Изхвърляне на твърди отпадъци | Замърсяване на водата и земята | Екология за напреднали | Кан Академия
-
0:01 - 0:03Хайде да поговорим за боклука.
-
0:03 - 0:05САЩ произвежда
-
0:05 - 0:07повече твърди отпадъци
за една година -
0:07 - 0:11от всяка друга страна
-
0:11 - 0:14и ни свършва мястото да го слагаме.
-
0:14 - 0:16Има два главни типа твърди отпадъци –
-
0:16 - 0:21индустриални и битови.
-
0:21 - 0:24Индустриалните твърди
отпадъци идват от производството – -
0:24 - 0:28фабрики, мини и ферми.
-
0:28 - 0:33Битовите отпадъци идват от
домовете и офисите. -
0:33 - 0:37Това е всичко, което слагаш в кошчето –
-
0:37 - 0:39хартия, пластмасови торбички,
-
0:39 - 0:41картон, хранителни отпадъци,
-
0:41 - 0:44кутийки, бутилки и градински отпадък.
-
0:44 - 0:47Предположи, че си на пикник с приятели
-
0:47 - 0:49и като ученик по екология за напреднали
-
0:49 - 0:52си носиш съдове за
многократна употреба. -
0:52 - 0:57Виждаш стара празна опаковка от чипс,
-
0:57 - 1:00и тя е пример за твърд
битов отпадък. -
1:00 - 1:03Решаваш да я вдигнеш
и я слагаш в боклука. -
1:03 - 1:06Но къде ще отиде сега?
-
1:06 - 1:09Най-вероятно в сметище,
-
1:09 - 1:11точно както повече от половината
-
1:11 - 1:13от твърдите битови отпадъци в САЩ.
-
1:13 - 1:15За съхранение на толкова отпадък
-
1:15 - 1:17сметищата трябва да са много големи.
-
1:17 - 1:20Един вид са отворените сметища,
-
1:20 - 1:24които са открити пространства с боклук.
-
1:24 - 1:26И нека помислим за плюсовете им.
-
1:26 - 1:29Те са много големи.
-
1:29 - 1:30Позволяват на много хора
-
1:30 - 1:32да се отърват от боклука,
-
1:32 - 1:34поради което често се използват
-
1:34 - 1:35близо до големи градове
-
1:35 - 1:36с голямо население.
-
1:36 - 1:39Доста евтини са за поддържка
-
1:39 - 1:41и добре задържат отпадъците,
-
1:41 - 1:44надалеч от домовете и работата ни.
-
1:44 - 1:47Но ако погледнем по-отблизо,
-
1:47 - 1:50можем да видим потенциални проблеми.
-
1:50 - 1:53Първо, миришат,
-
1:53 - 1:54което може да е неприятно за хората,
-
1:54 - 1:56които живеят около тях.
-
1:56 - 2:00Понеже не са покрити
и не са компактирани, -
2:00 - 2:01дивите животни и времето
-
2:01 - 2:03могат да разхвърлят отпадъка
-
2:03 - 2:04в околната среда.
-
2:04 - 2:06Боклукът в отворените сметища
-
2:06 - 2:08може да отделя опасни газове
-
2:08 - 2:10и дори да се запали,
-
2:11 - 2:13така че добавяме газове и пожари
-
2:13 - 2:14към недостатъците,
-
2:14 - 2:17понеже са опасни за дивите животни.
-
2:17 - 2:20Друг проблем се проявява
по време на валежи. -
2:20 - 2:24Водата се просмуква в сметището
-
2:24 - 2:27и се замърсява с токсични материали
-
2:27 - 2:29като тежки метали от електрониката
-
2:29 - 2:31или отпадъчни продукти
-
2:31 - 2:32от изхвърлени лекарства.
-
2:33 - 2:37Тази замърсена вода
се нарича инфилтрат -
2:37 - 2:41и когато помислиш за това,
то е логично – -
2:41 - 2:43понеже английската дума е leach,
-
2:43 - 2:45което означава, че тази вода
се просмуква, "инфилтрира" отпадъците, -
2:45 - 2:46и носи със себе си
-
2:46 - 2:47разтворени различни вещества.
-
2:48 - 2:50Инфилтратът може да е опасен,
-
2:50 - 2:51понеже може да се просмуче в почвата
-
2:51 - 2:53и да замърси подпочвените води,
-
2:53 - 2:55които хората използват като питейни.
-
2:55 - 2:58Това може да направи водата токсична.
-
2:58 - 3:00Друг проблем с откритите сметища е,
-
3:00 - 3:02че заемат големи територии,
-
3:02 - 3:04което означава, че разрушават хабитати.
-
3:08 - 3:10Друг вид сметище е санитарното
-
3:11 - 3:13и може да си мислиш
-
3:13 - 3:16как може сметището да е санитарно.
-
3:16 - 3:18Санитарните сметища
-
3:18 - 3:21имат нещо, което откритите
нямат – изолираща основа. -
3:21 - 3:23Това е слой глина или пластмаса,
-
3:23 - 3:25който задържа боклука вътре
-
3:26 - 3:29и всеки ден, когато боклукът
се изхвърля, -
3:29 - 3:31той се покрива със слой
от строителни отпадъци -
3:31 - 3:33или нискокачествена почва
-
3:33 - 3:35и се компактира в клетка,
-
3:36 - 3:37и процесът се повтаря.
-
3:38 - 3:41С това запечатване и компактиране
-
3:41 - 3:44е трудно водата да влезе в сметището,
-
3:44 - 3:46така че санитарното сметище остава
-
3:46 - 3:49сравнително сухо, но с времето
-
3:49 - 3:51дъждовната вода ще влезе в слоевете
-
3:51 - 3:53и ще образува инфилтрат.
-
3:53 - 3:54Плътно запечатаните клетки
-
3:54 - 3:56не позволяват на водата да излезе.
-
3:56 - 3:57Така че инфилтратът може
-
3:57 - 3:59да се натрупа в сметището.
-
3:59 - 4:01Някои санитарни сметища се строят
-
4:01 - 4:02с двойни обшивки и тръби,
-
4:02 - 4:04за да може да се съхранява
-
4:04 - 4:05и третира инфилтратът.
-
4:06 - 4:08Ако влезеш в санитарно сметище,
-
4:08 - 4:10няма да можеш да дишаш,
-
4:10 - 4:12не понеже ще мирише,
-
4:12 - 4:14а защото клетките са запечатани
-
4:14 - 4:15толкова тясно,
-
4:15 - 4:17че е трудно кислород да влезе
-
4:17 - 4:18и да цикрулира.
-
4:18 - 4:21Средата вътре е предимно анаеробна,
-
4:21 - 4:24което означава, че има малко кислород.
-
4:24 - 4:27Представката ан- означава без,
-
4:27 - 4:29а думата аеробна означава
-
4:29 - 4:31с участие на кислород.
-
4:31 - 4:33Думата анаеробна описва
-
4:33 - 4:35място без кислород.
-
4:35 - 4:38Аеробното разлагане,
-
4:38 - 4:41което протича в аеробни среди
-
4:41 - 4:43и включва микроорганизми,
-
4:43 - 4:44които имат нужда от кислород,
-
4:45 - 4:47не може да протече, а вместо това
-
4:47 - 4:48имаме анаеробно разлагане,
-
4:49 - 4:51което е разлагане от организми,
-
4:51 - 4:54които нямат нужда от кислород.
-
4:54 - 4:56В този процес се отделя метан –
-
4:56 - 4:57парников газ,
-
4:57 - 4:59който допринася за глобалното затопляне.
-
4:59 - 5:03Може да са нужни десетилетия,
дори много столетия, -
5:03 - 5:04за да може отпадъкът
-
5:04 - 5:07в санитарно сметище да се разложи.
-
5:07 - 5:09Този вид сметище може да допринесе
-
5:09 - 5:11за глобалното затопляне дългосрочно.
-
5:12 - 5:16Какви са плюсовете и минусите
на този вид депа за отпадъци? -
5:16 - 5:17В сравнение с откритите сметища,
-
5:17 - 5:20тези не миришат толкова
-
5:20 - 5:23и е по-трудно да се запалят.
-
5:23 - 5:24И понеже санитарните сметища
-
5:24 - 5:25държат боклука
-
5:25 - 5:28покрит и компактиран,
нямаме същия проблем -
5:28 - 5:30с преминаването на дивите животни
-
5:30 - 5:32и влиянието на климатичните
условия върху отпадъка. -
5:32 - 5:33Но никое сметище
-
5:33 - 5:34не е перфектно запечатано,
-
5:34 - 5:38така че инфилтратът може
да бъде изпуснат. -
5:38 - 5:40Добавянето или компактирането
на слоевете -
5:40 - 5:42води до отделяне на прах и шум.
-
5:42 - 5:44Също, помни, че анаеробното разлагане
-
5:44 - 5:48произвежда метан, парников газ.
-
5:48 - 5:51Но някои санитарни сметища
улавят метана, -
5:51 - 5:52отделен при разлагането,
-
5:52 - 5:54за да бъде изгорен
-
5:54 - 5:55за генериране на електричество.
-
5:55 - 5:57Така може да се улови 60-90%
-
5:57 - 5:59от метана, произведен в сметището,
-
5:59 - 6:01така че улавянето на метан
може да е плюс, -
6:01 - 6:04понеже от него се генерира
електричество. -
6:04 - 6:08Санитарните сметища са много скъпи,
-
6:08 - 6:09така че се срещат по-често
-
6:09 - 6:12в икономически по-развитите страни.
-
6:12 - 6:16Подобно на откритите сметища,
и те заемат много земя. -
6:16 - 6:17Един начин да намалим
-
6:17 - 6:20количеството отпадъци,
които стигат до сметищата, -
6:20 - 6:22е изгарянето им в пещи.
-
6:22 - 6:24Това намаление на обема на отпадъка
-
6:24 - 6:26е много полезно в области
-
6:26 - 6:27с ограничено пространство.
-
6:27 - 6:30Намаляването на обема на боклука
-
6:30 - 6:32е един от плюсовете на пещите.
-
6:32 - 6:35Съвременните високотехнологични пещи
-
6:35 - 6:36имат друго предимство –
-
6:36 - 6:38могат да произведат електричество
-
6:38 - 6:40и да го продадат на консуматорите.
-
6:40 - 6:42Някои от недостатъците на изгарянето
-
6:42 - 6:46са, че се отделят СО2, пепел, опасни газове
-
6:46 - 6:48и други замърсители на въздуха.
-
6:48 - 6:50Пещите могат да се построят така,
-
6:50 - 6:51че да се намалят емисиите,
-
6:51 - 6:53като се използва поредица от филтри,
-
6:53 - 6:55за да се премахнат живакът
-
6:55 - 6:56и диоксините от отпадните газове.
-
6:57 - 6:59Друг начин за намаляване на вредата
-
6:59 - 7:00от изгарянето на боклук
-
7:00 - 7:02е чрез сортиране на опасните материали
-
7:02 - 7:05преди изгарянето, но тези методи,
-
7:05 - 7:07като филтри и сортиране,
-
7:07 - 7:09правят изгарянето много по-скъпо.
-
7:10 - 7:11Въпреки всички начини
-
7:11 - 7:13за изхвърляне на боклук,
-
7:13 - 7:14все още ни е трудно
-
7:14 - 7:16да намерим къде да го изхвърлим.
-
7:16 - 7:18Сметището близо до дома ми се запълни,
-
7:18 - 7:20така че окръгът ми пренася боклука си
-
7:20 - 7:22до санитарно сметище в съседен щат
-
7:22 - 7:25и този превоз гори изкопаеми горива
-
7:25 - 7:27и произвежда парникови газове.
-
7:28 - 7:29А какво може да се направи
-
7:29 - 7:30със сметищата,
-
7:30 - 7:32които вече са запълнени?
-
7:32 - 7:34Някои от тях се преглеждат
-
7:34 - 7:35за ценни материали
-
7:35 - 7:37и рециклируеми материали.
-
7:37 - 7:38Родният ми щат Вирджиния превърна
-
7:38 - 7:40старо затворено сметище
-
7:40 - 7:42във Вирджиния Бийч в обществен парк,
-
7:42 - 7:44наречен Маунт Трашмор парк.
-
7:44 - 7:47Това е един от най-популярните паркове
-
7:47 - 7:48в областта.
-
7:48 - 7:50Така че ако ти се иска да правиш
-
7:50 - 7:51пикник в сметище,
-
7:51 - 7:53може да опиташ там.
- Title:
- Изхвърляне на твърди отпадъци | Замърсяване на водата и земята | Екология за напреднали | Кан Академия
- Description:
-
Твърд отпадък е всеки изхвърлен материал, който не е течност или газ. Генерира се от бита, индустрията, бизнеса и селското стопанство. Твърдите отпадъци най-често се изхвърлят в сметища. Сметищата могат да замърсят подпочвените води и отделят вредни газове. По-модерните депа за отпадъци се изграждат върху специална основа (пластмаса или глина), имат система за събиране на дъждовна вода, система за събиране на инфилтрата, горен покривен слой и система за събиране на метан. При разлагането на отпадъците в сметищата важни фактори са съставът им и условията, необходими за микробното им разграждане. Твърдите отпадъци може да се елиминират и чрез изгаряне при високи температури. Този метод силно намалява обема твърд отпадък, но сериозно замърсява въздуха.
Кан Академия е организация с неправителствена цел с мисията да предостави безплатно образование на световно ниво за всеки навсякъде. Предлагаме викторини, въпроси, образователни видеа и статии по широк диапазон академични предмети, включително математика, биология, химия, физика, история, икономика, финанси, граматика, предучилищно образование и още. Предоставяме на учителите инструменти и данни, за да могат да помогнат на учениците си да развият уменията, навиците и нагласите за успех в училище и извън него. Кан Академия е преведена на десетки езици и 15 милиона души по света учат с Кан Академия всеки месец. Като неправителствена организация 501(c)(3) бихме оценили помощта ти!
Дари или стани доброволец днес!
Дари тук:
https://bg.khanacademy.org/donateСтани доброволец тук:
https://ng.khanacademy.org/contribute - Video Language:
- English
- Team:
- Khan Academy
- Duration:
- 07:56