Photosynthesis: Light Reactions 1
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0:00 - 0:04上次的视频中 我们学了一下光合作用的知识
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0:04 - 0:07我们大体上知道了 它是这样一个过程
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0:07 - 0:12我们以光子 水 和二氧化碳开始
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0:12 - 0:16利用光子的能量来固碳
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0:16 - 0:19固碳这个概念的本质是
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0:19 - 0:22将碳原子由气态形式
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0:22 - 0:27在这个事例中的气态是指二氧化碳- 转化到固态结构中
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0:27 - 0:30而我们将碳原子引入其中的固态结构是一种碳水化合物
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0:30 - 0:35光合作用的第一种成品就是这种3碳链结构的化合物
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0:35 - 0:373-磷酸甘油醛
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0:37 - 0:40然后你就能用它们来构建葡萄糖
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0:40 - 0:42或是任何其他碳水化合物
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0:42 - 0:46说完这些 让我们尝试探讨的更深一些
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0:46 - 0:50并了解到底在光合作用的这些阶段发生了什么
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0:50 - 0:53记住 我们已经说过有两个阶段 依赖光的反应
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0:53 - 0:55和不依赖光的反应
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0:55 - 0:57我不喜欢用暗反应这个名字
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0:57 - 1:00因为实际上它也在光环境下发生
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1:00 - 1:02而它实际上也是和光反应同时发生着的
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1:02 - 1:05它只是不需要来自太阳的光子
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1:05 - 1:08不过 让我们先集中在依赖光的反应上
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1:08 - 1:13实际用到来自太阳的光子的光合作用的那一部分
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1:13 - 1:17或者实际上 我认为 来自温室的热灯的
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1:17 - 1:19光子也一样
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1:19 - 1:23得到光子后 利用光子和水共同来
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1:23 - 1:35产生ATP并将NADP+还原为NADPH
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1:35 - 1:40记住 还原是得到电子或者氢原子
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1:40 - 1:43而这两者是一回事 因为你得到一个氢原子 包括它的电子时
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1:43 - 1:47由于氢原子并没有很强的负电性
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1:47 - 1:48所以你可以占有它的电子
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1:48 - 1:52这样 这就是得到了一个氢原子 也得到了它的电子
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1:52 - 1:56不过让我们更深入的研究它 在此之前
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1:56 - 2:00我认为了解一些有关植物解剖结构的知识是有好处的
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2:00 - 2:03所以 让我画一些植物细胞
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2:03 - 2:06植物细胞实际上有细胞壁
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2:06 - 2:08所以我可以把它们画的方正一些
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2:08 - 2:12让我们假设这些就是植物细胞
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2:12 - 2:16这些方块的每一个就是一个植物细胞
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2:16 - 2:20而在这些植物细胞中有一些细胞器
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2:20 - 2:23叫做叶绿体 记住 细胞器就像是一个细胞的器官一样
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2:23 - 2:27它们是细胞的子单位 膜结合型子单位
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2:27 - 2:30当然 这些细胞有细胞核和DNA
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2:30 - 2:32以及所有其他你会想到的细胞里包含的东西
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2:32 - 2:34不过我就不在这里把它们画出来了
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2:34 - 2:36我只画出叶绿体
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2:36 - 2:40一般的植物细胞-- 其实也有其他种类的
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2:40 - 2:45生物体进行光合作用 不过我们将集中讲植物
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2:45 - 2:47因为那才是我们认为与光合作用相关的东西
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2:47 - 2:51每一个植物细胞一般包含10到50个叶绿体
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2:53 - 2:55我特意将它们画成绿色
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2:55 - 2:58因为叶绿体包含叶绿素
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2:58 - 3:00而叶绿素在我们看来是绿色的
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3:00 - 3:02不过记住 它们是绿色是因为它们反射绿光
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3:02 - 3:06而吸收红 蓝光以及其他波长的光
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3:06 - 3:08这就是为什么它看起来是绿色的 因为绿光被反射出来
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3:08 - 3:09而其他所有波长的光被吸收了
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3:09 - 3:11无论如何 我们将就这方面作更细节的讲述
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3:11 - 3:16在这里 你会有10到50个这样的叶绿体
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3:16 - 3:19让我们将一个叶绿体放大
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3:19 - 3:23如果我们将叶绿体放大 让我来把它说清楚
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3:23 - 3:29这里的这个东西是一个植物细胞
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3:29 - 3:32然后这里的每一个绿色的东西
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3:32 - 3:34是一个叫做叶绿体的细胞器
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3:36 - 3:40让我们来放大一个叶绿体
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3:40 - 3:49如果我们放大一个叶绿体 会看到它有一个这样的膜
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3:53 - 3:58然后 叶绿体的膜里面的液体
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3:58 - 4:02这里全部的液体被称作基质
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4:02 - 4:07叶绿体的基质 而在叶绿体中
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4:07 - 4:11有这些小堆的褶曲的膜
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4:11 - 4:16这些堆叠的褶曲的膜 让我看看能否在这里画出来
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4:16 - 4:22也许就像这样一个 两个 一直堆叠起来
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4:22 - 4:26每一层的膜- 差不多可以把它们看作是薄煎饼-
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4:26 - 4:31让我再多画两个 也许这里有一些 就像这样
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4:31 - 4:36也许那儿也有一些 还有这里
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4:36 - 4:39这里每一个看起来扁平的薄煎饼
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4:39 - 4:42被称作类囊体 所以这里就是一个类囊体
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4:42 - 4:46这是一个类囊体
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4:49 - 4:50类囊体有一层膜
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4:50 - 4:52而且这层膜尤其重要
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4:52 - 4:53我们待会儿来放大它
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4:53 - 4:57类囊体有一层膜 我将把它的颜色涂深一些
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4:57 - 5:01类囊体的内部 这一部分空间
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5:01 - 5:05类囊体里面的液体 就在这部分区域
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5:05 - 5:06这里的浅绿色部分
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5:06 - 5:11这被叫作类囊体空间或是类囊体腔
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5:13 - 5:16先把术语说清楚
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5:16 - 5:22像那样由几个类囊体堆叠起来的结构
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5:22 - 5:30被称为基粒 那是一堆类囊体 那是一个基粒
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5:30 - 5:31这是一个细胞器
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5:31 - 5:35进化生物学家认为
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5:35 - 5:38细胞器曾经是独立的生物体
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5:38 - 5:41然后 他们开始与其他生物体共存
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5:41 - 5:42并开始在他们的细胞里生存
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5:42 - 5:45所以实际上 他们有自己的DNA
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5:45 - 5:48线粒体是也是一种细胞器
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5:48 - 5:51人们认为 曾经
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5:51 - 5:54线粒体或是线粒体的先祖 是独立的生物体
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5:54 - 5:56然后 他们与其他细胞共存 说道 嘿
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5:56 - 6:00如果我为你提供能量 也许你要给我一些食物或其他东西
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6:00 - 6:02然后 他们就开始共同进化
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6:02 - 6:04变成了作为一个整体的生物体
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6:04 - 6:06这会让你想要知道我们将会进化成什么
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6:06 - 6:09无论如何 那是另外的事 实际上这里有核糖体
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6:09 - 6:11考虑这件事很有意思
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6:11 - 6:14你会认识到 在过去的进化历程中的某一时刻
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6:14 - 6:20这个细胞器的先祖也许是一种独立的生物体
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6:20 - 6:23不管怎么样 相关的推测到此为止
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6:23 - 6:30让我们再次将一个类囊体膜放大
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6:30 - 6:32我现在就要将他放大了 让我画一个方框
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6:32 - 6:39我就在这儿进行放大 而那就是我的放大框
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6:39 - 6:42让我来把他真正的放大 就像这样
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6:42 - 6:46这就是我的放大框
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6:46 - 6:49那个小方框和这一整个方框是一回事
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6:49 - 6:52我们对类囊体膜进行了放大
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6:52 - 6:56这就是那儿的类囊体膜
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6:56 - 7:00那实际上是磷脂双层膜
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7:00 - 7:04它有亲水端和疏水端
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7:04 - 7:06如果你喜欢的话 我可以把它画成这样
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7:06 - 7:08从光合作用的观点来说最重要的是
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7:08 - 7:12这个膜 在膜的外面
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7:12 - 7:14在这里外面
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7:14 - 7:18液体充满整个叶绿体
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7:18 - 7:22这里是基质 然后这里的空间
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7:22 - 7:26这里是类囊体的里面 因此这里是囊腔
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7:26 - 7:29如果我把它画成粉色的 这里 这里是囊腔
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7:29 - 7:31类囊体空间
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7:31 - 7:34在这个薄膜中 这看起来可能有一点熟悉
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7:34 - 7:37如果你想到线粒体和电子传递链的话
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7:37 - 7:39在这个视频中我将要描述的事实上是
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7:39 - 7:41一个电子传递链
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7:41 - 7:44许多人也许不认为它是电子传递链
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7:44 - 7:48但是它是相同的概念 一些普遍的概念
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7:48 - 7:51因此在这个薄膜上有蛋白质
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7:51 - 7:54这些蛋白质复合物和分子
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7:54 - 7:57跨越薄膜 因此让我画几个
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7:57 - 8:02因此也许我将会把这个叫做光系统II
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8:02 - 8:06这样叫它因为它就是这样的
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8:06 - 8:09这儿也许还有一个 这些非常难懂
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8:09 - 8:12我将给你揭秘一下光系统II实际上看起来像什么
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8:12 - 8:15这就是光系统II看起来的样子
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8:15 - 8:18因此 就像你可以看到的 它事实上是一个复合体
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8:18 - 8:21这些圆柱体样的东西 这是蛋白质
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8:21 - 8:24这些绿色的东西是叶绿素分子
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8:24 - 8:25我是说 这里有各种各样的东西
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8:25 - 8:27它们都混合在一起
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8:27 - 8:30我想复合体可能是最好的术语 它是一些蛋白质
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8:30 - 8:33混合在一起的一些分子
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8:33 - 8:36来执行一些特定的功能
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8:36 - 8:38马上我们就会介绍
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8:38 - 8:40因此这就是光系统II看起来的样子
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8:40 - 8:44然后还有光合系统I
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8:44 - 8:48然后是一些其它的分子 其它的复合体
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8:48 - 8:51我有了细胞色素B6F复合体
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8:51 - 8:54我在这里用另外一种颜色画
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8:54 - 8:57我不想太混乱了
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8:57 - 8:59因为最重要的事情是需要理解
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8:59 - 9:02这里有另外的蛋白质复合体
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9:02 - 9:06这里的蛋白质复合体也横跨薄膜
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9:06 - 9:09但是一般的概念 我将会告诉你一般的概念
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9:09 - 9:10然后我们将会进入这些细节中
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9:10 - 9:13在光反应中发生的事情
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9:13 - 9:25或者说依赖光的反应 是你有一些光子
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9:25 - 9:30太阳中的光子 它们穿越了9300万英里
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9:30 - 9:35因此有一些光子进入到这里 然后它们激活了
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9:35 - 9:40叶绿素分子中的电子 在叶绿素A分子中
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9:40 - 9:43实际上在光系统II中 好 恰好现在我想讲
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9:43 - 9:46一些细节 它们激活了叶绿素分子
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9:46 - 9:48因此这些电子进入到高能态中
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9:48 - 9:50也许我不应该像这样画
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9:50 - 9:52它们进入到高能态中
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9:52 - 9:55然后随着它们从分子进入分子中
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9:55 - 9:58它们持续回到低能态
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9:58 - 10:02但是随着它们进入到低能态 你得到了氢原子
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10:02 - 10:05或者实际上我应该说时没有电子的氢质子
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10:05 - 10:08因此你有了这些所有的氢质子
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10:08 - 10:12氢质子被吸引到这些囊腔中
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10:12 - 10:16它们被吸引到这些囊腔中 因此你也许记得这些
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10:16 - 10:18来自电子传递链 在电子传传递中
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10:18 - 10:23随着电子从一个高电势 高能态
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10:23 - 10:29回到低能态 能量被用于使氢质子穿过薄膜
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10:29 - 10:32在之前那个例子中 它在线粒体中
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10:32 - 10:36这里的薄膜是类囊体薄膜
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10:36 - 10:40无论如何 会生成这些梯度
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10:40 - 10:43因为能量来自这里 本质上是光子
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10:43 - 10:46光子进入高能态
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10:46 - 10:48它们持续向低能态跃迁
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10:48 - 10:49然后 它们事实上进入到光系统I
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10:49 - 10:51另外一个光子与它们碰撞
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10:51 - 10:53好 这是一个简化 但是你可以这么考虑
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10:53 - 10:55进入到另外一个高能态
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10:55 - 10:57然后它们进入一个越来越低越来越低的能态
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10:57 - 11:00但是整个时间 来源于电子
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11:00 - 11:02从高能态到低能态的能量
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11:02 - 11:07是用来吸引氢质子进入囊腔的
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11:07 - 11:11因此你会得到高浓度的氢质子
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11:11 - 11:17就像我们在电子传递链中看到的
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11:17 - 11:21浓度是氢质子的浓度
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11:21 - 11:25被用来驱动ATP合酶
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11:25 - 11:29完全一样 让我看一下我能不能在这里画ATP合酶
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11:29 - 11:32你也许记得ATP合酶看起来像这样
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11:32 - 11:34实际上这里
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11:34 - 11:38因此这里氢质子的浓度非常高
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11:38 - 11:43因此它们会从囊腔回到基质中 它们确实回来了
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11:43 - 11:47然后它们通过ATP合酶 让我们用一种新颜色画
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11:47 - 11:52这些氢质子将返回来
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11:52 - 11:53沿浓度梯度返回
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11:53 - 11:57随着它们进入到基质中 实际上看来像一个机器
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11:57 - 12:00讨论呼吸作用时 我详细讲了这方面的内容
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12:00 - 12:05这转变为- 实际上看是机械转换 这里的顶部-
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12:05 - 12:07我画ATP合酶的方式-
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12:07 - 12:11它把ADP和磷酸基和在一起
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12:11 - 12:19它把ADP磷酸基加在一起来产生ATP
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12:20 - 12:23这是一个大概 很高程度的概括
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12:23 - 12:25一会我要更详细的讲一下
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12:25 - 12:31我刚才描述的这个过程叫做光合磷酸化作用
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12:31 - 12:34让我用一种漂亮的颜色来画
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12:40 - 12:43为什么这么叫呢?好 因为我们用光子
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12:43 - 12:45这是光的部分 我们在用光
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12:45 - 12:49在叶绿素中我们使用光子激发电子
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12:49 - 12:52随着这些电子从一个分子传递下去
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12:52 - 12:55从一个电子受体到另外一个
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12:55 - 12:57他们进入越来越低的能态
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12:57 - 13:02随着他们进入更低的能态 这经常用来驱动 实际上
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13:02 - 13:07是吸引氢质子从基质进入囊腔中
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13:07 - 13:10然后氢质子返回来
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13:10 - 13:13他们想要- 我想把它叫做 化学渗透
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13:13 - 13:18他们想要回到基质中然后驱动ATP合酶
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13:18 - 13:21就在这里 这是ATP合酶
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13:21 - 13:26ATP合酶本质上是用来将ADP和
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13:26 - 13:29磷酸基合到一起来产生ATP
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13:29 - 13:34现在 当我最初讨论光反应和暗反应时
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13:34 - 13:38我说过 光反应有两种副产品
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13:38 - 13:43它有ATP并且也有- 事实上有三个
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13:43 - 13:49它有ATP 也有NADPH NADP被还原了
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13:49 - 13:52它得到了这些电子和这些氢
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13:52 - 13:53那这些在哪里出现呢?
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13:53 - 13:58如果我们讨论非循环氧化光和磷酸化
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13:58 - 14:02或者非循环光反应 最终的电子受体
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14:02 - 14:06因此在电子进入越来越低的电子能态之后
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14:06 - 14:12最终的电子受体是NADP+
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14:12 - 14:15因此一旦它接受电子与和它在一起的氢质子
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14:15 - 14:20它就变成了NADPH
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14:20 - 14:25现在 我也说这个过程的一部分 水-
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14:25 - 14:28这事实上是一个非常有意思的事情
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14:28 - 14:33水可以被氧化成氧气 那这个发生在哪里呢?
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14:33 - 14:36因此当我说 在光系统I中
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14:36 - 14:43我们有一个含有被激活的电子的叶绿素分子
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14:43 - 14:45它进入到一个更高的能态
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14:45 - 14:48然后这个电子最终从一个家伙传递到另外一个
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14:48 - 14:52我们能用什么来代替这个电子呢?
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14:52 - 14:58事实证明 实际上用的是水中的电子
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14:58 - 15:04因此在这里 你实际上得到水
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15:04 - 15:08水贡献出氢质子以及电子
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15:08 - 15:11你可以想象他共贡献了两个氢质子
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15:11 - 15:14和两个电子来取代一个
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15:14 - 15:16经过光子激活的电子
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15:16 - 15:19因为电子经过光系统I传递
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15:19 - 15:21最终进入到NADPH
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15:21 - 15:27因此 你实际上把电子从水中剥离出来
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15:27 - 15:29当你剥离出电子和氢
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15:29 - 15:31你只留下了分子氧
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15:31 - 15:33现在 我想集中在这上面的原因是
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15:33 - 15:35有一些深奥的事情在这里发生
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15:35 - 15:38或者至少在化学层级上 一些深奥的事情在发生
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15:38 - 15:46你在氧化水 在整个生物王国中
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15:46 - 15:49我们知道 要想氧化水
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15:49 - 15:51必须有足够强的氧化剂
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15:51 - 15:53从水中带走电子
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15:53 - 15:57这意味着你们实际上从氧中带走电子
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15:57 - 15:59因此你正在氧化氧
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15:59 - 16:00我们知道足够做这项工作的氧化剂
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16:00 - 16:06只存在于光系统II当中
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16:06 - 16:08因此这是一个很深奥的概念
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16:08 - 16:11正常的电子在水中是很活跃的
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16:11 - 16:14它们活跃在氧气周围
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16:14 - 16:17氧气是电负性原子
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16:17 - 16:20这就是我们叫它氧化的原因
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16:20 - 16:23因为氧很擅长氧化物质
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16:23 - 16:27但是出乎意料地 我们发现有些东西可以氧化氧
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16:27 - 16:29可以把电子从氧中剥离出来
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16:29 - 16:33然后将这些电子给叶绿素
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16:33 - 16:35被光子激活的电子
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16:35 - 16:38然后这些光子进入到越来越低越来越低的能态中
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16:38 - 16:41通过一系列光子在光系统I中再一次得到激活
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16:41 - 16:44然后进入到越来越低的能态中
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16:44 - 16:48最终 在NADPH中终止
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16:48 - 16:50它进入到越来越低能态的整个时间
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16:50 - 16:53这些能量用来吸引氢
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16:53 - 16:56穿过从基质到囊腔中的膜
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16:56 - 17:01这个梯度实际上用来产生ATP
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17:01 - 17:03因此在下一个视频中我将会多讲一点
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17:03 - 17:08有关电子能态的意味着什么
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17:08 - 17:11以及高能态或低能态是什么的内容
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17:11 - 17:15本质上讲这就是发生的一切 电子被激活了
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17:17 - 17:20这些电子最终进入到NADPH中
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17:20 - 17:23随着电子被激活
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17:23 - 17:25并且进入到越来越低的能态中
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17:25 - 17:27它通过梯度吸引氢
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17:27 - 17:32然后梯度用来驱动ATP合酶来产生ATP
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17:32 - 17:36然后原始的电子得到激活 它不得不被取代
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17:36 - 17:39被取代的电子事实上就是将其从水中拿掉
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17:39 - 17:44因此氢质子和水分子的电子被剥离掉了
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17:44 - 17:46只剩下了氧原子
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17:46 - 17:50为了很好的鉴别这些复杂的过程
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17:50 - 17:52我在之前给你们展示过了
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17:52 - 17:56但是这实际上 我的意思是这不是光系统II的图片
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17:56 - 17:58实际上没有像这样的圆柱体
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17:58 - 18:00这些圆柱体表示蛋白质
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18:00 - 18:08在这里 这些绿色的脚手架一样的分子
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18:08 - 18:09这是叶绿素A
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18:09 - 18:15事实上发生的事情是光子的碰撞
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18:15 - 18:18实际上它不需要经常地碰撞叶绿素A
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18:18 - 18:20它也可以碰撞所谓的天线分子
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18:20 - 18:23因此天线分子是另外一种类型的叶绿素
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18:23 - 18:25实际上是另外一种类型的分子
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18:25 - 18:30因此一个光子 或者是一系列光子 进来了
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18:30 - 18:36也许它可以激活一些电子 不一定在叶绿素A中
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18:36 - 18:38它可能在一些其它类型的叶绿体中
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18:38 - 18:41或者在其余的这些中 我猜你们可能叫它们
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18:41 - 18:44能吸收光子的色素分子
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18:44 - 18:46然后它们的电子被激活了
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18:46 - 18:49你甚至可以把它想象成一种振动
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18:49 - 18:51但是当你从量子水平上讨论事情时
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18:51 - 18:53振动没有什么意义了 但是这是一个很好的类比
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18:53 - 18:56它们振动着向叶绿素A前进
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18:56 - 18:59这就叫做共振能
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19:04 - 19:08它们振动前进 最终 到达叶绿体A
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19:08 - 19:12然后在叶绿体A中 电子得到激活
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19:12 - 19:16主要的电子受体实际上是这里的分子
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19:16 - 19:20脱镁叶绿素 一些人叫做PHEO 然后从这里
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19:20 - 19:23它持续从一个分子进入到另外一个分子
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19:23 - 19:26在以后的视频中我会多讲一点
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19:26 - 19:28但是这很令人着迷 看这里多么复杂
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19:28 - 19:32为了最终能够激活电子 然后用这些电子
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19:32 - 19:37开始吸引氢穿过薄膜的过程
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19:37 - 19:40这里是很有意思的地方
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19:40 - 19:41这是水氧化站点
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19:41 - 19:44我对于氧化水的概念非常兴奋
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19:44 - 19:49这实际上是发生在光系统II复合体中的事情
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19:49 - 19:51你确实掌握了这种非常复杂的机制
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19:51 - 19:55因为从实际的水分子中剥离电子和氢
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19:55 - 19:59不是开玩笑的 这里先不讲了
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19:59 - 20:00在下一集视频中
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20:00 - 20:03我将会更多的讲一点这些能态
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20:03 - 20:05我会讲一下今天没讲到的
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20:05 - 20:11其他一些作为氢受体的分子
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20:11 - 20:15或者你可以同样把它们看做是氢受体