Yunuslar ne kadar zekidir? - Lori Marino
-
0:07 - 0:121985'de yunusları araştırmak için
yola çıkan 3 araştırmacı -
0:12 - 0:14biraz sıkıldı.
-
0:14 - 0:17Eğlenmek için içlerinden biri
deniz yosunundan yaptığı bir tacı -
0:17 - 0:22başına koyarak Poseidon taklidi yaptı
ve sonra tacı okyanusa attı. -
0:22 - 0:27Ardından, bir yunus başında aynı
yosundan taçla su yüzeyinde belirdi. -
0:27 - 0:29Bu tabii ki bir tesadüf olabilirdi.
-
0:29 - 0:35Fakat aynı zamanda yunus
bilim adamını taklit de ediyor olabilirdi. -
0:35 - 0:40Çünkü yunuslar yeryüzündeki
en zeki hayvanlardan biridir. -
0:40 - 0:43Peki tam olarak ne kadar zekiler?
-
0:43 - 0:45Domuz balıkları ve balinlar gibi,
-
0:45 - 0:49yunuslar 86 farklı türü kapsayan
ve cetaceanlar olarak bilinen -
0:49 - 0:53deniz memelileri grubuna aittir.
-
0:53 - 0:57Ve toynaklı hayvanlarla ortak
bir bağları bulunur. -
0:57 - 1:00Esasında kara memelileri olan
ilk cetaceanlar, -
1:00 - 1:04büyük ve sivri dişli yırtıcılar olarak
-
1:04 - 1:07suya 55 milyon yıl önce girdi.
-
1:07 - 1:12Sonrasında 35 milyon yıl önce
okyanus ısısındaki bir düşüş -
1:12 - 1:15avlanmalarını zorlaştırdı.
-
1:15 - 1:18bu engelden sağ çıkan bir grup,
odontocetler, -
1:18 - 1:22küçülüp daha körelmiş dişler geliştirdi.
-
1:22 - 1:25Aynı zamanda, beyinleri de büyüyüp daha
gelişmiş hâle geldi. -
1:25 - 1:26Bu gelişme
-
1:26 - 1:29onların onların karmaşık sosyal
ilişkiler kurabilmesine ve -
1:29 - 1:32ekolokasyonla iletişim kurup yer
bulmalarına olanak sağladı. -
1:32 - 1:33Günümüze dönersek,
-
1:33 - 1:38yunusların beyinleri o kadar büyüktür ki
beyin büyüme oranları -
1:38 - 1:42ve beyinlerinin ortalama vücutlarına oranı
-
1:42 - 1:44insanlardan sonra sadece ikinci sıradadır.
-
1:44 - 1:47Yunuslar rakiplerini uzaklaştırmak,
avlanmak ve -
1:47 - 1:50yavrularını birlikte büyütmek için
geliştirdikleri sosyal etkileşimleri -
1:50 - 1:54sayesinde hayatta kalmak için
evrimleştiler. -
1:54 - 1:57Örneğin, Florida'da bir grup yunus
-
1:57 - 2:01balık avlamak için benzersiz bir
iş birliği yaparlar. -
2:01 - 2:05Bir yunus çamuru kaldırıp
bariyer örerken, bir diğeri -
2:05 - 2:07başka yunuslara bölgeye gelip
-
2:07 - 2:12kaçan balıkları yakalamaları için
sinyal verir. -
2:12 - 2:16Böyle bir amaca ulaşmak
ince planlama ve iş birliği gerektirir. -
2:16 - 2:21Ki bu da, sonuç olarak, bilinçli
bir iletişim sistemi gerektirir. -
2:21 - 2:24Yunuslar iletişim metodlarını ve diğer
yeteneklerini -
2:24 - 2:26nesilsen nesile aktarırlar.
-
2:26 - 2:30Yunus toplulukları çeşitli selamlaşmalar,
av stratejileri -
2:30 - 2:33ve diğer davranışlar gösterirler.
-
2:33 - 2:38Bu türden bir kültürel iletim
araç kullanınıma kadar varabilir. -
2:38 - 2:41Avustralya kıyılarında yaşayan
Sünger Yunus Kulübü takma adlı -
2:41 - 2:44bir şişe burunlu yunus topluluğu
-
2:44 - 2:49sert mercan resiflerinde avlanırken
nesilden nesile aktararak -
2:49 - 2:52burunlarını süngerle kapatmayı öğrendi.
-
2:52 - 2:55Yunuslar dil kavrama özellikleri
bile gösterdi. -
2:55 - 2:58İşaret ve ıslıklardan oluşan
bir dil öğretildiğinde -
2:58 - 3:01sadece işaretlerin bir anlamı olduğunu
anlamakla kalmayıp -
3:01 - 3:03sıralarının da öenmli olduğunu kavradılar.
-
3:03 - 3:05Yani, topu çembere götür ile
çemberi topa götür -
3:05 - 3:08arasındaki farkı.
-
3:08 - 3:12Yani insan dilinin iki temel kavramını
başarılı bir şekilde işleyebiliyorlar: -
3:12 - 3:15nesne ve olayları temsil eden semboller
-
3:15 - 3:19ve onların yapılanmasını sağlayan
kelime sıralanışı. -
3:19 - 3:23Yunuslar aynı zamanda ayna testini
geçen ender türlerden biridir. -
3:23 - 3:28Kendilerini ayna karşısında tanıyabilirler
yani dış görünüşlerinden haberdarlardır. -
3:28 - 3:32Araştırmalar gösteriyor ki, vücutlarını
tanımakla kalmayıp kendi düşüncelerine, -
3:32 - 3:37yani terimsel anlamıyla üstbilişe de
sahipler. -
3:37 - 3:38Bir çalışmada,
-
3:38 - 3:40yunusların iki farklı sese aynı,
farklı veya belirsiz -
3:40 - 3:44olmak üzere farklı tepki verdikleri
ortaya çıktı. -
3:44 - 3:46Tıpki insanlar gibi,
-
3:46 - 3:49bildiklerinin farkında olduklarından ve
-
3:49 - 3:52bu bilgilerden emin olduklarından
-
3:52 - 3:55genellikle zor deneylerde belirsiz
tepkiler verdiler. -
3:55 - 3:57Fakat yunuslar hakkında en muhteşem şey
-
3:57 - 4:01empati, fedakârlık ve bağlılık
hissetmeleridir. -
4:01 - 4:05Birçok kez yaralı insanları
nefes alabilmeleri için -
4:05 - 4:08su üstüne taşımalarından
anlaşılacağı üzere, türler arası uzanan -
4:08 - 4:11yaralılara yardım etme
huyuna sahiptirler. -
4:11 - 4:14Ve bizler gibi ölülerinin ardından
yas tutarlar. -
4:14 - 4:16Bütün bu kanıtları göz önüne
aldığımzda -
4:16 - 4:20insanların neden etleri için yunusları
avladığını, -
4:20 - 4:22kirlilik ve balıkçılıkla soylarını
tehlikeye attıklarını -
4:22 - 4:26veya onları gösteri yapmak için
kısıtladıklarını merak edebilrsiniz. -
4:26 - 4:29Asıl soru yunusların zeki veya gelişmiş
varlıklar olup olmadığı değil -
4:29 - 4:32insanların onlarla güvende ve özgür
tutabilmek için -
4:32 - 4:36yeterince empati kurup kurmadıklarıdır.
- Title:
- Yunuslar ne kadar zekidir? - Lori Marino
- Description:
-
more » « less
Dersin tamamını görüntüleyin: http://ed.ted.com/lessons/how-smart-are-dolphins-lori-marino
Yunuslar yer yüzündeki en akıllı hayvanlardan biridir. Beyinlerinin büyüklüğünün vücutlarına oranı insanlardan sonra ikinci gelir. Ama tam olarak ne kadar zekiiler? Lori Marino yunuslar hakkında bazı muhteşem bilgiler veriyor.
Ders:Lori Marino, animasyon: Zedem Medya - Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:51
|
Meric Aydonat approved Turkish subtitles for How smart are dolphins? - Lori Marino | |
|
Meric Aydonat edited Turkish subtitles for How smart are dolphins? - Lori Marino | |
|
Figen Ergürbüz accepted Turkish subtitles for How smart are dolphins? - Lori Marino | |
|
Figen Ergürbüz edited Turkish subtitles for How smart are dolphins? - Lori Marino | |
|
Figen Ergürbüz edited Turkish subtitles for How smart are dolphins? - Lori Marino | |
|
Figen Ergürbüz edited Turkish subtitles for How smart are dolphins? - Lori Marino | |
| Asude Elif Işıkser edited Turkish subtitles for How smart are dolphins? - Lori Marino |

