等值分数/Equivalent fractions
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0:01 - 0:05欢迎来听我讲等值分数。
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0:05 - 0:09等值分数基本上就是字面上的意思
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0:09 - 0:10它们是两个分数,尽管使用不同的
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0:10 - 0:12数字来表达,实际上代表同样的数值。
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0:12 - 0:14举个例子。
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0:14 - 0:18我有1/2这个分数。
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0:18 - 0:21怎么写不出来。
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0:21 - 0:23让我用应该用的颜色。
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0:23 - 0:27我有1/2这个分数。
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0:27 - 0:31如果我们以图形化的方式表达,我有一个饼,
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0:31 - 0:33将其切成两片。
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0:33 - 0:35这就是分母,2。
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0:35 - 0:38如果我要吃 2 片中的 1片
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0:38 - 0:41我就把 这个饼的1/2给吃了。
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0:41 - 0:42是不是这个道理。
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0:42 - 0:44并不复杂。
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0:44 - 0:46嗯,如果我不将这张饼切成2片
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0:46 - 0:50让我再来画一张相同的饼。
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0:50 - 0:52与其将其切成2片,如果我将其切成
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0:52 - 0:554片又将如何呢?
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0:55 - 0:59在分母中我有总数为
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0:59 - 1:034片的可能性。
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1:03 - 1:05这次,我没有只吃一片,而是
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1:05 - 1:07吃了4片中的2片。
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1:07 - 1:13或者说,我吃了这张饼的2/4。
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1:15 - 1:20如果我们看看这两幅画,我们可以看到,
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1:20 - 1:22我吃同样数量的饼。
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1:22 - 1:25所以这两个分数所代表的是同一个数值。
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1:25 - 1:28如果有人告诉你,他们吃了1/2的饼 ,或者他们
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1:28 - 1:31吃了2/4的饼, 实际上,他们
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1:31 - 1:33吃了相同数量的饼。
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1:33 - 1:34这就是为什么我们要说那些两个分数
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1:34 - 1:35是等值的。
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1:35 - 1:39换一种方式来看,如果我们实际上有 — — 让我们再举一个例子。
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1:39 - 1:44来看一下 — — 这张饼画得不好,但让我们假设
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1:44 - 1:46它和(前面)的饼是同一类型。
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1:46 - 1:51我们将该饼切为8片。
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1:51 - 1:58现在,我们没有只吃8片中的2片,而是8片中的4片。
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1:58 - 2:00我们吃了8片中的4片。
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2:00 - 2:03嗯,我们最终吃了同样数量的饼。
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2:03 - 2:05我们吃了半个饼。
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2:05 - 2:11因此我们看到,1/2 等于2/4等于4/8。
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2:11 - 2:13我们只要观察一下
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2:13 - 2:191/2、2/4和4/8之间的数值关系,你们能看到一个规律吗?
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2:19 - 2:25嗯,要将1/2变成2/4,我们必须将分母 — —
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2:25 - 2:27让我们在这里回顾一下,分母是
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2:27 - 2:29分数底部的数字。
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2:29 - 2:31我们将分母乘以 2。
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2:31 - 2:35当你将分母乘以 2,我们必须
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2:35 - 2:38将分子也乘以 2。
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2:38 - 2:39我们做了同样的事情。
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2:39 - 2:42这是顺理成章的事,如果我将这张饼的片数
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2:47 - 2:51增加了一倍,那我吃的片数也必须加倍,才能
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2:51 - 2:54吃掉同样数量的饼。
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2:54 - 2:56现在我们再来看几个等值分数的例子
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2:56 - 3:01希望能把这个问题讲清楚。
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3:01 - 3:02我先把这抹掉。
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3:02 - 3:07它为什么不让我抹去?
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3:08 - 3:14让我用普通的鼠标。
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3:16 - 3:18好。
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3:18 - 3:19对不起。
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3:19 - 3:21假设我有3/5这个分数。
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3:21 - 3:24按照同样的原则,只要我们将分子和分母乘以
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3:27 - 3:31同样的数字,我们就会
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3:31 - 3:33获取一个等值分数。
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3:33 - 3:38因此,如果我们将分子乘以7, 再将分母
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3:38 - 3:47乘以7,我们就得到21 — — 因为 3乘7得21-在分母35上面。
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3:47 - 3:52所以3/5和21/35是等值分数。
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3:52 - 3:55我不知道你是否已经知道怎样
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3:55 - 3:58作分数的乘法,但我们刚才所作的只不过是将3/5
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3:58 - 4:02与7/7相乘,所以得21/35 。
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4:02 - 4:06如果您仔细看看这个,(您就会知道)我们所作的,并不神奇。
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4:06 - 4:097/7,对了,7/7究竟是什么?
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4:09 - 4:13如果一张饼被切成了7片, 我吃了其中的7片
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4:13 - 4:15他们;(那就意味着)我将整个饼吃了。
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4:15 - 4:19所以7/7与1是一回事。
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4:19 - 4:23所以我们基本上是说的就是,我们将3/5
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4:23 - 4:24与1相乘。
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4:24 - 4:271和7/7是一回事。
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4:30 - 4:33老天,这里有点乱糟糟。
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4:33 - 4:39这就是我们如何得出21/35。
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4:39 - 4:39真是有趣。
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4:39 - 4:41我们刚才所作的只不过是将分数乘以 1,我们都知道
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4:41 - 4:44任何数乘以1 仍然是原来这个数字。
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4:44 - 4:46我们刚才所作的只不过是想出一个不同的方法
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4:46 - 4:54来表达21/35。
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4:54 - 5:00让我们从5/12这个分数开始。
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5:00 - 5:05我想将这个分数的分母变成--
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5:05 - 5:09我想将分母变成36。
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5:09 - 5:13好,要从12变到 到36,我们必须将其乘以几?
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5:13 - 5:1836是12的三倍。
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5:18 - 5:20所以如果我们将分母乘以3,我们也必须
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5:20 - 5:22将分子乘以3。
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5:22 - 5:243 倍。
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5:24 - 5:27我们得到15。
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5:27 - 5:32所以我们得到的15/36和5/12是等值的。
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5:32 - 5:34现在让我们回到最早的例子,上面的例子告诉我们,
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5:34 - 5:38如果我有一张饼被分成12片,我吃了其中的5片。
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5:38 - 5:39假如我是吃了。
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5:39 - 5:42你也有一张饼,与我的饼大小相同,你的饼
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5:42 - 5:45被切成36片,你吃了其中的15片。
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5:45 - 5:48我们俩其实吃饼的数量完全相同。
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