Osez refuser les mythes originels qui régissent votre identité
-
0:01 - 0:02Je m'appelle Chetan Bhatt
-
0:02 - 0:05et lorsque je donne mon nom,
on me demande souvent d'où je viens. -
0:06 - 0:09Et en général, je réponds Londres.
-
0:09 - 0:11(Rires)
-
0:11 - 0:13Je sais bien sûr
ce qu'ils me demandent réellement, -
0:13 - 0:15alors je dis quelque chose comme :
-
0:15 - 0:19« Ma mère et mes grands-parents
sont nés en Inde, -
0:19 - 0:22je suis né au Kenya, comme mon père,
-
0:22 - 0:24et j'ai été élevé à Londres.
-
0:24 - 0:25Ils pensent alors m'avoir cerné.
-
0:25 - 0:28« Vous êtes un Kényan asiatique.
J'en ai connu un. » -
0:28 - 0:29(Rires)
-
0:29 - 0:33Et d'après mon nom, ils s'imaginent
probablement que je suis hindou. -
0:33 - 0:36À leurs yeux, ces informations
m'assignent une identité spécifique. -
0:36 - 0:38Mais qu'en est-il des chrétiens,
-
0:38 - 0:42des musulmans et des athéistes
-
0:42 - 0:43avec lesquels j'ai grandi ?
-
0:43 - 0:46Ou des socialistes, des libéraux
-
0:46 - 0:48et même parfois, des conservateurs ?
-
0:48 - 0:49(Rires)
-
0:49 - 0:51Toutes sortes de femmes et d'hommes –
-
0:51 - 0:54des marchands de légumes, ouvriers,
cuisiniers, mécaniciens – -
0:54 - 0:57vivant dans mon quartier ouvrier,
-
0:57 - 0:59d'une façon profondément importante,
-
0:59 - 1:01font aussi partie de moi
-
1:01 - 1:03et sont ici avec moi.
-
1:04 - 1:08C'est peut-être pourquoi je trouve si dur
de répondre aux questions sur l'identité -
1:08 - 1:10et sur les origines.
-
1:10 - 1:13Ce n'est pas un simple refus adolescent
d'être étiqueté. -
1:14 - 1:17C'est à propos de la plupart
de nos propres identités, -
1:17 - 1:19celles qui nous font lever la main,
-
1:19 - 1:21celles que l'on acclame,
-
1:21 - 1:22celles pour qui l'on se bat,
-
1:22 - 1:25celles que l'on aime ou que l'on déteste.
-
1:25 - 1:28C'est à propos de la façon
dont nous nous appréhendons, -
1:28 - 1:30ainsi que les autres.
-
1:30 - 1:33C'est à propos d'identités
que l'on suppose avoir -
1:33 - 1:35sans trop y penser.
-
1:36 - 1:40Mais nos réponses aux questions
sur l'identité et les origines -
1:40 - 1:45ont une importance sociale
et politique considérable. -
1:46 - 1:49Nous voyons les guerres,
les rages identitaires qui nous entourent. -
1:49 - 1:54Nous voyons de violentes disputes
religieuses, nationales et ethniques. -
1:54 - 1:59Et souvent, le conflit se base
sur de vieilles histoires d'identité, -
2:00 - 2:01d'appartenance
-
2:01 - 2:03et d'origines.
-
2:03 - 2:05Ces identités sont basées sur des mythes,
-
2:05 - 2:09en général à propos d'origines
anciennes et primordiales. -
2:09 - 2:12Ces mythes pourraient parler
d'Adam et Ève, -
2:12 - 2:15de la suprémacie
d'une caste ou d'un sexe, -
2:15 - 2:17de la vitalité d'une race supposée,
-
2:17 - 2:21des gloires passées d'un empire
ou d'une civilisation -
2:21 - 2:23ou d'un bout de terre
-
2:23 - 2:26qui aurait été offert
par une quelconque déité imaginaire. -
2:27 - 2:28Les gens disent
-
2:28 - 2:32que ces histoires et ces mythes
nous offrent un sentiment de sécurité. -
2:32 - 2:33Où est le problème ?
-
2:33 - 2:35Ils nous donnent
un sentiment d'appartenance. -
2:35 - 2:37L'identité est notre habit culturel
-
2:37 - 2:39et elle peut vous réchauffer
à l'intérieur. -
2:41 - 2:42Mais est-ce vrai ?
-
2:42 - 2:45A-t-on vraiment besoin de ces mythes
pour se sentir en sécurité ? -
2:45 - 2:49Parce que je vois des disputes
religieuses, nationales et ethniques -
2:49 - 2:52se rajouter à la misère humaine.
-
2:53 - 2:55Puis-je vous mettre au défi
-
2:55 - 2:59de refuser chaque mythe originel
-
2:59 - 3:01qui vous revendique ?
-
3:01 - 3:05Et si nous rejetions chaque mythe
originel primordial -
3:05 - 3:09et développions un sens plus profond
de la personnalité, -
3:09 - 3:11une qui serait responsable
envers l'humanité entière -
3:11 - 3:13plutôt qu'une tribu particulière,
-
3:13 - 3:16une idée radicalement
différente de l'humanité -
3:16 - 3:21qui exposerait la façon
dont les mythes originels mystifient -
3:21 - 3:23et déguisent le pouvoir mondial,
-
3:23 - 3:25l'exploitation rampante,
-
3:25 - 3:29la pauvreté, l'oppression mondiale
des femmes et des filles -
3:29 - 3:33et bien sûr les immenses
inégalités grandissantes ? -
3:35 - 3:37Ces mythes sont étroitement
liés à la tradition -
3:37 - 3:40et le mot tradition désigne
quelque chose de vieux, -
3:40 - 3:41de permanent, de presque naturel.
-
3:41 - 3:44Les gens supposent que la tradition
n'est que l'histoire, -
3:44 - 3:48le passé simplement condensé
en une jolie histoire. -
3:48 - 3:51Ne confondons pas tradition et histoire.
-
3:51 - 3:54Elles sont toutes deux souvent en conflit.
-
3:55 - 3:59Les histoires originelles
sont des œuvres de fiction récentes -
3:59 - 4:02et elles sont absurdes
étant donné la complexité de l'humanité -
4:02 - 4:06et notre monde largement interconnecté,
bien que très inégal. -
4:06 - 4:10Aujourd'hui, nous voyons
des revendications à la tradition -
4:10 - 4:12qui s'imaginent être anciennes
-
4:12 - 4:14changer rapidement devant nos yeux.
-
4:17 - 4:19J'ai été élevé dans les années 70
près de Wembley -
4:19 - 4:24entouré de familles asiatiques,
anglaises, antillaises et irlandaises -
4:24 - 4:27et le Front National néo-Nazi
avaient une énorme influence -
4:27 - 4:30avec des manifestations
et des attaques régulières, -
4:30 - 4:31une menace permanente
-
4:31 - 4:35et souvent, une réalité de violence
à notre encontre -
4:35 - 4:37dans les rues, dans nos maisons,
-
4:38 - 4:40en général par les néo-nazis
et d'autres racistes. -
4:40 - 4:45Lors d'une élection, un prospectus
était arrivé dans notre boîte aux lettres -
4:45 - 4:48avec la photo d'un candidat
du Front National pour notre zone. -
4:49 - 4:51Et la photo
-
4:51 - 4:53était celle de notre voisin d'à côté.
-
4:53 - 4:57Il avait déjà menacé de me tirer dessus
pendant que je jouais dans le jardin -
4:57 - 4:58et lors de nombreux week-ends,
-
4:58 - 5:01des activistes à la tête rasée
arrivaient chez lui -
5:01 - 5:04et en sortaient
avec des dizaines de pancartes -
5:04 - 5:06criant que nous devrions
rentrer chez nous. -
5:09 - 5:13Mais aujourd'hui,
il est l'un des meilleurs amis de ma mère. -
5:14 - 5:18C'est un homme très charmant et gentil
-
5:18 - 5:21et à un moment donné, dans son voyage
politique hors du fascisme, -
5:21 - 5:25il a embrassé une idée plus ouverte
de l'humanité. -
5:26 - 5:29Il y avait une famille hindoue
que nous connaissions bien – -
5:29 - 5:32la vie dans notre rue était un peu
comme le décor d'un soap opéra asiatique. -
5:32 - 5:35Tout le monde se mêlait
des affaires des autres, -
5:35 - 5:37que vous le vouliez ou non.
-
5:37 - 5:40Vous n'aviez vraiment pas le choix.
-
5:40 - 5:45Mais dans cette famille,
il y avait un petit garçon calme -
5:45 - 5:47qui allait à l'école avec moi.
-
5:47 - 5:50Après avoir quitté l'école,
je n'ai plus entendu parler de lui, -
5:50 - 5:53à part qu'il était parti en Inde.
-
5:55 - 5:57Aux alentours de l'an 2000,
-
5:57 - 5:59je me rappelle être tombé
sur ce petit livre. -
6:00 - 6:01Ce livre était inhabituel
-
6:01 - 6:05parce qu'il était écrit
par un partisan britannique d'Al Qaïda -
6:05 - 6:08et l'auteur y appelle à des attentats
en Grande-Bretagne. -
6:08 - 6:10C'était en 1999,
-
6:10 - 6:14donc le 11 Septembre et l'invasion
de l'Irak étaient encore dans le futur -
6:14 - 6:17et il a aidé à localiser
des cibles d'attentats à New York. -
6:17 - 6:20Il a appris à d'autres
comment faire une bombe sale -
6:20 - 6:22destinée à être utilisée
dans le métro londonien -
6:22 - 6:26et il a comploté une énorme campagne
d'attentats dans les rues de Londres. -
6:26 - 6:29Il est détenu dans une prison
de très haute sécurité au Royaume-Uni -
6:29 - 6:32et est l'une des figures
les plus importantes d'Al Qaïda -
6:32 - 6:34à avoir été arrêté en Grande-Bretagne.
-
6:35 - 6:37L'auteur de ce livre
-
6:37 - 6:41est le même petit garçon calme
-
6:41 - 6:42qui est allé à l'école avec moi.
-
6:43 - 6:46Un garçon hindou de Grande-Bretagne
est devenu un combattant pour Al Qaïda -
6:46 - 6:49et l'un des terroristes
les plus recherchés au monde. -
6:49 - 6:51Il a rejeté ce que les gens appelleraient
-
6:51 - 6:54son identité hindoue,
indienne ou britannique -
6:54 - 6:56et il est devenu quelqu'un d'autre.
-
6:56 - 6:58Il a refusé d'être qui il était.
-
6:58 - 7:00Il s'est recréé
-
7:00 - 7:03et la poursuite d'un tel chemin
est très commune -
7:03 - 7:04pour les jeunes hommes et femmes
-
7:04 - 7:07qui se sont engagés avec Al Qaïda,
l'État Islamique -
7:07 - 7:11ou d'autres groupes armés internationaux.
-
7:11 - 7:14Le porte-parole d'Al Qaïda
est un Blanc américain -
7:14 - 7:18d'origine juive et catholique
-
7:18 - 7:21et ni lui ni le garçon de mon école
-
7:21 - 7:22n'étaient d'origine musulmane.
-
7:22 - 7:25Il est inutile de leur demander
d'où ils viennent. -
7:25 - 7:28La question plus importante
est où vont-ils. -
7:29 - 7:30Je voudrais aussi vous dire
-
7:30 - 7:33que le même chemin est entrepris
par ces jeunes hommes et femmes -
7:33 - 7:36élevés dans des familles
d'origine musulmane. -
7:36 - 7:42La plupart de ceux qui rejoignent Al Qaïda
et d'autres groupes djihadistes salafistes -
7:42 - 7:44en provenance d'Europe, d'Asie,
d'Amérique du Nord -
7:44 - 7:46et dans beaucoup
de cas du Moyen-Orient -
7:46 - 7:50sont ceux qui ont rejeté
leurs milieux dans leur intégralité -
7:50 - 7:53pour devenir, en somme,
de nouvelles personnes. -
7:54 - 7:58Ils passent un temps considérable
à attaquer les milieux de leurs parents -
7:58 - 8:01comme étant profanes, impurs,
blasphématoires, -
8:01 - 8:04la mauvaise version de l'Islam
-
8:04 - 8:05et à la place, leur vision
-
8:05 - 8:09est la vision fantastique
d'une apocalypse cosmique. -
8:09 - 8:11C'est une vision de renaissance.
-
8:11 - 8:14Rejetez votre passé, votre société,
votre famille et vos amis -
8:14 - 8:17puisqu'ils sont tous impurs.
-
8:18 - 8:20À la place, devenez quelqu'un d'autre,
-
8:21 - 8:23votre vrai vous,
-
8:23 - 8:26votre vous authentique.
-
8:27 - 8:31Ceci n'a rien à voir
avec un retour dans le passé, -
8:31 - 8:34mais avec l'utilisation
d'une contrefaçon du passé -
8:34 - 8:39pour imaginer un futur épouvantable
qui commence aujourd'hui, en l'an zéro. -
8:39 - 8:42C'est pour ça que 80% des victimes
d'Al Qaïda et de l'État Islamique -
8:42 - 8:44sont des gens d'origine musulmane.
-
8:44 - 8:48La première action des groupes djihadistes
lorsqu'ils s'emparent d'une région -
8:48 - 8:52est de détruire les institutions
musulmanes existantes, -
8:52 - 8:56telles que les mosquées, les sanctuaires,
les prêtres et les pratiques. -
8:56 - 9:00Leur but principal est de contrôler
et de punir les gens de l'intérieur, -
9:00 - 9:03de décider des endroits
autorisés aux femmes, -
9:03 - 9:05de l'habillement,
des relations familiales, -
9:05 - 9:09des croyances
jusqu'aux moindres détails de la prière. -
9:09 - 9:11Les médias nous font croire
-
9:11 - 9:15qu'ils en ont après nous dans l'Occident,
-
9:15 - 9:19mais ils en sont surtout après ceux
de différentes origines musulmanes. -
9:20 - 9:25Selon eux, aucun autre musulman
ne peut jamais être assez pur. -
9:25 - 9:28Les croyances et pratiques ordinaires
qui existent depuis des siècles -
9:28 - 9:30sont ainsi considérées comme impures
-
9:30 - 9:34par des adolescents
de Birmingham ou de Londres -
9:34 - 9:35qui ne savent rien
-
9:36 - 9:42des histoires qu'ils anéantissent
avec tant de joie. -
9:43 - 9:48Leur revendication à la tradition
est en guerre avec l'histoire, -
9:48 - 9:51mais ils sont toutefois très certains
de leur pureté à eux -
9:51 - 9:53et de l'impureté des autres.
-
9:55 - 9:56La pureté,
-
9:57 - 9:58la certitude,
-
9:58 - 10:00le retour à la tradition authentique.
-
10:00 - 10:03Cette quête peut mener
à des visions mortelles -
10:03 - 10:07de sociétés parfaites
et de personnes perfectionnées. -
10:07 - 10:11Voici à quoi ressemble la principale
organisation fondamentaliste hindoue -
10:11 - 10:14actuellement à son grand rassemblement.
-
10:15 - 10:18Ça vous fait peut-être penser
aux années 30 en Italie ou en Allemagne. -
10:18 - 10:20Ce mouvement prend en effet
racine dans le fascisme. -
10:20 - 10:24C'est un membre du même mouvement
fondamentaliste hindou -
10:24 - 10:27qui a assassiné Mahatma Gandhi.
-
10:28 - 10:33Les fondamentalistes hindous considèrent
ce meurtrier comme un héros national -
10:33 - 10:37et ils veulent ériger des statues
à son effigie à travers toute l'Inde. -
10:37 - 10:39Ils sont impliqués depuis des décennies
-
10:39 - 10:41dans des attaques d'envergure
contre les minorités. -
10:41 - 10:44Ils bannissent livres,
œuvres d'art et films. -
10:44 - 10:46Ils attaquent des couples
lors de la Saint Valentin -
10:46 - 10:48et des chrétiens le jour de Noël.
-
10:48 - 10:51Ils n'aiment pas que d'autres critiquent
-
10:51 - 10:54ce qu'ils considèrent être
leur culture ancienne, -
10:54 - 10:55qu'ils utilisent ses images,
-
10:55 - 10:57qu'ils la caricaturent
-
10:57 - 11:00ou dessinent des images
à son propos. -
11:01 - 11:04Mais ceux qui revendiquent
le plus haut et fort -
11:04 - 11:07cette ancienne et éternelle
religion hindoue -
11:07 - 11:10sont vêtus de shorts marron
et de chemises blanches -
11:10 - 11:12tout en affirmant, étrangement,
-
11:12 - 11:15être la race aryenne originelle,
-
11:15 - 11:18comme les violents
djihadistes salafistes -
11:18 - 11:21qui formulent leurs exigences
envers leur religion primordiale -
11:21 - 11:23tout en portant
des uniformes militaires noirs -
11:23 - 11:25et des balaclavas.
-
11:26 - 11:29Ces gens fabriquent
des identités pures et immaculées -
11:29 - 11:31de conviction et de certitude.
-
11:31 - 11:34Selon les fondamentalistes,
la religion et la culture -
11:34 - 11:37seraient leur propriété exclusive,
une propriété. -
11:37 - 11:40Mais les religions et les cultures
sont des processus. -
11:40 - 11:43Elles ne sont pas des choses, elles sont
éphémères, désordonnées, impures. -
11:43 - 11:46Observez n'importe quelle religion
et vous verrez des disputes -
11:46 - 11:48qui remontent à la nuit des temps.
-
11:50 - 11:53Toute critique de la religion,
sous n'importe quelle forme, -
11:53 - 11:55doit ainsi faire partie
-
11:55 - 11:58de ce vaste sentiment d'humanité
-
11:58 - 11:59auquel nous devrions aspirer.
-
12:00 - 12:05Je respecte votre droit d'avoir
et d'exprimer votre religion, -
12:05 - 12:08votre culture ou votre opinion,
-
12:08 - 12:10mais je n'ai pas nécessairement
à en respecter son contenu. -
12:10 - 12:12Je peux l'apprécier en partie
-
12:12 - 12:15comme je peux apprécier
l'apparence d'une vieille église -
12:15 - 12:16mais ce n'est pas la même chose.
-
12:17 - 12:19Pareillement, j'ai le droit humain
-
12:19 - 12:22de dire quelque chose
qui pourrait être offensif, -
12:22 - 12:25mais vous n'avez pas de droit humain
de ne pas être offensé. -
12:25 - 12:28Dans une vraie démocratie,
nous sommes offensés en permanence -
12:28 - 12:31car les gens expriment tout le temps
des idées différentes. -
12:31 - 12:33Ils changent aussi d'avis.
-
12:33 - 12:35Ces avis sont donc éphémères.
-
12:35 - 12:38Vous ne pouvez pas changer
les opinions politiques de quelqu'un -
12:38 - 12:42en fonction de leurs origines
religieuses, nationales ou culturelles. -
12:43 - 12:46Ces remarques sur la pureté religieuse
-
12:46 - 12:49valent aussi pour le nationalisme
et le racisme. -
12:51 - 12:53Je ne comprendrai jamais
-
12:54 - 12:58cette fierté envers votre identité
nationale ou ethnique, -
13:00 - 13:03envers le hasard de la naissance
dans un ventre chaud et confortable, -
13:05 - 13:08cette croyance en votre supériorité
à cause du hasard de la naissance. -
13:09 - 13:12Ces gens ont des opinons très figées
-
13:12 - 13:14sur ce qui appartient
et n'appartient pas -
13:14 - 13:17à leur idée d'une culture
nationale confortable. -
13:17 - 13:21Je vais caricaturer un peu ici,
mais seulement un peu. -
13:21 - 13:23Je veux que vous imaginiez le supporter
-
13:23 - 13:26d'un quelconque parti politique
nationaliste britannique. -
13:26 - 13:28Il est assis chez lui
-
13:28 - 13:31et il hurle contre les étrangers
-
13:31 - 13:32qui envahissent son pays
-
13:32 - 13:34tout en regardant Fox News,
-
13:34 - 13:37une chaîne câblée américaine
-
13:37 - 13:38appartenant à un Australien,
-
13:38 - 13:40sur son poste de télévision sud-coréen
-
13:40 - 13:44acheté avec sa carte de crédit espagnole,
-
13:44 - 13:47laquelle est remboursée chaque mois
par une grande banque britannique -
13:47 - 13:50dont le siège se trouve à Hong Kong.
-
13:50 - 13:54Il est supporter d'une équipe de football
britannique qui appartient à un Russe. -
13:54 - 13:56Sa marque préférée de fish and chips
-
13:56 - 13:59appartient à une entreprise suédoise
de placement à risque. -
13:59 - 14:01Le credo religieux de l'église
qu'il fréquente parfois -
14:01 - 14:04est décidé au cours
de réunions au Ghana. -
14:05 - 14:08Ses sous-vêtements
à l'effigie de l'Union Jack -
14:08 - 14:10ont été fabriqués en Inde.
-
14:10 - 14:12(Rires)
-
14:12 - 14:13Et –
-
14:13 - 14:17(Applaudissements)
-
14:19 - 14:20Merci.
-
14:20 - 14:24Ils sont régulièrement lavés et repassés
-
14:24 - 14:27par une très gentille dame polonaise.
-
14:27 - 14:28(Rires)
-
14:29 - 14:32Il n'y a pas d'ethnie
ou de culture nationale pure -
14:32 - 14:34et les choix éthiques
qui s'offrent à nous -
14:34 - 14:38sont aujourd'hui bien plus vastes
que d'être forcé de choisir -
14:38 - 14:42entre la droite raciste
et les visions religieuses de droite, -
14:42 - 14:44des visions catastrophiques de la culture.
-
14:45 - 14:49La culture ne concerne pas que la langue,
la nourriture, les habits et la musique -
14:49 - 14:51mais les relations entre les sexes,
les monuments anciens, -
14:51 - 14:54un patrimoine de textes sacrés.
-
14:55 - 14:59La culture peut aussi être
ce qui a été décidé d'être de la culture -
14:59 - 15:02par ceux qui ont un enjeu politique
-
15:02 - 15:05à marteler la culture
sous la forme d'une prison. -
15:06 - 15:09Les revendications d'identité politique
sont un appel au pouvoir. -
15:09 - 15:11Elles ne sont pas les réponses
-
15:11 - 15:13aux injustices sociales,
économiques ou politiques. -
15:13 - 15:15Elles les occultent souvent.
-
15:16 - 15:18Qu'en est-il du grand nombre
de personnes à travers le monde -
15:18 - 15:21qui ne peuvent montrer
un monument de leur passé, -
15:21 - 15:23qui ne possèdent pas les écrits
de textes sacrés, -
15:23 - 15:25qui ne peuvent se remémorer
-
15:25 - 15:29les gloires passées
d'une civilisation ou d'un empire ? -
15:29 - 15:31Ces personnes font-elles
moins partie de l'humanité ? -
15:35 - 15:37Qu'en est-il de vous,
maintenant, qui m'écoutez ? -
15:37 - 15:39Qu'en est-il de vous et de votre identité,
-
15:39 - 15:45parce que vous apposez vos expériences
et vos pensées sur une personne permanente -
15:45 - 15:47qui avance dans le temps.
-
15:47 - 15:51C'est ce que vous êtes lorsque vous dites
« je », « suis », ou « moi ». -
15:52 - 15:55Mais cette idée inclut aussi
tous vos espoirs et vos rêves, -
15:55 - 15:57toutes les personnes
que vous auriez pu être -
15:57 - 16:00et toutes les autres personnes
-
16:00 - 16:03et les choses qui sont
dans la biographie de votre identité. -
16:03 - 16:05Ils, les autres,
-
16:05 - 16:07font aussi partie de vous,
-
16:07 - 16:09ils avancent avec vous.
-
16:10 - 16:14Votre vous authentique,
si une telle chose existe, -
16:14 - 16:17est un moi complexe,
désordonné et incertain -
16:17 - 16:21et c'est une très bonne chose.
-
16:22 - 16:25Pourquoi ne pas valoriser
ces impuretés et ces incertitudes ? -
16:25 - 16:28S'accrocher à des identités
pures serait un signe d'immaturité -
16:28 - 16:32et les traditions ethniques, nationalistes
et religieuses seraient mauvaises. -
16:32 - 16:34Pourquoi ne pas considérer
toutes ces revendications -
16:34 - 16:36faites en votre nom avec scepticisme ?
-
16:36 - 16:39Pourquoi ne pas rejeter
les mythes identitaires -
16:39 - 16:42qui vous demandent de vous intégrer,
-
16:42 - 16:44que les politiques
et les dirigeants communautaires, -
16:44 - 16:46les soi-disant dirigeants communautaires,
-
16:46 - 16:48vous assignent ?
-
16:48 - 16:50Sans ces histoires originelles
et ces identités figées, -
16:50 - 16:54nous pourrions nous mettre au défi
de penser de façon créative -
16:54 - 16:56les uns aux autres et à notre futur.
-
16:56 - 16:59La culture s'occupe toujours d'elle-même.
-
16:59 - 17:01Je ne suis pas inquiet pour elle.
-
17:01 - 17:04Les cultures sont des processus
créatifs, dynamiques -
17:04 - 17:07et non des lois
et des frontières imposées. -
17:08 - 17:12Voici Abu al-Walid Muhammad
ibn Ahmad ibn Rushd, -
17:12 - 17:16un juge musulman et un penseur
de très haut rang à Cordoue au 12e siècle. -
17:16 - 17:17Ses écrits étaient considérés
-
17:17 - 17:20comme profondément blasphématoires,
hérétiques et diaboliques. -
17:20 - 17:21Longtemps après sa mort,
-
17:21 - 17:24les partisans de sa pensée
ont été pourchassés sans merci, -
17:24 - 17:26bannis et assassinés
pendant plusieurs siècles -
17:26 - 17:31par l'institution religieuse
la plus puissante du Moyen-Âge. -
17:32 - 17:35Cette institution
était l'Église catholique romaine. -
17:37 - 17:38Pourquoi ?
-
17:38 - 17:41Parce qu'ibn Rush a dit
qu'une vérité religieuse -
17:41 - 17:45peut aller à l'encontre de ce que
votre raison sait être vraie sur la Terre, -
17:46 - 17:49mais cette dernière
est toujours d'actualité. -
17:50 - 17:52Il existe deux mondes de vérité distincts,
-
17:52 - 17:54l'un basé sur la raison et la preuve
et l'autre sur le divin. -
17:54 - 17:58L'état, le pouvoir politique
et le droit social -
17:58 - 17:59font partie du domaine de la raison.
-
17:59 - 18:01La vie religieuse
est un domaine différent. -
18:01 - 18:03Ils doivent être séparés.
-
18:03 - 18:07La vie sociale et politique
doit être gouvernée par la raison, -
18:07 - 18:08non par la religion.
-
18:08 - 18:11Vous comprenez pourquoi
ses écrits dérangeaient l'Église, -
18:11 - 18:13ainsi que certains musulmans
pendant son existence, -
18:13 - 18:17parce qu'il nous offre
une forte déclaration pour la laïcité, -
18:18 - 18:21une laïcité qui est normale
dans l'Europe d'aujourd'hui. -
18:21 - 18:23L'histoire nous joue beaucoup de tours.
-
18:23 - 18:24Elle compromet nos vérités figées
-
18:24 - 18:27et ce que nous croyons être
notre culture et leur culture. -
18:27 - 18:30Ibn Rushd, quelqu'un
qui s'avère être musulman, -
18:30 - 18:32est considéré comme
l'une des influences clés -
18:32 - 18:35dans l'introduction et la diffusion
de la laïcité en Europe. -
18:36 - 18:40Contre les puristes de race, religieux
et nationalistes en tout genre, -
18:40 - 18:44pouvez-vous adopter son histoire,
-
18:44 - 18:46pas parce qu'il était musulman,
-
18:46 - 18:48pas parce qu'il était arabe
-
18:48 - 18:50mais parce qu'il était un être humain
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18:51 - 18:53avec de très bonnes idées
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18:53 - 18:54qui ont ébranlé son monde
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18:55 - 18:56et le nôtre.
-
18:57 - 18:58Merci.
-
18:58 - 19:03(Applaudissements)
- Title:
- Osez refuser les mythes originels qui régissent votre identité
- Speaker:
- Chetan Bhatt
- Description:
-
Nous avons tous des histoires originelles et des mythes à propos de notre identité, des récits tribaux qui nous apportent un sentiment de sécurité et d'appartenance. Mais parfois nos identités de petits groupes peuvent nous empêcher de nous connecter à l'humanité dans sa globalité – et vont jusqu'à nous empêcher de considérer les autres comme des humains. Dans une intervention puissante qui parle de la façon dont nous comprenons notre identité, Chetan Bhatt nous met au défi de penser aux autres et au futur de façon créative. Comme il le dit lui-même : il est temps de passer du « d'où venez-vous ? » au « où allez-vous ? ».
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 19:16
Shadia Ramsahye approved French subtitles for Dare to refuse the origin myths that claim who you are | ||
Shadia Ramsahye accepted French subtitles for Dare to refuse the origin myths that claim who you are | ||
Shadia Ramsahye edited French subtitles for Dare to refuse the origin myths that claim who you are | ||
Cécile Mazurier edited French subtitles for Dare to refuse the origin myths that claim who you are | ||
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