Катаріна Мота: Розважайтеся з "розумними" матеріалами
-
0:01 - 0:03У мене є друг з Португалії,
-
0:03 - 0:05чий дідусь сконструював машину з велосипеда
-
0:05 - 0:08та пральної машинки, щоб возити свою сім'ю.
-
0:08 - 0:11Він зробив це, оскільки не міг купити машину.
-
0:11 - 0:14Але й завдяки тому, що знав як це зробити.
-
0:14 - 0:17Колись ми розуміли, як працюють речі
-
0:17 - 0:21і як вони зроблені. Тому ми могли зробити такі самі та відремонтувати їх.
-
0:21 - 0:22Чи принаймні
-
0:22 - 0:25усвідомлено вибрати покупку.
-
0:25 - 0:28Більшість навичок робити щось своїми руками
-
0:28 - 0:31були втрачені у другій половині 20 століття.
-
0:31 - 0:35Але сьогодні об'єднання виробників та загальнодоступні схеми
-
0:35 - 0:38повертають нам знання про те, як працюють речі
-
0:38 - 0:41та з чого вони вироблені.
-
0:41 - 0:44Я впевнена, що нам необхідно вивести ці знання на наступний рівень:
-
0:44 - 0:47на рівень складових елементів, з яких зроблені речі.
-
0:47 - 0:49У нас ще залишилися знання,
-
0:49 - 0:53з чого і як виробляють традиційні матеріали
-
0:53 - 0:55на кшталт паперу і тканини.
-
0:55 - 0:59Зараз ми маємо неймовірні, футуристичні композити -
-
0:59 - 1:01пластик, що змінює форму,
-
1:01 - 1:03фарби, що проводять електрику,
-
1:03 - 1:08барвники, які змінюють колір, тканини, що світяться.
-
1:08 - 1:11Дозвольте навести кілька прикладів.
-
1:14 - 1:18Провідні чорнила дають змогу малювати кола
-
1:18 - 1:20замість того, щоб використовувати традиційні
-
1:20 - 1:22друковані монтажні плати чи проводи.
-
1:22 - 1:25Наприклад, те, що я зараз тримаю в руках,
-
1:25 - 1:29було зроблено з використанням цих чорнил. З їх допомогою ми створили датчик дотику, який реагує на мою шкіру,
-
1:29 - 1:31вмикаючи цей маленький ліхтарик.
-
1:31 - 1:35Провідні чорнила використовують митці.
-
1:35 - 1:38Але нещодавні дослідження показали, що невдовзі ми зможемо
-
1:38 - 1:42використовувати їх у лазерних друкарках і ручках.
-
1:42 - 1:45А це шматок акрилу з вкрапленнями
-
1:45 - 1:48безбарвних світлорозсіювальних частинок.
-
1:48 - 1:50Тобто якщо звичайний акрил
-
1:50 - 1:52розсіює світло лише по краях,
-
1:52 - 1:56цей світиться усією поверхнею,
-
1:56 - 1:59коли я вмикаю світло навколо нього.
-
1:59 - 2:01Цей матеріал застосовують двома способами:
-
2:01 - 2:06у дизайні інтер'єрів та у мультисенсорних системах.
-
2:06 - 2:08А термохромні пігменти
-
2:08 - 2:11змінюють колір залежно від температури.
-
2:11 - 2:13Зараз я розміщу його на гарячій пластині,
-
2:13 - 2:17розігрітій до температури трохи вищої за температуру навколишнього середовища,
-
2:17 - 2:23і ви побачите, що трапиться.
-
2:23 - 2:26Також цей матеріал використовують
-
2:26 - 2:29для виготовлення дитячих пляшечок.
-
2:29 - 2:34Матеріал вказує, чи рідина достатньо тепла.
-
2:34 - 2:37Це лише декілька загальновідомих прикладів
-
2:37 - 2:39"розумних" матеріалів.
-
2:39 - 2:42Через декілька років їх застосовуватимуть для багатьох предметів
-
2:42 - 2:45і технологій, які ми використовуємо щоденно.
-
2:45 - 2:49Можливо, ми ще не користуємося літаючими машинами, які пророкує наукова фантастика,
-
2:49 - 2:52але у нас можуть бути стіни, що змінюють колір
-
2:52 - 2:53залежно від температури;
-
2:53 - 2:55клавіатура, яку можна скрутити,
-
2:55 - 3:00та вікна, що стають непрозорими, якщо переключити перемикач.
-
3:00 - 3:02За освітою я соціолог.
-
3:02 - 3:06То чому ж я розповідаю про "розумні" матеріали?
-
3:06 - 3:09По-перше, через те, що я творець.
-
3:09 - 3:11Мені цікаво, як працюють речі,
-
3:11 - 3:13і як їх роблять.
-
3:13 - 3:16Крім того, я думаю, що ми повинні глибше розуміти
-
3:16 - 3:19складові, з яких створено наш світ.
-
3:19 - 3:22Але зараз у нас немає достатньо знань про
-
3:22 - 3:25ці високотехнологічні композити, з яких буде зроблено наше майбутнє.
-
3:25 - 3:29"Розумні" матеріали важко отримати у малій кількості.
-
3:29 - 3:33Майже немає жодної інформації про їхнє використання,
-
3:33 - 3:37і надзвичайно мало відомо про їхнє виробництво.
-
3:37 - 3:39Отож, наразі вони існують у вигляді
-
3:39 - 3:42комерційних таємниць та патентів,
-
3:42 - 3:46до яких мають доступ лише університети та корпорації.
-
3:46 - 3:49Три роки тому, ми з Кірсті Бойль
-
3:49 - 3:52розпочали проект під назвою "Відкриті матеріали".
-
3:52 - 3:54Це вебсайт, де ми
-
3:54 - 3:57та всі охочі приєднатися до нас,
-
3:57 - 4:00діляться досвідом, викладають інформацію,
-
4:00 - 4:03заохочують інших долучатися будь-яким чином,
-
4:03 - 4:07та об'єднувати ресурси на кшталт дипломних робіт
-
4:07 - 4:10і підручників, написаних такими ж творцями, як і ми.
-
4:10 - 4:13Ми хотіли б стати великою,
-
4:13 - 4:15суспільно організованою базою даних
-
4:15 - 4:20з інформацією про те, як можна самому виготовити "розумні матеріали".
-
4:20 - 4:22Але чому варто цікавитися,
-
4:22 - 4:26як працюють "розумні" матеріали і з чого їх виробляють?
-
4:26 - 4:30По-перше, через те, що ми не можемо виготовити те, чого не розуміємо,
-
4:30 - 4:32а те, що ми не розуміємо, але використовуємо
-
4:32 - 4:34починає формувати нас.
-
4:34 - 4:37Речі, якими ми користуємось, одяг, який носимо,
-
4:37 - 4:41будинки, де живемо - все це суттєво впливає
-
4:41 - 4:44на нашу поведінку, здоров'я та якість життя.
-
4:44 - 4:47Якщо ми будемо жити у світі, зробленому з "розумних" матеріалів,
-
4:47 - 4:51ми повинні знати та розуміти їх.
-
4:51 - 4:53По-друге, не менш важливо, що
-
4:53 - 4:56інноваціям завжди сприяли ремісники.
-
4:56 - 5:00Багато разів аматори, а не експерти,
-
5:00 - 5:02ставали винахідниками та покращувачами
-
5:02 - 5:05речей - від велосипедів
-
5:05 - 5:08до напівпровідників, персональних комп'ютерів,
-
5:08 - 5:11літаків.
-
5:11 - 5:15Найбільша проблема в тому, що матеріалознавство - складна наука,
-
5:15 - 5:17яка вимагає дорогого обладнання.
-
5:17 - 5:20Але справа не завжди в цьому.
-
5:20 - 5:23Це зрозуміли двоє вчених з Іллінойського університету,
-
5:23 - 5:26які опублікували працю про простий метод
-
5:26 - 5:28виготовлення провідних чорнил.
-
5:28 - 5:30Джордан Банкер, у якого
-
5:30 - 5:33до цього не було жодного досвіду у галузі хімії,
-
5:33 - 5:36прочитав цю статтю та відтворив експеримент
-
5:36 - 5:40у своїй лабораторії, використовуючи лише підручні речовини
-
5:40 - 5:42та інструменти.
-
5:42 - 5:43Він використав мінідуховку
-
5:43 - 5:46та, навіть, зробив власний вихровий змішувач,
-
5:46 - 5:50керуючись посібником іншого науковця/ творця.
-
5:50 - 5:53Потім Джордан виклав свої результати в Інтернеті,
-
5:53 - 5:57описавши усе, що він спробував і що в нього не вийшло,
-
5:57 - 6:00щоб інші могли вивчити та відтворити це.
-
6:00 - 6:02Отже, основна форма інновацій, яку запропонував Джордан -
-
6:02 - 6:06взяти експеримент, проведений в обладнаній лабораторії
-
6:06 - 6:08університету,
-
6:08 - 6:11та відтворити його у своєму гаражі у Чикаго,
-
6:11 - 6:15використовуючи лише дешеві матеріали та саморобні інструменти.
-
6:15 - 6:18Після опублікування цієї праці,
-
6:18 - 6:19інші можуть продовжити його роботу
-
6:19 - 6:24і розробляти навіть простіші процеси та вдосконалення.
-
6:24 - 6:26Я хотів би навести ще один приклад -
-
6:26 - 6:30"Набір без частин" Ганни Пернер-Вілсон.
-
6:30 - 6:33Мета її проекту - підкреслити
-
6:33 - 6:35особливі якості матеріалів,
-
6:35 - 6:40зосередившись на творчості та навичках розробника.
-
6:40 - 6:43Електронні схеми дуже потужні
-
6:43 - 6:45та навчають нас, як працюють речі.
-
6:45 - 6:48Але обмеження, пов'язані з їхньою конструкцією,
-
6:48 - 6:50впливають на спосіб навчання.
-
6:50 - 6:53Отже, підхід Ганни, з іншого боку
-
6:53 - 6:56спрямований на формування низки технологій,
-
6:56 - 6:59що дадуть змогу створити незвичайні предмети,
-
6:59 - 7:01які звільнять нас від заздалегідь заданих обмежень,
-
7:01 - 7:05і познайомлять із матеріалами.
-
7:05 - 7:08Серед багатьох вражаючих експериментів Ганни,
-
7:08 - 7:10цей - один із моїх улюблених.
-
7:10 - 7:13["Паперові колонки"]
-
7:13 - 7:16Зараз ми бачимо лише клаптик паперу
-
7:16 - 7:21з мідною стрічкою, що приєднаний до mp3 плеєра
-
7:21 - 7:22та магніта.
-
7:22 - 7:30(Музика: "Щасливі разом")
-
7:33 - 7:37Спираючись на дослідження Марчело Коельо з Массачусетського технологічного інституту,
-
7:37 - 7:40Ганна створила серію паперових колонок,
-
7:40 - 7:42використавши різні матеріали:
-
7:42 - 7:46від простого мідного провідника до провідної тканини та чорнил.
-
7:46 - 7:49Так само як Джордан та інші творці,
-
7:49 - 7:51Ганна описала послідовність своїх дій
-
7:51 - 7:56та дозволила всім копіювати та відтворювати їх.
-
7:56 - 7:59Паперові електронні прилади - одна з найбільш перспективних галузей
-
7:59 - 8:01матеріалознавства,
-
8:01 - 8:05що дає нам змогу створювати дешевші та багатофункціональні прилади.
-
8:05 - 8:07Отже, саморобки Ганни
-
8:07 - 8:10і опис її знахідок
-
8:10 - 8:14відкрили чимало нових естетично привабливих
-
8:14 - 8:19та новаторських можливостей.
-
8:19 - 8:22Цікаво, що ми - творці
-
8:22 - 8:25створюємо, надихаючись пристрастю та цікавістю,
-
8:25 - 8:27і не боїмося невдач.
-
8:27 - 8:31Ми завжди намагаємося розв'язати проблеми нетрадиційними способами,
-
8:31 - 8:34і знаходимо альтернативні шляхи
-
8:34 - 8:36чи навіть кращі способи створення речей.
-
8:36 - 8:40Отже, чим більше людей експериментує з матеріалами,
-
8:40 - 8:44тим частіше дослідники діляться своїми розробками,
-
8:44 - 8:46а виробники - знаннями,
-
8:46 - 8:49тим більше у нас шансів створити технології,
-
8:49 - 8:52які будуть справді служити нам.
-
8:52 - 8:54Я відчуваю себе як Тед Нельсон,
-
8:54 - 8:58який на початку 1970-х написав:
-
8:58 - 9:01"Ви повинні розуміти комп'ютери".
-
9:01 - 9:05Тоді комп'ютери були великими системними блоками,
-
9:05 - 9:07якими займались лише науковці.
-
9:07 - 9:10Ніхто навіть не мріяв мати його у себе вдома.
-
9:10 - 9:13Трохи дивно, що я стою тут, кажучи:
-
9:13 - 9:16"Ви повинні зрозуміти як працюють "розумні" матеріали".
-
9:16 - 9:19Просто пам'ятайте, що отримання знань
-
9:19 - 9:22про нові технології - це
-
9:22 - 9:24найкращий спосіб переконатися, що ми причетні
-
9:24 - 9:26до створення майбутнього.
-
9:26 - 9:29Дякую.
-
9:29 - 9:33(Оплески)
- Title:
- Катаріна Мота: Розважайтеся з "розумними" матеріалами
- Speaker:
- Catarina Mota
- Description:
-
Чорнила, що проводять електрику; вікно, яке з прозорого стає матовим після перемикання вимикача; желе, яке програє музику. Все це існує, і Катаріна Мота говорить: "Час пізнавати їх". Мота показує нам дивовижні нові матеріали. І пропонує експериментувати, займатися та насолоджуватись ними, щоб визначити, чому ці матеріали такі особливі.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:55
![]() |
Hanna Leliv approved Ukrainian subtitles for Play with smart materials | |
![]() |
Hanna Leliv accepted Ukrainian subtitles for Play with smart materials | |
![]() |
Hanna Leliv edited Ukrainian subtitles for Play with smart materials | |
![]() |
Anna Dziman edited Ukrainian subtitles for Play with smart materials | |
![]() |
Anna Dziman edited Ukrainian subtitles for Play with smart materials | |
![]() |
Anna Dziman edited Ukrainian subtitles for Play with smart materials | |
![]() |
Anna Dziman edited Ukrainian subtitles for Play with smart materials | |
![]() |
Anna Dziman edited Ukrainian subtitles for Play with smart materials |