Paul MacCready o starciu natury z ludźmi.
-
0:00 - 0:07To jest era środowiska, biologii albo technologii informacyjnej,
-
0:07 - 0:09więc, jest to era wielu różnych rzeczy,
-
0:09 - 0:11w których jesteśmy teraz. Ale jedna rzecz jest pewna:
-
0:11 - 0:14jest to era zmian. Więcej zmian zdarza się teraz
-
0:14 - 0:20niż kiedykolwiek indziej w historii człowieka.
-
0:20 - 0:23I wiecie coś o tym, ale ciężko to określić,
-
0:23 - 0:25ponieważ ciężko to zrozumieć.
-
0:25 - 0:29Staram się poskładać elementy, które byłyby dobrym startem.
-
0:30 - 0:34Staram się pokazać to, chociaż kolor nie wychodzi.
-
0:34 - 0:38Koncentruje się na małej 50-letniej bańce czasu
-
0:38 - 0:42dotyczącej nas. Wydaje się, że jesteśmy zainteresowani przeszłą generacją,
-
0:42 - 0:46przyszłą generacją; swoimi rodzicami, dziećmi, rzeczami które mogę się zmienić
-
0:46 - 0:48w przeciągu kilku następnych dekad, a to jest 50 letnia bańka,
-
0:48 - 0:52w której poruszamy się. W tych 50 latach,
-
0:52 - 0:56jeżli patrzymy na krzywą populacji, odkryjemy, że populacja ludzi
-
0:56 - 1:00na Ziemi zwiększyła się więcej niż dwa razy, jest nas 3 i pół raza więcej
-
1:01 - 1:04od kiedy zostałem urodzony. Od kiedy masz noworodka,
-
1:04 - 1:07do czasu kiedy to dziecko opuści liceum
-
1:08 - 1:11ludzkość powiększy się o większą liczbę niż ta kiedy zostałem zrodzony,
-
1:12 - 1:14To jest nieprzewidywalne i duże.
-
1:15 - 1:18Gdzie nas to zaprowadzi w przyszłości, jest kwestionowane. Ale to jest ludzka część.
-
1:19 - 1:23Ludzie są powiązani ze zwietrzętami: popatrz na lewą stronę tego.
-
1:24 - 1:27To co nazywam ludzką porcją - ludzie, ich inwentarz i zwierzęta domowe -
-
1:27 - 1:31kontra naturalna porcja - wszystkie inne dziekie zwierzęta -
-
1:31 - 1:35kręgowce i wszystkie ptaki, itd.
-
1:35 - 1:39na ziemi i w powietrzu, ale nie w wodzie. Jak to się balansuje?
-
1:39 - 1:44Więc, załóżmy, że 10,000 lat temu cywilizacja rozpoczęła się.
-
1:44 - 1:49Wtedy ludza porcja była mniejsza niż jeden porcent. Popatrzmy jak jest teraz.
-
1:49 - 1:53Podążamy za krzywą i widzimy bielszy punkt w środku -
-
1:53 - 1:58to jest mała 50 letnia bańka. Ludzkie, inwentarz i zwierzęta
-
1:58 - 2:01teraz stanowią 97 procentami intergalnej całości ziemi,
-
2:02 - 2:06a dzika natura stanowi 3%. Wygraliśmy. Następna generacja
-
2:06 - 2:08nie będzie nawet musiała się martwić o tę grę - ona jest skończona.
-
2:09 - 2:13Największy problem pojawił się 25 lat temu:
-
2:13 - 2:16kiedy krzywa skoczyła z 25% do 97%.
-
2:16 - 2:21Obraz jest bardzo ożeźwiający, kiedy zrozumiemy, że my, ludzie,
-
2:22 - 2:26będący w zarządaniu ziemią, jesteśmy jak kapryśni bogowie
-
2:26 - 2:30z starej greckiej mitologii, bogowie igrający z życiem,
-
2:31 - 2:35bez wielkiej mądrości w ruchach swych.
-
2:35 - 2:39Zobaczmy, trzecia krzywizna reprezentuje technologię informacyjną.
-
2:39 - 2:42Prawo Moore'a tutaj użyte, odnoszące się do nasilenia
-
2:43 - 2:46informacji, choć także dobrze ukazuje
-
2:46 - 2:48inne rzeczy dotyczące technologii informacji:
-
2:49 - 2:52komputery, ich użycie, internet, itp. Co jest ważne
-
2:53 - 2:56to, to, że krzywa idzie prosto na sam szczyt wykresu
-
2:56 - 3:01i nie ma żadnych limitów. Teraz spróbujmy zrobić kontrast.
-
3:02 - 3:04Zaprezentujmy rozmiar ziemi przez tą samą
-
3:04 - 3:06(Śmiech)
-
3:06 - 3:12ramę. Wszystko staje się jasne. Wrzucę wszystkie cztery na jedne wykres --
-
3:12 - 3:14nie ma potrzeby widzieć małych szczegółowych słów na tym.
-
3:15 - 3:19Pierwszy to ludzie przeciwko naturze.
-
3:20 - 3:23Wygraliśmy, nie ma więcej do wzięcia. Populacja ludzi.
-
3:23 - 3:25Więc jeśli oczekujesz, że rozwinięty przemysł wejdzie,
-
3:25 - 3:30to nie dobre - w ochronę naturanych żyjątek. Populacja ludzi
-
3:30 - 3:32rośnie; i będzie rosła jeszcze przez jakiś czas.
-
3:33 - 3:38Dobrym zawodem jest położnictwo, przedsiębiorca pogrzeboway, rolnik, badź budowlaniec, etc.
-
3:39 - 3:44Wszystkie one zajmując się ludzkim ciałem, które potrzebuje być nakarmione,
-
3:44 - 3:49przetransportowane, zadomowione i tak dalej. Także technologia informacyjna,
-
3:49 - 3:52która łączy się z naszymi mózgami nie ma limitów. Teraz, jest to wspaniała
-
3:53 - 3:55dziedzina do pracy. Czekamy na wielkie wzrost możliwości
-
3:55 - 3:57idący ponad dach.
-
3:58 - 4:01Póżniej ponad ziemię. W jakiś sposób to wszystko da sie pogodzić
-
4:01 - 4:05z Ziemią wyglądającą jak złe przedsiębiorstwo zaangażowane w to.
-
4:06 - 4:09To wszystko na tym etapie. Znalazłem,
-
4:10 - 4:13z powodów których nie rozumiem, że mam prawdziwy cel.
-
4:13 - 4:17Celem jest by świat był miejscem pociągajacym i mogącym przetrwać
-
4:17 - 4:21do czasu kiedy moje dzieci osiagnął mój wiek. Myślę, ujmując innymi słowami,
-
4:21 - 4:24o całej generacji. Myślę, że jest to cel, który wszyscy dzielimy.
-
4:24 - 4:27Myślę, że jest to beznajdziejny cel. Jednakże jest on osiągalny na technicznym poziomie,
-
4:27 - 4:30także na ekonomicznym, na politycznym,
-
4:30 - 4:34polityce jako przyzwyczajeniach, instytuacjach ludzi, jest nieosiągalny.
-
4:35 - 4:37Instytucje przeszłości mają własną inercję,
-
4:37 - 4:40która jest nieodpowiednia dla przyszłosci, jedynie że są
-
4:41 - 4:47i musimy zmagać się z nimi. Spędzam około 15 procent mojego czasu
-
4:47 - 4:50próbując ratować świat, a 85 procent na zwyczajnym życiu
-
4:50 - 4:53i tym wszystkim do czego poświęcamy się.
-
4:53 - 4:58W tych 15 procentach, głównie skupiam się na ludzkich umiejętnościa myślenia,
-
4:59 - 5:02próbując w jakiś sposób rozpętać dzieciaki ze szkolnego kaftanu bezpieczeństwa,
-
5:02 - 5:05który wrzuca im informacje i dogmaty,
-
5:05 - 5:08dając im coś do prawdziwego myślenia, zadawać trudne pytania, rozpatrywać
-
5:08 - 5:12poważne kwestie i nie wierzyć we wszystko co jest w książkach,
-
5:12 - 5:15myśleć szeroko i kreatywnie. One to potrafią.
-
5:15 - 5:19Nasz system szkolnictwa jest bardzo wadliwy. Nie wynagradza cię
-
5:19 - 5:21za rzeczy, które są naprawdę istotne w życiu
-
5:21 - 5:23czy dla przetrwania cywilizacji. Za to wynagadza cię
-
5:23 - 5:27za dużo nauki i wyciskanie gąski.
-
5:28 - 5:32Nie możemy wejść w ten przedmiot, bo nie mamy czasu -
-
5:32 - 5:35a temat jest szeroki. Jednak jedna rzecz jest pewna, w przyszłości
-
5:35 - 5:42to jest zasadnicza cecha -- koniecznym, ale nie wystarczajacym aspektem --
-
5:42 - 5:45jest robienia więcej z mniej. Będziemy musili robić rzeczy
-
5:46 - 5:48bardziej efektywniem użyciem mniejszej ilości energii i materaiłu.
-
5:48 - 5:51Nasi pra-pra dziadkowie poruszali się za pomocą siły mięśni,
-
5:52 - 5:55a my ciągle myślimy, że ogromna siła jest konieczna
-
5:56 - 5:59w naszym stylu życia. Z tą całą przepiękną technologią jaką mamy
-
6:00 - 6:07możemy robić rzeczy, które są bardziej efektywne: konserwować, przetwarzać, etc.
-
6:08 - 6:11Przeprowadzę was szybko przez to co zrobiliśmy do tej pory.
-
6:11 - 6:14Samolot napędzany siłą ludzi - Gossamer Condor niejako rozpoczął moje
-
6:14 - 6:19dążenie w tym kierunku w 1976/77,
-
6:20 - 6:21wygrywając nagrodę Kremera
-
6:22 - 6:24w kategorii historia lotnictwa. Zaczęliśmy
-
6:25 - 6:28robić różne dziwne samoloty i kreatury.
-
6:28 - 6:32Tutaj jest ogromna replica pterozaura niemajacego ogona.
-
6:33 - 6:36Wczasie kiedy chce lepieć prosto leci jakby był wystrzeloną strzałą
-
6:36 - 6:39zakończoną piórami. To była trudna robota,
-
6:39 - 6:42która sprawiła, że mam wiele szacunku dla natury.
-
6:42 - 6:45To jest 1:1 model prawdziwej kreatury.
-
6:46 - 6:48Robiliśmy rzeczy na lądzie, w powietrzu i na wodzie.
-
6:49 - 6:53Pojazdy różnego rodzaju, zazwyczaj z elektroniką
-
6:53 - 6:55albo z systemem napędzanym elektronicznie. Dla mnie to to samo.
-
6:56 - 7:00Nie dbam czy jest to ląd, powietrz czy woda.
-
7:00 - 7:04Tutaj skupię się na powietrzu. To jest samolot napędzany słońcem --
-
7:04 - 7:07165 mil przewożąc osobę z Francji do Anglii
-
7:07 - 7:10jako symbol, że słoneczna energia staje się ważną częścią
-
7:11 - 7:14naszej przyszłości. Później zrobiliśmy dla General Motors napędzany słońcem samochód --
-
7:14 - 7:17the Sunracer, który wygrał wyścig w Australii.
-
7:18 - 7:20Znamy wielu ludzi myślących o elektrycznych samochodach,
-
7:20 - 7:23co mógłbyś zrobić z nimi. Kilka lat temu, kiedy sugerowaliśmy GM:
-
7:23 - 7:25"teraz jest czas by zrobić coś nazwanego Impact",
-
7:26 - 7:29zasponsorowali. Tutaj jest Impact stworzony wraz z nimi.
-
7:29 - 7:33Demonstrator. Wsadzili ogromy wysiłek
-
7:33 - 7:36by zmienić prototyp w komercyjny produkt.
-
7:36 - 7:41Z tym wstępem, zostawiam was z dwuminutowym filmem
-
7:41 - 7:43pokazującym spektrum samolotów od małego samolotu szpiegowskiego
-
7:44 - 7:46do ogromnego samolotu.
-
7:48 - 7:52Mały samolot, którego AV Pointer używa do inwigilacji:
-
7:52 - 7:56Przełomowym przykładem
-
7:56 - 7:59jest możliwość zdalnego kontrolowania zminiaturyzowanego obiektu z oddalonej,
-
7:59 - 8:02bezpiecznej odległości. Samolot jest wygodny do noszenia, składania
-
8:02 - 8:07i startu z ręki. Napędzane na baterie, jest ciche i prawie nie zauważalne zauważalne.
-
8:08 - 8:11Wysyła wideo o wysokiej rozdzielczości prosto do operatora.
-
8:11 - 8:14Wyposażone w pokładowy GPS, nawigacja może odbywać się autonomicznie,
-
8:15 - 8:18jest też wystarczająco wytrzymały by lądować samemu bez uszkodzeń.
-
8:20 - 8:22Współczesny szybowiec cechuje się znakomitą wydajnością.
-
8:23 - 8:27Niektóre mogą szybować w poziomie 18 metrów na każdy metr opadania.
-
8:28 - 8:29Napędzane są jedynie przez energię
-
8:29 - 8:31którą mogą zaczerpnąć z atmosfery --
-
8:32 - 8:35a atmosfera jest napędzana przez energię słoneczną.
-
8:35 - 8:38Ludzie i szybujące ptaki uznają naturę za hojną
-
8:38 - 8:42w dostarczaniu samoodnawialnego energii. Szybowce mogą przelecieć nawet
-
8:42 - 8:46do 1600 kilometrów, a zarejestrowany rekord wysokości wynosi 15'000 metrów.
-
8:46 - 8:51(Muzyka)
-
8:51 - 8:53Solar Challenger służy jako przykład
-
8:54 - 8:57że fotogalwaniczne komórki mogę produkować prawdziwą energię
-
8:57 - 8:59i być częścią światowych zasobów energii.
-
9:00 - 9:04W 1981, samolot przeleciał 260 kilometrów z Paryża do Anglii
-
9:04 - 9:06wyłącznie dzięki energii z promieni słonecznych,
-
9:06 - 9:09co zapoczątkowało program Pathfinder.
-
9:09 - 9:12(Muzyka)
-
9:12 - 9:16Wiadomość jaka płynie z tych urządzeń jest, że idee i technologia
-
9:16 - 9:20może być wykorzystana do produkowania znacząco więcej przy robieniu mniej;
-
9:21 - 9:24jest to zysk, który może pomóc osiągnąć pożądaną równowagę
-
9:24 - 9:27pomiędzy technologią i naturą. Stawka jest wysoka
-
9:27 - 9:29ponieważ zmierzamy do zmierzenia się z naturą.
-
9:31 - 9:34Buckminster Fuller powiedział to jasno: nie ma pasażerów
-
9:34 - 9:38w statku zwanym Ziemia, tylko załoga. My, załoga,
-
9:38 - 9:42możemy i musimy robić więcej za mniej, znacząco mniej.
-
9:44 - 9:46Zaraz puścimy drugi jednominutowe nagranie wideo,
-
9:47 - 9:51ujmując to jak najkrócej mogę - wideo ukaże
-
9:51 - 10:00samolot Pathfinder w czasie lotów na Hawajach z tego roku,
-
10:00 - 10:04pokaże także następstwa tego piękna
-
10:04 - 10:08gdy samolot osiągnął wysokość 22 kilometrów -
-
10:09 - 10:12wyżej niż wysokość na jaką wzbił się do tej pory jakikolwiek samolot.
-
10:12 - 10:14To niesamowite, zaledwie drobna siła słońca
-
10:15 - 10:18i super lekki samolot, a jesteśmy wstanie wznieść się tak wysoko.
-
10:20 - 10:23Jest to część długiego projektu sponsorowanego przez NASA.
-
10:23 - 10:28Pracujemy w ścisłej współpracy by całość była wspólnym wysiłkiem,
-
10:29 - 10:33i by owocowała w takie loty jak ten.
-
10:34 - 10:36Pracujemy obecnie na większym samolotem, 67 metrów rozpiętości skrzydeł
-
10:37 - 10:39i samolotem średniej wielkości z nowym systemem,
-
10:40 - 10:43który może przechowywać zgromadzoną w czasie dnia nadwyżkę energii oddając ją w nocy,
-
10:43 - 10:46a w konsekwencji miesiącami unosić się na wysokości 20 kilometrów.
-
10:47 - 10:52(Muzyka)
-
10:52 - 10:54Pojawi się tutaj głos Ray Morgana.
-
10:54 - 10:56Ponieważ on jest mkierownikiem projektu. Wszystko co oni robią
-
10:56 - 11:01jest wysiłkiem grupy. Ale to on prowadzi program. Teraz...
-
11:03 - 11:06fragment przemówienia na zakończeniu projektu.
-
11:07 - 11:09Skończyliśmy właśnie siedmiomiesięczny projekt na Hawajach.
-
11:11 - 11:14Dla tych którzy żyją na lądzie, było trudno być z dala od domów.
-
11:17 - 11:21Przyjacielskie wsparcie, zawierzenie, przyjemna gościnność
-
11:21 - 11:23okazana nam przez Hawajczyków i wojskowych gospodarzy --
-
11:23 - 11:26(Muzyka)
-
11:26 - 11:27to jest początek --
-
11:27 - 11:29sprawiło, że zdobyte tu doświadczenia były przyjemne i niezapomniane.
-
11:30 - 11:34Skanery podczerwieni działają cały czas podczas lotu samolotu a wyniki ich pracy
-
11:34 - 11:37są dostępne przez internet. Samolot eksploruje
-
11:37 - 11:40bez zanieczyszczania stratosfery. To jest cel: stratosfera,
-
11:40 - 11:44nakrycie, które tak naprawdę reguluje promieniowanie na Ziemi
-
11:44 - 11:47i pozwala żywym organizmom przetrwać na powierzchni.
-
11:48 - 11:53To sondowanie jest bardzo istotne. Rozważamy ją jako
-
11:53 - 11:57stałą satelitę biednego człowieka,
-
11:57 - 12:00ponieważ może pozostawać nad głowami przez długie miesiące --
-
12:01 - 12:062000 razy bliżej niż satelita synchronizacyjny GFC.
-
12:06 - 12:10Nie byliśmy wstanie przynieść tego by pokazać.
-
12:10 - 12:12Ale przynajmniej zobaczmy na to z innej strony. Ok. Pokazałem wam --
-
12:14 - 12:18w wideo widzieliście 4 kilogramowy i 3½ kilogramowy szpiegowskie samoloty Pointera
-
12:18 - 12:22skonstruowane przez Keenana
-
12:23 - 12:26wykonując przy tym niesamowitą pracę. Niektóre mają siłowniki
-
12:26 - 12:29wagi 18 czy 25 gramów,
-
12:29 - 12:33jego ważą 0,3 grama. Urządzenie, które za chwilę zaprezentuje
-
12:34 - 12:38jest dronem [bezzałogowy aparat latający] o wadze około 60 gram,
-
12:38 - 12:41w skład czego wchodzi kamera wideo, baterie,
-
12:41 - 12:48telemetria, odbiornik i tak dalej. Mam nadzieję, że uda nam się je uruchomić
-
12:48 - 12:51z takim samym sukcesem jak lataliśmy ostatniej nocy w czasie testów.
-
12:52 - 12:55Więc Matt Keenan, jak będziesz gotowy możesz zaczynać,
-
12:55 - 12:56w porządku
-
12:56 - 13:00zacznij pokaz. Na początku, upewnijmy się,
-
13:00 - 13:04że to co pojawia się na ekranie jest tym co widzicie.
-
13:04 - 13:07Możecie wyobrazić sobie siebie jako mysz albo jako lecących w środku
-
13:08 - 13:09patrząc przez kamerę.
-
13:15 - 13:16Urządzenie jest ouruchomione.
-
13:17 - 13:22Teraz próbujemy połączyć obraz. Udało się.
-
13:23 - 13:25Możemy włączyć światła na sali?
-
13:25 - 13:27Tak, światła świecą, widzimy wszystko dużo lepiej
-
13:28 - 13:29łatwiej będzie też latać.
-
13:30 - 13:35W porządku, zrobimy kilka kółek i sprowadzimy urządzenie do nas.
-
13:36 - 13:37Zaczynamy.
-
13:42 - 13:50(Brawa)
-
13:50 - 13:54Wideo działało poprawnie przez pierwszych kilka chwil i nie wiem czemu...
-
13:56 - 13:57...o, znów działa.
-
14:03 - 14:07Lot trwa tylko minutę, ale myślę, że będzie dla was bezpieczniej
-
14:07 - 14:09kiedy będziemy zbiżali się do końca.
-
14:12 - 14:13Robimy tutaj klasykę.
-
14:17 - 14:18W porządku.
-
14:18 - 14:19Jeśli ktoś zostanie trafiony, to nie będzie.
-
14:20 - 14:22(Śmiech)
-
14:23 - 14:24OK.
-
14:24 - 14:40(Brawa)
-
14:40 - 14:41Dziękuje bardzo. Dziękuje.
-
14:41 - 14:48(Brawa)
-
14:48 - 14:50Ale teraz, jak oni mówią w reklamach,
-
14:51 - 14:54mamy dla was coś więcej, coś nad czym pracujemy:
-
14:55 - 14:59samoloty, które mają tylko 15 centymetrów wielkości.
-
15:00 - 15:05Samolot Matt w ostatnimi miesiącu był na okładce Popular Science
-
15:06 - 15:10ukazując, gdzie to może prowadzić. I jak coś takiego rozmiaru
-
15:10 - 15:16może zawierać GPS i kamerę. Mamy jeden z takich "insektów"
-
15:16 - 15:19latający z prędkością 56 km/h i o zasięgu 14 km
-
15:19 - 15:21na jednej małej baterii.
-
15:21 - 15:22Ale jest tam upakowana zaawansowana technologii.
-
15:22 - 15:27To jest krok milowy do budowy większych rzeczy.
-
15:27 - 15:30Ten nie jest wyposażony w kamerę,
-
15:30 - 15:33ale macie wyobrażenie tego co może być zrobione.
-
15:34 - 15:36OK, zaczynamy.
-
15:40 - 15:46(Śmiech)
-
15:46 - 15:47Przepraszam.
-
15:47 - 15:48OK.
-
15:48 - 15:52(Brawa)
-
15:52 - 15:56Jakbyś mógł, to przekaż nam kiedy skończysz. Myślę -
-
15:56 - 15:59Straciłem orientację przez patrzenie w światło, ale
-
16:00 - 16:03to uderzyło w budynek, a budynek nie jest najlepszym miejscem do latania.
-
16:04 - 16:06(Śmiech)
-
16:06 - 16:10Dopiero zaczynamy rozumieć, co może być zrobione.
-
16:10 - 16:12Pracujemy aktualnie nad wieloma projektami, nawet nad urządzeniem
-
16:12 - 16:17o machających skrzydłach rozmiaru ćmy, współpracujemy z DARPA i uniwersytetami Caltech i UCLA.
-
16:18 - 16:21Gdzie to wszystko prowadzi, nie wiem. Czy jest praktycznie? Nie wiem.
-
16:21 - 16:25Ale jak wszystkie badania podstawowe, kiedy jesteś naprawdę zdeterminowany by zrobić je
-
16:25 - 16:27mogą wykraczać poza istniejącą technologię,
-
16:27 - 16:30możemy tam dotrzeć wykorzystując mikro- a nawet nanotechnologię.
-
16:31 - 16:33Możecie zrobić zaskakujące rzeczy, kiedy zdacie sobie sprawę
-
16:33 - 16:36co natura jest w stanie zrobić. Docierając do takiej małej skali,
-
16:36 - 16:40zdajesz sobie sprawę jak wiele można nauczyć się z natury - nie z Beinga 747,
-
16:40 - 16:42ale właśnie wtedy gdy zanurzamy się w świecie natury,
-
16:43 - 16:46świecie natury które ma 200 milionów lat doświadczenia,
-
16:46 - 16:49i nigdy nie zrobiła błędów. Ponieważ jeśli zrobisz błąd,
-
16:49 - 16:50nie zostawić żadnego potomka.
-
16:51 - 16:53Mamy nic innego jak tylko historie sukcesów natury,
-
16:54 - 16:57o was, o ptakach, z czego uczymy się
-
16:58 - 17:00tego fascynującego przedmiotu.
-
17:00 - 17:06Podsumowując, chcę zaproponować szerszą perspektywę,
-
17:06 - 17:12mam jeszcze dwa ostatnie slajdy, które chciałbym zaprezentować w takim ujęciu.
-
17:13 - 17:17Pierwszy za chwilę przeczytam. W końcu udało mi się w trzech zdaniach
-
17:17 - 17:19wyrazić to co miałem na myśli.
-
17:19 - 17:22Przez miliardy lat na unikalnej sferze, przypadek sprawił
-
17:22 - 17:26że rozkwitło życie: złożone, nieprawdopodobne, wspaniałe i
-
17:26 - 17:29i kruche. Nagle, my ludzie, niedawno przybyły gatunek,
-
17:29 - 17:33przestaliśmy być czynnikiem kontroli i równowagi tak wrodzonej w naturę,
-
17:33 - 17:36urośliśmy w liczbie, w technologii i w inteligencji,
-
17:37 - 17:40by posiąść straszną siłę. Teraz my dzierżymy pędzel
-
17:41 - 17:45i to nie żarty. Nie jesteśmy bardzo bystrzy. Jesteśmy krótkowzroczni:
-
17:45 - 17:48a jednocześnie wysoko zaawansowani technologicznie. Gdzie nas to zaprowadzi?
-
17:49 - 17:53Zainspirowany przez zdania, postanowiłem użyć pędzla.
-
17:53 - 17:56Obrazy maluję od 25 lat. Ten tutaj
-
17:56 - 17:58pokazuje, że świat nie staje się większy.
-
17:59 - 18:03mamy pewnego rodzaju nieliniową oś czasu wyznaczającą tempo natury
-
18:03 - 18:07i skamieliny i dinozaury, w końcu widzimy też ludzi
-
18:07 - 18:11w jaskiniach... Ptaki latające nad naszymi głowami za pterozaurami.
-
18:12 - 18:15Później dochodzimy do cywilizacji, symbolizowanej odbiornikiem telewizyjnym
-
18:15 - 18:19i pistoletem. Widzimy też korki uliczne i systemy energetyczne,
-
18:19 - 18:23kilka kropek dla cyfrowego świata -- gdzie to nas prowadzi, nie mam pojęcia.
-
18:24 - 18:28Dlatego umieściłem tam zaledwie roboty i karaluchy,
-
18:28 - 18:31ale możesz zapełnić to czymkolwiek zechcesz. To nie jest prognoza.
-
18:31 - 18:35To jest ostrzeżenie o którym musimy myśleć poważnie.
-
18:35 - 18:39A czas kiedy to się dzieje nie jest za 100 czy za 500 lat.
-
18:39 - 18:44Dzieje się to teraz i w następnej dekadzie.
-
18:45 - 18:48W bardzo bliskim czasie będziemy musieli zdecydować co zrobić.
-
18:50 - 18:53I jeśli możemy uzyskać jakieś porozumienie gdzie chcemy, by świat był --
-
18:54 - 18:56pociągający, ale i zrównoważony, kiedy wasze dzieci osiągną nasz wiek,
-
18:57 - 19:01myślę, że możemy to osiągnąć. Powiedziałem, że to było ostrzeżenie
-
19:01 - 19:03a nie zapowiedź. Tak było zanim namalowałem ten obraz.
-
19:03 - 19:07Obraz powstał zanim zaczęliśmy robić mechaniczne wersje
-
19:08 - 19:11ciem i karaluchów - teraz zaczynam się poważnie zastanawiać
-
19:12 - 19:14czy nie było to większą prognozą niżbym chciał?
-
19:14 - 19:17Osobiście uważam, że inteligentna forma na ziemi które przetrwa
-
19:17 - 19:20nie będzie ta oparta na węglu, a raczej na krzemie.
-
19:21 - 19:26Gdzie to wszystko idzie, nie wiem.
-
19:27 - 19:32Ostatnią rzeczą jaką zaprezentujemy na koniec
-
19:33 - 19:37jest całkowicie niepraktyczny, latający pojazd,
-
19:37 - 19:43jest to mały ornitopter - urządzenie z trzepoczącymi skrzydłami
-
19:44 - 19:49napędzane gumką, która, zaraz wam pokażemy.
-
19:54 - 19:5632 gramy. Przepraszam, jeden gram.
-
20:06 - 20:09Nie więcej. Wczoraj przekręciliśmy kilka razy za dużo
-
20:09 - 20:13i o mało nie rozbiło się to o dach. 1 gram!
-
20:14 - 20:19Tuba która jest pusta, grubości papieru.
-
20:20 - 20:22Jeśli wyląduje to na kimś z was, zapewniam, że was nie zrani.
-
20:23 - 20:26Ale jeśli wy będziecie próbowali łapać lub przytrzymywać to, możecie je uszkodzić.
-
20:26 - 20:31Proszę, bądźcie więc delikatni, zachowujcie się jak drewniany Indianin.
-
20:31 - 20:34Jeżeli to zniży się -- okay zobaczmy jak pójdzie.
-
20:37 - 20:42Uważam to za rodzaj duszy TED.
-
20:42 - 20:47(Brawa)
-
20:47 - 20:50I zastanawiacie się, czy jest to praktyczne? Okazuje się, że..
-
20:51 - 20:57(Śmiech)
-
20:57 - 21:03(Brawa)
-
21:03 - 21:06Niestety, chyba trzeba będzie wymienić żarówkę.
-
21:06 - 21:07Będziemy mogli to ściągnąć,
-
21:07 - 21:10ale możliwe, że ten mały pojazd zaprowadzi nas do celu większego --
-
21:10 - 21:11(Śmiech)
-
21:11 - 21:14-- większego niż kiedykolwiek. Chciałem zaznaczyć --
-
21:14 - 21:17(Brawa)
-
21:17 - 21:18-- po prostu --
-
21:18 - 21:19(Brawa)
-
21:19 - 21:25Chce zaznaczyć dwie rzeczy. Jedna, myślicie, że to niepoważne;
-
21:25 - 21:28i zupełnie bezcelowe. Ale, jeżeli nie zrobiłbym ornitoptera
-
21:28 - 21:34podobnego do tego, może bardziej surowego, dawno temu w 1939,
-
21:34 - 21:36nie było by teraz Gossamer Condora,
-
21:36 - 21:38także nie było by Albatrossa czy Solar Challengera,
-
21:38 - 21:40nie było by Impact cara, nie było by zlecenia na konstrukcję
-
21:40 - 21:43ekologicznego samochodu od władz Kalifornii.
-
21:43 - 21:45Wiele z tych rzeczy - podobnych -- pojawiłoby się z upływem czasu,
-
21:45 - 21:48prawdopodobnie dekadę później. Wtedy nie zdawałem sobie sprawy,
-
21:48 - 21:52raczej zbierałem informacje, spędzałem czas z zespołami,
-
21:52 - 21:55które próbują dostać się do systemu edukacyjnego.
-
21:55 - 21:58Myślę, że to jako symbol jest istotne.
-
21:58 - 22:01Wierzę, że to jest także. Możesz o tym pomyśleć
-
22:01 - 22:08jako swego rodzaju symbolu [niejasne] i TED,
-
22:08 - 22:12że jakoś ta prezentacja daje ci do myślenia o technologii i naturze,
-
22:13 - 22:15i składa to wszystko w rzeczy, które
-
22:16 - 22:18tworzą tę konferencje, myślę, że ważniejszą
-
22:18 - 22:21niż jakakolwiek inna odbywająca się w tym kraju w tej dekadzie.
-
22:21 - 22:22Dziękuje.
- Title:
- Paul MacCready o starciu natury z ludźmi.
- Speaker:
- Paul MacCready
- Description:
-
W 1998, Paul MacCready, projektant samolotów, popatrzył na planetę, na której ludzkość całkowicie zdominowała naturę i zaczął mówić co możemy zrobić, by zachować balans w naturze. Jego wkład: samoloty słoneczne, bardzo efektywny szybowiec i elektryczny samochód.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 22:25