تأثير الأحياء التركيبية على حياتنا اليومية | كيلي هامرز | TEDxDelftSalon
-
0:08 - 0:12لنبدأ رحلتنا اليوم بالعودة للماضي
-
0:12 - 0:14إلى العصر الجحري، حوالي 10,000 ق.م.
-
0:14 - 0:19إذا كنتم لا تعرفون هذا العصر،
تذكروا فلينستون [مسلسل كرتوني] -
0:19 - 0:25عن رجل الكهف، فرِيد، وزوجته، ولما،
التي بدأت الثورة التكنولوجية. -
0:25 - 0:27الزراعة، وأبرزها زراعة القمح.
-
0:28 - 0:32على مر العصور، كانت زراعة
واستهلاك القمح في تزايد -
0:32 - 0:34وانتشرت في كل بقاع الأرض.
-
0:35 - 0:39إذا انتقلنا الآن لعام 2008 مثلاً.
-
0:39 - 0:43حيث أصبح هناك وعي أكبر
بالاضطرابات الهضمية والغلوتين. -
0:43 - 0:46الموجود في الشعيروالشَّيْلَمُ والقمح.
-
0:47 - 0:50قاد هذا إلى ثورة جديدة،
-
0:50 - 0:54وحالياً، عدم التحمّل للغلوتين
منتشر حول العالم -
0:55 - 0:56أو هكذا يبدو.
-
0:57 - 1:01هناك الكثير من الناس يعتقدون أنهم
مصابون بعدم تحمّل الغلوتين، -
1:01 - 1:04إلا أنهم لا يعلمون يقيناً.
-
1:05 - 1:09يرجع هذا للتشخيص غير الدقيق.
-
1:10 - 1:14حالياً، الطريقة الأنسب لمعرفة
ما إذا كُنتَ مصاباً أم لا، -
1:14 - 1:17هي أن تزيل الغلوتين من نظامك الغذائي،
-
1:17 - 1:20فضلاً، اقرأوا معي شريحة العرض،
-
1:20 - 1:22ولاحظوا كيف تشعرون بدونها.
-
1:23 - 1:29رائع! هذا مثال مدهش على التقنية.
-
1:30 - 1:31نستطيع إرسال أشخاص إلى الفضاء،
-
1:31 - 1:35نستطيع فصل الذرات تحت المجهر،
-
1:35 - 1:38لكننا لا نستطيع التحديد بدقة
ما إذا كان الشخص لا يتحمل -
1:38 - 1:43مركباً ما موجود في الخبز والبيتزا
والبسكوت وما إلى ذلك. -
1:45 - 1:49الآن تخيلوا طريقة متطورة
في القرن الواحد والعشرون. -
1:49 - 1:51جميعنا نذهب للسوبر ماركت
-
1:51 - 1:55ونذهب لقسم الأدوية والفيتامينات.
-
1:56 - 1:59عادة في هذا القسم، يوجد أيضاً
جهاز فحص الحمل. -
2:00 - 2:04ما الشيء الأسهل من شراء جهاز صغير،
-
2:04 - 2:08تتبول بداخله ثم تقرأ النتائج؟
-
2:08 - 2:12ماذا لو تمكنا من شراء جهاز فحص
ليس لعدم تحمل الغلوتين فقط، -
2:12 - 2:14بل للتحسس من القطط وأنواع الحساسية الأخرى؟
-
2:15 - 2:19ماذا لو كان هناك جهاز تأخذه
عندما تذهب في نزهة -
2:19 - 2:22لفحص مرض لايم إذا لدغك القُراد؟
-
2:23 - 2:27الواقع أن اختبارات الدم هي الأشهر حالياً
-
2:27 - 2:30لتحديد ما إذا كان لديك حساسية أو مرض.
-
2:30 - 2:33ربما بعضكم قد جربها.
-
2:33 - 2:38لذا الخطوة الأولى هي
أن تحجز موعداً وتذهب للطبيب -
2:38 - 2:40ثم تُؤخَذ عينة من دمك.
-
2:40 - 2:44ثم بحوزتهم عينة دمك وبعدها يبدأ المرح.
-
2:44 - 2:48تخضع العينة لعملية طويلة
من الاختبارات التحليلية، -
2:48 - 2:51لكن في النهاية، تظهر نتيجة ويفسرها الطبيب.
-
2:52 - 2:55وفي الأخير، يأتي الطبيب ليخبرك
-
2:55 - 3:01إذا كان لديك حساسية تجاه
أشياء عديدة اختبروها، -
3:01 - 3:04كما حصل لصديق لي.
-
3:04 - 3:08لذا من الواضح أن الطريقة المتبعة حالياً
لها بعض العيوب. -
3:08 - 3:12أولاً، يجب أن نذهب للطبيب،
-
3:12 - 3:15وهذا غير ملائم عندما تكون في نزهة.
-
3:16 - 3:19وأيضاً تستغرق وقتاً طويلاً نسبياً.
-
3:20 - 3:22الفحوصات نفسها تأخذ عدة ساعات.
-
3:22 - 3:25وتأخذ أياماً حتى تظهر النتيجة.
-
3:26 - 3:28بالنسبة لي، أكبر مشكلة
-
3:28 - 3:30هي أنه لم يُسمح لي بتناول أي شيء مسبقاً،
-
3:30 - 3:33وكدت أفقد الوعي من شدة الجوع.
-
3:35 - 3:38لذا قد لا يرتاح بعض الناس
مع كل هذه العوائق. -
3:38 - 3:42وبعضهم قد لا يُفحص دمهم إطلاقاً
أو يُفحص متأخراً جداً. -
3:43 - 3:48خاصةً في حالات مثل مرض لايم،
مما قد يسبب مشاكل صحية خطيرة. -
3:48 - 3:52إذا لم يتم كشف ومعالجة العدوى في حينها،
-
3:52 - 3:55قد ينتهي الأمر بجلوسك على
كرسي متحرك بقية حياتك، -
3:55 - 3:58تعاني من ألم شديد في المفاصل.
-
3:58 - 4:03الآن، أنا طالبة هنا في
جامعة دلفت للتكنولوجيا. -
4:03 - 4:07وعضوة في فريق مشارك في مسابقة عالمية.
-
4:07 - 4:11حلمنا هو أن نتوصل لهذا
الفحص البسيط والمتطور، -
4:11 - 4:14الذي ذكرته لكم، للحساسية والأمراض.
-
4:15 - 4:18آمل أنكم فهمتهم الآن
-
4:18 - 4:20لماذا من المهم جداً تطوير الطرق الحالية
-
4:20 - 4:23ولماذا نحتاج دعمكم الكامل.
-
4:24 - 4:27هناك جزء صغير من مشروعنا
-
4:27 - 4:30والذي ربما قد يجعلكم أقل دعماً.
-
4:31 - 4:34وهو أنه يعتمد على
البكتيريا المعدلة وراثياً. -
4:35 - 4:38ماذا؟ التعديل الوراثي؟
-
4:38 - 4:40أنه موضوع مخيف.
-
4:40 - 4:45والناس عادة يخافون قليلاً
عند ذكر هذا الموضوع، -
4:45 - 4:47أو موضوع الأحياء التركيبية بشكل عام.
-
4:48 - 4:51لذا أود أن أناقشه بتوسع أكثر.
-
4:52 - 4:58كنت في طفولتي وما زلت قارئة نهمة،
-
4:59 - 5:01كتب هاري بوتر وسلسلة شفرة دافنشي،
-
5:01 - 5:04وسلسلة ستيفن كينغ المثيرة، قرأتُها كلها.
-
5:05 - 5:08أحياناً، كنت أتوه تماماً في القصة.
-
5:08 - 5:11ولا أتمكن من التوقف عندما أكون في السرير.
-
5:12 - 5:13إلى أن حصل شيء مضحك،
-
5:13 - 5:18شيء جربه معظمكم في مرحلة ما في حياته.
-
5:18 - 5:21تبدأون بتخيل الوحوش تحت أسرَتُكم.
-
5:22 - 5:24بدون سبب حقيقي للخوف.
-
5:24 - 5:28تختلق أدمغتكم هذه الأفكار المخيفة.
-
5:29 - 5:33والآن بعد أن أصبحنا بالغين،
نضحك على تلك الأفكار الطفولية. -
5:33 - 5:35كفاك توهماً، وحوش تحت السرير؟
-
5:36 - 5:38لقد كبرنا على أشياء مثل تلك.
-
5:39 - 5:41أليس كذلك؟
-
5:42 - 5:47أعتقد أن الأحياء التركيبية
هي مثل الوحوش تحت السرير بالنسبة للبالغين. -
5:48 - 5:50نقرأ عنها أحياناً في الجرائد،
-
5:50 - 5:55لكنها لا تجعلنا نشعر بالاطمئنان
رغم أننا لا نعرف ماهيتها. -
5:56 - 5:59غالباً، هذا هو الخوف من المجهول.
-
6:01 - 6:03إذا خرجت للشارع وسألت
المارّة بشكل عشوائي -
6:03 - 6:07عن ماهي الأحياء التركيبة وما رأيهم بها؟
-
6:07 - 6:10الإجابات عادة تكون غير واضحة.
-
6:10 - 6:14مثل، أسْمَع الناس يطلقون عليها
"التلاعب بالطبيعة". -
6:15 - 6:18هذا رأيهم أيضاً بالنباتات
المعدّلة وراثياً. -
6:19 - 6:24مصطلحات مثل "التلاعب"
تؤدي لهذا الاعتقاد السلبي. -
6:25 - 6:31أريد الآن التوقف عن هذه المشاعر السلبية
وأعود لجوهر موضوعنا. -
6:32 - 6:35الأحياء التركيبية، ما هي؟
-
6:36 - 6:38نعيش الآن في القرن الواحد والعشرين.
-
6:38 - 6:40لذا يمكننا البحث عن التعريف عبر الإنترنت.
-
6:40 - 6:44لكن النتائج قد تُظهر تعريفات
بجُمل دقيقة جداً. -
6:44 - 6:46تشرح المعنى قليلاً.
-
6:47 - 6:50سأخذ iGEM كمثال.
-
6:51 - 6:54iGEM هي مسابقة عالمية، ذكرتها سابقاً.
-
6:55 - 6:59الحروف اختصاراً لـ:
"المسابقة الدولية للنظم المهندسة وراثياً". -
7:00 - 7:06على موقعهم الإلكتروني جملة،
"لما يزيد عن عشرة أعوام، نقوم -
7:06 - 7:10بتشجيع الطلاب ليعملوا مع بعضهم
لحل تحديات العالم الحقيقي -
7:10 - 7:14من خلال بناء أنظمة حيوية مُهَندَسة وراثياً
-
7:15 - 7:17بأجزاء معيارية وقابلة للتبديل".
-
7:18 - 7:22المركب الجوهري في الأحياء التركيبية،
-
7:22 - 7:26- ومركبنا الجوهري نحن أيضاً-
هو الحمض النووي، -
7:26 - 7:28هو الشفرة في أجسدنا
التي تمثل المخطط الأولي -
7:28 - 7:31لما سنكون عليه ولكل العمليات الخلوية.
-
7:32 - 7:36بعض التقنيات التي نستخدمها
تتضمن الهندسة الجينية. -
7:36 - 7:39وهي عبارة عن قطع ولصق أجزاء
من الحمض النووي. -
7:39 - 7:44وأيضاً، نستطيع قراءة شفرة الحمض النووي
وكتابة تسلسلاته بأنفسنا. -
7:46 - 7:50إلا أنني أظن الأمر ما زال غامضاً نوعاً ما.
-
7:50 - 7:54لنناقش ثلاثة أمور
توفرها الأحياء التركيبية. -
7:54 - 7:58وهي الصنع والتحليل والكشف.
-
7:59 - 8:05على سبيل المثال، كان هناك فريق بـ iGEM
ركز على إيجاد طريقة بديلة -
8:05 - 8:08لإنتاج علاج للملاريا.
-
8:08 - 8:10هذا الصنع.
-
8:10 - 8:13فريقٌ أخر ركزعلى الحصول على بروتين
-
8:13 - 8:15قادرعلى تحليل البلاستيك بسرعة وبكفاءة.
-
8:15 - 8:19لمعالجة مشكلات مثل تجمع البلاستيك
في المحيطات. -
8:19 - 8:20هذا التحليل.
-
8:20 - 8:26أخيراً ليس آخراً، نأمل أن يساهم
اختبارنا البسيط لكن المتطور -
8:26 - 8:30في الكشف عن البكتيريا المقاومة
للمضاد الحيوي. -
8:30 - 8:33ومن ثم يتم تكييف استخدام المضاد الحيوي.
-
8:35 - 8:41كما لاحظتم، أنا طالبة
في الأحياء التركيبية. -
8:41 - 8:43لذا بالطبع أعتقد أنه سيكون مفيداً.
-
8:44 - 8:49إلا أنني أدرك تماماً المخاطر
المتعلقة بالهندسة الجينية، -
8:50 - 8:52بمعنى تغيير الحمض النووي.
-
8:54 - 8:58في حال وجود نية سيئة،
قد يسبب ذلك أخطاراً صحية. -
8:59 - 9:01لنشبهها بالمقص.
-
9:02 - 9:06لدي واحداً الآن.
-
9:07 - 9:11في الطفولة تعلمنا أنه لا ينبغي أن نركض
ونحن نحمل مقصاً. -
9:11 - 9:14وإذا أردنا المشي وبيدنا مقص،
-
9:14 - 9:16يجب أن نحمله بهذه الطريقة، أليس كذلك؟
-
9:17 - 9:20وأيضاً، ألا نبدأ باستخدام المقص الحقيقي.
-
9:20 - 9:23ما زلت أتذكر كفاحي
-
9:23 - 9:26في محاولة القص باستخدام المقص الحاد
الذي يُمنع منه الأطفال. -
9:28 - 9:32ما أعنيه أن المقص قد يكون خطيراً،
-
9:32 - 9:36لكن عندما يُستخدم بحذر،
فهو أداة سهلة وقيّمة. -
9:37 - 9:41وهذا الأمر ينطبق تماماً
على الأحياء التركيبية. -
9:42 - 9:45لكن هناك بالطبع اختلاف بارز.
-
9:45 - 9:50وهو أنه من السهل الثقة بي عندما أحمل مقصاً
-
9:50 - 9:53لكن الأمر ليس كذلك مع الأحياء التركيبية.
-
9:54 - 9:55لماذا؟
-
9:56 - 10:01حسناً، إذا كنت أمشي هكذا مع مقص،
-
10:02 - 10:04كلكم ستعرفون أنها طريقة خاطئة.
-
10:04 - 10:07لأنكم تعلمتم إمساكها بالطريقة الصحيحة.
-
10:08 - 10:10بينما في الأحياء التركيبية،
-
10:10 - 10:14يصعب تحديد ما إذا كُنت ارتكب خطأ ما.
-
10:14 - 10:18معظمكم لا يعرف قواعد السلامة التي تعلمتها
-
10:18 - 10:21للتعامل مع الأحياء التركيبية بمسؤولية.
-
10:22 - 10:26لكن هل هذا يوقفنا عن معالجة الأمراض؟
-
10:27 - 10:28وحماية البيئة؟
-
10:30 - 10:34وتحسين العالم بشكل عام؟
-
10:36 - 10:38أتمنى أنكم توافقونني الرأي
-
10:38 - 10:42بأن الأحياء التركيبية قد تضيف
منافع هائلة للبشرية. -
10:42 - 10:44نعم، هناك أخطار،
-
10:44 - 10:49لكن إذا اسُتخدمت بحذر،
لن يكون هناك أي خطر. -
10:50 - 10:55قد يكون خوفنا من المجهول أشد خطراً
-
10:55 - 10:57من الأحياء التركيبية ذاتها.
-
10:58 - 11:01اقتبس من كتاب دان براون "الجحيم":
-
11:01 - 11:05"هناك شيء واحد فقط أسرع من الفيروس،
-
11:06 - 11:08وهو الخوف".
-
11:09 - 11:12آمل أن تناموا جيداً الليلة.
-
11:12 - 11:15الوحوش تحت أسرتكم هي فقط خيالات،
-
11:15 - 11:17ونستطيع تسليط الضوء عليها.
-
11:17 - 11:18شكراً لكم.
-
11:19 - 11:22(تصفيق)
- Title:
- تأثير الأحياء التركيبية على حياتنا اليومية | كيلي هامرز | TEDxDelftSalon
- Description:
-
more » « less
ما هي الأحياء التركيبية؟ ولماذا هذا الموضوع يجعلنا نشعربانزعاج؟ ماذا تستطيع أن تقدم لنا؟ وما علاقة الأحياء التركيبية والتحسس من الغلوتين بالمقص؟
عندما كانت كيلي هامرز تدرس في جامعة دلفت للتكنولوجيا، حكى لهم أحد المعلمين عن قصة أول مريض عولج بالبنسيلين. الشرطي الاحتياطي ألبرت ألكسندر (1897-1941) مات بعد نفاذ البنسيلين من المستشفى. تخيل نفسك وأنت في منتصف فترة النقاهة ويقال لك: "آسف سيدي لقد نفذ الدواء". الأحياء التركيبية تسعى لوقف حدوث هذه الأمور مجدداً.
قدمت هذه المحادثة في حدث TEDx باستخدام تنسيق مؤتمر TED لكن تم تنظيمه بشكل مستقل بواسطة مجتمع محلي. لمعرفة المزيد في http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 11:32
Show all
