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Working Together: Computers and People with Learning Disabilities

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    [MÚSICA]
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    No se ven entre la gente.
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    Los problemas de aprendizaje se mezclan.
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    A veces ni siquiera lo saben.
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    Siempre luché académicamente,
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    desde que recuerdo, desde primer grado.
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    Así que me había convencido en mi mente
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    de que la escuela fue muy difícil para mí,
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    y de que simplemente era eso.
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    Las dificultades de aprendizaje no se ven.
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    Un niño puede luchar en la escuela por años
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    antes de ser valorado, y la gente no sabrá
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    por qué ella "simplemente no lo capta".
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    La mayoría de mis amigos puede
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    estudiar por hora y media y sacar As.
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    Yo lo haría tal vez por cuatro horas
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    y aun así sacaría una D.
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    Kristin, que pronto volverá a la escuela
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    para posgrado, no supo de su dislexia sino en la universidad.
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    El primer paso es el diagnóstico.
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    Cuando un logro académico está
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    por debajo de la capacidad intelectual,
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    la causa puede ser un problema de aprendizaje.
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    Chris, un alumno con dislexia y disgrafía,
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    fue diagnosticado en la primaria
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    No lo descubrí hasta segundo grado,
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    cuando mi mamá comenzó a llevarme a sitios
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    donde me hacían exámenes por horas.
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    Y eso me aburría,
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    pero terminé por darme cuenta cuando
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    me dijeron que tenía unos problemas leves
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    en áreas como lectura o escritura.
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    Hay varios problemas de aprendizaje
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    y afectan a la gente de manera diferente.
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    Lo que tienen en común es que afectan
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    afectan el procesamiento de información.
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    Creo que tener un problema de aprendizaje
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    significa que a los estudiantes
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    se les interrumpe su procesamiento.
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    Así que tal vez no son capaces
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    de asimilar información como los demás
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    ni de expresarla tan fácilmente.
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    Incluso si lo están intentando mucho,
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    sus ideas no son igualmente comprendidas.
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    O no pueden asimilar la información
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    efectivamente en primer lugar.
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    A veces leo una línea,
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    luego comienzo la siguiente, y a la mitad,
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    salto a la misma línea que ya había leído
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    y sigo leyéndola una y otra vez.
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    Lo cual es molesto.
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    Y a veces las palabras cambian de lugar
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    o se voltean y se me hace muy difícil.
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    Los problemas de aprendizaje
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    aparecen en estas categorías:
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    Lenguaje oral - audio y oral;
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    Lenguaje escrito - escritura y lectura;
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    Aritmética - cálculos y conceptos;
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    Razonamiento - integración de ideas.
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    Pueden afectarse varias categorías.
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    Con estas categorías, hay tipos definidos
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    de problemas de aprendizaje.
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    Por ejemplo:
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    La gente con disgrafía tiene dificultades
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    al formar letras y palabras, así como
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    al producir escritura a mano legible.
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    Para aquellos que tienen discalculia
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    es difícil entender y usar símbolos.
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    Con la disgrafía, el lenguaje
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    y la comprensión no igualan la producción.
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    Alguien con dispraxia mezclará palabras
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    y frases al hablar.
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    La dislexia mezcla letras con palabras
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    y palabras con oraciones al leer.
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    También causa problemas de ortografía.
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    Un problema de aprendizaje afecta
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    de acuerdo al estilo de aprendizaje.
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    Por ejemplo, mi problema de aprendizaje
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    afecta mucho mi comprensión lectora.
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    Y yo tengo habilidades matemáticas,
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    o las tenía cuando practicaba.
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    Para otros, las matemáticas son difíciles,
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    y su comprensión lectora está bien.
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    Imagina que estás durmiendo,
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    te estás quedando dormido y estás leyendo;
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    tus ojos comienzan a vagar en la página,
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    y todo se mueve; lees la misma línea.
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    Es casi lo mismo, pero yo estoy despierto.
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    Ellos pueden tener problemas al leer,
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    con información auditiva,
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    o solo oyen cada cinco palabras en vez de
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    cada palabra que dices, y hay estudiantes
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    procesan cada palabra al oírla,
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    en vez de la oración o el concepto.
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    Y tenemos otros estudiantes que asimilan
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    la información, pero no la pueden repetir.
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    La gente puede desarrollar estrategias
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    para compensar estos efectos.
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    La tecnología ha jugado un papel vital
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    al ayudar a la gente a obtener éxito.
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    Estudiando más tiempo, usando un
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    procesador de palabras y gramática.
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    Cuando escribo trabajos, uso un programa
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    que me permite hablar a mi computador
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    y él escribirá todo lo que diga, porque
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    mi escritura es muy mala y descuidada.
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    Toma tiempo escoger equipo y programa,
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    encontrar la manera justa para cada uno.
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    Pero generalmente, estas comodidades
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    no son costosas.
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    Bastantes programas de los que usan vienen
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    con estándares ahora.
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    Los correctores de ortografía y gramática
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    suelen venir con el programa;
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    cuando compras un diccionario, vienen ahí.
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    Les mostraremos algunas herramientas que
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    la gente con problemas de aprendizaje usa.
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    Otra vez, hay algunas posibilidades;
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    encontrarás algo que te funcione mejor.
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    Mucha gente con dislexia usa solamente funciones de procesamiento de texto incorporadas estándar.
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Title:
Working Together: Computers and People with Learning Disabilities
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Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
11:22

Spanish, Argentinian subtitles

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