< Return to Video

Google Glass (Google Gözlük)'ı hızlı prototipleme - Tom Chi

  • 0:15 - 0:16
    Adım Tom Chi.
  • 0:16 - 0:18
    Hayatımın iki yılını
  • 0:18 - 0:19
    Google'ın Google X bölümü için
  • 0:19 - 0:22
    kullanıcı deneyimi ekibi kurarak harcadım
  • 0:22 - 0:24
    ve bu bölüme yaptığımız
  • 0:24 - 0:26
    proje çeşitlerinin
  • 0:26 - 0:28
    fütüristik doğası yüzünden sevgiyle
  • 0:28 - 0:30
    Bilim Kurgu Departmanı diyorum:
  • 0:30 - 0:31
    Kendi kendine giden arabalar,
  • 0:31 - 0:32
    Google Gözlük
  • 0:32 - 0:34
    ve yakında göreceğiniz diğer şeyler.
  • 0:34 - 0:37
    Bu projeyi daha önce
    duymamış olanlarınız için
  • 0:37 - 0:39
    Google Gözlük böyle bir şey.
  • 0:39 - 0:43
    Hâlâ dünyanın bir parçası
    olmaya devam ederken
  • 0:43 - 0:46
    dijital şeyleri görüşünüz
    üzerine getiriyor.
  • 0:46 - 0:48
    Bilirsiniz, eğer cep telefonumu çıkarıp
  • 0:48 - 0:51
    ona bakarsam basitçe
    bu dünyanın dışına çıkarım,
  • 0:51 - 0:54
    kendi cep telefonu-tablet dünyamın
    içindeyimdir ve benzeri şeyler.
  • 0:54 - 0:57
    Ama Google Gözlük bu dünyada
    olmaya devam ederken,
  • 0:57 - 1:00
    aynı zamanda ihtiyacımız olan
  • 1:00 - 1:04
    ve sevdiğimiz dijital şeylere
    erişimimiz olması vizyonuna sahip.
  • 1:04 - 1:07
    Şimdi size Google Gözlük'le ilgili
    çok basit bir soru soracağım:
  • 1:07 - 1:08
    Bu deneyimi nasıl prototiplerdiniz?
  • 1:08 - 1:10
    Sizce gözlük ekranının
  • 1:10 - 1:14
    ilk çalışan versiyonunu yapmak
    ne kadar zaman alır?
  • 1:17 - 1:19
    Tamam, biraz uzun sürdüğünü düşünelim.
  • 1:19 - 1:22
    Cevap bir gün.
  • 1:22 - 1:24
    İşte neye benzediği.
  • 1:24 - 1:27
    Sihirli parça, giysi askısı.
  • 1:27 - 1:30
    Askıyı belli bir şekle büktüm,
  • 1:30 - 1:32
    üst ilmek boyna dolanır,
  • 1:32 - 1:35
    sonra alt ilmek göğsünüzde durur
  • 1:35 - 1:37
    ve benim küçük bir levha koruyucu ile
  • 1:37 - 1:39
    bir parça pleksiglası taşımamı sağlar.
  • 1:39 - 1:42
    Bunlar ıslanmasınlar diye
    kitap raporlarınızı
  • 1:42 - 1:43
    koyduğunuz şeyler,
  • 1:43 - 1:44
    bunları cidden eczaneden aldım.
  • 1:44 - 1:47
    Pleksiglasın sonunda çıkışı vardır
  • 1:47 - 1:49
    ve dizüstü bilgisayara bağlı
    bir piko projektör ile
  • 1:49 - 1:51
    üzerine yansıtılır.
  • 1:51 - 1:53
    Bu kurulumu kullanarak, bir günde
  • 1:53 - 1:55
    hâlihazırda fiziksel dünyanızla çakışan
  • 1:55 - 1:58
    dijital şeylerin neye benzediğini,
  • 1:58 - 1:59
    onunla birlikte hareket edebilmeyi
  • 1:59 - 2:01
    deneyimlemeye başlayabilirsiniz
  • 2:01 - 2:03
    ve aynı zamanda yazılımla ilgili
  • 2:03 - 2:06
    tonlarca fikri denemek için
    dizüstü bilgisayarı kullanabilirsiniz.
  • 2:07 - 2:11
    Şimdi böyle bir şeyi
    çalıştırmaya başlayınca,
  • 2:11 - 2:13
    gerçekten önemli bir sorun ortaya çıkar,
  • 2:13 - 2:16
    böyle bir şeyi kafanıza takıyorsunuz,
  • 2:16 - 2:17
    bir gözlük gibi,
  • 2:17 - 2:21
    bir fareniz, klavyeniz veya
    dokunmatik ekranınız yok,
  • 2:21 - 2:25
    bir makine ile iletişime geçmeye
    alıştığınız bütün yollar.
  • 2:25 - 2:27
    Bu yüzden bir anlığına düşündük,
  • 2:27 - 2:28
    belki Azınlık Raporu'nda
  • 2:28 - 2:31
    gösterilen şeye benzer
    bir şey yapabiliriz.
  • 2:31 - 2:32
    Onu hâlâ görmeyenler için
  • 2:32 - 2:35
    kısaca Tom Cruise elleri yüzü önünde
  • 2:35 - 2:36
    yazılımı manipüle ediyor
  • 2:36 - 2:39
    ve fotoğraflar oraya uçuşuyor,
  • 2:39 - 2:41
    e-postaları buraya,
  • 2:41 - 2:42
    bunun gibi şeyler.
  • 2:42 - 2:43
    Yine aynı soruyu soracağım,
  • 2:43 - 2:45
    bunun gibi bir şeyi
  • 2:45 - 2:49
    gerçekte deneyimlemek
    sizce ne kadar zaman alırdı?
  • 2:51 - 2:53
    İki sene, tamam.
  • 2:53 - 2:56
    Birisi bir gün dedi.
  • 2:56 - 2:58
    45 dakika.
  • 2:58 - 3:00
    İşte neye benzediği.
  • 3:00 - 3:02
    İlk önce gördüğümüz şeyi giyeriz,
  • 3:02 - 3:04
    çünkü bir şeyleri yansıtmak için
    bir yola ihtiyaç var
  • 3:04 - 3:06
    ama burada olan şey, iki saç bandımız var
  • 3:06 - 3:08
    ki yaptığımız şeyin en zor kısmı
  • 3:08 - 3:10
    insanların saç tokalarını almaktı.
  • 3:10 - 3:13
    Her saç bandına bir el koyarsınız
  • 3:13 - 3:15
    ve o saç bandını tutturursunuz,
  • 3:15 - 3:17
    biz misina ile bağladık.
  • 3:17 - 3:20
    Misina beyaz tahtanın üzerine gider
  • 3:20 - 3:22
    ve sonra yere bantlanmış olan
  • 3:22 - 3:24
    bu küçük montaja gider.
  • 3:24 - 3:25
    Bunun anlamı,
  • 3:25 - 3:27
    elimi herhangi bir yönde
    hareket ettirdiğimde,
  • 3:27 - 3:29
    misinaya gerilim verir
  • 3:29 - 3:32
    ve yerdeki montaja şunu yapar.
  • 3:32 - 3:36
    Misinanın diğer ucu
    bir yemek çubuğuna bağlı,
  • 3:36 - 3:38
    bunun nedeni Uzakdoğulu olmam değil,
  • 3:38 - 3:39
    yakında bir kafeterya var,
  • 3:39 - 3:41
    yanımda yemek çubuğu taşımam.
  • 3:41 - 3:46
    Ancak bunu yemek çubuğunun
    sonuna bağladım,
  • 3:46 - 3:48
    bir dosya klipsine bağladım
  • 3:48 - 3:49
    ve bir tükenmez kalem üzerine koydum
  • 3:49 - 3:51
    ve ardından olan şey
  • 3:51 - 3:52
    kolunuzu hareket ettirdiğinizde
  • 3:52 - 3:54
    telde bir gerilim yaratır,
  • 3:54 - 3:56
    yemek çubuğu kaldıraç gibi aşağı düşer
  • 3:56 - 3:58
    ve sunum düğmesine basar,
  • 3:58 - 4:00
    bir el sunumu ileri hareket ettirir,
  • 4:00 - 4:02
    diğer el sunumu geri hareket ettirir.
  • 4:02 - 4:04
    Bu 45 dakikada yapıldı
  • 4:04 - 4:05
    ve ondan sonrası kısaydı
  • 4:05 - 4:07
    şöyle deneyimlerimiz oluyordu,
  • 4:07 - 4:08
    resim galerisine bakıp
  • 4:08 - 4:09
    şunu diyorduk, "bir sonraki resim,
  • 4:09 - 4:10
    bir sonraki resim,
  • 4:10 - 4:11
    bir önceki resim,"
  • 4:11 - 4:14
    ya da e-postalarımıza bakıp
    şöyle diyorduk,
  • 4:14 - 4:15
    "şu e-postaya tıklayayım,
  • 4:15 - 4:16
    şimdi Cevapla'ya tıklayayım."
  • 4:16 - 4:19
    Bu tam olarak ellerinizle
  • 4:19 - 4:22
    yazılımı kontrol etme
    deneyiminin nasıl olduğuydu.
  • 4:22 - 4:23
    Sonuç olarak bize öğrettiği şey,
  • 4:23 - 4:26
    bunun muhtemelen üründe
    olmaması gerektiğiydi.
  • 4:26 - 4:27
    Bunun sosyal tuhaflığı hakkında
  • 4:27 - 4:29
    ve bazı ergonomik yönleri hakkında
  • 4:29 - 4:30
    birçok şey öğrendik,
  • 4:30 - 4:33
    bunu önceden sadece
  • 4:33 - 4:35
    düşünerek bilemezdik.
  • 4:35 - 4:38
    Dolayısıyla ikinci prototipleme kuralı,
  • 4:38 - 4:40
    "yapmak en iyi düşünmedir."
  • 4:40 - 4:42
    Size okulda bir sürü şey öğretebilirler
  • 4:42 - 4:44
    ama bence biraz gözde büyütülmüş.
  • 4:46 - 4:48
    Şimdi son örnek,
  • 4:48 - 4:50
    aslında Google böyle bir şeyi
  • 4:50 - 4:53
    yapmaya çalışan ilk ekip değildi
  • 4:53 - 4:54
    ve baş ekranı diye ararsanız
  • 4:54 - 4:56
    bunun gibi çeşitli sistemler yapmış
  • 4:56 - 4:59
    tonlarca ekip resmine ulaşırsınız
  • 4:59 - 5:00
    ama bir bakışta size
  • 5:00 - 5:03
    bu donanımların hiçbirini
    15 dakikadan fazla süre
  • 5:03 - 5:05
    giymenin rahat
    olmayacağını söyleyebilirim,
  • 5:05 - 5:07
    şuradaki kaskın dışında
  • 5:07 - 5:10
    ama onda da kask giymek zorundasınız.
  • 5:10 - 5:12
    O yüzden bunun gibi bir şeyi
  • 5:12 - 5:15
    rahatça giymenin yolunu
    bulmak zorundasınız?
  • 5:15 - 5:18
    Cevap gerçekten basit materyaller:
  • 5:18 - 5:19
    Modelleme teli,
  • 5:19 - 5:20
    kâğıt,
  • 5:20 - 5:21
    kil
  • 5:21 - 5:22
    ve bunun gibi bir şeyi kullanarak
  • 5:22 - 5:25
    bir gözlüğe benzer bir şeyi
    gerçekten çabucak yapabilirsiniz.
  • 5:25 - 5:27
    Cihaza koymaktan bahsettiğimiz
  • 5:27 - 5:29
    elektronik bileşenlerle
    tam olarak aynı miktarda
  • 5:29 - 5:32
    ağırlığı olan kil parçaları kestim
  • 5:32 - 5:34
    ve bir kağıda sardım,
    böylece yüzünüze kil bulaşmaz,
  • 5:34 - 5:37
    sonra bir gözlüğün size
    nasıl uyacağını deneyimlemek için
  • 5:37 - 5:41
    onu modelleme telinin
    muhtelif yerlerine bantladım.
  • 5:41 - 5:43
    Sonra gerçekten önemli bir şey keşfettik.
  • 5:43 - 5:46
    Alttaki çizime bakarsanız,
  • 5:46 - 5:50
    bir gözlüğün ağırlığı
  • 5:50 - 5:51
    aslında çoğunlukla burnunuzda
  • 5:51 - 5:54
    ne kadar ağırlık olduğuyla hissediliyor.
  • 5:54 - 5:56
    Aynı zamanda kulaklarınızın burnunuzdan
  • 5:56 - 5:58
    daha fazla yük taşıyacağı anlaşılıyor
  • 5:58 - 6:00
    ve bu tamamen farklı bir deney,
  • 6:00 - 6:02
    bununla ilgili bana soru sorabilirsiniz.
  • 6:02 - 6:04
    Ama bu gerçek yüzünden
  • 6:04 - 6:07
    eğer kulaklarınızın
    arkasına yük koyarsanız,
  • 6:07 - 6:10
    kulağınız kaldıraç dayanma noktası
    olarak hareket ediyor
  • 6:10 - 6:13
    ve önde burnunuzdan ağırlık alıyor.
  • 6:13 - 6:16
    Aslında gözlüğü olan herkes
    bunu şimdi deneyebilir,
  • 6:16 - 6:19
    gözlüklerinizin arkasına
    çok nazikçe basarsanız,
  • 6:19 - 6:22
    gözlüklerinizin aslında çok daha
    hafif olduğunu anlayacaksınız.
  • 6:22 - 6:23
    Bu, sadece nasıl yapacağımızla ilgili
  • 6:23 - 6:26
    ilginç bir şey keşfetmedik,
  • 6:26 - 6:28
    böyle bir cihazı geliştirirken,
  • 6:28 - 6:31
    aynı zamanda aslında
    daha önce gözlüklerle ilgili
  • 6:31 - 6:34
    keşfedilmemiş olan oldukça
    temel bir şeyi keşfettik anlamında, nokta.
  • 6:34 - 6:36
    Eğer gerçekten ağır gözlükleriniz varsa,
  • 6:36 - 6:39
    bunu yapabilirsiniz
    ve daha rahat hissedersiniz.
  • 6:39 - 6:40
    Konuşmak istediğim son nokta,
  • 6:40 - 6:42
    iki çeşit öğrenme ile ilgili,
  • 6:42 - 6:44
    çünkü hızlı prototipleme sürecinde
  • 6:44 - 6:47
    çok çabuk öğrenebilirsiniz.
  • 6:47 - 6:49
    Çok spesifik bir öğrenme şekli.
  • 6:49 - 6:51
    Genelde okulda öğrendiğiniz
    öğrenme şekline
  • 6:51 - 6:53
    kitap öğrenmesi diyorum.
  • 6:53 - 6:55
    Hâlihazırda insanlığın
    bildiği şeylerden gelir
  • 6:55 - 6:59
    ve sizlerin gidip dünyayı keşfetmesi
    için gerekli bir temeldir.
  • 6:59 - 7:01
    Ancak tamamen farklı
    bir tip öğrenme vardır,
  • 7:01 - 7:03
    ona genişleyen öğrenme diyorum
  • 7:03 - 7:05
    ve o da insanlık yararına
    yaptığınız öğrenmedir,
  • 7:05 - 7:06
    değil mi?
  • 7:06 - 7:08
    Yeni bir şeyler yaratıyorsunuz,
  • 7:08 - 7:09
    olasılıklarınızı artırıyorsunuz
  • 7:09 - 7:13
    ve bu süreçte insanlık bilgisi
    alanı yaratıyorsunuz.
  • 7:13 - 7:16
    Bunları düşünürüz ve bunu duyar duymaz,
  • 7:16 - 7:18
    tamam, insanlık bilgisi alanı ötesinde
  • 7:18 - 7:19
    sonsuz olasılıklar alanı,
  • 7:19 - 7:22
    Büyük Hadron Çarpıştırıcısı'nda
  • 7:22 - 7:24
    o harika ekipmanları olan
  • 7:24 - 7:26
    bilim adamlarını düşünüyor olabilirsiniz,
  • 7:26 - 7:27
    bu onların işi, değil mi?
  • 7:27 - 7:32
    Ama doğrusu bu hareket
    hepimiz için geçerli,
  • 7:32 - 7:33
    bilirsiniz,
  • 7:33 - 7:35
    sadece bilim adamları için değil,
  • 7:35 - 7:37
    bir duyguyu ilk defa özgün
    biçimde ifade eden
  • 7:37 - 7:41
    bir şair veya şarkı sözü yazarı için de.
  • 7:41 - 7:44
    Aynı zamanda kesinlikle milyonlarca
    yaşama yardım edebilecek,
  • 7:44 - 7:47
    harika bir iş fikri olan biri için de.
  • 7:47 - 7:51
    Bu, eski bir teknolojide
    yeni bakış açıları
  • 7:51 - 7:53
    bulmak için kâğıt, kil
  • 7:53 - 7:55
    ve bant kullanma alanı.
  • 7:55 - 7:58
    Şimdi hızlı prototipleme
    hakkında bir sürü şey bildiğiniz için,
  • 7:58 - 8:00
    onunla neler yapacağınızı
    görmek için heyecan duyuyorum.
  • 8:00 - 8:01
    Teşekkürler.
Title:
Google Glass (Google Gözlük)'ı hızlı prototipleme - Tom Chi
Description:

Dersin tamamı için: http://ed.ted.com/lessons/rapid-prototyping-google-glass-tom-chi

Hızlı prototipleme inovasyon sürecini hızlandırmak için kullanılan bir metoddur. TEDYouth 2012'de Tom Chi bu metodun Google'ın yeni icadı Google Glass (Google Gözlük)'ı yaratmak için nasıl kullanıldığını açıklıyor.

Konuşma: Tom Chi.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
08:09

Turkish subtitles

Revisions