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La prochaine étape est la nanotechnologie

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    Imaginons un sculpteur
    fabriquant une statue,
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    utilisant son burin.
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    Michel-Ange avait une façon élégante
    de décrire cela, il a dit :
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    « Chaque bloc de pierre
    renferme une statue
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    et c'est le rôle du sculpteur
    de la découvrir. »
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    Et si nous travaillions
    dans la direction opposée ?
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    En partant non pas d'un bloc de pierre,
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    mais d'un tas de poussière,
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    que nous collions
    ces millions de particules
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    pour en faire une statue.
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    C'est une notion absurde.
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    C'est probablement impossible.
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    La seule façon d'obtenir une statue
    d'un tas de poussière
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    est si la statue se faisait elle-même --
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    si nous pouvions pousser des millions
    de particules à se réunir
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    pour former la statue.
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    Aussi bizarre que cela paraisse,
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    c'est presque exactement le problème
    que lequel je travaille dans mon labo.
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    Je ne bâtis pas avec de la pierre
    mais avec des nanomatériaux.
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    Ce sont ces objets
    incroyablement petits et fascinants.
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    Si cette télécommande
    était une nanoparticule,
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    un cheveu humain ferait la taille
    de la pièce entière.
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    Nous sommes au cœur
    d'un domaine appelé nanotechnologie,
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    vous avez dû en entendre parler,
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    et nous avons tous entendu dire
    combien cela allait tout changer.
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    Quand j'étais étudiant,
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    c'était une période prometteuse
    pour travailler dans la nanotechnologie.
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    Il y avait tout le temps
    des avancées scientifiques.
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    Il y avait beaucoup de conférences,
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    beaucoup d'argent versé
    par des agences de financement.
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    La raison est que lorsque les objets
    deviennent très petits,
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    ils sont régis par une autre physique
    que pour les objets ordinaires,
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    avec lesquels nous interagissons.
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    Cela s'appelle la mécanique quantique.
  • 1:31 - 1:34
    Elle énonce que l'on peut
    précisément ajuster leur comportement
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    en y apportant de petits changements
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    comme l'ajout ou la suppression
    d'une poignée d'atomes
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    ou la déformation du matériau.
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    C'est la boîte à outils ultime.
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    Vous vous sentez puissant,
    comme si vous pouviez tout faire.
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    Nous le faisions --
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    nous étant tous les étudiants
    de ma génération.
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    Nous essayions de faire des ordinateurs
    ultra-rapides avec des nanomatériaux.
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    Nous faisions des points quantiques
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    qui pourraient aller dans votre corps,
    trouver et vaincre les maladies.
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    Certains groupes essayaient
    de faire un ascenseur vers l'espace
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    avec des nanotubes de carbone.
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    Vérifiez, c'est vrai.
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    Nous pensions que cela influencerait
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    toute la science et la technologie,
    de l'informatique à la médecine.
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    Je dois l'admettre,
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    j'y cru à fond,
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    jusqu'au bout.
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    Mais c'était il y a 15 ans
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    et -- des travaux scientifiques
    fantastiques et importants ont été faits.
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    Nous avons beaucoup appris.
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    Nous n'avons jamais pu traduire
    cette science en nouvelles technologies --
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    en technologies pouvant
    vraiment affecter les gens.
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    La raison est que ces nanomatériaux
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    sont des armes à double tranchant.
  • 2:37 - 2:39
    Ce qui les rend intéressant --
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    leur petite taille --
  • 2:41 - 2:43
    rend impossible de travailler avec.
  • 2:43 - 2:47
    C'est comme essayer de construire
    une statue avec un tas de poussière.
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    Nous n'avons pas d'outils assez petits
    pour travailler avec.
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    Même si nous en avions,
    cela importerait peu
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    car nous ne pourrions pas placer
    ces millions de particules une par une
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    pour en faire une technologie.
  • 2:59 - 3:00
    De ce fait,
  • 3:00 - 3:02
    toutes les promesses et toute l'excitation
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    sont demeurées des promesses
    et de l'excitation.
  • 3:05 - 3:07
    Nous n'avons pas de nanorobots
    battant les maladies,
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    ni d'ascenseur vers l'espace,
  • 3:09 - 3:13
    ni, ce qui m'intéresse le plus,
    de nouveau type d'informatique.
  • 3:13 - 3:16
    Cette dernière chose
    est vraiment importante.
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    Nous nous attendons
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    à ce que les avancées informatiques
    se fassent indéfiniment à cette allure.
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    Nous avons fondé des économies
    sur cette idée.
  • 3:23 - 3:25
    Cette allure existe
  • 3:25 - 3:28
    grâce à notre capacité
    à mettre plus de systèmes
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    sur une puce informatique.
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    Alors que ces appareils rétrécissent,
  • 3:31 - 3:33
    ils deviennent plus rapides,
    consomment moins
  • 3:34 - 3:35
    et deviennent moins chers.
  • 3:35 - 3:40
    C'est cette convergence qui nous donne
    cette allure incroyable.
  • 3:40 - 3:41
    Exemple :
  • 3:41 - 3:43
    si je prenais l'ordinateur
    de la taille de la pièce
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    qui a permis à trois hommes
    de faire un aller-retour sur la Lune
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    et que je le compressais,
  • 3:48 - 3:52
    que je compressais le meilleur
    ordinateur de l'époque,
  • 3:52 - 3:54
    pour qu'il ait la même taille
    que votre téléphone,
  • 3:54 - 3:56
    votre téléphone actuel,
  • 3:56 - 3:59
    que vous avez payé 300 €
    et que vous remplacez tous les 2 ans,
  • 3:59 - 4:01
    surpasserait de beaucoup l'ordinateur.
  • 4:01 - 4:03
    Rien d'impressionnant,
  • 4:03 - 4:05
    il ne ferait rien
    de ce que votre téléphone fait.
  • 4:05 - 4:07
    Il serait lent,
  • 4:07 - 4:09
    vous ne pourriez rien mettre dessus,
  • 4:09 - 4:11
    avec de la chance, vous pourriez peut-être
  • 4:12 - 4:14
    regarder 2 minutes
    d'un épisode de « Walking Dead ».
  • 4:14 - 4:15
    (Rires)
  • 4:15 - 4:17
    Le fait est que le progrès
    n'est pas progressif.
  • 4:17 - 4:19
    Le progrès est incessant.
  • 4:19 - 4:20
    Il est exponentiel.
  • 4:20 - 4:22
    Année après année,
    il s'amplifie de lui-même,
  • 4:22 - 4:25
    jusqu'au point où,
    en comparant une technologie
  • 4:25 - 4:26
    d'une génération à l'autre,
  • 4:26 - 4:28
    elles ne sont presque pas
    reconnaissables.
  • 4:28 - 4:31
    Et nous devons maintenir ce progrès.
  • 4:31 - 4:34
    Nous voulons la même chose
    dans 10, 20, 30 ans :
  • 4:35 - 4:37
    regardez ce que nous avons fait
    les 30 dernières années.
  • 4:37 - 4:40
    Pourtant nous savons que ce progrès
    ne durera pas toujours.
  • 4:40 - 4:42
    En fait, la fête approche de sa fin.
  • 4:42 - 4:44
    C'est l'heure de prendre
    son dernier verre.
  • 4:44 - 4:46
    Si vous regardez de plus près,
  • 4:46 - 4:49
    peu importe la métrique,
    la vitesse ou la performance,
  • 4:49 - 4:51
    le progrès s'est déjà arrêté.
  • 4:52 - 4:54
    Si nous voulons continuer la fête,
  • 4:54 - 4:56
    il faut faire ce que nous avons
    toujours pu faire :
  • 4:56 - 4:58
    innover.
  • 4:58 - 5:00
    Le rôle et la mission de notre groupe,
  • 5:00 - 5:03
    c'est d'innover en utilisant
    des nanotubes de carbone
  • 5:03 - 5:07
    car nous pensons qu'ils peuvent offrir
    une façon de maintenir cette allure.
  • 5:07 - 5:08
    L'expression parle d'elle-même.
  • 5:08 - 5:11
    Ce sont de petits tubes creux
    d'atomes de carbone
  • 5:11 - 5:14
    et leur taille à la nano-échelle,
    leur petite taille,
  • 5:14 - 5:17
    est à l'origine d'extraordinaires
    propriétés électroniques.
  • 5:17 - 5:21
    La science nous dit que,
    si nous les utilisions en informatique,
  • 5:21 - 5:24
    les performances pourraient
    s'améliorer d'un facteur 10.
  • 5:24 - 5:28
    C'est comme passer plusieurs
    générations technologiques d'un coup.
  • 5:29 - 5:30
    Nous y voilà.
  • 5:30 - 5:32
    Nous avons ce gros problème
  • 5:32 - 5:35
    et ce qui, élémentairement,
    est la solution idéale.
  • 5:35 - 5:36
    La science nous crie :
  • 5:36 - 5:39
    « Vous devriez faire cela
    pour résoudre votre problème. »
  • 5:41 - 5:43
    Très bien, allons-y,
  • 5:43 - 5:44
    faisons-le.
  • 5:44 - 5:47
    Mais vous accourez
    vers cette lame à double tranchant.
  • 5:47 - 5:49
    La « solution idéale »
    contient un matériau
  • 5:49 - 5:51
    avec lequel on ne peut pas travailler.
  • 5:51 - 5:55
    Je devrais en arranger des milliards
    pour faire une seule puce informatique.
  • 5:55 - 5:59
    C'est le même casse-tête,
    c'est un problème sans fin.
  • 5:59 - 6:01
    A ce moment-là,
    nous avons dit : « Arrêtons.
  • 6:01 - 6:03
    Ne reprenons pas ce chemin.
  • 6:03 - 6:06
    Déterminons ce qu'il manque.
  • 6:06 - 6:07
    Que ne gérons-nous pas ?
  • 6:07 - 6:10
    Qu'est-ce qui doit être fait
    mais ne l'est pas ? »
  • 6:10 - 6:11
    C'est comme dans « Le Parrain ».
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    Quand Fredo trahit son frère Michael,
  • 6:14 - 6:15
    nous savons tous ce qu'il faut faire.
  • 6:15 - 6:17
    Fredo doit disparaître.
  • 6:17 - 6:18
    (Rires)
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    Mais Michael rejette l'idée.
  • 6:20 - 6:21
    Je comprends.
  • 6:21 - 6:23
    Leur mère est toujours en vie,
    cela la bouleverserait.
  • 6:23 - 6:25
    Nous venons de dire :
  • 6:25 - 6:27
    « Quel est le Fredo
    dans notre problème ? »
  • 6:27 - 6:29
    Que ne gérons-nous pas ?
  • 6:29 - 6:30
    Que ne faisons-nous pas
  • 6:30 - 6:33
    mais doit être fait
    pour que ce soit une réussite ?
  • 6:33 - 6:37
    La réponse est que la statue
    doit se construire d'elle-même.
  • 6:37 - 6:39
    Nous devons trouver un moyen
  • 6:39 - 6:43
    de pousser, de convaincre
    ces milliards de particules
  • 6:43 - 6:46
    à s'assembler pour former une technologie.
  • 6:46 - 6:50
    Nous ne pouvons pas le faire pour elles,
    elles doivent le faire.
  • 6:50 - 6:53
    C'est une méthode complexe,
    ce n'est pas trivial,
  • 6:53 - 6:56
    mais dans ce cas,
    c'est la seule façon de faire.
  • 6:56 - 6:59
    Il s'avère que ce n'est pas
    un problème si étrange.
  • 7:00 - 7:01
    Simplement, nous ne bâtissons rien ainsi.
  • 7:01 - 7:03
    Les gens ne bâtissent rien ainsi.
  • 7:03 - 7:07
    Mais si vous regardez autour de vous,
    il y a des exemples partout,
  • 7:07 - 7:10
    Mère Nature fait tout ainsi.
  • 7:10 - 7:12
    Tout est construit de bas en haut.
  • 7:12 - 7:13
    Allez à la plage,
  • 7:14 - 7:17
    vous trouverez ces organismes simples
    utilisant ces protéines,
  • 7:17 - 7:18
    des molécules,
  • 7:18 - 7:20
    pour en essence former du sable.
  • 7:20 - 7:22
    Ils sortent le sable de la mer
  • 7:22 - 7:25
    et bâtissent ces architectures
    extraordinaires et extrêmement diverses.
  • 7:25 - 7:28
    La nature n'est pas
    aussi brute que nous, à tailler.
  • 7:28 - 7:29
    Elle est élégante et intelligente,
  • 7:29 - 7:32
    bâtissant avec ce qui est disponible,
    molécule par molécule,
  • 7:32 - 7:34
    créant des structures d'une complexité
  • 7:34 - 7:36
    et d'une diversité
    qui nous sont inatteignables.
  • 7:37 - 7:39
    Elle est déjà à la nano-échelle.
  • 7:39 - 7:42
    Elle y est depuis des centaines
    de millions d'années.
  • 7:42 - 7:44
    C'est nous qui sommes en retard.
  • 7:44 - 7:48
    Nous avons décidé d'utiliser
    les mêmes outils que la nature :
  • 7:48 - 7:50
    la chimie.
  • 7:50 - 7:52
    La chimie est l'outil manquant.
  • 7:52 - 7:54
    La chimie fonctionne dans ce cas
  • 7:54 - 7:57
    car ces nano-objets font environ
    la même taille que les molécules,
  • 7:57 - 8:00
    nous pouvons nous en servir
    pour diriger ces objets,
  • 8:00 - 8:01
    comme un outil.
  • 8:02 - 8:04
    Nous avons fait cela dans notre labo.
  • 8:04 - 8:07
    Nous avons développé une chimie
    qui va dans un tas de poussière,
  • 8:07 - 8:09
    un tas de nanoparticules,
  • 8:09 - 8:11
    et en retire ce dont elle a besoin.
  • 8:11 - 8:15
    Puis nous utilisons la chimie
    pour arranger des milliards de particules
  • 8:15 - 8:17
    en motifs nécessaires
    pour en faire des circuits.
  • 8:17 - 8:19
    Comme nous pouvons faire cela,
  • 8:19 - 8:21
    nous pouvons faire des circuits
    bien plus rapides
  • 8:21 - 8:24
    que ce que quiconque a pu faire
    jusqu'ici avec des nanomatériaux.
  • 8:24 - 8:26
    La chimie est l'outil manquant.
  • 8:26 - 8:30
    Chaque jour, notre outil
    s'affine et devient plus précis.
  • 8:30 - 8:31
    Finalement --
  • 8:31 - 8:33
    nous espérons d'ici quelques années --
  • 8:33 - 8:37
    nous pourrons tenir
    une de ces promesses initiales.
  • 8:37 - 8:39
    L'informatique n'est qu'un exemple.
  • 8:39 - 8:43
    C'est à celui-là que je m'intéresse,
    dans celui-là que mon groupe s'investit
  • 8:43 - 8:46
    mais il y a en a d'autres : en énergies
    renouvelables, en médecine,
  • 8:46 - 8:48
    en matériaux de structure,
  • 8:48 - 8:51
    où la science vous dira
    que pour avancer il faut du nano.
  • 8:51 - 8:53
    C'est là qu'il y a le plus d'avantages.
  • 8:54 - 8:55
    Mais si nous le faisons,
  • 8:55 - 8:59
    les scientifiques auront besoin
    de nouveaux outils --
  • 8:59 - 9:01
    d'outils comme celui que j'ai décrit.
  • 9:01 - 9:05
    Ils auront besoin de chimie.
    C'est de cela qu'il s'agit.
  • 9:05 - 9:08
    La beauté de la science est que,
    une fois ces nouveaux outils développés,
  • 9:08 - 9:10
    ils sont là.
  • 9:10 - 9:11
    Ils seront toujours là
  • 9:11 - 9:14
    et quiconque, où que ce soit
    peut les prendre, les utiliser
  • 9:14 - 9:17
    et aider à tenir la promesse
    de la nanotechnologie.
  • 9:17 - 9:20
    Merci beaucoup de m'avoir
    accordé du temps.
  • 9:20 - 9:22
    (Applaudissements)
Title:
La prochaine étape est la nanotechnologie
Speaker:
George Tulevski
Description:

Chaque année, la puce informatique en silicium voit sa taille divisée par deux et sa puissance multipliée par deux, permettant à nos appareils de devenir plus mobiles et accessibles. Mais que se passe-t-il quand nos puces ne peuvent plus devenir plus petites ? George Tulevski fait des recherches sur le monde invisible et inexploité des nanomatériaux. Son travail actuel : développer des procédés chimiques pour pousser des milliards de nanotubes de carbone à s'assembler et former les motifs nécessaires pour en faire des circuits. Cela est très similaire à la façon dont des organismes naturels fabriquent des structures intriquées, diverses et élégantes. Pourraient-elles détenir le secret de la prochaine génération de l'informatique ?

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
09:35

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