Percepção das membranas celulares através de detergente para a loiça — Ethan Perlstein
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0:14 - 0:16Cada célula do nosso corpo
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0:16 - 0:17está separada das que as rodeiam
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0:17 - 0:19pela sua camada mais exterior,
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0:19 - 0:20a sua membrana.
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0:20 - 0:23Uma membrana celular
deve ser resistente e flexível. -
0:23 - 0:26Imaginem uma membrana feita de metal,
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0:26 - 0:28excelente para manter
as entranhas da célula no interior, -
0:28 - 0:31mas horrível para permitir
que os materiais entrem e saiam. -
0:31 - 0:34Mas uma membrana feita de meia de rede
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0:34 - 0:36seria uma reviravolta exagerada,
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0:36 - 0:38muito permeável, mas fácil de rasgar.
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0:39 - 0:41Portanto, a membrana ideal
está algures no meio. -
0:42 - 0:43Nos últimos séculos,
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0:43 - 0:46aprendemos muito sobre
o funcionamento das membranas. -
0:46 - 0:49Esta história começa
no final do século XIX -
0:49 - 0:51quando, segundo reza a história,
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0:51 - 0:54uma mulher alemã chamada Agnes Pockels
estava a lavar a loiça. -
0:54 - 0:57A observação de que
nem todos os detergentes -
0:57 - 0:58dissolviam a gordura da mesma forma,
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0:58 - 1:00despertou a sua curiosidade.
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1:00 - 1:01Assim, mediu cuidadosamente
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1:01 - 1:03o tamanho das películas de sabão
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1:03 - 1:04formadas na superfície
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1:04 - 1:06dum tabuleiro de metal cheio de água.
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1:06 - 1:10Mais tarde, nos anos 20,
os cientistas da GE, -
1:10 - 1:12Irving Langmuir e Katharine Blodgett,
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1:12 - 1:15reexaminaram o problema
com um aparelho mais elaborado -
1:15 - 1:17e descobriram que
aquelas delgadas películas -
1:17 - 1:20eram uma camada única
de moléculas de óleo. -
1:20 - 1:22Cada molécula de água tem um lado
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1:22 - 1:24que adora água e flutua à superfície,
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1:24 - 1:26e outro lado que odeia água
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1:26 - 1:28e que se projeta no ar.
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1:28 - 1:31Mas o que é que isso tem a ver
com membranas celulares? -
1:32 - 1:34Bem, na viragem do século XX,
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1:34 - 1:37os químicos Charles Overton e Hans Meyes
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1:37 - 1:39demonstraram que a membrana celular
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1:39 - 1:40é composta por substâncias que,
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1:40 - 1:43tal como o óleo, têm uma parte
que adora a água -
1:43 - 1:45e outra que odeia a água.
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1:45 - 1:47Hoje em dia chamamos lípidos
a estas substâncias. -
1:47 - 1:50Em 1925, dois cientistas,
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1:50 - 1:52Evert Gorter e François Grendel,
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1:52 - 1:54ampliaram o nosso conhecimento.
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1:54 - 1:56Conceberam uma experiência para testar
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1:56 - 1:58se as membranas da células
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1:58 - 2:00eram compostas apenas
por uma camada de lípidos, -
2:00 - 2:02uma monocamada,
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2:02 - 2:04ou por duas camadas,
uma em cima da outra, -
2:04 - 2:06chamada bicamada.
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2:06 - 2:07Gorter e Grendel tiraram sangue
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2:07 - 2:09a um cão, a uma ovelha,
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2:09 - 2:10a um coelho, a uma cabra,
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2:10 - 2:11a um porquinho-da-índia,
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2:11 - 2:13e a voluntários humanos.
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2:13 - 2:15A cada uma destas amostras,
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2:15 - 2:16extraíram todos os lípidos
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2:16 - 2:18de todos os glóbulos vermelhos
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2:18 - 2:20e colocaram algumas gotas desse extrato
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2:20 - 2:22num tabuleiro com água.
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2:22 - 2:25Como é sua característica,
os lípidos, tal como o óleo, -
2:25 - 2:27espalharam-se numa monocamada,
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2:27 - 2:29de um tamanho que
Gorter e Grendel podiam medir. -
2:29 - 2:32Se comparassem a área dessa monocamada
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2:32 - 2:35com a área dos glóbulos vermelhos intactos,
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2:35 - 2:38poderiam dizer se a membrana
do glóbulo vermelho -
2:38 - 2:40teria uma ou duas camadas de espessura.
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2:40 - 2:42Para perceber bem
o conceito desta experiência, -
2:42 - 2:44imaginem uma sanduíche, vista de cima.
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2:45 - 2:47Se medirem a área do que vêem,
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2:47 - 2:50obterão as dimensões
duma única fatia de pão -
2:50 - 2:52apesar de existirem duas fatias,
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2:52 - 2:54perfeitamente encaixadas
uma em cima da outra. -
2:54 - 2:56Mas, se abrirem a sanduíche
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2:56 - 2:58e colocarem as duas fatias lado a lado,
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2:58 - 3:00terão o dobro da área.
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3:01 - 3:02A experiência de Gorter e Grendel
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3:02 - 3:04é basicamente o mesmo.
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3:04 - 3:06A sanduíche aberta é a monocamada
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3:06 - 3:10formada pelos lípidos celulares extraídos
e espalhados numa camada. -
3:10 - 3:14A sanduíche fechada é a membrana celular
dos glóbulos vermelhos intactos. -
3:14 - 3:17E eis que observaram que a razão
era de dois para um, -
3:17 - 3:19provando para além de qualquer dúvida
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3:19 - 3:21que a membrana celular é uma bicamada
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3:21 - 3:23que, quando é desmontada,
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3:23 - 3:25dá origem a uma monocamada
com o dobro do tamanho. -
3:25 - 3:28Portanto, quase 30 anos antes
de a estrutura em dupla hélice -
3:28 - 3:30do ADN ser clarificada,
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3:30 - 3:31uma única experiência
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3:31 - 3:34envolvendo versões mais complexas
de materiais domésticos -
3:34 - 3:36permitiu um conhecimento mais profundo
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3:36 - 3:39da arquitectura básica da célula.
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- Percepção das membranas celulares através de detergente para a loiça — Ethan Perlstein
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Vejam a lição completa: http://ed.ted.com/lessons/insights-into-cell-membranes-via-dish-detergent-ethan-perlstein
A membrana celular, como um bom casaco, protege a célula de tudo o que está fora dela. Como é que é simultaneamente resistente, flexível e capaz de permitir que as coisas certas passem? Ethan Perlstein redescobre os cientistas e a sua pesquisa que mudou a forma como estudamos a membrana e a célula no seu todo.
Lição de Ethan Perlstein, animação de TED-Ed.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
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- 03:50
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Isabel Vaz Belchior approved Portuguese subtitles for Insights into cell membranes via dish detergent - Ethan Perlstein | |
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