珍妮·班娜斯分享自然的设计
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0:00 - 0:04各位可以想象 , 我今天有多高兴,能够在这里参加这个
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0:04 - 0:09探究“自然之奥秘”的会议。
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0:09 - 0:13我也很开心被安排在“前戏”这一节。
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0:13 - 0:15你们有没有注意到这一节演说是前戏?
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0:15 - 0:18因为我可以谈谈我最喜欢的生物之一, 那就是北美鹓鷉。
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0:18 - 0:21那就是北美鹓鷉。
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0:21 - 0:25你一辈子一定要看看这些傢伙跳过求偶舞之后,你才算没白活。
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0:25 - 0:28我当时在蒙大拿冰河国家公园的波曼湖上,
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0:28 - 0:32那是一个狭长的湖,湖面上有群峰的倒影,
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0:32 - 0:34我和我的同伴划一艘小船。
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0:34 - 0:40当我们在划船的时候,来了一只北美鹓鷉。
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0:40 - 0:45他们的求偶舞就是,两只北美鹓鷉,
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0:45 - 0:50两只这样并排在一起,开始在水面下奔跑。
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0:50 - 0:54它们的双蹼愈划愈快,愈划愈快,
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0:54 - 0:57快到最后身体从水中腾起,
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0:57 - 1:01身体直立,就像是轻功水上飘一般,在水面上奔跑。
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1:01 - 1:06我们划船的时候,来了一只北美鹓鷉。
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1:06 - 1:10我们划着小船,划得非常非常快。
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1:10 - 1:17而这只鹓鷉,我猜,大概是把我们误认为可能的对象,
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1:17 - 1:21开始在我们旁边的水域跑了起来,
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1:21 - 1:26跳着求偶舞,跑了好几英里。
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1:26 - 1:30它会停下来,又开始,停下来,又开始。
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1:30 - 1:32这,就叫前戏吧!
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1:32 - 1:35(笑声)
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1:35 - 1:44好,我承认,我当时差一点就要改当鹓鷉了。
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1:44 - 1:48在娱乐方面,生命显然可以教导我们一些事情
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1:48 - 1:52生命其实可以教导我们的很多。
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1:52 - 1:55但是,今天我所要谈的
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1:55 - 1:59是在科技与设计领域,生命可以教我们什么。
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1:59 - 2:01我写了一本讲仿生学的书
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2:01 - 2:04自从我的书出版以后
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2:04 - 2:08建筑师、设计师、工程师
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2:08 - 2:11那些打造我们这个世界的人,开始打电话给我说,
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2:11 - 2:15“我们想要一个生物学家跟我们一起坐在设计桌旁,
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2:15 - 2:18即时帮助我们启发灵感。”
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2:18 - 2:22或者,这是我喜欢的部份,“我们希望你带我们
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2:22 - 2:24到自然界中探险。我们会带着设计上的难题
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2:24 - 2:29然后在自然界中找到可以给我们提供灵感的那些适存者。”
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2:29 - 2:33这张照片是我们去加拉巴哥旅行时拍的。
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2:33 - 2:37同行的是一群废水处理工程师;他们的工作是纯化废水。
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2:37 - 2:40他们当中有些人其实很不想去。
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2:40 - 2:45一开始他们跟我们说,"我们已经在应用彷生学了。"
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2:45 - 2:50“我们用细菌来处理废水。”
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2:50 - 2:54我们说,嗯,这并不算是从大自然中找灵感。
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2:54 - 2:58那是生物处理, 是生物辅助技术:
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2:58 - 3:03使用生物来处理废水
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3:03 - 3:06是一种非常、非常古老的技术,叫做" 驯养。"
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3:06 - 3:13彷生学是从生物上学习,得到灵感并加以应用。
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3:13 - 3:16然而他们还是不懂。
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3:16 - 3:18所以我们在海滩上走着,我说,
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3:18 - 3:23提出一个你们最大的困难给我。给我一个你们在设计上遇到的难题,
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3:23 - 3:26在可持续性方面的绊脚石,一个让你们的设计达不到可持续性的问题。
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3:26 - 3:32他们回答:水垢,也就是矿物质在水管里沉积。
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3:32 - 3:34大家知道,就跟家里的水垢一样,矿物质会沉积。
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3:34 - 3:36大家知道,就跟家里的水垢一样,矿物质会沉积。
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3:36 - 3:40然后水管会被阻塞,我们就必须用有毒的溶剂去冲洗水管,
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3:40 - 3:42或是使用物理方法把它们挖出来。
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3:42 - 3:45所以如果能够阻止水垢沉积...
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3:45 - 3:50听完以后我捡起海滩上的一 些贝壳。我问他们,
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3:50 - 3:52水垢是什麽?水管里的东西是什么?
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3:52 - 3:55他们说,碳酸钙。
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3:55 - 3:58然后我就说,这就是了; 贝壳也是碳酸钙。
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3:58 - 4:01他们本来不知道这件事。
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4:01 - 4:03他们不知道贝壳其实是,
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4:03 - 4:07由蛋白质组成的模板,
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4:07 - 4:10然后海水中的离子在模板上结晶,就这样形成贝壳。
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4:10 - 4:14所以类似的程序,只是少了蛋白质,
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4:14 - 4:17也在他们的水管中发生,但他们并不知道。
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4:17 - 4:23这并不是缺少信息,而是缺乏整合 。
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4:23 - 4:26是隔行如隔山,彼此缺乏交流。
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4:26 - 4:29他们不知道同样的事情也在其他领域发生。
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4:29 - 4:33他们当中有个人想了想说,好,
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4:33 - 4:38如果这只是结晶现象在海水中自然产生,自我组装,
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4:38 - 4:43为什么贝壳不会长到无限大?是什么停止了沉积过程?
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4:43 - 4:45贝壳为什么不会一直生长下去?
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4:45 - 4:49我说,就像它们释放蛋白质,并且启动结晶现象...
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4:49 - 4:53我说,就像它们释放蛋白质,并且启动结晶现象...
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4:53 - 4:57这时工程师们都靠了过来,
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4:57 - 5:00贝壳也会释放蛋白质来中止结晶现象。
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5:00 - 5:02蛋白质会吸附在结晶生长的那一面。
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5:02 - 5:06事实上,有一种叫做 TPA 的产品
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5:06 - 5:11它模彷了这个终止蛋白
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5:11 - 5:15这是一个环保的方法,可以避免水管长水垢。
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5:15 - 5:19这改变了一切。在那之后,
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5:19 - 5:23这些工程师都舍不得回到船上。
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5:23 - 5:26行程第一天他们会走一小段路,
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5:26 - 5:29喀嚓、喀嚓、喀嚓,拍个五分钟后就回到船上。
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5:29 - 5:33“好了,这个岛看过了。”
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5:33 - 5:35但在这之后,
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5:35 - 5:38但在这之后, 他们到处爬来爬去。
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5:38 - 5:43他们一直浮潜,潜到最后一刻非走不可才起来。
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5:43 - 5:47因为他们体会到自然界中已经有生物体,
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5:47 - 5:51解决了
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5:51 - 5:54他们一辈子努力想解决的难题
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5:54 - 5:59认识自然界是一回事,
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5:59 - 6:01向自然界学习,这才是转变的开始。
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6:01 - 6:04这是一个意义深刻的转变。
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6:04 - 6:08他们了解到,问题的答案处处皆是;
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6:08 - 6:12只需要改变观察这个世界的视角。
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6:12 - 6:16自然界的生物是38 亿年的实地测验。
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6:16 - 6:19克莱格•凡特可能会跟你说有 1千万-3千万,
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6:19 - 6:23我却认为自然界里有远远超过3千万种适应良好的解决方案。
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6:23 - 6:31对我来说重点在于,这些解决方案考虑了整体环境。
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6:31 - 6:33这个整体环境就是地球。
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6:33 - 6:38我们要解决的问题,也存在同样的整体环境里。
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6:38 - 6:42我们要有意识地向自然界的天才学习,
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6:42 - 6:44而不是全盘照抄。
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6:44 - 6:47虽说爱因斯坦的发型是想要模彷...
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6:47 - 6:51不是全盘照抄,而是找出设计原则,
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6:51 - 6:56找出自然界的天才,从中学习。
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6:56 - 7:00在场有许多IT行业的人士,我必须提一下
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7:00 - 7:03演讲正文不会提到的,
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7:03 - 7:07IT行业向生物界借鉴,在软件方面已经学到很多。
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7:07 - 7:11所以有能自我保护的电脑,
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7:11 - 7:14就像免疫系统一样。 其他效法的实例还有基因调控、
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7:14 - 7:19生物发展、神经网路
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7:19 - 7:22基因演算法、演化计算
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7:22 - 7:27那是在软件的层面。但令我感兴趣的是
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7:27 - 7:32我们还没有开始考虑,这些机器(硬件部份)
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7:32 - 7:35这些机器在我看来不算高科技
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7:35 - 7:40因为硅谷的水里
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7:40 - 7:43有好几十种致癌物
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7:43 - 7:46因此在硬件方面
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7:46 - 7:51以生命的观点来看根本称不上成功的设计。
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7:51 - 7:56在制造方面,我们可以学到什么?不只针对电脑,我指所有东西的制造。
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7:56 - 8:00大家搭的飞机、汽车、坐的椅子
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8:00 - 8:07我们如何重新设计我们所制造的世界,这个人造世界?
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8:07 - 8:11更重要的是,未来十年,我们的目标应该是什么?
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8:11 - 8:14自然界的生命有数不清的有趣科技。
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8:14 - 8:16我们的课程大纲该是什麽?
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8:16 - 8:20对我来说,有三个问题是关键。
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8:20 - 8:22生命如何制造东西?
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8:22 - 8:25我们制造东西的方法与自然恰是两个极端。
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8:25 - 8:27我们的方法是加热、加压、化学处理,
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8:27 - 8:29这是材料科学家的说法。
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8:29 - 8:34这个方法从开始到结束,产生了 96% 的废物
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8:34 - 8:39只有 4% 是成品。加热,施加高压,
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8:39 - 8:42再用化学药物处理。加热、加压、化学处理。
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8:42 - 8:46生命没办法这么制造。
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8:46 - 8:49那生命如何制造东西?
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8:49 - 8:52这是天竺葵花粉。
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8:52 - 8:57它的形状让使得能轻易地在空中漂浮
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8:57 - 9:01你看看它的形状
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9:01 - 9:06生命在物质上加入信息
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9:06 - 9:08换言之就是结构
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9:08 - 9:13结构包含信息。物质加上信息
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9:13 - 9:19就有了功能,如果没有结构就会有不同的功能。
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9:19 - 9:24第三,生命如何让东西消失到系统裡?
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9:24 - 9:29因为生命处理的并不是东西
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9:29 - 9:33自然界中没有什么东西是与系统脱节的。
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9:33 - 9:36自然界中没有什么东西是与系统脱节的。
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9:36 - 9:38一个很简短的课程大纲。
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9:38 - 9:44当我顺着这个题材,阅读愈来愈多相关资料的同时,
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9:44 - 9:48生物科学界有了一些惊奇的发现。
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9:48 - 9:51在此同时,我倾听许多企业的声音
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9:51 - 9:55了解他们面临怎样的大挑战。
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9:55 - 9:57这两个团体缺乏对话。
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9:57 - 10:00完全没有。
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10:00 - 10:04此时此刻,生物学的世界也许能帮上忙,
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10:04 - 10:09帮助我们在这演化的节骨眼渡过难关。
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10:09 - 10:12下面我会很快地带过 12 个重点。
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10:12 - 10:15好,我很有兴趣的是自我组装。
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10:15 - 10:19大家在纳米科技的领域裡面听过这个名词。
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10:19 - 10:23回到贝壳:贝壳本身就是一个自我组装的材料。
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10:23 - 10:27左下方是珠母贝的照片。
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10:27 - 10:31它在海水中成形,是一个矿物质 和聚合物相间的层状结构
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10:31 - 10:34所以非常非常坚硬
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10:34 - 10:37硬度是高科技陶瓷的两倍
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10:37 - 10:41但是有趣的是:我们的陶瓷要在高温窑炉中烧制
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10:41 - 10:46贝壳却是在海水中产生,在非常靠近生物体的地方产生
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10:46 - 10:48现在大家开始尝试...
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10:48 - 10:53Sandia 国家实验室中有一位 Jeff Brinker,
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10:53 - 10:57他找到一个方法,做出自我组装的编码程序。
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10:57 - 11:01想像一下,在室温下就能制造陶瓷,
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11:01 - 11:05只要把某个东西浸入一种液体中,
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11:05 - 11:08再从液体中移出,蒸发干,
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11:08 - 11:12强迫液体中的分子紧密排列,
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11:12 - 11:14像拼图一样结合在一起,
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11:14 - 11:18就跟结晶生成的方式一样。
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11:18 - 11:21想像有一天,所有坚硬材质都能这样被制造出。
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11:21 - 11:28或是喷洒前驱波到硒电池,太阳能板上,
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11:28 - 11:32放到屋顶上面,让它自我组装成可以转换光能的层状结构。
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11:32 - 11:36下面这个是IT行业会有兴趣的:
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11:36 - 11:41生物硅。这是硅藻,它是由硅酸盐所组成的。
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11:41 - 11:43我们现在制造硅元素...
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11:43 - 11:49也就是制造晶片时,会产生致癌物的问题。
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11:49 - 11:53现在有人开始尝试模彷这个生物矿化的过程。
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11:53 - 11:57这是加州大学圣塔芭芭拉分校。看看这些硅藻。
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11:57 - 12:00这是 Ernst Haeckel 的研究。
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12:00 - 12:05想像我们能够... 同样的,这个过程也需要一块模板起头
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12:05 - 12:09再从液体中固化产生
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12:09 - 12:13想像有一天
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12:13 - 12:16我们能制造完美的镜片
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12:16 - 12:21左边是一只阳燧足,它全身都是镜片。
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12:21 - 12:24朗讯科技的研究人员发现
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12:24 - 12:26这些镜片完全没有成像变形的问题
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12:26 - 12:29这是据我们所知最没有成像变形的一种镜片。
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12:29 - 12:32阳隧足全身布满了这些镜片。
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12:32 - 12:35有趣的是,这也是自我组装的产物。
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12:35 - 12:39朗讯科技有一位叫做 Joanna Aizenberg 的女研究员,
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12:39 - 12:43她正在学习如何以低温过程来做出这种镜片。
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12:43 - 12:47她同样也研究光纤。
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12:47 - 12:50这是一种海绵,
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12:50 - 12:53它身体最底部有光纤,这些就是光纤。
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12:53 - 12:56这种光纤传播光线的效果比人造光纤还要好。
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12:56 - 13:02而且还可以打结;这种光纤弹性相当好。
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13:02 - 13:06这是另外一个重要的概念:以二氧化碳当原料。
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13:06 - 13:09康乃尔大学有一位 Geoff Coates,他心想
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13:09 - 13:13植物不像我们,把二氧化碳当成这世代最严重的毒害
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13:13 - 13:16那是我们的看法
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13:16 - 13:22植物则忙着用二氧化碳合成出长链的淀粉和葡萄糖
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13:22 - 13:25他发现了一种催化剂,
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13:25 - 13:29也找到方法能将二氧化碳变成聚碳酸酯。
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13:29 - 13:31用二氧化碳做出生物分解性塑胶 — 这多像植物啊。
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13:31 - 13:34太阳能转换:这是最令人兴奋的一个。
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13:34 - 13:38现在有些人在模彷紫色细菌体内 能源采集装置
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13:38 - 13:42这些人来自亚力桑那州立大学
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13:42 - 13:45更有趣的是, 不久以前,有人发现 一种叫做氢化酵素的东西,
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13:45 - 13:50它能够利用质子跟电子来产生氢气
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13:50 - 13:54也能够分解氢气
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13:54 - 13:59基本上说这就是燃料电池内部的反应:在燃料电池的阳极
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13:59 - 14:01以及在可转换的燃料电池的反应。
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14:01 - 14:04人造燃料电池用的是白金。
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14:04 - 14:08但是生物用的是很常见的铁。
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14:08 - 14:12有个研究团队最近刚刚模拟出
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14:12 - 14:17这种能操弄氢气的氢化酵素
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14:17 - 14:19这是非常令人振奋的
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14:19 - 14:22因为它意味着可以做出不需要白金的燃料电池
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14:22 - 14:27形状的威力:这是一只鲸鱼
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14:27 - 14:30我们看到这只鲸鱼的鳍上有许多圆形瘤状突起
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14:30 - 14:35这些小突起其实能提高效率,
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14:35 - 14:40例如说, 设置在机翼的边缘,效率能提高 32%。
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14:40 - 14:42这是相当可观的节约——
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14:42 - 14:47只要在机翼上加上这种突起就能节省大量的石化燃料即可
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14:47 - 14:51不用颜料就能呈现颜色:这隻孔雀羽毛的颜色来自形状。
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14:51 - 14:54光线透进来,被好几层反弹回去。
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14:54 - 14:57这叫做薄膜干涉。
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14:57 - 15:00想像有一天可以做出自我组装的产品
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15:00 - 15:04产品最外面的几层操作光线来产生颜色
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15:04 - 15:09想像能够在物体表面上加上结构
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15:09 - 15:14让它只要有水就能自我清洁,跟叶子一样
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15:14 - 15:16看到这张特写照片了吗?
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15:16 - 15:19这是一个水滴,这些是灰尘颗粒。
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15:19 - 15:22这是一张莲叶的特写照片。
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15:22 - 15:27有一家公司生产一种叫做 Lotusan 的产品,它模彷了...
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15:27 - 15:31当建筑物外牆的粉刷干了之后,会有像叶子上能够自我清洁的突起,
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15:31 - 15:36然后雨水就能够将建筑物洗淨。
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15:36 - 15:42水将会是我们最重大,严峻的挑战:
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15:42 - 15:44如何解决全球的饮水问题。
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15:44 - 15:47这里有两种生物能够收集水。
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15:47 - 15:51左边是那米比亚金龟,它能从雾中收集水分。
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15:51 - 15:54右边的是球潮虫,能从空气中收集水。
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15:54 - 15:57它不喝干净的水。
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15:57 - 16:04在水气进入建筑物之前,从蒙特瑞的雾中, 和亚特兰大的潮湿空气中
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16:04 - 16:08把水份分离出来,这是很重要的科技
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16:08 - 16:12分离科技将会变得非常重要。
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16:12 - 16:16如果有一天,我们不必再挖掘採矿?
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16:16 - 16:22如果我们可以从废水分离出微量金属?
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16:22 - 16:26如果我们可以从废水分离出微量金属?不过,微生物已经能做到了。
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16:26 - 16:28它们将金属从水中螯合出来。
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16:28 - 16:31旧金山有一家公司叫做 MR3,
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16:31 - 16:37他们在过滤器上嵌入模彷自微生物的分子
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16:37 - 16:40来采集废水中的矿物
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16:40 - 16:44绿色化学是在水中进行的
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16:44 - 16:46而我们的化学反应却是在有机溶剂中进行的
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16:46 - 16:50这张照片是蜘蛛的纺丝器
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16:50 - 16:53丝从蜘蛛体内产生。很漂亮吧?
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16:53 - 17:01环保化学是用自然的处方来取代我们的工业化学。
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17:01 - 17:06这不容易,
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17:06 - 17:10因为生命只使用元素周期表上一小部份的元素。
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17:10 - 17:14而我们则是全部都用,有毒的也用。
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17:14 - 17:19这些高级配方只需用到周期表的一小部份,
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17:19 - 17:25就能制造出像那个细胞一样神奇的材料。
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17:25 - 17:27把这些配方研究明白是环保化学的任务。
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17:27 - 17:31定时分解:一种包装材料,
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17:31 - 17:35在你需要时很好用, 不需要时,又能马上分解。
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17:35 - 17:38在这一带水域里你会看到淡菜。
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17:38 - 17:42这些将它们固定在石头上的足丝线是有时效的,不多不少正好两年,
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17:42 - 17:44时间到了就开始分解。
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17:44 - 17:47治疗:这个很有趣。
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17:47 - 17:50那边那个小傢伙属于缓步动物门(水熊虫)。
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17:50 - 17:56现在有一个难题
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17:56 - 17:59使得很多疫苗无法送到病人手中
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17:59 - 18:03原因是没办法保持持续冷藏的状态
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18:03 - 18:05这是所谓的"低温链"中断
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18:05 - 18:08一位叫做 Bruce Rosner 的人研究了水熊虫
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18:08 - 18:14水熊虫能够在完全脱水的状态下,存活好几个月
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18:14 - 18:17之后又能够再生
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18:17 - 18:20因此他发现了干燥疫苗的方法:
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18:20 - 18:24将疫苗包在一种糖制胶囊里,
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18:24 - 18:27就像水熊虫细胞内的胶囊构造。
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18:27 - 18:32也就是说,疫苗不再需要冷藏。
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18:32 - 18:36放在汽车前座的置物箱也没问题。
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18:36 - 18:41向生物学习。这一小节跟水有关,
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18:41 - 18:44为了创造出可以长时间储存而不需冷藏的疫苗
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18:44 - 18:51我们要向没有水也能生存的生物学习
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18:51 - 18:54我没办法讲完 12 点,
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18:54 - 18:58但是我要告诉大家,除了这些演化适应, 最重要的是,
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18:58 - 19:03这些生物都想出了办法,
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19:03 - 19:08它们一方面能做到这些神奇的事情,
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19:08 - 19:11同时又能善待环境,
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19:11 - 19:16让环境能善待牠们的子孙。
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19:16 - 19:19当它们进行前戏的时候,
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19:19 - 19:22心里想的是非常重要的事情,
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19:22 - 19:26也就是把它们的遗传物质万世流传下去。
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19:26 - 19:31也就是把它们的遗传物质万世流传下去。
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19:31 - 19:33这也就意味着,它们找到一种方法,
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19:33 - 19:37不会破坏它们下一代赖以为生的环境。
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19:37 - 19:40这才是最大的设计难题。
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19:40 - 19:46幸运的是,有百万千万的天才们
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19:46 - 19:49愿意提供他们伟大的想法
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19:49 - 19:52祝各位跟他们谈得愉快。
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19:52 - 19:53谢谢大家。
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19:53 - 20:07(掌声)
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20:07 - 20:11讲到前戏,我们得讲完 12 点,但是请尽快。
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20:11 - 20:12真得吗?
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20:12 - 20:15对,像是 10, 11, 12 点的十秒钟精简版。
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20:15 - 20:18因为我们实在...你的幻灯片实在是太精彩了,
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20:18 - 20:20这些想法是这么的伟大
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20:20 - 20:22没看到 10, 11, 12 点 我不能让你离开
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20:22 - 20:26好,戴上 — 好,我拿着就好。
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20:26 - 20:29好,太棒了。 好,刚刚讲到医疗。
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20:29 - 20:32感知与反应:回馈是很重要的。
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20:32 - 20:36这是蝗虫。一平方公里内可以有八千万只蝗虫,
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20:36 - 20:39但是他们不会撞到彼此。
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20:39 - 20:44但是我们人类一年有三百六十万起车祸。
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20:44 - 20:46(笑声)
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20:46 - 20:50没错。纽卡斯尔有个人
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20:50 - 20:53她发现这跟一个巨大的神经元有关
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20:53 - 20:56她正在研究
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20:56 - 20:58如何做出一种防撞电路
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20:58 - 21:02设计原理就是根据蝗虫体内的巨大神经元。
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21:02 - 21:04第 11 点影响深远,非常重要。
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21:04 - 21:06也就是让环境更加丰饶。
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21:06 - 21:10这意味着,能增加土地富饶的农业。
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21:10 - 21:14我们应该增加土地的富饶,当然我们同时也会得到食物。
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21:14 - 21:19因为我们不得不增加这个星球的负载能力,
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21:19 - 21:22才能为生命制造愈来愈多的机会。
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21:22 - 21:24这其实也是其他生物在做的事。
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21:24 - 21:27整体而言,这也是整个生态系在做的事:
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21:27 - 21:30为生命制造愈来愈多的机会。
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21:30 - 21:33但是我们的农业却是逆道而行。
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21:33 - 21:37因此,农业要彷效大草原如何滋养土壤,
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21:37 - 21:41畜牧业要彷效原生有蹄类动物
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21:41 - 21:43如何促进栖地的健康
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21:43 - 21:48甚至废水处理也可以彷效
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21:48 - 21:50沼泽不仅仅有淨水的功能
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21:50 - 21:54同时也创造数不清令人目眩的生命力
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21:54 - 21:58这是一个简单的设计简报。
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21:58 - 22:03我是说,它看起来简单 因为整个生态系,过去 38 亿年来,已经找出答案。
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22:03 - 22:08那些没找出方法,无法改善环境、优化环境的生物
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22:08 - 22:12都活不到今天
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22:12 - 22:15为我们带来它们的故事
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22:15 - 22:18这就是第 12 点。
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22:18 - 22:22生命… 这是一种神秘又神奇的把戏:
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22:22 - 22:26生命创造对生命有益的环境。
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22:26 - 22:30生命产生土壤,清新空气,纯淨水源;
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22:30 - 22:33生命混合出你我赖以为生的空气组成。
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22:33 - 22:39在此同时,生命也一边享受美好前戏
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22:39 - 22:45满足了自己的需求。两者不是互相排斥的
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22:45 - 22:48我们必须找到方法,既能够满足我们的需求
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22:48 - 22:54又能把我们的环境打造成伊甸园
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22:54 - 22:55Janine,非常谢谢你。
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22:55 - 22:56(掌声)
- Title:
- 珍妮·班娜斯分享自然的设计
- Speaker:
- Janine Benyus
- Description:
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在这个有关仿生学发展的富有启发性的演讲中,珍妮·班娜斯讲述了很多令人欣喜鼓舞的实例。这些实例是关于自然如何影响我们所建设的产品和系统的方式。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 22:55