copil.
-
13:02 - 13:05Şi uitaţi aici copilul de 6 ani într-o centură de siguranţă,
-
13:05 - 13:07şi de fapt ajung să fie, ştiţi,
-
13:07 - 13:11cam cu unul sau două puncte diferență. Deci de fapt, pentru copilul de 6 ani,
-
13:11 - 13:15scaunul auto n-a făcut absolut nimic.
-
13:15 - 13:18Există mai multe dovezi, deci într-un fel --
-
13:18 - 13:22am fost criticat de un om de ştiinţă care a spus, "Nu ai cum să publici
-
13:22 - 13:24un studiu cu n egal cu 4," adică cele patru accidente.
-
13:24 - 13:28Aşa că i-am scris înapoi şi i-am spus, "Dar cu n egal cu 45.004?"
-
13:28 - 13:30Pentru că aveam şi celelalte 45.000 de accidente reale.
-
13:30 - 13:34Şi cred că este interesant că ideea
-
13:34 - 13:36folosirii accidentelor reale, ceea ce este ceva ce
-
13:36 - 13:38economiştii cred că ar fi bine de făcut,
-
13:38 - 13:40este de fapt ceva la care oamenii de ştiinţă nu se gândesc de fapt --
-
13:40 - 13:43ar folosi mai degrabă un laborator,
-
13:43 - 13:45o ştiinţă foarte imperfectă care se uită la manechine,
-
13:45 - 13:49decât date reale de 30 de ani cum ar fi ceea ce am văzut
-
13:49 - 13:52cu copii şi scaune auto.
-
13:52 - 13:56Şi cred că răspunsul la acest mister
-
13:56 - 13:59este că există o soluţie mult mai bună
-
13:59 - 14:02care n-a entuziasmat pe nimeni pentru că toată lumea
-
14:02 - 14:06este atât de încântată de felul în care scaunele auto se presupune că ar funcţiona.
-
14:06 - 14:09Şi dacă vă gândiţi din perspectiva design-ului,
-
14:09 - 14:11vă întoarceţi la scopul iniţial, şi spuneţi,
-
14:11 - 14:13"Eu vreau doar să protejez copiii pe bancheta din spate."
-
14:13 - 14:15Nu cred că există cineva în această sală care să spună,
-
14:15 - 14:16"Ei bine, modul cel mai bun de a începe ar fi
-
14:16 - 14:19să facem o centură de siguranţă grozavă pentru adulţi.
-
14:19 - 14:21Şi apoi haideţi să facem această drăcie mare
-
14:21 - 14:24pe care trebuie s-o montezi în acest echipament."
-
14:24 - 14:27Vreau să spun, de ce să nu începem -- cine stă de fapt pe bancheta din spate în afara copiilor?"
-
14:27 - 14:30Dar de fapt, să facem ceva de genul ăsta,
-
14:30 - 14:32ceea ce nu ştiu exact cât de mult ar costa,
-
14:32 - 14:33dar nu există niciun motiv
-
14:33 - 14:35pentru care să fie mult mai scump decât un scaun de maşină normal.
-
14:35 - 14:39De fapt este -- vedeţi, asta se pliază -- e în spatele scaunului.
-
14:39 - 14:41Aveţi un scaun normal pentru adulţi, şi apoi îl coborâţi,
-
14:41 - 14:43şi copilul stă deasupra, şi totul este integrat.
-
14:43 - 14:47Mie mi se pare că nu poate fi o soluţie prea scumpă;
-
14:47 - 14:50şi trebuie să funcţioneze mai bine decât ce avem deja.
-
14:50 - 14:55Deci întrebarea este, există speranţă pentru adoptarea unui lucru asemănător cu acesta,
-
14:55 - 14:57care posibil ar salva multe vieţi?
-
14:57 - 15:01Eu cred că răspunsul, probabil, stă într-o istorisire.
-
15:01 - 15:05Motivul pentru care un scaun auto a avut atâta succes,
-
15:05 - 15:08şi pentru care într-o bună zi asta ar putea fi adoptat sau nu,
-
15:08 - 15:12stă într-o poveste pe care tatăl meu mi-a spus-o, din perioada când a fost doctor
-
15:12 - 15:15în Forţele Aeriene ale Statelor Unite în Anglia. Şi asta s-a întâmplat demult.
-
15:15 - 15:17Aveai voie atunci să faci lucruri pe care nu le poţi face astăzi.
-
15:17 - 15:21Tatăl meu avea pacienţi care veneau
-
15:21 - 15:24despre care el credea că nu sunt bolnavi cu adevărat.
-
15:24 - 15:28Şi avea un borcan mare de pastile placebo pe care le dădea lor,
-
15:28 - 15:31şi spunea, "Revino într-o săptămână dacă tot te simţi rău."
-
15:31 - 15:32Bun, şi cei mai mulţi dintre ei nu mai reveneau niciodată,
-
15:32 - 15:34dar câţiva dintre ei veneau înapoi.
-
15:34 - 15:38Şi când se întorceau, el, încă convins că ei nu sunt bolnavi,
-
15:38 - 15:43avea alt borcan cu pastile. În acest borcan erau pastile de cal enorme.
-
15:43 - 15:45Erau aproape imposibil de înghiţit.
-
15:45 - 15:49Şi acestea, pentru mine, reprezintă analogia cu scaunele auto.
-
15:49 - 15:53Oamenii se uitau la ele şi spuneau, "Doamne, chestia asta e atât de mare
-
15:53 - 15:55şi atât de greu de înghiţit. Dacă asta nu mă face să mă simt mai bine,
-
15:55 - 15:58atunci ce ar putea?"
-
15:58 - 16:00Şi s-a dovedit că majoritatea oamenior nu se mai întorceau
-
16:00 - 16:03pentru că funcţiona. Dar rareori,
-
16:03 - 16:08rămânea un pacient convins că este bolnav,
-
16:08 - 16:11şi se întorcea. Şi tatăl meu avea un al treilea borcan cu pastile.
-
16:11 - 16:13Şi borcanul de pastile pe care îl avea, zicea el,
-
16:13 - 16:16conţinea cele mai mici pastile pe care le putuse găsi,
-
16:16 - 16:18atât de mici încât de-abia le vedeai.
-
16:18 - 16:20Şi spunea, "Ascultă, ştiu că ţi-am dat acea pastilă imensă,
-
16:20 - 16:24acea pastilă greu de înghiţit dinainte,
-
16:24 - 16:26dar acum am una care este atât de potentă,
-
16:26 - 16:28care este atât de mică şi aproape invizibilă,
-
16:28 - 16:31e ca acest lucru aici, pe care aproape că nu-l poţi vedea."
-
16:31 - 16:33Şi s-a dovedit că niciodată,
-
16:33 - 16:36în toate dăţile când tatăl meu a dat această pastilă, pastila minusculă,
-
16:36 - 16:39nimeni nu s-a mai întors încă plângându-se de boală.
-
16:39 - 16:42Şi tatăl meu a considerat că asta e o dovadă
-
16:42 - 16:46că această pastilă micuţă şi puternică
-
16:46 - 16:50are efectul placebo final. Şi într-un fel, dacă asta este povestea potrivită,
-
16:50 - 16:52cred că scaunele auto integrate le veţi vedea, foarte rapid,
-
16:52 - 16:56devenind ceva ce are toată lumea. Cealaltă concluzie posibilă
-
16:56 - 16:59este că, ei bine, probabil după ce a revenit la tata de trei ori,
-
16:59 - 17:01şi după ce a fost trimis acasă cu pastile placebo, pacientul tot s-a simţit rău,
-
17:01 - 17:03poate că s-a dus şi a găsit alt doctor.
-
17:03 - 17:05Şi lucrul acesta este complet posibil. Dacă acesta este cazul,
-
17:05 - 17:08atunci cred că suntem blocaţi cu scaunele auto convenţionale pentru mult timp de acum înainte.
-
17:08 - 17:09Vă mulţumesc foarte mult.
-
17:09 - 17:13(Aplauze)
-
17:13 - 17:15(Public: Aş vrea să vă întreb, când purtăm centuri de siguranţă
-
17:15 - 17:18nu le purtăm neapărat doar ca să împiedicăm pierderea unei vieţi,
-
17:18 - 17:20ci şi ca să preîntâmpinăm multe vătămări grave.
-
17:20 - 17:24Datele dumneavoastră privesc fatalităţile. Nu ţin cont de rănirile grave.
-
17:24 - 17:26Există date care să arate că scaunele pentru copii
-
17:26 - 17:29sunt de fapt mai puţin eficace sau la fel de eficace ca centurile de siguranţă
-
17:29 - 17:31pentru răniri grave? Pentru că asta v-ar demonstra cazul.)
-
17:31 - 17:34Da, este o întrebare foarte bună. În datele mele, şi într-un alt set de date
-
17:34 - 17:37la care m-am uitat pentru accidentele din New Jersey,
-
17:37 - 17:41găsesc deosebiri foarte mici pentru vătămări.
-
17:41 - 17:43Deci în aceste date, există o diferenţă statistic nesemnificativă
-
17:43 - 17:47pentru vătămări între scaunele auto şi centurile de talie şi umăr.
-
17:47 - 17:48În datele din New Jersey, care sunt diferite
-
17:48 - 17:51pentru că nu sunt doar impacturile fatale,
-
17:51 - 17:53dar toate accidentele din New Jersey care sunt raportate.
-
17:53 - 17:56S-a dovedit că există o diferenţă de 10% în vătămări,
-
17:56 - 17:58dar de regulă sunt răniri minore.
-
17:58 - 18:00Acum, un lucru interesant, ar trebui să spun asta ca pe un preaviz,
-
18:00 - 18:05există literatură medicală foarte dificil de împăcat cu aceste date
-
18:05 - 18:09şi sugerează că scaunele auto sunt clar mult mai bune.
-
18:09 - 18:11Şi folosesc o metodologie complet diferită care presupune --
-
18:11 - 18:14după ce are loc accidentul, ei primesc de la companiile de asigurări
-
18:14 - 18:16numele persoanelor implicate în accident,
-
18:16 - 18:17şi îi sună la telefon,
-
18:17 - 18:18şi îi întreabă ce s-a întâmplat.
-
18:18 - 18:21Şi nu sunt convins, încă,
-
18:21 - 18:23dar aş vrea să lucrez cu aceşti cercetători medicali
-
18:23 - 18:26să încerc să înţeleg cum pot exista aceste diferenţe
-
18:26 - 18:29care sunt în completă disconcordanţă una cu cealaltă.
-
18:29 - 18:32Dar este în mod cert o întrebare decisivă.
-
18:32 - 18:35Întrebarea este dacă sunt destule vătămări grave
-
18:35 - 18:38ca să facă toate acestea eficace ca preţ? Este destul de derutant.
-
18:38 - 18:40Chiar dacă au dreptate, nu este foarte clar
-
18:40 - 18:41că sunt atât de eficiente ca preţ.
- Title:
- Steven Levitt despre scaunele de mașină pentru copii
- Speaker:
- Steven Levitt
- Description:
-
Steven Levitt prezintă date care arată că scaunele de maşină nu sunt cu mult mai eficace decât centurile de siguranţă pentru protejarea copiilor de moarte în maşini. Cu toate acestea, în timpul sesiunii de Întrebări şi Răspunsuri, el prezintă un avertisment important.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:41