Sử dụng trực giác cho Định lý Cơ bản Thứ hai của Giải Tích | AP Giải Tích AB | Khan Academy
-
0:01 - 0:04Mình có hàm số s(t)
-
0:04 - 0:11được dùng như một hàm số theo thời gian.
-
0:13 - 0:15Để mình thử biểu diễn s(t) bên đây.
-
0:15 - 0:19Chúng mình có trục hoành là trục thời gian.
-
0:19 - 0:20Để mình vẽ gì đó.
-
0:20 - 0:22Mình sẽ vẽ nó hơi giống với một parabol.
-
0:22 - 0:24Mặc dù mình có thể vẽ nó chung chung
-
0:24 - 0:26nhưng mình làm vậy để cho dễ xem hơn.
-
0:26 - 0:30Nên nó sẽ giống với một hình parabol.
-
0:30 - 0:31Mình sẽ gọi đây là trục tung.
-
0:31 - 0:38Mình có thể gọi đây là y = s(t) như một cách dễ hiểu
-
0:38 - 0:42để biểu diễn vị trí của nó như một hàm số theo thời gian.
-
0:42 - 0:44Bây giờ, hãy nghĩ xem điều gì sẽ xảy ra
-
0:44 - 0:50nếu bạn muốn nghĩ về sự biến thiên trong vị trí
-
0:50 - 0:54giữa 2 mốc thời gian khác nhau, mình sẽ cho nó là thời điểm a--
-
0:54 - 0:58chúng mình có thời điểm a ngay đây, và
bên đây là thời điểm b -
0:58 - 1:01Vậy bên đây sẽ thời điểm b.
-
1:01 - 1:05Vậy vị trí giữa thời điểm a và thời điểm b
-
1:05 - 1:07sẽ biến thiên như thế nào?
-
1:07 - 1:14Tại thời điểm b, chúng mình đang ở vị trí s(b).
-
1:14 - 1:20Và ở thời điểm a, chúng mình đang ở vị trí s(a).
-
1:20 - 1:23Vậy sự biến thiên trong vị trí giữa
-
1:23 - 1:32thời điểm a và b-- để mình viết nó xuống
-
1:32 - 1:33mình sẽ viết nó mặc dù bạn có thể xem nó
-
1:33 - 1:38như điều hiển nhiên-- giữa thời điểm a và b
-
1:38 - 1:45sẽ bằng với s(b), vị trí này
-
1:45 - 1:50trừ đi vị trí này, s(a).
-
1:50 - 1:53Nãy giờ mình vẫn chưa nói đến cái gì mới cả.
-
1:53 - 1:54Nhưng bây giờ, hãy nghĩ xem điều gì sẽ xảy ra
-
1:54 - 1:58nếu mình lấy đạo hàm của hàm số này ngay đây,
-
1:58 - 2:00Vậy điều gì sẽ xảy ra nếu mình lấy đạo hàm
-
2:00 - 2:02của một vị trí như một hàm số theo thời gian?
-
2:02 - 2:04Hãy nhớ là, đạo hàm cho chúng mình biết
-
2:04 - 2:06hệ số góc của tiếp tuyến tại bất kì điểm nào.
-
2:06 - 2:09Chúng mình hãy lấy điểm này ngay đây
-
2:09 - 2:12Hệ số góc của tiếp tuyến
-
2:12 - 2:15cho mình biết với một sự biến thiên rất nhỏ của t--
-
2:15 - 2:17trên hình này là mình đang phóng đại nó lên--
-
2:17 - 2:18với một sự biến thiên rất, rất nhỏ
-
2:18 - 2:22trong t, vị trí của chúng mình sẽ thay đổi như thế nào?
-
2:25 - 2:30Mình sẽ viết là ds trên dt là đạo hàm của
-
2:30 - 2:32hàm số vị trí tại bất kì điểm nào.
-
2:32 - 2:36Vậy, nếu chúng mình đang nói về độ biến thiên của vị trí
-
2:36 - 2:39theo thời gian, vậy nó là gì?
-
2:39 - 2:41Điều đó sẽ bằng với vận tốc.
-
2:41 - 2:44Vậy nó sẽ bằng với vận tốc.
-
2:44 - 2:46Nhưng để mình viết nó bằng kí hiệu khác.
-
2:46 - 2:48Vậy chính cái này sẽ là một hàm số theo thời gian.
-
2:48 - 2:52Mình có thể viết nó là bằng s phẩy t.
-
2:52 - 2:54Đây là 2 cách khác nhau
-
2:54 - 2:57để viết đạo hàm của s theo t.
-
2:57 - 2:58Cách viết này thể hiện rõ hơn
-
2:58 - 3:01là nó là chính một hàm số theo thời gian.
-
3:01 - 3:06Và chúng mình biết rằng điều này tương tự với vận tốc
-
3:06 - 3:12như một hàm số theo thòi gian,
-
3:12 - 3:16mà mình sẽ viết nó là v(t)
-
3:16 - 3:20Vậy chúng mình hãy thử biểu diễn v(t) nhé.
-
3:20 - 3:22Hãy thử vẽ nó ra xem nào.
-
3:22 - 3:27Để mình thêm một hệ trục dưới đây,
-
3:27 - 3:29nhìn nó khá giống với cái ban đầu đấy.
-
3:31 - 3:33Nhìn ổn đấy.
-
3:33 - 3:37Và giờ mình sẽ thử biểu diễn v(t).
-
3:37 - 3:41Một lần nữa, đây là trục tung, trục hoành của mình.
-
3:41 - 3:44Và mình sẽ vẽ y = v(t).
-
3:44 - 3:46Nếu như đây là một parabol,
-
3:46 - 3:52vậy hệ số góc ở đây sẽ là 0, độ biến thiên sẽ là 0,
-
3:52 - 3:53và nó sẽ tiếp tục tăng dần.
-
3:53 - 3:55Độ dốc sẽ càng tăng lên.
-
3:55 - 3:57Vậy v(t) sẽ nhìn như thế này này.
-
4:02 - 4:08Đây là đồ thị hàm y = v(t).
-
4:08 - 4:11Bây giờ, bằng đồ thị này, hãy xem nếu
-
4:11 - 4:16chúng mình có thể khái niệm hóa khoảng cách, hoặc sự
-
4:16 - 4:20biến thiên trong vị trí giữa thời điểm a và thời điểm b
-
4:25 - 4:27Hãy quay lại với tổng Riemann nhé.
-
4:27 - 4:31Thử nghĩ xem diện tích của một hình chữ nhật rất nhỏ
-
4:31 - 4:32sẽ biểu diễn điều gì.
-
4:32 - 4:35Mình sẽ chia phần này thành các hình chữ nhật.
-
4:35 - 4:37Mình sẽ vẽ một hình chữ nhật khá lớn
-
4:37 - 4:39để chúng mình có không gian một tí.
-
4:39 - 4:41Nhưng bạn có thể hình dung những hình nhỏ hơn.
-
4:41 - 4:43Và mình sẽ tính tổng Riemann trái ở đây,
-
4:43 - 4:44vì chúng mình đã luyện tập nó rất nhiều rồi.
-
4:44 - 4:46Nhưng bạn có thể tính tổng Riemann phải.
-
4:46 - 4:47Bạn có thể tính tổng hình thang.
-
4:47 - 4:49Có thể làm theo bất cứ cách nào bạn muốn.
-
4:49 - 4:51Bạn có thể tiếp tục vẽ các hình này,
-
4:51 - 4:56nhưng mình sẽ vẽ 3 hình.
-
4:56 - 4:59Mình sẽ vẽ thêm một hình ở đây.
-
4:59 - 5:01Đây là một hình vẽ ước lượng đại khái thôi
-
5:01 - 5:04nhưng bạn có thể hình dung là nó sẽ còn tiến gần hơn nữa.
-
5:04 - 5:07Vậy diện tích của từng hình chữ nhật ở đây
-
5:07 - 5:10nó xấp xỉ với điều gì?
-
5:10 - 5:13Ở ngay đây, bạn có f(a),
-
5:13 - 5:15hoặc mình nên nói là v(a) mới đúng.
-
5:15 - 5:19Vậy vận tốc tại thời điểm a sẽ là chiều dài ở ngay đây.
-
5:19 - 5:21Và khoảng cách này dưới đây
-
5:21 - 5:23là sự biến thiên của thời gian, delta t.
-
5:23 - 5:28Vậy diện tích của hình chữ nhật này sẽ là vận tốc
-
5:28 - 5:31tại thời điểm đó nhân với sự biến thiên của thời gian.
-
5:31 - 5:32Vậy vận tốc tại thời điểm đó nhân với
-
5:32 - 5:33sự biến thiên của thời gian là gì nhỉ?
-
5:33 - 5:36Nó sẽ bằng với sự biến thiên của vị trí.
-
5:36 - 5:38Đây sẽ là một sự ước lượng cho
-
5:38 - 5:42sự biến thiên của vị trí theo thời gian.
-
5:42 - 5:46Diện tích của hình chữ nhật này sẽ xấp xỉ với
-
5:46 - 5:51sự biến thiên của vị trí theo một delta t khác.
-
5:51 - 5:53Và rồi, bạn cũng có thể hình dung phần này ngay đây
-
5:53 - 5:55sẽ xấp xỉ với sự biến thiên
-
5:55 - 5:57của vị trí theo một delta t khác nữa.
-
5:57 - 5:59Vậy, nếu bạn muốn biết được sự biến thiên
-
5:59 - 6:01của vị trí giữa a và b, bạn có thể tính
-
6:01 - 6:04tổng Riemann nếu như bạn muốn ước lượng nó.
-
6:04 - 6:08Bạn sẽ có tổng từ i bằng 1
-
6:08 - 6:12đến i bằng n của v-- mình sẽ tính tổng Riemann trái ở đây,
-
6:12 - 6:13nhưng bạn hoàn toàn có thể tính tại trung điểm,
-
6:13 - 6:15Bạn có thể dùng hình thang.
-
6:15 - 6:16Bạn cũng có thể tính tổng Riemann phải.
-
6:16 - 6:18Nhưng mình sẽ tính tổng Riemann trái,
-
6:18 - 6:25vì mình đã vẽ nó bên đây, v của t i trừ 1.
-
6:25 - 6:28Vậy đây sẽ là t0, là a.
-
6:28 - 6:31Đây là hình chữ nhật đầu tiên.
-
6:31 - 6:34Vậy với hình chữ nhật đầu tiên, bạn tính hàm số tại t0.
-
6:34 - 6:35Với hình chữ nhật thứ hai, bạn tính
-
6:35 - 6:37hàm số tại t1.
-
6:37 - 6:40Chúng mình đã làm việc này ở nhiều video rồi đấy.
-
6:40 - 6:45Và rồi mình sẽ nhân nó với từng độ biến thiên của thời gian.
-
6:45 - 6:50Điều này sẽ xấp xỉ với tổng của--
-
6:50 - 6:55để mình viết rõ ra nhé, khi delta t
-
6:55 - 7:01bằng với b trừ a chia cho số khoảng mà ta có.
-
7:01 - 7:02Chúng mình đã biết được, qua rất nhiều video là
-
7:02 - 7:04khi chúng mình nhìn vào một tổng Riemann,
-
7:04 - 7:07nó sẽ là một sự xấp xỉ với 2 thứ.
-
7:07 - 7:10Chúng mình đã nói rằng nó sẽ xấp xỉ với sự biến thiên
-
7:10 - 7:14của vị trí, nhưng nó cũng sẽ xấp xỉ với sự biến thiên của diện tích.
-
7:14 - 7:15Vậy điều này ở ngay đây.
-
7:15 - 7:22Chúng mình đang cố gắng ước lượng sự biến thiên của vị trí.
-
7:25 - 7:28Và điều này cũng xấp xỉ với phần diện tích bên dưới đường cong.
-
7:31 - 7:33Vậy mình hi vọng điều này có thể làm bạn thỏa mãn
-
7:33 - 7:36nếu như bạn có thể tính được diện tích phần dưới đường cong,
-
7:36 - 7:38mà thật ra thì nó khá dễ, vì nó là một hình thang.
-
7:38 - 7:41Nhưng mà ngay cả khi đây là một hàm số, một hàm số khá kỳ quặc
-
7:41 - 7:43nó vẫn có thể áp dụng được khi bạn
-
7:43 - 7:46tính diện tích phần dưới đường cong của hàm số vận tốc,
-
7:46 - 7:49bạn thật ra đang đi tìm sự biến thiên của vị trí đấy.
-
7:49 - 7:51Vậy 2 điều đó chính là đây.
-
7:51 - 7:53Vậy bạn có thể làm gì,
-
7:53 - 7:58để tính được diện tích chính xác của phần bên dưới đường cong,
-
7:58 - 8:00hay độ biến thiên chính xác của vị trí?
-
8:00 - 8:02Chúng mình có mấy hình chữ nhật ở đây.
-
8:02 - 8:04Mình sẽ lấy giới hạn khi số hình chữ nhật
-
8:04 - 8:06mà mình có tiến đến vô cùng.
-
8:06 - 8:09Mình sẽ lấy giới hạn khi n tiến đến vô cùng.
-
8:09 - 8:12Và khi n tiến đến vô cùng, vì delta t là bằng
-
8:12 - 8:14b trừ a chia cho n,
-
8:14 - 8:16nên delta t sẽ trở nên nhỏ vô tận.
-
8:16 - 8:19Nó sẽ trở thành dt, đó là một cách để nghĩ về nó.
-
8:19 - 8:22Và chúng mình đã có ký hiệu cho nó rồi.
-
8:22 - 8:25Đây là một cách để nghĩ về tích phân Riemann.
-
8:25 - 8:26Mình chỉ mới dùng tổng Riemann trái.
-
8:26 - 8:29Nhưng mình cũng có thể dùng tổng Riemann phải.
-
8:29 - 8:31Mình có thể tính tổng Riemann một cách tổng quát hơn,
-
8:31 - 8:32nhưng cái này sẽ hợp.
-
8:32 - 8:34Vậy nó sẽ bằng với tích phân xác định
-
8:34 - 8:42từ a đến b của v(t) dt.
-
8:42 - 8:45Vậy điều này ngay đây là một cách để nói là,
-
8:45 - 8:47nếu bạn muốn tính chính xác diện tích phần dưới đường cong,
-
8:47 - 8:50của đường cong vận tốc, nó sẽ là độ biến thiên chính xác của vị trí
-
8:50 - 8:52giữa a và b, mình có thể biểu diễn nó theo cách này.
-
8:52 - 8:55Nó sẽ là giới hạn của tổng Riemann này khi n tiến đến vô cùng
-
8:55 - 8:58hay là tích phân xác định từ a đến b của v(t) dt.
-
8:58 - 9:00Chúng mình vừa tìm ra điều gì?
-
9:00 - 9:02Hãy nhớ là, chúng mình có thể gọi đây là
-
9:02 - 9:19độ biến thiên chính xác của vị trí giữa thời điểm a và b.
-
9:19 - 9:21Nhưng chúng mình đã biết được độ biến thiên chính xác
-
9:21 - 9:23của vị trí giữa thời điểm a và b là gì rồi.
-
9:23 - 9:26Nó là điều này ở ngay đây.
-
9:26 - 9:28Điều này thật thú vị.
-
9:28 - 9:32Giờ chúng mình đã có cách để đánh giá tích phân xác định này rồi.
-
9:32 - 9:33Về mặt khái niệm, chúng mình đã biết
-
9:33 - 9:35đây là độ biến thiên chính xác của thời gian giữa a và b.
-
9:35 - 9:37Nhưng chúng mình cũng đã tìm ra được cách để tính
-
9:37 - 9:39độ biến thiên chính xác của thời gian giữa a và b.
-
9:39 - 9:41Vậy để mình viết nó xuống hết.
-
9:41 - 9:44Chúng mình có tích phân xác định từ a đến b
-
9:44 - 9:56của v(t) dt bằng với s(b) trừ đi s(a)
-
9:56 - 10:03với-- để mình viết bằng màu khác-- với s(t)
-
10:03 - 10:06là-- chúng mình đã biết là v(t) là đạo hàm của s(t),
-
10:06 - 10:17vậy nên mình có thể nói là với s(t) là nguyên hàm của v(t).
-
10:17 - 10:19Và khái niệm này, mặc dù mình đã viết nó
-
10:19 - 10:22theo một cách khác, sử dụng vị trí và vận tốc--
-
10:22 - 10:27nhưng đây là Định lý cơ bản thứ hai của giải tích.
-
10:27 - 10:29Chắc bạn đang tự hỏi cái thứ nhất là gì
-
10:29 - 10:31Chúng mình sẽ nói về nó trong một video khác nhé.
-
10:31 - 10:33Nhưng đây là một cách cực kì hữu ích để đánh giá
-
10:33 - 10:36một tích phân xác định và tìm diện tích
-
10:36 - 10:39của phần dưới đường cong. Định lý cơ bản thứ hai
-
10:39 - 10:42của giải tích, gắn liền chặt chẽ với Định lý cơ bản thứ nhất
-
10:42 - 10:45của giải tích, nhưng mình sẽ không nói về nó bây giờ.
-
10:45 - 10:47Vậy tại sao điều này lại quan trọng?
-
10:47 - 10:49Để mình viết nó dưới ký hiệu tổng quát hơn nhé,
-
10:49 - 10:51đó là cách mà bạn đã quen thấy nó
-
10:51 - 10:52trong sách giải tích của bạn.
-
10:52 - 10:55Nó cho chúng mình biết là, nếu mình muốn tìm diện tích
-
10:55 - 10:58của phần bên dưới đường cong giữa 2 cận a và b
-
10:58 - 11:02của f(x)-- đây là cách mình biểu diễn
-
11:02 - 11:05diện tích phần bên dưới đường cong giữa 2 khoảng này.
-
11:05 - 11:07Để mình vẽ ra cho bạn hiểu được
-
11:07 - 11:09mình đang nói một cách tổng quát về điều gì .
-
11:09 - 11:12Vậy cái này ngay đây sẽ là f(x).
-
11:12 - 11:16Và chúng mình quan tâm đến diện tích phần bên dưới đường cong giữa a và b.
-
11:16 - 11:20Nếu bạn muốn tính diện tích chính xác của phần bên dưới đường cong,
-
11:20 - 11:25bạn có thể làm điều đó bằng cách lấy nguyên hàm của f.
-
11:25 - 11:33Và hãy cho là F(x) viết hoa là nguyên hàm--
-
11:33 - 11:36hay một nguyên hàm, vì bạn có thể có nhiều nguyên hàm
-
11:36 - 11:44tùy thuộc vào hằng số-- nó là một nguyên hàm của f.
-
11:44 - 11:47Và sau đó bạn chỉ cần phải tính nguyên hàm
-
11:47 - 11:49tại hai cận và tìm hiệu của chúng.
-
11:49 - 11:52Vậy bạn thay cận trên vào trước.
-
11:52 - 11:56Bạn sẽ phải thay 2 cận vào nguyên hàm này
-
11:56 - 12:00và lấy nguyên hàm thay cận dưới vào và trừ đi nguyên hàm
-
12:00 - 12:02được thay cận trên.
-
12:02 - 12:07Vậy bạn sẽ có F(b) viết hoa trừ đi F(a) viết hoa.
-
12:07 - 12:10Vậy nếu bạn muốn tính được diện tích chính xác của phần dưới đường cong,
-
12:10 - 12:13bạn sẽ phải lấy nguyên hàm của nó
-
12:13 - 12:16và thay cận trên vào,
-
12:16 - 12:19và từ đó, trừ đi cận dưới.
-
12:19 - 12:20Mình hi vọng là bạn hiểu được nó.
-
12:20 - 12:24Trong các video tiếp theo, chúng mình sẽ áp dụng nó.
- Title:
- Sử dụng trực giác cho Định lý Cơ bản Thứ hai của Giải Tích | AP Giải Tích AB | Khan Academy
- Description:
-
Phần thứ hai của định lý cơ bản của giải tích cho chúng ta biết rằng để tìm tích phân xác định của một hàm Ä từ _ đến _, chúng ta cần lấy một đạo hàm của Ä, gọi nó là _, và tính _ (_) -_ (_) . Sử dụng trực giác để hiểu lý do tại sao điều này là đúng. Tạo bởi Sal Khan.
Xem bài học tiếp theo: https://www.khanacademy.org/math/ap-calculus-ab/ab-diff-equations/ab-diff-eq-intro/v/differential-equation-introduction?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=APCalculusAB
Bỏ lỡ bài học trước? https://www.khanacademy.org/math/ap-calculus-ab/ab-antiderivatives-ftc/ab-ftc-opt-vids/v/proof-of-fundamental-theorem-of-calculus?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=APCalculusAB
AP Giải tích AB trên Khan Academy: Bill Scott sử dụng Khan Academy để dạy môn giải tích AP ở Phillips Academy tại Andover, Massachusetts, và việc giảng dạy đến từ đội ngũ của anh ấy đã hỗ trợ phát triển các bài giảng về giải tích AP của Khan Academy. Phillips Academy là một trong những trường đầu tiên dạy giải tích AP từ gần 60 năm trước.
Về Khan Academy: Khan Academy cung cấp những bài luyện tập, các video hướng dẫn, và một bảng quá trình học tập theo từng cá nhân nhằm cho phép người dùng độc lập về thời gian và không gian trong quá trình học tập bên ngoài lớp học. Chúng tôi tự hào mang đến các chương trình dạy về Toán học, Khoa học, Lập trình máy tính, Lịch sử, Lịch sử nghệ thuật, Kinh tế và hơn thế nữa. Các nhiệm vụ trong phần Toán học hướng dẫn học sinh trình độ Mẫu giáo sử dụng và làm quen với phép toán bằng những công nghệ tiên tiến để tìm ra được những điểm mạnh, và bù vào lỗ hổng kiến thức của các em nhỏ. Chúng tôi cũng đồng hành với các viện nghiên cứu như NASA, Bảo tàng Nghệ thuật Hiện đại (The Museum of Modern Art), Viện Khoa Học California (The California Academy of Sciences), và học viện MIT để mang đến các nội dung mang tính chuyên ngành.
Miễn phí. Cho tất cả mọi người. Mãi mãi. #YouCanLearnAnything
Theo dõi kênh AP Giải Tích AB của Khan Academy: https://www.youtube.com/channel/UCyoj0ZF4uw8VTFbmlfOVPuw?sub_confirmation=1
Theo dõi kênh Khan Academy: https://www.youtube.com/subscription_center?add_user=khanacademy - Video Language:
- English
- Team:
- Khan Academy
- Duration:
- 12:24
dungnguyen412 edited Vietnamese subtitles for Intuition for Second Fundamental Theorem of Calculus | ||
dungnguyen412 edited Vietnamese subtitles for Intuition for Second Fundamental Theorem of Calculus | ||
dungnguyen412 edited Vietnamese subtitles for Intuition for Second Fundamental Theorem of Calculus | ||
dungnguyen412 edited Vietnamese subtitles for Intuition for Second Fundamental Theorem of Calculus | ||
dungnguyen412 edited Vietnamese subtitles for Intuition for Second Fundamental Theorem of Calculus | ||
dungnguyen412 edited Vietnamese subtitles for Intuition for Second Fundamental Theorem of Calculus | ||
dungnguyen412 edited Vietnamese subtitles for Intuition for Second Fundamental Theorem of Calculus |