< Return to Video

Examples rounding to the nearest 10 and 100 | 3rd grade | Khan Academy

  • 0:01 - 0:05
    Έχουμε 4 αριθμούς και θέλουμε σε κάθε έναν
    από αυτούς,
  • 0:05 - 0:08
    να κάνουμε στρογγυλοποίηση
    εκατοντάδας και δεκάδας.
  • 0:08 - 0:11
    Κάντε μία παύση στο βίντεο και δείτε το
    λίγο μόνοι σας.
  • 0:11 - 0:12
    Θα κάνουμε 2 στήλες,
  • 0:12 - 0:17
    μία στήλη για την στρογγυλοποίηση
    στις δεκάδες
  • 0:17 - 0:23
    και άλλη μία για την στρογγυλοποίηση στις
    εκατοντάδες.
  • 0:23 - 0:25
    Ξεκινάμε με το 154.
  • 0:25 - 0:30
    Ποιό πολλαπλάσιο του 10 είναι πάνω από
    το 154;
  • 0:30 - 0:32
    To 160,
  • 0:32 - 0:37
    και το πολλαπλάσιο του 10, που είναι
    μικρότερο του 154 είναι το 150.
  • 0:37 - 0:42
    Θέλουμε να κάνουμε στρογγυλοποίηση δεκάδας
    άρα θα πάμε ή στο 160 ή στο 150.
  • 0:42 - 0:49
    Στρογγυλοποιούμε τις δεκάδες άρα κοιτάμε
    τι αριθμό έχουμε μία θέση δεξιά στις μονάδες.
  • 0:49 - 0:51
    Στις μονάδες έχουμε 4 που είναι
    μικρότερο του 5,
  • 0:51 - 0:58
    άρα στρογγυλοποιούμε προς τα κάτω στο 150.
  • 0:58 - 1:05
    Ας κάνουμε τώρα, στον ίδιο αριθμό, 154
    στρογγυλοποίηση στις εκατοντάδες.
  • 1:05 - 1:11
    Αν κάνουμε στρογγυλοποίηση προς τα πάνω
    το πολλαπλάσιο του 100 πάνω από το 154
  • 1:11 - 1:16
    δεν είναι το 160 αλλά το 200,
  • 1:16 - 1:22
    και το πολλαπλάσιο του 100 κάτω από το 154
    είναι το 100.
  • 1:22 - 1:26
    Για να στρογγυλοποιήσουμε στις
    εκατοντάδες, όπως και πριν,
  • 1:26 - 1:29
    κοιτάμε τον αριθμό που έχουμε μία θέση
    δεξιά, στις δεκάδες.
  • 1:29 - 1:33
    και αν είναι μεγαλύτερος ή ίσος του 5
    στρογγυλοποιούμε προς τα πάνω,
  • 1:33 - 1:36
    αν είναι μικρότερος του 5 κάνουμε
    στρογγυλοποίηση προς τα κάτω.
  • 1:36 - 1:39
    Είναι μεγαλύτερο ή ίσο του 5 άρα πάμε
    προς τα πάνω.
  • 1:39 - 1:41
    Εδώ έχει ενδιαφέρον να παρατηρήσουμε,
  • 1:41 - 1:45
    ότι όταν κάναμε προσέγγιση στις δεκάδες,
    είχαμε 4 στις μονάδες και πήγαμε προς τα κάτω,
  • 1:45 - 1:47
    ενώ όταν στρογγυλοποιήσαμε τις εκατοντάδες
  • 1:47 - 1:52
    είχαμε 5 στις δεκάδες και πήγαμε προς τα
    πάνω στο 200.
  • 1:52 - 1:53
    Ας κάνουμε μερικά παραδείγματα ακόμα.
  • 1:53 - 1:54
    Έχει πλάκα.
  • 1:54 - 2:08
    Στο 4674, το πολλαπλάσιο του 10 που είναι
    μεγαλύτερο από αυτό είναι το 4680,
  • 2:08 - 2:13
    και το πολλαπλάσιο του 10 που είναι αμέσως
    κάτω από αυτό είναι το 4670.
  • 2:13 - 2:16
    Θυμηθείτε ότι μας ενδιαφέρουν τα
    πολλαπλάσια του 10.
  • 2:16 - 2:19
    Κάνουμε στρογγυλοποίηση προς τα κάτω
    ή προς τα πάνω;
  • 2:19 - 2:22
    Αφού στρογγυλοποιούμε στις δεκάδες,
  • 2:22 - 2:27
    ή αυτό το 7 θα γίνει 8 αν πάμε προς τα
    πάνω ή το 7 θα μείνει 7 αν πάμε προς τα κάτω.
  • 2:27 - 2:30
    Για να το βρούμε αυτό κοιτάμε τον αριθμό
    στις μονάδες.
  • 2:30 - 2:33
    Αν είναι μεγαλύτερος ή ίσος του 5 πάμε
    προς τα πάνω,
  • 2:33 - 2:34
    αν είναι μικρότερος πάμε κάτω.
  • 2:34 - 2:41
    Είναι μικρότερος του 5 άρα
    στρογγυλοποιούμε στο 4670.
  • 2:41 - 2:44
    Πάμε να κάνουμε στον ίδιο αριθμό
    στρογγυλοποίηση στις εκατοντάδες.
  • 2:46 - 2:49
    Ποιό πολλαπλάσιο του 100 είναι μικρότερο
    του 4674;
  • 2:49 - 2:53
    To 4600,
  • 2:53 - 2:58
    και το πολλαπλάσιο του 100 που είναι
    πάνω από το 4674 είναι το 4700.
  • 2:58 - 3:03
    Κάνουμε στρογγυλοποίηση εκατοντάδας
    άρα κοιτάμε την θέση των δεκάδων.
  • 3:03 - 3:10
    Έχουμε αριθμό μεγαλύτερο ή ίσο του 5
    άρα στρογγυλοποιούμε προς τα πάνω στο 4700.
  • 3:10 - 3:14
    Πάμε να κάνουμε το 9995.
  • 3:14 - 3:18
    Κάντε μία παύση στο βίντεο και αν δεν
    έχετε προσπαθήσει μόνοι, σας δοκιμάστε τώρα.
  • 3:19 - 3:25
    Ποιό πολλαπλάσιο του 10 είναι κάτω από
    το 9995;
  • 3:25 - 3:37
    To 9990, και πάνω από το 9995 είναι
    το 10000.
  • 3:38 - 3:41
    Μα το 10.000 δεν είναι πολλαπλάσιο του
    100;
  • 3:41 - 3:45
    Μα φυσικά είναι και του 100, και του 1000
    και του 10.000,
  • 3:45 - 3:51
    αλλά είναι και πολλαπλάσιο του 10, που
    είναι το αμέσως μεγαλύτερο από το 9995.
  • 3:51 - 3:54
    Χρειάζεται να προσθέσουμε πολύ λίγο για
    να πάμε στο 10.000,
  • 3:54 - 3:57
    ή το πολλαπλάσιο του 10 κάτω από αυτό
    είναι το 9990,
  • 3:57 - 4:01
    που με 10 μόνο σας πάει στο 10.000.
  • 4:01 - 4:02
    Πως θα το κάνουμε αυτό;
  • 4:02 - 4:07
    Αφού κάνουμε στρογγυλοποίηση στις δεκάδες
    κοιτάμε τον αριθμό στις μονάδες,
  • 4:07 - 4:14
    που είναι μεγαλύτερος ή ίσος του 5 άρα
    στρογγυλοποιούμε προς τα πάνω στο 10000.
  • 4:14 - 4:16
    Ας κάνουμε στρογγυλοποίηση εκατοντάδας.
  • 4:16 - 4:18
    Νομίζω ότι πρέπει να έχετε πάρει το κολάι
    πλεον.
  • 4:18 - 4:21
    Ποιά εκατοντάδα είναι κάτω από το 9995;
  • 4:21 - 4:29
    Το 9900, και ποιά εκατοντάδα είναι πάνω
    από αυτό;
  • 4:29 - 4:35
    Αν προσθέσουμε 100 στο 9900 πάμε
    στο 10.000.
  • 4:35 - 4:38
    Πώς θα αποφασίσουμε αν θα πάμε προς
    τα πάνω ή προς τα κάτω;
  • 4:38 - 4:39
    Δεν κοιτάμε τις μονάδες πλέον,
  • 4:39 - 4:43
    στρογγυλοποιούμε στις εκατοντάδες,
  • 4:43 - 4:47
    άρα κοιτάμε τι αριθμό έχουμε μία θέση
    δεξιά στις δεκάδες.
  • 4:47 - 4:49
    Αν είναι μεγαλύτερος
    ή ίσος του 5 πάμε προς τα πάνω,
  • 4:49 - 4:51
    αν είναι μικρότερος του 5 πάμε προς τα
    κάτω.
  • 4:51 - 4:57
    Είναι μεγαλύτερο ή ίσο του 5 άρα
    στρογγυλοποιούμε προς τα πάνω στο 10.000.
  • 5:01 - 5:06
    Πάμε και στο τελευταίο 8,346.
  • 5:06 - 5:13
    Το πολλαπλάσιο του 10 κάτω από αυτό,
    το 8.340
  • 5:13 - 5:19
    και το πολλαπλάσιο του 10 πάνω από αυτό
    το 8.350.
  • 5:19 - 5:24
    Στρογγυλοποιούμε στις δεκάδες άρα κοιτάμε
    τις μονάδες.
  • 5:24 - 5:28
    Έχουμε αριθμό μεγαλύτερο ή ίσο του 5
    άρα στρογγυλοποιούμε προς τα πάνω.
  • 5:28 - 5:31
    Αν κάνουμε στρογγυλοποίηση στις
    εκατοντάδες,
  • 5:31 - 5:40
    το πολλαπλάσιο του 100 πάνω από το 8346
    είναι το 8400,
  • 5:40 - 5:45
    και κάτω από αυτό είναι το 8.300.
  • 5:45 - 5:47
    Στρογγυλοποιούμε στις εκατοντάδες,
  • 5:47 - 5:51
    άρα αν πάμε προς τα πάνω οι εκατοντάδες
    θα γίνουν 4,
  • 5:51 - 5:53
    ή προς τα κάτω θα μείνουν στο 3,
  • 5:53 - 5:55
    και όλα τα υπόλοιπα μηδενικά.
  • 5:55 - 5:59
    Στρογγυλοποιούμε στις εκατοντάδες
    άρα κοιτάμε τον αριθμό στις δεκάδες,
  • 5:59 - 6:05
    είναι μικρότερος του 5 άρα
    στρογγυλοποιούμε προς τα κάτω στο 8.300.
  • 6:05 - 6:10
    Παρατηρήστε ότι όταν κάναμε
    στρογγυλοποίηση δεκάδας πήγαμε στο 8.350,
  • 6:10 - 6:12
    ενώ όταν στρογγυλοποιήσαμε στις
    εκατοντάδες,
  • 6:12 - 6:16
    πήγαμε προς τα κάτω στο 8.300.
Title:
Examples rounding to the nearest 10 and 100 | 3rd grade | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
06:17

Greek subtitles

Incomplete

Revisions Compare revisions