謙遜──以及水的哲學教導我們的其他課題
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0:01 - 0:03你可能知道這種感覺:
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0:03 - 0:07起床時,手機上已經
有一堆未讀通知。 -
0:08 - 0:10你的行事曆塞滿了會議行程,
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0:10 - 0:12有時還有兩、三場會議時間重疊。
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0:13 - 0:15你覺得有在做事,你覺得很忙。
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0:15 - 0:17事實上,你覺得很有生產力。
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0:19 - 0:23但在一切都結束時,
仍然覺得少了點什麼。 -
0:24 - 0:26你試著想出是少了什麼。
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0:27 - 0:29但在你想出來之前,
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0:29 - 0:30隔天的重覆循環又開始了。
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0:32 - 0:35我兩年前就是有這種感覺。
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0:36 - 0:38我覺得有壓力;我覺得很焦慮。
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0:39 - 0:40我覺得有點被困住了。
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0:41 - 0:44我周圍的世界動得好快。
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0:45 - 0:47我不知道如何是好。
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0:48 - 0:50我開始問自己:
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0:50 - 0:52我要如何跟上這一切?
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0:52 - 0:55我們要如何才能找到滿足感,
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0:55 - 0:59畢竟這個世界改變的速度
和我們思考的速度一樣快, -
1:00 - 1:02說不定還更快?
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1:04 - 1:05我開始尋找答案。
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1:06 - 1:08我和很多人談過,
我和我的朋友談過, -
1:08 - 1:10我和我的家人談過。
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1:10 - 1:12我甚至讀了很多自助書籍。
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1:14 - 1:16但我找不到任何滿意的答案。
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1:16 - 1:19事實上,我讀越多自助書籍,
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1:19 - 1:21我反而變得更有壓力、更焦慮。
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1:22 - 1:23(笑聲)
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1:23 - 1:26這就像是餵我的大腦吃垃圾食物,
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1:26 - 1:29而我在精神上變得很肥胖。
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1:29 - 1:31(笑聲)
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1:31 - 1:32我快要放棄了,
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1:33 - 1:36直到有一天,我發現了這個:
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1:36 - 1:41《道德經:談道和德的書籍》。
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1:42 - 1:45這是中國古代的哲學經典,
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1:45 - 1:48至少有兩千六百年的歷史。
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1:49 - 1:53它是書架上最薄最小的一本書。
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1:54 - 1:56它只有八十一頁。
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1:56 - 1:59每一頁都有一首短詩。
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1:59 - 2:03我記得,我翻到了一首詩。
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2:03 - 2:04在這裡。
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2:04 - 2:06很美,是吧?
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2:06 - 2:07(笑聲)
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2:07 - 2:08讓我讀給你們聽。
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2:09 - 2:13「至高的善就像是水。
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2:13 - 2:16它讓萬物受惠,不與萬物相爭。
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2:17 - 2:20靜止時,它謙虛待在低處。
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2:20 - 2:23流動時,它淵博沉靜。
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2:23 - 2:26表現時,它清晰有誠信。
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2:27 - 2:29對質時,它維持溫和柔善。
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2:31 - 2:33在治理時,它不求控制。
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2:33 - 2:35在行動時,它會順應時勢。
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2:36 - 2:39因為它無所爭,
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2:39 - 2:42也就不會有所怨尤。」
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2:43 - 2:46哇!我記得第一次讀到這段文字,
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2:46 - 2:49明顯感到背脊發涼。
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2:50 - 2:52今天讀給各位聽時,都還有這感覺。
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2:53 - 2:56我的焦慮和壓力突然就消失了。
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2:57 - 2:59那天之後,
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2:59 - 3:04我就一直試圖將這段文字中的概念
應用到我的日常生活當中。 -
3:04 - 3:08今天我想要分享我目前從水的哲學
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3:08 - 3:10所學到的三課──
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3:10 - 3:12我相信,正是這三課協助了我,
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3:12 - 3:16讓我幾乎在所做的每一件事情中,
都能找到更大的滿足感。 -
3:17 - 3:20第一課和謙卑有關。
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3:20 - 3:23如果我們想想在河流中流動的水,
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3:23 - 3:25它一直都是低姿態的。
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3:26 - 3:29它協助各種植物成長,
維持所有動物的生命。 -
3:29 - 3:32水不會把注意力拉到自己身上,
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3:32 - 3:34也不需要任何獎賞或是認可。
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3:35 - 3:37水是謙遜的。
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3:38 - 3:40但若沒有水的謙遜貢獻,
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3:40 - 3:43我們所知道的生命就不會存在。
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3:45 - 3:48水的謙虛教了我幾件重要的事。
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3:48 - 3:52它教我,不用在表面裝作
我知道我在做什麼, -
3:52 - 3:54或裝作我有所有的答案,
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3:54 - 3:56我完全可以大方的說:
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3:56 - 3:57「我不知道。
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3:57 - 3:59我想要學更多,
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3:59 - 4:00我需要你的協助。」
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4:01 - 4:05水也教我,不用去
宣傳我的榮耀和成功, -
4:05 - 4:09宣傳他人的榮耀和成功
才是更讓人滿足的。 -
4:10 - 4:14水教我,我要做的不是
讓我能領先別人的事, -
4:14 - 4:16更有意義也更讓人滿足的是
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4:16 - 4:19協助他人克服他們的挑戰,
讓他們能夠成功。 -
4:21 - 4:23有了謙遜的心態,
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4:23 - 4:26我得以和我身邊的人
建立更豐富滿足的連結。 -
4:27 - 4:31我變成真心感到好奇,
想了解是什麼故事和經驗 -
4:31 - 4:33讓他們如此獨特且迷人。
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4:33 - 4:35人生變得更有趣了,
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4:35 - 4:38因為每天我都會發現
新的奇思妙想、新的點子, -
4:38 - 4:40以及新的問題解決方案,
都是我以前不知道的, -
4:41 - 4:43全都歸功於這些想法
以及他人的協助。 -
4:45 - 4:48所有的溪流最終都會流入海洋,
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4:48 - 4:50因為海洋比它們還要低。
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4:51 - 4:54水的力量來自謙虛。
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4:55 - 4:59但我認為,它讓我們有足夠的
能力可以保持腳踏實地, -
4:59 - 5:00可以活在當下,
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5:00 - 5:05可以從身邊的人的故事中
學到東西並產生改變。 -
5:06 - 5:09我學到的第二課與和諧有關。
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5:10 - 5:12想想看,當水流向一塊石頭時,
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5:12 - 5:14水只會繞過它。
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5:14 - 5:17它不會沮喪,它不會生氣,
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5:17 - 5:18它不會激動。
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5:18 - 5:20事實上,它幾乎不會有感覺。
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5:21 - 5:25當面臨障礙時,水會以
某種方式找到解決方案, -
5:26 - 5:28不用武力,不用衝突。
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5:30 - 5:31當我在思考這一點時,
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5:31 - 5:35我開始了解為什麼
我一開始會緊張有壓力。 -
5:36 - 5:38我並沒有和我的環境和諧相處,
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5:38 - 5:40反而是在對抗它。
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5:40 - 5:42我試圖強迫事物改變,
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5:42 - 5:46因為我有強烈的需求,
需要成功或證明我自己。 -
5:47 - 5:48最終,什麼都沒改變。
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5:49 - 5:50我就更感到挫折。
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5:51 - 5:55只要簡單地把我的焦點轉移,
從達成更多的成就, -
5:55 - 5:57轉移到試圖達成更多的和諧,
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5:57 - 6:01我馬上就能夠再次
感受到平靜以及專注。 -
6:02 - 6:04我開始問這樣的問題:
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6:04 - 6:06這麼做是否會帶給我更大的和諧?
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6:06 - 6:09帶給我的環境更多的和諧?
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6:09 - 6:11這和我的天性吻合嗎?
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6:12 - 6:15我變得能夠更自在地做自己,
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6:15 - 6:18而不是做我應該成為的人,
或被期望成為的人。 -
6:20 - 6:22工作變得更容易了,
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6:22 - 6:25因為我不再把焦點放在
我無法控制的事物上, -
6:25 - 6:26只放在我能控制的事物上。
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6:26 - 6:29我不再和自己鬥爭,
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6:29 - 6:33我學會和我的環境合作,
來解決它的問題。 -
6:34 - 6:36大自然並不匆忙。
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6:37 - 6:39然而,一切都完成了。
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6:40 - 6:43那就是《道德經》
描述和諧力量的方式。 -
6:44 - 6:48就像水能夠找到不用武力
或衝突的方式來解決問題一樣, -
6:49 - 6:53我相信,在我們的努力嘗試中,
我們也能找到更高的滿足感, -
6:53 - 6:56只要能把焦點從達成更多成就轉移到
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6:56 - 6:58達成更多和諧。
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6:59 - 7:03我從水的哲學中所學到的第三課
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7:03 - 7:05和開放有關。
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7:06 - 7:08水對於改變是開放的。
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7:08 - 7:12依溫度的不同,它可以是
液態、固態,或氣態。 -
7:13 - 7:14依它所在的媒介物,
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7:15 - 7:18它可以是茶壺、杯子,或花瓶。
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7:19 - 7:23事實上,水有能力去適應、
去改變,還能維持彈性, -
7:23 - 7:25這讓它能世世代代持續下去,
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7:25 - 7:28不論環境如何改變。
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7:29 - 7:32現今,我們也居住在
一個經常改變的世界中, -
7:33 - 7:36我們已經無法期待
工作內容不會改變, -
7:36 - 7:38也不能只循著單一職涯的路。
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7:39 - 7:43我們也被期許要經常
重塑和更新我們的技能, -
7:43 - 7:44才能保有重要性。
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7:45 - 7:48在我們的組織裡,
會舉辦許多駭客馬拉松, -
7:48 - 7:50小團體或是個人來參加,
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7:51 - 7:53在一段有限的時間之內
要解決一個商業問題。 -
7:54 - 7:57讓我很感興趣的是,
通常會勝出的團隊, -
7:57 - 8:00它們的隊員通常都不是最有經驗的,
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8:00 - 8:03而是願意開放學習的,
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8:03 - 8:05也願意開放捨棄既有想法的,
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8:05 - 8:07還能開放地協助彼此,
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8:07 - 8:10在不斷改變的情境中找到方向。
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8:11 - 8:14在某種層面上,
人生就像駭客馬拉松。 -
8:14 - 8:18它在呼喚我們每個人,
站出來,打開心胸, -
8:18 - 8:21製造出漣漪效應。
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8:21 - 8:25我們可以待在關閉的門後,
繼續消極氣餒, -
8:25 - 8:28只因為我們的信念限制了自己,如:
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8:28 - 8:30「我永遠不可能對著廣大的觀眾,
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8:30 - 8:32談中國的哲學。」
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8:32 - 8:33(笑聲)
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8:33 - 8:35或者,我們也可以
打開自己,享受過程。 -
8:36 - 8:38它只有可能是很棒的經驗。
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8:39 - 8:42謙虛、和諧,以及開放。
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8:43 - 8:46這些是我目前從
水的哲學所學到的三課。 -
8:47 - 8:49它們可以縮寫成 H-H-O,
(謙虛=H、和諧=H、開放=O) -
8:49 - 8:51或 H2O。
(謙虛=H、和諧=H、開放=O) -
8:51 - 8:52(笑聲)
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8:52 - 8:55它們已經變成了我的人生指引原則。
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8:56 - 8:59所以現在當我感到有壓力、
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8:59 - 9:02不滿足、焦慮,或只是
不確定該怎麼做時, -
9:02 - 9:04我就只是問這個問題:
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9:04 - 9:06水 (H2O) 會怎麼做?
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9:06 - 9:07(笑聲)
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9:07 - 9:11這個簡單又強大的問題,
靈感來自一本書, -
9:11 - 9:15這本早在比特幣、金融科技、
數位科技出現之前就存在的書, -
9:15 - 9:17讓我的人生變得更好了。
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9:18 - 9:20試試看,再告訴我
它對你的幫助如何。 -
9:20 - 9:22我很樂意聽到你們的回音。
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9:22 - 9:23謝謝。
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9:23 - 9:29(掌聲)
- Title:
- 謙遜──以及水的哲學教導我們的其他課題
- Speaker:
- 鄧雷蒙
- Description:
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在不斷改變的世界中,我們要如何找到滿足?鄧雷蒙對這個問題很困惑,直到他翻到了中國哲學經典《道德經》。他在《道德經》中找到一段文字,把善比喻為水,現在他把這個想法運用在他的日常生活中。在這場迷人的演說裡,他分享了他從「水的哲學」中所學習到的三課。他說:「『水會怎麼做?』這個簡單又強大的問題,讓我的人生變得更好了。」
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:42
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Lilian Chiu edited Chinese, Traditional subtitles for Be humble -- and other lessons from the philosophy of water | |
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