退屈をなくして大胆になる方法
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0:06 - 0:10小学校6年生のころ
友人と私は -
0:10 - 0:21自分たちが人生の大事な時期に
どれだけ退屈しているかに気がつきました -
0:21 - 0:23私たちの冒険には興奮が欠けていて
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0:23 - 0:27空白の時間を埋めるために
考えられることは -
0:27 - 0:30全てやり尽くしました
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0:30 - 0:32お泊まり会をしたり
ゲームをしたり -
0:32 - 0:35映画を鑑賞したり
近所を散歩したり -
0:35 - 0:41これらを全部しても
私たちはまだ退屈していました -
0:41 - 0:43そして最悪だったのは
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0:43 - 0:49他の子も同じように感じていると
知っていたことです -
0:49 - 0:52みんなで話しあって議論をしたあと
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0:52 - 0:57私たちは退屈さを解消しようとするだけで
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0:57 - 1:01実質 何もしていなかったと気がつきました
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1:01 - 1:06そこで 私たちは
人を笑顔にしようと決めました -
1:06 - 1:09私たちは誰も笑いのネタにしていないことを
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1:09 - 1:12ネタにした面白い動画を
作りたいと思っていました -
1:12 - 1:17テキサス州オールトンの風変わりで
閑静な街をネタにしたかったのです -
1:17 - 1:21今日は 私の動画が
何百万再生されていることや -
1:21 - 1:24世界中で大量の商品を売っていることについて
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1:24 - 1:27お話しするために来ました
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1:27 - 1:32けれど 残念なことに
私たちが持っている多くのアイデアは -
1:32 - 1:38実際にビデオやアイデアとして
形にできていないのです -
1:38 - 1:42皆さんの中にこう思っている人が
1人はいると思います -
1:42 - 1:47「この人 元気がないな
この調子で話を続けるのかな」と -
1:47 - 1:50けれど それには理由があります
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1:50 - 1:54時間が経つにつれて
メンバーはだんだんとグループから抜け -
1:54 - 1:58最終的に私たちは
全員がグループから抜けました -
1:58 - 2:02ただ一人を除いてです
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2:02 - 2:08私の友人は
自分のアイデアを捨てませんでした -
2:08 - 2:136年生のときにみんなが抜けたあと
彼はチームを作ることにしました -
2:13 - 2:16メンバーは入れ替わり 変化していき
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2:16 - 2:19彼は複雑なコンピュータ・
ソフトウェアの使い方や -
2:19 - 2:21カメラで作業する方法を学びました
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2:21 - 2:25彼はドラマやコメディーを
身の回りのものから作っていましたが -
2:25 - 2:28私は6年の間
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2:28 - 2:33彼に会って話をしていなかったので
全く知りませんでした -
2:33 - 2:37自分のアイデアを諦めなかった友人は
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2:37 - 2:43今では自身の映像制作会社を立ち上げています
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2:43 - 2:48彼や他の人と同じように 私たちは
毎日のように多くのアイデアが浮かびます -
2:48 - 2:52そして 彼には他の人と違うところがあります
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2:52 - 2:556年前 グループの友人と私は
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2:55 - 2:58みんなが同じアイデアを共有していましたが
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2:58 - 3:03実際にそれをやり遂げたのは彼だけでした
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3:03 - 3:06今まで自分の中で「やってみよう
やったらどうだろう?」という ― -
3:06 - 3:12衝動に駆り立てられたことのある人は
どれくらいいるでしょうか? -
3:12 - 3:15多くの人は仕事中に座っていたり
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3:15 - 3:18昼食を食べたり
眠りにつくのを待っている間に -
3:18 - 3:22あの感覚や衝動のようなものを
感じることがあります -
3:22 - 3:26それから 数分の回想を経て
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3:26 - 3:28そのときにしていることを続けます
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3:28 - 3:35そのような感情が
頻繁に表れる人たちがいます -
3:35 - 3:38バンドを始めたいと思っていたこと
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3:38 - 3:40友達と旅行に行きたかったこと
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3:40 - 3:44近くの公園のゴミを片付けたかったことなどの
小さなことも思い出させてくれます -
3:44 - 3:49そして 覚えていることの多くは
自分たちがしなかったという事実で -
3:49 - 3:53そのことに悩ませられます
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3:53 - 3:57友達と私はこのビデオを作っている間
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3:57 - 4:00何かを成し遂げる機会がたくさんありました
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4:00 - 4:02私は大人たちと出会い
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4:02 - 4:03何度も言われたことを覚えています
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4:03 - 4:05「それについて知っているよ」と
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4:05 - 4:08子供がきて
「動画の編集の仕方を知っているよ」とか -
4:08 - 4:10お互いに こう言い合ったことも
覚えています -
4:10 - 4:13「家においでよ 一緒にやろう」と
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4:13 - 4:18私たちは全ての機会を
一度も活かせていませんでした -
4:18 - 4:27時が経つと 私は自分のアイデアを
諦めてはならないと気付きました -
4:27 - 4:31年月が経っても
私たちは会うことなく -
4:31 - 4:34アイデアを探求する機会を逃してきました
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4:34 - 4:39私は日々 多くのアイデアが浮かびましたが
どれもこれも忘れ去られていきました -
4:39 - 4:46やがて 私は手放すことができない
やらずに後悔などできない -
4:46 - 4:51アイデアを思いつきました
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4:51 - 4:57それが南テキサス・アイデア
・フェスティバル ― STXIでした -
4:57 - 5:05私は典型的な若者の
向上が促進されない場所の出身です -
5:05 - 5:06若者たちはやる気がありませんでした
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5:06 - 5:11他の多くの人ができることを
できないと感じていました -
5:11 - 5:15そのことが問題でした
だって そんなことが続いて欲しくないし -
5:15 - 5:18何かを良くしようと
家を出る必要があると感じて欲しくないと -
5:18 - 5:20思えるようなことだったからです
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5:20 - 5:23私たちのイベントは生徒が主体です
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5:23 - 5:25高校生のチームと一緒に
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5:25 - 5:31地元の生徒300人とイベントを開催しました
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5:31 - 5:35そして 素晴らしいことに
私たちは多くの賞賛を得ました -
5:35 - 5:39一夜にして成功した話のように
聞こえるかもしれませんが -
5:39 - 5:41実際はそうではありません
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5:41 - 5:44私たちが尋ねられる質問の1つは
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5:44 - 5:49「どうしてこれをやる気になったのか?」
ということでした -
5:49 - 5:55私は幼いころ 身の周りで起きていたことから
多くのことを学びました -
5:55 - 5:59私は生計を立てる唯一の方法が
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5:59 - 6:04ペットボトルや缶を拾って
加工工場に売るしかない家庭の出身です -
6:04 - 6:10最初の正式な仕事はフリーマーケットで
女性のブースの設営を手伝う仕事で -
6:10 - 6:15朝7時から午後3時までで
20ドルの給料でした -
6:15 - 6:20近所の息子さんが8歳のときに
髪の切り方を習ったのは -
6:20 - 6:25彼と彼の家族が髪を切るための
唯一の方法だったからです -
6:25 - 6:30そのような人生の大切な時期に
自分は制約を受けていると思っていました -
6:30 - 6:34地域社会も制約を受け
近所も制約を受けており -
6:34 - 6:37すべては私たちの境遇のせいだと思いました
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6:37 - 6:43それから風変わりな祖父が来ました
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6:43 - 6:47家に行ったある日
祖父はテレビを見てこう言いました -
6:47 - 6:50「マイケル 見てくれ
これが欲しいんだ」と -
6:50 - 6:55馬ではなく ポールでした
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6:55 - 7:00これは馬の忍耐ポールです
基本的に馬が忍耐強くなるように教えます -
7:00 - 7:03「これが欲しい」と祖父は言いました
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7:03 - 7:07「お金がないのにどうして
そんな余裕があるの?」と私が尋ねると -
7:07 - 7:09「方法は見つけるよ」と言いました
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7:09 - 7:12それから 私はそのことを忘れて
家の近くを歩いていました -
7:12 - 7:19その間に 祖父は出かけて
どこからか車椅子を持ってきて -
7:19 - 7:24大きな金属製のポールも
どこからか手に入れてきました -
7:24 - 7:26そして 私が家に帰ったときに
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7:26 - 7:32裏庭に行くと
これを見つけました -
7:32 - 7:37風変わりな祖父は車椅子を半分に切断し
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7:37 - 7:41ポールの先端に取り付けて
まっすぐに立てて -
7:41 - 7:43馬に結びつけました
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7:43 - 7:46たった3日間で
馬に立ち止まる方法だけでなく -
7:46 - 7:50ぐるりと走る方法も教えました
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7:50 - 7:55これを見たとき 感情が
どこかにいってしまったのを覚えています -
7:55 - 7:57なぜなら 勝ち目が薄くても
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7:57 - 8:01率先して何かをする人を
今まで見たことがなかったからです -
8:01 - 8:05年齢を重ねた今の自分が
このことを思い起こしてみると -
8:05 - 8:09ポール自体に
感動したのではないと気づきます -
8:09 - 8:14結局のところ
ただのポールなのですから -
8:14 - 8:19私は祖父が行動を起こし 成し遂げた事実に
もっと影響を受けたのです -
8:19 - 8:23彼は自分のアイデアの邪魔をさせませんでした
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8:23 - 8:27やらない理由を探しませんでした
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8:27 - 8:34後悔を経験することを選びませんでした
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8:34 - 8:38あなたがそのアイデアに
引き付けられるものを感じたなら -
8:38 - 8:41祖父がしたようにしましょう
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8:41 - 8:43なぜなら 祖父が持っていたものと同じ衝動が
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8:43 - 8:46南テキサス・アイデア・フェスティバルを
可能にしたのですから -
8:46 - 8:50私たちは高校生のチームが
何をしているのかわかりませんでした -
8:50 - 8:53ただ理解していたことは
自分たちがやってきたこと全てを -
8:53 - 8:58地域の人たちに見せるために
大きなイベントをしたいと思っていたことです -
8:58 - 9:03もしアイデアに何か価値があると感じて
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9:03 - 9:06それが自分のでも
誰かのものであろうとも -
9:06 - 9:11アイデアに時間の制約や拒絶
失敗にも価値があると感じているなら -
9:11 - 9:14私から一言アドバイスをさせてください
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9:14 - 9:16あなたが 今していることをやめましょう
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9:16 - 9:18携帯の電源を落として
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9:18 - 9:21見ているテレビを停止して
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9:21 - 9:245分以上横になってみて
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9:24 - 9:26そして 考えてみてください
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9:26 - 9:28退屈ではありませんか?
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9:28 - 9:32今こそが みなさんが
旅行に行くための絶好の機会で -
9:32 - 9:35バンドを始める絶好の機会でもあり
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9:35 - 9:39ゴミを綺麗にする絶好の機会なのです
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9:39 - 9:47次にあなたが退屈したときに
お願いしたいのです -
9:47 - 9:49気分を高めてくださいと
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9:49 - 9:53次の最高のアイデアを
思いつくところかもしれないのですから -
9:53 - 9:55ありがとうございました
- Title:
- 退屈をなくして大胆になる方法
- Description:
-
マイケル・ミレスと彼の友人たちは、自分たちの町が退屈だと思っていました。そこで彼らは、自分たちが楽しむために、物事を揺さぶる方法を夢見ていました。しかし、あることが起きました。アイデアが尽きることがないのに、それが決して実行に移されることが無いから、自分たちの町がつまらないとマイケルは気づいたのです。そこでマイケルは、これらのアイデアを行動に移すために、南テキサス・アイデア・フェスティバルを立ち上げました。そして、彼の小さな見過ごされがちな田舎のコミュニティと住んでいる人たちには、称賛に値するものがたくさんあることを発見したのです。
TED-Edクラブは、TED形式の短いトークで、学生が偉大なアイディアを発見、探求し発表することを応援しています。TED-Edクラブでは、学生たちが互いに協力し合いながら、創造的なアイディアについて議論し、讃えあっています。学生たちは、TED-Edの柔軟な教育プログラムにより、プレゼンテーションスキルを磨き、将来のTEDスピーカーや未来のリーダーたちを鼓舞する役割を担っています。
TED-Edクラブの詳細や、クラブの始め方については、以下のURLをご覧ください。
http://ed.ted.com/clubs - Video Language:
- English
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- TED-Ed
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- 09:58
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