Hans Rosling eta garbitzaile magikoa
-
0:00 - 0:02Nik 4 urte besterik ez nituen
-
0:02 - 0:05nire ama arropekin garbitzaile bat betetzen ikusi nuenean
-
0:05 - 0:08lehenengo aldiz.
-
0:08 - 0:10Nire amarentzako garrantzi handiko egun bat zen.
-
0:10 - 0:13Nire gurasoak urte askotan zehar egon ziren aurrezten
-
0:13 - 0:15garbitzaile hori erosteko.
-
0:15 - 0:17Eta estreinaldian,
-
0:17 - 0:19nire amona ere gonbidatu zuten
-
0:19 - 0:21garbitzailea ikustera.
-
0:21 - 0:24Eta nire amona gero eta hunkiberagoa zen.
-
0:24 - 0:26Bere bizitza osoaren zehar
-
0:26 - 0:28beti ura berotu behar zuen egurrez,
-
0:28 - 0:30eta arropa garbitu eskuz
-
0:30 - 0:32zazpi seme-alabentzat.
-
0:32 - 0:35Eta orain zuzenean ikusiko zuen
-
0:35 - 0:38elektrizitateak horrelako lana egiten.
-
0:38 - 0:42Nire amak atea arretaz zabaldu zuen,
-
0:42 - 0:44arropa sartu
-
0:44 - 0:46garbitzailean,
-
0:46 - 0:48horrela.
-
0:48 - 0:50Eta, orduan, atea itxi zuenean,
-
0:50 - 0:52Nire amonak esan zuen: "Ez, ez, ez, ez, ...
-
0:52 - 0:55... utzi niri, utzi botoia sakatzen."
-
0:56 - 0:58Eta berak botoia sakatu zuen.
-
0:58 - 1:01eta zion: "Oh, zoragarria da ...
-
1:01 - 1:03... Hau ikusi nahi dut. Emaidazu aulkia ...
-
1:03 - 1:05... Emaidazu aulkia. Ikusi nahi dut."
-
1:05 - 1:08Eta garbitzailearen aurrean eseri zen,
-
1:08 - 1:12eta garbiketa-prozesu osoa ikusi zuen.
-
1:12 - 1:14Harrituta zegoen.
-
1:14 - 1:17Nire amonarentzat,
-
1:17 - 1:20garbitzailea miraria zen.
-
1:20 - 1:23Gaur egun, Suedian, eta beste herri aberatsetan,
-
1:23 - 1:25pertsonek erabiltzen dituzte
-
1:25 - 1:27oso makina desberdinak.
-
1:27 - 1:29Aizue, etxeak aparagailuz beteta daude.
-
1:29 - 1:31Horiek guztiak nola deitzen diren ere ez dakit.
-
1:31 - 1:34Eta gainera, bidaiatu nahi dutenean,
-
1:34 - 1:37makina hegalari batzuk erabiltzen dituzte
-
1:37 - 1:39urruneko helbideetara iristeko.
-
1:39 - 1:41Nahiz eta jende asko munduan egon,
-
1:41 - 1:44zeintzuek ura sutan berotu behar duten,
-
1:44 - 1:47eta euren sutan janaria prestatu behar duten.
-
1:47 - 1:49Batzuetan ez daukate janari nahikorik.
-
1:49 - 1:52Txirotasunaren atariaren behetik bizi dira.
-
1:52 - 1:55Badaude 2.000 milioi pertsonak
-
1:55 - 1:57zeintzuk egunero 2 dolarrekin baino gutxiagorekin bizi diren.
-
1:57 - 1:59Eta hemengo aberatsak
-
1:59 - 2:01orokorrean, 1.000 milioi pertsonak,
-
2:01 - 2:05zeruaren atariaren gainetik bizi dira, horrela diot,
-
2:05 - 2:08egunero 80 dolar baino gehiago gastatzen dutelako
-
2:08 - 2:10kontsumoan.
-
2:10 - 2:13Baina aipatutakoak 1.000, 2.000, 3.000 milioi dira,
-
2:13 - 2:16eta jakina, munduan 7.000 milioi pertsonak daude,
-
2:16 - 2:19orduan 1.000, 2.000, 3.000, 4.000 milioi gehiago egongo dira,
-
2:19 - 2:22zeintzuk zeruaren eta txirotasunaren atarien artean bizi diren.
-
2:22 - 2:25Haiek elektrizitatea dute,
-
2:25 - 2:28baina galdera da, zenbat dute garbitzailea?
-
2:28 - 2:31Merkatuaren datuak aztertu ditut,
-
2:31 - 2:33eta aurkitu dut, benetan,
-
2:33 - 2:36garbitzailea zeruaren ataritik jaitsi egin dela,
-
2:36 - 2:39eta gaur egun badaude 1.000 milioi pertsona gehiagok
-
2:39 - 2:42zeintzuk garbiketaren atariren gainetik bizi diren.
-
2:42 - 2:44(Algarak)
-
2:44 - 2:48Eta haiek egunero 40 dolar baino gehiago kontsumitzen dituzte.
-
2:48 - 2:51Hots, 2.000 milioi pertsona horiek garbitzaileetara sarbidea daukate.
-
2:51 - 2:53Eta gainerako 5.000 milioi horiek.
-
2:53 - 2:55nola garbitzen dute arropa?
-
2:55 - 2:57Edo, zehatzagoa izateko,
-
2:57 - 3:00nola garbitzen dute arropa munduaren emakume gehienek?
-
3:00 - 3:04Oso lan gogorra delako emakumeentzat.
-
3:04 - 3:07Haiek horrela, eskuz, garbitzen dute.
-
3:07 - 3:11Oso lan gogorra eta neketsua da,
-
3:11 - 3:14eta astero ordu dexente igaro behar dituzte.
-
3:14 - 3:17Eta, batzuetan, ura urrutik ekarri behar dute
-
3:17 - 3:19etxean garbitzeko.
-
3:19 - 3:23Edo arropa urrun eraman behar dute, ur-korrenteraino.
-
3:23 - 3:26Haiek garbitzailea nahi dute.
-
3:26 - 3:29Ez dute euren bizitzen hainbeste denbora galdu nahi
-
3:29 - 3:31lan gogor hori egiten
-
3:31 - 3:33emankor gutxiko lana.
-
3:33 - 3:35Eta euren nahia ez da batere desberdina
-
3:35 - 3:37nire amonak zeukanetik.
-
3:37 - 3:40Begira ezazue hemen, orain dela bi belaunaldi Suedian
-
3:40 - 3:42ibaitik ura hartzen zuten,
-
3:42 - 3:45egurrez berotzen eta eskuz garbitzen.
-
3:45 - 3:48Aldi berean, haiek garbitzailea nahi dute.
-
3:48 - 3:51Baina ikasle ekologisteei proposatzen diedanean,
-
3:51 - 3:55esaten didate: "Ez, mundu osoak ezin du kotxerik ezta garbitzailerik izan"
-
3:56 - 3:58Nola esango ote diegu emakume horiei
-
3:58 - 4:00inoiz ez dutela garbitzailerik izango?
-
4:00 - 4:02Orduan nire ikasleei galdetzen diet ...
-
4:02 - 4:04Azkenengo 2 urtetan galdera bera egin diet:
-
4:04 - 4:06"Zenbat ez duzue kotxerik erabiltzen?"
-
4:06 - 4:08Eta batzuek harro eskuak altxatzen dituzte
-
4:08 - 4:10eta diote: "Nik ez dut kotxerik erabiltzen"
-
4:10 - 4:12Eta gero galdera zaila egiten diet:
-
4:12 - 4:14"Zenbat
-
4:14 - 4:16garbitzen duzue eskuz prakak eta izarak?"
-
4:16 - 4:19Ez du inork eskua altxatzen.
-
4:19 - 4:22Mugimendu ekologistaren amorratuenek ere
-
4:22 - 4:24garbitzaileak erabiltzen dituzte.
-
4:24 - 4:28(Algarak)
-
4:28 - 4:30Beraz, zergatik denok erabiltzen ditugu garbitzaileak
-
4:30 - 4:33eta jarraituko dugu egiten? Ba al dago zerbait berezirik?
-
4:33 - 4:36Munduan kontsumitzen den energiari buruz analisia egin behar dut.
-
4:36 - 4:38Bagoaz.
-
4:38 - 4:40Hemen 7.000 milioi pertsonak ikusten dira:
-
4:40 - 4:42airearen pertsonak, garbiketarenak,
-
4:42 - 4:45bonbilarenak, suarenak.
-
4:45 - 4:47Hauetako unitate bakoitza
-
4:47 - 4:50fosil-erregairen zati bat da:
-
4:50 - 4:52petrolioa, ikatza edo gasa.
-
4:52 - 4:55Hau da munduko energia eta elektrizitatea.
-
4:56 - 4:59Mundu osoan 12 zati horiek erabiltzen dira,
-
4:59 - 5:02eta mila milioi aberatsenek horietako 6 erabiltzen dituzte.
-
5:02 - 5:05Energiaren erdia mundu polulazioaren zazpirenak erabiltzen du.
-
5:05 - 5:07Eta hauek, garbitzaileak eskuratzen dituztenek,
-
5:07 - 5:09baina ez aparagailuz beteriko etxea,
-
5:09 - 5:11bi erabiltzen dituzte.
-
5:11 - 5:13Talde honek hiru erabiltzen ditu, bakoitzak bana.
-
5:13 - 5:15Eta haiek ere elektrizitatea daukate.
-
5:15 - 5:18Eta hemendik bakoitzak bana ere ez du erabiltzen.
-
5:18 - 5:20Hau guztiak dira 12 zatiak
-
5:20 - 5:22Baina ikasle ekologisten
-
5:22 - 5:25kezka nagusiena, eta arrazoia dute,
-
5:25 - 5:27geroa da.
-
5:27 - 5:30Zeintzuk dira joerak? Joerak luzatzen baditugu,
-
5:30 - 5:33analisi aurreraturik egin gabe 2050. urte arte,
-
5:33 - 5:36badaude energiaren erabilera handitu dezaketen bi gauzak.
-
5:36 - 5:38Lehenengo eta behin, populazioaren hazkundea.
-
5:38 - 5:40Bigarrena, hazkunde ekonomikoa.
-
5:40 - 5:43Hazkunde demografikoa hemengo txiroen artean gertatuko da,
-
5:43 - 5:45umeen heriotza-tasa altua daukatelako
-
5:45 - 5:47eta emakume bakoitzeko seme-alaba asko dauzkatelako.
-
5:47 - 5:49Eta horrela bi gehiago izango dugu.
-
5:49 - 5:51baina horrek ez du hein handi batean energiaren erabilera.
-
5:51 - 5:54Baina hazkunde ekonomikoak sortuko du (energiaren erabilera handitzeak).
-
5:54 - 5:56Handiena hemen, garatu bidean dauden ekonomietan.
-
5:56 - 5:58Nik Ekialde Berria deitzen diet.
-
5:58 - 6:00Zeruaren atarira salto egingo dute.
-
6:00 - 6:02"Wop!", diote.
-
6:02 - 6:05Eta Mendebalde Zaharrak izandako hainbeste energia erabiliko dute.
-
6:05 - 6:08Eta pertsona horiek garbitzaileak nahi dituzte.
-
6:08 - 6:10Benetan esaten dizuet: Haiek hara joango dira.
-
6:10 - 6:12Eta erabilitako energia-kantitatea bikoiztuko da.
-
6:12 - 6:15Espero dugu txiroenak era argi elektrikoa hasiko direla erabiltzen,
-
6:15 - 6:17eta bi seme-alabetako familiak izatea hazkunde demografikoa gelditu gabe.
-
6:17 - 6:19Baina energiaren kontsumo orokorra
-
6:19 - 6:2122 unitateetan handituko da.
-
6:21 - 6:24Eta 22 unitate horietatik
-
6:24 - 6:27aberatsenek oraindik gehiengoa erabiliko dute.
-
6:28 - 6:30Beraz, zer egin behar da?
-
6:30 - 6:32zeren arriskua,
-
6:32 - 6:35aldaketa klimatikoaren aukera handia benetazkoa den.
-
6:35 - 6:37Benetazkoa.
-
6:37 - 6:40Jakina, energia aldetik eraginkorragoak izan behar izango dira.
-
6:40 - 6:42Euren portaera, nola edo hala, aldatu behar dute.
-
6:42 - 6:44Energia berdea ere hasi behar izango dira ekoizten,
-
6:44 - 6:46askoz energia berdea ere.
-
6:46 - 6:49Baina pertsona bakoitzeko energia-kontsumo berbera eskuratu arte,
-
6:49 - 6:51besteei ez liekete ezer esan behar izango
-
6:51 - 6:53zer egin eta ez.
-
6:53 - 6:55(Txaloak)
-
6:55 - 6:59Hemen leku guztietan energia berde eskura dezakegu.
-
6:59 - 7:01Benetan espero dugu.
-
7:01 - 7:04Gerorako benetazko erronka da.
-
7:04 - 7:07Baina ziurta diezazueket Rio-ko favela baten emakumea
-
7:07 - 7:09garbitzailea nahi duela.
-
7:09 - 7:12Bera oso pozik dago bere Energia ministrarekin
-
7:12 - 7:14zeinek guztioi energia ematen zien.
-
7:14 - 7:17pozik dago berari botoa emateagatik.
-
7:17 - 7:19Bera da Dilma Rousseff,
-
7:19 - 7:21izendatu berriko presidentea
-
7:21 - 7:23munduko demokrazia handinetariko batekoa.
-
7:23 - 7:26Energia ministroa izatetik presidente izatera.
-
7:26 - 7:28Demokrazia badago,
-
7:28 - 7:30pertsonek garbitzaileen alde botoa emango dute.
-
7:30 - 7:32Benetan maite dituzte.
-
7:34 - 7:36Eta zein da garbitzaileen magia?
-
7:36 - 7:39Nire amak magia hori azaldu zidan
-
7:39 - 7:41lehenengo egunean.
-
7:41 - 7:43Esan zidan: "Aizu, Hans,
-
7:43 - 7:45sar dezagun arropa,
-
7:45 - 7:47eta garbitzaileak lana egingo du.
-
7:47 - 7:49Eta gu liburutegira joan gaitezke".
-
7:49 - 7:51Hau da magia hau:
-
7:51 - 7:53batek arropa sartu,
-
7:53 - 7:55eta, zer ateratzen da garbitzailetik?
-
7:55 - 7:58Garbitzailetik liburuak ateratzen dira,
-
7:58 - 8:00umeentzako liburuak.
-
8:00 - 8:02Eta nire ama niri ipuinak irakurtzeko gai zen.
-
8:02 - 8:04Benetan maite zuen. "ABC" nuen.
-
8:04 - 8:07Horrela hasi nintzen nire irakasle-karrera,
-
8:07 - 8:09nire ama ipuinak niri irakurtzeko gai zenean,
-
8:09 - 8:11Eta berarentzako liburuak ere lortu zituen.
-
8:11 - 8:13Ingelera ikasteko moldatu egin zuen
-
8:13 - 8:15eta atzerriko hizkuntz bat ikasi zuen.
-
8:15 - 8:17Eta eleberri asko irakurri zituen,
-
8:17 - 8:20guztiz eleberri desberdinak.
-
8:20 - 8:23Guk benetan maite genuen makina hori.
-
8:24 - 8:27Eta nire amak eta biok esan genuena zen:
-
8:27 - 8:30"Mila esker, industrializazioa.
-
8:30 - 8:32Mila esker, altzairu-fabrikak.
-
8:32 - 8:34Mila esker, energia-estazioak.
-
8:34 - 8:37Eta mila esker, industria kimikoa
-
8:37 - 8:39liburuak irakurtzeko denbora emateagatik".
-
8:39 - 8:41Mila esker
-
8:41 - 8:54(Txaloak)
- Title:
- Hans Rosling eta garbitzaile magikoa
- Speaker:
- Hans Rosling
- Description:
-
Zein zen Industri-Iraultzaren asmakizun nagusiena? Hans Rosling-ek garbitzaile elektrikoa proposatzen du. Gapminder-en grafiko berriekin, Rosling-ek erakusten digu azaleratutako magia, noiz hazkunde ekonomikoa eta elektrizitatea garbiketa-egun aspertu bat irakurketarako adimen-egun bihurtzen diren.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:55