Return to Video

08th Kids Knowledge Seekers Workshop Nov 26 2014

  • 0:00 - 0:06
    (R) Jest to oficjalny początek 8-ego
    Warsztatu Poszukiwaczy Wiedzy dla dzieci
  • 0:06 - 0:08
    wprowadzonego przez fundację Keshe.
  • 0:08 - 0:13
    Jestem jednym z gospodarzy Rick Crammond (RC) oraz Keyvan Davanni (KD)
  • 0:13 - 0:17
    który jest współgospodarzem tego przedstawienia,
  • 0:17 - 0:20
    i będzie rozmawiał z panem Keshe (MK)
  • 0:20 - 0:22
    z instytutu kosmicznego
  • 0:22 - 0:25
    a on da nam wskazówki
  • 0:25 - 0:31
    jak stać się lepszym dzieckiem, można powiedzieć,
  • 0:31 - 0:36
    lepszym człowiekiem, który wie więcej o Wszechświecie w zakresie plazmy.
  • 0:36 - 0:38
  • 0:39 - 0:43
    Ok, więc Keyvan. Czy chcesz coś powiedzieć
  • 0:43 - 0:48
    zanim zaczniemy rozmowę z panem Keshe?
  • 0:49 - 0:53
    (KD): To jest po prostu zabawne, że wspomniałeś o dzieciach w kosmosie
  • 0:53 - 0:56
    i o tym, co chcieliby wcześniej zrobić.
  • 0:56 - 0:59
    To jest tak, że miałem to od wczoraj na myśli,
  • 0:59 - 1:01
    gdybym miał taki poziom wiedzy
  • 1:01 - 1:05
    i zrozumienia, jak Mr.Keshe,
  • 1:05 - 1:09
    jak łatwo lub trudno byłoby ...
  • 1:09 - 1:12
    zbudować pierwszy prototyp statku kosmicznego.
  • 1:12 - 1:16
    Z tym że, twój poziom zrozumienia
  • 1:16 - 1:21
    Jest o wiele trudniejszy lub łatwiejszy niż to sobie możesz wyobrazić, lub ktokolwiek inny.
  • 1:21 - 1:24
  • 1:24 - 1:27
    (MK): zależy od ich wyobraźni. Dzień dobry dzieci.
  • 1:27 - 1:28
  • 1:28 - 1:31
    Był program o nazwie Witajcie Dzieci
  • 1:31 - 1:36
    Gdziekolwiek jesteś Mam nadzieję, że podoba Ci sie wyklad
  • 1:36 - 1:39
    jest tak wiele sposobów
  • 1:41 - 1:43
    Nie potrzebujesz wielkiej wyobraźni,
  • 1:43 - 1:47
    jedna z głównych rzeczy, które człowiek w przestrzeni potrzebuje zrozumieć,
  • 1:47 - 1:51
    szczególnie dzieci z programu kosmicznego lub programu kosmicznego,
  • 1:51 - 1:53
    polega to na tym, że...
  • 1:54 - 2:00
    Jako istoty ludzkie w przestrzeni będziemy przemieszczac sie daleko
  • 2:00 - 2:02
    Z dala od namacalnosci materii
  • 2:03 - 2:05
    Co to znaczy?
  • 2:05 - 2:08
    Oznacza to, że będziemy bardziej polegać na polach, które są o
  • 2:08 - 2:13
    proces generowania pól i jednostek we wszechświecie.
  • 2:16 - 2:23
    Co jest ważne na tak wiele sposobów, dla dzieci, a nawet dla dorosłych
  • 2:23 - 2:28
    to to, aby zrozumieć że, w przestrzeni, rozmawiałem o tym niedawno z ...
  • 2:28 - 2:30
    w ciągu ostatniego dnia lub dwóch.
  • 2:31 - 2:34
    Co będziemy robić w przestrzeni cały czas który mamy?
  • 2:34 - 2:37
    Bez centr handlowych,
  • 2:38 - 2:40
    Bez kin,
  • 2:40 - 2:42
    I bez pasazy
  • 2:43 - 2:50
    hmm, prawdopodobnie istnieje coś takiego jak programy kosmiczne lub gry,
  • 2:50 - 2:52
    W ktore mozemy grac
  • 2:52 - 2:55
    ale co jest przeznaczeniem człowieka?
  • 2:55 - 3:02
    Nie bedzie to znana nam jednodniowa podroz na ksiezyc czy marsa
  • 3:03 - 3:10
    Bedzie to podtrzymywanie życia w przestrzeni tysięcy lat.
  • 3:10 - 3:12
    Jak będziemy spędzać nasz czas?
  • 3:12 - 3:15
    Zanim zaczelismy program Rick powiedział:
  • 3:15 - 3:17
    "Czy możesz wyjaśnić dzieciom:
  • 3:17 - 3:19
    Jak pojdą do szkoły?
  • 3:19 - 3:21
    Co beda jedli?
  • 3:21 - 3:22
    W co będą grać?
  • 3:23 - 3:25
    Jak będą zdobywać ich energię?"
  • 3:27 - 3:29
    To jest bardzo proste,
  • 3:29 - 3:35
    Sposobw jaki dzieci przystosowały się i zmienił w ciągu ostatnich 20 lat
  • 3:36 - 3:41
    Przez gry komputerowe oraz inna zaawansowana elektrinike,
  • 3:42 - 3:45
    dzieci wyrosna w nowym stylu życia.
  • 3:48 - 3:51
    Dzieci będą miały inną wartość niż obecne.
  • 3:54 - 3:57
    W tej chwili, jak zawsze mówię,
  • 3:57 - 4:00
    W chwili kiedy mówimy naszym dzieciom ze maja coś zrobić;
  • 4:00 - 4:02
    Odpowiedza, co bede z tego mial?
  • 4:03 - 4:04
    Co dostane z tego
  • 4:05 - 4:07
    A jeśli pamiętasz bardzo starą piosenkę
  • 4:08 - 4:12
    matka prosiła chłopca,żeby posprzątał swój pokój.
  • 4:12 - 4:13
    A on przyszedł
  • 4:13 - 4:14
    i powiedział:
  • 4:14 - 4:15
    sprzątnięcie butów kosztuje 1 dolara,
  • 4:15 - 4:18
    ścielenie mojego łóżka - 2 dolary,
  • 4:18 - 4:19
    a potem przeliczył wszystko
  • 4:19 - 4:22
    i wyszło około 12 dolarów.
  • 4:22 - 4:24
    A matka w końcu powiedziała:
  • 4:24 - 4:25
    Twoje wychowanie -
  • 4:26 - 4:28
    bezpłatnie, za darmo,
  • 4:28 - 4:31
    karmienie cię piersią tak długo - za darmo,
  • 4:31 - 4:33
    i wymieniła wszystko, co zrobiła,
  • 4:33 - 4:35
    bezsenne noce z czuwaniem przy nim
  • 4:35 - 4:39
    i powiedziała - to wszystko z miłości do ciebie, za darmo.
  • 4:40 - 4:43
    Więc w przestrzeni ta gra jest grą za darmo.
  • 4:44 - 4:49
    W przestrzeni nie mamy nagród finansowych.
  • 4:50 - 4:51
    Otrzymujesz zgodnie z tym, jak możesz pomóc,
  • 4:51 - 4:52
    jak możesz służyć,
  • 4:52 - 4:57
    jak możesz zaoferować się, by móc służyć, pomagać,
  • 4:57 - 5:00
    i być tam jako część, nie tylko z ludźmi, z którymi jesteś,
  • 5:00 - 5:02
    ale także z innymi ludźmi.
  • 5:04 - 5:07
    Z innymi istotami wszechświata.
  • 5:07 - 5:13
    Styl życia, który będzie miał mój najmłodszy syn,
  • 5:13 - 5:16
    a nawet i moje wnuki
  • 5:16 - 5:18
    lub wy będziecie mieć jako młodzież
  • 5:18 - 5:23
    będzie zupełnie inny niż ten, który mamy teraz,
  • 5:23 - 5:25
    a nawet ten, który ty masz,
  • 5:25 - 5:27
    lub który widzisz do tej pory.
  • 5:31 - 5:36
    Granie w gry nie będzie już tak ufizycznione.
  • 5:38 - 5:40
    Grasz w tenisa lub cokolwiek chcesz zrobić
  • 5:40 - 5:44
    gdy przestrzeń pozwala Ci na to, co jest uwzględnione,
  • 5:45 - 5:49
    ale standardowe oczekiwania od życia ulegną zmianie.
  • 5:50 - 5:52
    Gry w jakie grasz zmienią się,
  • 5:54 - 5:56
    Nawyki ulegną zmianie.
  • 5:57 - 6:01
    W taki sposób, że nie będziesz mógł wyjść na zewnątrz i bawić się w ogrodzie
  • 6:01 - 6:03
    bo będziesz się za szybko poruszać.
  • 6:03 - 6:07
    Jeśli wyjdziesz, bóg wie, gdzie będzie samolot, kiedy będziesz chcieć wrócić.
  • 6:09 - 6:13
    Na tej planecie, jest to nowym wydarzeniem w technologii plazmowej
  • 6:13 - 6:15
    i przyniesie to ogromne,
  • 6:17 - 6:19
    widzimy to, widziałem.
  • 6:19 - 6:23
    Widzę to, co się stanie.
  • 6:26 - 6:29
    Gry się całkowicie zmienią i wyjdą poza naszą wyobraznię.
  • 6:29 - 6:33
    Nawet w ciągu najbliższych 3-5 lat przy użyciu tej nowej technologii.
  • 6:36 - 6:39
    Powodem jest to, że daje nam nowe,
  • 6:41 - 6:44
    narzędzie do grania,
  • 6:44 - 6:48
    ale to daje nam energię dostępną w sposób, do którego nie jesteśmy przyzwyczajeni.
  • 6:50 - 6:52
    Pozycjonowanie, do którego nie jesteśmy przyzwyczajeni.
  • 6:52 - 6:55
    Jeśli teraz pogadasz na żywo z Fundacją Keshe ...
  • 6:55 - 6:59
    musimy pokazać po raz pierwszy w człowieka ...
  • 7:00 - 7:06
    kulturę naukę, że może ona nie spala paliwa,
  • 7:06 - 7:10
    i nie trzeba niczego niszczyć, ale można znaleźć nową pozycję.
  • 7:11 - 7:13
    Jeśli wejdziecie na live stream
  • 7:13 - 7:16
    i zobaczycie, co faktycznie jest na dole pod nami,
  • 7:16 - 7:18
    co dzieje się z systemem.
  • 7:19 - 7:22
    Jeśli zrozumiecie potencjał, co ten drobiazg,
  • 7:22 - 7:24
    który toczy się na dole, robi,
  • 7:24 - 7:25
    i co może zrobić w waszym życiu.
  • 7:27 - 7:28
    Nie trzeba wyobraźni,
  • 7:28 - 7:31
    deskorolek, które nigdy nie dotykają ziemi,
  • 7:31 - 7:34
    rowerów bez kół.
  • 7:36 - 7:41
    Można surfować bez wody.
  • 7:43 - 7:47
    Gry zmieniły się kompletnie i w nadchodzącym czasie,
  • 7:47 - 7:49
    może mówią wam wasi rodzice,
  • 7:50 - 7:53
    że coraz więcej naukowców i producentów złączy się.
  • 7:54 - 7:56
    W nadchodzących miesiącach i tygodniach
  • 7:56 - 7:59
    zobaczycie zupełnie nową ekspansję
  • 7:59 - 8:02
    do poznania nauki o człowieku, który wpływa nawet na ciebie.
  • 8:04 - 8:06
    Możesz iść z laptopem.
  • 8:06 - 8:11
    można przejść z, Hmm, tym co nazywasz, PlayStation 3,
  • 8:12 - 8:15
    Nie martw się, jeśli zamierzasz zrobić cokolwiek to zrób to za darmo.
  • 8:16 - 8:19
    Skąd obok baterii do której pochodzę, muszę naładować moją grę.
  • 8:21 - 8:26
    Zmiany te wpłyną na ciebie w sposób, którego sobie nawet nie wyobrażasz
  • 8:26 - 8:30
    ale jak zawsze młodzież po prostu rozwija to w sposób naturalny
  • 8:30 - 8:33
    poprzez bycie tam cały czas w ten sposób.
  • 8:34 - 8:37
    Jeśli zapytasz swoich dziadków
  • 8:38 - 8:41
    kiedy chodzili do szkoły, gdyby pojechali do szkoły,
  • 8:42 - 8:46
    na grzbiecie osła, konia lub pieszo do szkoły,
  • 8:47 - 8:48
    bo samochody były rzadkością.
  • 8:48 - 8:51
    W ciagu 2 pokoleń historia człowieka uległa zmianie
  • 8:51 - 8:54
    a teraz historia czlowieka
  • 8:54 - 8:56
    zmieni się całkowicie wraz z nową technologią.
  • 8:58 - 9:02
    Wiele rzeczy, które słyszymy o wojnach i zabójstwach przestana istniec.
  • 9:04 - 9:08
    Nie będzie żadnej broni, aby zabić i być zabijanym.
  • 9:11 - 9:16
    Dziś, jeśli mieszkasz w USA i słuchasz młodzieży i nastoladków,
  • 9:16 - 9:20
    to mamy zamieszki na terenie całych Stanów Zjednoczonych
  • 9:20 - 9:24
    przez policjanta, ktory zostal zastrzelony przez nastolatka w wieku 15 lub 16 lat,
  • 9:28 - 9:31
    Nie będzie pistoletów dla dzieci, którymi mogliby zabijac
  • 9:33 - 9:36
    Ludzie zrozumieją, że walki
  • 9:36 - 9:38
    i chciwość dobiegła końca,
  • 9:38 - 9:42
    bo możesz miec co ci trzeba,i nic więcej ci nie potrzeba
  • 9:45 - 9:48
    Twój styl życia będzie inny niż nasz ,
  • 9:50 - 9:54
    nie bedziesz musial sie martwić, ze pojdziesz spać głodny dziś lub jutro,
  • 9:54 - 9:57
    będziesz mial jedzenie, będziesz miał wystarczająco dużo energii, aby pójść do szkoły.
  • 10:02 - 10:08
    Jedzenie będzie dostępne dla każdego dziecka na tej planecie w wolny sposób.
  • 10:09 - 10:15
    Myślę, że widzieliśmy to w bardzo prymitywny sposób w poniedziałek
  • 10:15 - 10:18
    z naszymi chińskimi rolnikami.
  • 10:18 - 10:21
    Wiele osób nie rozumie, co to spowodowało ,
  • 10:21 - 10:25
    oprócz nas, ludzi siedzących na zewnątrz i rozumiejacych technologie.
  • 10:26 - 10:30
    Jeśli bys poszedl i popatrzyl na chiński Workshop w poniedziałek
  • 10:31 - 10:35
    zrozumialbys, że człowiek stał się niezależny, niezaleznie od swojego kraju
  • 10:35 - 10:39
    a niezależnym dlatego, bo może rozwijać wszystko na naszej planecie
  • 10:39 - 10:41
    nawet w najbardziej suchej części świata.
  • 10:41 - 10:43
    Więc nie będzie głódu.
  • 10:43 - 10:48
    Nie trzeba płacić, aby nie chodzić głodnym a jedzenie nie będzie luksusem.
  • 10:49 - 10:56
    Jedzenie będzie częścią niezbędną, która jest dostępna w każdym punkcie dla każdego.
  • 11:01 - 11:04
    W tej chwili głód szacowany przez ONZ,
  • 11:05 - 11:07
    jest do jedna trzecia dzieci.
  • 11:07 - 11:11
    Na tej planecie, ktore ida spac głodne, nie wiedząc o tym ta żywnośc jutro bedzie.
  • 11:14 - 11:17
    Jeśli mają wystarczająco dużo energii, aby iść do szkoły
  • 11:17 - 11:20
    lub jesli byles ze mna, lub widziałes w ciagu
  • 11:20 - 11:24
    ostatnich 2, 3 lat, kiedy byłem na uniwersytecie w Afryce,
  • 11:25 - 11:31
    studenci, starsza młodzież 17-20 -latkowie na Uniwersytecie,
  • 11:31 - 11:34
    zasypiają, kiedy wykładowcy uczą, bo
  • 11:34 - 11:37
    nie mieli nic do jedzenia przez 2 lub 3 dni, ponieważ nie mogą sobie na to pozwolić.
  • 11:40 - 11:43
    To wszystko zniknie bo doszło do kresu.
  • 11:43 - 11:45
    To jest po prostu jak w fundacji Keshe w, której to wszystko pokażemy w ciągu nadchodzących tygodni.
  • 11:45 - 11:48
  • 11:49 - 11:53
    Zaczęliśmy dostrzegac, jak wiele
    firm,
  • 11:53 - 11:58
    jak wiele krajów, w najbliższym
    czasie poda nam rękę bezwarunkowo,
  • 11:58 - 12:03
    do urzeczywistnienia tego celu, poniewaz maja narzedzia
  • 12:03 - 12:05
    a teraz możemy stworzyc system, ktory dostarczy czego trzeba
  • 12:07 - 12:11
    a żadne dziecko nie będzie szło spać w pokoju bez swiatla.
  • 12:13 - 12:19
    To jest pierwsza część
    2015/2016 planu Fundacji Keshe.
  • 12:20 - 12:25
    Opublikowaliśmy to w 2015 r. a planowaliśmy to już w 2014 r.
  • 12:27 - 12:32
    Więc to co masz zamiar zrobić nazywa się grą nieograniczoną,
  • 12:33 - 12:35
    z wystarczającą energią i bez głodu.
  • 12:38 - 12:41
    Jesteście pierwszą generacją, która nie pójdzie do pracy
  • 12:41 - 12:44
    w wieku 8-10 lat
    jak wasi dziadkowie.
  • 12:44 - 12:48
    Jeśli żyjesz w Europie na polach,
    w kopalniach, gdzie tylko jestes w stanie żyć.
  • 12:52 - 12:55
    Jeśli spojżysz
  • 12:55 - 12:58
    na historię Brytanii
  • 12:58 - 13:02
    i spojrzysz na miejsce zwane
    Manchester albo Olden.
  • 13:04 - 13:07
    Jak długo żył ojciec i nie umarł
  • 13:07 - 13:11
    dzieci miały dach nad głową, poniewaz fabryka była ich domem.
  • 13:11 - 13:13
    to co nazywali 2 metry w góre i 2 metry pod ziemią.
  • 13:14 - 13:20
    2 pokoje dla dzieci i dla rodziców do życia i do gotowania, a kiedy ich tata zmarł,
  • 13:21 - 13:23
    dzieci żyły głodne na ulicy.
  • 13:24 - 13:26
    Przeszliśmy długą drogę.
  • 13:26 - 13:31
    Te domy istnieją a my możemy je zobaczyć. Są ich tysiące.
  • 13:32 - 13:36
    W naszych czasach nie będzie powodów do obaw skąd wziąć jedzenie,
  • 13:37 - 13:39
    i tylko jedyna rzecza jest
  • 13:40 - 13:42
    nadejscie jedynego punktu zmiany
  • 13:42 - 13:46
    jak szybko możemy znaleźć takich ludzi, którzy stworzą dla was taka grę
  • 13:47 - 13:49
    i zakończy tworzenie krwawych gier o zabijaniu
  • 13:50 - 13:53
    i zmieni je w gry, w których służymy innym i stajemy się użytecznymi,
  • 13:54 - 13:56
    dla naszej społeczności. Cieszmy sie tym
  • 13:56 - 13:58
    ponieważ to jest to co zamierzamy zrobić.
  • 14:02 - 14:06
    To nie bedzie sen, tylko rzeczywistość, ktora nadchodzi do nas bardzo szybko,
  • 14:07 - 14:11
    Takze nawet jesli rządy starają się temu zaprzeczyć
    bo nie wiedza jak sobie z tym poradzą.
  • 14:15 - 14:18
    Rozpoczęliśmy wprowadzenie
    tak zwanego zestawu CO2
  • 14:18 - 14:22
    a to oznacza, że możemy stworzyć bazową esencję energii,
  • 14:23 - 14:27
    dla energii dla waszych zabawek,
    i dla waszego jedzenia,
  • 14:28 - 14:32
    i w tej chwili odbieram telefony od ludzi
  • 14:32 - 14:36
    zainteresowanych tym zestawem do energii, bo chcą go kupić teraz i moc zacząć produkować Gansy CO2
  • 14:41 - 14:44
    a w niedługim czasie po tym mogę latać?
  • 14:44 - 14:45
    Jak my tam polecimy?
  • 14:45 - 14:46
    Jak możemy tego dokonać?
  • 14:50 - 14:52
    Czy potrzebujesz pójść do szkoły?
  • 14:54 - 14:57
    W przyszłości nie będzie długopisów i papierów
  • 14:57 - 14:59
    ponieważ nie będziemy brać papierów w kosmos.
  • 15:00 - 15:04
    Chociaz mamy kolejny statek kosmiczny zapakowany drzewem
  • 15:07 - 15:13
    Ta elektronika stała się już
    przeszłością, jeśli zrozumiemy nową technologię.
  • 15:16 - 15:20
    Będziesz uczył się
    poprzez bezpośrednią komunikację
  • 15:21 - 15:23
    i będziesz brał co i kiedy będziesz potrzebował
  • 15:23 - 15:26
    i tylko wiedza jest punktem jaki potrzebujesz.
  • 15:32 - 15:35
    Szkoły, sposob organizacji szkol
  • 15:36 - 15:39
    ze trzeba pisać, siedzieć i byc skrzyczanym
  • 15:39 - 15:42
    i być obrażonym przez kogos a potem powiedzieć:
    Jestem o wiele mądrzejszy niż ty.
  • 15:46 - 15:47
    To jest tylko materia czasu
  • 15:50 - 15:55
    Sposób, w jaki używamy naszej sekcji zdrowia
    poprzez dotarcie do emocji
  • 15:55 - 15:58
    by zrozumic mózg
  • 15:58 - 16:00
    do likwidacji chorób,
  • 16:00 - 16:02
    to stanie się wspolnym, zjednoczonym sposobem uczenia
  • 16:02 - 16:05
    każdego języka, każdej nauki, którą będziesz zainteresowany.
  • 16:10 - 16:12
    To nie sny,
  • 16:12 - 16:16
    to są rzeczy nad jakimi pracujemy i je dostrzegamy.
  • 16:16 - 16:18
    nowa technologia będzie ci dostarczona.
  • 16:20 - 16:22
    Jak długo to potrwa to zależy od ciebie
  • 16:22 - 16:26
    i jak szybko ludzkość się zmieni będzie zależało od twojej generacji
  • 16:26 - 16:29
    ponieważ to nasza generacja wykonała tą pracę.
  • 16:30 - 16:34
    Udało nam się zniszczyć tak wiele,
    jak tylko mogliśmy w ciągu ostatnich 50 lat.
  • 16:36 - 16:38
    Zbombardowaliśmy się atomowo,
  • 16:38 - 16:41
    Zabijaliśmy się broniami chemicznymi,
  • 16:42 - 16:45
    Ubijaliśmy się dla zysku i dla banków,
  • 16:46 - 16:50
    w kosmosie nie ma
    atomówek i broni chemicznych.
  • 16:51 - 16:55
    Urodziłeś się i dorastasz w najpiękniejszym czasie dla ludzkości.
  • 17:00 - 17:07
    Najprawdopodobniej na początku przyszłego roku
    w pierwszy kwartał lub w pierwszej połowie przyszłego roku,
  • 17:07 - 17:12
    pierwsze zabawki będą dostępne dla was.
  • 17:13 - 17:15
    Piłka, która nigdy nie ląduje.
  • 17:17 - 17:21
    Widzieliśmy już efekt tego,
    bawimy sie z
  • 17:21 - 17:24
    całym konceptem pozycjonowania.
  • 17:28 - 17:30
    Gra będzie całkiem inna,
  • 17:31 - 17:33
    Jeśli nie boisz się wysokości,
  • 17:34 - 17:37
    wtedy możesz zacząć zabawę bez obawy o zranienia.
  • 17:39 - 17:46
    Jeśli spojrzysz na Olimpiadę z 1990,
    chłopak miał plecak
  • 17:46 - 17:48
    i latał z nim przez kilka sekund
  • 17:48 - 17:52
    gdyby wylądował w 1- 2 sekundę później - rozbiłby się.
  • 17:53 - 17:55
    Teraz możesz to zrobić z tym plecakiem, tak dlugo jak lubisz
  • 17:55 - 17:57
    kiedykolwiek chcesz.
  • 17:57 - 18:01
    Ponieważ nie spalasz paliwa, tylko pozycjonujesz siebie.
  • 18:03 - 18:08
    Widząc dzieci, które mają różnego rodzaju niepełnosprawności
  • 18:08 - 18:10
    powiem, ze to będzie już przeszłością.
  • 18:13 - 18:16
    Bo teraz wiedza jest dla każdego człowieka
  • 18:16 - 18:18
    kazdy bedzie mieć pełny fizyczny rozwój.
  • 18:18 - 18:20
    To jest to, co budujemy
  • 18:22 - 18:27
    Te zmiany będa bardzo szybko, w ciągu najbliższych 5 lat
  • 18:27 - 18:32
    że nawet mozna by powiedziec, jak bardzo zostalismy zwiedzeni czyms co nazywamy czterokołowcem.
  • 18:34 - 18:37
    Wiesz, ze człowiek w przestrzeni jest znany jako czterokołowiec
  • 18:39 - 18:40
    bo jedyne co zrobiliśmy
  • 18:40 - 18:44
    to zmienilismy osła na 4 koła i nazwaliśmy go samochodem.
  • 18:44 - 18:48
    Nigdzie w innych czesciach wszechświata nie używa sie takich technologii
  • 18:52 - 18:56
    Jeśli widzisz koła na Księżycu, ktore biegają w przestrzeni lub plecaku
  • 18:57 - 19:00
    potrzebny nam jest plecak oraz koła, aby się poruszać
  • 19:01 - 19:04
    Teraz mamy wiedzę, mamy technologię
  • 19:04 - 19:06
    z której możesz skorzystać
  • 19:09 - 19:12
    Niepełnosprawni, i z zaburzeniami psychicznymi,
  • 19:13 - 19:18
    dzieci upośledzone umysłowo będą przeszłością w najbliższych latach
  • 19:19 - 19:21
    bo teraz mamy wystarczająco wiedzy,
  • 19:21 - 19:25
    aby zmienić położenie i rozwoju mózgu
  • 19:26 - 19:28
    prowadzimy badania i są w 100% pozytywne,
  • 19:28 - 19:35
    mamy jedne z najbardziej pozytywnych badań, wszystkie zrobione z wyciągniętymi wnioskami
  • 19:39 - 19:43
    Dziecko nie powinno cierpieć i jeździć na wózku inwalidzkim,
  • 19:43 - 19:47
    ponieważ jest możliwość i wiedza, aby to zmienić.
  • 19:47 - 19:51
    ta wiedza porostu jest, rozwija się i możemy jej dotknąć,
  • 19:51 - 19:57
    zmienić każdy typ deformacji i braku wzrostu części ciała człowieka.
  • 19:59 - 20:04
    Przyszłość dla waszych pokoleń, jeśli masz 2-3-5-10 lat jest piękne.
  • 20:05 - 20:07
    Jedyna osoba, która może to zniszczyć to ty
  • 20:08 - 20:09
    i nikt inny.
  • 20:10 - 20:13
    Nie bedziesz mogl pójsc i grać w piłkę nożną w przestrzeni (kosmosie)
  • 20:13 - 20:16
    ale bedziesz grac w inną grę w piłkę nożną w przestrzeni.
  • 20:20 - 20:23
    Poświęć więcej czasu na tworzenie pokoju i wspieranie
  • 20:23 - 20:27
    innych kultur i ras, niż w ogole można sobie wyobrazić.
  • 20:32 - 20:38
    To nie sen, to rzeczywistość i jesli posluchasz bardzo uważnie,
  • 20:38 - 20:40
    powinieneś usłyszeć brzęczenie,
  • 20:40 - 20:42
    zupelnie jak muchy latającej w tle.
  • 20:43 - 20:47
    Są to motory systemu, który moga i sa rozwijane
  • 20:47 - 20:50
    a my pokazalismy, że jestesmy w stanie zmniejszac i zwiekszac mase.
  • 20:50 - 20:52
    Teraz zmieniamy to w pozycjonowanie
  • 20:52 - 20:54
    i budujemy plazme
  • 20:54 - 20:58
    aby osiągnac pozycje momementu, ruchu, bez spalania paliwa.
  • 21:01 - 21:04
    Jeśli jutro dostaniesz szansę
  • 21:04 - 21:08
    moglibyśmy pokazać Ci system w laboratorium, w którym on dziala.
  • 21:14 - 21:16
    Teraz wróćmy na ziemię,
  • 21:17 - 21:20
    Wiele dzieci cierpi na coś, co nazywamy wszami,
  • 21:20 - 21:24
    to małe zwierzęta, które żyją we włosach, które można zlapać w szkole
  • 21:25 - 21:29
    i wielu z was wykorzystuje różnego rodzaju chemikalia
  • 21:29 - 21:33
    aby pozbyc sie tych małych gości w twoich włosach.
  • 21:34 - 21:38
    Musisz zrozumieć, w jaki sposób one staly się goścmi w twoich włosach.
  • 21:40 - 21:42
    Jest to prosta technologia kosmiczna.
  • 21:44 - 21:46
    pole
  • 21:47 - 21:50
    w twoich włosach, tworzone przez emocje
  • 21:51 - 21:54
    lub zmiane stanu twoich włosow,
  • 21:55 - 21:57
    to tworzy warunek i środowisko,
  • 21:57 - 22:00
    gdy mały gosc przychodzi.
  • 22:00 - 22:03
    wtedy zawsze żyja z tobą, zawsze są w poduszce
  • 22:03 - 22:05
    w twoim materacu i wszędzie gdzie sie bawisz
  • 22:07 - 22:08
    Ale...
  • 22:09 - 22:12
    we włosach nie rób im ich domu
  • 22:12 - 22:15
    to jest tak, jak polozenie czegos słodkiego
  • 22:16 - 22:18
    czekanie na mysz, aby przyjść i ja złapać.
  • 22:19 - 22:22
    Lub polozenie trochę sera dla myszy, aby przyjść i ja złapać
  • 22:23 - 22:24
    ale tym razem
  • 22:24 - 22:26
    nie widzisz, że jedzenie, ktore umieszczasz na zewnątrz.
  • 22:27 - 22:29
    Kiedy jesteś emocjonalnie zaniepokojony
  • 22:29 - 22:32
    Kiedy jestes emocjonalnie zmącony w szkole,
  • 22:33 - 22:37
    dlatego widzimy, większość z tych chorób w szkołach.
  • 22:37 - 22:43
    Ponieważ nauczyciele tworza taki stan krzycząc na ciebie lub twoich kolegow,
  • 22:43 - 22:48
    co zmienia środowisko w twojej emocjonalnej części mózgu
  • 22:48 - 22:53
    a to samo w sobie stwarza warunki w obrębie czaszki,
  • 22:53 - 22:55
    który jest podobny do reaktora, ktory uruchamiamy
  • 22:56 - 23:02
    że materiały uwalniane lub przekształcone w twoich włosach, tworza z nich żerowisko.
  • 23:03 - 23:06
    Po prostu otworzyłes szkółkę, więc przyszly sie najesc
  • 23:08 - 23:11
    lub tez nowy styl życia
  • 23:12 - 23:16
    widzisz, ze rodzice zmieniają szampon z dnia na dzień
  • 23:17 - 23:19
    i te zmiany w szamponach, w stylu mycia włosów,
  • 23:19 - 23:23
    lub chodzenie na basen codziennie zmienia kwasowość
  • 23:23 - 23:26
    oraz stan środowiska włosów.
  • 23:26 - 23:29
    Więc w taki sposob wystawiasz żywnośc, i czekasz, aż przyleci ptaszek.
  • 23:31 - 23:33
    Jeśli masz taki stan,
  • 23:34 - 23:43
    i ciagle probujesz za pomoca zimna i małymi chemikaliami zabic to
  • 23:43 - 23:46
    jest na to bardzo prosty sposób, aby to zrobić.
  • 23:48 - 23:51
    Receptura jest 1
  • 23:51 - 23:58
    (Problemy techniczne)
  • 23:58 - 24:01
    Pan Keshe ty ...
  • 24:01 - 24:06
    Niestety panie Keshe
  • 24:06 - 24:09
    Panie Keshe straciliśmy całkowicie ostatnie zdanie, rozpadło się.
  • 24:09 - 24:11
    Tak, słyszę cię.
  • 24:11 - 24:14
    Straciliśmy twoja tajna formułe,
  • 24:15 - 24:18
    Straciliśmy ... tajna formule, nie przeszlo.
  • 24:18 - 24:20
    To nie jest zadna tajna formula
  • 24:20 - 24:20
    (śmiech)
  • 24:20 - 24:22
    To nie jest tajemnicą
  • 24:22 - 24:24
    To jest to, czego używalismy
  • 24:24 - 24:28
    Ja rozwijam to na wiele sposobów, a niektórzy ludzie wiedzą o tym.
  • 24:28 - 24:32
    Ok czy można to powtórzyć, bo straciliśmy zupełnie polaczenie.
  • 24:32 - 24:36
    MK Potrzebujesz równa ilosc 3 produktów.
  • 24:36 - 24:41
    Jak łyżka jakiegos plynu do mycia, w ktorym zmywasz naczynia
  • 24:42 - 24:44
    łyżke cytryny
  • 24:45 - 24:47
    i łyżke octu.
  • 24:48 - 24:50
    I wymieszaj je bardzo dobrze.
  • 24:51 - 24:53
    A pozniej po prostu szczotkuj tym włosy
  • 24:54 - 24:57
    W godzinach porannych, w porze obiadu i kolacji
  • 24:58 - 25:00
    i maksymalnie w ciągu 3 dni,
  • 25:00 - 25:02
    wszy nie powinny wrócić.
  • 25:03 - 25:08
    Ponieważ sok cytrynowy przywraca srodowisku aminokwasowow włosom
  • 25:08 - 25:11
    czaszce na zrównoważonym poziomie,
  • 25:11 - 25:17
    ocet niszczy ich własnośc
  • 25:17 - 25:20
    dosłownie rozpadaja się te małe zwierzęta,
  • 25:20 - 25:22
    nawet ich jaja
  • 25:22 - 25:24
    a płyn do zmywania naczyń po prostu usuwa je,
  • 25:24 - 25:27
    to jest tak jak wpasc w poslizg na basenie
  • 25:28 - 25:32
    i 3 rzeczy razem tworzą warunek
  • 25:32 - 25:38
    który nie pozwala na mózgowi i czaszce nauczyc sie jak sobie z tym radzić.
  • 25:39 - 25:42
    Gdy to zrobisz raz to o wiele, wiele rzadziej
  • 25:42 - 25:45
    zanim znowu zobaczysz wszy.
  • 25:47 - 25:49
    Jest to jeden z największych problemów
  • 25:49 - 25:50
    a nie kosztuje dużo,
  • 25:50 - 25:53
    mniej niż 1-2 centy,
  • 25:53 - 25:56
    lub jakkolwiek chcesz to nazwać.
  • 25:57 - 25:59
    Zatem po prostu szczotkuj wlosy
  • 25:59 - 26:02
    i nie myj włosow, po prostu zostaw to, tego nie widac
  • 26:02 - 26:05
    nie poczujesz ani zapachu octu, ani zapachu cytryny.
  • 26:05 - 26:08
    Najbardziej prawdopodobne, ze poczujesz piękny zapach płynu do mycia naczyń,
  • 26:10 - 26:16
    ale rob to 3 razy w 1 dzień, i może przez drugi lub trzeci dzień
  • 26:16 - 26:17
    I nie potrzebujesz tego wiecej
  • 26:19 - 26:21
    To są naciski psychologiczne
  • 26:21 - 26:24
    którye dorośli nalozyli na dzieci, aby potwierdzić, że istnieja,
  • 26:24 - 26:28
    to jest inny rodzaj nadużycia i gdy dziecko nie potrafi sobie z tym poradzic,
  • 26:29 - 26:33
    pola od strony emocjonalnej tworza środowisko,
  • 26:33 - 26:36
    jak atmosfera Ziemi wokół czaszki,
  • 26:36 - 26:42
    co zmienia warunki do życia i produkcji materiałów
  • 26:42 - 26:45
    która jest niezbędna dla skóry, aby byc smarem
  • 26:45 - 26:50
    dla nich, stanem cukru, która zaprasza zwierzęta do środka.
  • 26:51 - 26:53
    Więc co robisz ?
  • 26:53 - 26:54
    Zmieniasz stan,
  • 26:55 - 26:56
    na stałe.
  • 26:58 - 26:59
    Jakieś pytania?
  • 27:01 - 27:02
    Od tych dużych dzieci.
  • 27:08 - 27:10
    Możemy już iść do domu.
  • 27:11 - 27:14
    (Problem techniczny)
  • 27:14 - 27:15
    (śmiech)
  • 27:15 - 27:16
    Dziękujemy, Panie Keshe.
  • 27:16 - 27:18
    Szum,
  • 27:18 - 27:25
    Chciałbym spróbować porozmawiać trochę więcej o tym temacie "dzieci w przestrzeni "
  • 27:25 - 27:28
    Szum...
  • 27:28 - 27:35
    na przykład rozmawialiśmy o uzyskanie energii z pożywienia
  • 27:35 - 27:37
    oraz możliwościach w przyszłości
  • 27:37 - 27:40
    ludzie będą mieli mniejszy nacisk na to
  • 27:40 - 27:43
    Hmm...
  • 27:43 - 27:45
    Mysle, ze cieszac sie żywnościa
  • 27:45 - 27:51
    i posiadając więcej żywności do celów energetycznych, a nie do celow przyjemności.
  • 27:51 - 27:53
    Czy uważasz, że to prawda?
  • 27:53 - 27:58
    A jeśli tak jest, to może to być trochę przerażająca myśl dla dzieci
  • 27:58 - 28:06
    i większości dorosłych ze musza zrezygnować z przyjemności
  • 28:06 - 28:09
    niektórych rodzajów żywności, takich jak na przykład słodycze
  • 28:09 - 28:14
    lub niektóre inne pokarmy, które pobudzają nas i tak dalej ,
  • 28:14 - 28:17
    to, że coś może być wycofane
  • 28:17 - 28:21
    lub zmienione w naszych postawach w przyszłości?
  • 28:25 - 28:31
    Istnieje szkoła myślenia, a nie szkoła myślenia;
  • 28:31 - 28:35
    jest to sposób dla wielu rzeczy, ktore odbywaja się w przestrzeni.
  • 28:37 - 28:41
    Mamy sytuację, ktora nazwaliśmy kasowaniem pamięci.
  • 28:43 - 28:46
    W większości w głębokich warunkach kosmicznych,
  • 28:47 - 28:51
    wspomnienia są wprowadzane na stan zamrożenia.
  • 28:53 - 28:57
    Co to znaczy, że nie będziesz pamiętał nic o ziemi.
  • 28:59 - 29:03
    Jakbys wszedł w stan głębszego stanu, dalekiej podróży kosmicznej,
  • 29:05 - 29:07
    Nie ma sensu, tworząc warunek
  • 29:07 - 29:11
    wracasz do miejsca, gdzie najprawdopodobniej już nie istniejesz.
  • 29:14 - 29:21
    Więc to co przychodzi, jest tym jaka energie otrzymujesz, aby móc żyć,
  • 29:23 - 29:28
    aby móc prowadzic życie w dowolnym miejscu we wszechświecie.
  • 29:31 - 29:32
    EUH,
  • 29:32 - 29:42
    Jedzenie jak banany czy hamburgery, cheeseburgery lub pizza,
  • 29:43 - 29:47
    stymulują one w ten sposób poczucie zapachu,
  • 29:48 - 29:51
    poczucie przynależności i dobrych czy zlych wspomnien
  • 29:51 - 29:54
    ale w tym samym czasie dostarczają energię
  • 29:55 - 29:59
    lub też dostarczaja tam grawitacyjno magnetyczne pola
  • 30:03 - 30:08
    Więc nasza wiedza poszerza się,
  • 30:08 - 30:11
    za obecnym rozumieniem fizyki i nauki.
  • 30:13 - 30:20
    Możemy stworzyć taki smak i zapach jedzenia jaki chcemy.
  • 30:20 - 30:23
    Masz wrażenie, że przeżuwasz to samo jedzenie,
  • 30:23 - 30:28
    jesz i wąchasz to samo jedzenie
  • 30:28 - 30:31
    A gdy go spróbujesz i dochodzisz do wniosku,
    że nigdy go nie jadłeś.
  • 30:31 - 30:39
    Ale w ten sposób dla ciebie jest to komfort,
    że otrzymałeś z tego energię.
  • 30:39 - 30:46
    Zrozumiałeś to na przykładzie
  • 30:46 - 30:50
    węgla, ktory jest w ołówku, ktorym piszesz,
  • 30:50 - 30:56
    kiedy zmieniasz zwykłą strukturę w kryształową
  • 30:56 - 30:59
    to stanie się diamentem jaki twoja mama nosi na pierścionku.
  • 30:59 - 31:03
    1 materiał, ten sam ale inna formacja.
  • 31:03 - 31:07
    to samo z gazem
  • 31:07 - 31:12
    Jeśli tworzysz gaz z jego stanu
  • 31:12 - 31:17
    do diamentowego to pojawia sie smrod
  • 31:17 - 31:23
    i teraz jak bardzo ściśniesz ten smród
  • 31:23 - 31:31
    to ta struktura daje ci smak i zapach
    od cukru w sól, ocet czy banana.
  • 31:34 - 31:36
    bardzo dużo mówimy o plazmie
  • 31:36 - 31:39
    widzimy białą plazmę, którą nazywamy CO2
  • 31:39 - 31:42
    w stanie gansu albo tej samej plazmy z innym kolorem.
  • 31:42 - 31:47
    zachowuje się jak miedź
    ale może zachowywać się jak żelazo.
  • 31:47 - 31:51
    Wiedza do tego jest dostępna.
  • 31:51 - 31:54
    Możesz wytwarzać gansy do uzyskania zapachu
  • 31:54 - 31:57
    i do smrodu lub do czegokolwiek chcesz.
  • 31:57 - 32:00
    Więc może to być smak banana.
  • 32:00 - 32:03
    w tym samym czasie możemy wytworzyć rodzaj smaku.
  • 32:03 - 32:11
    W swoich ustach poczujesz, że przeżuwasz banana.
  • 32:11 - 32:16
    Żywność taka, jak ją widzimy np. przenoszenie wołowiny,
    stekow i skrzydełka kurczaka,
  • 32:16 - 32:22
    w głębokiej przestrzeni
    przez tysiące lat juz sie skonczylo,
  • 32:22 - 32:33
    ale nadal można mieć tego konsystencję
    w taki sposób.
  • 32:33 - 32:39
    Przepraszam
  • 32:39 - 32:46
    Zatem jesli jedzenie... Kwestia jest to, ze nie bedziesz wiecej pamietal banana,
  • 32:46 - 32:51
    Będą to obrazy wspomnien na
    ścianach.
  • 32:51 - 32:57
    Jest wiele bardziej interesujących pokarmów w kosmosie.
  • 32:57 - 33:02
    Wielu ludzi pyta, co jest
    naszym celem wyprawy w kosmos.
  • 33:02 - 33:07
    Sposób w jaki człowiek moze byc tu pomocny
  • 33:07 - 33:14
    aby wyprowadzić się z tej planety ze względu na
    to co się wydarzy.
  • 33:14 - 33:18
    Możecie być pionierami i pomóc innym, ktorzy sa w tej samej sytuacji
  • 33:18 - 33:26
    ale trzeba jeszcze się nauczyć,
    że wszystko musi być pokojowo.
  • 33:26 - 33:30
    W pewnym sensie jest to to, co daje schronienie
  • 33:30 - 33:37
    Stajesz sie kims, kto daje innym
    schronienie, jak przetrwać w przestrzeni.
  • 33:37 - 33:43
    To nic nowego dla tej planety,
  • 33:43 - 33:46
    to się dzieje regularnie w całym wszechświecie.
  • 33:46 - 33:51
    To dlatego mówimy, że kiedy nadejdzie czas
    w przestrzeni, ci, którzy są gotowi służyć
  • 33:51 - 33:55
    odnajda swoja droge do przestrzeni kosmicznej
  • 33:55 - 33:59
    ponieważ niewola rodzi się z posiadania wszystkiego
  • 33:59 - 34:02
    i wychodzisz jak trzęsienie Ziemi
  • 34:02 - 34:05
    idziesz pomóc niezależnie
  • 34:05 - 34:10
    Jeśli masz piękny ciepły dom i
    wszystko inne.
  • 34:10 - 34:12
    Wez swój plecak
  • 34:12 - 34:15
    i idź pomóc komuś, kto jest w katastrofie.
  • 34:15 - 34:18
    Robimy to z człowiekiem, w jego obecnej sytuacji
  • 34:18 - 34:23
    i w czasie w którym ludzie polecą w przestrzeń, zrobi to samo, aby ratować innych,
  • 34:23 - 34:32
    to jest filozofia i etos wszechświata.
  • 34:32 - 34:37
    Więc nie będziesz pamiętał nawet banana
    ponieważ od czasu kiedy twoje dziecko się urodzi,
  • 34:37 - 34:41
    bananow nie bedzie w kosmosie
  • 34:41 - 34:45
    Najprawdopodobniej nie będzie ziemi, na ktora mozesz wrocic. Bedziesz za daleko
  • 34:45 - 34:49
  • 34:49 - 34:51
    staniecie się dziećmi kosmosu
  • 34:51 - 34:55
    i pojawi sie nowy dom, nowe lądy.
  • 34:55 - 35:02
    Taka jest rzeczywistość, to dzieje się każdego dnia od momentu powstania zycia.
  • 35:02 - 35:08
    Mamy trzęsienia ziemi, ludzie tracą
    domy i trzeba zacząć wszystko od poczatku.
  • 35:08 - 35:13
    Mieliśmy Fukushime, reaktor wyleciał w powietrze a wszystkie dzieci straciły szkoły, domy do których nie mogą wrócić.
  • 35:13 - 35:18
  • 35:18 - 35:26
    Jest to ta sama scena, ale na większą skalą, w odniesieniu do człowieka na tej planecie.
  • 35:26 - 35:30
    Jakieś pytania?
  • 35:30 - 35:36
    Przyszłość jest bardzo jasna, chodzi tylko by zmienic mentalnosc was - grajacych w gry wojenne - na gry pokojowe i uczuciowe.
  • 35:36 - 35:38
  • 35:38 - 35:41
    Tak jak to komuś ostatnio powiedziałem,
  • 35:41 - 35:47
    Dam ci tyle miłości,
    że nie bedziesz mogl poradzić sobie z tym,
  • 35:47 - 35:50
    Nie ma potrzeby walczyć i nienawidzić.
  • 35:50 - 35:53
    Jest to coś co jako dzieci
    macie się nauczyć,
  • 35:53 - 36:01
    jeśli musicie walczyć o coś, to juz przegraliscie.
  • 36:01 - 36:08
    Jeśli rozumiesz ten sens.
  • 36:08 - 36:11
    Jakieś pytania?
  • 36:11 - 36:15
    R: Dziękuję Panu Keshe
  • 36:15 - 36:18
    i chciałbym isc za tą idea
  • 36:18 - 36:26
    gier dla dzieci i gier, które będą
    realizować wizję pokoju
  • 36:26 - 36:30
    zamiast wizji konfliktu
  • 36:30 - 36:36
    a może skupimy się na tym na kolejnej sesji w przyszłym tygodniu i możemy się przygotować.
  • 36:36 - 36:39
    Mam kilka gier, ktore zrobiłem, które chciałbym pokazać,
  • 36:39 - 36:45
    jako przykład innego rodzaju gry
  • 36:45 - 36:49
    gdzie można wygrać bez strzelania, zabijania
  • 36:49 - 36:55
    zamiast zbierania punktów za zabijanie, można dostać punkty za nie zabijanie
  • 36:55 - 37:02
    K: Myślę, że jedną rzeczą, która jest zla w wyrazaniu sie czlowieka jest zabijanie słowem.
  • 37:02 - 37:10
    Rzecz w tym, co jest dziwne, ty i ja jesteśmy z pokolenia
  • 37:10 - 37:12
    od czasow, kiedy byliśmy u nastolatkami,
  • 37:12 - 37:17
    kiedy przyszły pierwsze kalkulatory i pierwsza gra komputerowe zostały wydane.
  • 37:17 - 37:23
    W grach nie było zabijania, a mimo to fajnie się w nie grało.
  • 37:23 - 37:27
    A teraz w każdej z gier musisz coś zniszczyć,
  • 37:27 - 37:29
    musisz zabić albo skoczyć
  • 37:29 - 37:34
    albo obrócić coś, żeby to coś zniszczyć,
  • 37:34 - 37:38
    przez co jesteś psychicznie nastawiony na zabijanie.
  • 37:38 - 37:42
    Jesli wrocisz do kanałów Disneya, jeśli przypomnicie sobie Toma i Jerry'ego i całą resztę,
  • 37:42 - 37:49
    to filozofią Disney było to , że nikt w jego kreskówkach nie ginie.
  • 37:49 - 37:52
    Cała sprawa uległa zmianie przez zabijanie
  • 37:52 - 37:55
    bo gdy ludzie przyzwyczają się do cyklu zabijania,
  • 37:55 - 37:57
    kiedy dorastasz nadal marzysz
  • 37:57 - 38:01
    Zastrzeliłem tylu ludzi w grze komputerowej, a teraz zrobię to naprawdę.
  • 38:01 - 38:03
    I co z tego mamy?
  • 38:03 - 38:07
    Ludzie wchodzą do szkoły i strzelają do dzieci lub stają się grupą młodzieży
  • 38:07 - 38:11
    która widzi innych młodych ludzi zabijających innych.
  • 38:11 - 38:13
    Tak się stało w ciągu ostatnich 10 lat,
  • 38:13 - 38:20
    że zabijanie stało się modne dla tych, którzy chcą na tym zarabiać.
  • 38:20 - 38:23
    Tego nie było w naszych czasach.
  • 38:23 - 38:28
    W naszych czasach tego rodzaju zachowania były piętnowane.
  • 38:28 - 38:33
    Pamiętam, kiedy mój najstarszy syn miał 2 - 2 i pół roku,
  • 38:33 - 38:36
    to w domu nie było broni,
  • 38:36 - 38:39
    ale on chciał mieć broń, bo wszyscy inni ją mieli.
  • 38:39 - 38:42
    Doplinowałem, by nie dostał broni, dopóki nie miał 2,5 lat,
  • 38:42 - 38:44
    a gdy mu ją kupiłem,
  • 38:44 - 38:46
    to pobawił się nią w domu przez jedną minutę
  • 38:46 - 38:50
    i powiedział, że mu się nie podoba.
  • 38:50 - 38:55
    W ten sposób jesteśmy wychowywani, aby akceptować.
  • 38:55 - 39:01
    Pozwólcie mi wyjaśnić, dlaczego używamy broni i tych zabawek.
  • 39:01 - 39:06
    To dlatego, że to pokazują słabość dziecka.
  • 39:06 - 39:11
    Dziecko musi zniszczyć, by być kimś.
  • 39:11 - 39:14
    Jeśli zrozumie, że sama zasada strzelania jest zła,
  • 39:14 - 39:17
    że nie trzeba zniszczyć, aby zaistnieć, to
  • 39:17 - 39:20
    można poświęcić życie, by żyć w sposób pełniejszy, to dzieci będą zupełnie inne.
  • 39:20 - 39:29
    Aby być dobrym, nie trzeba zbierać punktów.
  • 39:29 - 39:35
    Może zamkniemy sesję, zbliżamy się już prawie do 40 minut.
  • 39:35 - 39:39
    Tak, na pewno. Bardzo dziękujemy, panie Keshe, to była świetna sesja.
  • 39:40 - 39:42
    MK: Dziękuję bardzo.
  • 39:42 - 39:46
    R: Kiedy będzie następny warsztat Poszukiwaczy Wiedzy?
  • 39:46 - 39:54
    MK: Jak sie obudzicie, to będzie.
  • 39:54 - 40:00
    R: Ok, dziękujemy. Do zobaczenia.
  • 40:00 - 40:03
    MK: Do zobaczenia
Title:
08th Kids Knowledge Seekers Workshop Nov 26 2014
Description:

Subtitles

more » « less
Video Language:
English
Duration:
40:22

Polish subtitles

Incomplete

Revisions