Introduction to Vectors and Scalars
-
0:01 - 0:02Այս դասին ես կցանկանայի խոսել
-
0:02 - 0:10վեկտորների և սկալյարների միջև տարբերության մասին:
-
0:11 - 0:12Առաջին հայացքից թվում են բարդ,
-
0:12 - 0:14սակայն այս հոլովակի մեջ քննարկելով` կհասկանաք,
-
0:14 - 0:17որ դրանք շատ հասարակ թեմաներ են:
-
0:17 - 0:19Առաջին հերթին ես ձեզ կտամ դրա սահմանումը,
-
0:19 - 0:22այնուհետև կլուծենք մի քանի օրինակներ, քանզի
-
0:22 - 0:25դրանց շնորհիվ ամեն ինչ հասկանալի կլինի:
-
0:25 - 0:28Լավ, գոնե հուսանք, որ այդպես կլինի:
-
0:28 - 0:30Վեկտորներն ունեն երկարություն, կամ այլ կերպ`
-
0:30 - 0:37նրանք ունեն չափ և ունեն ուղղություն:
-
0:37 - 0:39և ունեն ուղղություն:
-
0:42 - 0:46Այսպես` երկարություն և ուղղություն:
-
0:46 - 0:49Սկալյարն ունի միայն երկարություն կամ չափ:
-
0:49 - 0:52Եթե հիմա չեք հասկանում, ապա կհասկանաք
-
0:52 - 0:59մի քանի վայրկյանից, երբ օրինակի վրա կբացատրեմ:
-
0:59 - 1:05Օրինակ` ենթադրենք, թե
-
1:05 - 1:09ենթադրենք, թե հենց այստեղ գետինն է.
-
1:09 - 1:14սպասեք այն նկարեմ ավելի հարմար գույնով:
-
1:14 - 1:20Այստեղ կանաչապատ է:
-
1:20 - 1:23Ասենք թե ունենք աղյուսի մի կտոր
-
1:23 - 1:27Այստեղ` աղյուսի կտոր:
-
1:27 - 1:32Եվ ես վերցնում եմ այն ու տեղափոխում
-
1:32 - 1:35և տեղադրում այստեղ:
-
1:35 - 1:38Այսպիսով ես փոփոխեցի նրա դիրքը:
-
1:38 - 1:42Հետո ես վերցնում եմ քանոնը և պարզվում է, որ
-
1:42 - 1:46նրա դիրքը փոխվել է հինգ մետրով:
-
1:46 - 1:49Լսեք հարցը. այս հինգ մետրը
-
1:49 - 1:52վեկտոր է, թե սկալյար?
-
1:52 - 1:57Երբ ես ձեզ ասում եմ հինգ մետր,
-
1:57 - 2:03դուք հասկանում եք դրա չափը:
-
2:03 - 2:06Դուք իմանում եք դրա երկարությունը:
-
2:06 - 2:10Այսինքն` եթե պարզապես ասում ենք 5 մետր, սա սկալյար մեծություն է:
-
2:10 - 2:14Երբ մի բանը փոփոխելու հետ ենք առնչվում, օրինակ այս դեպքում,
-
2:14 - 2:16և ձեզ տրված չէ ուղղությունը, ապա մենք գործ ունենք
-
2:16 - 2:20հեռավորության հետ:
-
2:20 - 2:22Դա ցույց է տալիս տեղափոխության չափը:
-
2:22 - 2:24
-
2:24 - 2:28Այսինքն` այս աղյուսը, իմ տեղափոխելու պատճառով
-
2:28 - 2:29անցել է հինգ մետր ճանապարհ:
-
2:29 - 2:32Բայց եթե դուք իմ նկարած նկարը չտեսնեիք,
-
2:32 - 2:36և ինչ-որ մեկը պարզապես ասեր, որ այն հինգ մետրով տեղափոխվել է, դուք չէիք իմանա
-
2:36 - 2:37այն աջ է տեղափոխվել, թե ձախ:
-
2:37 - 2:40Կամ էլ նույնիսկ
-
2:40 - 2:42վերև, թե ներքև է տեղափոխվել:
-
2:42 - 2:48Կամ թե նկարից դուրս, թե ներս:
-
2:48 - 2:52Մենք չենք կարող ասել, թե ինչ ուղղությամբ է շարժվել հինգ մետր:
-
2:52 - 2:56Գիտեք միայն տեղափոխության չափը:
-
2:56 - 3:02Մանրամասնելու համար պետք է նշել, որ աղյուսին
-
3:02 - 3:11շարժել ենք հինգ մետր, օրինակ` դեպի ձախ:
-
3:11 - 3:21Կամ աջ:
-
3:21 - 3:25Հիմա մենք արդեն գիտենք երկարության ուղղությունը:
-
3:25 - 3:28Հենց այստեղ:
-
3:28 - 3:33Սա երկարությունն է.
-
3:33 - 3:41և գիտենք նաև ուղղությունը:
-
3:41 - 3:43Դեպի ձախ:
-
3:43 - 3:46Այսպես, դու ճշգրիտ գիտես, որ աղյուսը տեղափոխվել է
-
3:46 - 3:58հինգ մետր դեպի ձախ... ներողություն, պետք է լիներ դեպի աջ. սպասեք փոխեմ այն:
-
3:58 - 4:03Ահա
-
4:03 - 4:06հինգ մետր դեպի աջ:
-
4:06 - 4:09
-
4:09 - 4:11
-
4:11 - 4:14
-
4:14 - 4:18
-
4:18 - 4:23
-
4:23 - 4:28
-
4:28 - 4:34
-
4:34 - 4:37
-
4:37 - 4:42
-
4:42 - 4:45
-
4:45 - 4:50
-
4:50 - 4:54
-
4:54 - 4:59
-
4:59 - 5:03
-
5:03 - 5:09
-
5:09 - 5:14
-
5:14 - 5:18
-
5:18 - 5:22
-
5:22 - 5:28
-
5:28 - 5:31
-
5:31 - 5:34
-
5:34 - 5:42
-
5:42 - 5:56
-
5:56 - 6:01
-
6:01 - 6:09
-
6:09 - 6:17
-
6:17 - 6:27
-
6:27 - 6:31
-
6:31 - 6:33
-
6:33 - 6:38
-
6:38 - 6:43
-
6:43 - 6:45
-
6:45 - 6:47
-
6:47 - 6:53
-
6:53 - 6:57
-
6:57 - 7:01
-
7:01 - 7:08
-
7:08 - 7:14
-
7:14 - 7:20
-
7:20 - 7:34
-
7:34 - 7:38
-
7:38 - 7:42
-
7:42 - 7:47
-
7:47 - 7:50
-
7:50 - 7:55
-
7:55 - 8:01
-
8:01 - 8:05
-
8:05 - 8:07
-
8:07 - 8:10
-
8:10 - 8:13
-
8:13 - 8:16
-
8:16 - 8:20
-
8:20 - 8:25
-
8:25 - 8:29
-
8:29 - 8:33
-
8:33 - 8:35
-
8:35 - 8:37
![]() |
Gev Khandamiryan edited Armenian subtitles for Introduction to Vectors and Scalars | |
![]() |
Gev Khandamiryan edited Armenian subtitles for Introduction to Vectors and Scalars | |
![]() |
Gev Khandamiryan edited Armenian subtitles for Introduction to Vectors and Scalars |