Gary Kovacs : Le suivi des pisteurs
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0:01 - 0:04Je ne sais pas pourquoi,
mais je ne cesse pas de m’étonner à l’idée -
0:04 - 0:06que 2,5 milliards d’entre nous à travers le monde
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0:06 - 0:09sommes reliés les uns aux autres
par le biais de l’Internet -
0:09 - 0:11et qu’à tout moment
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0:11 - 0:14plus de 30 % de la population mondiale
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0:14 - 0:19peut aller en ligne pour
apprendre, créer et partager. -
0:19 - 0:22Et le temps que chacun de nous passe à faire tout cela
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0:22 - 0:24est aussi en augmentation.
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0:24 - 0:26Une étude récente a montré
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0:26 - 0:27qu’à elle seule la jeune génération
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0:27 - 0:30passe plus de 8 heures par jour en ligne.
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0:30 - 0:33En tant que parent d’une fille de 9 ans,
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0:33 - 0:35ce nombre semble terriblement faible.
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0:35 - 0:36(Rires)
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0:36 - 0:40Mais tout comme l’Internet a ouvert le monde pour chacun d’entre nous,
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0:40 - 0:44il a nous a également révélé au monde.
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0:44 - 0:47Et de plus en plus, le prix qu’on
nous demande de payer -
0:47 - 0:48pour toute cette connectivité
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0:48 - 0:50est notre vie privée.
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0:50 - 0:54Aujourd’hui, bon nombre
d’entre nous aimerait croire -
0:54 - 0:57que l’Internet est un lieu privé;
ce n’est pas le cas. -
0:57 - 1:00Et avec chaque clic de souris et
chaque toucher de l'écran, -
1:00 - 1:02nous sommes comme Hansel et Gretel
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1:02 - 1:05laissant des miettes de nos
renseignements personnels -
1:05 - 1:07partout où nous naviguons à travers
la forêt numérique. -
1:07 - 1:12Nous laissons nos dates d’anniversaires,
nos lieux de résidence, -
1:12 - 1:15nos intérêts et préférences,
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1:15 - 1:17nos relations,
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1:17 - 1:21nos historiques financiers, etc.
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1:21 - 1:22Maintenant ne vous méprenez pas,
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1:22 - 1:26je ne suggère pas que le partage de données
soit une mauvaise chose. -
1:26 - 1:28En fait, quand je connais les données qui sont partagées
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1:28 - 1:31et qu’on me demande explicitement
mon consentement, -
1:31 - 1:34je veux que certains sites
comprennent mes habitudes. -
1:34 - 1:36Ça les aide à me suggérer des livres
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1:36 - 1:38ou des films à regarder pour ma famille
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1:38 - 1:41ou des amis avec qui me connecter.
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1:41 - 1:44Mais le problème se pose
lorsque je ne sais pas -
1:44 - 1:46et qu’on ne m’a pas demandé.
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1:46 - 1:48C’est un phénomène sur l’Internet aujourd’hui
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1:48 - 1:50qu’on appelle le suivi comportemental,
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1:50 - 1:52et c’est une très grosse affaire.
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1:52 - 1:54En fait, il y a toute une industrie formée
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1:54 - 1:56autour du fait de nous suivre
à travers la forêt numérique -
1:56 - 1:59et de compiler un profil pour chacun de nous.
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1:59 - 2:01Et lorsqu’ils ont l’ensemble de ces données,
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2:01 - 2:04ils peuvent en faire pratiquement ce qu’ils veulent.
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2:04 - 2:07C’est aujourd’hui un domaine
qui a très peu de règlements -
2:07 - 2:09et encore moins de règles.
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2:09 - 2:13Sauf pour certaines des annonces récentes ici aux États-Unis et en Europe,
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2:13 - 2:17c’est une zone de protection du consommateur
qui est presque entièrement vierge. -
2:17 - 2:20Permettez-moi donc de dénoncer un peu plus
cette industrie cachée. -
2:20 - 2:24La visualisation que vous voyez se former derrière moi
s’appelle « Collusion » -
2:24 - 2:27et c’est un module complémentaire expérimental
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2:27 - 2:30que vous pouvez installer dans
votre navigateur Firefox -
2:30 - 2:34qui vous permet de voir où vont vos données web
et « qui » vous suit. -
2:34 - 2:37Les points rouges que vous voyez là-haut
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2:37 - 2:39sont des sites qui pratiquent un suivi comportemental;
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2:39 - 2:42je n’y ai pas navigué, mais « ils » me suivent.
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2:42 - 2:45Les points bleus sont les sites
dans lesquels j’ai navigué directement. -
2:45 - 2:49Et les points gris sont des sites qui me suivent aussi,
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2:49 - 2:51mais je n’ai aucune idée de « qui » ils sont.
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2:51 - 2:53Tous sont reliés, comme vous pouvez le voir,
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2:53 - 2:55pour former une image de moi sur le web.
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2:55 - 2:57Et ceci est mon profil.
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2:57 - 3:00Permettez-moi donc de passer d’un exemple
à quelque chose de très précis et personnel. -
3:00 - 3:03J’ai installé « Collusion » dans mon portable
il y a 2 semaines -
3:03 - 3:06et je l’ai laissé me suivre au cours de ce qui était
une journée assez ordinaire. -
3:06 - 3:09Comme la plupart d’entre vous,
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3:09 - 3:12je commence en fait ma journée en me connectant
et en vérifiant mon courriel. -
3:12 - 3:15Puis je vais sur un site d’actualités,
je cherche des gros titres. -
3:15 - 3:19Et dans ce cas particulier,
il se trouve qu’un d’eux -
3:19 - 3:22qui parlait des mérites de l’apprentissage
de la musique à l’école, m’a plu -
3:22 - 3:24et je l’ai partagé sur un réseau social.
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3:24 - 3:27Ensuite, notre fille s’est jointe à nous
à la table du déjeuner, -
3:27 - 3:31et je lui ai demandé :
« Est-ce qu’on donne de l’importance à l’apprentissage
de la musique dans ton école? » -
3:31 - 3:33Et elle, bien sûr, naturellement
comme les enfants de 9 ans, -
3:33 - 3:35m’a regardé et m’a demandé :
« C’est quoi l’apprentissage? » -
3:35 - 3:39Donc, je l’ai envoyée en ligne, bien sûr,
pour qu’elle le cherche. -
3:39 - 3:41Permettez-moi de m’arrêter là.
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3:41 - 3:44Nous avons à peine entamé le déjeuner
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3:44 - 3:48et il y a déjà près de 25 sites qui me suivent.
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3:48 - 3:52J’ai navigué dans un total de 4 sites.
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3:52 - 3:55Alors avançons très vite à travers
le reste de ma journée. -
3:55 - 3:57Je vais travailler, je vérifie le courriel,
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3:57 - 4:00j’ouvre une session sur quelques
sites sociaux, je blogue, -
4:00 - 4:03je vérifie encore quelques reportages,
j’en partage certains, -
4:03 - 4:05je vais regarder quelques vidéos,
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4:05 - 4:10une journée assez ordinaire,
dans ce cas, en réalité plutôt pédante, -
4:10 - 4:13et à la fin de la journée,
quand j’ai moins d’activité, -
4:13 - 4:16je regarde mon profil.
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4:16 - 4:18Les points rouges ont explosé.
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4:18 - 4:21Les points gris ont augmenté de façon exponentielle.
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4:21 - 4:23Dans l’ensemble, il y a plus de 150 sites
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4:23 - 4:26qui suivent maintenant mes renseignements personnels,
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4:26 - 4:29la plupart d’entre eux
sans mon consentement. -
4:29 - 4:32Je regarde cette image
et elle me fait paniquer. -
4:32 - 4:37Cela n’est rien.
On m’a épié à travers le web. -
4:37 - 4:39Et pourquoi tout ça?
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4:39 - 4:42C’est assez simple,
c’est un commerce énorme. -
4:42 - 4:44Le revenu d’une poignée
des plus grandes sociétés dans ce domaine -
4:44 - 4:46est aujourd’hui supérieur à 39 milliards de dollars.
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4:46 - 4:49Et en tant qu’adultes,
nous ne sommes certainement pas seuls. -
4:49 - 4:52J’ai installé mon propre « profil Collusion »
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4:52 - 4:56et j’en ai installé un pour ma fille.
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4:56 - 4:59En un seul samedi matin avec
plus de 2 heures sur l’Internet, -
4:59 - 5:02voici son « profil Collusion ».
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5:02 - 5:05Il s’agit d’une fillette de 9 ans
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5:05 - 5:09qui navigue principalement
dans des sites pour des jeunes. -
5:09 - 5:12Je passe de paniqué à furieux.
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5:12 - 5:17Ce n’est plus moi, pionnier de la technologie
ou défenseur de la vie privée; -
5:17 - 5:19c’est moi en tant que parent.
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5:19 - 5:20Imaginez dans le monde physique
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5:20 - 5:24si quelqu’un suivait nos enfants avec une caméra
et prenant des notes -
5:24 - 5:26et enregistrait tous leurs mouvements.
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5:26 - 5:29Je peux vous dire, il n’est pas une personne
dans cette salle qui resterait sans rien faire. -
5:29 - 5:33Nous ferions quelque chose. Pas forcément ce qu’il faut, mais nous ferions quelque chose.
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5:33 - 5:34(Rires)
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5:34 - 5:36Nous ne pouvons pas rester ici à ne rien faire non plus.
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5:36 - 5:38Ça se passe aujourd’hui.
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5:38 - 5:40La vie privée n’est pas une option,
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5:40 - 5:42et ça ne devrait pas être le prix à payer
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5:42 - 5:44simplement pour utiliser l’Internet.
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5:44 - 5:47Nos voix comptent et nos actions
comptent plus encore. -
5:47 - 5:50Aujourd’hui, nous avons lancé « Collusion ».
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5:50 - 5:53Vous pouvez le télécharger,
l’installer dans Firefox, -
5:53 - 5:55voir qui vous suit à travers le web
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5:55 - 5:58et à travers la forêt numérique.
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5:58 - 6:01Alors que nous avançons, toutes nos voix
doivent être entendues -
6:01 - 6:04parce que ce que nous ignorons
peut effectivement nous faire du mal -
6:04 - 6:06parce que la mémoire de l’Internet est pour toujours.
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6:06 - 6:08Nous sommes surveillés.
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6:08 - 6:11Il est maintenant le temps pour nous
de surveiller ceux qui nous surveillent. -
6:11 - 6:12Merci.
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6:12 - 6:16(Applaudissements)
- Title:
- Gary Kovacs : Le suivi des pisteurs
- Speaker:
- Gary Kovacs
- Description:
-
Lorsque vous surfez sur le web, vos renseignements sont recueillis. Le suivi sur le web n’est pas 100 % mauvais, les données personnelles peuvent rendre votre navigation efficace, des « cookies » peuvent aider vos sites préférés à continuer d’exister. Mais Gary Kovacs dit : « C’est votre droit de savoir quelles données sont recueillies sur vous et comment cela influe sur votre vie en ligne ». Il dévoile un module complémentaire pour Firefox qui fait exactement cela.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:39
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