Apicoltori urbani: Noah Wilson-Rich al TEDxBoston
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0:10 - 0:13Ora che siete pronti
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0:13 - 0:16vorrei raccontarvi qual è l'obiettivo
del mio intervento -
0:16 - 0:19che cambierà il vostro punto di vista
su molte cose -
0:19 - 0:22Come inizio niente male, no?
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0:22 - 0:23(Risate)
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0:23 - 0:29Quest'uomo porta ciò
che noi chiamiamo "barba di api". -
0:29 - 0:31Una barba piena di api.
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0:31 - 0:34Questo è ciò che molti di voi
potrebbero immaginare -
0:34 - 0:35pensando alle api.
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0:35 - 0:40Forse insetti o qualsiasi cosa
che abbia più di due gambe. -
0:40 - 0:44E vorrei iniziare dicendovi
che avete ragione. Vi capisco. -
0:44 - 0:47Ma ci sono molte cose da sapere
-
0:47 - 0:50e vorrei che a questo punto
apriste le vostre menti, -
0:50 - 0:53le teniate aperte per poter cambiare
la vostra opinione sulle api. -
0:53 - 0:56Notate come quest'uomo non viene punto.
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0:56 - 0:59Probabilmente ha un'ape regina
legata al mento -
0:59 - 1:02e le altre api sono attratte
da questo elemento. -
1:02 - 1:06Ciò dimostra davvero qual è
il nostro rapporto con le api -
1:06 - 1:10che risale a molte migliaia di anni fa.
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1:10 - 1:14La nostra evoluzione è dipesa e dipende
dall'impollinazione dalle api -
1:14 - 1:18e in tempi ancora più recenti
in quanto bene economico. -
1:18 - 1:20Molti di voi forse hanno sentito dire
che le api stanno scomparendo. -
1:20 - 1:23Non solo morendo, ma svanendo.
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1:23 - 1:25Non ne troviamo neppure i cadaveri.
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1:25 - 1:27Questo fenomeno è chiamato "Sindrome
dello spopolamento degli alveari" -
1:27 - 1:28ed è bizzarro.
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1:28 - 1:32Ricercatori di tutto il mondo
non ne hanno ancora compreso la causa. -
1:32 - 1:35Ma ciò che sappiamo con certezza
è che con il diminuire delle api -
1:35 - 1:40il costo di più di 130 varietà
di frutta e verdura su cui basiamo -
1:40 - 1:44la nostra alimentazione
aumenterà di prezzo. -
1:44 - 1:47Le api dunque sono importanti
per il ruolo che svolgono nell'economia -
1:47 - 1:49ed in agricoltura.
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1:49 - 1:52Qui potete vedere alcune immagini
dei cosiddetti tetti verdi -
1:52 - 1:54anche definiti come esempi
di agricoltura urbana. -
1:54 - 1:56L'immagine a sinistra ci risulta familiare.
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1:56 - 1:59Ci mostra un giardino del quartiere
nella zona sud della città. -
1:59 - 2:02Questo è il posto che io chiamo casa.
Ho un alveare nel cortile di casa. -
2:02 - 2:04E probabilmente un tetto verde nel futuro
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2:04 - 2:06quando utilizzeremo ulteriormente
le aree urbane -
2:06 - 2:10dove si trovano un sacco
di spazi di giardino. -
2:10 - 2:13Date un'occhiata a questa foto
della orange line di Boston. -
2:13 - 2:15Cercate di trovare l'alveare.
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2:15 - 2:16È lì!
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2:16 - 2:19È sul tetto, proprio su quell'angolo
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2:19 - 2:21ed è lì ormai da un paio d'anni.
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2:21 - 2:25L'apicoltore urbano oggi opera
in modo che gli alveari -
2:25 - 2:29rimangono abbastanza nascosti,
e non perché lo debbano essere -
2:29 - 2:32ma solo perché le persone di solito
si trovano a disagio con l'idea. -
2:32 - 2:36Ed ecco perché voglio che oggi
cerchiate di pensare a questo. -
2:36 - 2:38Pensate ai vantaggi derivanti
dalla presenza di api in città -
2:38 - 2:41e perchè siano degli esseri formidabili.
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2:41 - 2:44Permettetemi di farvi un breve riassunto su come funziona l'impollinazione.
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2:44 - 2:46Sappiamo che i fiori
ed anche la frutta e la verdura, -
2:46 - 2:49qualche erba medica,
ed il fieno che mangia il bestiame -
2:49 - 2:52destinato alle nostre tavole,
dipendono dall'impollinazione. -
2:52 - 2:55Ma vediamo che la pianta è dotata
di parti maschili e parti femminili -
2:55 - 2:59e fondamentalmente gli impollinatori
sono attratti dal nettare delle piante -
2:59 - 3:04e nell'operazione, un'ape visiterà
alcuni fiori e raccoglierà un po' di polline, -
3:04 - 3:08o nel caso maschile una sorta di sperma,
lungo il percorso -
3:08 - 3:10e poi volerà su diversi fiori
-
3:10 - 3:13e potrà succedere che ne nasca una mela.
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3:13 - 3:16Si può vedere l'orientamento,
il gambo è rivolto verso il basso. -
3:16 - 3:19Nel momento in cui la mangeremo
il fiore sarò già caduto. -
3:19 - 3:22Ma questa è la panoramica di base
su come funziona l'impollinazione. -
3:22 - 3:25E pensiamo a come si vive in città,
non oggi o nel passato -
3:25 - 3:27ma tra circa 100 anni.
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3:27 - 3:29Come sarà ?
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3:29 - 3:33Abbiamo sfide grandi, enormi,
in quest'epoca di perdita dell'habitat. -
3:33 - 3:36Siamo sempre di più sulla terra,
miliardi di persone. -
3:36 - 3:40In 100 anni chissà quante persone
potranno stare -
3:40 - 3:42in così poco spazio.
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3:42 - 3:45Per questo motivo dobbiamo cambiare
il modo di vedere le città. -
3:45 - 3:49E guardando questa foto a sinistra
della città di New York oggi -
3:49 - 3:50possiamo vedere
quanto grigio e marrone ci siano -
3:50 - 3:53C'è carta catramata sui tetti
-
3:53 - 3:56che fa rimbalzare il calore
nell'atmosfera. -
3:56 - 3:59Senza dubbio ciò contribuisce
al cambiamento climatico globale. -
3:59 - 4:02Che cosa succederà tra circa 100 anni.
Se avessimo tetti verdi ovunque -
4:02 - 4:06e orti, e coltivassimo il nostro fabbisogno
proprio nelle città. -
4:06 - 4:09Risparmieremmo sui costi di trasporto.
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4:09 - 4:11Risparmieremmo grazie
ad una dieta più sana -
4:11 - 4:14e contribuiremmo all'educazione
e creeremmo nuovi posti di lavoro a livello locale. -
4:14 - 4:19Abbiamo bisogno delle api per il futuro
delle nostre città e della vita urbana. -
4:19 - 4:22Ecco alcuni dati che abbiamo raccolto
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4:22 - 4:23attraverso la nostra azienda con Best Bees
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4:23 - 4:26con cui consegnamo,
installiamo e gestiamo alveari -
4:26 - 4:28per chiunque li voglia.
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4:28 - 4:29In città, in campagna.
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4:29 - 4:32E vi facciamo conoscere le api e l'apicoltura
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4:32 - 4:36nel vostro cortile o sul tetto
o sulla scala antincendio, se ci fosse bisogno. -
4:36 - 4:39in modo che vediate
come è semplice e fattibile. -
4:39 - 4:43C'è una tendenza controintuitiva
che abbiamo notato in questi numeri. -
4:43 - 4:45Diamo un'occhiata alle prime percentuali.
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4:45 - 4:47La sopravvivenza allo svernamento.
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4:47 - 4:49Questo è stato un enorme problema
per molti anni. -
4:49 - 4:53Fondamentalmente dalla fine degli anni '80
quando è arrivato l'acaro Varroa -
4:53 - 4:58e ha portato con sè diversi virus,
batteri e micosi. -
4:58 - 5:02Sopravvivere allo svernamento è difficile:
molto colonie non sopravvivono. -
5:02 - 5:06Ma abbiamo scoperto che nelle città
le api sopravvivono più facilmente -
5:06 - 5:09di quanto fanno in campagna.
Sembra un controsenso, no ? -
5:09 - 5:12Pensiamo, api, campagna, agricoltura.
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5:12 - 5:14Ma questo non è quello
che le api ci stanno dicendo. -
5:14 - 5:15Alle api piace la città.
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5:15 - 5:19e per di più producono più miele.
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5:19 - 5:22Il miele urbano è delizioso.
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5:22 - 5:25Le api di Boston
sul tetto dell'Hotel Seaport -
5:25 - 5:29dove ci sono centinaia di migliaia di api
che volano sopra la nostra testa - -
5:29 - 5:31e che sono sicuro,
nessuno di voi ha notato venendo qui - -
5:31 - 5:34volano in tutti i giardini
della comunità locale -
5:34 - 5:36producendo un miele delizioso, sano
-
5:36 - 5:39che ha il sapore
dei fiori della nostra città. -
5:39 - 5:43Così anche la resa per alveari urbani
in termini di produzione di miele -
5:43 - 5:45è superiore
-
5:45 - 5:48come la sopravvivenza allo svernamento
rispetto alle zone rurali. -
5:48 - 5:50Anche questo un controsenso.
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5:50 - 5:55E guardando alla storia
della salute delle api -
5:55 - 5:58possiamo risalire al 950 e vedere
che anche allora si verificò -
5:58 - 6:01una grande mortalità di api in Irlanda.
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6:01 - 6:05Insomma la mortalità delle api
non è necessariamente qualcosa di nuovo. -
6:05 - 6:08Accade da almeno 1000 anni.
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6:08 - 6:12Ma in città questi problemi
passano inosservati. -
6:12 - 6:14Una cosa a cui vorrei spingervi a pensare
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6:14 - 6:17è l'idea di ciò che è un'isola urbana.
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6:17 - 6:20Generalmente si pensa che in città
la temperatura sia più calda. -
6:20 - 6:22Perché allora le api
si trovano meglio in città? -
6:22 - 6:24Questa è una domanda fondamentale
per aiutarci a capire -
6:24 - 6:26perché dovrebbero vivere in città.
-
6:26 - 6:28Forse c'è più polline in città
-
6:28 - 6:31grazie ai treni
che entrano nei centri urbani -
6:31 - 6:33e che possono trasportare il polline con loro,
-
6:33 - 6:36un polline molto leggero e che li fa apparire
come un grande supermercato in città. -
6:36 - 6:40Ci sono molti tigli
lungo i binari della ferrovia. -
6:40 - 6:43Forse ci sono meno pesticidi nelle città
-
6:43 - 6:45che nelle zone rurali.
-
6:45 - 6:48Forse ci sono altri elementi
a cui non abbiamo ancora pensato. -
6:48 - 6:50Mentre un'idea a cui pensare
è quella delle isole urbane. -
6:50 - 6:52E la Sindrome dello Spopolamento
degli Alveari -
6:52 - 6:55non è l'unico problema delle api.
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6:55 - 6:58Le api stanno morendo,
ed è un enorme sfida -
6:58 - 7:01del nostro tempo.
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7:01 - 7:03Quello che potete vedere qui sopra
è una mappa del mondo -
7:03 - 7:06e noi stiamo tracciando
la diffusione dell'acaro di Varroa. -
7:06 - 7:10L'acaro Varroa è ciò che ha cambiato
le cose in apicoltura. -
7:10 - 7:13In alto a destra potete vedere
gli anni che cambiano. -
7:13 - 7:15Stiamo arrivando alla modernità
-
7:15 - 7:17e si può vedere la diffusione
dell'acaro Varroa. -
7:17 - 7:21Dai primi del Novecento fino al 1968
-
7:21 - 7:23aveva raggiunto quasi tutta l'Asia.
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7:23 - 7:28Nel 1971 abbiamo visto che si è diffuso
in Europa e Sud America. -
7:28 - 7:32E poi quando arriviamo agli anni '80
-
7:32 - 7:34e in particolare nel 1987,
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7:34 - 7:36la Varroa sbarca
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7:36 - 7:38in America del Nord, negli Stati Uniti.
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7:38 - 7:40Ed è allora che sono cambiate le cose
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7:40 - 7:43per le api negli Stati Uniti.
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7:43 - 7:45Molti di noi ricorderanno
di come da piccoli -
7:45 - 7:48a volte si veniva punti da un'ape,
o si vedevano le api sui fiori. -
7:48 - 7:50Pensate ai bambini di oggi.
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7:50 - 7:52La loro infanzia è un po' differente.
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7:52 - 7:53Non vivono queste cose.
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7:53 - 7:56Non ci sono più api in giro.
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7:56 - 8:00Dunque le api ci vogliono,
ma queste scompaiono ed è un grosso problema. -
8:00 - 8:01Cosa possiamo fare?
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8:01 - 8:03Io mi occupo di ricerca sulle api.
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8:03 - 8:05Durante il mio dottorato ho studiato
la salute delle api -
8:05 - 8:09Ho iniziato nel 2005 studiando le api.
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8:09 - 8:11Nel 2006 le api hanno iniziato a sparire.
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8:11 - 8:14Così all'improvviso questo piccolo nerd
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8:14 - 8:16che a scuola si occupava degli insetti
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8:16 - 8:19è diventato molto importante per il mondo.
(Risate) -
8:19 - 8:21Si è trattato semplicemente di un caso.
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8:21 - 8:22Ed ha funzionato in questo modo.
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8:22 - 8:26Così la mia ricerca si concentra
sui modi per rendere le api più sane. -
8:26 - 8:28Io non studio cosa sta uccidendo le api.
-
8:28 - 8:31Io non sono uno
dei molti ricercatori nel mondo -
8:31 - 8:34che stanno esaminando gli effetti
dei pesticidi o delle malattie -
8:34 - 8:36o la perdita dell'habitat
e la scarsa nutrizione delle api. -
8:36 - 8:38La mia ricerca va un po' più in là.
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8:38 - 8:41Stiamo cercando i modi per rendere le api
più sane grazie ai vaccini. -
8:41 - 8:45Ricorrendo allo yogurt, probiotici,
e altri tipi di terapie. -
8:45 - 8:48In modi che possano essere inoculati
per via orale alle api -
8:48 - 8:51e questo processo è così semplice
che anche un bambino di 7 anni potrebbe farlo. -
8:51 - 8:54Mescolando semplicemente polline,
zucchero e acqua -
8:54 - 8:57e qualche altro principio attivo
che si desidera aggiungere, e dandolo -
8:57 - 9:00alle api senza nessuna sostanza chimica.
Solo immuno-stimolanti. -
9:00 - 9:02Noi umani pensiamo al futuro
della nostra salute. -
9:02 - 9:05Facciamo ginnastica, mangiamo in modo sano
e prendiamo vitamine. -
9:05 - 9:08Perché non pensare alle api
nello stesso modo? -
9:08 - 9:10Portarle a vivere in zone
dove si trovano bene -
9:10 - 9:14e cercare di renderle più sane,
prima che si ammalino. -
9:14 - 9:17Ho trascorso molti anni delle superiori
cercando di fare delle iniezioni alle api -
9:17 - 9:20e di vaccinarle.
(Risate) -
9:20 - 9:23Un sacco di tempo.
Anni in panchina. -
9:23 - 9:25Oh mio dio, sono le 3 di mattina
e io sto ancora pungendo api. -
9:25 - 9:26E poi un giorno mi sono detto
-
9:26 - 9:29"Perché non diamo loro semplicemente
un vaccino per via orale?" -
9:29 - 9:31È stato come un sospiro di liberazione,
e così abbiamo iniziato a fare. -
9:31 - 9:34(Risate)
-
9:34 - 9:37Mi piacerebbe condividere con voi
le immagini di alcuni alveari urbani. -
9:37 - 9:39Perché possono essere
diversissimi tra loro. -
9:39 - 9:41Vi invito a aprire
al massimo la vostra mente -
9:41 - 9:43Potete dipingere un alveare in modo
da abbinarlo alla vostra casa. -
9:43 - 9:46Potete nascondere un alveare
in casa vostra. -
9:46 - 9:50Questi sono i tre alveari che si trovano
sul tetto dell'Hotel Fairmont Plaza Copley . -
9:50 - 9:52Stanno benissimo qui.
-
9:52 - 9:55Abbiamo abbinato il nuovo colore
della parte interna delle loro stanze -
9:55 - 9:59tingendo il legno di blu .
-
9:59 - 10:01E queste api sono formidabili.
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10:01 - 10:04E useranno le erbe
che crescono in giardino. -
10:04 - 10:08Che sono le stesse che usano
gli chef per cucinare. -
10:08 - 10:10E il miele.
Organizzano eventi dal vivo -
10:10 - 10:12Useranno quel miele nei loro locali
-
10:12 - 10:14Il miele è un ottimo sostituto nutritivo
dello zucchero -
10:14 - 10:17perché contiene diversi zuccheri al suo interno.
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10:17 - 10:19Stiamo anche lavorando ad un progetto
sugli alveari da svolgere nelle classi -
10:19 - 10:22dove -- e si tratta di un'iniziativa
senza scopo di lucro -- -
10:22 - 10:24stiamo diffondendo il verbo nel mondo
-
10:24 - 10:27mostrando come le api
possano essere portate in classe -
10:27 - 10:29o nei musei, dietro le vetrine
-
10:29 - 10:32e usate come strumenti educativi.
-
10:32 - 10:33Questo alveare che vedete qui,
-
10:33 - 10:36è ospite del liceo di Fenway
da molti anni. -
10:36 - 10:40Le api volano proprio
nei dintorni di Fenway Park. -
10:40 - 10:42E nessuno se ne accorge.
-
10:42 - 10:44Se non siete un fiore,
alle api non interessate. -
10:44 - 10:46(Risate)
-
10:46 - 10:47Nessun interesse.
-
10:47 - 10:49Diranno "Scusi"
e vi voleranno intorno. -
10:49 - 10:53Ci sono dunque un sacco di cose
da imparare sulle api. -
10:53 - 10:55Lavoriamo con le api italiane
e sono molto docili. -
10:55 - 10:57Sono buone produttrici di miele.
-
10:57 - 10:59Non sono api aggressive.
-
10:59 - 11:02Sono cose da imparare.
Ce ne sono di diversi tipi. -
11:02 - 11:04E gli studenti di questo corso di geometria
-
11:04 - 11:07hanno imparato che la forma esagonale
si è evoluta in natura. -
11:07 - 11:11Perché le api non fanno
un modello quadrato nella cera? -
11:11 - 11:12Perché non usano il triangolo?
-
11:12 - 11:15E lì, l'insegnante Benedette Manning,
che ha appena vinto -
11:15 - 11:17il premio dell'anno
come insegnante d'eccezione -
11:17 - 11:20del sistema scolastico pubblico di Boston
per il suo lavoro -
11:20 - 11:22con le api in classe.
-
11:22 - 11:24È fantastico.
-
11:24 - 11:26Altre immagini qui ci raccontano
una parte della storia -
11:26 - 11:29che rende formidabile l'apicoltura urbana.
-
11:29 - 11:33A New York City l'apicoltura era illegale
fino al 2010. -
11:33 - 11:36Questo è un grosso problema,
perché come è possibile -
11:36 - 11:40impollinare tutti i giardini
e i prodotti localmente? A mano? -
11:40 - 11:43Voglio dire, a Boston esiste
una formidabile azienda -
11:43 - 11:46che si chiama Green City Growers,
e loro impollinano -
11:46 - 11:49le nostre coltivazioni di zucca
a mano con con i cotton fioc. -
11:49 - 11:52E se perdono quei tre giorni cruciali,
allora non ci sarà frutta -
11:52 - 11:54I loro clienti non saranno felici
e la gente inizierà ad avere fame. -
11:54 - 11:58Per cui, questo è importante. Abbiamo anche
alcune immagini di miele di Brooklyn. -
11:58 - 12:00Questo era un mistero
apparso sul NY Times -
12:00 - 12:02che ha raccontato
di un miele molto rosso. -
12:02 - 12:04Ed intervenne il dipartimento
di medicina forense dello stato di New York -
12:04 - 12:08che ci mise un pò a collegare
il colorante rosso con quello -
12:08 - 12:12trovato in una fabbrica di ciliege al maraschino
lì vicino. (Risate) -
12:12 - 12:15Potete quindi adattare il vostro miele
ai vostri gusti, -
12:15 - 12:18piantando fiori che piacciano alle api.
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12:18 - 12:20Parigi è stata un formidabile esempio
per l'apicoltura urbana. -
12:20 - 12:23Tengono arnie sul tetto dell'Opera
-
12:23 - 12:25da molti anni e questo è davvero
-
12:25 - 12:26ciò che ha fatto riflettere la gente.
-
12:26 - 12:29Wow, possiamo farlo
e dobbiamo farlo. -
12:29 - 12:32Anche a Londra,
e in Europa lungo le coste -
12:32 - 12:36sono molto avanzati
nell'usare i loro tetti verdi -
12:36 - 12:38e integrarvi gli alveari.
-
12:38 - 12:42Vi mostrerò una nota finale.
-
12:42 - 12:45Vorrei incoraggiarvi
ad aprire la vostra mente. -
12:45 - 12:47Cosa potete fare
per salvare o aiutare le api -
12:47 - 12:51o pensare alle città sostenibili del futuro?
-
12:51 - 12:53Beh, veramente basta cambiare
la vostra prospettiva. -
12:53 - 12:56Cercare di capire che le api
sono molto importanti. -
12:56 - 12:58Un'ape non verrà a pungervi
se la incrociate. -
12:58 - 13:01L'ape muore.
Le api muoiono quando pungono. -
13:01 - 13:04Così neanche a loro fa piacere farlo.
(Risate) -
13:04 - 13:06Non c'è niente di cui avere paura.
-
13:06 - 13:08Sono in tutta la città.
-
13:08 - 13:10Potrete anche avere
il vostro alveare personale, se lo volete. -
13:10 - 13:13Ci sono grandi risorse disponibili
e anche le aziende -
13:13 - 13:15che vi aiuteranno a montarlo e a gestirlo.
-
13:15 - 13:18Ed è importante
per il nostro sistema educativo del mondo -
13:18 - 13:20e che gli studenti conoscano
l'agricoltura di tutto il mondo. -
13:20 - 13:24Come questa ragazza che,
anche in questo caso, non viene punta. -
13:24 - 13:25Grazie.
-
13:25 - 13:29(Applausi)
- Title:
- Apicoltori urbani: Noah Wilson-Rich al TEDxBoston
- Description:
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"Noi umani pensiamo alla nostra salute in termini futuri. Perché non possiamo fare lo stesso con le api?"
Dipendiamo dalle api che impollinano i nostri raccolti anche se il costo della frutta e della verdura continua a crescere mentre le api rapidamente spariscono in modo misterioso. Noah Wilson-Rich, fondatore della Best Bees Company di Boston, ci racconta come l'apicoltura urbana potrebbe salvare una città e una specie in questo intervento al TEDPrize City 2.0.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 13:34
TED Translators admin edited Italian subtitles for Urban Beekeeping: Noah Wilson-Rich at TEDxBoston | ||
Anna Cristiana Minoli edited Italian subtitles for Urban Beekeeping: Noah Wilson-Rich at TEDxBoston | ||
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Giulia Jannelli edited Italian subtitles for Urban Beekeeping: Noah Wilson-Rich at TEDxBoston |