< Return to Video

Constructing a box-and-whisker plot

  • 0:01 - 0:06
    Ägaren av en restaurang vill ta reda på var hans beskyddare kommer från
  • 0:06 - 0:13
    en dag bestämde han sig för att samla in data om avståndet i kilometer som människor omvandlades till hans restaurang
  • 0:13 - 0:18
    Människor rapporteras följande avstånd reste. Så här är alla avstånd reste.
  • 0:18 - 0:23
    Han vill skapa ett diagram som hjälper honom att förstå spridningen av sträckor
  • 0:23 - 0:32
    Detta är en nyckel ord, spridning av avstånd och median avståndet, att människor reser.
  • 0:32 - 0:37
    Vilken typ av diagram bör han skapa?
  • 0:37 - 0:42
    Så bör svaret på vilken typ av diagram som han bör skapa vara mer rakt fram
  • 0:42 - 0:45
    än det faktiska skapandet av grafen som vi också kommer att göra
  • 0:45 - 0:50
    men han försöker visualisera spridning av information och på
  • 0:50 - 0:56
    samtidigt så vill han medianen, vilka diagram fångar både av denna information?
  • 0:56 - 1:01
    Tja, en ruta och whisker tomt! Så låt oss försöka rita en ruta och whisker tomt!
  • 1:01 - 1:06
    För att rita en ruta och whisker åker vi behöver komma med medianvärdet och vi ser också medianen för två
  • 1:06 - 1:10
    Halvor av data samt, och när vi försöker ta medianvärdet för något, det är
  • 1:10 - 1:12
    verkligen bra att beställa våra data.
  • 1:12 - 1:17
    Så låt oss försöka beställa våra data. Vad är det
  • 1:17 - 1:25
    minsta antal här? Låt oss se, det är en 2, så vi Markera den. Och sedan har vi en annan 2
  • 1:25 - 1:34
    så vi fick alla 2. Och sedan har vi detta 3 och sedan har vi detta 3. Jag tror att vi alla 3
  • 1:34 - 1:39
    Och sedan har vi att 4, och sedan vi har här 4
  • 1:39 - 1:46
    Har vi någon 5? Nej, har vi alla 6? Japp, vi har som 6.
  • 1:46 - 1:52
    Och som ser ut som den enda 6. Alla 7? Japp, har vi här 7 här. Och jag insåg bara
  • 1:52 - 2:01
    Jag missade denna 1 så jag kommer att sätta det i början av uppsättningen, faktiskt jag missat två 1.
  • 2:01 - 2:05
    Båda 1 är rätt i början av uppsättningen.
  • 2:05 - 2:11
    Så jag har: 1, 2, 3's, 4, nr 5 är en 6, en 7, en 8
  • 2:11 - 2:17
    Låt oss se, alla 9? Nr 9. Alla 10? Japp, finns det en 10.
  • 2:17 - 2:23
    Alla 11? Ja, vi har en 11. Alla 12? Nix.
  • 2:23 - 2:35
    Vi har 14 och 15. Vi har också en 20 och 22.
  • 2:35 - 2:39
    Så, vi har beställt alla våra data bör vara relativt enkelt att hitta mitten av vår
  • 2:39 - 2:42
    data. Medianen. Så hur många datapunkter som vi har?
  • 2:42 - 2:46
    1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
  • 2:46 - 2:50
    11, 12, 13, 14, 15, 16, 17
  • 2:50 - 2:54
    Så den mellersta tal är tal har som 8 siffror större än det
  • 2:54 - 2:58
    och 8 nummer mindre än det. Så låt oss tänka på den. En, två, tre, fyra
  • 2:58 - 3:00
    fem, sex, sju, åtta. Så antalet 6 här
  • 3:00 - 3:07
    är större än åtta värden och om jag gjorde rätt beräkningar
  • 3:07 - 3:10
    Det bör vara mindre än åtta av värden, ett, två, tre, fyra
  • 3:10 - 3:13
    fem, sex, sju, åtta. Så det är verkligen
  • 3:13 - 3:18
    Det är faktiskt medianen. Nu när vi tar
  • 3:18 - 3:26
    en ruta och whisker tomt, konventionen är har vi vår median och det i huvudsak divideras
  • 3:26 - 3:29
    vår i två datauppsättningar, nu ska vi ta medianvärdet för varje
  • 3:29 - 3:33
    de uppsättningar och convetion är att ta vårt median och har de
  • 3:33 - 3:37
    som är kvar. Vissa gånger människor lämnar det i, men den vanliga konventionen
  • 3:37 - 3:42
    ta denna median och separat titta här och titta här separat.
  • 3:42 - 3:45
    Så om vi tittar på det första, nederkant hälften av våra siffror huvudsakligen
  • 3:45 - 3:49
    Vad är medianvärdet för dessa siffror?
  • 3:49 - 3:53
    Tja, har vi en, två, tre, fyra, fem, sex, sju,
  • 3:53 - 3:57
    åtta, datapunkter. Så vi är gonna faktiskt har två mittersta talen.
  • 3:57 - 4:01
    Så är de två mittersta talen här 2 och här 3
  • 4:01 - 4:04
    tre nummer mindre än dessa två och tre siffror som är större än dem
  • 4:04 - 4:08
    och så när vi letar efter en median, vi har här två mittersta talen och vi tar medelvärdet
  • 4:08 - 4:13
    av dessa två siffror. Så halvvägs är mellan 2 och 3 2.5
  • 4:13 - 4:17
    2 plus 3 är 5. 5 dividerat med 2 är 2.5
  • 4:17 - 4:22
    Så här har vi medianvärdet för denna nedre hälften av 2.5.
  • 4:22 - 4:27
    Och sedan i mitten av den övre halvan, än en gång har vi åtta datapunkter, så vår
  • 4:27 - 4:33
    mellersta två tal är gonna be detta 11 och här 14
  • 4:33 - 4:39
    Och så vill vi ta medelvärdet av dessa två tal, 11 plus 14 är 25. Hälften av
  • 4:39 - 4:48
    25 är 12,5. 12,5 är precis halvvägs mellan 11 och 14.
  • 4:48 - 4:53
    Och nu har vi alla uppgifter vi behöver faktiskt
  • 4:53 - 4:55
    Rita vårt fält och whisker handlingen
  • 4:55 - 5:02
    Så låt mig göra en tallinjen, så mitt bästa
  • 5:02 - 5:08
    försök till en tallinjen. Så det är min tallinjen
  • 5:08 - 5:11
    Och låt oss säga det här är 0.
  • 5:11 - 5:14
    Jag måste se till att jag får upp till 22 eller utöver 22
  • 5:14 - 5:19
    Detta är 0, det är 5, detta är 10
  • 5:19 - 5:23
    Det skulle kunna vara 15, som kan vara 20
  • 5:23 - 5:26
    Detta skulle kunna vara 25, vi kan fortsätta
  • 5:26 - 5:30
    30, kanske 35. Så den första
  • 5:30 - 5:34
    sak vi kanske vill tänka på, det finns flera sätt att rita den.
  • 5:34 - 5:38
    Vi wanna think about rutan del av rutan och whisker
  • 5:38 - 5:42
    I huvudsak representerar den mellersta hälften av våra data. Så det är i huvudsak
  • 5:42 - 5:46
    försöker att representera denna data rätt över här
  • 5:46 - 5:50
    så data mellan två mellan de
  • 5:50 - 5:54
    medianvärden i två delar. Det är alltså den del som vi skulle representera
  • 5:54 - 5:57
    med rutan. Så skulle vi börja rätt över här i detta
  • 5:57 - 6:00
    lägre vid denna 2.5, detta är i huvudsak separeras
  • 6:00 - 6:05
    fist kvartil från den andra kvartilen, våra siffror från andra kvartalet första kvartalet
  • 6:05 - 6:09
    våra siffror. Så låt oss uttrycka det här, är det 2.5
  • 6:09 - 6:13
    2.5 är halvvägs mellan 0 och 5 så att
  • 6:13 - 6:18
    2.5 och sedan här vi har 12,5
  • 6:18 - 6:23
    och 12,5 är rätt här
  • 6:23 - 6:29
    Det är rätt över här, 12,5
  • 6:29 - 6:30
    Detta är väl halvvägs halvvägs mellan,
  • 6:30 - 6:35
    mellan 10 och 15 är 12,5
  • 6:35 - 6:38
    12,5 rätt över här, 12,5
  • 6:38 - 6:42
    Så som avgränsar den tredje kvartilen från den fjärde kvartilen
  • 6:42 - 6:45
    och sedan våra lådor, allt i mellan, så detta är gonna be den mellersta hälften
  • 6:45 - 6:49
    av våra siffror, den mellersta hälften av våra siffror, och vi wanna
  • 6:49 - 6:52
    Visa där faktiska medianen är så det är actaully en av saker vi vill tänka
  • 6:52 - 6:55
    i vår ursprungliga... När ägaren till restaurangen
  • 6:55 - 6:59
    hur långt människor reser från. Medianen är alltså 6
  • 6:59 - 7:04
    Så kan vi rita det rätt över här
  • 7:04 - 7:09
    Detta är ca 6, det är en rosa färg.
  • 7:09 - 7:12
    Så är detta rätt här, 6. Och sedan
  • 7:12 - 7:16
    Morris i rutan och whisker observationsområdet, visa oss i huvudsak intervallet
  • 7:16 - 7:19
    våra data, och låt mig göra det.
  • 7:19 - 7:22
    Jag kommer att göra det i en ny färg, how about orange?
  • 7:22 - 7:24
    Så i huvudsak om vi wanna se
  • 7:24 - 7:27
    se går numren hela vägen upp till 22
  • 7:27 - 7:31
    Detta är 22 rätt över här, våra siffror gå hela vägen
  • 7:31 - 7:37
    upp till 22. Våra siffror går hela vägen upp till 22.
  • 7:37 - 7:41
    Och de går så lågt som 1
  • 7:41 - 7:44
    1 är rätt om här. De går så lågt
  • 7:44 - 7:47
    som 1...
  • 7:47 - 7:51
    Så där har ni den. Vi har vår ruta och whisker observationsområdet. Och du kan se
  • 7:51 - 7:54
    Om du har en tomt här, kan bara visuellt du omedelbart se
  • 7:54 - 7:57
    Vad är medianen? Det är mitten av rutan
  • 7:57 - 8:02
    Det visar mitten hälften, eller hur långt spridning är, kött av spridning
  • 8:02 - 8:06
    Det visar utöver att det visas det intervall, som går långt utöver
  • 8:06 - 8:10
    att det går. Eller hur långt totalen spridning av våra data
  • 8:10 - 8:13
    är. Så det ger oss en ganska bra känsla för både medianvärdet och
  • 8:13 - 8:17
    spridningen av våra data
Title:
Constructing a box-and-whisker plot
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
08:18

Swedish subtitles

Revisions