4th Kids Knowledge Seekers Workshop Oct 29 2014
-
0:00 - 0:02里克·克拉蒙德(RC)
所以,这是开始的 -
0:02 - 0:06第四届“知识求知者”研讨会。
-
0:07 - 0:11并欢迎所有人在Livestream和Skype电话,
-
0:11 - 0:16我们会和Keshe先生(MK)谈话,
在太空船研究所。 -
0:16 - 0:23他会用视觉和其他手段向我们展示
-
0:23 - 0:27描述宇宙的一些奇观,
-
0:27 - 0:34孩子们可以理解甚至成年人的方式。
-
0:34 - 0:41所以我们也会简短地与Keyvan Davani(KD)进行交谈,
-
0:41 - 0:46谁会有,在这里快速介绍讲习班,
-
0:46 - 0:49然后我们将从Keshe先生开始。
-
0:50 - 0:53好的!凯文,你在吗?
-
0:59 - 1:02(KD)我可以做一个简短的评论。
-
1:02 - 1:05(RC)刚刚开始,我没有在Livestream上捕捉到,
-
1:05 - 1:07所以我会...
(KD)哦!好的,好的 -
1:07 - 1:10现在,我只是向大家向凯斯先生和其他人问好。
-
1:10 - 1:15让我从我记得,我们上次做什么,
-
1:15 - 1:18首先,凯斯先生强调,这是非常重要的,
-
1:18 - 1:22在什么样的语言中,我们说什么,我们对孩子说什么,
-
1:22 - 1:26所以现在和未来的大人或老师,
-
1:26 - 1:28可以以正确的方式教导...
-
1:29 - 1:33在我们甚至谈论物理,化学和生物学之前,
-
1:33 - 1:36遇到事情的世界,
-
1:36 - 1:41有等离子体的科学,它站在自己的立场上。
-
1:42 - 1:45我认为这是一个非常好的总结自己...
-
1:45 - 1:48凯斯先生,您能否详细说明一下?
-
1:48 - 1:49而且,非常感谢,
-
1:49 - 1:54它是上次最优秀的研讨会之一,
-
1:54 - 1:55从,你知道,
-
1:55 - 2:00全面了解等离子体的全部问题
-
2:00 - 2:02和磁引力场。
-
2:02 - 2:03谢谢。
-
2:05 - 2:07(MK)Aaah!你是非常欢迎的。
-
2:07 - 2:11我希望在我们完成的时候我们还是有道理的,
-
2:11 - 2:15晚上好,早上好...世界小孩,
-
2:15 - 2:18因为这是儿童节目。
-
2:18 - 2:21我们不知道现在有多少孩子听这个,
-
2:21 - 2:24但在未来,我认为这将是足够的,
-
2:24 - 2:26听什么发生了。
-
2:27 - 2:34对于孩子们来说有趣的是我所说的年轻科学家,
-
2:34 - 2:40是要了解这项新技术带来的变化。
-
2:42 - 2:47其中一个变化是在我们这个时代,
-
2:47 - 2:51在我们的...甚至我们的父亲,而不是我们的祖父的时间。
-
2:52 - 2:56在我们的祖父的时候,如果你会告诉他们...
-
2:57 - 3:00或不到五十年前的祖父,
-
3:00 - 3:06你会告诉他们你可以通过电话沟通
-
3:06 - 3:11或者有一种叫做电的东西,这是电流,
-
3:11 - 3:13你可以把一切都点亮了
-
3:13 - 3:17他们会笑,他们会看到这是一个笑话。
-
3:17 - 3:23那个男人过火烧光,然后我们有蜡烛,
-
3:23 - 3:28然后我们有油,油灯,然后我们来电,
-
3:28 - 3:35而这一代又将依靠磁场的相互作用。
-
3:36 - 3:40这意味着,他们不会依靠燃烧的东西,
-
3:40 - 3:42一直是男人的习惯。
-
3:43 - 3:51其实基本上是新一代的青少年,
-
3:51 - 3:54将以非常快的速度长大,
-
3:54 - 4:00在我们谈论不同等离子体时,
-
4:00 - 4:02当等离子体相互作用时,
-
4:03 - 4:09他们将看到在互动之间创造光。
-
4:09 - 4:11这意味着什么呢,
-
4:13 - 4:16作为...的磁场
-
4:16 - 4:18正如我们以前看过的那样,
-
4:18 - 4:21这就是我们说磁场的流动。
-
4:21 - 4:26随着磁场的相互作用,
-
4:27 - 4:29更弱一些,
-
4:30 - 4:34两者之间的相互作用,将创造光,
-
4:35 - 4:42同样的组合将在通信中创造通信。
-
4:43 - 4:48对我们来说,即使在我这一代,我记得,
-
4:48 - 4:53在七十年代,大约三十年前,四十年前,我们曾经不得不等待,
-
4:53 - 4:59花时间,我们有时间可以和我们的父母说话。
-
4:59 - 5:02而现在,在这个星球上的任何一点
-
5:02 - 5:05我们可以通过拿起手机进行通信,
-
5:06 - 5:11但手机拿起手机,
-
5:11 - 5:14在很短的时间内将会过时,
-
5:15 - 5:18因为需要时间,
-
5:19 - 5:20它需要能量,
-
5:21 - 5:26为了能够接听电话,
-
5:27 - 5:29这意味着你必须为电池充电。
-
5:29 - 5:34这意味着当您在世界各地观看节目时,
-
5:34 - 5:38你会发现他们必须玩游戏,
-
5:38 - 5:41延迟图片,使其与声音相匹配。
-
5:41 - 5:48否则,男人的嘴巴会移动,几秒钟后就会发出声音。
-
5:49 - 5:53我们现在,当我们向卫星发送命令时,
-
5:53 - 5:58其轨道像土星或月亮,
-
5:58 - 6:02有一秒延迟...
几秒钟的延迟, -
6:03 - 6:06因为我们正在使用
-
6:07 - 6:10人造系统的沟通,
-
6:11 - 6:14在一个非常原始的方式。
在通用语言中, -
6:15 - 6:19通用语言,这是你和我的。
-
6:19 - 6:21会发生什么事
-
6:21 - 6:23会发生什么
-
6:23 - 6:28是沟通是即时的,
-
6:28 - 6:31你在哪里或什么时候无关紧要
-
6:31 - 6:34(RC)对不起,Keshe先生谈到通讯,
-
6:34 - 6:36我们在这里听到你的问题,
-
6:36 - 6:40在电话中,它是通过粗糙的。
-
6:40 - 6:43也许我们可以在那里澄清一下音频。
-
6:43 - 6:47(MK)是的,因为我觉得我们没有耳机,那就是为什么。
-
6:48 - 6:48(RC)对!
-
6:48 - 6:52(MK)我认为我们耳机有问题,所以我们尝试...
-
6:52 - 6:54你叫什么?
-
6:54 - 6:56我会尝试用麦克风说话。
-
6:56 - 6:59只有一秒钟,一秒钟。
-
6:59 - 7:01我们会尝试来另一个频道,一秒钟。
-
7:01 - 7:03(RC)好的!谢谢。
-
7:04 - 7:08(MK)所以,我会尝试说...够了
现在好点了吗 -
7:09 - 7:11(RC)我想是的,是的,继续吧。
-
7:11 - 7:16(MK)好的!所以...正如我所-
说,在我们的沟通时间里,发生了什么, -
7:16 - 7:21在现在的时候,发展是什么,
-
7:21 - 7:25正如我们进入的,我们解释了等离子体的工作,
-
7:26 - 7:28我们从现在开始做什么,
-
7:29 - 7:35我们可以得到两个等离子体之间的通讯。
-
7:35 - 7:36这是什么意思?
-
7:36 - 7:39例如,这种等离子体的领域,
-
7:40 - 7:44以非常简单的方式,将互动,
-
7:44 - 7:46会互动...
(RC)插入.... -
7:52 - 7:54肖恩,你能看到吗?
-
7:57 - 7:58你能看到吗
-
8:03 - 8:05你能看到吗
-
8:08 - 8:09好的...
-
8:15 - 8:18好的,你能看到吗
-
8:28 - 8:29你看球了吗
-
8:38 - 8:43我们从来没有改变过这样的事情,这是同样的公众。
-
8:48 - 8:50我们如何改变带宽?
-
8:50 - 8:52我们如何改变带宽?
-
8:58 - 9:00我们会倍增力量。
-
9:00 - 9:57...(解决技术问题)...
-
9:57 - 9:59是吗...现在好点了吗
-
10:00 - 10:14...(解决技术问题)...
-
10:15 - 10:16我们没有改变任何东西,
-
10:16 - 10:19它是相同的相机,我们现在有同样的事情。
-
10:20 - 10:25...(解决技术问题)...
-
10:26 - 10:31是啊!我也可以在这里看到像素一样的东西。
-
10:31 - 10:36(KD)里克,你能放大...图片。
-
10:36 - 10:39所以我在Skype上所以...
-
10:40 - 10:47...(解决技术问题)...
-
10:47 - 10:51(MK)有...
你看到桌子上的两个球吗? -
10:51 - 10:53(KD)我看到它,只是一点点..
-
10:53 - 10:57(RC)是的,我们可以看到。
(KD)有点模糊...我可以认出来 -
10:57 - 11:01你知道,这是两个球,你知道,...领域出来。
-
11:01 - 11:03(RC)它开始稍微有点好一点....
-
11:03 - 11:12...(解决技术问题)...
-
11:12 - 11:14阿门(A)我可以看清楚!
-
11:16 - 11:19(MK)现在改了,现在我可以看清楚了。
-
11:19 - 11:22(A)Keshe先生更清楚。
-
11:22 - 11:25(RC)是啊!是的,来了吗?
-
11:25 - 11:29我认为你可能对另一个渠道的Livestream是正确的。
-
11:29 - 11:33这可能是中断了。
好的!我们继续吗 -
11:34 - 11:40(MK)发生了什么事?我们会尝试在实验室中给你全面的覆盖吗?
-
11:40 - 11:44所以,我们使用我们所有的...你叫什么?
存储容量。 -
11:44 - 11:46明天晚上将分类。
-
11:46 - 11:49明天我们将重新排队。
-
11:49 - 11:56...只是... Marko正在安装新的系统为整个事情。
-
11:56 - 12:00那么,我们所说的是,
-
12:00 - 12:05目前在两个实体之间进行沟通,
-
12:05 - 12:11像地球和月球,地球或土星,我们有时间延迟
-
12:11 - 12:17因为我们使用的任何波浪的使用。
-
12:18 - 12:22但事实上,随着科技的新时代
-
12:22 - 12:27而在这种等离子技术中,在现在的年轻人的时代,
-
12:28 - 12:30这个问题不会存在。
-
12:31 - 12:32有两种方式
-
12:33 - 12:38首先,现在我们已经开始了解等离子体,
-
12:38 - 12:43这意味着您将立即收到通信。
-
12:44 - 12:48所以我们正在达成零时间的沟通。
-
12:49 - 12:55几十年来,这是一个梦想,沟通的人。
-
12:56 - 13:03几百年前,我正在向我的孩子们解释
-
13:05 - 13:12要传一个信息,你不得不等待几个月的信来通过。
-
13:12 - 13:14...富人管理,
-
13:14 - 13:18或者政府设法带来你所说的马拉松,
-
13:18 - 13:22为了让人跑得足够快,要发一个帖子,从一个帖子到另一个,
-
13:22 - 13:24为下一个人跑。
-
13:24 - 13:29而现在,我们在电子新时代,在过去50年里,
-
13:29 - 13:35我们已经通过了这一点,我们可以很容易地沟通。
-
13:35 - 13:37自从十四点四,对不起,
-
13:37 - 13:41十八点四十四,当贝尔第一次打电话时,
-
13:41 - 13:43现在我们已经到了这一点
-
13:43 - 13:48我们可以发送消息到世界各地...太阳系,
-
13:48 - 13:51但是需要时间,很多时间,
-
13:52 - 13:59因为我们使用电子的属性,我们不使用等离子体的属性。
-
13:59 - 14:02现在我们了解等离子技术
-
14:02 - 14:05以更全面的方式,
-
14:05 - 14:07在过去的几个月里,
-
14:08 - 14:10那么会发生什么呢?
-
14:10 - 14:16在等离子体的重力磁场上的通信
-
14:16 - 14:18将瞬间,
-
14:18 - 14:23这意味着等离子体发出的任何东西,
-
14:23 - 14:29瞬间,被...接收其他等离子体,
-
14:29 - 14:32因为它们的磁场已经连接。
-
14:32 - 14:36您没有发送要接收的消息,
-
14:36 - 14:39你从字面上走上一条乐队的马车,
-
14:39 - 14:42这是超越人的想象力的速度,
-
14:42 - 14:45在磁场中,引力场,
-
14:46 - 14:48你到达其他等离子体。
-
14:49 - 14:53所以从现在开始的沟通时间是零,
-
14:53 - 14:55宇宙中的任何地方,
-
14:55 - 15:02只要你可以与引力磁场联系起来。
-
15:02 - 15:05发生的是在磁场上,
-
15:05 - 15:08这是离开等离子体的领域,
-
15:08 - 15:11你得到一个乐队的马车,
-
15:11 - 15:16或其他等离子体重力场的磁场,
-
15:16 - 15:19所以它直接拉你。
-
15:19 - 15:23当你从这个较小的星球发出信息时,
-
15:23 - 15:25另一个目的地,
-
15:25 - 15:28这个地方有磁场,
-
15:28 - 15:32自动地,随着磁场上的磁场,
-
15:32 - 15:35这是这个星球的排斥,
-
15:35 - 15:39它得到了这个行星的引力场,磁场。
-
15:39 - 15:43所以沟通是瞬间的,
-
15:43 - 15:46进入人的理解年龄,
-
15:46 - 15:49即使在等离子体磁场中
-
15:49 - 15:51它稍微延迟了一点
-
15:51 - 15:55但是这样很分钟,你可以得到
-
15:55 - 15:59在宇宙的任何地方即时通讯。
-
15:59 - 16:03所以,现在,作为年轻人,你会看到变化,
-
16:03 - 16:05你会感觉到变化。
-
16:06 - 16:09你会完全理解沟通,
-
16:09 - 16:13不同于我们的电脑向导
-
16:13 - 16:16以及今天可用的所有技术。
-
16:17 - 16:19那是什么呢?
-
16:19 - 16:20它实现了什么?
-
16:20 - 16:22对我们来说意味着什么?
-
16:23 - 16:26今天,从昨天起,
-
16:26 - 16:29基金会的知识寻求者,
-
16:29 - 16:30他们两个人,
-
16:31 - 16:35已进入这一线工作,
-
16:35 - 16:37这条线的沟通。
-
16:37 - 16:44这意味着他们像这样的小型等离子体一样,
-
16:45 - 16:50通过思考能够继续下去
-
16:50 - 16:53其他等离子体的磁引力场,
-
16:53 - 16:56可以通过他们的想法,
-
16:56 - 17:03决定他们想要这个等离子体的这个系统的行为。
-
17:04 - 17:09去更快,减肥,上去,或下降。
-
17:09 - 17:12这已经记录在Livestream上。
-
17:12 - 17:15所以,即使对我们,我们认为谁
-
17:15 - 17:18我们处于技术和科学的边缘,
-
17:19 - 17:22从过去二十四小时,
-
17:23 - 17:27目前的通信技术已经过时了。
-
17:28 - 17:31我们有两个人测试了这项技术,
-
17:31 - 17:36在时间上,在未来的几个月里,
-
17:36 - 17:39这将为您改变很多事情。
-
17:39 - 17:45因为你现在和你的年龄沉迷于电脑游戏,
-
17:46 - 17:51你所说的,不同的控制台,
-
17:51 - 17:54你会发现游戏会完全改变。
-
17:54 - 17:58曾经是现在的科学与电子世界
-
17:58 - 18:04发现并变得更加专业的使用等离子体,
-
18:05 - 18:06那你会发现
-
18:06 - 18:10您甚至不需要连接到系统。
-
18:12 - 18:15所以,你会发现你不需要
-
18:15 - 18:18付钱买一个游戏,
-
18:19 - 18:22因为你可以直接链接到一个游戏
-
18:22 - 18:23在世界各地
-
18:23 - 18:27数以百万计的人在玩,免费。
-
18:29 - 18:33不同语言的学习将会变得更加容易,
-
18:33 - 18:35如果你明白使用这个。
-
18:37 - 18:38沟通
-
18:38 - 18:44并能够成为等离子通信新世界的一部分,
-
18:44 - 18:46会为你而改变
-
18:47 - 18:48我们已经表明了这一点,
-
18:48 - 18:52我们两个知识追求者在过去24小时内,
-
18:52 - 18:5436个多小时,我现在应该说,
-
18:54 - 18:56或者在那个时候,
-
18:57 - 18:59一直在沟通,
-
18:59 - 19:02一直在进行人的第一次实验
-
19:02 - 19:06通过意向沟通,
-
19:06 - 19:07通过思想,
-
19:07 - 19:11不通过电子或系统。
-
19:11 - 19:14而且,这一切都已经成为可能
-
19:14 - 19:18开发新的等离子体技术。
-
19:19 - 19:23有孩子的人会看到这个变化。
-
19:23 - 19:27在很多方面,在父亲的时代,
-
19:31 - 19:41能够去月球的想法是几个世纪以来的梦想。
-
19:42 - 19:44现在我们每天发送卫星。
-
19:44 - 19:49每天都有...
有一颗卫星飞往土星, -
19:49 - 19:52或者某个东西正在这个Galaxy的某个地方,
-
19:52 - 19:53或在这...
-
19:53 - 19:56或者我们正试图在这个太阳系中进入银河系。
-
19:56 - 20:00所以,正如我所说
-
20:01 - 20:03最近很少的孩子,
-
20:04 - 20:07你的世界已经成为宇宙,
-
20:07 - 20:10世界为我们而来
-
20:10 - 20:12是参数和限制
-
20:12 - 20:15地球重力场曾经有过什么。
-
20:15 - 20:17那么这是什么意思?
-
20:17 - 20:21这意味着现在你可以打开一个等离子体
-
20:22 - 20:24和字面上...
-
20:26 - 20:29马可,就在那里,那里断了。
-
20:30 - 20:32你必须明白...
-
20:32 - 20:34马可(M)让我们试试吧
-
20:35 - 20:41...(解决技术问题)...
-
20:42 - 20:46(RC)好的,我们在那里只是有一点沟通的问题,
-
20:46 - 20:51这似乎是今天车间的话题,奇怪的是。
-
20:51 - 20:54(MK)是的,这很奇怪,很奇怪,不是吗?
-
20:55 - 20:57(RC)嗯,这实际上是完美的,
-
20:57 - 21:03因为它说明了...
只是比较荒唐的问题 -
21:03 - 21:10我们今天在社会上沟通的时候,真的不应该。
-
21:10 - 21:12这应该是容易的,但不是。
-
21:12 - 21:16这是...复杂,
-
21:16 - 21:21专门的做法,试图把视频和音频广播出来。
-
21:22 - 21:25(MK)我可以听到我的声音。
现在没关系 -
21:25 - 21:29其实,里克,比鸽子时代要好。咦?
-
21:29 - 21:31(RC)是啊!那是真的
-
21:31 - 21:36但是...是啊!
它比烟雾好点了 -
21:36 - 21:41有点好于烟雾信号,但是...是啊!一世...
-
21:41 - 21:46你是对的,我们需要进入即时通讯型系统
-
21:46 - 21:50这是相当愚蠢和重复的事情
-
21:50 - 21:53他们应该是等等。
-
21:53 - 21:58(MK)是啊!你看,有趣的是很多年轻人甚至没有,
-
21:58 - 22:00可以想象这样的事情,
-
22:00 - 22:07但如果你住在比利时,法国和荷兰这样的国家,
-
22:07 - 22:09他们还有鸽子赛。
-
22:10 - 22:12他们飞过他们的鸽子,他们拿着他们的鸽子
-
22:12 - 22:15数百公里外,他们必须飞回家,
-
22:15 - 22:19他们通过鸽子的方式发送消息回家
-
22:19 - 22:23那么,他们还是把旧时的复杂化作为休闲,
-
22:23 - 22:26但我们仍然使用电话和手机。
-
22:27 - 22:30我们曾经在我们周围的田野找到这些鸽子,
-
22:30 - 22:34当我们曾经住在比利时,因为他们都有他们的数字
-
22:34 - 22:36在他们的脚上,然后你打电话给中心说,
-
22:36 - 22:39“你丢了一只鸽子这个数字”
他们说“是”。 -
22:39 - 22:42所以你把它带到中心,业主去拿起来,
-
22:42 - 22:45因为鸟很累了,
-
22:45 - 22:47他到达某处,不再起飞。
-
22:47 - 22:53所以,今天作为一个休闲时光,就像休闲一样。
-
22:53 - 22:58那么,它是什么,重要的是要了解
-
22:58 - 23:02在过去几个星期我们一直在教什么
-
23:02 - 23:05那么现在呢,我们打开了等离子体呢?
-
23:05 - 23:08你可以看到这个Plasma。
-
23:08 - 23:11等离子体,
-
23:12 - 23:14在沟通中,
-
23:14 - 23:17显示等离子仍然在那里,
-
23:17 - 23:23如果你能看到它和它的字段交互
-
23:23 - 23:28并与其他等离子体的其他领域进行通信。
-
23:28 - 23:33所以这是一个非常好的解释和示范。
-
23:33 - 23:36那么,会发生什么呢?
-
23:37 - 23:40这个单位的字段
-
23:41 - 23:43会来这个,
-
23:43 - 23:45然后,通过它,
-
23:45 - 23:48到现场直接达到这个。
-
23:49 - 23:55所以沟通的方式和设定的一样。
-
23:56 - 23:58所以,你没有任何...
-
23:58 - 24:01什么?有些事情,我们不断被切断。
-
24:02 - 24:04相机在哪里?
-
24:04 - 24:05(A)相机在那里
-
24:05 - 24:07(MK)但是它连接到这个。
-
24:07 - 24:09好的,所以我们回来了。
-
24:09 - 24:14所以,你可以看到通信线路,是瞬间的,
-
24:15 - 24:17这是即时的,
-
24:17 - 24:19没有任何信息损失,
-
24:20 - 24:22没有任何交互。
-
24:22 - 24:31所以,在一个简单的方式,在过去的两天,过去的一天,
-
24:32 - 24:35科学世界的另外一个补充已经来临,
-
24:35 - 24:37通过了解等离子体。
-
24:40 - 24:41你必须意识到,
-
24:41 - 24:45发生的是我们运行的反应堆
-
24:45 - 24:49这些都在这个中心,非常像这样,尺寸很小。
-
24:49 - 24:51他们很小,他们是两厘米,
-
24:52 - 24:56然后,我们把两个知识寻求者送回家
-
24:56 - 25:00有两个键的连接线,
-
25:00 - 25:05能够通过思考和情感,
-
25:05 - 25:09能够改变特征和动作
-
25:10 - 25:16并将场从一个单位释放到另一个单元。
-
25:17 - 25:18而且,我们已经看到了数据。
-
25:18 - 25:22过去四十八...二十四小时,我们看到了非常令人印象深刻的数据。
-
25:22 - 25:25有些人,你的一些父母,很可能,
-
25:25 - 25:29最可能的是,已经在基金会网站上,
-
25:29 - 25:32在Livestream上,他们看到了。
-
25:33 - 25:36那么这是什么意思?
-
25:36 - 25:40这意味着从现在开始,
-
25:41 - 25:45什么...这个,从今天开始,
-
25:45 - 25:49从今天开始,因为我们可以确定,
-
25:49 - 25:56到8月28日28日,不,2014年10月,
-
25:56 - 26:00男人在沟通中的地位已经完全改变了。
-
26:01 - 26:05在哪里,你不得不说话沟通,
-
26:05 - 26:09现在你可以想,你的想法和你的想法
-
26:09 - 26:12成为控制别的东西的命令。
-
26:13 - 26:17所以,在很短的时间内,
-
26:18 - 26:24随着人类的沟通,生活和道路发生了变化。
-
26:24 - 26:28未来人们会明白,今天的意义,
-
26:29 - 26:32但正如1844年,
-
26:32 - 26:33特斯拉或者你叫什么,
-
26:33 - 26:36贝尔第一个电话叫“你好”。
-
26:37 - 26:45在过去24小时内,知识追求者Ar-
men和Marco也采取了相同的步骤, -
26:45 - 26:51能够将他们的想法转化为控制系统,
-
26:51 - 26:55不在系统附近,而是远离系统。
-
26:57 - 27:01为了能够做到这一点,它需要更多的发展,更多的理解,
-
27:01 - 27:06但是当你8岁,10岁,12岁,15岁的孩子的时候
-
27:06 - 27:10达到我们的年龄,四十和五十年代,
-
27:10 - 27:15你会笑起这些人过去使用这些过时的系统。
-
27:15 - 27:18但是,你必须明白,要得到这些过时的系统
-
27:18 - 27:21已经花了数千年的数百万科学家,
-
27:21 - 27:24每个人把你的砖放在知识的墙上。
-
27:26 - 27:30所以,现在,在一个非常简单的方式,
-
27:30 - 27:35你已经跨入了等离子技术的世界,
-
27:35 - 27:37通用等离子技术,
-
27:37 - 27:44这个,我们过去24小时48小时开始了,
-
27:44 - 27:46在意大利,
-
27:46 - 27:52将触动社会的总体结构超乎想象。
-
27:55 - 27:58简单来说,你记得,
-
27:58 - 28:01我们开始解释
-
28:01 - 28:06并谈论小等离子体,
-
28:07 - 28:09鸡蛋,如果你记得,
-
28:10 - 28:12鸡蛋怎么看
-
28:12 - 28:16我们正在建立新的通信线路,
-
28:16 - 28:21新的沟通方式,甚至不说话。
-
28:23 - 28:28声音,声音,谈话是身体的习惯,是男人的习惯。
-
28:29 - 28:33而凯西基金会的精神是什么呢?
-
28:33 - 28:34你不会偷
-
28:34 - 28:39因为从现在开始,人就会开始学习
-
28:39 - 28:43即使你的想法在你行动之前被理解。
-
28:43 - 28:49所以,即使你想要抢劫或偷窃,
-
28:49 - 28:54你的想法已经被你要偷的男人读过了。
-
28:55 - 28:57(KD)...请问Keshe先生?
-
28:57 - 28:59在...之间
(MK)是的! -
28:59 - 29:03(KD)好的!这就是说如果你谈论零点通信,
-
29:03 - 29:05你不只是在想,
-
29:05 - 29:08但是你谈论过来的情绪呢?
-
29:08 - 29:11或者会来,正如我从公共卫生讲习班了解到的,
-
29:11 - 29:15从大脑的情感部分,或从...其他?
-
29:15 - 29:18(MK)它来自大脑的情感部分。
-
29:18 - 29:22...从健康...
(KD)我觉得,但是我怎么会觉得呢? -
29:23 - 29:27(MK)你已经感觉到了,但你看到这是问题
-
29:27 - 29:32最近几天,我向知识寻求者解释了这个问题。
-
29:34 - 29:36人已成为变色龙。
-
29:38 - 29:44你有这么多,依赖于你头顶,
-
29:44 - 29:48用眼睛和耳朵和鼻子,
-
29:48 - 29:52你已经忘记了整个控制系统在后面,
-
29:53 - 29:56在头后部的中心。
-
29:57 - 29:59所以,在现实中,
-
29:59 - 30:04你选择了懒惰的方式和懒惰的方法和你的简单的方法。
-
30:06 - 30:10这...使用这种新的等离子体技术,通过这种对等离子体的理解,
-
30:11 - 30:14人会开始调整这个理解。
-
30:16 - 30:20今天,马可说,阿尔门说,
-
30:20 - 30:24他们知道他们的感受,什么是正确的,
-
30:24 - 30:27什么是正确的行为,
-
30:28 - 30:32因为,现在你站在判断你自己的想法。
-
30:33 - 30:36因为你知道别人会明白
-
30:36 - 30:39在你做之前,先看看你的想法。
-
30:39 - 30:41我们在这里有盾牌,我们可以做。
-
30:41 - 30:45我最初在几个月前就显示出来,
-
30:45 - 30:48并通过坐在系统前面的知识寻求者,
-
30:48 - 30:51我知道我手里有什么
-
30:53 - 30:56我可以看到谁在撒谎,谁不正确,
-
30:56 - 31:00谁假装是给予,但实际上是偷,
-
31:01 - 31:06这对我来说很清楚,哪些知识寻求者会留在后面。
-
31:07 - 31:11因为你不能骗人的理解
-
31:11 - 31:13的情绪通过系统。
-
31:14 - 31:17(KD)我可以提到你曾经说过的Keshe先生吗?
-
31:17 - 31:21我认为这是一种很慢的教学。
-
31:21 - 31:25你曾经说过,当两个人握手时,
-
31:26 - 31:29有更多的信息可能会去...
我的意思是说,一定要去, -
31:29 - 31:33你知道在Plasmatic层面吗?
-
31:33 - 31:35从一个到另一个,只是通过握手?
-
31:35 - 31:37那是我记得的,
-
31:37 - 31:41现在这远远超出了我的意思,这是惊人的。
-
31:41 - 31:45(MK)是的,但事情是我带孩子的原因
-
31:45 - 31:50是,如果孩子们在年轻时就明白这一点,
-
31:50 - 31:52我们已经实现了空间和空间
-
31:52 - 31:55我们所要求的,为了普遍和平的过程。
-
31:56 - 31:59这成为他们生活的一部分。
-
31:59 - 32:03这成为他们生活的一部分,生活方式。
-
32:03 - 32:04和...
-
32:06 - 32:07它说什么?
-
32:12 - 32:14好的,把它关掉
-
32:14 - 32:16(M)是开放的,实验室打开了吗?
-
32:16 - 32:20(MK)是的,确实实验室是开放的。
在这里你可以关闭它。是啊。 -
32:20 - 32:24好的!里克,只需要几分钟的时间
-
32:24 - 32:27马可来到实验室。
-
32:28 - 32:33那么,这是什么意思?
-
32:33 - 32:40这就是说,为什么我把这个带入孩子的教学方面,
-
32:40 - 32:46我们是在过去的一天里进入的,
-
32:47 - 32:52进入我们几年前告诉你的事情。
-
32:53 - 32:57那个人在太空中的想法将在他的行动之前被阅读。
-
32:58 - 33:00这就是为什么需要世界和平
-
33:00 - 33:04如果这个年轻的孩子明白这一点,
-
33:05 - 33:09因为他们将在空间不在短时间内,
-
33:09 - 33:12非常非常短的时间比我们...
我们作为成年人。 -
33:13 - 33:18然后,当他们学会以正确的方式行事时,
-
33:18 - 33:21那么,我们为世界和平设立了一个现场,
-
33:21 - 33:23普遍和平
-
33:23 - 33:26因为他们进入普遍社区
-
33:26 - 33:29理解,没有人会从他们那里抢走
-
33:29 - 33:31他们不需要从没有人抢走。
-
33:32 - 33:39而且,这对我来说教给孩子很重要
-
33:39 - 33:40在年轻的时候,
-
33:40 - 33:43如果他们看到这个,他们就明白了。
-
33:44 - 33:46这一个是他们的大脑,
-
33:46 - 33:50这是他们正在玩的朋友的大脑。
-
33:51 - 33:52如果他们想欺骗,
-
33:53 - 33:57因为他们是相同的波长,那个家伙会明白这一点,
-
33:57 - 33:59不会允许它。
-
33:59 - 34:02会有友谊吗
不,它分手了 -
34:06 - 34:08这就是我们要教的东西。
-
34:08 - 34:10这是什么变化...
-
34:10 - 34:13很多人寻找数据和动作和数字,
-
34:13 - 34:17在实验室的屏幕上。
-
34:17 - 34:18现在马科已经关闭了
-
34:18 - 34:21直到我们完成,然后再把它放回来。
-
34:23 - 34:26问题不在
-
34:28 - 34:30我们不知道,
-
34:30 - 34:35这是我们允许的,我们忽视它,以适应我们。
-
34:37 - 34:42在过去的24小时内,我们花了不少数字,
-
34:43 - 34:47而今天早上,当知识追求者回到中心时,
-
34:47 - 34:49我问他们:“你好吗?
-
34:50 - 34:54Armen在线,Marko在这里,他们可以向你解释。
-
34:54 - 35:00这些是现在明白的人,正确的意思是什么。
-
35:03 - 35:05这很难。
-
35:05 - 35:09你必须自己站在自己的身上。
-
35:09 - 35:10这是两件事
-
35:10 - 35:12你想要有朋友
-
35:12 - 35:15并能够与宇宙中的每一个生物进行交流,
-
35:15 - 35:17或者你想成为一个孤独者。
-
35:17 - 35:20这是人类过去几个世纪以来的情况。
-
35:21 - 35:25这是男人选择的位置,
-
35:25 - 35:28因为窃取已经成为他的习惯,
-
35:29 - 35:31并认为没人知道。
-
35:31 - 35:34无论是从国王到街上的外行人。
-
35:35 - 35:37这就是我们正在尝试的。
你想加入吗? -
35:37 - 35:41现在你可以看到对方的大脑,你可以理解对方的感觉
-
35:41 - 35:47并加入环球社区,以正确的方式运作,
-
35:47 - 35:50你必须看看它是如何发生的。
-
35:53 - 35:58感受和情感是建立和创造的
-
35:58 - 36:02通过人体内磁场的相互作用,
-
36:02 - 36:05所以他们有实力,他们有一条线,
-
36:05 - 36:09他们不需要语言。
-
36:09 - 36:12这是通用语言的美丽。
-
36:14 - 36:19正如我所说,几年前开始这个讨论,
-
36:19 - 36:24“没有语言的时候,宝宝如何相互沟通?”
-
36:25 - 36:28你把一个两个月大,一个月大的中国宝宝,
-
36:28 - 36:32在同一年龄的美国孩子旁边,
-
36:32 - 36:34墨西哥,非洲,
-
36:34 - 36:38他们立即明白谁是谁,谁是好的,谁是坏的。
-
36:39 - 36:41没有语言
-
36:41 - 36:46他们明白,当他长大后,人们试图忽视,
-
36:46 - 36:49用眼睛和嘴巴掩饰自己。
-
36:50 - 36:53所以现在我们明白了
-
36:53 - 36:58等离子技术为人类带来的潜力和变化,
-
36:58 - 37:01它把问题放在你面前,
-
37:01 - 37:03你必须做一些事情。
-
37:06 - 37:09从现在开始很容易,
-
37:11 - 37:15那个,你不需要谎言探测器。
-
37:16 - 37:21只有这样,你才能在机器前面说话
-
37:21 - 37:24你的全部特征可以详细说明,
-
37:24 - 37:26它已经说明了。
-
37:26 - 37:29然后,如果你训练自己,
-
37:29 - 37:32你可以看到情绪和想法是什么,
-
37:34 - 37:36这回来了一件事。
-
37:36 - 37:38如果你放
-
37:40 - 37:44生命之树从一开始就有一个孩子,
-
37:45 - 37:50当树成熟时,树的果实在成年后将会变得完美。
-
37:50 - 37:53现在我们必须教给孩子们。
-
37:54 - 37:59即使从现在起,他们的想法也有效果
-
37:59 - 38:03效果可以看出来,实际上可以影响自己。
-
38:03 - 38:11如果一个孩子明白,从现在起,如果他认为不好,或者他认为错了
-
38:11 - 38:14或者如果他认为没有任何人知道他可以偷走,
-
38:14 - 38:17因为你可以检测到情绪和状况
-
38:17 - 38:22人们可以扭转原来的出生方式,
-
38:22 - 38:25这很容易,孩子是孤立的。
-
38:26 - 38:30没有人会让他们进入他们的沟通渠道
-
38:30 - 38:34因为每个领域必须具有相同的实力。
-
38:35 - 38:38所以,分离人类
-
38:38 - 38:43是因为这个偷窃和宰杀的标准。
-
38:44 - 38:47现在我们开放,我们展示如何
-
38:48 - 38:51我所说的,愚蠢和幼稚的一直是这种行为,
-
38:51 - 38:53人会转卡,
-
38:53 - 38:58将改变加入一个更大的社区,更多地受益。
-
38:58 - 39:01所以,在一个非常简单的方式。
-
39:02 - 39:04这带来一件事:
-
39:05 - 39:07一起科学伦理,
-
39:07 - 39:11在理解行为和道德方面
-
39:11 - 39:15将表现物理存在。
-
39:16 - 39:17当你需要的时候,
-
39:17 - 39:19当你需要帮助时,
-
39:20 - 39:22别人觉得你给你你需要的东西,
-
39:22 - 39:27你不是在痛苦中,而且你是幸存的,你可以过上安全的生活。
-
39:29 - 39:34现在,你必须偷窃和抢劫才能活着
-
39:34 - 39:38在那个地方,别人给你没有你想要的,
-
39:38 - 39:41你觉得舒服,你可以找到你的位置,
-
39:41 - 39:44和你的安慰与和平与他们平等。
-
39:44 - 39:47这就是我今天解读的知识寻求者。
-
39:48 - 39:54你想移动...移动反应堆,减肥,上升
-
39:55 - 39:59但你忘了解释你的愿望,“我想在那里”,
-
39:59 - 40:04其他人容纳你移动到你想要的位置。
-
40:05 - 40:08要求和想要
-
40:08 - 40:12不同于渴望别人接受的乐趣,
-
40:12 - 40:15这必须以非常简单的方式教导。
-
40:15 - 40:22这张桌子上的照片是从现在开始的人类行为的变化。
-
40:23 - 40:29你害怕在街上的相机,他们录影你的工作,
-
40:30 - 40:31在电影院里,
-
40:32 - 40:34在酒店房间。
-
40:35 - 40:42现在,你明白,相机是你自己,看自己。
-
40:42 - 40:48因为现在,你的情绪,你的感受,通过你的眼睛,
-
40:48 - 40:50你打算做什么,
-
40:51 - 40:54正在向其他人开放。
-
40:55 - 41:01所以,这是真正的裸体和宇宙的生命的行为。
-
41:03 - 41:09那么也许我们的孩子从我们开始的等离子技术中学到一件事?
-
41:09 - 41:15零通讯,通过等离子体磁场的相互作用,
-
41:15 - 41:18和行为的正确性,
-
41:18 - 41:22在理解什么是错误的和他们做错了什么,
-
41:22 - 41:27他们不隐瞒东西,
-
41:27 - 41:31但他们面对自己的问题
-
41:31 - 41:35在让别人看到问题是什么,可以解决。
-
41:36 - 41:37零通讯
-
41:38 - 41:41而在时间上,在物理术语中,
-
41:43 - 41:47你去世界的另一部分,宇宙的另一部分,
-
41:47 - 41:53这个星球或银河的另一部分,或者你称之为太阳系,
-
41:54 - 41:57你可以感觉到你在家里
-
41:57 - 41:59因为图像,
-
41:59 - 42:04你父母或你所爱的人的感觉,
-
42:04 - 42:08将是如此真实,因为它与你同样的领域力量,
-
42:08 - 42:11你永远不会觉得失踪的家。
-
42:14 - 42:18这是什么变化,这是人的最大的恐惧之一,
-
42:18 - 42:21现在通过理解零通信,
-
42:21 - 42:23并能够转移
-
42:23 - 42:28通过感情,情感,甚至通过沟通,
-
42:28 - 42:31宇宙中的任何人都不会孤单,
-
42:33 - 42:36这是为了我们的孩子学习。
-
42:36 - 42:39为了正确,要自己判断自己的行为,
-
42:39 - 42:42不要害怕另一个人看到我做的,
-
42:42 - 42:46但是我很高兴能够帮助别人
-
42:46 - 42:48和其他人,可以帮助我,当我需要它。
-
42:49 - 42:55不害怕,被处以惩罚从未奏效,
-
42:55 - 43:02但是不能成为一部分,是很多灵魂最大的痛苦。
-
43:02 - 43:06所以,我们开始教正确和...
-
43:06 - 43:10今后的社会问题都不会存在
-
43:10 - 43:12因为所有的社会问题:
-
43:12 - 43:17谋杀,盗窃,吸毒成瘾以及随之而来的一切,
-
43:17 - 43:22已经脱离了物理的有形性,他们想要得到什么,
-
43:22 - 43:25其他人都有,他们没有,
-
43:25 - 43:28现在每个人都有平等的需要。
-
43:29 - 43:33我希望今天我们会被记住为最重要的一个
-
43:33 - 43:37部分与青少年和未来的联系。
-
43:37 - 43:39任何问题?
-
43:44 - 43:46(RC)我有一个问题Keshe先生。
-
43:46 - 43:52你以前提到过,免费等离子体的概念,
-
43:52 - 43:56关于我们在桌面上看到的那些,
-
43:56 - 44:00与互连等离子体。
-
44:00 - 44:04免费等离子体的概念如何工作?
-
44:04 - 44:07而且,你之前分离了等离子体
-
44:07 - 44:13与人类在自己的一样,壳,你可能会说,
-
44:13 - 44:16自己的Plasmatic外壳,
-
44:16 - 44:20现在我们可以打开等离子体了,
-
44:20 - 44:25延伸出来感受到这个境界之外,
-
44:25 - 44:27那是你在那里指出的那种?
-
44:27 - 44:30而这种免费等离子体是如何工作的呢?
-
44:30 - 44:34人正在努力成为自由等离子体,
-
44:34 - 44:38在某种程度上...随着我们的发展
(MK)作为一个整体, -
44:38 - 44:41作为这个社区,作为一个人的社会。
-
44:41 - 44:42是!
-
44:43 - 44:49因为,一旦你得到了你的愿望,
-
44:49 - 44:52你的愿望不存在,就像一个饥饿。
-
44:52 - 44:56你渴望麦当劳,直到你去麦当劳,
-
44:56 - 45:00当你拥有它,它完成了,没有麦当劳的愿望了。
-
45:00 - 45:02你渴望...
-
45:04 - 45:09穿着一个鞋子,或者有一个电脑游戏,
-
45:09 - 45:13现在你可以免费访问所有的电脑游戏,
-
45:13 - 45:14那么就没有这个希望了,
-
45:14 - 45:20去抢一个人的口袋,或者从某人的口袋里偷一个游戏。
-
45:20 - 45:22免费等离子,
-
45:23 - 45:27这意味着它存在是因为它与环境保持平衡;
-
45:27 - 45:29这就是自由意思。
-
45:30 - 45:37免费等离子体并不意味着您被包装在反应堆或体内。
-
45:38 - 45:42当你不用担心别人从你身上带走或给你太多时,
-
45:42 - 45:45因为这是你的限制,那么你是免费的。
-
45:47 - 45:49自由...
(KD)好的!我可以吗...? -
45:49 - 45:50(MK)是啊
-
45:50 - 45:53(KD)Keshe先生,我可以插话吗?
-
45:53 - 45:56这是什么意思,因为,记得我问你,一个...
-
45:56 - 45:59我认为我和你做过的第一次采访,我问你是否
-
45:59 - 46:02一切都是意识。
所以,意识... -
46:02 - 46:04所以一切都是等离子,对不起,
-
46:04 - 46:08意识也是等离子,所以是意识技术,
-
46:08 - 46:12或者什么样的附加技术才能达到这个目的
-
46:12 - 46:17对于这种,我的意思是进化,科学,技术...
-
46:18 - 46:19现实?
-
46:21 - 46:23(MK)你是什么意思?
解释一下自己 -
46:23 - 46:26(KD)嗯,你在说,你知道...
-
46:26 - 46:30我的意思是我们在谈论零点交流。
-
46:30 - 46:35那么,和平的意识是关键呢?
-
46:35 - 46:36(MK)100%
-
46:38 - 46:40和平来自哪里?
-
46:40 - 46:43当你...
(KD)从我的灵魂。 -
46:45 - 46:51(MK)安心无忧的时候,你不需要,不要创造。
-
46:52 - 46:54和平到来在哪里
-
46:54 - 47:00人们在哪里得到他们想要的东西,他们实现了他们想要的东西。
-
47:00 - 47:03大多数与我们看到的年轻人的疾病,
-
47:03 - 47:06在十几岁的岁月里,
-
47:06 - 47:09来自心理压力
-
47:09 - 47:12他们年轻时他们没有。
-
47:13 - 47:16隔壁的邻居有两场比赛,他们有一场;
-
47:18 - 47:21然后,父母的压力使得:
-
47:21 - 47:24我想要一个与隔壁的人一样的游戏。
-
47:25 - 47:29然后,你了解很多东西;
-
47:29 - 47:37在...的世界中,今天是基于创造的愿望,
-
47:37 - 47:41这对男人不能或男人不能供应。
-
47:43 - 47:45为什么人们变成盗贼?
-
47:45 - 47:49或者为什么孩子们去商店,把口袋里放一个游戏
-
47:49 - 47:54他们走出去,为自己开始犯罪生活?
-
47:54 - 47:57因为游戏的价格高昂
-
47:57 - 48:00大多数的父母都买不起。
-
48:00 - 48:05但孩子还是想拥有相同的?作为另一个孩子在学校
-
48:07 - 48:14父母,公司,社会都让孩子成为盗贼
-
48:14 - 48:22通过使事情变得不可能,愿望,每个人都应该是免费的。
-
48:24 - 48:27这是很多人会明白的,
-
48:27 - 48:32当我们开设了Keshe基金会的专利时,我们做了什么。
-
48:33 - 48:38因为现在,任何人都不希望看到我们有什么,
-
48:38 - 48:42因为现在每个人都有同样的平等。
-
48:43 - 48:49所以,这是行为的变化,这带来了行为的变化。
-
48:49 - 48:53很多父母不用工作,
-
48:54 - 49:00或死,让孩子有其他孩子拥有的东西。
-
49:01 - 49:04你知道,这个例子是几年前的。
-
49:04 - 49:08一个母亲跑到一个电台,
-
49:08 - 49:15作为比赛的一部分,孩子可以拥有一个控制台。
-
49:15 - 49:19我们都知道什么是电脑控制台。
-
49:19 - 49:24她唯一要做的就是一次喝两升水。
-
49:24 - 49:29那两公升的水给肾脏施加压力,
-
49:29 - 49:31和肾衰竭,她死了。
-
49:32 - 49:34这是父母去的程度
-
49:35 - 49:38为孩子提供没有手段的方法。
-
49:39 - 49:42当手段不在那里时,
-
49:42 - 49:44孩子们找到办法,
-
49:44 - 49:49偷,想错了,与其他错误的人联系。
-
49:49 - 49:53所以,用这种新的等离子体技术,
-
49:53 - 49:57不仅我们已经展示了知识如何自由,
-
49:57 - 50:01知识和生活的获取必须是自由的。
-
50:01 - 50:04但与此同时,一切都在生活中。
-
50:05 - 50:08有些人滥用系统,
-
50:08 - 50:12但从长远来看,整个事情都会妥善解决。
-
50:13 - 50:20但是,整个结构就是你如何在小时候设定自己,
-
50:20 - 50:23到现在为止不做任何事情。
-
50:24 - 50:30因为你明白,人们会开始训练自己,感受别人。
-
50:31 - 50:33当孩子生病时,母亲感觉到
-
50:33 - 50:35即使孩子在世界各地都是半途而废。
-
50:36 - 50:39父亲觉得儿子有麻烦
-
50:39 - 50:42即使他在美国,孩子在非洲。
-
50:43 - 50:47由于这种磁场相互连接,
-
50:47 - 50:50由于彼此的情感联系,
-
50:50 - 50:54现在我们开门没有情感的接触,
-
50:54 - 50:59而是与整个人类和宇宙的其余部分保持平衡。
-
50:59 - 51:00这是变化的地方
-
51:00 - 51:05青少年会看到它,会感觉到,他们会喜欢它。
-
51:06 - 51:11因为,对我们来说,即使在我这一代,还有我们后代,
-
51:11 - 51:14我们二十几岁的三十岁的孩子,
-
51:14 - 51:17这是不能做的,因为它的身体太多了。
-
51:17 - 51:21但八岁,十岁,十二岁,十五岁的孩子,
-
51:21 - 51:25他们明白这一点,他们会开始看到它的效果,
-
51:25 - 51:27他们将以这种精神开始生活。
-
51:27 - 51:30那就是为什么我们开始儿童节目,
-
51:31 - 51:34不是为了了解等离子体的方式,
-
51:34 - 51:40但是从现在开始,我们将介绍不同的方案,
-
51:40 - 51:43他们的生活如何会有所不同。
-
51:44 - 51:50总统不能站在讲台上撒谎,被当选,
-
51:50 - 51:54因为他的想法将被人们所读。
-
51:54 - 52:00一位总统,一个国王应该站稳,沉默,转移他的感觉
-
52:00 - 52:06而他的真实意图,通过思想,站在人群面前,
-
52:08 - 52:10不通过他的嘴。
-
52:10 - 52:11然后人们知道他在撒谎
-
52:11 - 52:15或者他在那里只是从他的立场中受益。
-
52:16 - 52:20这些都是在很短的时间内到来的。
-
52:20 - 52:23我们已经建立了一个系统,我们可以在这里展示。
-
52:23 - 52:28而知识寻求者,有一些在它面前失败了
-
52:30 - 52:33那些失败的人不在这里。
-
52:35 - 52:38对我来说很容易,
-
52:38 - 52:44现在,你看到Plasma,谁在这里是错误的意图。
-
52:45 - 52:50所以,我们已经完成了这个测试,这不是一个童话故事。
-
52:50 - 52:55而今天,公开地说,在过去24,36个小时,
-
52:55 - 53:00男人的意图如何决定男人如何飞行,
-
53:00 - 53:01他怎么会增加体重,
-
53:01 - 53:03如何减轻他的系统的重量。
-
53:03 - 53:08因为现在,您可以在系统中显示物理意图,
-
53:08 - 53:11即使在解除某人的时候,
-
53:11 - 53:15甚至在尝试移动的地方。
-
53:16 - 53:18游戏已经改变了,
-
53:18 - 53:21正如我所说的几个月和几个月,几年前,
-
53:22 - 53:27人们会接受这种技术,而不是因为它的爱,
-
53:27 - 53:29但是出于对它的恐惧。
-
53:30 - 53:32现在他们的恐惧会是
-
53:32 - 53:35他们对我有什么看法?
-
53:37 - 53:41我可以服务,比别人更好的服务器,
-
53:41 - 53:44所以现在他们的意图会开始计数。
-
53:44 - 53:48在短时间内,公司将建立系统
-
53:49 - 53:53当你去任何地方,你的意图是已知的。
-
53:53 - 53:57我来洗碗,我来这里清洗桌子,
-
53:57 - 54:02我来这里帮助任何需要帮助的人,
-
54:02 - 54:07但在同一时间我需要吃,你得到,你服务最好的食物。
-
54:10 - 54:15那么,没有意图,没有任何损害,没有什么可偷的。
-
54:16 - 54:18一些社会已经开始生活,
-
54:18 - 54:23但是,由于社会对他们的迫害,
-
54:23 - 54:26但是,在某种程度上,现在我们明白了什么意图,
-
54:26 - 54:29这将开始成为一条生命之路。
-
54:30 - 54:34很有趣的是,这些年轻人看到了这一点。
-
54:34 - 54:36这有两个选择:
-
54:36 - 54:39成为过去数百万年的人类,
-
54:40 - 54:45因为即使线路断开,如你所想,
-
54:49 - 54:52磁场永远不会失去连接。
-
54:52 - 54:55不知何故的记忆和连接坐在那里,
-
54:55 - 54:57还有一个连接。
-
55:00 - 55:03(KD)Keshe先生最后一个问题。
-
55:03 - 55:06(MK)是的,继续吧
(KD)最好继续.... -
55:06 - 55:10这是什么意思,去等离子体的核心,是吗?
-
55:10 - 55:12所以有这样的,所以我们更多的是边界,对吧?
-
55:12 - 55:16到外边界,等到现在的边缘?
-
55:16 - 55:23(MK)等离子体没有边缘,这是你作为一个物理术语。
-
55:23 - 55:24(KD)好的
-
55:24 - 55:26(MK)因为你有一个身体,
-
55:26 - 55:29你认为你皮肤的边界是你生命的极限?
-
55:32 - 55:36人类的等离子体,甚至身体,
-
55:36 - 55:39超越了这个宇宙的边界。
-
55:43 - 55:49那么,这是你习惯身体的有形和限制的。
-
55:51 - 55:53是吗?
非常, -
55:53 - 55:56如果你把热水放在一杯水中,
-
55:59 - 56:03你习惯触摸杯子感受到热量,
-
56:03 - 56:06但从远处到达杯子,
-
56:06 - 56:09你可以感受到...
杯中有热水; -
56:09 - 56:12你不要触摸它,你不需要触摸它来刻录。
-
56:12 - 56:16(KD)正确。
(MK)所以,这个领域是一回事。 -
56:16 - 56:21现在,人必须明白这一点,热量取决于你走多远,
-
56:21 - 56:24仍然存在共鸣,从共同遗留下来...
-
56:24 - 56:28杯子和水的热量。
-
56:29 - 56:31这是什么会改变。
-
56:31 - 56:36我希望我们今天和年轻人一起学习一些东西,听大人听的话。
-
56:40 - 56:43(RC)我想把这件事放在这里,我猜?
-
56:43 - 56:46(MK)我答应了约四十分钟。
-
56:46 - 56:49(RC)是的,我们还有一点,但没关系。
-
56:50 - 56:54这是一个很好的演示,一个美好的视觉形象
-
56:54 - 56:58那最后一件事,你把桌子放在那里。
-
56:58 - 57:02我真的很喜欢,我相信很多人都这么做。
-
57:03 - 57:05(MK)我们必须明白,
-
57:05 - 57:09我们是整体的一部分,因为我们认为我们是孤独的。
-
57:10 - 57:14非常感谢,谢谢里克,谢谢,
-
57:14 - 57:19我们希望明天九点钟开始我们的会议,
-
57:19 - 57:22明天上午八点钟,大人准时。
-
57:22 - 57:27我们可以扩大这个,大人也明白,希望。
-
57:28 - 57:32(RC)那会在..
本周仅在午夜.... -
57:33 - 57:34太平洋时间,
-
57:34 - 57:38而不是平常的11点,
-
57:38 - 57:41由于国际时间的变化。
-
57:42 - 57:46(MK)啊,贫穷,贫穷,穷,穷,你要多呆一个小时。
-
57:46 - 57:47(笑)
-
57:47 - 57:51是啊,好吧,我现在睡觉了,晚上要保持清醒,
-
57:51 - 57:53这样很容易。
-
57:54 - 57:57(MK)好的,最好的,非常感谢你的时间。
-
57:57 - 57:59(RC)谢谢。
-
57:59 - 58:01(MK)谢谢Rick,再见
-
58:01 - 58:03(RC)还要感谢大家Livestream和Skype电话,
-
58:03 - 58:08和Keyvan Davani也组织了这次研讨会。
-
58:08 - 58:11(KD)赞赏,谢谢再见。
-
58:11 - 58:13谢谢Keshe先生。
谢谢你再见 -
58:14 - 58:18(RC)那是第四个孩子知识寻求者研讨会的结束。
james.rathey edited Chinese, Simplified subtitles for 4th Kids Knowledge Seekers Workshop Oct 29 2014 |