Alegoria da Caverna de Platão - Alex Gendler
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0:06 - 0:11O que é realidade, conhecimento,
o significado da vida? -
0:11 - 0:13Grandes tópicos com que podemos
lidar figurativamente -
0:13 - 0:18para explicar a existência como uma viagem
por uma estrada ou através de um oceano, -
0:18 - 0:25uma escalada, uma guerra, um livro, uma
linha, um jogo, uma janela de oportunidade -
0:25 - 0:29ou a curta vida de uma chama.
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0:29 - 0:33Há 2.400 anos, um dos maiores
pensadores da história -
0:33 - 0:36disse que a vida é como estar
preso numa caverna, -
0:36 - 0:40forçado a ver sombras
projetadas em uma parede de pedra. -
0:40 - 0:41Bem legal, certo?
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0:41 - 0:46Foi o que Platão sugeriu
na sua Alegoria da Caverna, -
0:46 - 0:48que se encontra no Livro VII
de "A República", -
0:48 - 0:52no qual o filósofo grego imagina
a sociedade ideal -
0:52 - 0:56ao examinar conceitos como
justiça, verdade e beleza. -
0:56 - 1:01Na alegoria, um grupo de prisioneiros foi
confinado numa caverna desde o nascimento -
1:01 - 1:04sem conhecimento do mundo externo.
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1:04 - 1:08Estão acorrentados, encarando uma parede,
impossibilitados de virarem suas cabeças, -
1:08 - 1:10enquanto um fogo atrás
deles emite uma luz fraca. -
1:10 - 1:13De vez em quando,
pessoas passam pelo fogo, -
1:13 - 1:18carregando figuras de animais e outros
objetos, projetando sombras na parede. -
1:18 - 1:21Os prisioneiros denominavam
e classificavam essas ilusões, -
1:21 - 1:24acreditando estarem vendo
entidades reais. -
1:24 - 1:29De repente, um prisioneiro foi liberto
e trazido para fora pela primeira vez. -
1:29 - 1:34A luz fere seus olhos e ele acha
o novo meio perturbador. -
1:34 - 1:36Quando foi dito a ele que as coisas
a sua volta eram reais, -
1:36 - 1:40enquanto que as sombras eram
meros reflexos, ele não acreditou. -
1:40 - 1:42As sombras pareciam muito claras para ele.
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1:42 - 1:45Gradualmente, seus olhos se ajustam
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1:45 - 1:48a ponto de ele poder olhar
os reflexos na água, -
1:48 - 1:49os objetos diretamente,
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1:49 - 1:52e finalmente o Sol,
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1:52 - 1:56cuja luz é a fonte última
de tudo que se vê. -
1:56 - 1:59O prisioneiro retorna à caverna
para compartilhar sua descoberta, -
1:59 - 2:02mas ele não está mais
acostumado à escuridão, -
2:02 - 2:06e tem dificuldade em ver
as sombras na parede. -
2:06 - 2:10Os outros prisioneiros pensam
que a viagem o tornou idiota e cego, -
2:10 - 2:14e resistem violentamente
a qualquer tentativa de libertá-los. -
2:14 - 2:17Platão apresenta essa passagem
como uma analogia -
2:17 - 2:21de como é ser um filósofo
tentando educar o público. -
2:21 - 2:25A maioria das pessoas não estão
apenas confortáveis na sua ignorância -
2:25 - 2:28mas são hostis
a qualquer um que a mostre. -
2:28 - 2:32Na verdade, o verdadeiro Sócrates
foi sentenciado à morte -
2:32 - 2:35pelo governo ateniense
por perturbação da ordem social, -
2:35 - 2:38e seu aluno Platão
dispensa muito de "A Republica" -
2:38 - 2:41depreciando a democracia de Atenas,
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2:41 - 2:44e promovendo o direito dos reis filósofos.
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2:44 - 2:46Com a parábola da caverna,
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2:46 - 2:50Platão pode ter argumentado que as massas
são muito teimosas e ignorantes -
2:50 - 2:52para se governarem.
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2:52 - 2:56Mas a alegoria tem cativado
a imaginação por 2.400 anos -
2:56 - 2:59porque pode ser lida de várias maneiras.
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2:59 - 3:03É importante dizer que a alegoria
está associada à teoria das formas, -
3:03 - 3:06desenvolvida em outros diálogos de Platão,
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3:06 - 3:08que sustenta que,
como as sombras na parede, -
3:08 - 3:13as coisas no mundo físico são
reflexos imperfeitos das formas ideais, -
3:13 - 3:16como redondeza ou beleza.
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3:16 - 3:20Desse modo, a caverna conduz
a muitas questões fundamentais, -
3:20 - 3:22incluindo a origem do conhecimento,
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3:22 - 3:24o problema da representação,
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3:24 - 3:27e a natureza da própria realidade.
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3:27 - 3:32Para os teólogos, as formas ideais
existem na mente do criador. -
3:32 - 3:36Os filósofos de linguagem veem
as formas como conceitos linguísticos, -
3:36 - 3:40a teoria ilustra o problema de
agrupar coisas concretas -
3:40 - 3:42em termos abstratos.
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3:42 - 3:45E outros ainda se perguntam
se podemos realmente saber -
3:45 - 3:49que as coisas fora da caverna
são mais reais que as sombras. -
3:49 - 3:50Em relação a nossa vida,
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3:51 - 3:53podemos estar convictos
no que pensamos que sabemos? -
3:53 - 3:55Talvez um dia, uma centelha de luz
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3:55 - 3:59pode abrir uma fenda
nas nossas mais básicas presunções. -
3:59 - 4:01Você se libertará para se esforçar
em direção à luz, -
4:01 - 4:04mesmo que isso custe
seus amigos e família, -
4:04 - 4:07ou ficará com suas ilusões
confortáveis e conhecidas? -
4:07 - 4:11Verdade ou hábito? Luz ou sombra?
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4:11 - 4:15Escolhas difíceis. Mas se servir
de consolo, você não está sozinho. -
4:15 - 4:17Há muitos de nós aqui embaixo.
- Title:
- Alegoria da Caverna de Platão - Alex Gendler
- Description:
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Veja a lição completa: http://ed.ted.com/lessons/plato-s-allegory-of-the-cave-alex-gendler
Dois mil e quatrocentos anos atrás, Platão, um dos mais famosos pensadores da história, disse que a vida é como estar aprisionado em uma caverna, forçado a ver as sombras projetadas na parede de pedra. Além de soar mórbido, o que realmente ele quis dizer? Alex Gendler revela a Alegoria da Caverna de Platão, que se encontra no livro VII de "A República".
Lição de Alex Gendler, animação de Stretch Films, Inc.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
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- TED-Ed
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- 04:33
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Tulio Leao edited Portuguese, Brazilian subtitles for Plato’s Allegory of the Cave - Alex Gendler | |
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