< Return to Video

Su felsefesinden mütevazılık ve diğer dersler

  • 0:00 - 0:02
    Şu hissi bilirsiniz;
  • 0:03 - 0:07
    telefonunuzda bir sürü okunmamış
    bildirimle uyanırsınız.
  • 0:08 - 0:10
    Takviminiz toplantılarla dolu
  • 0:10 - 0:12
    ve saatleri birbiryle çakışıyor.
  • 0:13 - 0:15
    Kendinizi meşgul, yoğun hissediyorsunuz.
  • 0:15 - 0:17
    Aslında üretken hissediyorsunuz.
  • 0:19 - 0:23
    Yine de işin sonunda
    bir şeyler eksik gibi hissediyorsunuz.
  • 0:24 - 0:26
    Ne olduğunu anlamaya çalışıyorsunuz.
  • 0:27 - 0:29
    Ama daha düşünme fırsatı bulmadan
  • 0:29 - 0:30
    ertesi gün her şey yeniden başlıyor.
  • 0:32 - 0:35
    İşte iki yıl önce böyleydim.
  • 0:36 - 0:38
    Stresli ve gergin hissediyordum,
  • 0:39 - 0:41
    kapana kıstırılmış gibi.
  • 0:41 - 0:44
    Dünya çok hızlı dönüyordu
  • 0:45 - 0:47
    ve ne yapacağımı bilmiyordum.
  • 0:48 - 0:50
    Merak etmeye başladım;
  • 0:50 - 0:52
    Bütün bunlarla nasıl başa çıkacağım?
  • 0:52 - 0:55
    Tam anlamıyla
    düşünebildiğimiz kadar hızlı,
  • 0:55 - 0:59
    hatta belki daha da hızlı değişen
  • 0:59 - 1:02
    bu dünyadaki eksikliği nasıl doldururuz?
  • 1:04 - 1:05
    Cevap aramaya başlamıştım.
  • 1:06 - 1:08
    Bu konuda insanlarla, arkadaşlarımla,
  • 1:08 - 1:10
    ailemle konuştum.
  • 1:10 - 1:12
    Kişisel gelişim kitapları bile okudum.
  • 1:14 - 1:16
    Ama tatmin edici hiçbir şey bulamadım.
  • 1:17 - 1:19
    Aslında ne kadar
    kişisel gelişim kitabı okuduysam,
  • 1:19 - 1:21
    daha stresli ve gergin
    hissetmeye başladım.
  • 1:22 - 1:23
    (Kahkahalar)
  • 1:23 - 1:26
    Zihnimi abur cuburlarla
    besliyormuş gibi hissediyordum
  • 1:26 - 1:29
    ve zihnen obez olma yolundaydım.
  • 1:29 - 1:31
    (Kahkahalar)
  • 1:31 - 1:32
    Pes etmek üzereydim.
  • 1:33 - 1:36
    Ta ki bir gün bunu bulana kadar.
  • 1:36 - 1:41
    "Tao Te Ching: Yol ve Erdemin Kitabı."
  • 1:42 - 1:45
    Bu kitap 2.600 yılı aşkın
    bir süre önce yazılmış
  • 1:45 - 1:48
    eski Çin felsefesi klasiklerinden.
  • 1:49 - 1:53
    Kitap raflarındaki en küçük ve ince kitap.
  • 1:54 - 1:56
    Sadece 81 sayfalık.
  • 1:56 - 1:59
    Her sayfada kısa bir şiir var.
  • 1:59 - 2:03
    Özellikle bir tanesine denk
    geldiğimi hatırlıyorum.
  • 2:03 - 2:04
    İşte burada...
  • 2:04 - 2:06
    Çok güzel, değil mi?
  • 2:06 - 2:07
    (Kahkahalar)
  • 2:07 - 2:08
    Yüksek sesle okuyayım.
  • 2:09 - 2:13
    "Kutsal iyilik su gibidir.
  • 2:13 - 2:16
    Karşı çıkmadan fayda sağlar.
  • 2:17 - 2:20
    Meskeni topraktır.
  • 2:20 - 2:23
    Kendiliğinden akar gider.
  • 2:23 - 2:26
    İfadelerinde dürüsttür.
  • 2:27 - 2:29
    Çatışmalarında naziktir.
  • 2:31 - 2:33
    Yönetiminde kontrol yoktur.
  • 2:33 - 2:35
    Eylemlerinde dakiktir.
  • 2:36 - 2:39
    Kendisiyle mutludur.
  • 2:39 - 2:42
    Bu yüzden yadsınamaz."
  • 2:43 - 2:46
    Vay canına! Bu parçayı ilk okuduğum
    zamanı hatırlıyorum.
  • 2:46 - 2:49
    Tüylerim diken diken olmuştu.
  • 2:50 - 2:52
    Bugün sizlere okurken bile
    aynısını hissediyorum.
  • 2:53 - 2:56
    Kaygılarım ve stresim birden yok oldu.
  • 2:57 - 2:59
    O günden beri,
  • 2:59 - 3:04
    şiirdeki temayı günlük hayatıma
    uygulamaya çalışıyorum.
  • 3:04 - 3:08
    Bugün sizlerle
    su felsefesinden öğrendiğim
  • 3:08 - 3:10
    ve yaptığım hemen her şeyde
  • 3:10 - 3:13
    daha fazla mutluluk bulmama yardım eden
  • 3:13 - 3:16
    üç önemli şeyi paylaşmak istiyorum.
  • 3:17 - 3:20
    Bunlardan ilki alçak gönüllülük.
  • 3:20 - 3:23
    Nehirdeki suyu ele alalım.
  • 3:23 - 3:25
    Hep alçaktan akar.
  • 3:26 - 3:29
    Bitkilerin büyümesini,
    hayvanların hayatta kalmasını sağlar.
  • 3:29 - 3:32
    Dikkati üzerine çekmez
  • 3:32 - 3:35
    ya da hiçbir ödül
    ve farkındalığa ihtiyacı yoktur.
  • 3:35 - 3:37
    Su mütevazıdır.
  • 3:38 - 3:40
    Ama suyun mütevazı katkısı olmadan
  • 3:40 - 3:43
    şu an bildiğimiz hayat olmazdı.
  • 3:45 - 3:48
    Suyun alçak gönüllülüğü
    bana birkaç önemli şey öğretti.
  • 3:48 - 3:51
    "Ne yaptığımı biliyorum,
    her şeyin cevabına sahibim."
  • 3:51 - 3:53
    diye düşünmek yerine
  • 3:53 - 3:55
    "Bilmiyorum.
  • 3:55 - 3:56
    Daha fazla öğrenmek istiyorum
  • 3:56 - 3:58
    ve yardımına ihtiyacım var."
  • 3:58 - 4:01
    demenin tamamen normal olduğunu gösterdi.
  • 4:01 - 4:05
    Ayrıca bana, kendi başarımı
    ve zaferimi yüceltmek yerine
  • 4:05 - 4:09
    başkalarınınkinden daha çok
    zevk almayı öğretti.
  • 4:10 - 4:13
    Beni öne geçirecek şeyleri yapmaktansa,
  • 4:13 - 4:16
    başkalarının zorlukların
    üstesinden gelmesinde
  • 4:16 - 4:19
    onlara yardım etmenin daha anlamlı
    ve tatmin edici olduğunu öğretti.
  • 4:21 - 4:23
    Mütevazı bir zihinle,
  • 4:23 - 4:26
    etrafımdaki insanlarla daha
    güçlü bağlar kurabiliyordum.
  • 4:27 - 4:31
    Onları özel ve büyülü kılan
    yaşantı ve deneyimlere
  • 4:31 - 4:33
    gerçekten çok ilgi duyuyordum.
  • 4:33 - 4:35
    Hayat daha eğlenceli oldu
  • 4:35 - 4:38
    çünkü her gün daha önceden
    hiç bilmediğim gariplikler,
  • 4:38 - 4:40
    fikirler keşfedip
    sorunlara çözümler buluyordum.
  • 4:40 - 4:43
    Bunu başkalarının fikir
    ve yardımlarına borçluyum.
  • 4:45 - 4:48
    Bütün akarsular en sonunda okyanusa ulaşır
  • 4:48 - 4:50
    çünkü okyanus onlardan alçaktadır.
  • 4:51 - 4:54
    Suya gücünü veren alçak gönüllülüktür.
  • 4:55 - 4:58
    Ama ben suyun bize
    denge ve yaşamı sağladığını,
  • 4:58 - 5:01
    etrafımızdaki insanların
    yaşantılarından bir şeyler öğrenip
  • 5:01 - 5:05
    değişim yapma yetisini
    verdiğini düşünüyorum.
  • 5:06 - 5:09
    Öğrendiğim ikinci şey uyum.
  • 5:10 - 5:12
    Kayaya doğru akan suyu düşünürsek,
  • 5:12 - 5:14
    su sadece etrafından akıp gidecek.
  • 5:14 - 5:17
    Üzülmüyor, sinirlenmiyor
  • 5:17 - 5:18
    ve telaşlanmıyor.
  • 5:18 - 5:20
    Pek bir şey hissetmiyor.
  • 5:21 - 5:25
    Su bir engele rastladığında
    güçlük ve anlaşmazlık olmadan
  • 5:25 - 5:28
    her koşulda çözüm üretir.
  • 5:30 - 5:33
    Bunun üzerine düşündüğümde
  • 5:33 - 5:35
    neden stresli olduğumu
    anlamaya başlamıştım.
  • 5:36 - 5:38
    Çevremle uyum içinde çalışmak yerine,
  • 5:38 - 5:40
    ona karşı çalışıyordum.
  • 5:40 - 5:42
    Bir şeyleri değişime zorluyordum
  • 5:42 - 5:46
    çünkü kendimi kanıtlama
    ve başarı ihtiyacı beni tüketmişti.
  • 5:47 - 5:48
    En sonunda hiçbir şey olmadı.
  • 5:49 - 5:51
    Daha da çok hüsrana uğradım.
  • 5:51 - 5:54
    Odağımı başarı yerine
  • 5:54 - 5:57
    daha çok uyum yakalamaya çevirerek
  • 5:57 - 6:01
    tekrar sakin ve odaklanmış hissedebildim.
  • 6:02 - 6:04
    Şu tür sorular sormaya başladım:
  • 6:04 - 6:06
    "Bu eylem bana ve çevreme
  • 6:06 - 6:09
    daha fazla uyum getirecek mi?"
  • 6:09 - 6:11
    Bu benim doğam ile uyumlu mu?
  • 6:12 - 6:15
    Huzuru nasıl olmam gerektiğinde değil,
  • 6:15 - 6:18
    benliğimde buldum.
  • 6:20 - 6:22
    İşlerim daha kolay bir hâl aldı,
  • 6:22 - 6:25
    çünkü kontrol edemeyeceğim
    şeylere odaklanmayı bıraktım
  • 6:25 - 6:26
    ve kontrol edebileceklerime yöneldim.
  • 6:26 - 6:29
    Kendimle savaşmayı kestim
  • 6:29 - 6:33
    ve çevremle işbirliğinde bulunarak
    sorunları çözmeyi öğrendim.
  • 6:34 - 6:36
    Doğa acele etmez.
  • 6:37 - 6:39
    Yine de her şey başarıya ulaşır.
  • 6:40 - 6:43
    Tao Te Ching uyumun gücünü
    bu şekilde açıklıyor.
  • 6:44 - 6:48
    Suyun, zorlamadan veya çatışma
    yaratmadan çözüm bulabilmesi gibi
  • 6:49 - 6:53
    biz de odağımızı daha fazla
    başarıya değil uyuma yönelterek
  • 6:53 - 6:56
    yaptığımız atılımlardan
  • 6:56 - 6:58
    daha çok haz alacağımıza inanıyorum.
  • 6:59 - 7:03
    Su felsefesinden öğrendiğim
    üçüncü şey ise
  • 7:03 - 7:05
    açıklık ile ilgili.
  • 7:06 - 7:08
    Su değişime açıktır.
  • 7:08 - 7:12
    Sıcaklığına bağlı olarak sıvı, katı
    veya gaz olabilir.
  • 7:13 - 7:14
    İçinde bulunduğu ortama göre
  • 7:15 - 7:18
    çaydanlık, bardak ya da çiçek vazosu
    şeklini alabilir.
  • 7:19 - 7:23
    Aslında suyu çağlar boyunca
    dayanıklı kılan şey de
  • 7:23 - 7:26
    çevredeki tüm değişikliklere rağmen,
  • 7:26 - 7:28
    değişime ayak uydurabilmesi
    ve esnek kalabilmesi.
  • 7:29 - 7:32
    Biz de sürekli değişimin olduğu
    bir dünyada yaşıyoruz.
  • 7:33 - 7:36
    Görevlerimizin sabit olduğu
    bir işte çalışmayı,
  • 7:36 - 7:38
    tek bir kariyerde ilerlemeyi
    beklemiyoruz.
  • 7:39 - 7:42
    Ayak uydurabilmemiz için
  • 7:42 - 7:44
    sürekli kendimizi
    geliştirmemizi bekliyorlar.
  • 7:45 - 7:48
    Organizasyonumuzda
    birçok Hackathon düzenliyoruz.
  • 7:48 - 7:50
    Bunlar bireylerin
    ya da küçük grupların toplanıp
  • 7:51 - 7:53
    kısıtlı sürede iş problemleri
    çözdükleri yarışmalar.
  • 7:54 - 7:57
    Burada ilgimi çeken şey
  • 7:57 - 8:00
    kazanan grubun en deneyimli
    takım üyeleri olan grup değil,
  • 8:00 - 8:03
    öğrenmeye, yeniden öğrenmeye
  • 8:03 - 8:06
    ve birbirine yardım etmeye hazır
  • 8:06 - 8:07
    takım üyelerinden oluşan grupların
  • 8:07 - 8:10
    değişen koşullarda
    yol alabilmesi ve kazanmaları.
  • 8:11 - 8:13
    Hayat da bir açıdan Hackathon gibi.
  • 8:14 - 8:18
    Bizden harekete geçmemizi,
    içimizdekileri dışa vurmamızı
  • 8:18 - 8:20
    ve dalga etkisi yaratmamızı istiyor.
  • 8:21 - 8:25
    Kapalı kapılar ardında
    kendimizi kısıtlayan düşüncelerimizle
  • 8:25 - 8:27
    olduğumuz yerde takılı kalabiliriz.
  • 8:27 - 8:29
    "Büyük bir kitle önünde hiçbir zaman
  • 8:29 - 8:32
    Çin felsefesi hakkında
    konuşamayacağım." gibi.
  • 8:32 - 8:33
    (Kahkahalar)
  • 8:33 - 8:36
    Ya da kendimiz olur
    ve gezintinin tadını çıkarırız.
  • 8:36 - 8:38
    Bu kesinlikle harika bir deneyim olur.
  • 8:39 - 8:42
    Alçak gönüllülük, uyum ve açıklık.
  • 8:43 - 8:46
    Bunlar su felsefesinden
    şu ana dek öğrendiğim üç şey.
  • 8:47 - 8:49
    İngilizce adlarıyla kısaltma yaptığımda
  • 8:49 - 8:51
    H2O oluyor.
  • 8:51 - 8:52
    (Kahkahalar)
  • 8:52 - 8:55
    Bunlar hayatımda yol gösterici
    ilkelerim oldu.
  • 8:56 - 8:59
    Bugünlerde ne zaman stresli,
  • 8:59 - 9:02
    mutsuz, endişeli olduğumda
    ya da ne yapacağımı bilemediğimde
  • 9:02 - 9:04
    şu soruyu soruyorum:
  • 9:04 - 9:06
    Su ne yapardı?
  • 9:06 - 9:07
    (Kahkahalar)
  • 9:07 - 9:11
    Bitcoin, fintech
    ve dijital teknoloji çağından
  • 9:11 - 9:15
    çok daha önce yazılmış
    bir kitaptan esinlenen
  • 9:15 - 9:17
    bu basit ama güçlü soru
    hayatımı iyileştirdi.
  • 9:18 - 9:20
    Deneyin ve işe yarayacak mı görün
  • 9:20 - 9:22
    ve sonucu benimle paylaşın.
  • 9:22 - 9:23
    Teşekkürler.
  • 9:23 - 9:29
    (Alkışlar)
Title:
Su felsefesinden mütevazılık ve diğer dersler
Speaker:
Raymond Tang
Description:

Sürekli değişen bir dünyada mutluluğa nasıl ulaşırız? Raymond Tang bu sorunun cevabını eski Çin felsefesi Tao Te Ching'de buldu. Bu kitapta günlük hayatına uyguladığı, iyiliği su ile karşılaştıran bir parça keşfetti. Tang bu etkileyici konuşmasında su felsefesinden öğrendiği üç şeyi paylaşıyor. "Su ne yapardı?" diye soruyor Tang. "Bu basit ama güçlü soru ... hayatımı iyileştirdi."
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
09:42

Turkish subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.