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Introduction aux vecteurs et scalaires

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    Ce que je veux faire dans ce vidéo, c'est parler
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    de la différence entre vecteurs et scalaires.
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    À première vue, ça peut paraître complexe,
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    mais nous verrons au fil de ce vidéo
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    que ce sont en fait des idées simples.
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    Pour commencer, je vais vous donner quelques définitions
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    et puis nous verrons toutes sortes d'exemples
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    qui rendront les choses beaucoup plus simples.
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    Un vecteur est un objet qui a une grandeur -
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    vous verrez peut-être plutôt ça comme une taille -
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    ET qui a une direction. Et qui a une direction.
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    Un scalaire a uniquement une grandeur, ou taille.
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    Si ça ne semble pas avoir trop de sens pour l'instant, avec un peu de chance,
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    ça en aura dans quelques secondes, avec un exemple.
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    Alors disons que j'ai un... disons que ça, c'est par terre.
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    On va faire ça d'une couleur qui soit un peu plus adaptée.
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    Voilà, c'est vert à cet endroit.
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    Disons maintenant que là, j'ai une brique.
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    J'ai une brique par terre.
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    Et je prends cette brique
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    et je la bouge pour la mettre à cet endroit.
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    Juste là. Je mets la brique à cet endroit.
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    Ensuite, je prends une règle et je mesure:
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    Wow. J'ai bougé la brique de 5 mètres.
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    J'ai bougé la brique de 5 mètres.
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    Alors ma question, la voici,
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    Ma mesure de 5 mètres,
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    est-ce un vecteur ou est-ce un scalaire? Si je vous dis 5 mètres,
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    vous connaissez uniquement la dimension du mouvement. Vous connaissez sa grandeur.
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    Ce qui veut dire que si on mentionne uniquement les 5 mètres,
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    on a une grandeur scalaire.
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    Une grandeur scalaire. Par contre, quand l'objet est bougé,
  • 1:59 - 2:03
    quand on parle de combien l'objet a changé de position,
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    SANS donner la direction,
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    dans ce cas-là, on parle de distance. C'est un mot que vous connaissez probablement déjà:
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    de quelle distance un objet a bougé.
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    Alors ceci, c'est la distance.
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    J'imagine qu'on pourrait dire que cette brique,
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    parce que je l'ai prise et que je l'ai déplacée,
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    a bougé d'une distance de 5 mètres.
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    Mais si je ne vous montrais pas cette image
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    et que quelqu'un vous disait qu'elle a bougé d'une distance de 5 mètres,
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    vous ne sauriez pas si elle a bougé de 5 mètres à droite,
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    5 mètres à gauche, 5 mètres vers le haut ou 5 mètres vers le bas,
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    ou vers l'intérieur ou l'extérieur.
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    Vous ne sauriez pas dans quelle direction elle a bougé de 5 mètres,
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    simplement qu'elle a bougé de 5 mètres.
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    Par contre, si vous vouliez préciser,
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    vous pourriez dire que cette brique a bougé de 5 mètres -
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    5 mètres vers la gauche.
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    Maintenant, on a spécifié une grandeur, juste là,
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    ça, c'est une grandeur.
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    Et nous avons précisé une direction, vers la gauche.
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    Donc vous savez maintenant clairement qu'elle a été déplacée de 5 mètres vers la...
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    Oh excusez-moi, c'est 5 mètres vers la droite!
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    Un instant, je vais changer ça.
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    Donc 5 mètres vers la droite. Vers la droite!
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    C'est la distance dont elle a été déplacée.
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    Elle a commencé ici et fini là.
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    Alors encore une fois. La grandeur est 5 mètres.
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    Et la direction est vers la droite.
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    Ce que je viens de vous décrire, c'est une grandeur vectorielle.
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    Voilà, tout ça là, c'est un vecteur.
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    Et quand on parle du mouvement, du changement de position,
  • 3:41 - 3:47
    et qu'on lui donne une direction, la distance en langage vecteur, si on peut dire,
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    cela s'appelle le déplacement.
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    Autrement dit ça, ici, c'est le déplacement.
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    Alors la façon correcte d'exprimer ce concept,
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    c'est de dire que cette brique a été DÉPLACÉE de 5 mètres vers la droite.
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    Autrement dit qu'elle a été bougée d'une distance de 5 mètres.
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    La distance est une grandeur scalaire
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    - je ne vous ai pas dit dans quelle direction je bouge la brique -
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    et le déplacement est une grandeur vectorielle.
  • 4:12 - 4:15
    Nous avons dit que le mouvement était vers la droite.
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    Explorons un peu s'il s'agit de la vitesse ou de la vélocité de l'objet.
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    Alors disons que mes 5 mètres ont été couverts
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    et disons que le changement dans le temps...
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    (Attendez, vous n'êtes probablement pas familier avec ce que ceci veut dire... j'efface)
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    Alors disons que le changement dans le temps - le changement dans le temps...
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    Quand j'ai bougé cette brique de 5 mètres,
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    disons que le changement dans le temps a été de 2 secondes.
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    Disons que, lorsque la brique a commencé à bouger,
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    mon chronomètre indiquait zéro
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    et quand elle a arrêté de bouger
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    - ou plutôt quand elle est arrivée à cette position, je devrais dire...
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    Quand elle a quitté cette position, mon chrono disait zéro.
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    Quand elle est arrivée à cette position, mon chrono disait 2 secondes,
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    donc le changement dans le temps, ou la durée ici, est de 2 secondes.
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    Pour autant qu'on sache, le temps ne va que dans la direction positive,
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    donc il s'agit tout autant d'un vecteur que d'une grandeur scalaire,
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    parce que le temps ne va que dans une seule direction, pour autant qu'on sache,
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    en tout cas en ce qui concerne la physique simple qui nous concerne ici.
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    Alors quelle est la mesure de la vitesse à laquelle cet objet bouge?
  • 5:32 - 5:37
    Quelle rapidité?
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    Alors on peut dire qu'il a bougé de 5 mètres en deux secondes.
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    Attendez, je vais l'écrire. Il a bougé de 5 mètres -
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    il a bougé de 5 mètres sur deux secondes.
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    Ou, on peut l'écrire autrement, par exemple comme
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    5 moitiés de mètre par seconde.
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    Ou, 5 divisé par 2, c'est quoi? 5 divisé par 2, c'est 2,5 mètres par seconde.
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    mètres par seconde
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    mètres par seconde.
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    Ce chiffre ici, c'est le 5 divisé par 2. (Attendez, j'écris clairement.)
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    Ceci, là, c'est juste le 5 divisé par le 2.
  • 6:23 - 6:26
    Alors la question que j'ai pour vous: ce 2,5 mètres par seconde,
  • 6:26 - 6:30
    qui vous indique combien de chemin il a couvert pendant cette durée,
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    est-ce une grandeur vectorielle ou une grandeur scalaire?
  • 6:31 - 6:34
    Ça vous dit avec quelle rapidité la brique a bougé,
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    mais est-ce que ça vous donne la mesure de la vitesse à laquelle la brique a bougé
  • 6:37 - 6:40
    ou est-ce que ça vous donne aussi une direction?
  • 6:40 - 6:41
    Bon, je ne vois pas d'indication de direction,
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    par conséquent, c'est une grandeur scalaire.
  • 6:44 - 6:51
    Et la grandeur scalaire qui indique avec quelle rapidité quelque chose bouge - à quelle vitesse quelque chose va, c'est la VITESSE.
  • 6:51 - 6:54
    On peut donc dire que la vitesse de la brique est de 2,5 mètres par seconde.
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    Maintenant, si on fait les mêmes calculs et qu'on dit qu'elle est allée 5 mètres
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    - je mets "m" pour mètres -
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    5 mètres vers la droite en
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    2 secondes - en 2 secondes -
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    alors qu'est-ce qu'on a?
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    On a 2,5 mètres par seconde
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    - je vais les abréger sous forme de m/s -
  • 7:25 - 7:30
    - mètres par secondes vers la droite.
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    Alors est-ce une grandeur scalaire ou vertorielle?
  • 7:33 - 7:38
    Je vous ai donné la grandeur de la vitesse - 2,5 m/s
  • 7:38 - 7:41
    Et je vous donne aussi la direction, vers la droite.
  • 7:45 - 7:48
    Donc il s'agit d'une grandeur vectorielle.
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    Quand on précise la vitesse ET la direction,
  • 7:52 - 7:56
    donc les 2,5 m/s, c'est le scalaire ET la direction,
  • 7:56 - 8:03
    on parle de vélocité (ou vitesse vecteur).
  • 8:03 - 8:05
    Une façon facile de se souvenir,
  • 8:05 - 8:09
    c'est que si on parle d'un changement de position et qu'on indique une direction, il s'agit d'un déplacement.
  • 8:09 - 8:15
    Si on ne parle pas de direction,
  • 8:15 - 8:17
    que l'on veut la version scalaire, on parle de distance.
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    Si on parle de la rapidité du mouvement d'un objet
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    et qu'on donne la direction dans laquelle il va,
  • 8:21 - 8:23
    on parle de vélocité.
  • 8:23 - 8:24
    Si on ne donne pas la direction, on parle de vitesse.
  • 8:24 - 8:31
    J'espère que ces explications vous aident
  • 8:31 - 8:32
    et dans le prochain vidéo, on va commencer à travailler un peu avec ces éléments.
  • 8:32 - 8:33
    On va commencer à résoudre des questions élémentaires, très simples
  • 8:33 - 8:36
    sur la rapidité du mouvement de quelque chose, ou quelle distance il va parcourir ou
  • 8:36 -
    combien de temps ça va lui prendre pour arriver quelque part.
Title:
Introduction aux vecteurs et scalaires
Description:

Distance, déplacement, vitesse et vélocité. Différence entre les vecteurs et les scalaires

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