Сексуальное воспитание | Эл Верначчио | TEDxWakeForestU
-
0:06 - 0:07Когда дело касается секса,
-
0:07 - 0:12наше сердце и ум не всегда
настроены на хороший лад. -
0:12 - 0:13Моя подруга Джин Мари говорит,
-
0:13 - 0:17что мы — американцы — сексуально зажаты
-
0:17 - 0:19до такой степени,
что стали помешаны на сексе. -
0:19 - 0:21(Смех)
-
0:21 - 0:25Многие из нас росли, слыша о сексе,
-
0:25 - 0:27что это грязное и постыдное занятие,
-
0:27 - 0:30что приличные люди не говорят о таком,
-
0:30 - 0:32и те же приличные люди,
даже когда занимаются этим, -
0:32 - 0:37относятся к этому очень серьёзно,
а порой как к священному действию. -
0:37 - 0:41И мы, может, и подозревали,
что это не вполне правдиво -
0:41 - 0:44и уж точно не всегда правдиво,
-
0:44 - 0:49но шанса поговорить или задать
вопросы о сексе у нас не было, -
0:49 - 0:52и, несомненно, не было шанса
секс исследовать. -
0:52 - 0:55И что же случилось со всем
этим сексуальным любопытством, -
0:55 - 0:57энергией и интересом?
-
0:57 - 1:01Иногда они уходили внутрь человека
и становились тревожностью, -
1:01 - 1:04иногда люди переставали
удерживать их внутри -
1:04 - 1:08и получали клеймо изгоев и бунтарей.
-
1:08 - 1:11Маркетологи поняли,
что могут это использовать, -
1:11 - 1:15чтобы продавать нам всё: от зубной
пасты до контейнеров для еды. -
1:15 - 1:18Телевидение дразнило нас намёками на секс,
-
1:18 - 1:23показывало нам сериалы
о спасателях, бегущих по пляжу -
1:23 - 1:26в замедленной съёмке.
-
1:26 - 1:29А затем появилось легкодоступное
порно в интернете, -
1:29 - 1:32и всё окончательно запуталось.
-
1:32 - 1:34И как же нам с этим разобраться?
-
1:34 - 1:37Как нам стать народом,
-
1:37 - 1:41который может смотреть на секс
честно и уверенно, -
1:41 - 1:45который рассматривает секс как путь
к самосовершенствованию -
1:45 - 1:48и улучшению нашего мира?
-
1:48 - 1:50Это — моя работа.
-
1:50 - 1:54Я преподаю всестороннее
и прогрессивное сексуальное воспитание -
1:54 - 1:57в старших классах небольшой школы
в пригороде Филадельфии. -
1:57 - 1:59И сегодня я хотел бы поделиться
с вами парой идей, -
1:59 - 2:03которые могут помочь нам настроить
наши сердца и умы на нужный лад -
2:03 - 2:06при мыслях о сексе и сексуальности.
-
2:06 - 2:08Итак, когда я говорю «сексуальность»,
-
2:08 - 2:12я имею в виду то,
как наши тела, наш гендер, -
2:12 - 2:19наши сексуальная и романтическая
ориентации делают нас теми, кто мы есть, -
2:19 - 2:22и влияют на наше
представление себя миру -
2:22 - 2:24и реакцию мира на нас.
-
2:24 - 2:28Видите ли, мы не активны
сексуально 24 часа в сутки, -
2:28 - 2:29семь дней в неделю.
-
2:29 - 2:32Это бы нас вымотало.
-
2:32 - 2:34Но сексуальность — это часть человека,
-
2:34 - 2:37с момента рождения и до момента смерти,
-
2:37 - 2:39каждую минуту каждого дня.
-
2:39 - 2:43Наша сексуальность — это базовый
аспект нашей человеческой природы. -
2:43 - 2:45Мы не можем себя от неё отделить,
-
2:45 - 2:47поэтому нам нужно учиться
-
2:47 - 2:52положительному
и здоровому отношению к ней. -
2:52 - 2:55Начать можно с мысли о том,
-
2:55 - 2:58каково наше ключевое убеждение,
когда дело касается секса. -
2:58 - 3:02Когда вас припрут к стене с вопросом,
что вы на самом деле о нём думаете, -
3:02 - 3:04что говорит ваш внутренний голос?
-
3:04 - 3:07Давайте проведём мысленный эксперимент.
-
3:07 - 3:10Я говорю букву алфавита,
-
3:10 - 3:14а вы думаете о первом пришедшем в голову
слове или фразе на эту букву, -
3:14 - 3:17но они должны быть связаны с сексом, окей?
-
3:17 - 3:19Вслух произносить не нужно.
-
3:19 - 3:21(Смех)
-
3:21 - 3:25Хотя позже они могут пригодиться
вам для отличных дискуссий. -
3:25 - 3:28Просто доверьтесь внутреннему голосу,
не переосмысливайте. -
3:28 - 3:30Начнём.
-
3:30 - 3:32А.
-
3:32 - 3:34Хорошо.
-
3:34 - 3:35(Смех)
-
3:35 - 3:39Хорошо, как насчёт этой: Ч.
-
3:39 - 3:42Хорошо, ещё одна.
-
3:42 - 3:46М.
-
3:46 - 3:48Итак, если вы принадлежите к большинству,
-
3:48 - 3:53вы скорее всего подумали
о сексуальной части тела или действии. -
3:53 - 3:56За этим, скорее всего, последовала
эмоциональная реакция -
3:56 - 3:58на эту мысль.
-
3:58 - 4:01Некоторые из вас могли почувствовать
смущение или стыд: -
4:01 - 4:04«О Боже, как мне это в голову пришло?»
-
4:04 - 4:07Другие, возможно, почувствовали
что-то вроде возбуждения: -
4:07 - 4:09«Пожалуй, подумаю об этом подольше».
-
4:09 - 4:12(Смех)
-
4:12 - 4:15Ваш внутренний голос даёт вам
хорошее представление о том, -
4:15 - 4:17каково ваше ключевое убеждение о сексе.
-
4:17 - 4:19В ходе своей работы я выяснил,
-
4:19 - 4:22что есть два основных
ключевых убеждения -
4:22 - 4:24о сексе в нашем обществе.
-
4:24 - 4:28Первое я называю «модель катастрофы».
-
4:28 - 4:31И лучший пример этого — видео-урок
сексуального воспитания -
4:31 - 4:33из 80-х и 90-х годов
-
4:33 - 4:36под названием «Второго шанса не будет».
-
4:36 - 4:39Это видео о концепции
«только воздержание», -
4:39 - 4:42на нём старшеклассник
спрашивает школьную медсестру, -
4:42 - 4:44которая преподаёт сексуальное воспитание:
-
4:44 - 4:48«А если я не хочу ждать до брака,
чтобы заняться сексом?» -
4:48 - 4:52Медсестра смотрит на него и отвечает:
-
4:52 - 4:56«Ну, тогда тебе просто
нужно быть готовым к смерти». -
4:56 - 5:00(Смех)
-
5:00 - 5:05Понимаете, «модель катастрофы»
показывает секс именно таким. -
5:05 - 5:08Это надвигающаяся катастрофа.
-
5:08 - 5:11Будто это связано со стыдом,
виной и страхом, -
5:11 - 5:14и что есть какая-то возможность
хорошего и спокойного секса, -
5:14 - 5:18но в большинстве случаев
это просто приглашение к ЗППП -
5:18 - 5:22и жизни, полной несчастий.
-
5:22 - 5:25Второе ключевое убеждение, которое
часто встречается в нашем обществе, -
5:25 - 5:27я называю «модель порно».
-
5:27 - 5:29Люди, которые следуют «модели порно»,
-
5:29 - 5:34покупаются на два главнейших мифа,
которые нам предлагает порнография. -
5:34 - 5:38Первый — всё в жизни
-
5:38 - 5:41ведёт к сексу.
-
5:41 - 5:44Проблема с канализацией,
-
5:44 - 5:46(Смех)
-
5:46 - 5:48загрязнившийся бассейн,
-
5:48 - 5:50доставка пиццы,
-
5:50 - 5:55даже урок математики — это прелюдия
перед сексом с кем-то. -
5:55 - 5:59Я не знаю, обдумали ли вы,
что подразумевается под этим, -
5:59 - 6:03но в итоге получается, что в мире
полно протекающих труб, -
6:03 - 6:07холодной пиццы и нерешённых уравнений.
-
6:07 - 6:10Вот что выходит, когда
всё в мире подразумевает секс -
6:10 - 6:11и всё ведёт к сексу.
-
6:11 - 6:15А второй миф, который
исходит из «модели порно», -
6:15 - 6:17гласит, что секс
-
6:17 - 6:21никак не связан со всем
остальным в наших жизнях. -
6:21 - 6:23Чтобы мои ученики задумались об этом,
-
6:23 - 6:25я задаю такой вопрос:
-
6:25 - 6:29«Вы когда-нибудь задумывались
о нормальной жизни -
6:29 - 6:32людей, которых вы видите
-
6:32 - 6:34в этих порнофильмах?
-
6:34 - 6:37О персонаже фильма
или о самом актёре или актрисе — -
6:37 - 6:41как вы думаете, что эти люди делают
-
6:41 - 6:45через 20 минут после окончания сцены?
-
6:45 - 6:47Они покупают продукты?
-
6:47 - 6:50Или забирают ребёнка из садика?
-
6:50 - 6:52Может, они идут на вторую работу
-
6:52 - 6:54ассистентом в биомедицинскую лабораторию?
-
6:54 - 6:58Или же в ваших мыслях они там и живут,
-
6:58 - 7:01в этой кровати, у этого бассейна
-
7:01 - 7:03или на этом складе?»
-
7:03 - 7:05(Смех)
-
7:05 - 7:11Модели «катастрофы» и «порно»
серьёзно мешают нам создавать -
7:11 - 7:13здоровые и положительные
представления о сексуальности. -
7:13 - 7:16Поэтому нам нужна другая модель.
-
7:16 - 7:18Я предложу вариант,
и посмотрим, что вы скажете. -
7:18 - 7:21Что, если бы мы думали
о сексе и сексуальности -
7:21 - 7:25не как о катастрофе
и не как о порнографии, -
7:25 - 7:27а как о форме питания?
-
7:27 - 7:30О чём-то положительном,
чем мы можем «кормить» наши тела, -
7:30 - 7:35наши сердца, наш ум, наши души.
-
7:35 - 7:37Соединение сексуальности и питания
-
7:37 - 7:40может быть полезным
по нескольким причинам. -
7:40 - 7:45Питание — это что-то естественное,
нормальное и необходимое. -
7:45 - 7:48Я не говорю, что сексуальная
активность необходима, -
7:48 - 7:52но мы — сексуальные создания
каждую минуту каждого дня. -
7:52 - 7:55И сексуальность — неотъемлемая
часть нашего бытия, -
7:55 - 7:59это нормально и естественно.
-
7:59 - 8:02Также, когда мы думаем о питании,
мы понимаем, что какие-то виды еды -
8:02 - 8:05полезны для нас, а другие виды
не столь полезны. -
8:05 - 8:08Мы знаем, что какая-то еда
нравится нам больше другой, -
8:08 - 8:11и мы знаем, что чем больше
мы знаем о питании, -
8:11 - 8:13чем лучше мы его понимаем,
-
8:13 - 8:17тем лучше будут наши решения в этой сфере.
-
8:17 - 8:19Может, и на секс
можно смотреть таким образом? -
8:19 - 8:23О чём больше знаешь
и что лучше понимаешь, -
8:23 - 8:27тем лучше пользуешься
и принимаешь полезные для себя решения. -
8:27 - 8:28Второе, что можно сделать,
-
8:28 - 8:32чтобы настроить наши сердца и умы
на положительный лад в теме секса, -
8:32 - 8:35это изменить наше представление
о гениталиях. -
8:35 - 8:40Я хочу, чтобы мы пересмотрели
наши ожидания от гениталий. -
8:40 - 8:43Когда я даю тему о гениталиях
на уроке, я рассказываю историю, -
8:43 - 8:45которую сейчас расскажу вам, —
-
8:45 - 8:48проверьте, можете ли вы поставить
себя на место главного героя? -
8:48 - 8:49Хорошо?
-
8:49 - 8:51Здесь — в Вэйк Форесте — прекрасный день,
-
8:51 - 8:54вы проснулись вовремя,
пошли на первую пару, -
8:54 - 8:57всё было просто,
вы написали тест на отлично. -
8:57 - 8:59Всё идёт хорошо.
-
8:59 - 9:01Пришло время обеда,
и вы очень рады. -
9:01 - 9:03Вы направляетесь в столовую,
-
9:03 - 9:06вы находите столик,
за ним — все ваши друзья, -
9:06 - 9:09вы собираетесь присесть,
-
9:09 - 9:13но понимаете, что что-то не так.
-
9:13 - 9:19Вы проверяете: ключи,
мобильник, ноутбук — окей. -
9:19 - 9:24И тут до вас доходит:
ваши гениталии отвалились. -
9:24 - 9:25(Cмех)
-
9:25 - 9:30Где-то между завтраком и обедом
вы их просто потеряли. -
9:30 - 9:33А вы весь университет обошли.
-
9:33 - 9:36Кто-то бы запаниковал
в такой ситуации, но не вы. -
9:36 - 9:38Вы умный и здравомыслящий человек.
-
9:38 - 9:40Вы знаете, что делать.
-
9:40 - 9:42Вы направляетесь
в «Бюро потерянных гениталий» -
9:42 - 9:44Вэйк Фореста.
-
9:44 - 9:46(Cмех)
-
9:46 - 9:49На входе вас встречает
добрая пожилая дама, -
9:49 - 9:52сидящая за столом с вязанием.
-
9:52 - 9:54Вы входите и бормочете что-то о потере
-
9:54 - 9:58ваших гениталий,
может кто-то возвращал их? -
9:58 - 10:00Она поднимает взгляд и улыбается,
-
10:00 - 10:02немного хихикает и говорит:
-
10:02 - 10:07«О, дорогой (или дорогая), сегодня
просто день потерянных гениталий! -
10:07 - 10:09Если пройдёшь
в заднюю комнату — они все там. -
10:09 - 10:12Просто найди свои и отправляйся домой».
-
10:12 - 10:14Ты входишь в заднюю комнату
и видишь, -
10:14 - 10:19что в ней полно производственных
металлических полок. -
10:19 - 10:22А полки заполнены гениталиями.
-
10:22 - 10:23(Cмех)
-
10:23 - 10:25Некоторые только принесли,
-
10:25 - 10:27некоторые были здесь не одну неделю.
-
10:27 - 10:29(Cмех)
-
10:29 - 10:33Тебе лишь нужно выбрать свои,
и можно уходить. -
10:33 - 10:35И вот вопрос:
-
10:35 - 10:38«Вы сможете найти свои гениталии?»
-
10:38 - 10:41Мальчики в классе часто смеются,
-
10:41 - 10:44когда я рассказываю историю,
и они отвечают так: -
10:44 - 10:48«Ну ещё бы, я просто позову его по имени,
-
10:48 - 10:50он прыгнет мне в руки,
-
10:50 - 10:52и мы пойдём домой».
-
10:52 - 10:54(Смех)
-
10:54 - 10:56Редкий мужчина или мальчик
-
10:56 - 11:00не имеет близких личных
отношений со своим пенисом. -
11:00 - 11:03Это совсем не плохо,
это очень здоровое отношение. -
11:03 - 11:07Но хвастовство и развязность,
-
11:07 - 11:10которые иногда вызывает
наличие пениса, -
11:10 - 11:11становятся проблемой.
-
11:11 - 11:14Я называю это высокомерием пениса.
-
11:14 - 11:16Высокомерие пениса говорит мужчинам,
-
11:16 - 11:20что они лучше женщин просто
на основании обладания пенисом. -
11:20 - 11:22Это заставляет мужчин вечно
соревноваться друг с другом -
11:22 - 11:26за титул «более мужественного»,
чем твой друг. -
11:26 - 11:27Высокомерие пениса
-
11:27 - 11:32способствует сексуальным домогательствам
и сексуальному насилию, -
11:32 - 11:35потому что учит мужчин
брать, а не спрашивать, -
11:35 - 11:38и ставить их собственные
нужды и желания -
11:38 - 11:41выше чужих.
-
11:41 - 11:44Высокомерие пениса порождает гомофобию,
-
11:44 - 11:49потому что говорит, что мужественность
и гетеросексуальность связаны от природы, -
11:49 - 11:51а мужчины-геи предают эту связь.
-
11:51 - 11:53Так что никакого гейства, чувак.
-
11:53 - 11:55Но мы знаем, что геи, бисексуалы
и ЛГБТ-мужчины -
11:55 - 12:00тоже попадают под влияние
высокомерия пениса. -
12:00 - 12:05Высокомерие пениса — сложная тема,
потому что оно ограничивает мужчин -
12:05 - 12:09малюсеньким определением «мужественности»,
-
12:09 - 12:12что заставляет нас жертвовать
своей истинной природой -
12:12 - 12:16в угоду образу «мужика».
-
12:16 - 12:18Окей, это была тяжёлая тема,
-
12:18 - 12:20и поймите меня правильно:
-
12:20 - 12:23как мужчина-гей и владелец
пениса в течение 50 лет, -
12:23 - 12:25я думаю, что пенисы — это отлично!
-
12:25 - 12:27(Смех)
-
12:27 - 12:32Но это не световые мечи!
-
12:32 - 12:35Они не оружие,
не мера принадлежности к мужскому полу, -
12:35 - 12:37не индикатор силы.
-
12:37 - 12:41Они не стреляют лекарством от рака.
-
12:41 - 12:43Они не делают одного
мужчину лучше другого -
12:43 - 12:45и уж точно не делают
мужчин лучше женщин. -
12:45 - 12:48Это просто пенисы.
-
12:48 - 12:51Это многофункциональные органы,
которые позволяют нам пи́сать, -
12:51 - 12:54размножаться при желании
и получать удовольствие. -
12:54 - 12:57Так что гордость за пенис — конечно!
-
12:57 - 13:00Высокомерие пениса — нет.
-
13:00 - 13:02Итак, что насчёт девушек в моём классе?
-
13:02 - 13:05Как они реагируют на историю
о пропавших гениталиях? -
13:05 - 13:07Ну, смеха гораздо меньше.
-
13:07 - 13:09И смех больше нервный,
-
13:09 - 13:11чем радостный.
-
13:11 - 13:14Очень мало хвастовства,
очень много молчания. -
13:14 - 13:16Многие девушки говорят мне,
-
13:16 - 13:20что у них нет никакой надежды
отыскать свои гениталии -
13:20 - 13:21на тех полках.
-
13:21 - 13:24Многие говорят, что никогда
не видели свою вульву. -
13:24 - 13:27Некоторые только в эту секунду узнали,
-
13:27 - 13:30что их гениталии называются вульва.
-
13:30 - 13:33Вагина — для общей информации —
это внутренний орган. -
13:33 - 13:38Вы не увидите вагину,
посмотрев на голую женщину. -
13:38 - 13:43Как вышло, что осведомлённости
и гордости за вульву так мало? -
13:43 - 13:47Почему наше общество относится
к вульвам так пренебрежительно -
13:47 - 13:49и, по-моему, неуважительно?
-
13:49 - 13:53Подумайте о том, что можно
чаще всего услышать о вульвах: -
13:53 - 13:56они загадочные, они сложные,
-
13:56 - 13:59они чем-то пахнут, они некрасивые.
-
13:59 - 14:02Я бы даже спросил, почему мы боимся
-
14:02 - 14:04вульвы и вагины?
-
14:04 - 14:07Откуда берутся истории
о вульвах-ловушках для пенисов -
14:07 - 14:10или вагинах с зубами?
-
14:10 - 14:14(Смех)
-
14:14 - 14:18Как мы можем помочь женщинам
понимать своё тело -
14:18 - 14:20и гордиться им?
-
14:20 - 14:22«Монологи вагины» Ив Энцлер —
-
14:22 - 14:26они о помощи женщинам
в обретении контроля, -
14:26 - 14:32возможности любить,
ценить свои вульвы и смотреть на них. -
14:32 - 14:36И это отличная работа,
которую нужно продолжать. -
14:36 - 14:40Ещё один результат переоценки
генитальных ожиданий — -
14:40 - 14:45это появление места
для трансгендеров и гермафродитов, -
14:45 - 14:48а также гендерквирных братьев и сестёр.
-
14:48 - 14:51Места для людей с травмами
спинного мозга -
14:51 - 14:53и другими медицинскими причинами,
-
14:53 - 14:56влияющими на их генитальные
функции и ощущения. -
14:56 - 15:00И мы позволяем людям жить в мире,
-
15:00 - 15:03не определяющем их по тому,
что у них между ног -
15:03 - 15:05и как они этим пользуются.
-
15:05 - 15:08В таком мире мне хотелось бы жить.
-
15:08 - 15:10И я думаю, для этого нужно работать.
-
15:10 - 15:13Наконец, я думаю,
что нужно переосмыслить -
15:13 - 15:15фразу «заниматься сексом».
-
15:15 - 15:18Если кто-то скажет вам,
что ночью занимался сексом, -
15:18 - 15:20что он делал, по вашему мнению?
-
15:20 - 15:22Классическое предположение —
-
15:22 - 15:26вагинальное проникновение
с использованием пениса, -
15:26 - 15:29если только это говорит
не мужчина-гей, так? -
15:29 - 15:33Потому что тогда предположение другое:
проникновение было анальное. -
15:33 - 15:36А когда речь о лесбийском сексе,
-
15:36 - 15:41многие просто теряются.
-
15:41 - 15:44Определение «занятия сексом»
проблематично в нескольких смыслах. -
15:44 - 15:46Первое: определение,
которое приходится менять -
15:46 - 15:50в связи с ориентацией вовлечённых
в вопрос людей, — это проблема. -
15:50 - 15:53Факт того, что мы зависаем на вопросе
лесбийского секса, -
15:53 - 15:57показывает, что это определение
очень пенис-ориентировано. -
15:57 - 15:59Это ещё один подарок высокомерия пениса.
-
15:59 - 16:02И, наконец, определение «занятия сексом»
-
16:02 - 16:06как «вагинального проникновения»
с помощью пениса — крайне механическое. -
16:06 - 16:08Вставить это вон туда.
-
16:08 - 16:11Определение не говорит ничего о согласии,
-
16:11 - 16:16удовольствии, взаимности, связи.
-
16:16 - 16:19А если мы могли бы дать новое
определение занятию сексом? -
16:19 - 16:21Я бы дал такое определение:
-
16:21 - 16:24занятие сексом — согласованный акт,
-
16:24 - 16:29предназначенный для сексуального
удовольствия и удовлетворения участников. -
16:29 - 16:31Я слышал многих противников
этого определения, -
16:31 - 16:33у них возникает много вопросов.
-
16:33 - 16:38Они говорят: «Но как мы поймём,
чем они занимались?» -
16:38 - 16:40А зачем нам нужно знать,
чем они занимались? -
16:40 - 16:42(Смех)
-
16:42 - 16:45И если мы хотим знать,
а они хотят рассказать, -
16:45 - 16:47почему бы им не назвать
действия, которые имели место, -
16:47 - 16:50и сказать, понравилось ли им?
-
16:50 - 16:52«О, ведь с таким определением
нам придётся говорить о сексе, -
16:52 - 16:54а это очень неловко».
-
16:54 - 16:56Ну, неловко только тогда,
-
16:56 - 17:00когда мы не верим, что сексуальность
естественна и нормальна. -
17:00 - 17:04«О, но что случится с
определением девственности?» -
17:04 - 17:07Не пришло ли время избавиться
от определения девственности, -
17:07 - 17:09которое делит женщи
на хороших девочек и шлюх, -
17:09 - 17:14а на мужчин почти никак не влияет?
-
17:14 - 17:16Я так сильно переживаю за это,
-
17:16 - 17:20потому что я вижу секс как вопрос
социальной справедливости. -
17:20 - 17:24Сексуальность — фундаментальный аспект
нашей человеческой природы. -
17:24 - 17:27И на нас лежит ответственность
за его использование с целью -
17:27 - 17:30создать мир более справедливый,
более равный, мир взаимосвязей, -
17:31 - 17:34мир более свободный и любящий.
-
17:34 - 17:37Мы должны создать мир, где то,
что у нас между ног, -
17:37 - 17:38и то, как мы этим пользуемся,
-
17:38 - 17:42не служит созданию иерархий
власти и контроля, -
17:42 - 17:45а помогает созданию связей, товарищества
-
17:45 - 17:47и понимания.
-
17:47 - 17:50Надеюсь, вам эта мысль кажется заманчивой.
-
17:50 - 17:53И надеюсь, что вы присоединитесь ко мне
на пути к этой цели. -
17:53 - 17:55Большое спасибо!
-
17:55 - 17:57(Аплодисменты)
- Title:
- Сексуальное воспитание | Эл Верначчио | TEDxWakeForestU
- Description:
-
Эл Верначчио рассуждает о том, что когда дело касается нашей сексуальности, иногда наши сердце и ум расходятся во мнениях.
Это выступление записано на мероприятии TEDx, независимо организованном местным сообществом с использованием формата конференций TED. Узнайте больше на http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 18:04
![]() |
Anna Kotova approved Russian subtitles for Sexuality Education | Al Vernacchio | TEDxWakeForestU | |
![]() |
Anna Kotova edited Russian subtitles for Sexuality Education | Al Vernacchio | TEDxWakeForestU | |
![]() |
Anna Kotova edited Russian subtitles for Sexuality Education | Al Vernacchio | TEDxWakeForestU | |
![]() |
Anna Kotova edited Russian subtitles for Sexuality Education | Al Vernacchio | TEDxWakeForestU | |
![]() |
Tatiana Nikitina accepted Russian subtitles for Sexuality Education | Al Vernacchio | TEDxWakeForestU | |
![]() |
Tatiana Nikitina edited Russian subtitles for Sexuality Education | Al Vernacchio | TEDxWakeForestU | |
![]() |
Tatiana Nikitina edited Russian subtitles for Sexuality Education | Al Vernacchio | TEDxWakeForestU | |
![]() |
Tatiana Nikitina edited Russian subtitles for Sexuality Education | Al Vernacchio | TEDxWakeForestU |