O próximo passo na nanotecnologia
-
0:01 - 0:04Vamos imaginar um escultor
fazendo uma estátua; -
0:04 - 0:06tirando lascas com o seu cinzel.
-
0:06 - 0:09Michelangelo descreveu isso
de uma forma elegante, dizendo: -
0:09 - 0:12"Todo bloco de pedra tem
uma estátua dentro dele, -
0:12 - 0:15e é tarefa do escultor descobri-la".
-
0:15 - 0:18Mas e se ele trabalhasse
na direção contrária? -
0:18 - 0:20Não a partir de um bloco sólido de pedra,
-
0:20 - 0:21mas de um monte de pó,
-
0:21 - 0:25colando milhões de partículas
para formar uma estátua. -
0:26 - 0:29Sei que essa é uma noção absurda
e provavelmente impossível. -
0:29 - 0:32O único jeito de obter uma estátua
a partir de um monte de pó -
0:32 - 0:34é se a estátua construir a si mesma,
-
0:34 - 0:40se pudéssemos forçar milhões de partículas
a se juntarem para formar uma estátua. -
0:40 - 0:42Isso pode parecer estranho,
-
0:42 - 0:46mas é quase que o mesmo problema
com o qual eu lido no laboratório. -
0:46 - 0:49Eu não trabalho com pedras,
trabalho com nanomateriais. -
0:49 - 0:53São objetos incrivelmente
pequenos e fascinantes. -
0:53 - 0:57São tão pequenos que, se este controle
fosse uma nanopartícula, -
0:57 - 1:00um cabelo humano seria
do tamanho desta sala toda. -
1:00 - 1:02Estão no centro da área
chamada de nanotecnologia, -
1:02 - 1:04sobre a qual com certeza
todos ouvimos falar, -
1:04 - 1:07e todos ouvimos que ela vai mudar tudo.
-
1:08 - 1:10A época em que eu era
aluno de pós-graduação -
1:10 - 1:13foi uma das mais empolgantes
para se trabalhar em nanotecnologia. -
1:13 - 1:15Descobertas científicas
aconteciam o tempo todo. -
1:16 - 1:17Os congressos eram movimentados,
-
1:17 - 1:21toneladas de dinheiro
jorravam das agências financiadoras. -
1:21 - 1:24A razão é que, quando os objetos
são tão minúsculos, -
1:24 - 1:27são regidos por leis da física diferentes
das que regem os objetos comuns -
1:27 - 1:29com os quais interagimos.
-
1:29 - 1:31Isso se chama mecânica quântica.
-
1:31 - 1:34E ela nos revela que podemos ajustar
seu comportamento com precisão, -
1:34 - 1:37fazendo mudanças aparentemente pequenas,
-
1:37 - 1:39como colocar ou tirar
um punhado de átomos, -
1:39 - 1:41ou retorcer o material.
-
1:41 - 1:43É como um kit de ferramentas ideal.
-
1:43 - 1:46Sentimos que temos poder;
sentimos que podemos fazer tudo. -
1:46 - 1:50E estávamos fazendo... e por "nós"
refiro-me à minha geração de estudantes. -
1:50 - 1:54Tentávamos fazer computadores
super-rápidos usando nanomateriais. -
1:54 - 1:55Construíamos pontos quânticos
-
1:55 - 1:59que um dia poderiam entrar em nosso corpo,
encontrar e combater doenças. -
1:59 - 2:02Havia até grupos tentando fazer
um elevador para o espaço -
2:02 - 2:04com nanotubos de carbono.
-
2:04 - 2:06Pode pesquisar, é verdade.
-
2:07 - 2:10Pensamos que afetaria todos
os campos da ciência e tecnologia, -
2:10 - 2:12da computação à medicina.
-
2:12 - 2:15Tenho que admitir, embarquei nessa.
-
2:15 - 2:18Até o último fio de cabelo.
-
2:19 - 2:20Mas isso foi há 15 anos...
-
2:22 - 2:25Se fez muita ciência,
um trabalho importantíssimo. -
2:25 - 2:26Aprendemos muito.
-
2:26 - 2:30Mas nunca conseguimos traduzir
aquela ciência em tecnologias novas, -
2:30 - 2:33em tecnologias úteis para as pessoas.
-
2:33 - 2:36A razão é que esses nanomateriais
-
2:36 - 2:37são uma faca de dois gumes.
-
2:37 - 2:39Aquilo que os faz tão interessantes,
-
2:39 - 2:41seu tamanho pequeno,
-
2:41 - 2:43também os torna impossíveis de manusear.
-
2:43 - 2:47É literalmente como tentar construir
uma estátua usando pó. -
2:47 - 2:51Não temos ferramentas pequenas
o suficiente para trabalhar com eles. -
2:51 - 2:53Mas, mesmo se as tivéssemos,
não faria diferença, -
2:53 - 2:57porque não poderíamos juntar
partícula por partícula -
2:57 - 2:58para criar uma tecnologia.
-
2:59 - 3:03Por causa disso, toda a promessa
e toda a empolgação ficaram só nisto: -
3:03 - 3:05promessa e empolgação.
-
3:05 - 3:07Não há nenhum nanorrobô
combatendo doenças, -
3:07 - 3:09não há elevadores para o espaço,
-
3:09 - 3:13nem aquilo pelo qual mais me interesso:
novos tipos de computação. -
3:13 - 3:16Este último é mesmo o mais importante.
-
3:16 - 3:19Criamos o hábito de pensar
que o ritmo dos avanços nos computadores -
3:19 - 3:21irá continuar indefinitivamente.
-
3:21 - 3:23Baseamos economias inteiras nessa ideia.
-
3:23 - 3:26Este ritmo existe
devido à nossa habilidade -
3:26 - 3:29de compactar mais e mais dispositivos
em um chip de computador. -
3:29 - 3:31À medida que esses dispositivos diminuem,
-
3:31 - 3:35eles ficam mais rápidos, consomem
menos energia e ficam mais baratos. -
3:35 - 3:40Essa convergência
nos dá esse ritmo incrível. -
3:40 - 3:43Um exemplo: se eu tomasse
o computador do tamanho de uma sala -
3:43 - 3:46que levou três homens à Lua
e trouxe-os de volta -
3:46 - 3:52e de alguma forma o comprimisse,
o melhor computador daquela época, -
3:52 - 3:54para ficar do tamanho do seu smartphone,
-
3:54 - 3:56o seu smartphone,
-
3:56 - 3:59aquele que você comprou por US$ 300
e joga fora a cada dois anos, -
3:59 - 4:01superaria de longe aquele computador.
-
4:01 - 4:03Você não ficaria impressionado.
-
4:03 - 4:05Ele não faria nada que seu smartphone faz.
-
4:05 - 4:09Seria lento, você não poderia
instalar nada nele, -
4:09 - 4:14tavez assistir dois minutos de um episódio
de "Walking Dead", com muita sorte. -
4:14 - 4:15(Risos)
-
4:15 - 4:17A questão é: o progresso não é gradual.
-
4:17 - 4:20O progresso é incessante, é exponencial.
-
4:20 - 4:22Constrói-se sobre si mesmo, ano após ano,
-
4:22 - 4:26de forma que, se compararmos a tecnologia
de uma geração com a seguinte, -
4:26 - 4:28são quase irreconhecíveis.
-
4:28 - 4:31É nosso dever manter
o progresso em andamento. -
4:31 - 4:35Queremos dizer o mesmo
nos próximos 10, 20, 30 anos: -
4:35 - 4:37"Olhem o que fizemos nos últimos 30 anos!"
-
4:37 - 4:40Mesmo sabendo que esse progresso
pode não durar para sempre. -
4:40 - 4:42De fato, a festa está chegando ao fim.
-
4:42 - 4:44Como quando dizem: "rodada da saideira!"
-
4:44 - 4:46Se olharmos mais de perto
-
4:46 - 4:49usando várias métricas,
como velocidade e performance, -
4:49 - 4:51o progresso já parou.
-
4:52 - 4:56Se quisermos que a festa continue,
temos que fazer o que sempre fizemos, -
4:56 - 4:58que é inovar.
-
4:58 - 5:00A função e a missão do nosso grupo
-
5:00 - 5:03é inovar usando nanotubos de carbono,
-
5:03 - 5:07pois acreditamos que eles podem oferecer
uma forma de continuar naquele ritmo. -
5:07 - 5:08Seu nome os descreve bem.
-
5:08 - 5:11São tubos de átomos de carbono
pequenos e ocos -
5:11 - 5:14e seu tamanho em nanoescala,
aquele tamanho pequeno, -
5:14 - 5:17origina propriedades
eletrônicas surpreendentes. -
5:17 - 5:21A ciência nos diz que, se usados
em computadores, -
5:21 - 5:24poderemos ver uma melhoria
de performance de até dez vezes. -
5:24 - 5:28É como pular gerações
de tecnologia num só passo. -
5:29 - 5:30Então, aí está.
-
5:30 - 5:32Temos um problema muito importante
-
5:32 - 5:35e temos o que é basicamente
a solução ideal. -
5:35 - 5:36A ciência está gritando para nós:
-
5:36 - 5:40"Isto é o que precisam fazer
para resolver seu problema". -
5:41 - 5:44Então vamos começar, vamos lá!
-
5:44 - 5:47Mas aí voltamos àquele problema
da faca de dois gumes. -
5:47 - 5:51Essa "solução ideal" contém um material
com o qual é impossível trabalhar. -
5:51 - 5:55Eu teria que organizar bilhões deles
para fazer um só chip de computador. -
5:55 - 5:59É o mesmo dilema, é um eterno problema.
-
5:59 - 6:01Nesse ponto, dissemos: "Vamos parar.
-
6:01 - 6:03Não vamos seguir por esse mesmo caminho.
-
6:03 - 6:06Vamos descobrir o que está faltando.
-
6:06 - 6:07O que não estamos tratando?
-
6:07 - 6:10O que não estamos fazendo
que precisa ser feito?" -
6:10 - 6:11É como em "O Poderoso Chefão".
-
6:11 - 6:14Quando Fredo trai seu irmão Michael,
-
6:14 - 6:17todos nós sabemos o que precisa
ser feito: Fredo tem que sumir. -
6:17 - 6:18(Risos)
-
6:18 - 6:19Mas Michael deixa para depois.
-
6:19 - 6:21Tudo bem, eu entendo.
-
6:21 - 6:23A mãe deles ainda está viva,
ela ficaria triste. -
6:23 - 6:25Perguntamos:
-
6:25 - 6:27"Qual é o Fredo no nosso problema?
-
6:27 - 6:29Do que não estamos tratando?
-
6:29 - 6:30O que não estamos fazendo,
-
6:30 - 6:33mas precisa ser feito
para obtermos êxito?" -
6:33 - 6:37A resposta é que a estátua
precisa construir a si mesma. -
6:37 - 6:39Temos que, de alguma forma, achar um meio
-
6:39 - 6:43de impulsionar, de convencer
bilhões de partículas -
6:43 - 6:46a se agruparem para criar a tecnologia.
-
6:46 - 6:50Não podemos fazer isso por elas.
Elas têm que fazer por si próprias. -
6:50 - 6:53É difícil, não é trivial,
-
6:53 - 6:55mas, nesse caso, é o único meio.
-
6:56 - 6:59Acontece que este problema
não é tão incomum assim. -
7:00 - 7:01Nós não criamos nada desse jeito.
-
7:01 - 7:03As pessoas não criam nada desse jeito.
-
7:03 - 7:07Mas, se olharmos à nossa volta,
há exemplos por toda a parte. -
7:07 - 7:10A mãe natureza cria tudo dessa maneira.
-
7:10 - 7:12Tudo é criado de baixo para cima.
-
7:12 - 7:16Indo à praia, encontramos organismos
simples que usam proteínas, -
7:16 - 7:20moléculas, basicamente,
e, em essência, moldam a areia; -
7:20 - 7:25retiram-nas do mar e criam arquiteturas
extraordinárias com extrema diversidade. -
7:25 - 7:27E a natureza não é bruta
como nós, que quebramos tudo. -
7:27 - 7:29Ela é elegante e inteligente,
-
7:29 - 7:32e cria com o que tem às mãos,
molécula por molécula, -
7:32 - 7:37fazendo estruturas com uma complexidade
e diversidade inatingíveis para nós. -
7:37 - 7:39Ela já está em nanoescala,
-
7:39 - 7:42por milhões de anos.
-
7:42 - 7:44Somos nós que estamos atrasados.
-
7:44 - 7:49Decidimos então usar
a mesma ferramenta que a natureza usa: -
7:49 - 7:50a química.
-
7:50 - 7:52Química é a ferramenta que nos falta,
-
7:52 - 7:54e funciona nesse caso,
-
7:54 - 7:57porque estes objetos em nanoescala
têm tamanho parecido com o de moléculas, -
7:57 - 8:00então podemos usá-la para mover objetos,
-
8:00 - 8:01como uma ferramenta.
-
8:02 - 8:04Isso é o que temos feito
em nosso laboratório. -
8:04 - 8:07Desenvolvemos uma química
que entra num monte de pó, -
8:07 - 8:09num monte de nanopartículas,
-
8:09 - 8:11e tira aquelas que precisamos.
-
8:11 - 8:15Então usamos a química
para organizar bilhões dessas partículas -
8:15 - 8:17em padrões que precisamos
para criar circuitos. -
8:17 - 8:19Como podemos fazer isso,
-
8:19 - 8:21podemos criar circuitos muito mais rápidos
-
8:21 - 8:24do que os que se podiam criar
antes com nanomateriais. -
8:24 - 8:26Química é a ferramenta que faltava,
-
8:26 - 8:29e todos os dias ela fica
mais apurada e precisa. -
8:30 - 8:33E, finalmente, esperamos
que aconteça dentro de poucos anos, -
8:33 - 8:37poderemos cumprir
uma das nossas promessas iniciais. -
8:37 - 8:39A computação é só um exemplo.
-
8:39 - 8:42É o que me interessa,
é a isso que meu grupo se dedica, -
8:42 - 8:48mas há outros em energia renovável,
em medicina, em materiais estruturais, -
8:48 - 8:51em que a ciência vai nos conduzir
à nanotecnologia. -
8:51 - 8:54É ali que se encontra o maior benefício.
-
8:54 - 8:55Mas, se vamos fazer isso,
-
8:55 - 8:58os cientistas de hoje e de amanhã
precisarão de ferramentas novas, -
8:58 - 9:00tais como aquelas que descrevi.
-
9:01 - 9:05Precisarão da química. Esta é a questão.
-
9:05 - 9:08A beleza da ciência é que, uma vez
que novas ferramentas são criadas, -
9:08 - 9:10elas ficam à disposição, para sempre,
-
9:10 - 9:14e qualquer um, em qualquer lugar,
tem acesso para usá-las -
9:14 - 9:17e ajudar a cumprir
as promessas da nanotecnologia. -
9:17 - 9:20Muito obrigado pelo seu tempo.
-
9:20 - 9:22(Aplausos)
- Title:
- O próximo passo na nanotecnologia
- Speaker:
- George Tulevski
- Description:
-
Ano após ano, o chip de computador de silicone se reduz pela metade em tamanho e duplica em capacidade, levando nossos aparelhos a se tornarem mais portáteis e acessíveis. Mas o que acontece quando nossos chips não podem diminuir mais? George Tulevski pesquisa o mundo invisível e inexplorado dos nanomateriais. Seu trabalho atual é desenvolver processos químicos que compelem bilhões de nanotubos de carbono a se unirem nos padrões necessários para construir circuitos, de modo semelhante a organismos naturais que criam estruturas intrincadas, diversificadas e elegantes. Seriam eles o segredo para a próxima geração da computação?
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:35
![]() |
Raissa Mendes edited Portuguese, Brazilian subtitles for The next step in nanotechnology | |
![]() |
Raissa Mendes approved Portuguese, Brazilian subtitles for The next step in nanotechnology | |
![]() |
Raissa Mendes edited Portuguese, Brazilian subtitles for The next step in nanotechnology | |
![]() |
Raissa Mendes edited Portuguese, Brazilian subtitles for The next step in nanotechnology | |
![]() |
Raissa Mendes edited Portuguese, Brazilian subtitles for The next step in nanotechnology | |
![]() |
Raissa Mendes edited Portuguese, Brazilian subtitles for The next step in nanotechnology | |
![]() |
Raissa Mendes edited Portuguese, Brazilian subtitles for The next step in nanotechnology | |
![]() |
Raissa Mendes edited Portuguese, Brazilian subtitles for The next step in nanotechnology |