< Return to Video

Tạo mẫu nhanh kính Google Glass - Tom Chi

  • 0:15 - 0:16
    Tôi tên là Tom Chi
  • 0:16 - 0:18
    Tôi đã dành 2 năm cuộc đời
  • 0:18 - 0:20
    xây dựng nhóm thiết kế
    trải nghiệm người dùng
  • 0:20 - 0:22
    cho bô phận Google X của Google,
  • 0:22 - 0:24
    và đó là nơi tôi trìu mến gọi rằng
  • 0:24 - 0:26
    Sở Khoa học viễn tưởng
  • 0:26 - 0:28
    bởi vì bản chất mang tính tương lai
  • 0:28 - 0:30
    của những dự án chúng tôi đảm nhiệm:
  • 0:30 - 0:31
    như là xe tự lái,
  • 0:31 - 0:31
    Google Glass,
  • 0:31 - 0:34
    và còn nhiều thứ khác nữa
    mà bạn sẽ sớm nhìn thấy.
  • 0:34 - 0:37
    Vì thế, dành cho những ai chưa từng
    nghe đến dự án này,
  • 0:37 - 0:39
    Google Glass trông như thế này.
  • 0:39 - 0:43
    Nó cho phép bạn phủ lớp thông tin
    kỹ thuật số lên tầm nhìn
  • 0:43 - 0:46
    trong khi vẫn nhìn thấy thế giới thực.
  • 0:46 - 0:48
    Thế nên, nếu tôi lôi cái điện thoại ra
  • 0:48 - 0:51
    và nhìn vào nó, về cơ bản,
    tôi bị mất kết nối với thế giới
  • 0:51 - 0:54
    kiểu như, tôi hiện diện trong
    thế giới điện thoại bé nhỏ của mình.
  • 0:54 - 0:57
    Thế nhưng, tầm nhìn của Google Glass
    cho phép chúng ta
  • 0:57 - 1:00
    tiếp tục hiện diện trong thế giới này
  • 1:00 - 1:04
    nhưng vẫn có quyền truy cập đến thế giới
    kĩ thuật số mà chúng ta cần và yêu thích.
  • 1:04 - 1:07
    Giờ, tôi sẽ hỏi các bạn
    một câu hỏi đơn giản về Google Glass:
  • 1:07 - 1:08
    Bạn sẽ tạo mẫu cho thứ này thế nào?
  • 1:08 - 1:10
    Sẽ mất khoảng bao lâu để bạn
  • 1:10 - 1:14
    tạo ra phiên bản hoạt động đầu tiên
    của màn hình hiển thị tai nghe này?
  • 1:17 - 1:19
    OK, hơi lâu một chút nhỉ.
  • 1:19 - 1:22
    Câu trả lời là một ngày.
  • 1:22 - 1:24
    Và nó trông như thế này.
  • 1:24 - 1:27
    Về cơ bản thì mảnh ghép kỳ diệu
    là cái móc áo.
  • 1:27 - 1:30
    Tôi bẻ cong cái móc áo
    thành một hình dạng đặc biệt
  • 1:30 - 1:32
    phần vòng đầu sẽ
    bao quanh cổ,
  • 1:32 - 1:35
    sau đó, phần vòng bên dưới sẽ ôm lấy ngực
  • 1:35 - 1:38
    Nó cho phép tôi đeo
    một miếng kính hữu cơ plexiglass
  • 1:38 - 1:39
    cùng với một tấm bảo vệ nhỏ.
  • 1:39 - 1:42
    Đây là những thứ bạn đặt
    những bản báo cáo sách vào
  • 1:42 - 1:43
    để chúng khỏi ướt.
  • 1:43 - 1:44
    Tôi đã mua tại cửa hàng thuốc.
  • 1:44 - 1:47
    Hình ảnh sẽ xuất ra
    tại cuối tấm kính plexiglass
  • 1:47 - 1:49
    và được hiển thị bằng máy chiếu bỏ túi
  • 1:49 - 1:51
    kết nối với một Netbook.
  • 1:51 - 1:53
    Sử dụng hệ thống này,
    chỉ trong 1 ngày
  • 1:53 - 1:55
    chúng tôi đã có thể
    thu thập được trải nghiệm
  • 1:55 - 1:57
    khi có những vật kỹ thuật số
  • 1:57 - 1:59
    hiển thị đè lên thế giới
    thực trông ra sao,
  • 1:59 - 2:01
    có khả năng di chuyển quanh nó,
  • 2:01 - 2:03
    và sử dụng Netbook để thử nghiệm
  • 2:03 - 2:06
    hàng tá ý tưởng khác nhau
    xung quanh phần mềm.
  • 2:07 - 2:11
    Bây giờ, sau khi làm được
    thứ như thế này hoạt động.
  • 2:11 - 2:13
    bạn biết đấy,
    một vấn đề rất quan trọng nảy sinh,
  • 2:13 - 2:16
    như bạn đang mang nó trên đầu,
  • 2:16 - 2:17
    nó giống như một cặp kính vậy,
  • 2:17 - 2:21
    nên bạn sẽ không có chuột, bàn phím,
    hay màn hình cảm ứng,
  • 2:21 - 2:25
    bất cứ thứ gì bạn từng dùng
    để tương tác với một thiết bị.
  • 2:25 - 2:27
    Thế là, chúng tôi nảy ra ý tưởng,
  • 2:27 - 2:28
    có thể làm thứ gì đó,
  • 2:28 - 2:31
    kiểu như, thứ bạn xem trong phim
    Minority Report.
  • 2:31 - 2:32
    Cho những ai chưa từng xem,
  • 2:32 - 2:35
    thì về cơ bản Tom Cruise
    đang điều khiển một phần mềm
  • 2:35 - 2:36
    bằng tay trước mặt anh ta
  • 2:36 - 2:39
    và các hình ảnh thì bay đằng này
  • 2:39 - 2:41
    email thì bay đằng kia,
  • 2:41 - 2:42
    qua lại như thế.
  • 2:42 - 2:43
    Vậy tôi sẽ hỏi lại,
  • 2:43 - 2:45
    bạn nghĩ mất bao lâu
  • 2:45 - 2:49
    để tạo nên trải nghiệm giống như thế?
  • 2:51 - 2:53
    Hai năm, OK.
  • 2:53 - 2:56
    Một số người bảo 1 ngày.
  • 2:56 - 2:58
    45'.
  • 2:58 - 2:59
    Và đây là hình ảnh của nó.
  • 2:59 - 3:02
    Bạn mang thứ chúng ta nhìn thấy lúc nãy,
  • 3:02 - 3:04
    vì bạn cần thứ gì đó
    để hiển thị hình ảnh,
  • 3:04 - 3:06
    nhưng thêm nữa là chúng tôi
    tạo ra 2 cái cài tóc,
  • 3:06 - 3:08
    là phần khó nhất phải làm,
  • 3:08 - 3:10
    hỏi xin cài tóc của người khác.
  • 3:10 - 3:13
    Bạn đặt một tay lên từng cái cài tóc
  • 3:13 - 3:15
    và gắn cái cài tóc ấy,
  • 3:15 - 3:17
    chúng tôi buộc một sợi dây câu.
  • 3:17 - 3:20
    Và sợi dây câu này vòng qua đỉnh
    một cái bảng trắng
  • 3:20 - 3:22
    và vòng xuống dưới một bộ giả lập nhỏ
  • 3:22 - 3:24
    được dán xuống sàn.
  • 3:24 - 3:25
    Nó có nghĩa là
  • 3:25 - 3:27
    mỗi khi tôi di chuyển tay về hướng bất kỳ,
  • 3:27 - 3:29
    nó làm căng sợi dây
  • 3:29 - 3:32
    và truyền xuống bộ giả lập trên sàn nhà.
  • 3:32 - 3:35
    Đầu kia của sợi dây câu
    được nối vào một cây đũa
  • 3:35 - 3:38
    không phải bởi vì tôi là một người Châu Á,
  • 3:38 - 3:39
    chỉ là có một quán ăn gần đó,
  • 3:39 - 3:41
    tôi không mang mấy đôi đũa theo.
  • 3:41 - 3:46
    Tôi gắn nó vào cuối chiếc đũa,
  • 3:46 - 3:48
    Tôi kẹp nó bằng một cái kẹp giấy,
  • 3:48 - 3:49
    rồi luồn một cây bút qua,
  • 3:49 - 3:51
    và về cơ bản điều xảy ra là
  • 3:51 - 3:52
    khi bạn di chuyển tay
  • 3:52 - 3:54
    nó tạo ra lực căng trên dây,
  • 3:54 - 3:56
    chiếc đũa bị kéo xuống
    như cái đòn bẩy
  • 3:56 - 3:58
    và gõ lên một bộ điều khiển màn hình,
  • 3:58 - 4:00
    một tay di chuyển màn hình
    ra phía trước,
  • 4:00 - 4:02
    tay kia di chuyển
    màn hình ra sau.
  • 4:02 - 4:04
    Thứ này được tạo ra trong 45'
  • 4:04 - 4:05
    và ngay sau đó,
  • 4:05 - 4:06
    chúng tôi đã có trải nghiệm
  • 4:06 - 4:08
    như nhìn vào
    1 bộ sưu tập ảnh
  • 4:08 - 4:09
    và ra lệnh, "hình tiếp theo,
  • 4:09 - 4:10
    hình tiếp theo,
  • 4:10 - 4:11
    hình trước,"
  • 4:11 - 4:13
    hay nhìn vào hộp thư và ra lệnh,
  • 4:13 - 4:15
    "hãy click vào email này,
  • 4:15 - 4:16
    hãy trả lời email."
  • 4:16 - 4:19
    Và đây chính xác là trải nghiệm
    của thứ giống như
  • 4:19 - 4:22
    điều khiển phần mềm bằng tay.
  • 4:22 - 4:23
    Và hơn hết, nó cho chúng ta biết
  • 4:23 - 4:25
    chúng tôi không nên
    dùng nó trong sản phẩm.
  • 4:25 - 4:27
    Chúng tôi học được nhiều thứ
  • 4:27 - 4:29
    về tính bất tiện trong đời sống xã hội
  • 4:29 - 4:30
    và vài khía cạnh tiện dụng của nó
  • 4:30 - 4:33
    và các bạn không thể hình dung ra
  • 4:33 - 4:35
    trước khi chỉ nghĩ về nó.
  • 4:35 - 4:38
    Do đó, quy luật thứ hai về tạo mẫu,
  • 4:38 - 4:40
    là "làm tốt hơn nghĩ".
  • 4:40 - 4:42
    Họ dạy bạn
    suy nghĩ rất nhiều ở trường,
  • 4:42 - 4:44
    nhưng tôi nghĩ việc đó
    được đánh giá hơi quá.
  • 4:46 - 4:48
    Một ví dụ cuối,
  • 4:48 - 4:50
    thật ra Google không phải là nhóm đầu tiên
  • 4:50 - 4:52
    thử làm thứ giống thế này
  • 4:52 - 4:54
    và nếu bạn tìm kiếm tai nghe hiển thị,
  • 4:54 - 4:56
    bạn sẽ có hàng tấn hình ảnh về các nhóm
  • 4:56 - 4:59
    làm ra những hệ thống khác nhau
    giống thế này,
  • 4:59 - 5:00
    như tôi có thể nói ngay với bạn rằng
  • 5:00 - 5:03
    không có thiết bị nào trong đó
  • 5:03 - 5:05
    đủ dễ chịu để đeo hơn 15 phút
  • 5:05 - 5:07
    ngoại trừ may ra là cái mũ bảo hiểm ở kia,
  • 5:07 - 5:10
    nhưng bạn phải đeo cả cái mũ bảo hiểm.
  • 5:10 - 5:12
    Thế nên, làm thế nào để tìm được cách
  • 5:12 - 5:15
    đeo thứ thế này một cách thoải mải?
  • 5:15 - 5:18
    Câu trả lời là những vật liệu cơ bản:
  • 5:18 - 5:19
    dây tạo mô hình,
  • 5:19 - 5:20
    giấy, đất sét,
  • 5:20 - 5:21
    sử dụng như thứ này
  • 5:21 - 5:25
    có thể làm ra thứ
    giống như một cặp kính rất nhanh.
  • 5:25 - 5:27
    Tôi cắt đất sét thành
    những miếng
  • 5:27 - 5:29
    nặng đúng bằng khối lượng
    các thành phần điện tử
  • 5:29 - 5:32
    mà chúng tôi dùng để làm thiết bị,
  • 5:32 - 5:34
    gói trong giấy
    để đất sét khỏi dính vào mặt,
  • 5:34 - 5:37
    sau đó dán nó lên dây mô hình
    ở những vị trí khác nhau
  • 5:37 - 5:41
    để thử xem cặp kính
    có thể vừa với bạn thế nào.
  • 5:41 - 5:43
    Và, bạn phát hiện ra thứ rất quan trọng.
  • 5:43 - 5:46
    Kiểu như, nếu bạn nhìn vào
    bên dưới bức vẽ,
  • 5:46 - 5:50
    khối lượng của cặp kính hóa ra
  • 5:50 - 5:51
    hầu như được cảm thấy
  • 5:51 - 5:54
    qua khối lượng đè lên mũi của bạn.
  • 5:54 - 5:57
    Vậy, hóa ra tai của bạn có thể chịu
  • 5:57 - 5:58
    khối lượng lớn hơn nhiều so với mũi,
  • 5:58 - 6:00
    là một thí nghiệm
    hoàn toàn khác,
  • 6:00 - 6:01
    bạn có thể hỏi tôi về nó.
  • 6:02 - 6:04
    Bởi vì thực tế đó,
  • 6:04 - 6:07
    nếu bạn đặt khối lượng nặng đằng sau tai,
  • 6:07 - 6:10
    tai của bạn sẽ đóng vai trò như
    điểm tựa của một chiếc đòn bẩy
  • 6:10 - 6:13
    và làm nhẹ đi sức nặng đè lên mũi.
  • 6:13 - 6:16
    Bạn có thể thử nó bây giờ,
    bất cứ ai đeo kính
  • 6:16 - 6:18
    thử ấn nhẹ vào đuôi kính,
  • 6:18 - 6:21
    bạn sẽ thấy, kính của bạn
    trở nên nhẹ vô cùng.
  • 6:21 - 6:23
    Điều này có nghĩa chúng tôi
    không chỉ phát hiện ra
  • 6:23 - 6:26
    một điều thú vị về việc
    làm sao để thực hiện,
  • 6:26 - 6:29
    nó còn có ích trong việc
    phát triển một thiết bị thế này,
  • 6:29 - 6:31
    chúng tôi thật sự tìm ra điều khá cơ bản
  • 6:31 - 6:33
    chưa từng được phát hiện về kính.
  • 6:33 - 6:35
    Nếu kính của bạn rất nặng,
  • 6:35 - 6:38
    bạn có thể làm thế này
    và bạn sẽ thấy dễ chịu hơn.
  • 6:38 - 6:40
    Giờ, điểm cuối cùng tôi muốn nói là
  • 6:40 - 6:42
    về hai kiểu học hỏi
  • 6:42 - 6:44
    bởi vì suốt quá trình tạo mẫu nhanh,
  • 6:44 - 6:47
    bạn có khả năng học hỏi rất nhanh.
  • 6:47 - 6:49
    Đây là một kiểu học hỏi đặc trưng.
  • 6:49 - 6:51
    Kiểu học hỏi bạn thường dùng ở trường.
  • 6:51 - 6:53
    Tôi gọi đó là "học theo sách".
  • 6:53 - 6:55
    Nó đến từ những thứ con người đã biết
  • 6:55 - 6:59
    và là nền tảng cần thiết
    cho các bạn khám phá thế giới.
  • 6:59 - 7:01
    Nhưng là kiểu học
    hoàn toàn khác,
  • 7:01 - 7:02
    tôi gọi là "học hỏi mở rộng",
  • 7:02 - 7:06
    và đây là cách học hỏi bạn làm
    vì con người. Đúng chứ ?
  • 7:06 - 7:07
    Bạn đang tạo ra một thứ mới mẻ,
  • 7:07 - 7:09
    bạn đang mở động các khả năng,
  • 7:09 - 7:13
    bạn đang bồi đắp phạm vi hiểu biết
    của con người qua quá trình đó.
  • 7:13 - 7:16
    Chúng tôi nghĩ về những thứ này,
    và ngay khi bạn nghe
  • 7:16 - 7:18
    kiểu như, thế giới vô tận
    của những khả năng
  • 7:18 - 7:20
    vượt quá hiểu biết của con người,
  • 7:20 - 7:22
    bạn có thể đang nghĩ
    đây là những nhà khoa học
  • 7:22 - 7:24
    tại viện Gia Tốc Hạt,
  • 7:24 - 7:25
    sở hữu những thiết bị khủng,
  • 7:25 - 7:27
    kiểu như đó là công việc của họ,
    phải không?
  • 7:27 - 7:32
    Nhưng sự thật là công việc này
    là của tất cả chúng ta,
  • 7:33 - 7:35
    bạn biết đấy,
    nó không chỉ cho các nhà khoa học,
  • 7:35 - 7:37
    nó còn là cho các nhà thơ hay nhạc sĩ
  • 7:37 - 7:41
    người thể hiện một cảm xúc lần đầu tiên
    theo cách độc nhất.
  • 7:41 - 7:44
    Nó còn dành cho người
    có ý tưởng kinh doanh tuyệt vời
  • 7:44 - 7:46
    mà họ chắc chắn
    có thể giúp cho hàng triệu người.
  • 7:47 - 7:51
    Và, đây là lĩnh vực của
    việc sử dụng giấy, đất sét, băng dính
  • 7:51 - 7:53
    để tìm ra một hiểu biết mới
  • 7:53 - 7:55
    bằng những kỹ thuật cổ xưa.
  • 7:55 - 7:57
    Giờ thì bạn đã biết nhiều thứ
    về việc tạo mẫu nhanh.
  • 7:57 - 7:59
    Tôi rất phấn khích
    xem bạn sẽ làm gì với nó.
  • 7:59 - 8:01
    Cảm ơn.
Title:
Tạo mẫu nhanh kính Google Glass - Tom Chi
Description:

Xem bản đầy đủ tại: http://ed.ted.com/lessons/rapid-prototyping-google-glass-tom-chi

Tạo mẫu nhanh là một phương pháp được sử dụng để thúc đẩy sự sáng tạo. Tại TEDYouth 2012, Tom Chi giải thích cách phương pháp này được sử dụng để tạo ra sản phẩm mới nhất của Google, kính Google Glass.

Trình bảy bởi Tom Chi.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
08:09

Vietnamese subtitles

Revisions