Цілющий вплив фізичних вправ на роботу нашого мозку
-
0:01 - 0:05Якщо я вам скажу зробити прямо зараз те,
-
0:05 - 0:09що миттєво підвищить ефективність
роботи вашого мозку, -
0:09 - 0:12покращить настрій та увагу?
-
0:12 - 0:18А якщо я додам, що ефект від такої дії
може бути довготривалим, -
0:18 - 0:20і захистить ваш мозок від різних розладів,
-
0:20 - 0:24таких як депресія, хвороба Альцгеймера
або деменція. -
0:24 - 0:26Ви це зробите?
-
0:26 - 0:27Неодмінно!
-
0:27 - 0:32А я кажу про неймовірний ефект від
фізичних вправ. -
0:32 - 0:34Прості рухи
-
0:34 - 0:39відразу забезпечать цілющий вплив на мозок
та захист на довгий час. -
0:40 - 0:42І така схема може працювати
протягом життя. -
0:42 - 0:45Але я хотіла б розповісти вам
сьогодні -
0:45 - 0:49про те, як я застосувала для цього свої
знання з нейробіології. -
0:49 - 0:51Як професор нейробіології,
-
0:51 - 0:54я завжди все перевіряю на собі.
-
0:54 - 0:57В результаті, я переконалась,
-
0:57 - 1:01що фізична активність на сьогодні –
це найкорисніше -
1:01 - 1:03для вашого мозку.
-
1:03 - 1:07Як науковець, я знаю, що мозок,
-
1:07 - 1:10саме той, що знаходиться у нас в голові,
-
1:10 - 1:15є найскладнішою структурою, яка відома
людству. -
1:15 - 1:18Але говорити про мозок – це одне,
-
1:18 - 1:19а досліджувати його – інше.
-
1:20 - 1:23Перед вами справжній людський мозок.
-
1:23 - 1:27На ньому я покажу вам дві ключові зони,
про які піде сьогоднішня розмова. -
1:27 - 1:31Перша – це префронтальна кора,
яка знаходиться прямо у лобній частині, -
1:31 - 1:37відповідає за вміння фокусуватись,
приймати рішення, за особистість. -
1:37 - 1:42Наступна ключова зона знаходиться
у скроневій частині, ось тут. -
1:42 - 1:45В мозку є дві скроневих зони –
права та ліва. -
1:45 - 1:47Усередині цих зон знаходиться структура,
-
1:47 - 1:49яка відповідає за можливість
-
1:49 - 1:54формувати та зберігати довготривалі
спогади факти та події. -
1:54 - 1:57Вона називається гіпокампом.
-
1:57 - 2:00Мене вражає гіпокамп.
-
2:01 - 2:05Як таке можливо, що подія, яка триває
лише мить, -
2:05 - 2:08скажімо, перший поцілунок
-
2:08 - 2:11чи народження дитини, формує спогади,
-
2:11 - 2:14які змінюють ваш мозок,
-
2:14 - 2:17і залишаться там назавжди?
-
2:17 - 2:19Це я і хочу зрозуміти.
-
2:19 - 2:24Я хотіла зафіксувати активність окремих
клітин головного мозку -
2:24 - 2:25у гіпокампі
-
2:25 - 2:28під час формування нових спогадів.
-
2:28 - 2:33Спробувати декодувати ці короткі
спалахи електричної активності, -
2:33 - 2:36дізнатися, як нейрони взаємодіють
одне з одним, -
2:36 - 2:41як їм або вдається формувати нові
спогади, або ні. -
2:41 - 2:44Декілька років тому, я зробила дещо
незвичайне для науки. -
2:44 - 2:46Я, як професор нейробіології,
-
2:46 - 2:50вирішила повністю змінити свою
дослідницьку програму. -
2:51 - 2:55Я виявила дещо неймовірне,
-
2:55 - 2:58здатне змінити багато життів,
-
2:58 - 2:59що потребувало вивчення.
-
3:00 - 3:06Я відкрила і випробувала на собі вплив
фізичних вправ на мозок. -
3:06 - 3:10Це сталося випадково.
-
3:10 - 3:13Я тоді саме працювала над темою пам’яті.
-
3:13 - 3:15З’являлось багато інформації,
-
3:15 - 3:20мої роботи отримували визнання.
-
3:20 - 3:23Все було добре.
Принаймні, з погляду науки. -
3:24 - 3:28Але коли я вийшла за поріг
лабораторії, -
3:28 - 3:29я дещо помітила.
-
3:30 - 3:31Я не мала соціального життя.
-
3:31 - 3:34Проводила забагато часу з клітинами
головного мозку -
3:34 - 3:36у темній кімнаті на на самоті.
-
3:36 - 3:37(Сміх)
-
3:37 - 3:40Я зовсім не рухалась.
-
3:40 - 3:42Я набрала 11 кілограмів.
-
3:42 - 3:45Мені знадобилось багато років, щоб
зрозуміти, -
3:45 - 3:47що, насправді, я була нещасною.
-
3:47 - 3:48Але я не повинна бути нещасною.
-
3:48 - 3:53Я поїхала у подорож на рафтинг
сама, бо не мала з ким. -
3:53 - 3:54Я повернулась живою...
-
3:54 - 3:55(Сміх)
-
3:55 - 3:59і подумала: «О боже, я була найслабша
у тій подорожі». -
3:59 - 4:00Я повернулась із місією.
-
4:00 - 4:03Я сказала собі: «Більше ніколи я не буду
найслабшою -
4:03 - 4:04на рафтингу».
-
4:04 - 4:06Ось що примусило мене піти у спортзал.
-
4:06 - 4:10Я зібрала всі свої амбіційні якості
-
4:10 - 4:13і ходила на тренування у спортзал.
-
4:13 - 4:15Я спробувала все:
-
4:15 - 4:19кікбоксинг, танці, йогу, уроки степу.
-
4:19 - 4:21Спочатку мені було важко.
-
4:21 - 4:26Але після кожного неймовірно виснажливого
тренування -
4:26 - 4:30я отримувала емоційне й енергетичне
піднесення. -
4:30 - 4:33І це змушувало мене знову
повертатися до залу. -
4:33 - 4:35Я стала відчувати силу.
-
4:35 - 4:39Моє самопочуття поліпшилося, і я навіть
схудла на 11 кілограмів. -
4:39 - 4:44Я вже півтора року регулярно займаюся,
-
4:45 - 4:48і помітила дещо, що змусило мене
сісти і задуматися. -
4:48 - 4:51Я сиділа за столом і писала
грантову наукову роботу, -
4:51 - 4:53І раптом мені спало на думку
-
4:53 - 4:56таке, про що я раніше не думала.
-
4:56 - 4:58Думка була така:
-
4:58 - 5:01«От такої! Писати роботу сьогодні на диво
легко». -
5:01 - 5:02І всі вчені,
-
5:02 - 5:03(Сміх)
-
5:03 - 5:06так, всі вчені сміються, коли я кажу
про це. -
5:06 - 5:08Написання гранту ніколи
не буває легким. -
5:08 - 5:11Це дуже важко, постійно рвеш
на собі волосся, -
5:11 - 5:14коли намагаєшся видавити
з себе креативну думку. -
5:14 - 5:17Але у той момент я зрозуміла, що писати
зовсім неважко, -
5:17 - 5:22я могла фокусувати увагу
-
5:22 - 5:24довше, ніж раніше.
-
5:24 - 5:29І моя довгострокова пам'ять – те, що
я вивчала ще в лабораторії, -
5:29 - 5:31працювала набагато краще.
-
5:32 - 5:34У той момент я зрозуміла закономірність:
-
5:34 - 5:39можливо, ті фізичні вправи, які стали
частиною мого життя, -
5:39 - 5:40змінили мій мозок.
-
5:40 - 5:43Я поставила над собою експеримент,
сама не розуміючи цього. -
5:43 - 5:45Як зацікавлений нейробіолог,
-
5:45 - 5:48я звернулася до наукової літератури,
яку змогла знайти, -
5:49 - 5:51про те, як спорт впливає на мозок.
-
5:51 - 5:55Я з'ясувала, що ця тема є актуальною
і популярною. -
5:55 - 5:59У літературі висловлювалися такі самі
ідеї, які помітила я: -
5:59 - 6:03покращення настрою, пам'яті та уваги.
-
6:04 - 6:06І чим більше я читала,
-
6:06 - 6:09тим більше розуміла, наскільки
великий вплив має спорт. -
6:09 - 6:12У результаті я прийняла серйозне рішення
-
6:12 - 6:16повністю змінити вектор своїх досліджень.
-
6:16 - 6:21І тепер, через декілька років
кропіткої праці, -
6:21 - 6:24ось якого висновку я дійшла:
-
6:24 - 6:27тренування – це те,
що на сьогодні здатне змінити мозок, -
6:28 - 6:30як ніщо інше,
-
6:30 - 6:32і на це є три причини.
-
6:32 - 6:36Перша: спорт безпосередньо впливає
на мозок. -
6:36 - 6:38Лише одна виконана вами вправа
-
6:38 - 6:41одразу ж підвищить рівень
нейромедіаторів – -
6:41 - 6:45допаміну, серотоніну
та норадреналіну. -
6:45 - 6:48Одразу після вправи настрій піднімається,
-
6:48 - 6:50саме це я і відчувала.
-
6:50 - 6:52Моя лабораторія виявила, що лише
одна вправа -
6:52 - 6:56може покращити здібність до
перемикання та концентрації уваги, -
6:56 - 7:00і цей ефект триватиме
як мінімум дві години. -
7:00 - 7:01Дослідження показали,
-
7:02 - 7:05що лише одна вправа
покращить реакцію, -
7:05 - 7:06що означає те,
-
7:06 - 7:10що ви швидше підхопите чашку у Старбаксі,
-
7:10 - 7:11яка падатиме зі стійки,
-
7:11 - 7:13а це дуже, і дуже важливо.
-
7:13 - 7:14(Сміх)
-
7:14 - 7:18Проте, цей ефект триває недовго
і швидко зводиться нанівець. -
7:19 - 7:21Раджу вам зробити те, що зробила я:
-
7:21 - 7:25змінити режим тренувань,
підвищити кардіореспіраторну функцію, -
7:25 - 7:27щоб отримати довготривалий ефект.
-
7:27 - 7:29І цей ефект є саме таким
-
7:29 - 7:34через те, що вправи, власне,
змінюють анатомію мозку, -
7:34 - 7:36його фізіологію та функціонування.
-
7:36 - 7:40Почнемо з моєї улюбленої
області мозку – гіпокампа. -
7:40 - 7:42Гіпокамп –
-
7:42 - 7:46або, точніше, саме тренування,
продукує нові клітини мозку, -
7:46 - 7:51нові клітини мозку у гіпокампі,
що, фактично, збільшує його об'єм, -
7:51 - 7:55покращуючи довготривалу пам'ять,
чи не так? -
7:55 - 7:58Так відбувається і у вас, і у мене.
-
7:58 - 8:02Друга причина: найбільш популярний
висновок нейронаукових досліджень, -
8:02 - 8:05вивчення впливу занять спортом, –
-
8:05 - 8:09це покращення уваги, що залежить
від префронтальної кори мозку. -
8:09 - 8:12У вас не тільки покращиться увага
і концентрація, -
8:12 - 8:15об’єм гіпокампу також збільшиться.
-
8:15 - 8:20Вправи мають не тільки швидкоплинний
вплив на настрій, -
8:20 - 8:22а й довготривалий ефект.
-
8:22 - 8:27Отже, відбувається довготривале покращення
хорошого настрою у нейромедіаторах. -
8:28 - 8:32Але, насправді, найважливішим ефектом
від вправ, які ми робимо, -
8:33 - 8:36є їхній захисний вплив на мозок.
-
8:36 - 8:39Уявіть, що ваш мозок - це м'яз.
-
8:39 - 8:40Чим більше ви його тренуєте,
-
8:40 - 8:45тим більшими і витривалішими стають
гіпокамп і префронтальна кора. -
8:46 - 8:47Чому ж це так важливо?
-
8:47 - 8:50А тому, що саме префронтальна кора
і гіпокамп -
8:50 - 8:56найбільш сприйнятливі до
нейродегенеративних захворювань -
8:56 - 8:58і когнітивної кризи старіння.
-
8:59 - 9:02Якщо ви тренуєте мозок протягом
усього життя, -
9:02 - 9:05то це, звичайно, не вилікує деменцію
або хворобу Альцгеймера, -
9:05 - 9:08але все-таки допоможе
-
9:08 - 9:10укріпити і збільшити гіпокамп
і префронтальну кору, -
9:11 - 9:15а це загальмує розвиток цих хвороб.
-
9:16 - 9:18Для мозку тренування –
-
9:18 - 9:24це як накопичувальний пенсійний рахунок.
-
9:24 - 9:27І навіть краще, адже це абсолютно
безкоштовно. -
9:28 - 9:31Зараз ви всі скажете:
-
9:31 - 9:33«Венді, те, що ти розповідаєш, – цікаво,
-
9:33 - 9:35але мене турбує одне питання:
-
9:36 - 9:39Скільки ж потрібно тренуватися,
-
9:39 - 9:41щоб досягти результату?»
-
9:41 - 9:42(Сміх)
-
9:42 - 9:45А я вам відповім.
-
9:45 - 9:49По-перше, хороша новина: вам не потрібно
бути троєборцем, щоб отримати результат. -
9:50 - 9:54Головне правило: вам потрібно займатися
спортом три-чотири рази на тиждень -
9:54 - 9:57принаймні 30 хвилин,
-
9:58 - 10:00а також робити вправи з аеробіки.
-
10:00 - 10:02Це поліпшить ваш серцевий ритм.
-
10:02 - 10:05Вам не потрібно ходити у спортзал
-
10:05 - 10:07і витрачати гроші на заняття.
-
10:07 - 10:10Намагайтеся більше ходити пішки.
-
10:10 - 10:13Бачите сходи – піднімайтеся ними.
-
10:13 - 10:17Ну а генеральне прибирання з порохотягом
так само ефективне, як і занятя з аеробіки -
10:17 - 10:19у спортзалі.
-
10:20 - 10:24Я перейшла від вивчення пам'яті
-
10:24 - 10:26до дослідження тренувань.
-
10:26 - 10:29Від внутрішніх механізмів роботи мозку
-
10:30 - 10:34до спроб розібратися у тому, як
спорт може поліпшити мозкову діяльність. -
10:34 - 10:37Мета моїх досліджень зараз –
-
10:37 - 10:40це переступити межу того правила,
яке я вам щойно дала: -
10:40 - 10:423-4 рази на тиждень по 30 хвилин.
-
10:42 - 10:47Я хочу з'ясувати оптимальний
обсяг тренувань -
10:47 - 10:51для вас, вашого віку, спортивного рівня,
-
10:51 - 10:53відповідно до вашої генетики,
-
10:53 - 10:57щоб оптимізувати ефективність вправ,
-
10:57 - 11:02покращити роботу мозку
і захистити його -
11:02 - 11:04на все життя.
-
11:04 - 11:08Але розповідати про вправи ц- е одне,
а робити їх – інша справа. -
11:08 - 11:12Отже зараз я перетворюсь на
професійного фітнес-інструктора -
11:12 - 11:13і попрошу вас піднятися з місць.
-
11:13 - 11:15(Сміх)
-
11:15 - 11:17Ми будемо робити вправи лише
одну хвилинку. -
11:17 - 11:21Повторюйте за мною, просто робіть те,
що роблю я, кажіть те, що скажу я. -
11:21 - 11:24Будь ласка, не зачепіть сусіда.
-
11:24 - 11:25Музику!
-
11:25 - 11:27(Музика)
-
11:27 - 11:31П’ять, шість, сім, вісім.
Вправо, вліво, вправо, вліво. -
11:31 - 11:36А тепер я кажу: зараз я сильна!
-
11:36 - 11:37Тепер ви.
-
11:37 - 11:40Аудиторія: зараз я сильна.
-
11:40 - 11:44Венді Сузукі: Дівчатка, я сильна, як супержінка.
-
11:44 - 11:45Тепер ви.
-
11:45 - 11:48Аудиторія: Я сильна, як супержінка.
-
11:48 - 11:51ВС: А тепер, як боксери: права, ліва.
-
11:51 - 11:55Натхнення прийшло до мене! Скажіть це!
-
11:55 - 11:58Аудиторія: Натхнення прийшло до мене!
-
11:58 - 12:02ВС: І остання вправа – тягнемося
вправо вліво, вліво вправо. -
12:02 - 12:07Я кажу: Тепер я можу звернути гори!
Тепер ви. -
12:07 - 12:10Аудиторія: Тепер я можу звернути гори!
-
12:10 - 12:13І закінчили. Гарна робота!
-
12:13 - 12:18(Оплески)
-
12:18 - 12:20Дякую.
-
12:20 - 12:22Я хочу, щоб ви зрозуміли,
-
12:22 - 12:26що регулярні вправи
-
12:26 - 12:31не тільки зроблять ваше життя
щасливішим та безпечнішим, -
12:31 - 12:35але й захистить ваш мозок
від невиліковних хвороб. -
12:36 - 12:41Саме це і змінить траєкторію вашого життя
-
12:41 - 12:42на краще.
-
12:42 - 12:43Велике дякую.
-
12:43 - 12:46(Оплески)
-
12:46 - 12:48Дякую вам.
-
12:48 - 12:50(Оплески)
- Title:
- Цілющий вплив фізичних вправ на роботу нашого мозку
- Speaker:
- Венді Сузукі
- Description:
-
Як покращити роботу мозку вже сьогодні? Виконати декілька фізичних вправ! Саме це стверджує нейробіолог Венді Сузукі. У вас неодмінно виникне бажання піти у спортзал після промови Венді Сузукі про те, що спорт стимулює нашу пам'ять, покращує настрій і навіть захищає наш мозок від нейродегенеративних захворювань, таких як хвороба Альцгеймера.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:02
![]() |
Khrystyna Romashko approved Ukrainian subtitles for The brain-changing benefits of exercise | |
![]() |
Khrystyna Romashko edited Ukrainian subtitles for The brain-changing benefits of exercise | |
![]() |
Khrystyna Romashko accepted Ukrainian subtitles for The brain-changing benefits of exercise | |
![]() |
Khrystyna Romashko edited Ukrainian subtitles for The brain-changing benefits of exercise | |
![]() |
Khrystyna Romashko edited Ukrainian subtitles for The brain-changing benefits of exercise | |
![]() |
Khrystyna Romashko edited Ukrainian subtitles for The brain-changing benefits of exercise | |
![]() |
Khrystyna Romashko edited Ukrainian subtitles for The brain-changing benefits of exercise | |
![]() |
Khrystyna Romashko edited Ukrainian subtitles for The brain-changing benefits of exercise |