174th Knowledge Seekers Workshop, June 1, 2017 - Keshe Foundation Spaceship Institute
-
1:58 - 2:00ਕੇਸ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ,
-
2:00 - 2:03ਇੱਕ ਸੁਤੰਤਰ, ਗੈਰ-ਮੁਨਾਫ਼ਾ,
ਗੈਰ-ਧਾਰਮਿਕ, -
2:03 - 2:05ਸਪੇਸ-ਅਧਾਰਿਤ ਸੰਸਥਾ
-
2:05 - 2:07ਪਰਮਾਣੂ ਇੰਜੀਨੀਅਰ ਦੁਆਰਾ ਸਥਾਪਿਤ
-
2:07 - 2:10ਮਹਿਰ ਤਵਕੋਲੀ ਕੇਸੇ
-
2:10 - 2:12ਮਨੁੱਖਤਾ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ
-
2:12 - 2:14ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਦਾ ਵਿਗਿਆਨ,
-
2:14 - 2:16ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਵਿਗਿਆਨ
-
2:16 - 2:18ਕੇਸ ਫਾਊਡੇਸ਼ਨ ਵਿਕਸਤ
-
2:18 - 2:20ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਪੇਸ ਤਕਨਾਲੋਜੀ
-
2:20 - 2:23ਜੋ ਕਿ ਵੱਡੀਆਂ ਗਲੋਬਲ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ
ਦਾ ਹੱਲ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦਾ ਹੈ, -
2:23 - 2:24ਕ੍ਰਾਂਤੀਕਾਰੀ
-
2:24 - 2:29ਖੇਤੀਬਾੜੀ, ਸਿਹਤ, ਊਰਜਾ,
ਆਵਾਜਾਈ, ਸਮੱਗਰੀ, ਅਤੇ ਹੋਰ -
2:29 - 2:31ਫਾਰਮ ਵਿੱਚ ਪਲਾਜ਼ਮਾ
ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ -
2:31 - 2:35ਸਪੈਸ਼ਲ ਵਿਕਸਤ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਰਿਐਕਟਰਾਂ
ਅਤੇ ਹੋਰ ਡਿਵਾਈਸਾਂ ਦੀ, -
2:35 - 2:39ਮਨੁੱਖਤਾ ਨੂੰ ਡੂੰਘੇ ਸਪੇਸ ਵਿੱਚ ਯਾਤਰਾ
ਕਰਨ ਲਈ ਅਸਲੀ ਅਜ਼ਾਦੀ ਦੇਵੇਗਾ. -
2:39 - 2:43ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਵਿਗਿਆਨ ਪੂਰੇ
ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਹੈ. -
2:43 - 2:46ਇਹ ਇੱਥੇ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਤੁਹਾਡੀ ਹੈ
-
2:46 - 2:49ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਢਾਂਚੇ ਬਾਰੇ ਸਾਡੇ
ਗਿਆਨ, ਖੋਜ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ -
2:49 - 2:54ਨੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਹਰ
ਇਕ ਨੂੰ ਯੋਗ ਕਰਨ ਦੇ ਸੰਕੇਤ ਦਿਤਾ ਹੈ. -
2:54 - 2:57ਸਿਰਜਣਹਾਰ ਬਣੋ ਅਤੇ
ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸਮਝੋ -
2:57 - 3:01ਇਸ ਧਰਤੀ ਤੇ ਮਨੁੱਖਜਾਤੀ ਦੇ
ਭਲੇ ਲਈ, ਨਾਲ ਹੀ ਸਪੇਸ ਵੀ! -
3:09 - 3:14ਮਾਗਰਾਵ, ਨੈਨੋਮੋਟਰੀਜ, ਗਾਨ, ਤਰਲ
ਪਲਾਜ਼ਮਾ, ਫੀਲਡ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ -
3:14 - 3:16ਅਤੇ ਹੋਰ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ
-
3:16 - 3:19ਪ੍ਰਗਤੀ ਲਈ ਮਨੁੱਖਤਾ ਲਈ
ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਸਵੇਰ ਆ ਗਿਆ ਹੈ -
3:19 - 3:22ਅਤੇ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ.
-
3:22 - 3:25ਰਵਾਇਤੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਕਾਰਜ ਬੇਕਾਰ ਹਨ,
-
3:25 - 3:29ਨੁਕਸਾਨ ਅਤੇ ਧਰਤੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦੂਸ਼ਣ ਅਤੇ ਸਾਰੇ
ਜੀਉਂਦੀਆਂ ਜੀਵਾਂ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਏਗਾ. -
3:29 - 3:33ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਵਿਗਿਆਨ ਹੱਲ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ
ਮੌਜੂਦਾ ਤਰੀਕਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ -
3:33 - 3:38ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਜੀਵਣਾਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਛੋਹਣ ਵਾਲੇ
ਸਾਰੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਵਿੱਚ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ. -
3:38 - 3:42ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਨੂੰ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੁਆਰਾ ਖੇਤਰਾਂ ਦੀ ਸਮੁੱਚੀ
ਸੰਖੇਪ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ -
3:42 - 3:44ਜੋ ਕਿ ਇਕੱਠਾ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਅਤੇ ਮਾਮਲੇ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ -
3:44 - 3:47ਅਤੇ ਇਹ ਇਸ ਦੀਆਂ ਸਰੀਰਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ
ਦੁਆਰਾ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ -
3:47 - 3:49Ionization ਜਾਂ ਤਾਪਮਾਨ ਵਾਂਗ
-
3:49 - 3:51ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਨਾਲ,
-
3:51 - 3:55ਅਸੀਂ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕਿਸ ਖੇਤਰ ਨੂੰ
ਵਾਪਸ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. -
3:56 - 3:57ਮਿਸਟਰ ਕੇਸ਼ੀ ਤੋਂ ਹਵਾਲਾ ਦੇ ਕੇ,
-
3:57 - 4:03"ਮਾਗਰਾਵ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਮੈਗਨੈਟਿਕ-ਗਰੈਵੀਟੀਸ਼ਨਲ, ਜਿਸ
ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਨੂੰ ਜਜ਼ਬ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਦੇਣਾ. -
4:03 - 4:08ਅਤੇ ਹਰ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਦੋਵਾਂ ਕੋਲ ਹੈ, ਇਹ
ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਲੈਣਾ ਹੈ... -
4:08 - 4:11ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਉਹ ਸੰਤੁਲਨ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਲੱਭ ਪਾਉਂਦੇ
ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦੂਰੀ ਤੇ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ -
4:11 - 4:14ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਉਹ ਸੰਤੁਲਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ
ਕਰਦੇ ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ -
4:15 - 4:18ਉਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਅੱਗੇ
ਦੇਣ ਲਈ ਕੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. " -
4:18 - 4:23ਕੁਝ ਅਣੂਆਂ ਅਤੇ ਅਣੂਆਂ ਨੂੰ ਚੁੰਬਕੀ ਜਾਂ
ਗਰੇਵਟੀਸ਼ਨਲ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਛੱਡਣਾ ਅਤੇ ਜਜ਼ਬ ਕਰਨਾ. -
4:23 - 4:27ਰਿਲੀਜ ਕੀਤੇ ਖੇਤਰ ਦੂਜੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ
ਦੁਆਰਾ ਲੀਨ ਹੋਣ ਲਈ ਉਪਲਬਧ ਹਨ. -
4:27 - 4:31ਕੇਸੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਨੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਖੁੱਲ੍ਹੀ ਵਗਣ ਵਾਲੀਆਂ
ਖੇਤਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਢੰਗ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਹੈ -
4:31 - 4:34ਇੱਕ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਅਤੇ ਲਾਭਦਾਇਕ
ਦੇ ਅੰਦਰ ਵਾਤਾਵਰਣ ਤੋਂ -
4:34 - 4:39ਤਬਦੀਲੀ ਦੀ ਨਵੀਂ ਸਥਿਤੀ ਜੋ ਐਮ.ਟੀ.
ਕੇਸੇ ਨੇ ਨਾਮ ਦੀ GANS -
4:39 - 4:41ਗਠਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਕਦਮ
-
4:41 - 4:45ਕਈ ਮੂਲ ਕਿਸਮ ਦੇ ਜੀਨਾਂ ਦੀ
ਨੈਨੋ-ਕੋਟਿੰਗ ਧਾਤੂ ਹੈ. -
4:45 - 4:47ਇਸ ਨੂੰ ਐਚਿੰਗ ਦੁਆਰਾ ਰਸਾਇਣਕ
ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ -
4:47 - 4:50(ਸੋਡੀਅਮ ਹਾਈਡ੍ਰੋਕਸਾਈਡ ਨਾਲ ਭਾਫ ਪਰਤ)
-
4:50 - 4:53ਜਾਂ ਤਾਪ (ਗੈਸ ਬਰਨਰ ਦੁਆਰਾ
ਫਾਇਰ ਕੋਟਿੰਗ) ਦੇ ਰਾਹੀਂ. -
4:53 - 4:55ਕੋਟਿੰਗ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਦੌਰਾਨ,
-
4:55 - 4:58ਅਟੌਮਾਂ ਦੀਆਂ ਬਾਹਰੀ ਸਰਵਣਾਂ ਦੀਆਂ
ਪਰਤਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਫਰਕ ਬਣਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. -
4:58 - 5:02ਬਾਕੀ ਬਚੇ ਕੋਟਿੰਗ ਨੂੰ ਅਕਸਰ
ਨੈਨੋ-ਕੋਟਿੰਗ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, -
5:02 - 5:05ਨੈਨੋ ਸਾਮੱਗਰੀ ਦੇ ਸਟ੍ਰਕਚਰਡ ਪਰਤਾਂ
ਦੁਆਰਾ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, -
5:05 - 5:09ਜੋ ਕਿ ਪਰਤ ਦੀ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦੀ
ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਨਿਰਮਿਤ ਹੈ. -
5:09 - 5:13ਹੋਰ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਮੈਟਲ ਪਲੇਟਾਂ ਨਾਲ
ਸੰਪਰਕ ਵਿਚ ਨੈਨੋ-ਕੋਟਿਡ ਮੈਟਲ, -
5:13 - 5:16ਇੱਕ ਨਮਕ ਪਾਣੀ ਦੇ ਹੱਲ ਵਿੱਚ,
ਮਾਗਰਾਵ ਖੇਤਰ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ. -
5:16 - 5:21ਇਹ ਖੇਤਰ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ GANS
ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਉਪਲਬਧ ਤੱਤ ਲੱਭਦੇ ਹਨ, -
5:21 - 5:25ਜੋ ਕਿ ਕੰਟੇਨਰ ਦੇ ਤਲ 'ਤੇ
ਇਕੱਠੇ ਕਰਦਾ ਅਤੇ ਹੱਲ ਕਰਦਾ ਹੈ -
5:25 - 5:30ਇਹ ਗਾਣਾ ਸੁਤੰਤਰ ਊਰਜਾ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਅਣੂਆਂ (ਥੋੜ੍ਹਾ
ਜਿਹਾ ਸੂਰਜ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ) ਤੋਂ ਬਣਿਆ ਹੈ. -
5:30 - 5:33ਜੋ ਕਿ ਵੱਖ ਵੱਖ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ
ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. -
5:43 - 5:45ਕੇਸੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਇੱਕ ਸੱਦਾ
ਪੱਤਰ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ -
5:45 - 5:48ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਹਾਰ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ
ਦੇ ਡਾਕਟਰੀ ਡਾਕਟਰਾਂ ਲਈ, -
5:48 - 5:52ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੀ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਵੀਕਲੀ ਮੈਡੀਕਲ
ਟੀਚਿੰਗ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਵਿੱਚ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇਣ ਲਈ, -
5:53 - 5:57ਇਸ ਵਿੱਚ ਮੈਡੀਕਲ ਡਾਕਟਰ, ਦੰਦਾਂ ਦਾ
ਡਾਕਟਰ, ਅਤੇ ਪਸ਼ੂ ਚਿਕਿਤਸਕ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. -
5:57 - 5:59ਕੇਸੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੇ ਵਿਗਿਆਨੀ
-
5:59 - 6:03ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮ ਦੇ ਪਲਾਜ਼ਮਾ
ਇਲਾਜ, ਅਤੇ ਇਲਾਜ, -
6:03 - 6:07ਜੋ ਕਿ ਅਡਵਾਂਸਡ ਨਾਜੁਕ ਪਲਾਜ਼ਮਾ
ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ. -
6:08 - 6:11ਹਫਤਾਵਾਰੀ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ
ਮੈਡੀਕਲ ਟੀਚਿੰਗ ਵਰਕਸ਼ਾਪ -
6:11 - 6:15ਡਾਕਟਰਾਂ ਨੂੰ ਥੈਰੇਪੀਆਂ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਪਲਾਜ਼ਮਾ
ਦੇ ਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਸਿਖਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, -
6:15 - 6:21ਇਨਕਲਾਬੀ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਮੈਡੀਕਲ ਯੰਤਰਾਂ ਦੀ
ਕਾਰਜਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਨਾਲ. -
6:21 - 6:25ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਟੀਚਿੰਗ ਦਾ ਟੀਚਾ ਪਲਾਜ਼ਮਾ
ਹੈਲਥ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਜੋੜਨਾ ਹੈ -
6:25 - 6:28ਮੈਡੀਕਲ ਡਾਕਟਰਾਂ ਦੀ
ਡੂੰਘੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ. -
6:29 - 6:32ਹਫਤਾਵਾਰੀ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਇੰਟਰਨੈਟ ਤੇ
ਲਾਈਵ ਪ੍ਰਸਾਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ -
6:32 - 6:34ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਚੈਨਲ ਰਾਹੀਂ,
-
6:34 - 6:40ਹਰ ਬੁੱਧਵਾਰ ਨੂੰ 2 ਤੋਂ 5 ਵਜੇ
ਤੱਕ, ਸੈਂਟਰਲ ਯੂਰਪੀਅਨ ਟਾਈਮ. -
6:40 - 6:44ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਕਲਾਸ ਕੇਵਲ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ
ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, -
6:44 - 6:47ਹਾਲਾਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਲਾਸ ਨੂੰ
ਅਨੁਵਾਦਕ ਲਿਆਉਣ ਲਈ ਸੁਤੰਤਰ ਹੋ. -
6:48 - 6:51ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਲਾਈਵ ਪ੍ਰਸਾਰਣ ਵਿਚ
ਹਿੱਸਾ ਨਹੀਂ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹੋ -
6:51 - 6:53ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਸਹੂਲਤ ਤੇ ਬਾਅਦ
ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ -
6:53 - 6:55ਇੱਕ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਪੋਰਟਲ ਦੁਆਰਾ
-
6:56 - 6:59ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਵਿਚ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ
ਗਈ ਹਰ ਮਰੀਜ਼ ਦੇ ਕੇਸ -
6:59 - 7:02ਅਗਿਆਤ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਰੱਖਿਆ ਜਾਵੇਗਾ.
-
7:02 - 7:05ਇਸ ਵਿੱਚ ਸੂਚੀਬੱਧ ਲੱਭਤਾਂ
ਅਤੇ ਡੇਟਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, -
7:05 - 7:08ਮਰੀਜ਼ ਦੇ ਸਿਹਤ ਮੁੱਦਿਆਂ ਦੇ
ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਤੋਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ. -
7:09 - 7:13ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਵੀ ਡਾਕਟਰੀ ਡਾਕਟਰ ਨੂੰ ਜੋ
ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਜਿਹਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, -
7:13 - 7:15ਇੱਕ ਈਮੇਲ ਭੇਜ ਕੇ:
-
7:15 - 7:20Doctors@spaceshipinstitute.org
-
7:20 - 7:21ਤੁਹਾਡੀ ਈਮੇਲ ਵਿੱਚ,
-
7:21 - 7:23ਭਾਗ ਲੈਣ ਦੀ ਤੁਹਾਡੀ ਇੱਛਾ ਦੱਸੋ
-
7:23 - 7:26ਮੈਡੀਕਲ ਸਿੱਖਿਆ ਕਾਰਜਸ਼ਾਲਾ ਵਿੱਚ.
-
7:26 - 7:29ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਅਨੁਵਾਦਕ ਨੂੰ ਵਰਕਸ਼ਾਪ
ਵਿਚ ਲਿਆਉਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾ ਰਹੇ ਹੋ, -
7:29 - 7:31ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸਨੂੰ ਆਪਣੀ ਈ-ਮੇਲ ਵਿੱਚ ਵੀ ਦੱਸੋ.
-
7:32 - 7:34ਸਾਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ ਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਬਾਅਦ,
-
7:34 - 7:38ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਕਿਵੇਂ ਦੇਵਾਂਗੇ
ਤੇ ਦਿੱਤੀਆਂ ਹਦਾਇਤਾਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰਾਂਗੇ. -
7:39 - 7:41ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਇੱਕ ਹਿੱਸੇ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ,
-
7:41 - 7:43ਬਿਨੈਕਾਰਾਂ ਜੋ ਲਾਗੂ ਕਰਦੇ ਹਨ,
-
7:43 - 7:46ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਵਿੱਚ
ਲਿਆਂਦਾ ਕੋਈ ਵੀ ਅਨੁਵਾਦਕ, -
7:46 - 7:51ਤੇ ਹਸਤਾਖਰ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਪਵੇਗੀ:
ਕੇਸ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੀ ਵਿਸ਼ਵ ਸ਼ਾਂਤੀ ਸੰਧੀ, -
7:51 - 7:54ਜਿਸ ਨੂੰ ਹੇਠ ਦਿੱਤੇ ਵੈਬ ਪਤੇ
ਤੇ ਲੱਭਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ: -
7:54 - 7:55Http://keshefoundation.org/worldpeacetreaty/WorldPeaceTreaty.pdf
-
7:55 - 7:58ਸਾਰੇ ਬਿਨੈਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ
ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਸਬੂਤ ਦੇਣਾ ਪਵੇਗਾ, -
7:58 - 8:00ਅਤੇ ਦਵਾਈ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ,
-
8:00 - 8:04ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਸਕਿਉਰਟੀ
ਬੈਕਵਰਡ ਚੈੱਕ ਪਾਸ ਕਰਨ ਦੀ ਵੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ, -
8:05 - 8:08ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਟੀਚਿੰਗ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਤਕ
ਪਹੁੰਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ. -
8:08 - 8:11ਹੁਣ ਸਿਹਤਮੰਦ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਹੈ.
-
8:11 - 8:15ਜਿਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੇ ਆਧਾਰ
ਤੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵਧ ਰਹੀ ਹੈ, -
8:15 - 8:17ਹਰ ਮਹਾਦੀਪ ਤੇ
-
8:18 - 8:22ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਕਰਾਂਤੀਕਾਰੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਬਾਰੇ
ਆਉਣ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. -
8:22 - 8:24ਅੱਜ ਹੀ ਲਾਗੂ ਕਰੋ!
-
8:30 - 8:33ਕੇਸੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਇੱਕ ਸੱਦਾ ਪੱਤਰ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ
-
8:33 - 8:35ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਕਿਸਾਨ,
-
8:35 - 8:36ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਸਪੈਸ਼ਲਿਸਟ,
-
8:36 - 8:38ਅਤੇ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ,
-
8:38 - 8:43ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੇ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਹਫਤਾਵਾਰ ਖੇਤੀਬਾੜੀ
ਸਿੱਖਿਆ ਕਾਰਜਸ਼ਾਲਾ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇਣੀ -
8:43 - 8:45ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ 1 ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦੇ ਹੋ,
-
8:45 - 8:49ਅਤੇ ਉਹ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵਿੱਚ
ਖੇਤੀ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, -
8:49 - 8:50ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇਣ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ
-
8:51 - 8:54ਕੇਸੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੇ ਵਿਗਿਆਨਕ
ਅਤੇ ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰ, -
8:54 - 8:59ਲਗਾਤਾਰ ਭੋਜਨ ਅਤੇ ਫਾਈਬਰ ਉਤਪਾਦਨ ਦੇ ਨਵੇਂ
ਤਰੀਕਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਦੇ ਹਨ, -
8:59 - 9:01ਮਿੱਟੀ ਦੀ ਉਪਜਾਊ ਸ਼ਕਤੀ ਪ੍ਰਬੰਧਨ,
-
9:01 - 9:03ਪੌਦੇ ਅਤੇ ਪਸ਼ੂਆਂ ਦੀ ਸਿਹਤ ਪ੍ਰਬੰਧਨ,
-
9:03 - 9:08ਅਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਤਕਨੀਕੀ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ
ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਖੇਤੀ ਉਤਪਾਦਕਤਾ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ਹੈ -
9:08 - 9:12ਇਸ ਨੂੰ ਕੇਸੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਸਪੈਸਸ਼ਿਪ
ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਵਿਚ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. -
9:12 - 9:13ਟੀਚਿੰਗ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਵਿੱਚ,
-
9:13 - 9:15ਤੁਸੀਂ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ
ਦੇ ਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਸਿੱਖੋਗੇ -
9:15 - 9:18ਅਤੇ ਇਹ ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ
ਵਿੱਚ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਹੈ, -
9:18 - 9:21ਵਿਕਸਤ ਅਤੇ ਸਾਕਾਰਤਮਕ
ਵਿਸ਼ਵ ਖੁਰਾਕ ਉਤਪਾਦਨ ਲਈ, -
9:21 - 9:25ਜਦਕਿ ਖਰਚਿਆਂ ਅਤੇ ਬਾਹਰੀ
ਇੰਪੁੱਟ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣਾ -
9:25 - 9:28ਕਿਸਾਨਾਂ ਅਤੇ ਕੇਸੇ
ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੇ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ -
9:28 - 9:31ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਪਲਾਜ਼ਮਾ
ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰੇਗਾ, -
9:31 - 9:34ਅਤੇ ਅਜਿਹੇ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ
ਦੇ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਨਤੀਜੇ, -
9:34 - 9:37ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਗਹਿਰਾ ਅਤੇ ਤਰੱਕੀ ਕਰਦੇ ਹੋਏ
-
9:37 - 9:39ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ
ਸਾਰੇ ਭਾਗ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ -
9:39 - 9:42ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ
-
9:42 - 9:45ਟੀਚਿੰਗ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਵਿੱਚ
ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਖੇਤੀ ਦੇ ਅਮਲ -
9:45 - 9:49ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਇੰਟਰਨੈੱਟ 'ਤੇ
ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ ਲਾਈਵ ਪ੍ਰਸਾਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ -
9:49 - 9:51ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਚੈਨਲ ਰਾਹੀਂ
-
9:51 - 9:56ਹਰ ਬੁੱਧਵਾਰ ਨੂੰ ਸਵੇਰੇ 10 ਵਜੇ ਤੋਂ 1 ਵਜੇ
ਤਕ ਕੇਂਦਰੀ ਯੂਰਪੀਅਨ ਟਾਈਮ (ਸੀ.ਈ.ਟੀ.). -
9:56 - 10:00ਜੇ ਜਰੂਰੀ ਹੋਵੇ, ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਅਨੁਵਾਦਕ
ਨੂੰ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਵਿੱਚ ਲਿਆ ਸਕਦੇ ਹੋ. -
10:00 - 10:04ਸਾਰੇ ਅਰਜ਼ੀਆਂ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ
ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਸਬੂਤ ਦੇਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ -
10:04 - 10:06ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸ਼ਨਲ ਯੋਗਤਾਵਾਂ.
-
10:06 - 10:08ਸੁਰੱਖਿਆ ਪਰਿਵਰਤਨ ਜਾਂਚ ਪਾਸ ਕਰਨੀ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ
-
10:08 - 10:12ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੇਸ਼ਹੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੀ ਵਿਸ਼ਵ
ਸ਼ਾਂਤੀ ਸੰਧੀ 'ਤੇ ਦਸਤਖਤ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, -
10:12 - 10:14ਜੋ ਕਿ ਨਿਮਨ ਵੈਬ ਪਤੇ
ਤੇ ਪਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ -
10:14 - 10:15(Http://keshefoundation.org/worldpacetreaty/WorldPeaceTreaty.pdf)
-
10:15 - 10:19ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਏ ਅਨੁਵਾਦਕਾਂ ਨੂੰ ਵੀ
ਸੁਰੱਖਿਆ ਜਾਂਚ ਪਾਸ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ -
10:19 - 10:21ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਸ਼ਾਂਤੀ ਸੰਧੀ 'ਤੇ ਦਸਤਖਤ ਕਰੋ.
-
10:21 - 10:25ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਵਿਚ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਾਲ
ਕਿਵੇਂ ਜੁੜਨਾ ਹੈ, ਇਸ ਬਾਰੇ ਵੇਰਵੇ ਲਈ, -
10:25 - 10:29ਇਕ ਈ ਮੇਲ ਭੇਜੋ: agricultural@kfssi.org
-
10:29 - 10:31ਇਹ ਦੱਸਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰੋਗੇ.
-
10:32 - 10:35ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਅਕ ਅਤੇ ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਦੇ
ਤਜਰਬੇ ਨੂੰ ਈਮੇਲ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ, -
10:35 - 10:38ਅਤੇ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵਿਚ ਤੁਹਾਡੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦੇ ਕਾਰਨ.
-
10:39 - 10:41ਬਿਨੈਕਾਰ ਨੂੰ ਹੋਰ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ
ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ -
10:41 - 10:44ਅਤੇ ਅਰਜ਼ੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਬਾਰੇ ਵੇਰਵੇ.
-
10:52 - 10:59(ਆਰ.ਸੀ.) 174 ਵੀਂ Knowledge Seekers
Workshop ਵਿਚ ਹਰ ਇਕ ਦਾ ਸਵਾਗਤ ਕਰੋ -
10:59 - 11:031 ਜੂਨ, 2017 ਲਈ
-
11:03 - 11:09ਅਤੇ ਇਕ ਵਾਰ ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਸ਼੍ਰੀ ਕੇਸੇ ਤੋਂ ਤਾਜ਼ਾ
ਖ਼ਬਰਾਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਸੁਣਾਂਗੇ, -
11:12 - 11:13ਅਤੇ
-
11:15 - 11:18ਮੈਂ ਕੇਸ਼ੈ ਦੀਆਂ ਖਬਰਾਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਦੀ
ਗੱਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ -
11:19 - 11:23ਉਸ ਨੂੰ ਬੈਕਗ੍ਰਾਉਂਡ ਵਿੱਚ ਰੱਖੋ.
ਮੈਂ ਕਿਸੇ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ ਈਕੋ ਸੁਣ ਰਿਹਾ ਹਾਂ -
11:23 - 11:25(ਐਮਕੇ) ਹਾਂ ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਮੈਨੂੰ ਸੁਣ ਸਕਦੇ ਹੋ?
-
11:25 - 11:27(ਆਰ ਸੀ) ਹਾਂ! ਹੈਲੀ ਮਿਸਟਰ ਕੇਸ਼ੇਰ
-
11:27 - 11:29(ਐਮ.ਕੇ) ਹਾਂ, ਚੰਗਾ ਸਵੇਰੇ.
(ਆਰ ਸੀ) ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਉੱਥੇ ਓਥੇ ਲੈਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ? -
11:29 - 11:34(ਐਮ.ਕੇ) ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਸਮੱਸਿਆ. ਆਓ ਦੇਖੀਏ ਕਿ ਅਸੀਂ
ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. -
11:34 - 11:36ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਸ਼ੁਭ ਪ੍ਰਭਾਤ,
ਆਮ ਵਾਂਗ ਚੰਗਾ ਦਿਨ -
11:36 - 11:38ਜਿੱਥੇ ਕਿਤੇ ਵੀ ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ
ਇਹਨਾਂ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਦੇ ਹੋ -
11:40 - 11:43ਕੇਸ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਵਿਚ ਸਾਡੇ
ਕੰਮ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ -
11:43 - 11:46ਅਸੀਂ ਕਈ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦੇਖੀਆਂ ਹਨ,
-
11:47 - 11:51ਅਤੇ ਅਜੀਬ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਨਵੇਂ ਵਿਕਾਸ
ਅਤੇ ਨਵੇਂ ਤਰੀਕੇ ਦੇਖ ਰਹੇ ਹਾਂ. -
11:52 - 11:59ਅਸੀਂ ਜੋ ਕੁਝ ਇਕੱਠੇ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਖਾਸ
ਕਰਕੇ ਪਿਛਲੇ ਦੋ ਜਾਂ ਤਿੰਨ ਹਫਤਿਆਂ ਵਿੱਚ -
11:59 - 12:04ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਕੇਸੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਨੇ ਸਰਕਾਰਾਂ
ਦੀਆਂ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਤੋੜ ਦਿੱਤੀਆਂ ਹਨ -
12:04 - 12:11ਅਤੇ, ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਅਸੀਂ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਅਸੀਂ ਕਹਿੰਦੇ
ਹਾਂ, 'ਸਮਾਜ ਦੇ ਕੁੜਤੇ' ਦੁਆਰਾ ਤੋੜ ਚੁੱਕੇ ਹਾਂ. -
12:11 - 12:14ਪਿਛਲੇ ਦੋ, ਤਿੰਨ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਅਤੇ
ਪਿਛਲੇ ਛੇ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਵਿੱਚ, -
12:15 - 12:21ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਰੋਮ ਕਾਨਫਰੰਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ,
ਅਸੀਂ ਇਕ ਵੱਡਾ ਟਰਨਓਵਰ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ -
12:21 - 12:26ਧਨ ਅਤੇ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਅਤੇ
ਸਰਕਾਰਾਂ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ, -
12:26 - 12:29ਇਹ ਵੇਖਣ ਲਈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ,
ਕੇਸ਼ਹੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਵੱਲ ਮੁੜਿਆ ਹੈ, -
12:29 - 12:31ਅਸੀਂ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ
ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. -
12:31 - 12:35ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ, ਬਹੁਤ ਜਲਦੀ,
ਅਸੀਂ ਅਗਲੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਐਲਾਨ ਕਰ ਦੇਵਾਂਗੇ -
12:35 - 12:39ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ, ਜੋ ਅਸੀਂ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, 'ਇਸ
ਪਲੈਨਿਟ ਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਮੀਰ ਲੋਕ' -
12:39 - 12:42ਕੇਸੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੇ ਨਾਲ ਆ ਗਏ ਹਨ,
-
12:42 - 12:46ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ...
ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਹਰ ਪਹਿਲੂ. -
12:47 - 12:52ਕੇਸੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੇ
ਨਿਪਟਾਰੇ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਧਨ, -
12:52 - 12:56ਇਸ ਦੀ ਦੌਲਤ ਗਿਆਨ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਅਤੇ
ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਦੇ ਸਮਰਥਨ ਵਿੱਚ ਹੈ. -
12:57 - 13:01ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ
ਜਿਹਨਾਂ ਕੋਲ ਵਿੱਤੀ ਸੰਪੱਤੀ ਹੈ -
13:01 - 13:05ਕੇਸ਼ੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੇ ਆਲੇ
ਦੁਆਲੇ ਹੋਣਾ ਅਤੇ ਹੋਣਾ ਹੈ, -
13:05 - 13:08ਅਤੇ ਹਰ ਭਾਰੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ
ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਦੇਣਾ. -
13:09 - 13:15ਅੱਜ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਜਾਣਦੇ
ਹਨ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਸ ਬਿੰਦੂ ਤੇ ਆ ਗਏ ਹਾਂ -
13:15 - 13:21ਘਾਨਾ ਸਪੇਸਸ਼ਿਪ ਕੇਂਦਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ
ਅੰਦੋਲਨ ਦਾ ਕੇਂਦਰ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ -
13:22 - 13:25ਇਹ ਪ੍ਰਚਾਰ ਜਿਸ ਦੁਆਰਾ
ਉਭਾਰਿਆ ਗਿਆ ਹੈ -
13:25 - 13:28ਕੇਸੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਨਾਲ ਘਾਨਾ
ਪ੍ਰਮਾਣੂ ਕਮਿਸ਼ਨ ਦਾ ਸਹਿਯੋਗ, -
13:29 - 13:32ਨੇ ਸਾਨੂੰ ਘਾਨਾ ਦੇ ਬਾਹਰ
ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, -
13:32 - 13:36ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਜੋ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦਾ
ਪਹਿਲਾ ਕਦਮ ਚੁੱਕਣ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, -
13:36 - 13:39ਉਹ ਆਪਣੀ ਚਾਲ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ,
ਸਹਿਯੋਗ ਦੇਣ ਲਈ ਆਇਆ ਹੈ. -
13:41 - 13:46ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇੰਨੇ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ,
ਸਾਡੇ ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ, ਨਾ ਕਿ ਅਸੀਂ ਵਿਅਕਤੀ ਹਾਂ -
13:46 - 13:50ਉਹ ਜਿਹੜੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਾਲਿਆਂ
ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, -
13:50 - 13:51ਉਹ ਜਿਹੜੇ
-
13:51 - 13:55ਕੇਸੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਢਾਂਚਿਆਂ
ਵਿੱਚ ਪਿਛੋਕੜ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, -
13:55 - 13:59ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਹੜੇ ਘਰ ਵਿੱਚ ਸਮੱਗਰੀ ਤਿਆਰ
ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ -
14:00 - 14:02ਤੁਸੀਂ ਸਿਰਫ ਇਕ ਹੋਰ
ਵਿਅਕਤੀ, ਗੁਆਂਢੀ, -
14:02 - 14:06ਮਾਤਾ, ਪਿਤਾ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ
ਨੂੰ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵਿੱਚ. -
14:07 - 14:11ਇਹ ਇੱਕ ਸਮੂਹਿਕ ਕਦਮ
ਹੈ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਨਹੀਂ, -
14:11 - 14:14ਸਾਡੇ ਵਿਚੋਂ ਕੋਈ ਇਹ ਦਾਅਵਾ ਨਹੀਂ
ਕਰ ਸਕਦਾ ਕਿ ਇਹ ਮੈਂ ਕੀਤਾ ਹੈ, -
14:14 - 14:16ਇਹ ਅਸੀਂ ਕੀਤਾ ਹੈ.
-
14:18 - 14:22ਮੈਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇਰਾਨ ਦੀ ਸਾਬਕਾ
ਸ਼ਾਹ ਦੇ ਕਹਿਣ ਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ, -
14:23 - 14:28ਉਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ "ਅਸੀਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ
ਹੈ, ਕਿ ਇੱਕ ਬਾਦਸ਼ਾਹ ਵਜੋਂ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ. -
14:28 - 14:31ਇਹ ਰਾਸ਼ਟਰ ਅਤੇ ਰਾਜਾ ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ. "
-
14:32 - 14:35ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਇਹ
ਸਾਡੇ ਤੇ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, -
14:35 - 14:41ਅਸੀਂ ਇਕੱਠੇ ਸਮੂਹਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਰਹੇ
ਹਾਂ, ਥੋੜ੍ਹੀਆਂ ਜਿਹੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ, ਥੋੜੇ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਪੱਤਰ, -
14:41 - 14:46ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮ ਦੇ ਗੈਂਸ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦਾ
ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਹਿੱਸਾ, ਥੋੜੇ ਸਫਲਤਾ, -
14:46 - 14:49ਸਮੂਹਿਕ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਮਨੁੱਖ
ਦੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਜੋੜ ਰਿਹਾ ਹੈ -
14:49 - 14:54ਅਤੇ ਇਸ ਦੀ ਸੁੰਦਰਤਾ ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ
ਪਹਿਲਾਂ ਕਈ ਵਾਰ ਕਿਹਾ ਸੀ, -
14:54 - 14:57ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਕੇਸੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ
ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ, -
14:57 - 15:02ਇਹ ਬਿਮਾਰੀ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਮੈਂ
ਤੁਹਾਨੂੰ ਲਾਗ ਲੱਗ ਗਈ ਹੈ, -
15:02 - 15:06ਅਤੇ ਇਹ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਸ਼ਰਤ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨਾ
ਹੈ, ਜਿੰਨਾ ਤੇਜ਼ ਤੁਸੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. -
15:07 - 15:09ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਗਿਆਨ ਸਾਂਝਾ
ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ, -
15:09 - 15:12ਅਤੇ ਜੋ ਮਨੁੱਖਤਾ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਨ ਲਈ
ਸਮਰਪਿਤ ਹਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ, -
15:12 - 15:15ਤੁਸੀਂ ਇੱਕੋ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ
-
15:15 - 15:18ਇਹ ਗਤੀ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕਿੰਨੀ ਜਲਦੀ
ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, -
15:18 - 15:22ਸਾਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਕਿ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਇਸ
ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. -
15:23 - 15:27ਅਤੇ ਇਹ ਇੱਕ ਸੁੰਦਰ ਰੋਗ ਹੈ, ਮੈਂ ਉਮੀਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ
ਕਿ ਸਾਰੀ ਮਾਨਵਤਾ ਨੂੰ ਇਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ. -
15:27 - 15:30ਇਹ ਇੱਕ ਛੂਤਕਾਰੀ ਹੈ,
ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨਾ, -
15:30 - 15:34ਅਤੇ ਜਿੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅਸੀਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਜਿੰਨਾ ਵੱਧ ਅਸੀਂ
ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਉਸ ਨੂੰ ਅਸੀਂ ਸਮਝਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. -
15:35 - 15:40ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ
ਇੱਕ ਸੁੰਦਰ ਵਾਇਰਸ ਹੈ, ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਦੇ ਵਾਇਰਸ, -
15:40 - 15:45ਅਤੇ ਸਹੀ ਹੋਣ ਅਤੇ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਗ਼ਲਤੀਆਂ
ਕਰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਕੋਈ ਫਰਕ ਨਹੀਂ ਪੈਂਦਾ, -
15:45 - 15:49ਕਿਉਂਕਿ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਸੇਵਾ
ਕਰਨ ਦਾ ਮਕਸਦ ਸਹੀ ਹੋਣਾ ਹੈ. -
15:49 - 15:51ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ,
-
15:51 - 15:54ਸਾਨੂੰ ਚਿੰਤਾ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ
ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਨਾਲ ਕੀ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ. -
15:54 - 15:57ਸਾਨੂੰ ਯਕੀਨ ਹੈ ਕਿ ਇਸ
ਤੋਂ ਕੁਝ ਵਧੀਆ ਹੋਵੇਗਾ. -
15:57 - 16:03ਅਤੇ ਇਹ ਸੁੱਰਖਿਆ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ
ਲਈ ਕਾਫੀ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਈ ਹੈ. -
16:05 - 16:06ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਜਾਣਦੇ ਹਨ,
-
16:07 - 16:12ਅਸੀਂ ਇਕ ਜਗ੍ਹਾ ਤੇ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦੇ ਅਤੇ
ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼ਰਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ, -
16:12 - 16:15ਅਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਕਈ ਪਹਿਲੂਆਂ ਵਿਚ
ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ -
16:15 - 16:19ਕਿ ਅਸੀਂ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਬਰਾਬਰ ਅਤੇ
ਸੰਤੁਲਨ ਵਿਚ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. -
16:20 - 16:25ਮੈਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ 'ਪ੍ਰਸ਼ਨ',
ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਮਿਲਿਆ ਹੈ, -
16:25 - 16:29"ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਹੁਣ ਰੂਹ ਬਾਰੇ ਸਿਖਾ ਸਕਦੇ ਹੋ?"
-
16:29 - 16:31ਕਿਉਂਕਿ ਮਨੁੱਖ ਕਦੇ ਸਮਝਿਆ ਨਹੀਂ.
-
16:31 - 16:35ਰੂਹ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਵਿਚ ਜਾਣ
ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਵਾਲ ਹਨ. -
16:35 - 16:38Whet... ਇਸਦਾ ਕੀ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ, ਕਿੱਥੇ ਹੈ,
ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਖੁਦ ਨੂੰ ਕੰਟ੍ਰੋਲ ਕਰਦਾ ਹੈ -
16:39 - 16:43ਇਹ ਸਾਡੇ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਹੌਲੀ
ਹੌਲੀ ਇਸ ਵਿੱਚ ਤੋੜਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਾਂਗੇ, -
16:43 - 16:47ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ
ਲੋਕ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਹਨ -
16:47 - 16:50ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਪਹਿਲੀ
ਕਲਾਸ ਤੋਂ ਸਕੂਲ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ, -
16:50 - 16:55ਉਹ ਸਾਨੂੰ ਸਾਡੀ ਰੂਹ ਬਾਰੇ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ
ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਦਾ ਦੂਜਾ ਪੜਾਅ ਹੋਵੇਗਾ -
16:55 - 16:59ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਡੀ ਰੂਹ ਇਤਿਹਾਸ ਨੂੰ ਦੇਖੇਗੀ,
ਸਾਡੀ ਰੂਹ ਜੀਵ ਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਦੇਖੇਗੀ. -
16:59 - 17:03ਸਾਡੀ ਰੂਹ ਦਾ ਸਾਰੀ
ਦਿਸ਼ਾ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਹੈ, -
17:03 - 17:06ਅਸੀਂ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ,
'ਰਚਨਾ ਦਾ ਢਾਂਚਾ' -
17:06 - 17:11ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਸਾਨੂੰ ਅਸਲੀ ਤੇ ਵਾਪਸ ਜਾਣਾ ਪੈਣਾ
ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਵਿੱਚ ਗਏ ਹਾਂ, -
17:11 - 17:14ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਚੁੰਬਕੀ ਫੀਲਡ ਦੇ
ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਹੈ. -
17:14 - 17:17ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ
ਕਿ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਖੁਦ ਹੀ ਹੈ -
17:17 - 17:21ਫੀਲਡਾਂ ਦੇ ਆਪਸੀ ਸੰਪਰਕ ਤੋਂ ਬਣਾਇਆ
ਗਿਆ ਹੈ, ਇਹ ਹੋਰ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੈ -
17:22 - 17:25ਇੱਥੇ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੈ.
-
17:25 - 17:30ਅਸਲੀਅਤ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਅਸੀਂ ਆਪਣੀ ਹੋਂਦ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ
ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਕਈ ਵਾਰ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ. -
17:31 - 17:37ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਜਾਣ ਸਮੇਂ ਜ਼ਿੰਦਗੀ
ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਨੀ ਪਵੇਗੀ, -
17:37 - 17:41ਪੰਜ ਜਾਂ ਛੇ ਜਾਂ ਸੱਤ ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ
ਉਹ ਸਾਨੂੰ ਰੂਹ ਬਾਰੇ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ, -
17:42 - 17:44ਸਾਡੀ ਸਰੀਰਕਤਾ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਆਪਰੇਟਰ
-
17:44 - 17:50ਫੇਰ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਅਸੀਂ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਤੋਂ
ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਫੈਸਲੇ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. -
17:50 - 17:53ਸ਼ਾਇਦ, ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ
ਅਸੀਂ ਹੋਰ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਹਾਂ? -
17:53 - 17:58ਕਿਉਂਕਿ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਵਿਚ, ਰੂਹ ਦੇ
ਖੇਤਰ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ਬੂਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, -
17:58 - 18:02ਬਹੁਤ ਮਜ਼ਬੂਤ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ
ਬੋਲਣ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ. -
18:02 - 18:05ਇੱਕ ਕਲਾਸ ਦੇ ਲੋਕ ਇਕ
ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਸਮਝ ਸਕਣਗੇ. -
18:06 - 18:07ਕੋਈ ਦੁਸ਼ਮਣੀ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗੀ.
-
18:07 - 18:12ਉੱਥੇ ਕੋਈ ਸਮੱਸਿਆ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗੀ, ਜਿਵੇਂ
ਅਸੀਂ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਦੇ, -
18:13 - 18:15ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਰੂਹ ਦੇ
ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹਨ. -
18:18 - 18:23ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਹੈ ਜਿਸਨੇ ਮਨੁੱਖਤਾ
ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਬਣਾਇਆ ਹੈ. -
18:24 - 18:28ਸੈਂਕੜੇ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਬਹੁਤ ਘੱਟ
ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਸੀ. -
18:28 - 18:32ਪੰਜਾਹ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ
ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣ ਗਏ. -
18:32 - 18:36ਪਰ ਅਸੀਂ ਸੋਚਿਆ ਕਿ ਏ, ਬੀ
ਅਤੇ ਸੀ ਕਿਵੇਂ ਲਿਖਣਾ ਹੈ, -
18:36 - 18:41ਅਤੇ ਇਕ ਤੋਂ ਦੋ ਇਕੱਠੇ ਮਿਲ ਕੇ ਗਣਿਤ ਕਿਵੇਂ
ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਇਹ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸੀ. -
18:42 - 18:45ਅਤੇ, ਸਮੇਂ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ
ਅਸੀਂ ਦੇਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ -
18:45 - 18:49ਇਸ ਪਲੈਨਿਟ ਦੇ ਹਰ ਰਾਸ਼ਟਰ ਵਿੱਚ,
ਲਾਜ਼ਮੀ, ਹੋਰ ਜਾਂ ਘੱਟ, ਬਣਨਾ. -
18:49 - 18:54ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਸਮਾਂ ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ
ਇੱਕ ਸਾਲ ਪਿੱਛੇ ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਜਾਣ ਦਾ ਹੈ, -
18:54 - 18:58ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਬਾਰੇ ਸਿਖਾਉਣ
ਲਈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਇਕ ਵਾਰ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਆਉਂਦੇ ਹਨ, -
18:58 - 19:02ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲਿੰਗ ਵਿੱਚ ਅਸਲੀਅਤ
ਅਤੇ ਪੂਰਨਤਾ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹੈ, -
19:02 - 19:05ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਸੰਗਿਕ ਹਨ,
ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਉਹ ਲਿੰਕ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ. -
19:06 - 19:11ਮੋਜ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ, ਪਿਛਲੇ
ਹਫ਼ਤੇ, ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਾਇਆ, -
19:11 - 19:14ਜਿਸ ਸਮੇਂ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝਦੇ ਹੋ ਕਿ
ਤੁਸੀਂ ਬਿੰਦੂ ਤੇ ਪਹੁੰਚ ਗਏ ਹੋ, -
19:14 - 19:17ਉਦੋਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਨੂੰ
ਆਪਣੀ ਰੂਹ ਬਾਰੇ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ, -
19:17 - 19:20ਤੁਹਾਡੀ ਰੂਹ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਅਤੇ
ਤੁਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਸਮਝਦੇ ਹੋ -
19:20 - 19:22ਪਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਮੋਜ਼ਨਾਂ ਦੇ
ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮੌਕਿਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਪਿਆ -
19:22 - 19:25ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵ੍ਹਾਈਟ, ਤੀਹਵੀਂ ਅਤੇ ਚਾਲ੍ਹੀ ਸਾਲ
ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਇੱਕ ਵਿੱਚ ਚਲੇ ਗਏ -
19:25 - 19:29ਮੂਲ ਦੇ ਵੱਖਰੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਮੂਲ ਦੇ ਬਿੱਟ
ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਜਾਣਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਹੈ. -
19:29 - 19:35ਇਹ ਸੱਚਮੁੱਚ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਮੁੰਦਰੀ
ਤੂਫਾਨ ਨੂੰ ਜਾਣ ਲਈ ਲੜਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨਾ, -
19:36 - 19:38ਦਰਿਆ ਉੱਤੇ ਸਰੋਤ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ
ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, -
19:38 - 19:41ਉਹ ਜਿਸਨੂੰ ਉਸਨੇ ਆਪ ਬਣਾਇਆ
ਗਿਆ ਸੀ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਓ. -
19:41 - 19:45ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਜੀਵਨ, ਹੁਣ ਰੂਹ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਜਾਣ
ਲਈ ਇਹ ਸਲਮੋਨ ਅਤੇ ਮੱਛੀ ਦੇ ਸਮਾਨ ਹੈ. -
19:45 - 19:48ਸਰੋਤ 'ਤੇ ਵਾਪਸ ਜਾਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ
ਰਿਹਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਉਸ ਨੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ, -
19:48 - 19:51ਅਤੇ ਉਸ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਬਾਕੀ ਦੇ ਸਮਝਣ ਦੀ
-
19:51 - 19:53ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਮਾਤਾ
ਜੀ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਬਾਕੀ ਬਚੇ ਹਨ. -
19:55 - 20:01ਸਾਡੇ ਲਈ ਸਿੱਖਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ
ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦਾ ਮੂਲ. -
20:01 - 20:02ਰੂਹ,
-
20:02 - 20:06ਜੋ ਖੁਦ ਖੇਤਾਂ ਦੇ ਆਪਸੀ
ਸੰਪਰਕ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, -
20:06 - 20:10ਪਰ ਇਸ ਵਾਰ ਬਿਨਾਂ ਅਕਾਰ ਦੇ.
ਇਹ ਸਿਰਜਣਹਾਰ ਦੀ ਅਸਲੀ ਹੋਂਦ ਹੈ. -
20:11 - 20:14ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, "ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ
ਦੀ ਮੂਰਤ ਵਿੱਚ ਆਦਮੀ ਨੂੰ ਬਣਾਇਆ ਹੈ." -
20:15 - 20:18ਮੈਂ ਫੀਲਡਜ਼ ਤੋਂ ਆਇਆ ਹਾਂ ਅਤੇ ਮੈਂ
ਇਸਦੇ ਦੁਆਰਾ ਵਿਕਾਇਆ ਹੋਇਆ ਹਾਂ, -
20:18 - 20:23ਅਤੇ ਮੈਂ ਉਸੇ ਫੀਲਡਸ ਤੋਂ ਫਿਰ ਆਪਣੇ
ਆਪ ਦੀ ਇੱਕ ਕਾਪੀ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹਾਂ. -
20:23 - 20:26ਇਹ ਹੀ ਸਭ ਕੁਝ ਹੈ.
ਸਾਨੂੰ ਡ੍ਰਾਈਵ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, -
20:26 - 20:30ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਸਾਡੀਆਂ ਰੂਹਾਂ ਨੂੰ ਸੂਰਜ
ਦੀਆਂ ਕਿਰਨਾਂ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਕੱਢਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, -
20:30 - 20:34ਜਿੱਥੇ ਇਹ ਸਾਡੀ ਉਤਪਤੀ ਹੈ, ਇਕ ਪਲੈਨਿਟ
ਵਾਂਗ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੋਲਰ ਸਿਸਟਮ. -
20:34 - 20:42ਜਿੱਥੇ ਕਿ ਸੂਰਜ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਗਲੈਕਸੀ
ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਤੋਂ ਰੇਡੀਏਸ਼ਨ ਤੋਂ ਆਇਆ ਹੈ -
20:42 - 20:45ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਸ ਤੋਂ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ
ਅਤੇ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਵਿੱਚੋਂ ਗਲੈਕਸੀ, -
20:45 - 20:47ਅਤੇ ਫਿਰ ਸਿਰਜਣਹਾਰ ਦੀ ਆਤਮਾ ਤੋਂ.
-
20:48 - 20:54ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣਾ ਹੈ, ਸਾਨੂੰ
ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ ਲਿਖਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ, -
20:54 - 20:58ਫਰਾਂਸੀਸੀ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ,
ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਰੂਹ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹਾਂ, -
20:58 - 21:01ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਆਤਮਾ ਦਾ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਲਾਈਨ.
-
21:01 - 21:05ਅਤੇ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹੋ,
ਜਿਵੇਂ ਅਸੀਂ ਕਈ ਵਾਰ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਾਂ, -
21:05 - 21:11"ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਟਾਇਪਰਾਇਟਰ ਨਹੀਂ, ਕੋਈ
ਲੈਪਟਾਪ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਕੋਈ ਕਾਗਜ਼ ਨਹੀਂ ਹਨ." -
21:11 - 21:15ਕਿਸੇ ਨੇ ਵੀ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ
ਵਿੱਚ ਵਧ ਰਹੇ ਦਰੱਖਤ ਨਹੀਂ ਦੇਖੇ ਹਨ, -
21:15 - 21:18ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਪੇਪਰ ਬਣਾਉਣ
ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਕੱਟ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. -
21:20 - 21:24ਸਾਨੂੰ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦੇ ਮੂਲ ਬਾਰੇ
ਜਾਣਨ ਲਈ ਵਾਪਸ ਜਾਣਾ ਪੈਣਾ ਹੈ -
21:24 - 21:28ਤਦ ਅਸੀਂ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦੀ ਸੰਪੂਰਨਤਾ ਨੂੰ
ਸਮਝਣ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਸਿਆਣੇ ਬਣਦੇ ਹਾਂ. -
21:29 - 21:33ਇਹ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੀਆਂ ਬੁਨਿਆਦੀ
ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ -
21:33 - 21:38ਅਤੇ ਪਿਛਲੇ ਮਹੀਨਿਆਂ ਵਿੱਚ ਮੈਂ
ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਬਿਠਾਇਆ, -
21:39 - 21:44ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ
ਇੱਥੇ ਕਿਉਂ ਹਾਂ, ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. -
21:45 - 21:49ਅਸੀਂ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਵੱਲ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅੰਡੇ
ਅਤੇ ਸ਼ੁਕ੍ਰਾਣੂਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਆਪਸੀ ਸੰਪਰਕ, -
21:49 - 21:52ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ 'ਗਰੱਭਸਥ ਸ਼ੀਸ਼'
ਅਤੇ ਫਿਰ 'ਜੀਵਨ' ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ. -
21:52 - 21:57ਪਰ, ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਲੋੜ
ਹੈ, ਦੋਵਾਂ ਦੀ ਗੱਲਬਾਤ -
21:57 - 22:05ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ, ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਣ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ,
ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਸਾਰੀ ਕਰਨ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ -
22:05 - 22:08ਅਤੇ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਦੀ ਫੀਲਡ
ਫੋਰਸ ਨੂੰ ਮਿਲਾਉਣਾ, -
22:08 - 22:10ਕਿ ਇਹ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਨੂੰ ਉਤਪੰਨ ਕਰਦਾ ਹੈ.
-
22:13 - 22:20ਅਤੀਤ ਦੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਕਈ ਵਾਰ
ਧਰਤੀ ਦੇ ਪੁਲਾੜ ਯਾਤਰੀਆਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਹੈ, -
22:20 - 22:23ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਹ ਇੱਕ ਫੋਟੋ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ
ਆਪਣੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਵਿਚ ਰੌਸ਼ਨੀ ਵੇਖਦੇ ਹਨ. -
22:25 - 22:31ਕੋਸੌਸਮਸ ਤੋਂ ਰੇਡੀਏਸ਼ਨ ਸਰੀਰ ਵਿੱਚ
ਦਾਖ਼ਲ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਮੈਨ ਦਾ ਦਿਮਾਗ, -
22:31 - 22:35ਅਤੇ ਊਰਜਾ ਬਦਲਣ ਨਾਲ, ਮਨੁੱਖ ਦੀ
ਅੱਖ ਵਿਚ ਚਾਨਣ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. -
22:36 - 22:42ਜੇ ਅਸੀਂ ਇਕ ਕਦਮ ਹੋਰ ਅੱਗੇ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ,
ਮਾਤਾ ਦੇ ਗਰਭ ਵਿੱਚ, ਜੀਵਨ ਦਾ ਤਰਲ ਹੈ, -
22:42 - 22:47ਅਤੇ ਤਾਕਤ ਦਾ ਫਿਲਟਰ, ਜਿੱਥੇ
ਸਹੀ ਊਰਜਾ ਦਰਜ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ -
22:47 - 22:49ਅਤੇ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ.
-
22:50 - 22:55ਇਸ ਲਈ, ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਅਸੀਂ ਇਹ ਸਮਝਦੇ
ਹਾਂ ਕਿ ਅਗਲਾ ਕਦਮ ਮਾਤਾ ਦੀ ਗਰਭ ਹੈ, -
22:55 - 23:00ਕੇਵਲ ਸਰੀਰਕਤਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ
ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਹ ਸਮਾਈ ਹੈ -
23:00 - 23:03ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਦੀ ਊਰਜਾ ਦੇ ਤੱਤ ਦੇ,
-
23:03 - 23:06ਜੋ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਮਨੁੱਖ
ਦੇ ਰੂਹ ਵਿੱਚ ਬਦਲਦਾ ਹੈ. -
23:06 - 23:11ਕੀ ਸਾਨੂੰ ਕੁੱਲਤਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਇਕ
ਕਦਮ ਹੋਰ ਅੱਗੇ ਵਧਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ? -
23:11 - 23:17ਇਸ ਦਾ ਭਾਵ ਹੈ, ਕੀ ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ
ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕੀ ਵੇਖਿਆ, ਮਾਂ ਦਾ ਗਰਭ ਹੈ, -
23:17 - 23:20ਭੌਤਿਕਤਾ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ
ਦਾ ਇੱਕ ਸਰੋਤ ਹੈ. -
23:20 - 23:23ਮਾਤਾ ਦੇ ਗਰਭ ਵਿੱਚ,
ਜੀਵਨ ਦੇ ਤਰਲ ਵਿੱਚ, -
23:23 - 23:27ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਦਾ ਸੋਮਾ
ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ, ਆਪਣੀ ਰੂਹ ਦੇ. -
23:27 - 23:34ਸਰੀਰਕਤਾ, ਕੇਵਲ ਇੱਕ ਜੀਵਣ ਹੈ, ਸੱਚ ਦੀ
ਸਿਰਜਣਾ ਬਾਰੇ ਸੱਚ ਨੂੰ ਛੁਪਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, -
23:34 - 23:37ਇਸ ਸਲਾਈਡ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਤੱਤ ਵਿੱਚ.
-
23:39 - 23:45ਕੀ ਇਸ ਦਾ ਇਹ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਇਨਸਾਨ ਨੂੰ ਇਕ ਕਦਮ ਹੋਰ ਅੱਗੇ ਜਾਣਾ
ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਰਚਨਾ ਵਿਚ ਡੂੰਘੀ ਨਜ਼ਰ ਆਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. -
23:45 - 23:49ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਅੰਡੇ ਅਤੇ
ਸ਼ੁਕ੍ਰਾਣੂ ਕੇਵਲ ਇੰਕੂਵੇਟਰ ਹਨ, -
23:49 - 23:53ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਦੀ ਇਸ ਰਚਨਾ ਦਾ,
ਤਰਲ ਵਿੱਚ, ਮਾਤਾ ਦਾ ਜੀਵਨ, -
23:53 - 23:55ਮਾਂ ਦੇ ਗਰਭ ਵਿੱਚ.
-
23:56 - 23:59ਫਿਰ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝ ਲੈਂਦੇ
ਹੋ, ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਹੋਈ ਹੈ, -
23:59 - 24:03ਵਿਸ਼ਵ ਵਿਚ ਰਚਨਾ ਦੇ ਅਸਲੀਅਤ
ਦੇ ਅਗਲੇ ਕਦਮਾਂ ਤਕ. -
24:03 - 24:07ਜਿਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ, ਜੋ ਅਸੀਂ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵੱਲ
ਵੇਖਿਆ, ਇਹ ਕੇਵਲ ਇੱਕ ਇਨਕਿਊਬੇਟਰ ਹੈ, -
24:07 - 24:11ਰੂਹ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਲਈ ਪਹਿਲਾ ਕਦਮ,
ਜੋ ਕਿ ਨਾ-ਅਯਾਮੀ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, -
24:12 - 24:16ਅਤੇ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਦੇ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ
ਆਪ ਤੇ ਇੱਕ ਸ਼ਕਤੀ ਬਣ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. -
24:16 - 24:20ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਸ ਦੀ ਕੋਈ ਭਰਮ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਹ
ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਦੇ ਦੌਰ ਦੀ ਯਾਤਰਾ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ -
24:20 - 24:23ਅਤੇ ਇਹ ਇਸ ਦੀ ਤਾਕਤ ਦੇ ਪਰਸਪਰ
ਪ੍ਰਭਾਵ ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ -
24:23 - 24:28ਜਿੱਥੇ ਇਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨਾ ਫੈਸਲਾ
ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕਿਸ ਰੂਪ ਅਤੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ. -
24:29 - 24:32ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ
ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਜੋੜਿਆ, -
24:32 - 24:36ਸੱਚ ਵਿੱਚ ਉਹ ਆਦਮੀ,
ਉਸ ਦੀ ਭੌਤਿਕਤਾ ਵਿੱਚ, -
24:36 - 24:39ਸਿਰਫ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦੀ ਰੂਹ ਲਈ
ਇੰਕੂਵੇਟਰ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹੈ. -
24:39 - 24:42ਇਸ ਨਾਲ ਗੈਰ-ਆਯਾਮੀ ਦੀ
ਸਥਿਤੀ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. -
24:44 - 24:49ਇਹ ਸਾਡੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ, ਪਰ ਹੁਣ
ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. -
24:49 - 24:52ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ
ਸਰੀਰਕ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਜਨਮ ਲੈਂਦੇ ਹੋ, -
24:52 - 24:56ਤੁਹਾਨੂੰ ਬੋਲਣ, ਚੱਲਣ, ਸਿੱਖਣ,
ਲਿਖਣ ਲਈ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. -
24:56 - 25:00ਹੁਣ, ਸਾਨੂੰ ਅੱਗੇ ਜਾਣਾ ਪਵੇਗਾ,
ਅਸੀਂ ਹੁਣ ਸਮਝ ਜਾਵਾਂਗੇ, -
25:00 - 25:04ਕਿ ਰੂਹ ਆਦਮੀ ਦੇ ਪੂਰੇ
ਜਨਮ ਦਾ ਭਾਵ ਹੈ. -
25:04 - 25:07ਹੁਣ ਸਾਨੂੰ ਰੂਹ ਦੀ
ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣੀ ਪਵੇਗੀ. -
25:08 - 25:11ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ
ਖ਼ੁਦ ਨੂੰ ਖਾਣਾ ਖਾਣ ਦੀ ਕੀ ਲੋੜ ਹੈ, -
25:11 - 25:15ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਵਿਚ ਲਿਖਦਾ
ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਆਤਮਾ ਦੀ ਕਲਮ ਹੈ, -
25:15 - 25:17ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਕਲਮ ਦੀ
ਭੌਤਿਕਤਾ ਨਾਲ ਨਹੀਂ. -
25:18 - 25:23ਇਹ ਉਹ ਥਾਂ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਇਹ ਹੈ
ਜੋ ਮੈਂ ਕਿਹਾ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ, -
25:23 - 25:27ਕਿਉਂਕਿ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਦੋ
ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਹੁੰਦੀ, -
25:27 - 25:29ਇਹ ਮਨੁੱਖਤਾ ਦੀ ਸਮਝ ਤੋਂ ਪਰੇ ਸੀ
-
25:29 - 25:33ਹੁਣ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ, ਅਸੀਂ ਅਪਣਾਇਆ
ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, -
25:33 - 25:36ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦੀ ਅਸਲੀ
ਸਚਾਈ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. -
25:36 - 25:40ਅਤੇ ਫਿਰ, ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇਸ
ਨੂੰ ਸਮਝ ਲੈਂਦੇ ਹੋ, ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ, -
25:40 - 25:44ਅਸੀਂ ਰੂਹ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ
ਅਗਲੇ ਪੜਾਅ ਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ. -
25:44 - 25:48ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਰੂਹ ਵਿੱਚ ਪਿਆਰ ਹੁੰਦਾ
ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਆਪਣੀ ਰਚਨਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ -
25:49 - 25:53ਸ਼ੁੱਧਤਾ, ਪੂਰਨਤਾ ਦੀ ਅਪਰੈਲ
ਤੋਂ ਬਿਨਾ ਪੂਰਨਤਾ ਦੇ. -
25:54 - 25:58ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ, ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ
ਬਹੁਤ ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਦਿਖਾਇਆ ਹੈ -
25:58 - 26:01ਪਿਛਲੇ ਕੁਝ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਅਤੇ
ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਵੀ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦੀ, -
26:02 - 26:05ਪਰ ਫਿਰ... ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਇਹ ਕੇਵਲ
ਇੱਕ ਹੀ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਮੈਂ ਸਿਖਾ ਸਕਦਾ ਹਾਂ. -
26:05 - 26:10ਇਸ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਤੁਹਾਨੂੰ
ਇਹ ਸਮਝਣ ਦਿਉ, ਤਦ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਦਰਵਾਜ਼ਾ ਖੋਲ੍ਹਦੇ ਹਾਂ, -
26:10 - 26:12ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਚਾਨਣ ਨੂੰ ਵੇਖਿਆ ਹੈ
-
26:13 - 26:18ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਮਰਜ ਹੋਣ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਜਾਂ
ਤੁਸੀਂ 'ਟਵਿਨ ਸੋਲਜ਼' ਨੂੰ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, -
26:18 - 26:22ਜਾਂ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, ਜੋ ਕਿ ਰੂਹ
ਆਪਣੇ ਆਪ ਦੀ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਸਿਰਜਣਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, -
26:22 - 26:27ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸ਼ੁੱਧ ਸਵਾਰਾਂ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਕੀਤੀ
ਗਈ ਹੈ, ਜਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤੁਸੀਂ ਗੈਂਸ ਕੀਤੀ ਹੈ. -
26:28 - 26:35ਇੱਕ ਆਦਮੀ ਦਾ ਸਰੀਰ ਇੱਕ ਗਾਨ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਦੋ ਗਾਣੇ
ਇਕਠੇ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਰੂਹ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹੋ ਜੇ ਇਹ. -
26:35 - 26:42ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਕੰਟੇਨਰ ਦੇ ਲੂਣ ਵਾਲੇ
ਪਾਣੀ ਦੇ ਇਕ ਪਾਸੇ CO2 ਦੇ ਜੀਨ ਹਨ, -
26:42 - 26:44ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ ਤੁਸੀਂ
ਜ਼ੈਕਸ ਦੇ ਜੀਨ ਪਾਉਂਦੇ ਹੋ -
26:44 - 26:48ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਗਾਨ ਦੇ ਆਪਸੀ ਪ੍ਰਭਾਵ
ਤੋਂ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਗਾਨ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ. -
26:48 - 26:52ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਸਤੂ ਹੈ, ਸ਼ੁਕ੍ਰਾਣੂ
ਦੇ ਗੈਂਸ ਅਤੇ ਅੰਡੇ, -
26:52 - 26:57ਨਵੇਂ ਪੈਮਾਨੇ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ
ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦਾ ਹੈ, -
26:57 - 27:04ਮਾਂ ਦੇ ਗਰਭ ਦੀ ਤਰਲ ਅਵਸਥਾ ਕਰਕੇ, ਜਾਂ
ਤੁਹਾਡੇ ਖਾਨੇ ਵਿਚ ਲੂਣ ਪਾਣੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ, -
27:04 - 27:07ਤੁਸੀਂ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦੀ ਰੂਹ ਵਿਚ
ਨਵਾਂ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ. -
27:08 - 27:13ਗੈਂਸ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਚ
ਆਪਸੀ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਅਤੇ ਰਚਨਾ. -
27:13 - 27:16ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ
ਵਿੱਚ ਮੈਂ ਜੋ ਕਿਹਾ ਹੈ ਉਹ ਹੈ. -
27:16 - 27:21ਗੈਂਸ ਪਾਣੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮੱਧਮ ਅਤੇ ਆਮ ਪਾਣੀ ਦੇ
ਤੌਰ ਤੇ ਵਰਤਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ, ਕਿਉਂਕਿ, -
27:21 - 27:27ਗੈਂਸ ਪਾਣੀ, ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਜ਼ਿੰਕ ਗਾਨ
ਅਤੇ ਸੀਓ 2 ਗੈਂਸ ਨਾਲ ਪਾਉਂਦੇ ਹੋ, -
27:27 - 27:33ਇਹ ਪੂਰੀ ਤਰਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਵਿਕਸਤ...
ਕੀ ਹਾਲਤ ਹੈ, -
27:33 - 27:37ਕਿਉਂਕਿ ਹੁਣ ਹਰ ਚੀਜ ਦੀ
ਸਿਰਜਣਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ -
27:37 - 27:41ਫੀਲਡਜ਼ ਦੇ ਅਦਾਨ-ਪ੍ਰਦਾਨ ਦੀਆਂ
ਸ਼ਰਤਾਂ ਇੱਕ ਮੁਫਤ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ. -
27:41 - 27:44ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਇਹ ਹੈ, ਇਹ ਇੱਕ
ਮੁਫ਼ਤ ਅਯਾਮ ਫੀਲਡ ਹੈ. -
27:45 - 27:53ਇਸ ਲਈ, ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਗਨਸੇਸ ਤਿਆਰ ਕਰਨ
ਵਿਚ ਸਫਲਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਗਾਂਸ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਤੋਂ ਬਾਹਰ -
27:53 - 27:57ਗੈਂਸ ਦੇ ਤਰਲ ਪਾਣੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ
ਕਰਕੇ, ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝਦੇ ਹੋ -
27:57 - 28:01ਤੁਸੀਂ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀ ਰੂਹ ਦੀ
ਸਿਰਜਣਾ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋ ਰਹੇ ਹੋ. -
28:01 - 28:08ਬਿਲਕੁਲ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹੋ ਤਾਂ
ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੋਪਰ ਦੇ ਜੀਨ ਸ਼ੁਕ੍ਰਾਣੂ ਹੈ -
28:08 - 28:11ਜ਼ਿੰਕ ਆਫ ਦਿ ਜ਼ਿੰਕ ਐਂਡ ਹੈ
-
28:12 - 28:15ਦੋਵਾਂ ਦਾ ਆਪਸੀ ਤਾਲਮੇਲ, ਮਾਤਾ
ਦੀ ਗਰਭ ਵਿਚ, ਜੋ ਇਕ ਸੈੱਲ ਹੈ, -
28:15 - 28:18ਇਹ ਇੱਕ ਹੀ ਸਮਝੌਤਾ ਹੈ...
ਗਾਨ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, -
28:18 - 28:21ਇਹ ਗੈਂਸ ਪਾਣੀ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ
ਆਪਣੇ ਕੰਟੇਨਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵਰਤਦੇ ਹੋ -
28:21 - 28:25ਅਤੇ, ਗਜ਼ਿਆਂ ਵਿਚੋਂ ਗਾਨਸ ਦੀ ਰਚਨਾ,
-
28:25 - 28:28ਜੋ ਕਿ ਬੱਚਾ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ
ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਆਕਾਰ ਬਣਾਉਗੇ -
28:28 - 28:31ਜੋ ਦੋਵਾਂ ਦਾ ਇਕਸੁਰਤਾ ਹੈ.
-
28:32 - 28:38ਇਹ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ
ਫਾਊਡੇਸ਼ਨ ਦੇ ਅਨੁਆਈਆਂ ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ. -
28:38 - 28:42ਅਤੇ ਫਿਰ, ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਸਮਝਣ ਲਈ ਆਓਗੇ
ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਜੀਵਨ ਸਿਰਜਦੇ ਹੋ. -
28:43 - 28:46ਤੁਸੀਂ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦੇ
ਬਿਨਾਂ ਆਤਮਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ -
28:47 - 28:52ਉਹ ਲੋਕ ਜੋ ਆਰਮੇਨ ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਵਰਗੇ
ਕਈ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਰਹੇ ਹਨ -
28:52 - 28:57ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਬਕਸੇ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਹੈ,
ਜੋ ਹੁਣ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਨਾਲ ਕਰੀਬ 7, 10 ਸਾਲ ਲਏ ਹਨ. -
28:57 - 29:01ਮੈਂ ਸਮਝਣ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ
ਇਸ ਹਾਲਤ ਨੂੰ ਬਣਾਇਆ ਹੈ. -
29:02 - 29:05ਪਰ, ਉਹ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੀ
ਭੌਤਿਕਤਾ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, -
29:05 - 29:08ਮੈਂ ਉਸ ਰੂਹ ਦੇ ਤੱਤ ਦੀ ਭਾਲ
ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਜਿਸਨੇ ਬਣਾਇਆ ਹੈ. -
29:09 - 29:13ਇਹ ਹੈ ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ,
ਇਹ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਸਾਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਪਿਆ, -
29:13 - 29:16ਅਤੇ ਬਹਾਉਲਾਹ ਦੀਆਂ ਲਿਖਤਾਂ ਵੱਲ ਵਾਪਸ ਪਰਤੋ,
ਉਸ ਦੇ ਨਾਮ ਨੂੰ ਬਖਸ਼ੋ, ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, -
29:17 - 29:21"ਜਨਮ ਤੋਂ 20 ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਆਪਣੇ
ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਕਰੋ." -
29:22 - 29:25ਇਕ ਢੰਗ ਨਾਲ, ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ
ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹੋ, -
29:25 - 29:29ਆਪਣੇ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਵਿੱਚ,
ਮੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵੱਲ ਵਾਪਸ ਪਰਤੋ, -
29:29 - 29:33ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਿਹਾ, ਜਿਹੜੇ
ਕੇਸੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ -
29:33 - 29:38ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਰਿਐਕਟਰਾਂ ਨਾਲ, "ਹਮੇਸ਼ਾ
ਆਪਣੇ ਸਿਸਟਮ ਦੀ ਰੂਹ ਲਈ ਅਰਦਾਸ ਕਰੋ." -
29:38 - 29:39ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝ ਜਾਂਦੇ ਹੋ ਕਿ ਕਿਉਂ
-
29:39 - 29:43ਕਿਉਂਕਿ, ਡਾਇਨਾਮਿਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਇੱਕ
ਮੁਫਤ ਪੈਦਾਇਸ਼ੀ ਫੀਲਡਜ਼ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ -
29:43 - 29:47ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਫੀਲਡ ਦੇ
ਨਵੇਂ ਅਕਾਰ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਵੱਲ ਵਧਦੇ ਹਨ. -
29:47 - 29:52ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਮੁਫਤ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਅਤੇ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਨੂੰ ਕੀ
ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਅੰਦਰ ਵੇਖਦੇ ਹੋ, -
29:53 - 29:56ਇਹ ਦੁਬਾਰਾ ਖੋਖਲਾ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ
ਭਾਵ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਰੂਹ ਹੈ. -
29:57 - 30:00ਇਹੀ ਹੈ ਜੋ ਮੈਂ ਪੜ੍ਹਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਅਤੇ
ਸਿੱਖਿਆ ਮੋਜ਼ਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਚੱਲਦੀ ਹੈ. -
30:00 - 30:03ਇਹ ਸਮਝਣ ਲਈ ਕਿ ਉਸ ਰੂਹ
ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਜੁੜਨਾ ਹੈ, -
30:04 - 30:08ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਦੀ ਹੋਂਦ ਦੀ ਭੌਤਿਕਤਾ ਨਹੀਂ.
-
30:09 - 30:11ਇਹ ਉਹ ਥਾਂ ਹੈ ਜਿਥੇ ਵਧੇਰੇ
ਗ਼ਲਤਫ਼ਹਿਮੀਆਂ ਹਨ, -
30:11 - 30:14ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਮਨੁੱਖ ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ ਤੇ ਹੈ,
-
30:14 - 30:18ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਕੋਰਾਂ ਵਿਚ ਮੈਟਰ ਦੀ
ਰੋਟੇਸ਼ਨ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ. -
30:18 - 30:22ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਸ ਚੀਜ਼ ਦਾ ਕੇਂਦਰ
ਲੱਭਣਾ ਪਏਗਾ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਬਣਾਇਆ ਹੈ. -
30:22 - 30:26ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਸੰਚਾਰ ਕਰਦੇ
ਹੋ ਅਤੇ ਦਿੰਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਦਿੰਦੇ ਹੋ. -
30:32 - 30:38ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਨੂੰ ਜੋੜਦੇ ਹੋ,
ਤੁਸੀਂ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹੋ. -
30:38 - 30:43ਆਪਣੀ ਰੂਹਾਨੀਅਤ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਸ
ਨੂੰ ਰੂਹ ਦੇ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨ ਲਈ, -
30:43 - 30:46ਇਹ ਬਹੁਤ, ਬਹੁਤ, ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ,
ਇਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਲੱਗਦਾ ਹੈ, -
30:46 - 30:49ਕਿਉਂਕਿ ਸਰੀਰਕਤਾ ਇਸ ਵਿਚੋਂ
ਬਹੁਤੇ ਲੈਣ ਲਈ ਭੁੱਖ ਹੈ. -
30:49 - 30:52ਪਰ, ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਆਤਮਾ ਨਾਲ
ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖੋ ਤਾਂ ਇਹ ਬਹੁਤ ਹੀ ਅਸਾਨ ਹੈ. -
30:52 - 30:55ਕੋਈ ਸਮਾਂ ਬਰਬਾਦ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਇੱਥੇ
ਕੋਈ ਊਰਜਾ ਦਾ ਨੁਕਸਾਨ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. -
30:57 - 31:01ਇਕੋ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ, ਜਿਸ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ
ਸਮਝਿਆ, ਉਹ ਸੀ ਮਸੀਹ, ਉਸਦੇ ਨਾਮ ਨੂੰ ਬਖਸ਼ਿਆ. -
31:01 - 31:05ਅਤੇ, ਇਹ ਹੈ, ਇਹ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ
ਮੈਂ ਇਸਦਾ ਕਈ ਵਾਰ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਹੈ, -
31:05 - 31:07ਇੱਕ ਦਿਨ ਲੋਕ ਸਮਝਦੇ ਹਨ
-
31:07 - 31:11ਉਸਨੇ ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ ਆਤਮਾ ਬਖਸ਼ੀ ਹੈ ਅਤੇ
ਉਹ ਮੁਰਦਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਜੀ ਉੱਠਿਆ ਹੈ. -
31:11 - 31:15ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਖੁਦ ਵੀ ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ
ਕੀਤਾ, ਉਸਨੂੰ ਚਾਬੀ ਮਿਲੀ. -
31:15 - 31:20ਉਸ ਨੇ ਪਾਇਆ ਕਿ ਜਿਸ ਤਰੀਕੇ
ਨਾਲ ਉਹ ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ ' -
31:20 - 31:25ਇਸ ਲਈ, ਉਹ ਕਿਸੇ ਵੀ ਜਗਾ ਨੂੰ ਉਠਾ ਸਕਦਾ ਸੀ, ਜੋ ਕਿਸੇ ਵੀ
ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਜ਼ਮੀਨ ਤੇ ਇੱਕ ਭੌਤਿਕ ਸਰੀਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਮਰਿਆ ਸੀ. -
31:26 - 31:29ਉਸ ਨੇ ਰੂਹ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਕੀਤਾ, ਉਸ ਨੇ
ਆਪਣੀ ਰੂਹ ਤੋਂ ਰੂਹ ਨੂੰ ਸੌਂਪ ਦਿੱਤਾ. -
31:29 - 31:32ਕੋਈ ਫਰਕ ਨਹੀਂ ਪੈਂਦਾ ਕਿ ਆਤਮਾ
ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਛੱਡ ਚੁੱਕਾ ਹੈ. -
31:33 - 31:36ਉਹ ਇਸਦੇ ਆਕਾਰ ਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕਦਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਕਾਫ਼ੀ
ਦੇ ਸਕਦਾ ਸੀ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ -
31:36 - 31:40ਰੂਹ ਸਰੀਰਕਤਾ ਵੱਲ ਵਾਪਸ ਪਰਤਦਾ
ਹੈ ਅਤੇ ਮ੍ਰਿਤਕ ਉੱਠਦਾ ਹੈ. -
31:41 - 31:45ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਸੁੰਦਰਤਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ
ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਚੱਲਣਾ ਹੈ, -
31:45 - 31:50ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਕਿਸ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣੀ ਹੈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ ਛਾਲ
ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਬਚੀ ਖੇਡ ਸਿਰਫ ਬੱਚੇ ਦੀ ਖੇਡ ਹੈ. -
31:51 - 31:56ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦੀ ਦੁਨੀਆਂ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਥੋੜ੍ਹੇ ਲੋਕ
ਇਸ ਪਲੈਨਟ 'ਤੇ ਕਦੇ ਵੀ ਇਹ ਸਮਝ ਗਏ ਹਨ. -
31:56 - 32:01ਉਹ ਮਨੁੱਖ ਜੋ ਇਸਦੇ ਬਹੁਤ ਨੇੜੇ ਆਇਆ ਸੀ, ਪਰ
ਫਿਰ ਵੀ ਉਹ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਸਕਿਆ, -
32:01 - 32:04ਇਹ ਬੁੱਢਾ ਸੀ, ਉਸਦੇ ਨਾਮ ਦੀ ਬਖਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ.
-
32:06 - 32:09ਬੁੱਧ ਰੂਹ ਦੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਪੱਧਰ ਤੇ ਪਹੁੰਚੇ
-
32:09 - 32:14ਅਤੇ ਇਸੇ ਕਰਕੇ, ਪਿਛਲੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਸਾਨੂੰ ਕਿਹਾ
ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ ਅਸੀਂ ਧਰਮਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਮੁਕੰਮਲ ਹਾਂ. -
32:14 - 32:16ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਸਾਰੇ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਸਨ
-
32:16 - 32:20ਗੜਬੜ ਜਿਹੜੀ ਇਨਸਾਨ ਨੇ ਸਰੀਰਕ
ਜੀਵਨ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਲਈ ਬਣਾਈ ਹੈ. -
32:20 - 32:25ਬੁੱਧ ਨੇ ਸਮਝ ਲਿਆ ਅਤੇ
ਇਸ ਦਿਸ਼ਾ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਇਆ. -
32:25 - 32:28ਜਿਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ, ਉਹ
ਇੱਕ ਕਦਮ ਅੱਗੇ ਸੀ -
32:28 - 32:31ਜੋ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ 'ਵਿਸ਼ਵਾਸ
ਦੀ ਆਗੂ' ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ -
32:32 - 32:37ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ, ਉਸ ਨੇ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਭਾਸ਼ਾ
ਵਿੱਚ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ -
32:37 - 32:43ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਰੂਹ ਦੀ ਮੰਜ਼ਲ ਦੇ,
ਉਸਦੇ ਅਨੁਯਾਾਇਯੋਂ ਦੇ ਸਰੀਰ ਵਿੱਚ, -
32:43 - 32:45ਪਰ ਉਹ ਅਜੇ ਵੀ ਨਹੀਂ ਵੇਖ ਸਕੇ.
-
32:46 - 32:51ਇਸੇ ਲਈ ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ
ਵਿੱਚ ਰੂਹ ਨੂੰ ਛੂਹ ਲੈਂਦਾ ਹੈ, -
32:51 - 32:55ਨਾ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਕਰਨੀ,
ਝੁਕਣਾ ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਦੇ. -
32:56 - 33:01ਯਰੂਸ਼ਲਮ ਦੀ ਕੰਧ ਦੀ ਕੰਧ ਉੱਤੇ
ਖੜ੍ਹੇ ਸਿਰ ਦੀ ਪਿੱਠਭੂਮੀ ਨਹੀਂ ਹੈ -
33:02 - 33:05ਬੈਂਟਿੰਗ ਇਸ ਨੂੰ ਸਹੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ
ਪਾਉਣ ਲਈ ਆਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, -
33:05 - 33:07ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਰੂਹ ਨੂੰ ਲੱਭ ਸਕੇ.
-
33:09 - 33:11ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗੇਗਾ,
ਹੋਰ ਅਤੇ ਹੋਰ ਜਿਆਦਾ -
33:11 - 33:15ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਦੇ
ਆਕਾਰ ਵਿਚ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਾਂ. -
33:15 - 33:17ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ, ਜੋ ਕਿ
ਬੁੱਧ ਦੇ ਅਨੁਰਾਯ ਰਹੇ ਹਨ, -
33:17 - 33:20ਤੁਹਾਨੂੰ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ
ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਅਨੁਭੂਤੀ ਮਿਲੇਗੀ. -
33:20 - 33:23ਕਿਉਂਕਿ, ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ
ਪੂਰਨਤਾ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹੋ. -
33:23 - 33:25ਪਰ ਬੁੱਢਾ ਪੂਰਾ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਿਆ.
-
33:27 - 33:30ਇਹ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦੇ ਤੱਤ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ,
-
33:30 - 33:35ਅਤੇ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਭੌਤਿਕਤਾ ਨਹੀਂ, ਉਸ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿਚ
ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਸ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਚੁਣਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. -
33:41 - 33:44ਅਗਲੇ ਚਰਣ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਸਾਡੇ
ਵਾਸਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ -
33:44 - 33:47ਕੇਸੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੇ ਨਾਲ
ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ. -
33:48 - 33:52ਹੁਣ ਤੋਂ ਵਿਕਾਸ, ਮਨੁੱਖ ਦਾ
ਰੂਹ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਹੋਵੇਗਾ -
33:52 - 33:57ਰਿਐਕਟਰਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਨਹੀਂ. ਕਿਉਂਕਿ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ
ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਕਿ ਰੂਹ ਦੇ ਅੰਦਰ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਹੈ, -
33:57 - 34:04ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਊਰਜਾ ਕਿਵੇਂ ਛੱਡਣੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ
ਸਪੇਸਸ਼ਿਪ ਬਣਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਗੋਲਡ ਬਣਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, -
34:04 - 34:10ਜੋ ਪਾਣੀ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਮਨੁੱਖ ਦੀ
ਰੂਹ ਨੂੰ ਖੁਆਉਣ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. -
34:10 - 34:15ਮਨੁੱਖਜਾਤੀ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਸਮੱਸਿਆ,
ਰੂਹ ਦੇ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿਚ ਜਾਣ ਲਈ, -
34:15 - 34:20ਤੁਸੀਂ ਰੂਹ ਨੂੰ ਭੋਜਨ ਕਿਵੇਂ ਦਿੰਦੇ ਹੋ
"ਮੈਨੂੰ ਖਾਣਾ ਖਾਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ." -
34:20 - 34:24"ਇਹ ਮੇਰਾ ਆਤਮਾ ਜੋ ਊਰਜਾ ਰਾਹੀਂ ਮੈਂ
ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰ ਤੋਂ ਜਜ਼ਬ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, -
34:24 - 34:29ਮੇਰੇ ਦੋਸਤ ਜਾਂ ਭੋਜਨ ਜੋ ਮੈਂ ਖਾਂਦਾ ਹਾਂ,
ਮੇਰੀ ਰੂਹ ਨੂੰ ਉੱਚ ਪੱਧਰ ਤੇ ਉੱਚਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. -
34:29 - 34:32ਪਰ ਅਸਲ ਵਿਚ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝ ਗਏ ਹੋ,
-
34:32 - 34:37ਕੁਝ ਕੁ ਹਫਤੇ ਪਹਿਲਾਂ, ਜਾਂ ਪਿਛਲੇ
ਹਫ਼ਤੇ ਵੀ, ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਮੈਂ ਸਿੱਖਿਆ ਸੀ. -
34:38 - 34:43ਕਿਵੇਂ, ਫੇਫੜਿਆਂ ਅਤੇ
ਦਿਲ ਦੇ ਕੰਮ ਕਿਵੇਂ, -
34:43 - 34:48ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਵਾਤਾਵਰਣ ਤੋਂ ਊਰਜਾ ਨੂੰ
ਪੰਪ ਕਰਨ ਦੀ ਸ਼ਰਤ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ -
34:48 - 34:54ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਦਿਮਾਗ਼ ਨੂੰ ਖੁਆਉਣਾ, ਅਤੇ
ਖੁਦ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਨੂੰ ਭਰਦਾ ਹੈ. -
34:54 - 35:00ਇਸ ਲਈ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਸਾਡੇ ਸਰੀਰ ਨੇ ਰੂਹ ਨੂੰ
ਭੋਜਨ ਦੇਣ ਲਈ ਪੰਪਿੰਗ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਬਣਾਈ ਹੈ, -
35:00 - 35:04ਅਤੇ ਇਸ ਨਾਲ ਆਪਣੀ ਊਰਜਾ
ਘਟਾਉਣ ਲਈ, ਬਦਲੇ ਵਿਚ, -
35:04 - 35:07ਇਸ ਨੂੰ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਭੌਤਿਕਤਾ
ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ -
35:07 - 35:12ਇਸ ਲਈ, ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਿੱਸਾ ਆਉਂਦੀ ਹੈ:
ਮੈਂ ਆਪਣਾ ਰੂਹ ਕਿਵੇਂ ਭੋਜਨਦਾ ਹਾਂ? -
35:13 - 35:15ਜੀਵਨ ਦਾ ਤੱਤ ਕਿੱਥੇ ਹੈ?
-
35:15 - 35:21ਕਿ ਇਹ ਮੇਰੇ ਰੂਹ ਨੂੰ ਖੁਆਉਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ
ਘਟਾਉਣਾ ਹੈ, ਇਸਦੇ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਵਾਤਾਵਰਨ ਹੈ, -
35:21 - 35:23ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਵੱਲ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦਾ ਹੈ
-
35:25 - 35:31ਇੰਨੇ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਵਿਚ, ਇਹ ਉਹ ਥਾਂ ਹੈ
ਜਿੱਥੇ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਗਿਆਨ ਵਿਚਲਾ ਅੰਤਰ ਹੈ. -
35:33 - 35:37ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਰੂਹ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਉੱਚਾ ਕਰਦੇ ਹੋ?
ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਰੂਹ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਭੋਜਨ ਦਿੰਦੇ ਹੋ? -
35:41 - 35:47ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ,
-
35:47 - 35:52ਉਨ੍ਹਾਂ ਮਾਪਾਂ ਵਿਚ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ
ਅਸੀਂ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਜਾਣਿਆ ਨਹੀਂ ਸੀ? -
35:54 - 35:59ਹੁਣ, ਇਹ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ
ਵਿੱਚ ਕਾਫੀ ਡਰ ਲਗਾਉਂਦਾ ਹੈ -
35:59 - 36:02ਹੁਣ, ਮੈਂ ਭੌਤਿਕਤਾ ਨੂੰ
ਭੋਜਨ ਦੇ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, -
36:02 - 36:07ਮੈਂ ਰੂਹ ਨੂੰ ਭੋਜਨ
ਕਿਵੇਂ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹਾਂ? -
36:07 - 36:15ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇੰਤਜ਼ਾਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ ਅਤੇ ਇੱਕ ਰਾਹ ਦੀ ਭਾਲ
ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ ਤਾਂ ਆਪਣੀ ਰੂਹ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਚੁੱਕਣਾ ਹੈ? -
36:15 - 36:20ਬਹੁਤ ਸੌਖਾ ਹੈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਿਛਲੇ ਹਫ਼ਤੇ ਇਹ ਪਤਾ
ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਸੀ. ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਚਾਬੀ ਦਿੱਤੀ. -
36:20 - 36:29ਚਾਬੀ ਸੀ, ਸੰਤੁਲਨ ਬਣਾਉਣ,
ਤੁਹਾਡੇ ਦਿਲ ਅਤੇ ਸਾਹ ਲੈਣ ਵਿਚ. -
36:31 - 36:34ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸਹੀ ਮਾਹੌਲ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ
-
36:35 - 36:39ਦਿਲ ਦੇ ਪੰਪਿੰਗ ਅਤੇ ਫੇਫੜੇ
ਵਿੱਚ ਸਹੀ ਖੇਤਰ ਲਈ, -
36:39 - 36:44ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਦੁਆਰਾ ਸਮਾਈ ਹੋਣ ਲਈ,
ਇਹ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਨੂੰ ਖੁਰਾਕ ਦਿੰਦਾ ਹੈ -
36:47 - 36:50ਇਹ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਅਸੀਂ 'ਸ਼ੁੱਧ ਦਿਲ' ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ.
-
36:50 - 36:54ਇਹ ਹੈ ਅਸੀਂ 'ਸਰੀਰਕਤਾ ਤੋਂ
ਦੂਰ ਕਰਨ' ਨੂੰ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ. -
36:54 - 37:00ਕਿਉਂਕਿ, ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਹੀ ਹੋ, ਜੋ
ਖਾਣੇ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ. -
37:02 - 37:06ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਕਈ, ਜੋ ਪਿਛਲੇ ਦੋ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ
ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਰਹੇ ਸਨ, ਕੁਝ ਦੋ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ -
37:07 - 37:11ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਨਾਲ Desenzano
ਵਿੱਚ ਸਨ ਜਿਹੜੇ -
37:11 - 37:17ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ, ਇੱਕ ਇੰਡੀਅਨ ਗੁਰੂ,
ਜਿਸ ਨੇ ਕਈ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਪਿੱਛਾ ਕੀਤਾ, -
37:17 - 37:21ਪਿਛੋਕੜ ਵਿਚ ਬੁਢਾਪਾ ਦੇ
ਸਿਖਿਆ, ਉਸ ਦਾ ਨਾਮ ਬਖ਼ਸ਼ਿਆ, -
37:21 - 37:24ਉਸ ਦੇ ਘਰਾਣੇ ਦੇ ਨਾਲ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਆਇਆ
-
37:26 - 37:29ਉਸ ਦੇ ਉਚਾਈ ਅਤੇ ਉਸਦੇ
ਅਨੁਯਾਈਆਂ ਵਿੱਚ ਖੜੇ, -
37:29 - 37:31ਉਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਲਗਭਗ 10 ਕਰੋੜ ਜਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੈ.
-
37:32 - 37:39ਕੀ ਉਹ ਖਾਣਾ ਖਾਣ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ 21 ਦਿਨਾਂ
ਤਕ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਭੁੱਖਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਸੀ? -
37:41 - 37:47ਉਸ ਨੇ ਆਪਣੇ ਮਿੱਤਰ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੇ
ਬਗੈਰ, ਇੱਕ ਨਿਜੀ ਬੈਠਕ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ. -
37:50 - 37:52ਅਸੀਂ ਉੱਪਰ ਤੋਂ ਉਪਰ ਇਕ
ਦੂਜੇ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਬੈਠ ਗਏ, -
37:53 - 37:58Desenzano ਵਿੱਚ ਕੇਸੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ
ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ. -
37:59 - 38:01ਮੈਂ ਉਸ ਨੂੰ ਕਿਹਾ.
"ਤੂੰ ਚੀਟਿੰਗ ਹੋ!" -
38:02 - 38:07ਇਕ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਮੁਖੀ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ,
ਉਹ ਇਸਦੀ ਉਮੀਦ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ -
38:07 - 38:09ਮੇਰੇ ਵੱਲੋਂ ਸੁਣਨ ਲਈ ਕਿ ਮੈਂ
ਉਸਨੂੰ 'ਠੱਗ' ਕਹਿ ਰਿਹਾ ਹਾਂ. -
38:10 - 38:16ਉਸ ਨੂੰ ਇਕ ਕਦਮ ਪਿਛਾਂਹ ਲੈ
ਗਿਆ ਅਤੇ ਮੈਂ ਉਸ ਨੂੰ ਕਿਹਾ, -
38:17 - 38:21"ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ 21 ਦਿਨ ਕਿਉਂ ਖਾਂਦੇ ਹੋ,
-
38:22 - 38:24ਪਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਪੈਰੋਕਾਰਾਂ ਨੂੰ
ਇਹ ਵੀ ਸਿਖਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ " -
38:27 - 38:33ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਾਇਆ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ
ਸਾਹ ਲੈਣ ਦੇ ਆਧੁਨਿਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਖਾਣਾ ਖਾਦਾ ਹੈ. -
38:33 - 38:36ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹਾਲਤਾਂ ਅਤੇ ਉਸਦੇ
ਫੇਫੜੇ ਵਿੱਚ ਸਥਿਤੀ ਬਦਲ ਕੇ, -
38:36 - 38:42ਅਤੇ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਲਹਿਰ ਦੁਆਰਾ ਉਸ ਨੇ ਵੱਖਰੀਆਂ
ਊਰਜਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਜੋ ਕਿ ਲੀਨ ਹੋ ਗਏ ਹਨ, -
38:43 - 38:47ਅਤੇ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਟੈਪ
ਰਾਹੀਂ, ਜਾਂ ਜੋ ਅਸੀਂ ਕਾਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, -
38:47 - 38:50ਹਵਾ ਰਾਹੀਂ, ਜੋ ਉਸ ਲਈ ਪਹੁੰਚਯੋਗ
ਹੈ, ਜਾਂ ਉਸ ਨੇ ਸੋਚਿਆ. -
38:51 - 38:54ਕਿਉਂਕਿ ਉਸਨੇ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਉਹ
ਹਵਾ ਦੀ ਸਫਾਈ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ -
38:54 - 39:00ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਊਰਜਾ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦਾ
ਸੀ ਜਾਂ ਜਿਉਂਦੇ ਰਹਿ ਸਕਦਾ ਸੀ. -
39:00 - 39:05ਪਰ ਕਈ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ
ਸਮਝਾਇਆ ਕਿ ਵੱਖਰੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਾਹ ਲੈ ਕੇ, -
39:05 - 39:09ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਰੂਹ ਅਤੇ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ
ਵੱਖਰੀ ਊਰਜਾ ਨੂੰ ਜਜ਼ਬ ਕਰ ਲੈਂਦੇ ਹੋ, -
39:09 - 39:11ਅਤੇ ਇਹ ਉਹ ਥਾਂ ਹੈ ਜਿੱਥੇ
ਤੁਹਾਡਾ ਭੋਜਨ ਆਉਂਦਾ ਹੈ. -
39:11 - 39:16ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਭੌਤਿਕਤਾ ਦੇ ਦਿਸ਼ਾ
ਵਿਚ ਰੂਹ ਦੀ ਊਰਜਾ ਵਿਚ ਖਿਲਾਰਦੇ ਹੋ. -
39:17 - 39:19ਉਸਨੇ ਮੈਨੂੰ ਕਿਹਾ, "ਸ਼੍ਰੀ ਕੇਸੇ,
ਤੁਸੀਂ ਮੇਰਾ ਗੁਪਤ ਪਾਇਆ ਹੈ." -
39:19 - 39:24ਮੈਂ ਕਿਹਾ, "ਕੋਈ ਭੇਤ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਕੋਈ ਵੀ ਨਹੀਂ
ਦੇਖ ਸਕਦਾ ਸੀ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿੱਥੇ ਛੁਪਾ ਰਹੇ ਹੋ." -
39:25 - 39:29ਸਦੀਆਂ ਤੋਂ ਸਾਡੇ ਲਈ ਗਿਆਨ
ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ. -
39:29 - 39:31ਪਰ ਹੁਣ, ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਾਂ.
-
39:31 - 39:36ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਮੈਂ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਸੀ, ਮੈਂ ਇਹ
ਸਿਖਾਂਗਾ ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਅੱਜ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹਾਂ. -
39:36 - 39:40ਪਰ, ਤੁਸੀਂ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ
ਵਜੋਂ, ਇਸ ਲਈ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਸੀ. -
39:40 - 39:44ਪਰ, ਉਸ ਵਰਗੇ ਇਕ ਮਾਸਟਰ ਇਸ ਨੂੰ
ਭੇਸ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਛੁਪਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, -
39:44 - 39:47ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਰਹੱਸਮਈ ਸ਼ਕਤੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵੇਖਿਆ.
-
39:48 - 39:51ਅਤੇ, ਇਹੀ ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਅਸੀਂ ਸਪੇਸ ਵਿੱਚ ਮੈਨ
ਦੇ ਲਈ ਰੋਕਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ. -
39:51 - 39:56ਕਿ ਅਸੀਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਗੁਰੂਆਂ ਨੂੰ ਲੁਕਾਉਣ ਵਾਲੀਆਂ
ਚੀਜ਼ਾਂ ਨਹੀਂ ਲੱਭਦੇ ਅਤੇ ਉਹ ਰਹੱਸਮਈ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, -
39:57 - 39:58ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, 'ਗੁਰੂ'
-
40:00 - 40:02ਅਤੇ ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦਾ ਮਕਸਦ ਹੈ.
-
40:02 - 40:06ਮਾਸਟਰ ਨੂੰ ਜੋ ਮੈਂ ਸਿਖਾਇਆ, ਤੁਸੀਂ
ਉਸ ਦੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੇਖੀਆਂ ਹਨ -
40:06 - 40:09ਕੇਸ਼ਹੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਵਿੱਚ
ਆਉਣਾ, ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ ਵਿੱਚ -
40:09 - 40:14ਅਤੇ ਮਾਗਰਾਵ ਕੋਰੋਸ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹੋਏ
ਆਰਮੇਨ ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਬੁੱਤ ਉਸਾਰਦੇ ਹਨ. -
40:15 - 40:19ਉਸ ਨੇ ਜਾਣਿਆ ਕਿ ਉਸ ਨੂੰ ਛੱਡਣਾ ਪਿਆ ਸੀ,
ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਬਹੁਤ ਅਜੀਬ ਕੁਝ ਕੀਤਾ ਸੀ -
40:20 - 40:22ਜਦੋਂ ਉਹ ਹੇਠਾਂ ਕਹਿਣ ਤੋਂ
ਪਹਿਲਾਂ ਆਇਆ, "ਚੰਗਾ ਬਾਈ." -
40:23 - 40:27ਉਸ ਨੇ ਆਪਣਾ ਹੱਥ ਕੈਰਲਨ ਦੀ ਪਿੱਠ ਪਿੱਛੇ ਪਾ
ਦਿੱਤਾ, ਊਰਜਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ. -
40:28 - 40:30ਅਤੇ, ਅਨੇਕਾਂ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ, ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ.
-
40:30 - 40:35ਅਤੇ, ਇਸਦਾ ਜਵਾਬ ਵਾਪਸ ਲਿਆ
ਗਿਆ, ਅਸੀਂ ਸਭ ਕੁਝ ਲੈ ਲਿਆ -
40:35 - 40:37ਉਸ ਨੇ ਇਮਾਰਤ ਨੂੰ ਛੱਡਣ ਤੋਂ
ਪਹਿਲਾਂ, ਜੋ ਕੁਝ ਲਿਆ, ਉਹ -
40:38 - 40:43ਪਰ, ਏਦਾਂ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਇਸ
ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹਾਂ -
40:43 - 40:45ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਸਿਖਾ
ਸਕਦਾ ਸੀ, ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ. -
40:45 - 40:49ਪਰ, ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝ ਜਾਂਦੇ ਹੋ, ਹੋਰ
ਜਿਆਦਾ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਮਝ ਆਉਂਦੀ ਹੈ. -
40:50 - 40:53ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ... ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਹ
ਨਹੀਂ ਸਮਝ ਸਕੇ ਕਿ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਬਣਦਾ ਹੈ, -
40:53 - 40:58ਕਿ ਊਰਜਾ ਰੂਹ ਬਣਨ ਲਈ ਆਉਂਦੀ
ਹੈ, ਫਿਰ ਸਪੇਸ ਵਿਚ ਕੋਈ ਨਹੀਂ -
40:58 - 41:02ਤੁਹਾਡੀ ਪਿੱਠ ਤੇ ਹੱਥ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ
ਊਰਜਾ ਤੋਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੱਢ ਸਕਦਾ ਹੈ. -
41:02 - 41:04ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਗੁਰੂ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵੇਖਦੇ ਹੋ,
-
41:04 - 41:08ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਵਿਸ਼ਵ ਦੇ ਹਰੇਕ
ਕੋਨੇ ਵਿਚ ਲਾਭ ਕਮਾਉਂਦੇ ਰਹੋ -
41:08 - 41:12ਅਤੇ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਬਣ ਜਾਵੇਗਾ, ਉਹ ਕੀ
ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, 'ਕੋਨੇ ਦੀਆਂ ਦੁਕਾਨਾਂ' -
41:13 - 41:17ਇਕ ਮਜ਼ਾਕ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਦੀਆਂ
ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਰਚਨਾਵਾਂ ਹਨ -
41:17 - 41:22ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿਚ, ਇੰਗਲੈਂਡ ਵਿਚ, ਜੇ
ਤੁਸੀਂ ਉੱਥੇ ਰਹਿੰਦੇ ਸੀ ਜਾਂ ਉੱਥੇ ਸੀ -
41:23 - 41:29ਉਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, "ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ
ਪਾਕਿਸਤਾਨ ਕਦੇ ਵੀ ਵਿਸ਼ਵ ਕੱਪ ਨਹੀਂ ਜਿੱਤਦਾ," -
41:29 - 41:34ਅਤੇ ਕੀ ਫੁੱਟਬਾਲ ਲੀਗ ਵਿਚ ਵਿਸ਼ਵ
ਕੱਪ ਵਿਚ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦਾ? " -
41:34 - 41:39ਅਤੇ ਮਜ਼ਾਕ ਇਹ ਹੈ ਕਿ, "ਕਿਉਂਕਿ, ਉਹ ਹਰ ਕੋਨੇ
ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਇੱਕ ਦੁਕਾਨ ਖੋਲ੍ਹਦੇ ਹਨ." -
41:41 - 41:45ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇੰਗਲੈਂਡ ਵਿਚ ਰਹੇ ਹੋ ਤਾਂ ਹਰ
ਕੋਨੇ ਦੀ ਦੁਕਾਨ ਪਾਕਿਸਤਾਨ ਦੀ ਦੁਕਾਨ ਹੈ. -
41:45 - 41:48ਉਹ ਮਨੁੱਖਤਾ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਦੇ
ਹਨ, ਅਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰ ਕੇਵਲ -
41:48 - 41:52ਪਰ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਉਹ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਆਦਤ ਨੂੰ ਜਾਣਦੇ
ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਕੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਕਿਹੜੇ ਖੇਤਰ, -
41:52 - 41:54ਅਤੇ, ਇਹਨਾਂ ਨੂੰ ਖੁਆਉਣ ਦੀ ਕੀ ਲੋੜ ਹੈ
-
41:54 - 42:00ਇਸ ਲਈ, ਜੇ ਅਸੀਂ ਇਹ ਸਮਝਣ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਜਾਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ
ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਖਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ -
42:00 - 42:05ਮੈਨ ਸਾਰੇ ਚੱਕਰ ਵਿਚ ਚਰਚ
ਅਤੇ ਮਸਜਿਦ ਬਣਾ ਦੇਵੇਗਾ. -
42:05 - 42:08ਕਿਉਂਕਿ, ਕੋਈ ਨਵਾਂ ਮੈਜਿਕ ਆ ਜਾਵੇਗਾ.
-
42:08 - 42:11ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਆਤਮਾ ਦੇ
ਕੰਮ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦੇ, -
42:11 - 42:13ਅਤੇ ਸਰੀਰਕਤਾ ਬਾਰੇ ਸਮਝ.
-
42:14 - 42:20ਫਿਰ, ਸਾਰਾ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਨਾਵਾਂ ਵਿਚ
ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਮਸਜਿਦਾਂ, ਕੁਝ ਚਰਚ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. -
42:22 - 42:26ਪਰ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝ ਜਾਂਦੇ ਹੋ, ਰੂਹ
ਦਾ ਸੰਚਾਲਨ, ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਵੇਖਾਇਆ ਹੈ, -
42:26 - 42:29ਤੁਸੀਂ ਦੁਹਰਾ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ
ਸਮਝਦੇ ਹੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਹੈ, -
42:29 - 42:32ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਾਂਗ
ਹੀ ਗਿਆਨ ਲੈ ਰਹੇ ਹੋ. -
42:32 - 42:36ਇਹ ਸਿਰਫ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਸਮਝਣਾ
ਹੈ, ਕਿਵੇਂ ਆਟਾ ਅਤੇ ਦੁੱਧ, -
42:36 - 42:39ਅਤੇ ਮੱਖਣ, ਅਤੇ ਤੇਰੇ
ਹੱਥ ਵਿੱਚ ਪਾਣੀ, -
42:39 - 42:43ਜੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਭਾਵਨਾ ਅਤੇ
ਭੌਤਿਕਤਾ ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਹੈ, -
42:43 - 42:48ਇੱਕ ਕੇਕ ਬਣਾ ਦੇਵੇਗਾ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਪੈੱਨਕੇ
ਕਰੇਗਾ, ਜਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਰੋਟੀ ਦੇਵੇਗਾ -
42:48 - 42:52ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਰਲਾਉ ਕਰਦੇ ਹੋ.
ਫਿਰ ਕੋਈ ਰਹੱਸ ਨਹੀਂ ਹੈ, -
42:52 - 42:56ਇਹ ਕੇਵਲ ਮਨੁੱਖ ਲਈ ਇਹ ਜਾਨਣਾ ਹੈ
ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਕੀ ਮਾਪਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, -
42:56 - 43:00ਜੋ ਕੁਝ ਤੁਸੀਂ ਆਸ ਕੀਤੀ ਸੀ ਉਸਨੂੰ ਦੇਣ ਲਈ
ਅਤੇ, ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਹੈ. -
43:01 - 43:05ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਮੇਰੀ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਵਾਪਸ
ਜਾਂਦੇ ਹੋ, ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਕਿਹਾ, -
43:05 - 43:08"ਮੈਂ ਮੈਨ ਨੂੰ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਕਮਿਊਨਿਟੀ
ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੋਣ ਲਈ ਲੈਂਦਾ ਹਾਂ" -
43:08 - 43:13"ਕਿ ਉਹ ਇਸਦਾ ਗ਼ੁਲਾਮ ਨਹੀਂ ਬਣਦਾ,"
-
43:13 - 43:17"ਜਾਂ ਜੋ ਮੈਂ 'ਮਾਇੰਡਿੰਗ' ਕਹਿੰਦਾ
ਹਾਂ, ਬਾਕੀ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਕੌਂਸਲ ਨੂੰ." -
43:18 - 43:22ਇਸ ਦਾ ਕਾਰਨ ਸੀ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਵੱਲ ਧਿਆਨ
ਦਿੱਤਾ, ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਭ ਕੁਝ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ, -
43:22 - 43:26ਸਰੀਰਕ ਜਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਕੀ
ਸ਼ਕਲ, ਊਰਜਾ ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਦੇ -
43:26 - 43:30ਪਰ ਮੇਰਾ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਮਨੁੱਖ
ਦੀ ਰੂਹ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸੀ, -
43:30 - 43:34ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਆਪਣੀ ਰਚਨਾ ਦੇ
ਤੱਤ ਨੂੰ ਜਾਣਨਾ ਅਤੇ ਸਮਝਣਾ. -
43:34 - 43:38ਤਦ ਤੁਸੀਂ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਦੇ ਵਿਸਤਾਰ
ਵਿੱਚ ਜਾਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ. -
43:38 - 43:43ਕਿਉਂਕਿ ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਆਦਮੀ ਆਪਣੇ ਵਸੀਲਿਆਂ
'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਸਮਝਦਾ ਹੈ: -
43:43 - 43:47ਉਸ ਕੋਲ ਜੋ ਕੁਝ ਹੈ, ਉਸ ਨੂੰ ਦੇਣ ਦੀ ਕੀ
ਲੋੜ ਹੈ, ਉਹ ਇਸ ਨਾਲ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ -
43:47 - 43:50ਇਸ ਲਈ, ਜੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤੁਸੀਂ ਸਾਡੇ
ਨਾਲ ਸਪੇਸਸ਼ਿਪ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਆਉਂਦੇ ਹੋ, -
43:51 - 43:53ਸਪੇਸਸ਼ਿਪ ਤੁਹਾਡੀ ਰੂਹ ਦੇ ਅੰਦਰ ਹੈ
-
43:54 - 43:58ਮੇਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਅਕ੍ਰਾ ਵਿਚ, ਜੋ
ਉੱਥੇ ਬੈਠੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸੋਚ ਰਹੇ ਹਨ, -
43:58 - 44:03"ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਲਈ ਅਲੋਪ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ,
ਆੱਸਟ੍ਰਿਆ ਵਿੱਚ ਇਹ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਹੈ ਕਿ" -
44:03 - 44:07"ਜਾਂ ਇਟਲੀ ਲਈ, ਅਤੇ ਤੁਰਕੀ ਅਤੇ
ਹੋਰ ਥਾਵਾਂ 'ਤੇ ਜਾਣ ਲਈ." -
44:07 - 44:13ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਤੁਹਾਡੇ
ਲਈ ਸੀ, ਮਾਪ ਦੇ ਪਾੜੇ, -
44:13 - 44:17ਭੌਤਿਕਤਾ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖ ਦੀ
ਆਤਮਾ ਵਿਚਕਾਰ ਵਿਛੋੜਾ, -
44:18 - 44:21ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝਦੇ ਹੋ, ਵਿਛੋੜਾ ਕੀ ਹੈ?
-
44:22 - 44:26ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਮੇਰੇ ਪਿਛਲੇ ਸੈਸ਼ਨ
ਵਿਚ, ਜਾਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਮੈਂ ਸਮਝਾਇਆ -
44:26 - 44:32ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੇ ਇੱਕ ਆਦਮੀ ਦੇ ਨਾਲ ਛੱਡਾਂਗਾ,
ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਦੋ, ਤਿੰਨ ਮਾਲਕਾਂ ਹਨ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਹਨ. -
44:32 - 44:37ਅਰਮੀਨ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਹੈ, ਐਲਕਜ ਤੁਹਾਡੇ
ਅਤੇ ਬਿਨਯਾਮੀਨ ਦੇ ਨਾਲ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਹੈ. -
44:37 - 44:40ਇਹ ਕੇਸੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੀ
ਰਚਨਾ ਦੇ ਮਾਲਕਾਂ ਹਨ. -
44:40 - 44:44ਇਹ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੇ ਢਾਂਚੇ
ਅੰਦਰ ਸ਼ੁੱਧ ਦਿਲ ਹਨ. -
44:44 - 44:48ਅਤੇ, ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਦੁਬਿਧਾ ਵਿੱਚ
ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਚੋਣ ਕਰਨੀ ਪਵੇਗੀ -
44:48 - 44:53ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਆਤਮਾ ਦੁਆਰਾ
ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦਾ ਸ੍ਰੋਤ ਸਿੱਖਿਆ, -
44:53 - 44:57ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਲੱਭ ਰਹੇ ਸੀ ਕਿ ਇਹ ਸਰੀਰਕ
ਸਥਿਤੀ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਕਦੇ ਸਮਝਿਆ ਨਹੀਂ. -
44:57 - 45:04ਤੁਸੀਂ ਰੂਹ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ ਸਿਰਜਣਹਾਰ ਹੋ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ
ਆਪਣੇ ਅੰਦਰ ਸਿਰਜਣਹਾਰ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ. -
45:04 - 45:09ਹੁਣ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਰੀਰਕਤਾ ਦੇ ਦਿਸ਼ਾ
ਵਿੱਚ ਮਾਸਟਰਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਲੜਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ -
45:10 - 45:13ਜਾਂ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣ
ਦਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਨ ਲਈ, -
45:13 - 45:17ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਰੂਹ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ,
ਅਤੇ ਨਵੇਂ ਅਯਾਮ ਵੱਲ ਵਧੋ. -
45:18 - 45:24ਇਸ ਲਈ ਅਸੀਂ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਾਂ,
ਕਿਉਂਕਿ ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਏ ਬੀ ਸੀ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ -
45:24 - 45:28ਤੁਸੀਂ ਕਦੇ ਵੀ ਨਹੀਂ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਕਿ
ਕਿੱਥੇ ਬੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਲਈ C ਹੈ. -
45:30 - 45:32ਇਹ ਸਮਝਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ
-
45:33 - 45:37ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦਾ ਮੂਲ, ਅਤੇ
ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਨੂੰ ਉਭਾਰਨਾ -
45:37 - 45:41ਕਈ ਵਾਰ ਸੈਂਕੜੇ ਚੁੱਕੇ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ
ਮੈਨ ਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਪਤਾ ਕਰਨਾ ਪਿਆ -
45:41 - 45:46ਉਸ ਦੀ ਭੌਤਿਕਤਾ, ਇਸ ਦੀ ਸੀਮਾ, ਉਸ
ਦੀਆਂ ਕਮਜ਼ੋਰੀਆਂ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਤਾਕਤ. -
45:47 - 45:51ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ, ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਵੱਲ
ਵਾਪਸ ਚਲਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕੀਤੇ ਸਨ -
45:52 - 45:59ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਹੇਠਾਂ ਤੋਂ ਹੇਠਾਂ ਤੱਕ ਜਾਂਦੇ ਹੋ,
ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਸਾਰੀ ਬਣਤਰ ਨੂੰ ਜਾਣਦੇ ਹੋ. -
45:59 - 46:04ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਹੀ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਡਰਦੇ
ਨਹੀਂ ਹੋ ਕਿ ਹੇਠਲੇ ਪੱਧਰ ਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਇਆ ਜਾਵੇ -
46:05 - 46:07ਅਸੀਂ ਸਰੀਰਕਤਾ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ
ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ -
46:07 - 46:09ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ,
'ਨਬੀਆਂ' ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ -
46:10 - 46:14ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸਦੀਆਂ ਤੋਂ ਭੌਤਿਕ ਰੂਪ
ਵਿੱਚ ਸਹੀ ਆਚਰਨ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹੋ. -
46:14 - 46:17ਹੁਣ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਓਪਰੇਸ਼ਨ ਨੂੰ
ਸਮਝਣ ਲਈ ਉੱਚਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ -
46:17 - 46:20ਸੋਲ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ
ਹੈ, ਸਰੀਰਕਤਾ ਤੋਂ ਬਾਹਰ. -
46:21 - 46:27ਤੁਹਾਡਾ ਵਿਸਥਾਰ ਅਤੇ ਵਿਸਥਾਰ ਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਹੁਣ
ਤੁਸੀਂ ਆਕਾਰ ਦੇ ਬਿਨਾਂ ਰੂਹ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹੋ, -
46:27 - 46:31ਤੁਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਦੇ
ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੇ ਹੋ, -
46:31 - 46:33ਵਾਪਸ ਸਰੀਰਕਤਾ ਵੱਲ?
-
46:33 - 46:39ਅਤੇ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਪੌੜੀ 'ਤੇ ਆਏ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ
ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਕਿ ਪੌੜੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਹੇਠਾਂ ਜਾਣਾ ਹੈ, -
46:39 - 46:42ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਪੂਰੀ ਪੌੜੀ ਬਣਾ
ਸਕਦੇ ਹੋ, ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਰਾਹੀਂ ਲੰਘੇ ਹੋ. -
46:43 - 46:46ਮੈਂ ਕਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਕਾਰੋਬਾਰੀ
ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਕਈ ਵਾਰ. -
46:47 - 46:50ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਪਿਤਾ ਨੂੰ ਕਾਰੋਬਾਰ ਬਣਾਉਣਾ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ,
-
46:51 - 46:55ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਉਸ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਹੁੰਦੇ
ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਹ ਕਾਰੋਬਾਰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ -
46:55 - 47:00ਅਤੇ ਫਿਰ, ਜਦੋਂ ਉਹ ਵਪਾਰ ਤੋਂ ਇੱਕ ਸਾਮਰਾਜ
ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਹ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, -
47:00 - 47:05ਜੋ ਕਿ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਸ ਦੇ
ਨਾਲ, ਬਜ਼ਾਰ ਸਟਾਲ ਵਿੱਚ ਸੀ -
47:05 - 47:09ਅਤੇ ਪਹਿਲੀ ਦੁਕਾਨ ਵਿੱਚ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਪਹਿਲੀ
ਕੰਪਨੀ ਵਿੱਚ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਪਹਿਲੇ ਵਿੱਚ -
47:09 - 47:12ਮਲਟੀ-ਕੰਪਨੀਆਂ ਅਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰਵਾਦ,
-
47:12 - 47:16ਤਦ ਜਦੋਂ ਇਹ ਪੁੱਤਰ ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ
ਹੈ, ਕੁਝ ਸਾਲ ਬਾਅਦ ਕੰਪਨੀ ਨੂੰ, -
47:16 - 47:21ਜਾਂ ਕੁਝ ਸਾਲ ਬਾਅਦ ਤੀਜੀ ਪੀੜ੍ਹੀ, ਉਹ ਕੰਪਨੀ ਨੂੰ
ਤਬਾਹ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਦੀਵਾਲੀਆ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ -
47:22 - 47:26ਕਿਉਂਕਿ ਪਿਤਾ ਸਮਝ ਗਿਆ ਕਿ ਸਭ ਕੁਝ
ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ, -
47:26 - 47:30ਉਹ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਿਚੋਂ ਲੰਘਿਆ, ਜਿੱਥੇ
ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਸਿਰਫ ਵਾਲਟ ਨੂੰ ਵੇਖਿਆ -
47:30 - 47:34ਜਿੱਥੇ ਪੈਸਾ ਬਾਹਰ ਆਇਆ
ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਦੇ ਵੀ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਹੱਲ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਪਿਆ. -
47:35 - 47:39ਪਰ, ਪਿਤਾ ਲੱਭ ਸਕਦਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਵੱਖਰੇ ਔਖੇ
ਸਮਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਹੱਲ ਲੱਭ ਸਕਦਾ ਸੀ. -
47:39 - 47:44ਜਿੱਥੇ ਪੁੱਤਰ ਨੇ ਕਦੇ ਵੀ ਕੋਈ ਹੱਲ
ਲੱਭਣ ਲਈ ਲੜਿਆ ਨਹੀਂ, ਢਹਿ ਗਿਆ. -
47:44 - 47:48ਇਹ ਉਹੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ, ਕਿਵੇਂ ਅਸੀਂ
ਬਹੁ-ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ, -
47:48 - 47:53ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਆਧਾਰ, ਵੱਡੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ
ਦੇ ਹੱਥਾਂ ਵਿਚ ਜਾਉ ਕਿਉਂਕਿ, -
47:53 - 47:57ਕਾਰੋਬਾਰ ਪਿਤਾ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਜੋ
ਚੋਟੀ ਦੇ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣਦਾ ਸੀ -
47:58 - 48:01ਬੱਚੇ ਉਹ ਸਨ, ਜੋ ਅਸੀਂ ਕਹਿੰਦੇ
ਹਾਂ, 'ਵਾਇਲਟ suckers' -
48:01 - 48:03ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਿਰਫ ਇਹ ਵੇਖਿਆ ਕਿ ਕੀ ਨਿਕਲਿਆ
ਹੈ, ਅਤੇ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ -
48:03 - 48:06ਆਪਣੇ ਬਾਕਸ ਨੂੰ ਇਕ ਤੋਂ ਦੂਜੇ ਵਿਚ
ਚਲੇ ਗਏ, ਇਹ ਬਹੁਤ ਜਿਆਦਾ ਸੀ. -
48:07 - 48:12ਇਸ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖ
ਦੀ ਭੌਤਿਕਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਵੀ ਅਜਿਹਾ ਕੀਤਾ ਹੈ. -
48:12 - 48:16ਤੁਹਾਡੀ ਭੌਤਿਕਤਾ ਸੀ, ਹੁਣ ਅਸੀਂ
ਤੁਹਾਨੂੰ ਰੂਹ ਬਾਰੇ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਾਂ, -
48:16 - 48:19ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪੌੜੀਆਂ ਚੜ੍ਹ
ਕੇ ਇਸ ਨੂੰ ਲੱਭਣਾ ਪਵੇ. -
48:19 - 48:25ਅਤੇ, ਆਪਣੀ ਸ਼ਕਤੀ ਨੂੰ ਸਮਝੋ, ਜਿਸਦਾ
ਸਿਰ ਹੈ, ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਸੰਗਠਨ. -
48:25 - 48:29ਮਨੁੱਖੀ ਆਤਮਾ ਨਾਲ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ
ਦਾ ਪਰਸਪਰ ਕ੍ਰਿਆ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. -
48:29 - 48:33ਤੁਸੀਂ ਏਲੀਅਨ ਨਾਲ ਹੱਥ ਮਿਲਾਓ ਅਤੇ
ਦੇਖਦੇ ਹੋ ਕਿ ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਦੇਖਦੇ ਹਨ. -
48:34 - 48:41ਕਿੱਥੇ, ਤੁਸੀਂ ਕਦੇ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਸਕੇ, ਜਦੋਂ
ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਰੂਹ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸਮਝ ਲੈਂਦੇ ਹੋ, -
48:41 - 48:45ਜੋ ਇਨਸਾਨ ਤੁਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹੋ, ਜਾਂ ਉਹ ਹਸਤੀ
ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਅੱਗੇ ਸਪੇਸ ਵਿਚ ਵੇਖਦੇ ਹੋ, -
48:45 - 48:49ਹਸਤੀ ਦੀ ਆਤਮਾ ਦਾ ਕਾਮੇਲ ਹੈ
-
48:50 - 48:57ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ ਪਤਾ ਲਗਾਓ, ਉਸ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰਨ ਦੀ
ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜੋ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ -
48:57 - 48:59ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਦੀ ਆਤਮਾ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹੋ.
-
49:01 - 49:05ਮੋਜ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਸਿਖਿਆਵਾਂ ਵਿਚ,
ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਦਸਿਆ, ਹਾਲ ਹੀ ਵਿਚ -
49:05 - 49:13ਆਪਣੀ ਰੂਹ ਲੱਭਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇਕਜੁੱਟ ਹੋ
ਅਤੇ ਸਮਝੋ, ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਆਉਂਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, -
49:13 - 49:19"ਕੱਲ੍ਹ ਰਾਤ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਸੁਪਨਾ ਸੀ, ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਇੱਕ
ਪਾਰਟੀ ਵਿੱਚ ਸਾਂ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਗਲਾਸ ਵਾਈਨ ਸੀ." -
49:19 - 49:21ਇਕ ਹੋਰ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, "ਹਾਂ,
ਤੇਰੀ ਲਾਲ ਵਾਈਨ ਸੀ." -
49:21 - 49:24ਅਤੇ ਦੂਸਰਾ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, "ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਕੋਕਾ-ਕੋਲਾ
ਸੀ.", ਅਤੇ ਦੂਸਰਾ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, "ਕੀ?" -
49:24 - 49:28ਕਿਉਂਕਿ, ਉਹ ਰੂਹ ਦੇ ਪੱਧਰ
ਤੇ ਮਿਲਣਾ ਸਿੱਖਣਗੇ, -
49:28 - 49:30ਅਤੇ ਉਹ ਜੋ ਵੀ ਕਰਦੇ ਹਨ ਉਸ ਨੂੰ
ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਤੈਅ ਕਰਦੇ ਹਨ, -
49:30 - 49:36ਪਰ ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ, ਕੋਈ ਵੀ ਸਰੀਰਕ ਸੰਪਰਕ
ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਇਹ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਸੁਪਨਾ ਹੈ. -
49:38 - 49:43ਇਸ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਮੈਦਾਨਾਂ ਤੋਂ ਗਾਨ ਬਣਾਉਣ
ਦੇ ਕਦਮਾਂ ਦੇ ਰਾਹੀਂ ਚੱਲ ਰਹੇ ਹਾਂ, -
49:43 - 49:45ਇਹ ਅਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਹੈ
-
49:45 - 49:50ਅਤੇ ਇਹ ਹੈ, ਸਭ ਕੁਝ ਮੈਂ ਕੀਤਾ
ਹੈ, 'ਮੈਜਿਕ ਬੌਕਸ ਵਿੱਚ ਕੁਚਲਣ'. -
49:50 - 49:52ਤੁਹਾਨੂੰ ਅੰਤਮ ਗੁਰ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ
-
49:52 - 49:54ਅਤੇ ਆਖਰੀ ਚਾਲ ਜੋ
ਅਸੀਂ ਆਏ ਹਾਂ, ਜੋ ਹੈ, -
49:54 - 49:59ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਅਤੇ ਸਮਝਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਹਰ
ਚੀਜ਼ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਤੋਂ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, -
50:00 - 50:04ਅਤੇ ਹੁਣ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿੰਨੇ
ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਰੂਹ ਲੱਭਣ ਦੀ ਜੁਰਅਤ ਹੈ, -
50:05 - 50:10ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਸ ਵਿੱਚ ਥੱਲੇ ਕਦਮ ਉਠਾਓ ਅਤੇ ਦੇਖੋ ਕਿ ਕੀ ਤੁਸੀਂ
ਉਸ ਸਰੀਰਕਤਾ ਨੂੰ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ -
50:12 - 50:13ਇਹ ਬਹੁਤ ਹੀ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ.
-
50:16 - 50:20ਅਤੇ ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਦਿਲਚਸਪ ਚੀਜ਼
ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਕੋਈ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੈ -
50:20 - 50:23ਕਦੇ ਵੀ ਸੋਚਿਆ ਅਤੇ ਸਮਝਣ
ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ. -
50:26 - 50:33ਮਸੀਹ ਫਿਲਿਸਤੀਨ ਵਿੱਚ, ਯਰੂਸ਼ਲਮ ਵਿੱਚ ਆਇਆ ਸੀ
-
50:34 - 50:40ਕਾਲੇ ਵਾਲ, ਭੂਰੇ ਨਜ਼ਰ, ਗੂੜ੍ਹੇ
ਭੂਰੇ ਨਜ਼ਰ, ਕਾਲੀ ਅੱਖਾਂ, ਕਾਲਾ -
50:43 - 50:49ਫਿਰ ਸਲੀਬ ਦਿੱਤੇ ਜਾਣ ਦੇ ਸਮੇਂ,
ਜਦੋਂ ਉਹ ਸਲੀਬ ਤੇ ਚੜ੍ਹਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ, -
50:49 - 50:55ਜਿੱਥੇ ਉਸ ਨੇ ਸਰੀਰਕਤਾ ਨੂੰ ਰੂਹ ਵਿਚ ਬਦਲ
ਦਿੱਤਾ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਫਿਰ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ -
50:55 - 51:01ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਸਰੀਰਕਤਾ ਦੇ ਇੱਕ ਮਾਪ
ਵਿੱਚ, ਬੀਤੇ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਨਹੀਂ, -
51:01 - 51:05ਜਿੱਥੇ ਉਸਨੇ ਹਾਜ਼ਰੀ ਦੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ
ਦਾ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਆਯੋਜਨ ਲਿਆ. -
51:06 - 51:13ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਮਸੀਹ ਦੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ
ਯੂਰਪੀਅਨ ਸ਼ਕਲ ਵੇਖਦੇ ਹੋ, -
51:13 - 51:17ਉਹ ਨੀਲੀਆਂ ਅੱਖਾਂ, ਸੁਨਹਿਰੇ
ਵਾਲਾਂ, ਚਿੱਟੇ ਚਮੜੀ ਬਣ ਗਏ. -
51:22 - 51:27ਕੀ ਉਸ ਨੇ ਸਰੀਰਿਕਤਾ
ਤੋਂ ਆਤਮਾ ਤੱਕ ਬਦਲਿਆ, -
51:27 - 51:30ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਵੇਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ
-
51:30 - 51:33ਆਦਮੀ ਦੀ ਅੱਖ ਦੀ ਸਰੀਰਕਤਾ
ਦੇ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿਚ. -
51:35 - 51:43ਪਿਛਲੇ ਕੁਝ ਦਿਨ ਹਨ, ਜੋ ਅਸੀਂ ਕਾਲ ਕਰਦੇ
ਹਾਂ, ਕ੍ਰਿਸਚੀਅਨ ਕੈਲੰਡਰ ਵਿੱਚ 'ਵਿਟਸਨ'. -
51:47 - 51:50ਕੀ ਇਹ ਸਾਡੀ ਸਿੱਖਿਆ ਉਸ
ਦਿਨ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੈ? -
51:53 - 51:59ਕੀ ਇਹ ਦੋਨਾਂ ਪਹਿਲੂਆਂ ਵਿੱਚ
ਸਹਿ-ਮੌਜੂਦ ਹੋਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਹੈ? -
51:59 - 52:03ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਇੱਕ
ਮਨੁੱਖ ਦੁਆਰਾ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ? -
52:04 - 52:07ਕੀ ਇਹ ਅੱਜ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਸਾਰ ਹੈ?
-
52:11 - 52:20ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਯੂਰਪੀਅਨ, ਨੀਲੀਆਂ ਅੱਖਾਂ
ਅਤੇ ਸੁਨਹਿਰੇ ਵਾਲਾਂ ਨਾਲ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ. -
52:20 - 52:23ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਨੇ ਵੀ ਕਦੇ
ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੁੱਛਿਆ ਹੈ: -
52:23 - 52:30ਕਿਵੇਂ, ਉਹ ਯਰੂਸ਼ਲਮ ਵਿੱਚ ਭੂਰਾ,
ਹਨੇਰਾ ਅੱਖਾਂ, ਹਨੇਰੇ ਵਾਲ, -
52:30 - 52:39ਕਾਲੀ ਚਮੜੀ ਦਾ ਟੋਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੰਪਰਾ
ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਜੋ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, 'ਮੱਧ ਪੂਰਬ', -
52:39 - 52:42ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਫਰਾਂਸ ਦੇ ਦੱਖਣ ਵਿਚ
ਨੀਲੇ ਅੱਖਾਂ ਵਜੋਂ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ, -
52:42 - 52:46ਅਤੇ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨੂੰ ਵਧਾਵਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ,
-
52:46 - 52:51ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਾਲੇ ਵਾਲਾਂ ਵਾਲਾ
ਮਨੁੱਖ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਲੀਬ ਤੇ ਸੀ? -
52:55 - 52:59ਕੀ ਇਹ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦਾ ਰਹੱਸ ਹੈ ਜੋ
2000 ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ, -
52:59 - 53:01ਅਤੇ ਮਰਦ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਪਾਉਂਦੇ?
-
53:01 - 53:06ਅਤੇ ਹੁਣ ਇਹਨਾਂ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਇਹ ਸਮਝਣ ਲਈ ਇੱਕ
ਕਦਮ ਹੋਰ ਨੇੜੇ ਆਉਂਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ. -
53:07 - 53:10ਕੀ ਮਸੀਹ ਅਸਲ ਵਿਚ ਇਕ
ਜਾਦੂਗਰ ਸੀ, ਜੋ ਸਮਝ ਗਿਆ ਸੀ -
53:10 - 53:13ਰੂਹ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਜਾਦੂ ਕੀ ਹੈ?
-
53:14 - 53:16ਮੈਂ ਹਾਂ ਹਾਂ ਹਾਂ,
-
53:16 - 53:21ਪਰ ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਆਦਮੀਆਂ ਲਈ ਸੀ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉਸ ਦਾ ਖੁੰਝੇ
ਸੰਦੇਸ਼, ਅਤੇ ਉਸ ਦਾ ਕੰਮ ਗ਼ਲਤ ਢੰਗ ਨਾਲ ਗ਼ਲਤ ਸੀ. -
53:24 - 53:30ਇਹ ਮਨੁੱਖਤਾ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ
ਬਹੁਤ ਸਾਰੀ ਹਕੀਕਤ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹੈ. -
53:32 - 53:34ਇਹ ਹੈ ਜੋ ਅਸੀਂ ਕਿਹਾ ਹੈ, ਜੇ
-
53:35 - 53:38ਉਹ ਜਿਹੜੇ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਕੌਂਸਲ ਅਤੇ
ਧਰਤੀ ਕੌਂਸਲ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਹਨ, -
53:38 - 53:41ਸਰੀਰਕ ਦਿਸ਼ਾ ਤੇ ਕੰਮ
ਕਰਨਾ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿਓ, -
53:42 - 53:45ਅਤੇ ਇਹ ਸਮਝਣ ਕਿ ਨੌਕਰੀ ਉਹਨਾਂ
ਦੇ ਰੂਹਾਂ ਦੇ ਪੱਧਰ ਤੇ ਹੈ -
53:45 - 53:49ਅਤੇ ਉਹ ਜੋ ਵੀ ਕਰਦੇ ਹਨ ਉਸਦੀ ਵਿਸ਼ਵਾਸ਼ ਕਰਨਾ
ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਇੱਛਾ ਹੈ, ਉਹ ਉਸਦਾ ਹੁਕਮ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. -
53:50 - 53:55ਸਮੂਹਿਕ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਪਿਛਲੇ ਰਾਤ ਇੱਕ
ਸਾਂਝੇ ਮੀਟਿੰਗ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਮਿਲੇ ਸਨ. -
53:56 - 54:01ਸੋਲ ਆਫ਼ ਦੀ ਪਲੈਨਟ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਲ
ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਵਿਚਕਾਰ ਇਕਸੁਰਤਾ ਲਿਆਉਣਾ. -
54:02 - 54:07ਫਿਰ ਉਹ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਸਮਾਂ ਮਾਨਵ ਜਾਤੀ
ਦੀ ਰੂਹ ਦੀ ਕੁੱਲਤਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦਾ ਹੈ. -
54:11 - 54:17ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਹੜੇ ਜਾਣਦੇ ਨਹੀਂ ਹਨ
ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ, ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਐਗਜ਼ੈਕਟਿਵ -
54:17 - 54:24ਅਤੇ ਦੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ, ਮੈਂ 'ਮਨੁੱਖ
ਦਾ ਰੂਹ' ਕਿਹੜਾ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ, -
54:24 - 54:30ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਧਰਤੀ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਕਮਿਊਨਿਟੀ
ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਕਸਲ ਨੇ ਕੱਲ੍ਹ ਨੂੰ ਮਿਲੇ. -
54:30 - 54:35ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਗੱਲ ਸੁਣਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਗੱਲ
ਸੀ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕਿੰਨੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦਿਖਾਈ, -
54:35 - 54:38ਕਿਵੇਂ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਕੌਂਸਲ ਨੇ
ਧਰਤੀ ਕੌਂਸਲ ਦੀ ਇਜਾਜਤ ਦਿੱਤੀ -
54:38 - 54:41ਜਿਹੜੇ ਮੈਂਬਰ ਬੋਲਣ ਲਈ ਮੌਜੂਦ ਹਨ
-
54:41 - 54:44ਅਤੇ ਵੋਟਿੰਗ ਅਤੇ ਜੋ ਵੀ ਸੀ,
ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਸੀ. -
54:44 - 54:48ਇਹ ਨਿਮਰਤਾ ਵਿਖਾ ਰਿਹਾ ਸੀ ਕਿ ਉਹ ਕਿੱਥੇ ਆਏ
ਸਨ ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਸੇਵਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸਨ. -
54:50 - 54:54ਇਹ ਰਿਕਾਰਡ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਕ ਦਿਨ
ਇਹ ਮਨੁੱਖਤਾ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ. -
54:54 - 54:57ਪਰ, ਇਹ ਉਹ ਚੀਜ਼ ਹੈ ਜੋ
ਅਸੀਂ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ. -
54:58 - 55:03ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ
ਦੋ ਹਥਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਲਿਆਉਣਾ, -
55:03 - 55:06ਜੋ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਮਨੁੱਖ
ਦੇ ਰੂਹ ਦੁਆਰਾ ਹੈ -
55:06 - 55:10ਕਿਸੇ ਵੀ ਕਾਗਜ਼ਾਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ
ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਲੈਣੀ, -
55:11 - 55:14ਉਸ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਆਇਆ
ਹੈ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਅਸੀਂ ਕਿਹਾ. -
55:16 - 55:19ਅਸੀਂ ਇਕਾਈ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ
ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤੀ ਹੈ -
55:19 - 55:21ਇਸ ਪਲੈਨਿਟ ਤੇ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਆਤਮਾ
-
55:21 - 55:25ਆਪਣੀ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸਥਿਤੀ
ਅਨੁਸਾਰ ਉਹ ਲੈਂਦੇ ਹਨ -
55:25 - 55:28ਇਸ ਪਲੈਨਿਟ ਦੀਆਂ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੀਆਂ
ਸਥਿਤੀਆਂ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਨ ਵਿਚ. -
55:28 - 55:32ਅਤੇ ਕੱਲ੍ਹ ਮਨੁੱਖਤਾ ਲਈ
ਇਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਦਿਨ ਸੀ. -
55:34 - 55:39ਮੈਂ ਕਈ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ
ਕਿਹਾ ਸੀ, 31 ਮਈ ਨੂੰ ਸੀ, -
55:41 - 55:47ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਅਤੀਤ ਦੀ ਕਿਤਾਬ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੱਤੀ ਹੈ ਅਤੇ
ਅੱਜ ਤੱਕ ਉਹ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਦਿਨ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ. -
55:48 - 55:51ਇਹ ਇਸ ਨਾਲ ਸੁੰਦਰ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ.
-
55:52 - 55:58ਅਸੀਂ ਆਵਾਜ਼ ਸੁਣੀ, ਲੇਸ
ਦੀ ਰੂਹ, ਆਸਟ੍ਰੇਲੀਆ ਵਿਚ, -
55:58 - 56:02ਜਦੋਂ ਉਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੇ ਵੀਹ ਵਿੱਚ ਸੀ, ਅਸੀਂ
ਜੂਨ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਤਾਰੀਖ ਨੂੰ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ. -
56:03 - 56:07ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਡਾ ਰੋਡਰੀਗੋ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਲ
ਕੌਂਸਲ ਦੇ ਇਕ ਹੋਰ ਮੈਂਬਰ ਦੀ ਗੱਲ ਸੁਣੀ. -
56:07 - 56:10ਜਾਂ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ, ਮੈਂ ਧਰਤੀ ਦੀ
ਪਰਿਸ਼ਦ ਨੂੰ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ. -
56:10 - 56:16ਉਹ ਅਜੇ ਵੀ 30 ਵੇਂ, 31 ਜੂਨ ਜਾਂ
ਮਈ ਦੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਜਾ ਰਿਹਾ ਸੀ. -
56:16 - 56:20ਅਸੀਂ ਭਵਿੱਖ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਪਿਛਲੇ
ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਅੰਤ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਹੈ -
56:20 - 56:23ਅਤੇ ਉਸੇ ਸਮੇਂ ਤੇ
ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਨੂੰ ਵੇਖਿਆ. -
56:24 - 56:28ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਉਸ ਦਿਨ
ਨੂੰ ਯਾਦ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ, ਅਤੇ ਉਹ ਸਮਝਣਗੇ, -
56:28 - 56:34ਇੱਕ ਬੋਲਣ ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ,
ਮਨੁੱਖਤਾ ਦੀ ਆਤਮਾ ਅਤੇ ਰੂਹ ਦੀ ਉਚਾਈ -
56:34 - 56:37ਕੱਲ੍ਹ ਜਾਂ ਅੱਜ ਤੁਹਾਡੇ ਸਮੇਂ
ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਬਦਲ ਗਿਆ ਹੈ -
56:39 - 56:43ਅਸੀਂ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਵਿਚ ਇਕ ਨਵੀਂ ਸਾਹ
ਦੀ ਨਵੀਂ ਤਾਜ਼ੀ ਝਲਕ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ. -
56:43 - 56:46ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇਸ ਕਦਮ ਦੇ ਨਵੇਂ
ਮਾਪਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਾਂਗੇ. -
56:47 - 56:55ਇਸ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਸਾਲ ਲੱਗ ਜਾਂਦੇ ਹਨ,
ਅਤੇ ਇਹ ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. -
56:56 - 57:02ਧਰਤੀ ਕੌਂਸਲ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੇ
ਪਹਿਲੀ ਲਿਖਤ ਜਾਰੀ ਕੀਤੀ ਹੈ. -
57:04 - 57:08ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਢੁਕਵੇਂ ਦੇਖੇ
ਜਾਣ ਤੇ ਉਸ ਸਮੇਂ ਖੁਲਾਸਾ ਕਰਨਾ ਹੈ -
57:08 - 57:11ਅੱਜ, ਅਗਲੇ ਹਫਤੇ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੇਂ
-
57:13 - 57:17ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਅਸੀਂ ਕੇਸੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੇ
ਵਿਚਕਾਰ ਇਕ ਲਾਈਨ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤੀ ਹੈ, -
57:17 - 57:21ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਕੌਂਸਲ
ਅਤੇ ਧਰਤੀ ਕੌਂਸਲ -
57:21 - 57:26ਦੋਹਾਂ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਦੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ
ਪਦਾਰਥਕ ਮਾਪਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ. -
57:27 - 57:32ਕੁਝ ਵੀ ਸੰਕੇਤਕ ਨਹੀਂ ਹੈ,
ਇਸਦਾ ਇਕ ਕਾਰਨ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ -
57:32 - 57:36ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ
ਰੂਹਾਂ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, -
57:37 - 57:40ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਰੂਹਾਂ ਨੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਪ੍ਰਾਪਤ
ਕੀਤੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਕੇ, -
57:40 - 57:45ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੀ ਊਰਜਾ ਨੂੰ ਮਨੁੱਖਤਾ ਦੀ
ਸੇਵਾ ਕਰਨ ਦੇ ਨਵੇਂ ਪਹਿਲੂਆਂ ਵਿਚ ਉਭਾਰਿਆ ਹੈ -
57:45 - 57:47ਅਤੇ ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਤਬਦੀਲੀ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ
-
57:48 - 57:53ਅੱਜ 1 ਜੂਨ ਹੈ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖੀ ਜਾਤੀ
ਨੇ ਇਕ ਨਵਾਂ ਅਨੁਪਾਤ ਲਿਆ ਹੈ. -
57:53 - 57:59ਜਿਵੇਂ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਨਬੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਪਿਛਲੇ ਕੁਝ ਸਾਲਾਂ
ਤੋਂ ਭੌਤਿਕੀ ਸਾਲਾਂ ਵਿਚ ਕੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਈ ਗਈ ਸੀ, -
57:59 - 58:03ਨੇ ਉਸ ਦੇ ਅੰਤਿਮ ਪੜਾਅ
ਨੂੰ ਜਨਮ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. -
58:05 - 58:07ਅਸੀਂ ਅੰਡੇ, ਅਤੇ ਸ਼ੁਕਰਾਣੂਆਂ
ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਹੈ, -
58:07 - 58:10ਅਤੇ ਮਾਂ ਦੇ ਗਰਭ ਦਾ ਮਾਹੌਲ.
-
58:10 - 58:17ਅਸੀਂ ਨਬੀ ਨੂੰ ਭੌਤਿਕਤਾ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕਤਾ
ਦੇ ਤੱਤ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਪੜ੍ਹਾ ਰਹੇ ਸੀ, -
58:17 - 58:19ਅਸੀਂ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਕੌਂਸਲ
ਦੇ ਜਨਮ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਹੈ, -
58:19 - 58:24ਅਤੇ ਧਰਤੀ ਅਰਥ ਕੌਂਸਿਲ, ਇੱਕ ਰੂਹ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ
ਕੰਮ ਕਰਨ ਅਤੇ ਭੌਤਿਕਤਾ ਦੇ ਘੇਰੇ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ. -
58:24 - 58:29ਪਰ ਉਹ ਆਪਣੇ ਰੂਹਾਂ ਰਾਹੀਂ ਜਾਣ ਲੈਂਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਉਹ ਆਪਣੇ
ਰੂਹ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਭੌਤਿਕ ਮਨੁੱਖ ਤਕ ਪਹੁੰਚ ਸਕਦੇ ਹਨ. -
58:29 - 58:33ਅਤੇ ਅੱਜ ਅਸੀਂ ਵਿਸ਼ਵ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀ
ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤੀ ਹੈ. -
58:35 - 58:40ਇਹ ਨਾ ਭੁੱਲੋ ਕਿ ਉਹ ਬੈਕਗ੍ਰਾਉਂਡ ਵਿੱਚ ਕੰਮ
ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਟੀਮਾਂ ਹਨ -
58:40 - 58:45ਜ ਗਰੁੱਪ ਜ ਵਿਅਕਤੀ, ਪਰ ਹੁਣ ਇਸ
ਨੂੰ ਇੱਕ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ -
58:47 - 58:52ਬੀਤੀ ਰਾਤ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ, ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ
ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਹੜੇ ਮੌਜੂਦ ਸਨ, ਉਹ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਸਨ. -
58:53 - 59:00ਨਿਮਰਤਾ, ਤੁਹਾਡੀ ਆਪਣੀ ਭਾਸ਼ਾ ਬਾਰੇ
ਬੋਲਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਦੀ ਨਿਰਪੱਖਤਾ, -
59:00 - 59:03ਜਿੱਥੇ ਤੁਸੀਂ ਆਏ ਸੀ
ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ ਮਾਣ ਹੈ -
59:03 - 59:06ਕਿ ਇਹ ਦਿਲ ਨਾਲ ਅਤੇ ਮੈਂਬਰਾਂ
ਦੇ ਰੂਹ ਨਾਲ ਲਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ -
59:07 - 59:09ਇਸ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ,
-
59:09 - 59:12ਕਿ ਰੂਹ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਚ
ਕੋਈ ਵੰਡ ਨਹੀਂ ਹੈ. -
59:13 - 59:17ਇਕ ਦਿਨ, ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਕੌਂਸਲ
ਅਤੇ ਧਰਤੀ ਦੇ ਕੌਂਸਲ -
59:17 - 59:22ਇਸ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ ਨੂੰ ਛੱਡਣ ਦਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰੇਗਾ,
ਅਤੇ ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਦੀ ਗੱਲ ਸੁਣੋਗੇ. -
59:22 - 59:26ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਨਾ ਸੁਣੋ, ਉਹ
ਕੀ ਹੈ, ਦਾ ਸਾਰ ਸੁਣੋ -
59:26 - 59:29ਜਾਰੀ ਕੀਤੇ, ਸਮੂਹਿਕ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕ
-
59:30 - 59:34ਇਹ ਬਹੁਤ ਹੀ ਜਿਆਦਾ ਸੀ ਕਿ ਮੈਂ
ਇਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਸੁਣਨ ਲਈ ਕਿਹਾ, -
59:34 - 59:38ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਨੇ ਵਿਸ਼ਵ
ਬੈਂਕ ਦੇ ਨਾਲ ਬਣਾਇਆ ਹੈ. -
59:38 - 59:40ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ
ਅਸੀਂ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਦੇ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ -
59:40 - 59:43ਉਹੀ ਰਕਮ ਜਿੰਨੀ ਉਹ ਸਾਰੇ ਮੁਫਤ ਹਨ.
-
59:44 - 59:46ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਦੇਖਿਆ, ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਇਸ ਦੀ ਗੱਲ ਸੁਣੀ,
-
59:47 - 59:50ਵਰਲਡ ਬੈਂਕ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਪ੍ਰੀਸ਼ਦ ਸੀ,
-
59:50 - 59:54ਅਤੇ ਧਰਤੀ ਕੌਂਸਿਲ ਯੁਨਾਇਟੇਡ ਨੇਸ਼ਨ
ਸੀ ਜੋ ਤੋਹਫ਼ੇ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦਾ ਸੀ. -
59:54 - 59:57ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਰੂਹ ਦੇ ਪੱਧਰ ਵਿੱਚ
ਮਾਨਵਤਾ ਦੇ ਵਿੱਚ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨਾ. -
59:58 - 60:01ਇਕ ਦਿਨ ਮਨੁੱਖ ਕੱਲ੍ਹ ਦੀ
ਮੀਟਿੰਗ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹੈ. -
60:04 - 60:09ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਹਰ ਚੀਜ ਨੂੰ
ਇਕ-ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਅਤੇ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਨਾਲ ਜੋੜਦੇ ਹਾਂ, -
60:09 - 60:14ਹਰ ਨੁਕਤੇ ਜੋ ਅਸੀਂ ਸਮੁੱਚੇਤਾ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ
ਹਾਂ ਅਤੇ ਇੱਥੇ ਕੋਈ ਗਲਤਫਹਿਮੀ ਨਹੀਂ ਹੈ. -
60:16 - 60:20ਅੱਜ ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਦਾ
ਆਕਾਰ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਸਿਖਾਇਆ ਹੈ, -
60:21 - 60:24ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ
ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਸਾਲ ਲੱਗ ਜਾਣਗੇ -
60:25 - 60:28ਪਿਛਲੇ ਅੱਧੇ ਘੰਟੇ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ
ਇੱਕ ਘੰਟੇ ਵਿੱਚ ਕੀ ਵਿਖਿਆਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. -
60:29 - 60:34ਇਸ ਵਿੱਚ ਇੰਨੀ ਛੁਪੀ ਹੋਈ ਹੈ ਕਿ ਹਰੇਕ ਸ਼ਬਦ
ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਲੱਖਾਂ ਹੱਲ ਲੱਭ ਸਕਦੇ ਹੋ. -
60:34 - 60:38ਪਰ ਮਨੁੱਖ ਲਈ ਇਹ ਪਤਾ ਕਰਨਾ
ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਲਈ ਕਿਹੜਾ ਹੱਲ ਹੈ. -
60:39 - 60:44ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਕਿਹਾ, ਅਸੀਂ ਮਨੁੱਖੀ ਜਾਤੀ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਸਿਖਾਉਂਦੇ,
ਪਰ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਰੂਹ ਦੇ ਪੱਧਰ ਤੇ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦੇ ਹਾਂ -
60:44 - 60:48ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸੁਣ
ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅੱਗੇ ਵਧ ਰਿਹਾ ਹੈ, -
60:48 - 60:52ਕਿਉਂਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਪੱਧਰ ਤੇ ਇਹ ਅਜੇ
ਵੀ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਥੇ ਕੀ ਹੈ -
60:52 - 60:55ਪਰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ, ਜਿਵੇਂ
ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਤਾ ਨਹੀਂ ਸੀ. -
60:57 - 61:02ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਰੂਹ ਮਨੁੱਖੀਅਤ ਨੂੰ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ, ਪਰ ਮੈਂ
ਜਾਣਦੀ ਹਾਂ ਕਿ ਮੇਰੀ ਰੂਹ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, -
61:02 - 61:07ਦੂਰ ਦੂਰ ਤੱਕ, ਅਤੇ ਇਹ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ
ਦੀ ਰਚਨਾ ਦੇ ਮੂਲ ਤੱਕ ਆ. -
61:07 - 61:14ਇਸ ਲਈ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਥੋੜਾ ਜਿਹਾ ਲੈ ਲੈਂਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ
ਸਾਰਾ ਸਾਰਾ ਲੈਂਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਇਸ ਨਾਲ ਕੋਈ ਫ਼ਰਕ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, -
61:14 - 61:18ਆਪਣੀ ਰੂਹ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਚੁੱਕਣ ਲਈ, ਇਹ ਮੁਫ਼ਤ
ਉਪਲੱਬਧ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਮੇਜ਼ ਉੱਤੇ ਹੈ. -
61:18 - 61:23ਇਹ ਮਨੁੱਖ ਲਈ ਹੈ ਕਿ ਆਪਣੀ ਰੂਹ
ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਸਮਝ ਅਨੁਸਾਰ ਵਧਾਉਣਾ. -
61:28 - 61:37ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ, ਜੇਕਰ ਅਸੀਂ ਰੂਹ ਦੇ ਪੱਧਰ ਤੋਂ ਵਾਪਸ
ਚਲੇ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਡੀ ਰੂਹ ਕੀ ਦੇਖਦੀ ਹੈ, -
61:38 - 61:40ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਇਹ ਆਪਣੀ ਊਰਜਾ ਛੱਡਦਾ ਹੈ
-
61:41 - 61:45ਇਹ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਭੌਤਿਕਤਾ
ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਵਿਚ ਆਉਂਦਾ ਹੈ, -
61:45 - 61:49ਜਿਸ ਨੇ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਬਣਾਇਆ ਹੈ.
-
61:49 - 61:53ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦੇ ਨਿਯਮ ਵਿਚ ਨਾ ਭੁੱਲੋ,
-
61:53 - 61:56ਇਕ ਗ੍ਰੈਵਟੀਸ਼ਨਲ ਅਤੇ
ਮੈਗਨੈਟਿਕਲ ਹਮੇਸ਼ਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. -
61:57 - 62:01ਸਰੀਰਕ ਦਿਸ਼ਾ ਦੁਆਰਾ
ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਤੋਂ ਲਾਇਆ ਊਰਜਾ -
62:01 - 62:03ਦਿਮਾਗ ਦਾ ਜੋ ਇਸ ਰਾਹੀਂ ਆਉਂਦਾ ਹੈ
-
62:03 - 62:09ਇਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਮਾਨਸਿਕ ਤੌਰ ਤੇ
ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਰੂਹ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, -
62:09 - 62:13ਕਿਉਂਕਿ ਰੂਹ ਦਾ ਗਰੂਤਾਕਰਨ ਇਹ ਸੰਤੁਸ਼ਟ
ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਸਨੂੰ ਕੀ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. -
62:13 - 62:17ਪਰ ਉਸੇ ਸਮੇਂ, ਇਹ ਕੁੱਲ ਊਰਜਾ
ਦਾ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ -
62:17 - 62:23ਕਿਉਂਕਿ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਹਰੇਕ ਹਿੱਸੇ ਵਿਚ ਵੱਖੋ
ਵੱਖਰੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਦੀ ਰੂਹ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, -
62:23 - 62:24ਇਸ ਦੇ ਬਣਤਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ.
-
62:25 - 62:30ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ ਇਹ ਰੂਹ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ
ਕਰਦਾ ਹੈ, ਸਾਰੇ ਮਾਪਾਂ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਜਿਆਦਾ, -
62:30 - 62:34ਪੱਧਰ 'ਤੇ, ਜੋ ਕਿ ਇਹ ਮਨੁੱਖ ਦੀ
ਭੌਤਿਕਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਤੁਲਨ ਵਿੱਚ ਹੈ, -
62:34 - 62:40ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਆਤਮਾ
ਭੌਤਿਕਤਾ ਦੇ ਪੱਧਰ ਤੇ ਕੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ -
62:40 - 62:43ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਫਿਲਟਰ ਕਰਨ ਲਈ.
-
62:43 - 62:48ਇਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਦਿਮਾਗ
ਇੱਕ ਮਹਾਂਵਿਦਿਆਲੇ ਖੇਤਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ -
62:48 - 62:53ਵਿਆਪਕ ਤੋਂ ਇੱਕ ਖਿੱਚਿਆ, ਮੈਂ
ਜੋ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ, 'ਫੀਲਡ ਪੂਲ' -
62:54 - 63:00ਇਹ ਰੂਹ ਨੂੰ ਸਭ ਕੁਝ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਰੂਹ
ਭੌਤਿਕਤਾ ਦੇ ਹਰੇਕ ਬਿੰਦੂ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਦਿੰਦਾ ਹੈ -
63:00 - 63:08ਅੱਖਾਂ, ਅੱਖਾਂ, ਲੱਤਾਂ ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਦੇ
ਖਾਣਾ ਖਾਣ ਲਈ ਉਹ ਕੀ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ -
63:09 - 63:12ਇਸ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਕੀ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ
ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ -
63:12 - 63:15ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਰੂਹ ਵਿੱਚ ਬੈਠਦੇ ਹੋ ਅਤੇ
ਵੇਖਦੇ ਹੋ ਕਿ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਭੌਤਿਕਤਾ ਕੀ ਹੈ, -
63:15 - 63:22ਜੋ ਕਿ ਰੂਹ ਅਤੇ ਸ਼ਰੀਰਕਤਾ ਦੇ ਦਖਲ
ਅੰਦਾਜ਼ੀ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਨੁਕਤਾ ਹੈ. -
63:25 - 63:29ਤਦ ਅਸੀਂ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਬਣਤਰ ਨੂੰ
ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਕਿਉਂਕਿ -
63:29 - 63:35ਇਹ ਦਿਮਾਗ ਹੈ ਜੋ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦੀ
ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਤੇ ਪ੍ਰਗਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ -
63:35 - 63:39ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ, ਦਿਮਾਗ
ਦੀ ਭੌਤਿਕਤਾ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਨਾਲ. -
63:40 - 63:45ਫਿਰ ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਅਗਲੇ ਅਧਿਆਇ
ਦੇ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ: -
63:46 - 63:50ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਰੂਹ ਭੌਤਿਕਤਾ
ਨਾਲ ਸੰਵਾਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, -
63:50 - 63:53ਜੋ ਕਿ ਰੂਹ ਨੂੰ ਖਤਮ ਹੋ
ਗਿਆ ਹੈ, ਵਿੱਚ ਗੁੰਮ ਹੈ -
63:53 - 64:01ਅਲਜ਼ਾਈਮਰ, ਐਮਐਸ, ਏਲ ਐਸ ਅਤੇ
ਬਾਕੀ ਦੇ ਆਕਾਰ ਅਤੇ ਸ਼ਰਤਾਂ ਨਾਲ? -
64:01 - 64:08ਭੌਤਿਕਤਾ ਦੇ ਮਾਪਾਂ ਦੁਆਰਾ
ਗਿਆਨ ਦੀ ਉਦਾਸੀ ਜਾਂ ਵਿਸਥਾਰ. -
64:13 - 64:18ਪਿਛਲੇ ਦੋ ਜਾਂ ਤਿੰਨ ਹਫਤਿਆਂ ਵਿਚ ਅਸੀਂ
ਸਰੀਰਕਤਾ ਦਾ ਆਪਸੀ ਤਾਲਮੇਲ ਸਮਝਿਆ -
64:18 - 64:21ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ, ਜਦੋਂ ਮਾਂ ਦੇ
ਗਰਭ ਵਿੱਚੋਂ ਬਦਲ ਰਿਹਾ ਹੈ -
64:21 - 64:25ਗਜ਼-ਰਾਜ ਵਿਚ ਪਾਣੀ ਜਾਂ
ਤਰਲ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਵਿਚ, -
64:25 - 64:29ਪਤਲੇ ਜੀਨਸ ਸਟੇਟ ਨੂੰ, ਅਸੀਂ
ਜੋ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, 'ਹਵਾ' -
64:29 - 64:33ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪਲੈਨੈਟ
ਦੀ ਹਵਾ ਵੀ ਨਾ ਭੁੱਲੋ, -
64:33 - 64:37ਅਜੇ ਵੀ ਸੋਲਰ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ
ਜੀਨਾਂ ਦੇ ਪੂਲ ਵਿਚ ਮੌਜੂਦ ਹੈ. -
64:37 - 64:41ਇਸ ਲਈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਅਸੀਂ ਊਰਜਾ ਦੇ ਸੰਬੰਧ
ਵਿੱਚ ਇਸਨੂੰ ਮੈਟਰ-ਸਟੇਟ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ -
64:41 - 64:45ਸੂਰਜ ਦਾ, ਇਹ ਅਜੇ ਵੀ ਸਿਸਟਮ
ਦੇ ਜੀਨਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਹੈ -
64:47 - 64:53ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਕ ਦੂਜੇ
ਵਿਚ ਬਦਲਣ ਵਿਚ ਸਮਝਾਇਆ, -
64:53 - 64:58ਅਸੀਂ ਕੁਝ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ,
ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ 'ਆਕਸੀਜਨ' ਦੀ 'ਘਾਟ' ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, -
64:58 - 65:05ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਆਕਸੀਜਨ ਦੀ 'ਭੁੱਖਮਰੀ' ਆਖਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ
ਅਸੀਂ ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਪਾਹਜਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ. -
65:09 - 65:13ਹੁਣ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ
ਹੈ, ਕਿ ਇਹ ਇਕੋ ਗੱਲ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ -
65:13 - 65:17ਆਤਮਾ ਤੋਂ ਊਰਜਾ ਨੂੰ ਮਨੁੱਖ
ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਵਿਚ ਬਦਲਣਾ. -
65:18 - 65:25ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਬਦਲਾਵ
ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਏ ਅਪਾਹਜਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ. -
65:26 - 65:32ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਮਨੁੱਖ ਦੇ
ਭੌਤਿਕ ਜੀਵਨ ਬਾਰੇ ਫੀਡਬੈਕ ਦੇ ਕਾਰਨ, -
65:32 - 65:36ਉਹੀ ਚੀਜ਼ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰਚਨਾ
ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਵਿਚ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ -
65:36 - 65:39ਊਰਜਾ ਨੂੰ ਰੂਹ ਤੋਂ ਸੁੱਰਖਿਆ
ਵਿਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰਕੇ, -
65:39 - 65:44ਮੈਂ ਜੋ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ, 'ਟ੍ਰਾਂਸਫਾਰਮਰ'
ਰੂਹ ਅਤੇ ਭੌਤਿਕਤਾ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ, -
65:44 - 65:50ਜੋ ਕਿ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਦਿਮਾਗ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਕਿਸੇ
ਤਬਾਦਲਾ ਅਤੇ ਊਰਜਾ ਦਾ ਰੂਪ ਬਦਲਦਾ ਹੈ -
65:50 - 65:54ਰੂਹ ਤੋਂ, ਉਹ ਪੱਧਰ ਤਕ ਜੋ
ਭੌਤਿਕਤਾ ਸਮਝ ਸਕਦਾ ਹੈ, -
65:54 - 65:57ਇਸ ਪਲੈਨਿਟ ਦੇ ਭੌਤਿਕ ਢਾਂਚੇ
ਦੇ ਇੱਕ ਘੇਰੇ ਵਿੱਚ. -
65:59 - 66:01ਇੰਨੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ
ਮੈਂ ਇਸ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕੀਤੀ ਹੈ, -
66:01 - 66:05ਇਹ ਕਿ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਦਿਮਾਗ ਇਕ ਟ੍ਰਾਂਸਫਾਰਮਰ
ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਹੋਰ ਨਹੀਂ ਹੈ. -
66:05 - 66:07ਇਹ ਊਰਜਾ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ
ਪੁਆਇੰਟਾਂ ਤੇ ਤਬਦੀਲ ਕਰਦਾ ਹੈ, -
66:07 - 66:12ਦਰਦ ਜਾਂ ਖੁਸ਼ੀ ਦੇ ਭਾਵਨਾ ਨਾਲ
ਕਰਨ ਲਈ ਇਹ ਬਾਂਹ ਜਾਂ ਭਾਗ ਹੋਣਾ. -
66:13 - 66:16ਅਤੇ ਇਹ ਸਾਰੀ ਊਰਜਾ ਮਨੁੱਖ
ਦੀ ਰੂਹ ਦੁਆਰਾ ਆਉਂਦੀ ਹੈ. -
66:16 - 66:19ਅਤੇ ਉਸੇ ਸਮੇਂ, ਇਕੋ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ
ਕਿ ਰੂਹ ਖੁਦ ਹੀ ਖੁਆਉਂਦਾ ਹੈ, -
66:19 - 66:21ਫੀਲਡਸ ਦੇ ਵਧੇਰੇ ਪੁੰਜ ਮਿਸ਼ਰਣ ਵਿੱਚ,
-
66:21 - 66:25ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਵੱਖ ਵੱਖ
ਪੁਆਇੰਟਾਂ ਤੋਂ ਸੈਂਟਰ ਵਿੱਚ. -
66:27 - 66:32ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹੋ ਅਤੇ
ਟ੍ਰਾਂਸਫਾਰਮਰ ਦੀ ਨੌਕਰੀ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹੋ -
66:33 - 66:38ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਆਪਣੀ ਸ਼ਕਤੀ ਦੇ ਕਾਰਨ ਰੂਹ,
ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਤੋਂ ਵਧੇਰੇ ਊਰਜਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ -
66:38 - 66:42ਕਿ ਇਹ ਵੀ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਜਿਵੇਂ ਇਹ
ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘਦਾ ਹੈ, -
66:42 - 66:45ਪਰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਰੂਹ ਦੀ
ਤਾਕਤ ਤੇ ਪਹੁੰਚਦੀ ਹੈ -
66:45 - 66:47ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਅਸਲੀਅਤ ਨਾਲੋਂ
ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੈ. -
66:48 - 66:53ਬਹੁਤ ਹੀ ਜਿਆਦਾ ਜਿਵੇਂ ਅਸਾਂ ਪੁਲਾੜ ਯਾਤਰੀਆਂ ਦੀ ਨਜ਼ਰ ਵਿਚ
ਵੇਖਿਆ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵਿਆਖਿਆ ਕੀਤੀ ਸੀ. -
66:54 - 67:01ਫਿਰ ਊਰਜਾ ਦੇ ਇਹ ਟ੍ਰਾਂਸਫਰ ਫਿਲਟਰ ਕੀਤੇ
ਜਾਣ ਲਈ, ਕਦੇ-ਕਦੇ ਟਰਾਂਸਫਾਰਮਰ ਦਾ ਭਾਗ, - -
67:01 - 67:05ਸਰੀਰਕਤਾ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿਚ
ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹੈ. -
67:05 - 67:08ਇਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਇਹ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਥੋੜ੍ਹਾ
ਜਿਹਾ ਥੋੜਾ ਜਿਹਾ ਫਿਲਟਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, -
67:09 - 67:13ਅਤੇ ਫਿਰ ਭੌਤਿਕ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ,
ਭਾਵਨਾ ਦੇ ਘੇਰੇ ਵਿੱਚ -
67:13 - 67:17ਸਰੀਰਕਤਾ ਤੋਂ ਜੋ ਮਨੁੱਖ ਦੇ
ਸਰੀਰ ਦਾ ਹਰ ਸੈੱਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, -
67:17 - 67:20ਆਪਣੇ ਹੱਥ ਨਾਲ, ਆਪਣੇ ਦਿਲ
ਨਾਲ, ਆਪਣੇ ਫੇਫੜੇ ਨਾਲ -
67:21 - 67:24ਫਿਰ ਦੋਹਾਂ ਨੂੰ ਇੰਟਰਫੇਸ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ
ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਓ ਕਿ ਕਿੱਥੇ -
67:24 - 67:27ਕਿਹੜੀ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਿਸ
ਨੂੰ ਸੰਤੁਲਿਤ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ -
67:27 - 67:30ਅਤੇ ਸੰਤੁਲਨ ਦੇ ਇਸ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਵਿੱਚ,
-
67:30 - 67:35ਕਈ ਵਾਰ ਇੱਕ ਸਰੀਰਕ ਦਿਸ਼ਾ
ਵਿੱਚ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ, -
67:35 - 67:40ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕੈਂਸਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਦੇਖਿਆ ਹੈ,
ਜਿਵੇਂ ਅਸੀਂ ਕਿਹਾ ਸੀ, "ਕੈਂਸਰਾਂ ਦਾ ਭਾਵ ਹੈ." -
67:40 - 67:45ਪਰ ਅਸਲ ਵਿਚ ਭਾਵਨਾ ਵਿਚ ਕੈਂਸਰ
ਦਾ ਬੀਜ ਉਸ ਤੋਂ ਬਣਿਆ ਹੈ -
67:45 - 67:49ਸ਼ੁੱਧ ਊਰਜਾ ਦਾ ਸੰਚਾਰ ਜੋ ਕਿ ਰੂਹ ਤੋਂ
ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਬਿਨਾਂ ਸ਼ਰਤ, ਅਨਿਯੰਤ੍ਰਿਤ, -
67:49 - 67:54ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਸਰੀਰ ਦੇ ਸੈੱਲਾਂ ਦੀ
ਸਰੀਰਕ ਦਿਸ਼ਾ ਦੇ ਭਾਵਨਾ ਨਾਲ, -
67:54 - 67:59ਜੋ ਭਾਵਨਾ ਦੇ ਬਿੰਦੂ ਤੇ ਦਖਲ ਦੇਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ
ਵੱਖ ਵੱਖ ਕੈਂਸਰਾਂ ਨੂੰ ਉਸੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ. -
67:59 - 68:03ਇਸ ਲਈ, ਉਸੇ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ
ਕੈਂਸਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿੱਚ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ -
68:03 - 68:07ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਦੀ
ਭੌਤਿਕਤਾ ਦਾ ਘੇਰਾ. -
68:07 - 68:10ਹੁਣ, ਅਸੀਂ ਇਹਨਾਂ ਕੈਂਸਰਾਂ
ਨੂੰ ਵੱਖਰੇ ਨਾਮ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, -
68:10 - 68:14ਆਪਣੇ ਪੈਰਾਮੀਟਰ ਦੇ ਬਦਲਣ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੀ
-
68:14 - 68:18ਅਸੀਂ ਅਧਰੰਗ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਅਸੀਂ ਵਰਤੋਂ
ਦੀ ਕਮੀ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ, -
68:18 - 68:24ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ
ਗੈਰ-ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ, ਸਰੀਰਕਤਾ ਦਾ ਹਿੱਸਾ. -
68:25 - 68:31ਅਸੀਂ ਐਮਐਸ ਅਤੇ ਐੱਲ ਐੱਸ ਅਤੇ ਅਲਜ਼ਾਈਮਰ ਵਰਗੀਆਂ
ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਖੋਜਾਂ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ. -
68:32 - 68:35ਅਤੇ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ
ਹੋ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝ ਜਾਂਦੇ ਹੋ, -
68:36 - 68:40ਉਹ, ਜੋ ਅਸੀਂ ਕਾਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਬੱਚਿਆਂ
ਨੂੰ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਉਂਦਾ ਹੈ -
68:40 - 68:43ਜਨਮ ਸੁਰੰਗ ਵਿਚ
ਆਕਸੀਜਨ ਦੀ ਘਾਟ ਕਾਰਨ, -
68:43 - 68:47ਅਸਲੀਅਤ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਭੌਤਿਕ ਤਬਦੀਲੀ ਸੀ, ਜਿਸ
ਨੇ ਆਪਣੇ ਨਿਕਾਸਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ, -
68:47 - 68:52ਜਾਂ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਆਤਮਾ ਤੋਂ ਸਰੀਰਕ ਹਿੱਸਾ
ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ. -
68:53 - 68:58ਉਹੀ ਚੀਜ਼, ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਸਮਝ ਸਕਦੇ
ਹਾਂ, ਹਾਲਾਤ ਨਾਲ ਵਾਪਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, -
68:58 - 69:02ਜੋ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਸਰੀਰ ਦੇ ਹਰ ਕੋਸ਼ੀਕਾ
ਦੇ ਭਾਵਨਾ ਤੋਂ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, -
69:02 - 69:04ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਭਾਵਨਾ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ.
-
69:04 - 69:06ਅਤੇ ਡਿਲਿਵਰੀ ਦੇ ਬਿੰਦੂ
-
69:09 - 69:13ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਸਰੀਰਕ ਭਾਗ ਵਿੱਚ
-
69:13 - 69:20ਇਸ ਲਈ, ਜੇ ਅਸੀਂ ਸਮਝਦੇ ਹਾਂ, ਕੁਝ
ਪੈਰਾਮੀਟਰ ਅਤੇ ਕੁਝ ਸਮੱਗਰੀ ਬਦਲ ਕੇ -
69:20 - 69:22ਜੋ ਕਿ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ
ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, -
69:22 - 69:28ਕਿ ਇਹ ਸਰੀਰਕਤਾ ਦੇ ਹੋਰ
ਵਿਕਾਸ ਵੱਲ ਖੜਦੀ ਹੈ, -
69:28 - 69:33ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਕੁਝ ਵਾਧੂ ਖਣਿਜ ਪਦਾਰਥ ਲੈ
ਕੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ -
69:33 - 69:37ਆਪਣੇ ਸਰੀਰ ਵਿਚ ਗਿਆਂ ਦੀ
ਸਥਿਤੀ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ, -
69:37 - 69:43ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਕੰਮਕਾਜ ਰਾਹੀਂ
ਬਾਹਰ ਕੱਢਦੇ ਹਾਂ, ਭੌਤਿਕ ਤਬਦੀਲੀ ਦੇਖਣ ਲਈ. -
69:44 - 69:49ਹੁਣ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹੋ...
ਵਾਪਸ, ਉਸੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, -
69:49 - 69:55ਜਿੱਥੇ ਖੇਤਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਆਪਸੀ
ਤਾਲਮੇਲ ਵਿੱਚ ਦਸ਼ਮਲਵ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ, -
69:55 - 70:01ਜੋ ਟ੍ਰਾਂਸਫਾਰਮਰ ਦੇ ਅੰਤਰ ਪੜਾਅ ਦੇ
ਸਮੇਂ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਤੋਂ ਆ ਰਹੇ ਹਨ, -
70:02 - 70:08ਜਿੱਥੇ ਸੈਲ ਦੇ ਭਾਵਨਾ ਵਿੱਚ ਕੋਈ
ਸਰੀਰਕ, ਅਯਾਮੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ, -
70:08 - 70:13ਅਸੀਂ ਇਹਨਾਂ ਨੂੰ ਐੱਲ ਐੱਸ ਅਤੇ ਅਲਜ਼ਾਈਮਰ
ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਐਮਐਸ ਵਜੋਂ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ. -
70:13 - 70:18ਇਸ ਲਈ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚ
ਸਰੀਰਕਤਾ ਦੇ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਸਮਝਿਆ ਗਿਆ -
70:18 - 70:23ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ, ਜਿੱਥੇ ਫੋਕਲ
ਐਸਿਡ, ਵਿਟਾਮਿਨ ਬੀ 12, -
70:23 - 70:27ਜੋ ਕਿ ਸਾਰੇ ਰੇਡੀਏਸ਼ਨ ਸ੍ਰੋਤ ਹਨ, ਇਸ ਨੇ
ਸਾਨੂੰ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦਾ ਤੱਤ ਵਾਪਸ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. -
70:27 - 70:31ਅਤੇ, ਖਣਿਜਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਇਸ ਜੀਵਨ
ਦੀ ਭੌਤਿਕਤਾ ਨਾਲ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ, -
70:32 - 70:36ਜੇ ਅਸੀਂ ਇਹ ਸਮਝ ਲਈਏ ਕਿ
ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਬਣਤਰ ਨੂੰ ਬਦਲ ਕੇ, -
70:36 - 70:40ਅਸੀਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਪਦਾਰਥਕ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਨੂੰ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ
ਹੈ ਜੋ ਉਹ ਤੁਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ -
70:41 - 70:47ਫਿਰ, ਐਮਐਸ ਅਤੇ ਏ ਐੱਲ ਦੇ ਰੋਗਾਂ ਲਈ,
ਸਾਨੂੰ ਵੀ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, -
70:47 - 70:50ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦੇ ਦਿਸ਼ਾ
ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਫਰਕ ਨਹੀਂ ਹੈ. -
70:50 - 70:53ਇਹ ਮਨੁੱਖ ਲਈ ਰਚਨਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਹੈ
-
70:54 - 70:59ਇਸ ਲਈ, ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਹੜੇ, ਦੁੱਖ ਝੱਲਦੇ
ਹਨ, ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਕੁਝ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੋ -
71:00 - 71:06ਜੋ ਐਮਐਸ, ਐੱਲ ਐੱਸ ਅਤੇ ਅਲਜ਼ਾਈਮਰਜ਼
ਵਰਗੀਆਂ ਬੀਮਾਰੀਆਂ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਹਨ -
71:07 - 71:11ਉਹੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ,
ਇਹ ਉਹੀ ਸਥਿਤੀ ਹੈ. -
71:13 - 71:15ਤੁਹਾਨੂੰ ਭੌਤਿਕਤਾ ਲਈ ਵ੍ਹੀਲਚੇਅਰ
ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ, -
71:15 - 71:20ਤੁਹਾਨੂੰ ਵ੍ਹੀਲਚੇਅਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਊਰਜਾ ਨੂੰ ਇਸ
ਵਿਚ ਤਬਦੀਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕੇ, ਇਹ ਸੈੱਲ ਦਾ ਸਹੀ ਨੁਕਤਾ ਹੈ, -
71:20 - 71:24ਜੋ ਕਿ ਰੂਹ ਨੂੰ ਉੱਚਾ
ਅਤੇ ਮੁਰੰਮਤ ਕਰਕੇ -
71:24 - 71:27ਅਤੇ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ
ਦੇ ਤੱਤ ਦੇ ਬੀਜ, -
71:27 - 71:32ਤੁਸੀਂ ਆਦਮੀ ਦੀ ਭੌਤਿਕਤਾ ਤੋਂ ਬਾਹਰ
ਵ੍ਹੀਲਚੇਅਰ ਲੈਂਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਆਦਮੀ ਚੱਲਦਾ ਹੈ -
71:33 - 71:36ਮੈਂ ਇਹ ਕਈ ਵਾਰ ਕੀਤਾ ਹੈ
ਅਤੇ ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਹੈ, -
71:36 - 71:39ਪਰ, ਮੈਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਵੱਲ
ਵਾਪਸ ਪਰਤ ਕੇ ਵੇਖਿਆ ਹੈ, -
71:39 - 71:43ਕਿਉਂਕਿ ਆਤਮਾ ਦੀ ਉਚਾਈ ਉਥੇ ਨਹੀਂ ਸੀ,
-
71:44 - 71:47ਕਿਉਂਕਿ ਜੀਵਣ ਦਾ ਦਰਦ
ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੀ. -
71:47 - 71:51ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਵੇਂ ਤਰੀਕਿਆਂ
ਨਾਲ, ਗਾਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ, -
71:51 - 71:53ਭੌਤਿਕਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲਕੇ
-
71:53 - 71:58ਨਾ ਸਿਰਫ ਅਸੀਂ ਸੈੱਲਾਂ ਦੀ ਰੂਹ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਾਂ,
ਪਰ ਅਸੀਂ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਚੁੱਕਦੇ ਹਾਂ, -
71:58 - 72:04ਇਹ ਕਿ ਟ੍ਰਾਂਸਫਾਰਮਰਾਂ ਵਿੱਚ ਰੂਹ ਊਰਜਾ
ਸੰਤੁਲਨ ਵੱਧ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ -
72:04 - 72:08ਦਿਮਾਗ ਵਿਚ ਰੂਹ ਅਤੇ
ਸਰੀਰਿਕਤਾ ਦਾ ਢਾਂਚਾ ਬਦਲ ਕੇ, -
72:08 - 72:11ਦਸ਼ਮਲਵ ਦੀ ਲਹਿਰ, ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਤਬਦੀਲੀ
-
72:11 - 72:12ਇਸ ਲਈ, ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ
ਜਿਹੜੇ ਤਸੀਹੇ ਝੱਲਦੇ ਹਨ, -
72:12 - 72:18ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਜਿਹੜੇ ਐਮਐਸ
ਅਤੇ ਐੱਲ ਐੱਸ ਵਰਗੇ ਰੋਗਾਂ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਹਨ, -
72:18 - 72:21ਸਮੱਸਿਆ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਹੈ, ਨਾ
ਕਿ ਸਿਰਫ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਕੀ ਹੋਇਆ -
72:21 - 72:25ਕਿ... ਸਰੀਰਕ ਹਾਲਤ ਵਿਚ,
ਸਵਿਚ ਬਿੰਦੂ ਤੇ ਆ ਗਿਆ -
72:25 - 72:28ਜਨਮ ਦਾ ਇਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਤੋਂ ਦੂਜੀ ਤੱਕ
-
72:28 - 72:34ਪਰ ਇਸ ਵਾਰ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਸਹੀ ਢੰਗ
ਨਾਲ ਸਾਰੀ ਚੀਜ ਨੂੰ ਢਕਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, -
72:34 - 72:38ਪਰ ਇੱਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਉਸੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ
ਵਿੱਚ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹੋ ਦਿਮਾਗ ਹੈ. -
72:38 - 72:43ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਹੜੇ ਐੱਲ ਐਸ ਤੋਂ ਪੀੜਦੇ
ਹਨ ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਐਮਐਸ ਨੂੰ ਤੜਫਦੀ ਹੈ, -
72:43 - 72:49ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਅਲਜ਼ਾਈਮਰ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਹੋ ਇੱਕ ਵੱਡੇ
ਫਰਕ ਨਾਲ, ਇੱਕੋ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਪਾਲਣ ਕਰੋ. -
72:49 - 72:53ਅੰਤਰ ਇਹ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ
ਆਪਣੀ ਰੂਹ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ. -
72:53 - 72:58ਅੰਤਰ ਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਭਾਵਾਤਮਕ
ਭਾਵਾਂ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ, -
72:58 - 73:03ਇੰਨੀ ਉੱਚੀ ਹੈ ਕਿ, ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਦਿਮਾਗ
ਦੇ ਟ੍ਰਾਂਸਫਾਰਮਰ ਦੇ ਫਿਲਟਰ, -
73:03 - 73:08ਰੂਹ ਦੇ ਜਜ਼ਬੇ ਦੀਆਂ ਰਸੀਦਾਂ ਤੋਂ
ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਅਨੁਪਾਤ ਤੱਕ ਖੁਲ੍ਹੋ -
73:09 - 73:14ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੈ, ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਹੜੇ
ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਹਨ, -
73:14 - 73:19ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਐਮ.ਆਰ.ਆਈ. ਜਾਂ ਜੋ ਵੀ ਦਿੱਤਾ ਸੀ, ਅਤੇ
ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਵੇਖੋਗੇ, -
73:20 - 73:26ਜੋ ਮੈਂ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ, ਦਿਮਾਗ ਦੇ
ਭੌਤਿਕ ਢਾਂਚੇ ਵਿੱਚ 'ਖਰਾਬੀ'. -
73:26 - 73:29ਅੱਜ ਸਵੇਰੇ ਸਿੱਖਿਆ
ਦੇਣ ਲਈ, ਵਾਪਸ ਜਾਓ, -
73:29 - 73:34ਜਿੱਥੇ ਤੁਸੀਂ ਸਰੀਰਕਤਾ
ਤੋਂ ਰੂਹ ਵੱਲ ਜਾਂਦੇ ਹੋ, -
73:34 - 73:35ਗ਼ੈਰ-ਅਯਾਮੀ ਬਣ ਜਾਓ
-
73:36 - 73:39ਅਤੇ ਹੁਣ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਖਾਣ ਲਈ ਆਪਣੀ
ਰੂਹ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ -
73:40 - 73:47ਇਸ ਦੀ ਭੌਤਿਕਤਾ ਲਈ ਐਮਐਸ ਦੁਆਰਾ ਅਧਰੰਗਸ਼ੀਲ
ਹੋਣ ਵਾਲੀ ਬਾਂਹ ਦੀ ਇਜ਼ਾਜਤ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ, -
73:47 - 73:50ਜਾਂ ਉਹ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਤੁਸੀਂ... ਇੱਕ ਵ੍ਹੀਲਚੇਅਰ ਵਿੱਚ
ਤੁਹਾਨੂੰ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਤੁਰ ਨਹੀਂ ਸਕਦੇ. -
73:50 - 73:54ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਰਿਵਰਸ ਕਰਦੇ ਹੋ.
ਇਸ ਲਈ, ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ, -
73:54 - 73:58ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਅੱਜ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ
ਸਮਝਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਹ ਹੈ ਕਿਵੇਂ, -
73:58 - 74:00ਜਿਵੇਂ ਅਸੀਂ ਪਿਛਲੇ ਹਫਤੇ
ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਸੀ, -
74:01 - 74:07ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਲੋੜ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾ ਦੇ ਸੰਤੁਲਿਤ
ਪੱਧਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ, -
74:07 - 74:13ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਸਰੀਰਕ ਦਿੱਖ, ਜੋ
ਤੁਸੀਂ ਫਿਰ ਤੋਂ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹੋ. -
74:14 - 74:21ਇਕ ਵ੍ਹੀਲਚੇਅਰ ਵਿਚ ਆਦਮੀ, ਤੁਰਨਾ, ਗੱਲ
ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਦਾ ਅਰਥ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰੇਗਾ. -
74:21 - 74:27ਅਤੇ ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ, ਜਿਹੜੇ ਮਲਟੀਪਲ
ਸਕਲਲਅਰੋਲਸਸ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਨੇੜੇ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ -
74:27 - 74:32ਤੁਸੀਂ ਦੋ ਤਰੀਕੇ ਵੇਖਦੇ ਹੋ, ਖਾਸ
ਕਰਕੇ ਐੱਲ ਐਸ ਦੇ, ਵਿਹਾਰ ਨਾਲ. -
74:33 - 74:37ਉਹ, ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੁੱਛੋਗੇ
ਅਤੇ ਉਹ ਗੱਲ ਕਰਨਗੇ ਤਾਂ ਉਹ ਰੋਣਗੇ -
74:37 - 74:40ਉਹ, ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ
ਪੁੱਛਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਉਹ ਹੱਸਦੇ ਹਨ. -
74:41 - 74:47ਅਤੇ, ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹੋ ਜਿਹੜਾ ਹੱਸਦਾ
ਹੈ, ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਰੋਗ ਨਾਲ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਮਰਦਾ ਹੈ. -
74:47 - 74:50ਜਿਹੜੇ ਲੋਕ ਪੁਕਾਰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ
ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਦੇ ਹੋ, -
74:50 - 74:54ਉਹ ਉਹ ਹਨ, ਜੋ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ
ਵ੍ਹੀਲਚੇਅਰ ਵਿਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ. -
74:54 - 74:59ਇਸ ਲਈ, ਭਾਵਨਾ, ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਨਾੜੀ ਵਿੱਚ
ਭਾਵਨਾ ਦਾ ਪੱਧਰ, ਰੂਹ ਤੋਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਇਆ. -
74:59 - 75:05ਦਾ ਸੈੱਲ ਅਤੇ ਭੌਤਿਕੀਅਤ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ
ਦੀ ਗਤੀ ਵਿੱਚ ਸਿੱਧਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ. -
75:07 - 75:11ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ,
ਇਹ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. -
75:12 - 75:17ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਐਮਐਸ ਅਤੇ ਐੱਲ ਐੱਸ
ਅਤੇ ਅਲਜ਼ਾਈਮਰਜ਼ ਤੋਂ ਪੀੜਿਤ ਹੋ -
75:18 - 75:24ਉਸੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਪਾਲਣ ਕਰੋ, ਜਿਵੇਂ ਤੁਸੀਂ
ਆਕਸੀਜਨ ਦੀ ਘਾਟ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਸੀ. -
75:25 - 75:32ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਹਵਾ ਅਤੇ
ਲੱਭੋ, ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਸਥਿਤੀ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲਦੇ ਹੋ -
75:32 - 75:39ਪਰ, ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਤਮਾ ਨੂੰ ਉੱਚਾ
ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ, ਬਹੁਤ ਜਿਆਦਾ ਭਾਵਨਾ ਦੇ ਪੱਧਰ ਵਿੱਚ. -
75:39 - 75:42ਇਸ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨ ਦੀ
ਲੋੜ ਹੈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਧਾਰਨ ਹੈ -
75:42 - 75:47ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹੋ ਜਿਹਾ ਬੱਚਾ ਚਾਹੀਦਾ
ਹੈ, ਪੋਟਾਸ਼ੀਅਮ ਦੀ ਦੂਹਰੀ ਮਾਤਰਾ. -
75:47 - 75:51ਡਬਲ ਰੇਟ, ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਖੁਰਾਕ,
ਕੈਲਸ਼ੀਅਮ ਲਈ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ -
75:52 - 75:59ਜਿੰਕ ਅਤੇ ਕਦੇ-ਕਦਾਈਂ, ਥੋੜਾ
ਜਿਹਾ, ਤਿੰਨ ਵਾਰ ਮੈਗਨੇਸੀਅਮ. -
75:59 - 76:04ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦੀ ਮੁਰੰਮਤ ਕਰਨ ਲਈ,
ਹੁਣ ਸਰੀਰਕ ਹਿੱਸਾ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ. -
76:04 - 76:08ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਆਪਸ ਵਿਚ
ਇਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਜੋੜਨ ਲਈ ਕਰਦੇ ਹੋ, -
76:08 - 76:10ਅਤੇ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਸਰੀਰ
ਦਾ ਸ਼ਰੀਰਕ ਹਿੱਸਾ. -
76:10 - 76:13ਇਸ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਮੈਗਨੇਸ਼ਿਅਮ ਦੀ
ਤਿੰਨ ਗੁਣਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਲੋੜ ਹੈ, -
76:14 - 76:17ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਗਨੇਸ਼ੀਅਮ ਕਾਪਰ
ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ. -
76:17 - 76:23ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਨੂੰ
ਦੁਬਾਰਾ ਵਾਪਸ ਜਾਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, -
76:24 - 76:26ਕਿਉਂਕਿ ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ
ਸਿਰਜਣਹਾਰ ਬਣ ਗਏ ਹੋ. -
76:26 - 76:33ਤੁਹਾਨੂੰ ਡਿਵੀਜ਼ਨ ਦੇ ਐਮੀਨੋ ਐਸਿਡ
ਦੇ ਪੱਧਰ ਤੇ ਊਰਜਾ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. -
76:33 - 76:36ਜੋ ਕਿ ਬੀ 12 ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦੀ ਹੈ
-
76:36 - 76:41ਅਤੇ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਤੁਸੀਂ
ਨਵੇਂ ਸੈੱਲ ਹੋਰ ਤੇਜੀ ਨਾਲ ਬਣਾ ਰਹੇ ਹੋ. -
76:41 - 76:46ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਡਬਲ ਖ਼ੁਰਾਕ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਾਂ
ਫੋਕਲਿਕ ਐਸਿਡ ਤੋਂ ਵੀ ਤਿੰਨ ਗੁਣਾ ਵੱਧ ਦੀ ਜਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. -
76:46 - 76:51ਪਰ, ਅੰਤਰ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ
ਮਿਲਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਵਾਰ ਇਹ ਹੈ -
76:51 - 76:55ਤੁਸੀਂ ਤਿੰਨ ਵਾਰ CO2
ਦਾ ਪੱਧਰ ਲੈਂਦੇ ਹੋ, -
76:55 - 77:01ਅਤੇ ਜਿੰਕ ਆਕਸੀਡ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਦੇ
ਪਾਣੀ ਦਾ ਪੱਧਰ ਪੰਜ ਗੁਣਾ, -
77:02 - 77:04ਜੋ ਕਿ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ
ਹਾਂ, 'ਤਰਲ ਪਲਾਜ਼ਮਾ' -
77:05 - 77:08ਕਿਉਂਕਿ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ
ਬਦਲਣਾ ਹੋਵੇਗਾ ਅਤੇ, -
77:08 - 77:12ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੋਹਾਂ ਦੀ ਰੂਹ ਦੀ
ਉੱਚਾਈ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ ਕਰਨਾ ਹੈ, -
77:12 - 77:15ਭੌਤਿਕ ਭਾਗ ਦੀ ਸਰੀਰਕ ਰੂਹ,
-
77:15 - 77:17ਅਤੇ ਭਾਵਨਾ ਦੇ ਹਿੱਸੇ
ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਦਾ ਸੰਬੰਧ -
77:17 - 77:20ਦ ਸੋਹਣੀ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ.
-
77:20 - 77:25ਇਸ ਲਈ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇੰਨੇ ਕਈ ਦਿਨ ਇਸ
ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕਈ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਲੈਂਦੇ ਹੋ -
77:25 - 77:32ਤਿੰਨ ਵਾਰ ਇੱਕ ਦਿਨ ਸੀਓ 2, 30 ਜਾਂ
50 ਵਰਗਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ, -
77:32 - 77:38ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕਿਸਨੂੰ ਬੁਲਾਉਂਦੇ ਹੋ,
ਬੁਢਾਪੇ ਤੇ, 100 ਮਿ.ਲੀ. ਸਵੇਰੇ CO2. -
77:38 - 77:45100 CO2 ਲੰਚ ਦੇ ਸਮੇਂ, 100 ਮਿ.ਲੀ.
ਰਾਤ ਦਾ CO2 -
77:45 - 77:51ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹੀ ਕਰੋ ਤੁਹਾਨੂੰ 200 ਮਿਲੀਲੀਟਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ
ਸਵੇਰੇ ਜ਼ਿੰਕ ਆਕਸੀਡ ਦਾ. -
77:51 - 77:58200 ਮਿ.ਲੀ. ਜਿੰਕ ਆਕਸਾਈਡ ਦਾ, ਦੁਪਹਿਰ ਦਾ
ਖਾਣਾ, ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਲਗਭਗ 3-500 ਮਿ.ਲੀ. -
77:58 - 78:01ਸ਼ਾਬਦਿਕ ਤੌਰ ਤੇ, ਰਾਤ
ਵੇਲੇ ਜ਼ਿਸਕ ਆਕਸਾਈਡ, -
78:02 - 78:07ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਉੱਚੇ ਪਦਾਰਥਾਂ ਨਾਲ
ਨਜਿੱਠਣਾ, ਇਹ ਹੁਣ ਇਕ ਬੱਚਾ ਨਹੀਂ ਹੈ. -
78:08 - 78:11ਇਸ ਲਈ, ਇੱਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ,
ਤੁਹਾਨੂੰ ਖਪਤ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, -
78:11 - 78:17ਦਿਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਦੋ ਗੈਂਸਾਂ
ਦੀ 11/2 ਲੀਟਰ ਵਰਗੀ ਚੀਜ਼. -
78:17 - 78:24ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਪਤਾ ਲਗਾਓਗੇ, ਤੁਸੀਂ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ
ਸਾਰੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਤੋਂ ਦੂਰ ਚਲੇ ਜਾਓਗੇ. -
78:24 - 78:30ਤੁਸੀਂ ਜੋ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, ਉਹ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਅਪਾਹਜਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ
ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, -
78:30 - 78:34ਅਪਾਹਜਤਾ ਦੇ ਸੁੱਰਖਿਆ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ
ਜੋ ਕਿ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ -
78:34 - 78:38ਕੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ,
ਜੋ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਸੌਖਾ ਸੀ -
78:38 - 78:47ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਜ਼ਿਸਕ ਆਕਸਾਈਡ ਅਤੇ ਸੀਓ
2 ਦੇ ਤਰਲ ਗੈਂਸ ਨੂੰ ਪਾਉਣਾ ਹੈ, -
78:47 - 78:52ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਵਾਲ ਧੋਵੋ. ਸੋਣ
ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ, ਸਿਰ ਢੱਕੋ, -
78:52 - 78:54ਇਸਦੇ ਨਾਲ ਵਾਲ, ਤੁਸੀਂ
ਸਥਿਤੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ -
78:54 - 79:00ਕਿਉਂਕਿ ਹੁਣ, ਸੁੱਤੇ ਸਮੇਂ ਵਿਚ, ਜਦੋਂ ਭੌਤਿਕਤਾ
ਦਾ ਕੋਈ ਨਾਂ ਨਹੀਂ, ਨਾ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਕੰਮ -
79:00 - 79:04ਜੋ ਕਿ ਨੀਵਾਂ ਪੱਧਰ ਹੈ, ਇਹ ਮਨੁੱਖ
ਦੀ ਰੂਹ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, -
79:04 - 79:07ਭੌਤਿਕਤਾ ਦੀ ਜਰੂਰਤ ਤੋਂ ਬਗੈਰ
ਆਪਣੇ ਆਪ ਦੇ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ, -
79:07 - 79:10ਬਹੁਤ ਡੂੰਘਾ ਅਤੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ
-
79:10 - 79:18ਇਸ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਵਿਗਿਆਨਕਾਂ
ਦੁਆਰਾ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੇ ਗਏ ਡਬਲ ਜ਼ਿੰਕਸ ਨੂੰ ਲੈਣਾ -
79:18 - 79:24ਜ਼ੀਨਕ, ਪੋਟਾਸ਼ੀਅਮ, ਕੈਲਸ਼ੀਅਮ ਅਤੇ
ਮੈਗਨੇਸ਼ੀਅਮ ਦੇ, ਤਿੰਨ ਵਾਰੀ ਮੈਗਨੇਸ਼ੀਅਮ ਵੀ -
79:24 - 79:30ਇਹ 10 ਤੋਂ 12 ਦਿਨ, ਜਾਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ
30 ਦਿਨ ਤੱਕ ਥੋੜ੍ਹੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਠੀਕ ਹੋਵੇ. -
79:30 - 79:35ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ... ਸਰੀਰ ਇਸ ਨੂੰ ਲੈ ਲਏਗਾ
ਜਿਸਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਕਿੱਥੇ ਹੈ, -
79:35 - 79:39ਕਿਉਂਕਿ, ਤੁਹਾਡੇ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀ ਦੇ ਟਿਸ਼ੂਆਂ
ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ, ਜੁੜਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ -
79:39 - 79:43ਸਰੀਰਕ ਭਾਗ ਦਾ ਰੂਹ ਭਾਗ, ਇਸਦੇ ਸਰੀਰਕ
ਭਾਗਾਂ ਨੂੰ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਕਾਪਰ ਵੀ ਹੈ. -
79:44 - 79:46ਇਸ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਹੋਰ ਮੈਗਨੇਸ਼ੀਅਮ
ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, -
79:46 - 79:50ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਭਾਵਨਾ ਨਾਲ ਦਿਮਾਗ
ਦੇ ਭੌਤਿਕ ਭਾਗ ਨਾਲ ਜੁੜੋ, -
79:50 - 79:52ਤੁਸੀਂ ਸਰੀਰਕਤਾ ਦੇ
ਜਜ਼ਬੇ ਨੂੰ ਜੋੜਦੇ ਹੋ -
79:52 - 79:55ਭੌਤਿਕ ਸਰੀਰ ਦਾ ਸਰੀਰਕ
ਹਿੱਸਾ ਹੈ, ਪਰ ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ. -
79:56 - 80:00ਇਸ ਲਈ, ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਹੜੇ
ਐਲਜ਼ਾਈਮਰਾਂ ਤੋਂ ਪੀੜਿਤ ਹਨ -
80:00 - 80:11ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ 'ਤੇ ਇੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਲੈਣ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ...
ਜਿਸ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ CO2 ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਕ ਆਕਸਾਈਡ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ -
80:11 - 80:15... ਇੱਕ ਗਾਣੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਤੁਸੀਂ
ਇਸ ਨੂੰ ਦੋਹਰੇ ਤੱਕ ਘਟਾ ਸਕਦੇ ਹੋ, -
80:15 - 80:19ਪਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ,
ਸਮਝ ਲਵੋ ਕਿ ਅਸੀਂ ਮਾਪਦੇ ਹਾਂ -
80:19 - 80:27ਆਧਾਰ ਮਾਪ ਅਸਲ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਤੀ 30
ਮਿਲੀਲੀਟਰ ਪ੍ਰਤੀ... ਹਿੱਸਾ ਹੈ, -
80:27 - 80:31ਜਾਂ ਇਕ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ, ਸਵੇਰ ਨੂੰ,
ਦੁਪਹਿਰ ਅਤੇ ਰਾਤ ਦੇ ਖਾਣੇ ਦੇ ਨਾਲ. -
80:32 - 80:36ਤੁਸੀਂ ਕੋਈ ਦਵਾਈ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦੇ, ਤੁਸੀਂ
ਆਪਣੇ ਸਰੀਰ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਬਦਲਦੇ ਹੋ. -
80:36 - 80:39ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਹੜੇ ਇਸ ਤੋਂ ਪੀੜਦੇ ਹਨ,
ਤੁਸੀਂ ਸਰੀਰਕ ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘ ਰਹੇ ਹੋ -
80:39 - 80:46ਦੇ ਤਬਦੀਲੀ ਦਾ.
ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਐਮਐਸ ਅਤੇ ਐੱਲ ਐਸ, -
80:46 - 80:52ਇਹ ਚੰਗਾ ਹੋਵੇਗਾ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸੀਓ 2 ਅਤੇ
ਜ਼ਿੰਕ ਆਕਸੀਡ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਪੈਸਾ ਲੈਂਦੇ ਹੋ -
80:52 - 80:57ਅਤੇ ਅਪਵਿੱਤਰਤਾ ਦੇ ਸਥਾਨ 'ਤੇ ਹਰ ਰੋਜ਼ 2
ਤੋਂ 3 ਵਾਰੀ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਗਿੱਲੇਗਾ, -
80:58 - 81:02ਜਿੱਥੇ ਇਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ, ਭੌਤਿਕ
ਭਾਗ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਦਾ ਪੱਧਰ -
81:02 - 81:05ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਸਰੀਰ ਦੀ
ਵੀ ਬਹੁਤ ਸਮਰੱਥ ਹੈ -
81:06 - 81:09ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝ ਗਏ ਅਤੇ
ਅਸੀਂ ਹਰ ਸਮੇਂ ਸਿਖਾਇਆ, -
81:10 - 81:13ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਪਵੇਗਾ ਕਿ ਇਸ ਤਕਨੀਕ
ਦੇ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਫੀਲਡਸ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. -
81:13 - 81:18ਇਸ ਲਈ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਚਮੜੀ 'ਤੇ ਜ਼ਿੰਕ
ਅਤੇ ਸੀਓ 2 ਦਾ ਮਿਸ਼ਰਣ ਪਾਉਂਦੇ ਹੋ, -
81:18 - 81:21ਅਸੀਂ ਚਮੜੀ ਨੂੰ ਗਿੱਲਾ ਕਰਦੇ
ਹਾਂ, ਤੁਸੀਂ ਹਾਲਤ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ -
81:21 - 81:24ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਜੋ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਹੁਣ
ਉਹ ਗੱਲਬਾਤ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. -
81:24 - 81:29ਅਤੇ ਇਹ ਸਰੀਰਕਤਾ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸਾਰੇ
ਸੈੱਲਾਂ ਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਪੂਰੀਆਂ ਕਰਦਾ ਹੈ. -
81:29 - 81:33ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਪਵੇਗਾ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ
ਹੋ, ਸਿਰਫ ਅੰਨ੍ਹੀ ਇਸ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ -
81:34 - 81:37ਸੀਓ 2 ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਕ ਆਕਸਾਈਡ ਜਿਸ
ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣਾ ਹੱਥ ਫੇਰਦੇ ਹੋ, -
81:37 - 81:42ਬਰਾਬਰ ਦੀ ਮਾਤਰਾ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬਰਾਬਰ
ਮਾਤਰਾ ਵਿੱਚ ਮਿਲਾਓ, ਅਤੇ ਚਮੜੀ ਤੇ ਰਗੜੋ -
81:42 - 81:46ਇਹ ਇਸ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਜੋ ਕਹਿੰਦੇ
ਹਾਂ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹੋ, ਰੇਟ. -
81:47 - 81:50ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਪਾਣੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਪੀਂਦੇ
ਹੋ ਜੋ ਕਿ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ਬੂਤ ਹੈ -
81:50 - 81:54ਇਸ ਲਈ ਅਸੀਂ ਅੰਦਰੋਂ 5 ਗੁਣਾ
ਜ਼ਿਆਦਾ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. -
81:54 - 81:58ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ,
ਜੋ ਇਸ ਢਾਂਚੇ ਵਿਚ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, -
81:58 - 82:03ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਖੇਤ ਨੂੰ ਸੰਤੁਲਿਤ ਕਰਨ
ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਵਿਚ, ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਬਾਹਰੋਂ ਕੀ ਪਾਉਂਦੇ ਹੋ -
82:03 - 82:07ਭਾਗ ਅਤੇ ਹਿੱਸੇ ਦੇ ਸੈੱਲਾਂ ਦੀ ਰੂਹ
ਅਤੇ ਸਰੀਰਿਕਤਾ ਨੂੰ ਫੀਡ ਕਰੋ, -
82:07 - 82:09ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਸਰੀਰ ਦਾ ਸਰੀਰਕ ਹਿੱਸਾ ਹੈ.
-
82:09 - 82:11ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਓਗੇ ਕਿ
ਤੁਸੀਂ ਦੋਹਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਹੋ, -
82:11 - 82:14ਸਰੀਰਕ ਭਾਵਨਾ, ਦਿਮਾਗ, ਬਣਤਰ,
-
82:14 - 82:19ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਵਾਲ ਨੂੰ ਗਿੱਲੇ ਲਗਾ ਕੇ ਆਦਮੀ
ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਵਿਚ ਕੀ ਰੁੱਝਿਆ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, -
82:19 - 82:22ਅਤੇ ਦੁਆਰਾ ਊਰਜਾ ਦੇ
ਤਬਾਦਲੇ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ. -
82:22 - 82:28ਇੱਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕੀ ਲੋੜੀਂਦਾ ਹੈ ਉਹੀ ਹੈ, ਸੋਲ
CO2, ਜ਼ਿੰਕ ਆਕਸੀਡ ਤੋਂ ਵੱਧ ਖੁਆਉਂਦਾ ਹੈ -
82:28 - 82:32ਸਿਰ ਦੇ ਮੁਖੀ ਦੇ ਸਿਰ ਉੱਤੇ,
-
82:32 - 82:36ਅਤੇ ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਮੁਰੰਮਤ,
ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਮਜ਼ਬੂਤ, -
82:36 - 82:40ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਖਰਾਬ ਸੈਲ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਫੀਡ ਕਰਦਾ ਹੈ.
ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗੇਗਾ, -
82:40 - 82:44ਜੋ ਲੋਕ ਇਸ ਬਿਮਾਰੀ ਵਾਲੇ ਲੋਕ
ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਊਰਜਾ ਦਾ ਇਹ ਵਿਕਾਰ, -
82:44 - 82:48ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਟਰਾਂਸਫਾਰਮਰ ਵਿਚ
ਕੋਈ ਵੀ ਸਮੇਂ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਚੱਲੇਗਾ. -
82:48 - 82:52ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਸੈੱਲ ਬਣਾਉਂਦੇ
ਹੋ ਅਤੇ ਉਹ ਕੰਮ ਚਲਾਉਂਦੇ ਹਨ -
82:52 - 82:54ਤੁਸੀਂ ਸਰੀਰਕਤਾ ਵਿੱਚ
ਤਬਦੀਲੀ ਵੇਖਦੇ ਹੋ. -
82:54 - 82:59ਇਸ ਲਈ, ਅਨੇਕਾਂ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ, ਸਾਨੂੰ ਐਮਐਸ
ਜਾਂ ਏ ਐੱਲ ਦੇ ਨਾਲ ਕੋਈ ਨਹੀਂ ਦੇਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ, -
82:59 - 83:02ਜਾਂ ਉਹ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦਿਮਾਗ
ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਹੋਇਆ ਹੈ -
83:02 - 83:05ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਕਾਰ ਹਾਦਸੇ ਵਿਚ
ਦਿਮਾਗ਼ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾ ਰਹੇ ਹੋ, -
83:05 - 83:11ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ
ਸਮਝਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਦਾ ਮੁੜ ਨਿਰਮਾਣ ਕਰੋ -
83:11 - 83:15ਇਹ ਹੈ ਜੋ ਅਸੀਂ ਹੁਣ
ਨਾਓਮੀ ਨਾਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ. -
83:15 - 83:19ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਉਸ ਨੂੰ ਉਸ ਜਗ੍ਹਾ ਤੋਂ
ਬਾਹਰ ਘੁੰਮਣਾ ਜਦੋਂ ਉਹ ਅਸਲ ਵਿਚ ਦੁਰਘਟਨਾ ਸੀ -
83:19 - 83:22ਇੱਕ ਮਹੀਨੇ ਦੇ ਬਾਅਦ ਇਹ
ਬਹੁਤ ਬੁਰਾ ਸੀ ਕਿ ਡਾਕਟਰ -
83:22 - 83:27ਉਸ ਨੂੰ ਇਟਲੀ ਦੇ ਇਕ
ਹਸਪਤਾਲ ਵਿਚ ਸੈਕਸ਼ਨ ' -
83:27 - 83:31ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਸਿਰਫ ਬਾਅਦ
ਮੁਰਦਾਘਰ ਵਿਚ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. -
83:31 - 83:35ਮੈਂ ਜਿਓਵੈਂਨੀ ਨੂੰ ਇਹ ਦੱਸਿਆ, ਮੈਂ
ਕਿਹਾ, "ਤੂੰ ਆਪਣੀ ਧੀ ਦੀ ਜਾਨ ਬਚਾਈ ਹੈ -
83:35 - 83:40ਗਜ਼ਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੇ
ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰ ਕੇ ". -
83:40 - 83:44ਜਦੋਂ ਉਹ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਉਸ ਹਿੱਸੇ ਵਿਚ
ਭੇਜਦੇ ਹਨ ਜਿਓਵਾਨੀ ਨੇ ਕਿਹਾ, -
83:44 - 83:48"ਹੁਣ ਮੈਂ ਸਮਝਦਾ ਹਾਂ ਕਿ
ਸਿਰਫ ਦੋ ਲੋਕ ਕਿਉਂ ਆਏ ਹਨ -
83:48 - 83:51ਉਸ ਸੈਕਸ਼ਨ ਤੋਂ ਸਰੀਰ ਦੀ ਥੈਲੀ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ. "
-
83:51 - 83:54ਮੈਂ ਕਿਹਾ, "ਇਹ ਉਹ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ
ਉਹ ਭੇਜਦੇ ਹਨ, ਆਖਰੀ ਪੜਾਅ ਲਈ -
83:54 - 83:58ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਦੀ ਡਿਲਿਵਰੀ ਜਿੱਥੇ
ਸਰੀਰਕਤਾ ਖਤਮ ਹੋ ਗਈ ਹੈ " -
83:59 - 84:04ਉਸ ਨੇ, ਜੀਓਵਨੀ, ਨੂੰ ਝੰਜੋੜਿਆ, ਉਹ ਸਮਝ
ਗਿਆ ਕਿ ਉਸਨੇ ਕੀ ਕੀਤਾ, ਉਸ ਨੇ ਕੀ ਕੀਤਾ -
84:04 - 84:07ਉਸ ਨੇ ਆਪਣੀ ਬੇਟੀ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦੀ
ਭੌਤਿਕਤਾ ਦੀ ਦਿਸ਼ਾ ਬਦਲ ਦਿੱਤੀ ਹੈ, -
84:07 - 84:09ਅਤੇ ਹੁਣ ਉਹ ਘਰ ਵਾਪਸ ਆ ਗਈ ਹੈ.
-
84:11 - 84:13ਉਹ ਤੁਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੀ
ਹੈ, ਉਹ ਹੋਰ ਕੰਮ ਕਰੇਗੀ, -
84:13 - 84:16ਉਸ ਸਮੇਂ ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਬਾਹਾਂ
ਨਾਲ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰਦੀ ਸੀ. -
84:16 - 84:20ਅਸੀਂ ਰਿਲੀਜ਼ ਕਰਾਂਗੇ, ਉਹ ਜਲਦੀ ਹੀ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਜੁੜ ਜਾਵੇਗੀ
ਅਤੇ ਉਹ ਸਾਨੂੰ ਦੱਸੇਗੀ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੀ ਹੈ. -
84:21 - 84:25ਇਹ ਸਾਰਾ ਕੁਝ ਸਰੀਰਕਤਾ ਦੇ ਢਾਂਚੇ
ਦੀ ਪੂਰੀ ਸਮਝ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ -
84:25 - 84:30ਅਸੀਂ ਬ੍ਰੇਸ ਸੈੱਲਾਂ ਨੂੰ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਬਣਾ ਰਹੇ
ਹਾਂ, ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਪਰਿਪੱਕਤਾ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ. -
84:30 - 84:33ਇਹ ਠੀਕ ਹੈ ਕਿ ਗਰਭ
ਵਿਚ ਕੀ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ, -
84:33 - 84:36ਬੱਚੇ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਨਾਲ
ਮਾਂ ਦੇ ਗਰਭ ਅੰਦਰ. -
84:36 - 84:42ਪਰ ਇਸ ਵਾਰ ਅਸੀਂ ਉਸ ਸਥਿਤੀ 'ਤੇ ਕਬਜ਼ਾ ਕਰ ਲਿਆ
ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਖੁਆ ਨਹੀਂ ਸਕਦੀ. -
84:43 - 84:48ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਸਾਰਿਆਂ ਨਾਲ ਵੀ ਇਹੀ ਹੈ, ਜਾਂ ਤੁਹਾਡੇ
ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਹੜੇ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਹਰਜਾਨੇ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਹਨ. -
84:48 - 84:49ਸਟ੍ਰੋਕ ਨਾਲ ਵੀ.
-
84:50 - 84:52ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ
-
84:52 - 84:54ਅਤੇ ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ ਵੇਖੋਗੇ
ਕਿ ਸਰੀਰਕਤਾ ਤਬਦੀਲੀ -
84:54 - 84:59ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਤੱਤ ਦਾ
ਨਿਰਮਾਣ ਕਰੋ, ਸਰੀਰਕਤਾ ਦਾ ਰੂਹ, -
84:59 - 85:03ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਰੂਹ ਨਾਲ ਇਸ
ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਨਾਲ, -
85:03 - 85:06ਅਤੇ ਰੂਹ ਦੀ ਆਤਮਾ ਨਾਲ, ਮਨੁੱਖ ਦਾ.
-
85:06 - 85:09ਅਤੇ ਇਹ ਹੀ ਸਮਝਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
-
85:10 - 85:16ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਹੜੇ ਐਮਐਸ ਅਤੇ ਐੱਲ ਐੱਸ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਹਨ,
ਇਸ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ, ਇਹ ਕੇਵਲ ਇੱਕ ਪਾਣੀ ਪੀ ਰਿਹਾ ਹੈ. -
85:17 - 85:20ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਵਿੱਚੋਂ ਬਾਹਰ
ਚਲੇ ਜਾਂਦੇ ਹੋ, ਇੱਕ ਗੱਲ ਯਾਦ ਰੱਖੋ, -
85:20 - 85:25ਅਸੀਂ ਸੁੱਰਖਿਆ ਨੂੰ ਅਜਾਦੀ ਦੇ ਦਿੱਤੀ ਹੈ,
ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਰੂਹ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹੋ. -
85:29 - 85:32ਅਸੀਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ
ਹੈ ਜੋ ਮੌਤ ਦੇ ਸਥਾਨ ਤੇ ਆਉਂਦੇ ਹਨ, -
85:32 - 85:36ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੈਂਸਰ ਤੋਂ ਉਲਟ,
ਉਹ ਪਰਉਪਕਾਰਵਾਦੀ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, -
85:36 - 85:38ਉਹ ਦੇਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ,
ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਉੱਥੇ ਰਹੇ ਹਨ, -
85:38 - 85:41ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਪਿਆ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ
ਕੀ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਹੈ -
85:41 - 85:44ਅਤੇ ਕੀ ਹੈ, ਉਸਦੀ
ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਗੁੰਮ ਸੀ, -
85:44 - 85:48ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੂਜਾ ਮੌਕਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਉਹ
ਮਨੁੱਖਤਾ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣਾ ਜੀਵਨ ਕੁਰਬਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ. -
85:53 - 85:57ਜੋ ਸਿੱਖਿਆ ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ,
ਦੋਹਾਂ ਪਾਸਿਆਂ ਵਿਚ ਲੀਨ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. -
85:57 - 86:01ਰੂਹ, ਜਿਵੇਂ ਅਸੀਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਧੇਰੇ
ਸਮਝਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਕਾਰਜ ਹੈ, -
86:01 - 86:04ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਸਰੀਰਕ ਹਿੱਸੇ
ਨਾਲ, ਜੋ ਹੁਣ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹੈ, -
86:05 - 86:11ਤੁਸੀਂ ਸਮਝ ਗਏ ਹੋ, ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿਹਾ
ਸੀ, ਸੁੱਰਖਿਆ ਤੋਂ ਇੱਕ ਰੂਹ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, -
86:11 - 86:14ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਸਰੀਰਕਤਾ ਦੀ ਮੁਰੰਮਤ
ਕਰਨ ਲਈ ਰੂਹ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋ. -
86:15 - 86:20ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਆਦਮੀ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝ ਲੈਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਆਦਮੀ
ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਖੁਦ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ -
86:20 - 86:22ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦੇ ਹਰ ਪਹਿਲੂ ਵਿਚ.
-
86:22 - 86:26ਸ਼ਾਇਦ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਬੀਮਾਰੀ,
ਬੀਤੇ ਸਮੇਂ ਵਿਚ, -
86:27 - 86:29ਮਨੁੱਖ ਲਈ ਆਪਣੇ ਰੂਹ
ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਦਾ ਕਾਰਨ ਹੈ -
86:29 - 86:32ਅੱਜ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ,
ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹੈ, -
86:32 - 86:34ਸਪੇਸ ਵਿੱਚ ਜਾਣ ਦਾ ਕੋਈ ਡਰ ਨਹੀਂ ਹੈ.
-
86:34 - 86:39ਹੁਣ ਉਹ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਕਿਸੇ
ਵੀ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਉਹ ਪਸੰਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, -
86:39 - 86:42ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੂਪਾਂ
ਅਤੇ ਰੂਪਾਂ ਵਿਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨਾ. -
86:42 - 86:48ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਹੜੇ ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਤੋਂ ਬਾਹਰ
ਆਉਂਦੇ ਹਨ, ਆਪਣੇ ਦਿਮਾਗ ਤੋਂ ਐਮ.ਆਰ.ਆਈ ਲੈ ਲਓ, -
86:48 - 86:52ਅਤੇ ਮੌਜੂਦਾ ਸਮੇਂ ਦੇ ਡਾਕਟਰਾਂ ਨੂੰ ਜੋ ਕੁਝ
ਹੋਇਆ ਹੈ ਉਸ ਨਾਲ ਘਬਰਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ -
86:52 - 86:57ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਾਉ,
ਕਿਵੇਂ ਅਤੇ ਕਿਉਂ ਕਾਰਨ ਹੈ. -
86:58 - 87:04ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤਾ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਪਤਾ
ਲਗਾਓ, ਫਾਰਮਾਸਿਊਟੀਕਲ ਇੰਡਸਟਰੀ ਦੇ ਡਾਕਟਰ, -
87:04 - 87:06ਉਹ ਆਦਮੀ ਦੀ ਆਤਮਾ ਦੇ ਡਾਕਟਰ ਬਣ ਗਏ.
-
87:06 - 87:08ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਡਾ ਰੋਡਿਗੋ ਨਾਲ ਵੇਖਿਆ ਹੈ,
-
87:09 - 87:11ਅਤੇ ਕਈ ਹੋਰ.
-
87:11 - 87:15ਤੁਸੀਂ ਜਿਹੜੇ ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ
ਤੇ ਮੁਕਤੀ ਵੱਲ ਦੇਖਦੇ ਹੋ, -
87:15 - 87:18ਬੁਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਸਫਲ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ,
ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝਦੇ ਹੋ -
87:18 - 87:22ਤੁਸੀਂ ਮਾਸਟਰ ਤੱਕ ਨਹੀਂ ਪਹੁੰਚ
ਗਏ, ਅਤੇ ਇਹ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ. -
87:23 - 87:26ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਤੋਹਫ਼ਾ ਮਿਸਟਰ ਲੌਰੀਸੀਨਸ ਦੇ
ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ, ਤੁਸੀਂ ਹਾਲੇ ਵੀ ਦੁੱਖ ਝੱਲਦੇ ਹੋ -
87:26 - 87:29ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਮੇਰੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦਾ
ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪਾਲਣ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ. -
87:29 - 87:31ਆਪਣੇ ਨੁਕਸਾਨ ਦੇ ਨਾਲ ਜੋ ਮੈਂ
ਤੈਨੂੰ ਵਾਪਸ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੇ ਦਿੱਤਾ -
87:32 - 87:34ਉਹਨਾਂ ਗਾਨਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ ਜਿਨ੍ਹਾਂ
ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਬਣਾਇਆ, -
87:34 - 87:37ਅਤੇ ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ ਦੇਖੋਂਗੇ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ
ਹੱਥ ਦੀ ਕੋਈ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗੀ -
87:37 - 87:42ਜੋ ਮੈਂ ਅਪਾਹਜ ਹਾਂ, ਇਹ ਮੇਰੇ ਤੋਂ
ਤੁਹਾਡੇ ਰੂਹ ਲਈ ਇੱਕ ਤੋਹਫਾ ਹੈ, -
87:42 - 87:46ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਉਮੀਦ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰੋਗੇ, ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ
ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੂੜੇ ਨੂੰ ਲਿਖਣਾ ਕਿੰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹੋ. -
87:47 - 87:49ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਹੋਰ ਲਿਖਣ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ.
-
87:51 - 87:57ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਹੜੇ ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ
ਸਮਝਦੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ੀ ਮਿਲੇਗੀ, -
87:57 - 88:01ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣਾ ਜੀਵਨ ਬਦਲ ਲਵੋਂਗੇ, ਕਿਉਂਕਿ
ਤੁਸੀਂ ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਬਦਲ ਦਵੋਗੇ, -
88:01 - 88:04ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਸਨੂੰ ਸਿਖਾ ਕੇ
ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਣ ਹੋ. -
88:04 - 88:08ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਕਿਹਾ ਸੀ, ਧੰਨ ਧੰਨ
ਨਾਮ ਮਸੀਹ, ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਸਮਝ ਲਿਆ -
88:08 - 88:11ਭੌਤਿਕਤਾ ਅਤੇ ਰੂਹ ਵਿਚ,
ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਵਰਤੀ. -
88:11 - 88:14ਹੁਣ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਹੜੇ
ਵ੍ਹੀਲਚੇਅਰ ਤੋਂ ਤੁਰਦੇ ਹਨ, -
88:14 - 88:20ਤੁਸੀਂ ਆਉਣਗੇ ਅਤੇ ਇਕ ਗੱਲ ਸਮਝ
ਸਕੋਗੇ, ਕਿ ਅੱਜ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਸਮਝ ਹੈ -
88:20 - 88:23ਅਤੀਤ ਦੀ ਅਗੰਮ ਵਾਕ ਤਕ ਪਹੁੰਚ ਚੁੱਕੀ ਹੈ,
ਅਤੇ ਇਹ ਬਾਹਮੁਲਾਹ ਦੀ ਲਿਖਤ ਵਿੱਚ ਹੈ -
88:23 - 88:25ਉਸ ਦਾ ਨਾਮ ਬਖਸ਼ੋ.
-
88:26 - 88:28ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹੋ.
-
88:29 - 88:34ਅਸੀਂ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਆਏ ਹਾਂ,
ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦਿਖਾ ਸਕਦੇ ਹੋ -
88:34 - 88:36ਆਪਣੀ ਮਰਜ਼ੀ ਅਨੁਸਾਰ
ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਵਿਚ ਕਿਤੇ ਵੀ. -
88:37 - 88:40ਜਿੱਥੇ ਕਿ ਅਤੀਤ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ
ਤੁਹਾਡੀ ਰੂਹ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਲੱਭਣੀ ਹੈ -
88:40 - 88:41ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ.
-
88:42 - 88:45ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਦੋਵੇਂ ਤਰੀਕੇ ਸਮਝ
ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਸਾਲਾਂ ਲਈ, -
88:45 - 88:47ਅਤੇ ਇੱਕ ਨੂੰ ਕੁਝ ਸਾਲ ਲੱਗ ਗਏ.
-
88:49 - 88:55ਇਸ ਲਈ, ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਹੜੇ ਤਸੀਹੇ ਝੱਲਦੇ ਹਨ,
ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਿੱਤਰ ਜਾਂ ਪਰਿਵਾਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, -
88:55 - 89:02ਸਿਰਫ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਮੈਂ
ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ, ਸੁਪਰ ਮਾਰਕੀਟ ਦਾ 'ਹਾਰਡਵੇਅਰ ਹਿੱਸਾ' -
89:02 - 89:06ਉਹ ਸੈਕਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਚਲੇ ਜਾਣ
ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਸਫਾਈ ਨਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, -
89:07 - 89:12ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਟਾਇਲਟ ਖੋਲ੍ਹਣ ਲਈ
ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਸਤਕ ਖਰੀਦਦੇ ਹੋ. -
89:12 - 89:17ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤੁਸੀਂ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਮਨੁੱਖ
ਦੀ ਰੂਹ ਦੇ ਟਾਇਲਟ ਨੂੰ ਸਾਫ ਕਰਦੇ ਹੋ. -
89:17 - 89:19ਕਿ ਇਹ ਇੱਕ ਸਾਫ਼ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ
ਦੇ ਨਾਲ ਆਉਂਦਾ ਹੈ -
89:20 - 89:24ਇੱਕ ਕਾਪਰ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਕ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਮਜ਼ਾਕ ਨੂੰ
ਮਿਲਾਓ, ਜਿਸ ਢੰਗ ਨਾਲ ਇਹ ਸਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, -
89:24 - 89:28ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਬਦਲੋ, ਅਤੇ ਤਦ ਤੁਸੀਂ ਇਸ
ਵਿੱਚ ਜੀਵਨ ਦੇ ਤਰਲ ਨੂੰ ਲੱਭ ਲੈਂਦੇ ਹੋ. -
89:29 - 89:33ਅਤੇ ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ
ਨੂੰ ਵਧਾ ਅਤੇ ਉੱਚਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, -
89:33 - 89:35ਗੈਂਸ ਦੇ ਖਪਤ ਦੁਆਰਾ,
-
89:35 - 89:38ਜੋ ਕਿ ਪੱਧਰ ਵਿਚ ਹੈ ਅਤੇ
ਰੂਹ ਨਾਲ ਸੰਤੁਲਨ ਹੈ. -
89:38 - 89:43ਅਤੇ ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ ਪਤਾ ਲਗਾਓ, ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ
ਸਿੱਖ ਲਿਆ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲਣਾ ਹੈ, -
89:43 - 89:48ਰੂਹ ਵਿਚ ਭੌਤਿਕਤਾ, ਅਤੇ ਫਿਰ
ਰੂਹ ਤੋਂ ਵਾਪਸ ਭੌਤਿਕਤਾ ਵਿਚ. -
89:48 - 89:52ਅਤੇ ਹਰ ਅਪਾਹਜ ਨੂੰ ਦੂਰ
ਚਲੇ ਜਾਣ ਨੂੰ ਦੇਖੋ. -
89:53 - 89:57ਭਵਿੱਖ ਦੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ, ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਿਖਾਵਾਂਗਾ
ਕਿ ਅੰਗ ਅਤੇ ਹਥਿਆਰ ਬਣਾਉਣੇ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੇ ਹਨ -
89:57 - 90:00ਅਤੇ ਦਿਲ ਦੇ ਸੈੱਲ, ਤੁਹਾਨੂੰ
ਓਪਰੇਸ਼ਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. -
90:01 - 90:05ਡਾਕਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਅਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਿਖਾਇਆ ਹੈ ਪਰ
ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਇਸ ਨੂੰ ਕਰਨ ਦੀ ਜੁਰਅਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, -
90:05 - 90:08ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ
ਵਿੱਚ ਇੰਨਾ ਭਰੋਸਾ ਨਹੀਂ ਉਠਾਇਆ. -
90:08 - 90:10ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝਦੇ ਹੋ,
-
90:10 - 90:15ਅੰਗ ਕੱਟਣ ਵਾਲੇ ਦੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ
ਪੂਰੀ ਬਾਂਹ ਜਾਂ ਲੱਤ ਵਾਪਸ ਹੋਵੇਗੀ, -
90:15 - 90:20ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦਿਲ ਦੀ ਹਾਲਤ ਹੈ
ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਦਿਲ ਦੀ ਜਰੂਰਤ ਹੈ, -
90:20 - 90:25ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ ਕਿ ਦਿਲ ਦੇ
ਸੈੱਲਾਂ ਅਤੇ ਟਿਸ਼ੂ ਕਿਵੇਂ ਪੈਦਾ ਕਰਨੇ ਹਨ -
90:25 - 90:29ਆਪਰੇਸ਼ਨ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ, ਤੁਸੀਂ ਬਾਹਰ ਚਲੇ
ਜਾਂਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਡਾਕਟਰ ਨਹੀਂ ਵੇਖਦੇ. -
90:29 - 90:33ਮੈਂ ਇਹ ਕਈ ਵਾਰ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਇਸ
ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੂਰੀ ਤਰਾਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, -
90:34 - 90:38ਪਰ ਇਹ ਤੁਸੀਂ ਹੀ ਹੋ ਜਿਸ ਨੂੰ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨਾ
ਪਏਗਾ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਹੜਾ ਮਾਪ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ. -
90:41 - 90:45ਅਸੀਂ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਆਤਮਾ ਨੂੰ ਮੰਨਦੇ ਹਾਂ
ਕਿ ਅਸਲੀਅਤ ਉਸ ਤੋਂ ਸਿੱਖ ਲਵੇਗੀ. -
90:45 - 90:50ਇਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, "ਅਸੀਂ ਦਰਵਾਜ਼ੇ
ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਕੰਧ ਸੁਣ ਸਕਦੇ ਹਨ." -
90:53 - 90:58ਕੋਈ ਸਵਾਲ? ਅਤੇ ਅਜ਼ਰ
ਪਹਿਲੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ? -
90:58 - 91:00(ਆਰ ਸੀ) ਮੈਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੋਵਾਂਗਾ.
-
91:02 - 91:08ਇਕ ਅਨੋਸ਼ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰਸ਼ਨ
ਅਤੇ ਏ ਵਿਚ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ -
91:10 - 91:15ਇਹ ਪੁੱਛਣ 'ਤੇ ਕਿ ਕੀ, "ਮਿਸਟਰ ਕੇਸ਼ੇ ਆਪਣਾ
ਪਲਸਮੇਮਿਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਸਾਂਝੇ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ -
91:15 - 91:20ਗਬਨ ਦਾ ਪਾਣੀ ਜਾਂ ਪਲਾਜ਼ਮਾ
ਉਪਕਰਣਾਂ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ -
91:20 - 91:27ਸਰੀਰ ਵਿਚ ਬਿਮਾਰੀ ਪੈਦਾ ਕਰ ਰਹੇ ਜ਼ਹਿਰਾਂ ਦੇ
ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਸ਼ੁੱਧ ਅਤੇ ਨਿਸਚਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ? " -
91:28 - 91:33ਇਸ ਲਈ, ਕੁਝ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਇਹਨਾਂ ਜ਼ਹਿਰਾਂ ਤੋਂ
ਬਾਹਰ ਆਉਣ ਦੀ ਪ੍ਰਤਿਕਿਰਿਆ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, -
91:33 - 91:38ਅਤੇ ਕੀ ਇਸ 'ਤੇ ਕੋਈ
ਪਲਸਮੇਸਮਿਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਹੈ? -
91:39 - 91:40(ਐਮ ਕੇ) ਸਮਝਾਓ.
-
91:43 - 91:45(ਆਰ.ਸੀ.) ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ ..
(ਐਮ.ਕੇ) ਕੀ ਉਹ ਉੱਥੇ ਹੈ? -
91:45 - 91:47ਉਸ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ, ਉਹ...
ਕੀ ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਵੇਖੋ? -
91:47 - 91:53(ਆਰ.ਸੀ.) ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਮੈਂ ਪ੍ਰਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼
ਕਰਾਂਗਾ ਅਤੇ ਇਹ ਦੇਖਾਂਗਾ ਕਿ ਕੀ ਉਹ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. -
92:02 - 92:09ਠੀਕ ਹੈ, ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਨਮਿਊਟ ਕਰਾਂਗਾ,
ਅਨੋਸ਼, ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਉੱਥੇ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ? -
92:15 - 92:19ਓਹੋ ਓਹ ਦੁਬਾਰਾ ਇਸਨੂੰ
ਮੁੱਕਦੇ ਹਨ, ਸ਼ਾਇਦ ਨਹੀਂ. -
92:23 - 92:29ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਟਾਈਪ ਕਰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ...
ਠੀਕ ਹੈ! ਉਹ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਲਿਖ ਰਿਹਾ ਹੈ -
92:31 - 92:35ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ?
ਕੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ... -
92:35 - 92:42ਚੰਗੇ ਲੋਕ ਜੋ, ਉਹ ਇਹਨਾਂ ਵਿਚੋਂ ਕੁਝ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼
ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੀਨ ਪਾਣੀ ਜਾਂ ਸ਼ਾਇਦ ਇੱਕ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਯੰਤਰ, -
92:43 - 92:47ਲੱਭੋ... ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ
ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਚੰਗਾ ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, -
92:47 - 92:52ਪਰ ਕੁਝ ਲੋਕ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹਨਾਂ
ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਦਬਾਅ ਦਿੱਤਾ ਹੋਵੇ ਅਤੇ, -
92:52 - 92:57ਜਾਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਦੀ
ਨਿਰੋਧਕਤਾ ਦਾ ਸਿਰਫ਼ ਇਕ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ, -
92:57 - 93:05ਜਦੋਂ ਜ਼ਹਿਰੀਲੇ ਪਦਾਰਥ ਨਿਕਲਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਇਸ ਨਾਲ
ਰੋਗ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਪਰ ਬੇਆਰਾਮੀ ਕਹਿ ਦਿੰਦੇ ਹਨ -
93:05 - 93:11ਸਰੀਰ ਵਿੱਚ, ਤੁਸੀਂ ਸ਼ਾਇਦ ਚੰਗਾ ਮਹਿਸੂਸ ਨਾ
ਕਰੋ ਜਦੋਂ ਇਹ ਜ਼ਹਿਰਾਂ ਬਾਹਰ ਆ ਰਹੀਆਂ ਹਨ. -
93:11 - 93:13ਬਾਹਰ ਆਉਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਤੁਸੀਂ
ਬੇਹਤਰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹੋ. -
93:13 - 93:20(ਐਮ ਕੇ) ਠੀਕ ਹੈ! ਆਓ ਇਕ ਵੱਖਰੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਗੱਲ
ਕਰੀਏ, ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, -
93:20 - 93:26ਰੂਹ ਦੇ ਖੇਤਾਂ ਅਤੇ ਵਾਸਤਵਿਕਤਾ
ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਬੈਠਦਾ ਹੈ? -
93:27 - 93:33ਜਿੱਥੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਬੀਮਾਰ ਹੋਣ ਦੀ ਲੋੜ
ਹੈ, ਸਰੀਰਕ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਬੀਮਾਰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰੋ -
93:34 - 93:38ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਨ ਤੋਂ ਜੋ
ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋਗੇ ਉਸਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ, -
93:38 - 93:39ਆਪਣਾ ਰੂਹ ਭਰਨ ਲਈ
-
93:40 - 93:44ਇਹੀ ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਹਰ ਵੇਲੇ, ਜਾਣ
ਬੁਝ ਕੇ ਜਾਂ ਅਣਜਾਣੇ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਹੈ. -
93:44 - 93:51ਇਸ ਲਈ, ਸੰਘਰਸ਼ ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਜੋ ਕਹਿੰਦੇ
ਹੋ, ਊਰਜਾ ਜਾਂ ਰੂਹ ਦਾ 'ਨਿਰੋਧ' -
93:51 - 93:56ਸੱਚ ਤੋਂ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ, ਕਿ ਹੁਣ
ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਪੁਰਦ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ -
93:57 - 94:00ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ ਉਸ ਦੁਆਰਾ
ਤੁਸੀਂ ਦੂਜਿਆਂ ਤੋਂ ਕੀ ਲੈ ਰਹੇ ਹੋ, -
94:00 - 94:03'ਧਿਆਨ ਮੰਗਣ'
ਬੀਮਾਰ ਹੋਣ ਜਾਂ -
94:03 - 94:07ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਰੂਹ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ
ਦੇ ਭਾਵਨਾ ਤੋਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ. -
94:10 - 94:16ਇੰਨੇ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ, ਇਹ ਮਨੁੱਖ
ਦੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦਾ ਨਿਕਾਰਾ ਹੋਣਾ ਹੈ -
94:17 - 94:19ਭਾਵਨਾ, ਜੋ ਇਸ ਨੂੰ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ.
-
94:19 - 94:22ਜਿਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣਾ
ਚਾਹੁੰਦਾ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ -
94:22 - 94:26ਜਦੋਂ ਉਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਵੱਲ
ਧਿਆਨ ਖਿੱਚ ਕੇ ਉਹ ਦੂਜਿਆਂ ਤੋਂ ਮੁਕਤ ਹੋ ਰਿਹਾ ਸੀ. -
94:27 - 94:30ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਸੜਕਾਂ ਤੇ ਤੁਰਦੇ
ਹੋ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਲੰਗੜਾ ਰਹੇ ਹੋ, -
94:30 - 94:35ਜਾਂ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਸੜਕ 'ਤੇ ਤੁਰਦੇ ਹੋ
ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਵ੍ਹੀਲਚੇਅਰ' ਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹੋ -
94:35 - 94:41ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਲੋਕ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਗਾਊਂ ਪਾਸੋਂ ਕਹਿੰਦੇ
ਹਨ, "ਹੇ ਮੇਰੇ ਰੱਬ, ਉਹ ਵਹੀਲ ਕੁਰਸੀ ਤੇ ਹੈ." -
94:41 - 94:45ਤੁਸੀਂ ਲੈ, ਤੁਸੀਂ ਭਿਖਾਰੀ ਬਣਦੇ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ
ਵ੍ਹੀਲਚੇਅਰ ਦੇ ਕੁਰਸੀ ਤੇ ਰਾਜਾ ਬਣਦੇ ਹੋ, -
94:46 - 94:51ਕਿਉਂਕਿ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਮੇਰਾ ਧਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ
ਇਸ ਦਾ ਭਾਵ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਮੇਰੇ ਤੋਂ ਕੁਝ ਲਿਆ ਹੈ, -
94:52 - 94:56ਪਰ ਹੁਣ ਤੁਹਾਨੂੰ ਲੈਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ
ਦੇ ਨਾਲ ਜੀਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਪਏਗਾ, -
94:56 - 95:01ਕਿਉਂਕਿ ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਬਿਨਾਂ ਸੁੱਰਖਿਆ ਆਪਣੇ ਖੁਦ
ਦੇ ਸਥੂਲ ਅੰਦਾਜ਼ੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ -
95:01 - 95:06ਅਤੇ ਇਹ ਹੈ, ਇਹ ਬਹੁਤ ਜਿਆਦਾ ਲੈਂਦਾ
ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਰੂਹ ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ. -
95:09 - 95:15ਮੈਂ ਇਹ ਬਹੁਤ ਵਾਰ ਵੇਖਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ
ਨਿਰੋਧਨਾ ਦੀ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘਦੇ ਹੋ, -
95:15 - 95:19ਜਾਂ ਅਸੀਂ ਜਿਸ ਨੂੰ CO2 ਦੇ ਗਾਨ ਵਿੱਚੋਂ
ਲੈਂਦੇ ਹਾਂ ਜਿਸ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਉੱਚਾ ਕਰਦੇ ਹੋ -
95:19 - 95:22ਅਤੇ ਖਾਣਾ ਜੋ ਹਰ ਜਗ੍ਹਾ
ਛੋਟਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ -
95:22 - 95:26ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਇਸ ਮੁੱਦੇ 'ਤੇ ਆਉਂਦੇ ਹਨ,
ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਪਦਾਰਥ ਹੇਠਾਂ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ, -
95:26 - 95:30ਉਹ ਇਸਨੂੰ ਵਰਤਣਾ ਨਹੀਂ
ਚਾਹੁੰਦੇ ਕਿਉਂਕਿ ਇਸਦੇ ਨਾਲ -
95:30 - 95:31ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਵਰਤ ਰਹੇ ਹਾਂ,
-
95:33 - 95:38ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾ ਨੂੰ ਰੋਕਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ
ਮੈਂ ਦੂਜਿਆਂ ਤੋਂ 'ਸੁੱਤਾ ਚੂਸਣਾ' ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ. -
95:39 - 95:43ਅਤੇ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜੋ ਉਹ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ,
ਕਿਉਂਕਿ ਫਿਰ ਉਹਨਾਂ ਕੋਲ ਕੋਈ ਦਿਸ਼ਾ ਨਹੀਂ ਹੈ. -
95:43 - 95:49ਫਿਰ ਉਹਨਾਂ ਕੋਲ ਕੋਈ ਮੌਜੂਦਗੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ, ਕਿਉਂਕਿ
ਉਹ ਬੁੱਝ ਕੇ ਜਾਂ ਅਚਾਨਕ ਇਸ ਨੂੰ ਲੈ ਲੈਂਦੇ ਸਨ. -
95:49 - 95:54ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੇ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ, ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਕੇਸ ਸੀ,
ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਕਈ ਨੇ ਵੀਡੀਓ ਨੂੰ ਵੇਖਿਆ ਹੈ. -
95:55 - 96:00ਸੱਜਣ ਨੂੰ ਪਾਰਕਿੰਸਨ ਲਈ
ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਲਿਆਂਦਾ ਗਿਆ ਸੀ, -
96:01 - 96:03ਅਤੇ ਡਿਮੇਂਸ਼ੀਆ
-
96:06 - 96:10ਧੀ ਮੈਡੀਸਨ ਦੀ ਔਰਤ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਮੈਂ
ਸੋਚਦੀ ਹਾਂ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਸੁਣਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, -
96:10 - 96:13ਉਹ ਸਾਰੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ
ਸੁਣਦੀ ਹੈ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਮੇਂ -
96:17 - 96:21ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਦਿਨਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਇਆ ਜੋ ਕਿ ਪਿਆਲਿਆਂ
ਅਤੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਅਤੇ ਸਭ ਕੁਝ ਦੇ ਨਾਲ ਸੀ. -
96:22 - 96:31ਅਤੇ, ਅਸੀਂ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ
ਇਸ ਵਿਅਕਤੀ ਨਾਲ ਚੱਲੇ ਗਏ -
96:31 - 96:35ਕੁੜੀ ਦੇ ਘਰ ਦੇ ਬਾਹਰ ਸੜਕ 'ਤੇ ਜਾਂ
ਔਰਤ ਮੈਨੂੰ ਕਹਿਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. -
96:38 - 96:45ਅਤੇ, ਜਿਵੇਂ ਅਸੀਂ ਚੱਲ ਰਹੇ ਸਾਂ, ਇਹ ਰਿਕਾਰਡ
ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਧੀ ਨੂੰ ਸੁਣਦੇ ਹੋ -
96:45 - 96:49"ਇਹ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ 15 ਸਾਲਾਂ
ਤੋਂ ਚੱਲ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਉਹ ਨਹੀਂ ਚੱਲਿਆ." -
96:50 - 96:53ਅਤੇ ਉਹ ਗੱਲਾਂ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ.
-
96:57 - 96:59ਇਹ ਸਭ ਤਾਂ ਆਇਆ ਕਿਉਂਕਿ
-
97:01 - 97:04ਇਸ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ,
-
97:05 - 97:09ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਜੋ ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਵਰਤਦੇ
ਹੋ ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦੱਸ ਦਿੱਤਾ ਸੀ, -
97:09 - 97:11ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ
-
97:11 - 97:14ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸੈੱਲਾਂ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ
ਜੋ ਕਿ ਤਬਾਹ ਹੋ ਗਏ ਹਨ -
97:16 - 97:17ਅਤੇ,
-
97:19 - 97:23ਕੁਝ ਹਫਤੇ ਪਹਿਲਾਂ ਉਹ ਅਜੇ ਵੀ
ਇੱਕ ਵ੍ਹੀਲ ਚੇਅਰ ਵਿੱਚ ਸੀ, -
97:23 - 97:25ਕੁਝ ਹਫਤੇ ਪਹਿਲਾਂ ਵੀ ਉਹ
ਇਕ ਵਹੀਲ ਕੁਰਸੀ 'ਤੇ ਸੀ, -
97:25 - 97:28ਉਹ ਤੁਰ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ ਸੀ ਅਤੇ
ਉਹ ਅਧਰੰਗ ਹੋ ਗਿਆ ਸੀ. -
97:29 - 97:33ਪਤਨੀ ਨੂੰ ਉਸ ਨੂੰ ਧੱਕਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਧੀ
ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਕਾਰ ਵਿਚ ਰੱਖ ਲਿਆ ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਦੇ -
97:35 - 97:40ਇਕ ਦਿਨ ਪਤਨੀ ਨੂੰ ਇਕ ਕੁਰਸੀ
ਤੇ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ, -
97:40 - 97:43ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਪਿਛਲੇ 15 ਸਾਲਾਂ ਜਾਂ
ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੇਂ ਲਈ ਬੈਠੇ ਹੋਏ ਹਨ. -
97:44 - 97:47ਉਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, ਉਹ "ਗੁਆਂਢੀਆਂ
ਦੇ ਕੋਲ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ" -
97:47 - 97:51ਪਰ ਉਹ ਅਕਸਰ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਰਾਹੀਂ
ਗੁਆਂਢੀ ਦੇ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਤੇ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, -
97:51 - 97:55ਪਰ ਇਸ ਵਾਰ ਉਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਵੀ
ਕਾਰਨ, ਪਿੱਛੇ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰਨ ਲਈ, -
97:55 - 97:58ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਉਹ ਪਿਛਲੀ ਵਿੰਡੋ ਨੂੰ ਪਾਸ ਕਰ
ਰਹੀ ਹੈ, ਉਹ ਜਮਾਂਦਰੂ ਨੂੰ ਵੇਖਦੀ ਹੈ -
97:58 - 98:02ਉੱਠ ਕੇ ਅਤੇ ਕਮਰੇ ਵਿਚ ਜੋ ਉਹ ਚਾਹੁੰਦਾ
ਸੀ ਉਸ ਨਾਲ ਖੁਦ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ. -
98:02 - 98:06ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਖਿੜਕੀ ਤੇ ਖਿੱਚੀ ਅਤੇ
ਕਿਹਾ, "ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ?" -
98:07 - 98:09"ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਧਰੰਗੀ ਦੇ ਰੂਪ
ਵਿਚ ਕਮਰੇ ਵਿਚ ਛੱਡ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ, -
98:09 - 98:12ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਕਮਰਾ ਛੱਡ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ ਮੈਂ
ਉੱਥੇ ਨਹੀਂ ਹਾਂ, ਤੁਸੀਂ ਤੁਰਦੇ ਹੋ. " -
98:15 - 98:15ਅਤੇ,
-
98:17 - 98:20ਉਹ ਧੀ ਨੂੰ ਫੋਨ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਧੀ
ਮੈਨੂੰ ਫੋਨ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, -
98:20 - 98:21"ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ
ਕਿ ਕੀ ਹੋਇਆ ਹੈ?" -
98:21 - 98:25ਮੈਂ ਕਿਹਾ, "ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇੱਕ ਨਿਵੇਸ਼ਕ ਹੋ
ਗਿਆ ਹੈ ਉਹ ਹੁਣੇ ਹੀ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ." -
98:25 - 98:32ਅਤੇ ਇਹ ਉਹ ਸੀ, ਉਸ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਅਸੀਂ ਉਸ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ
ਮਨਜ਼ੂਰ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ, ਉਹ ਨਹੀਂ ਚੱਲ ਸਕਦਾ. -
98:32 - 98:34ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਉਸ ਦੇ ਨਾਲ ਕਈ ਵਾਰ ਵੇਖਿਆ,
-
98:35 - 98:39ਅਤੇ ਫਿਰ, ਜਿਵੇਂ ਹੁਣ ਉਸਨੇ ਸਿੱਖਿਆ
ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਖੁਆ ਸਕਦਾ ਹੈ -
98:40 - 98:46ਅਸੀਂ ਉਸ ਨੂੰ ਹਾਲੈਂਡ ਵਿਚ 2-3 ਕਿਲੋਮੀਟਰ
ਦੀ ਇਕ ਸਾਈਕਲ ਤੇ ਇਕ ਵਾਰ ਦੇਖਿਆ ਸੀ. -
98:46 - 98:50ਮੈਂ ਧੀ ਨੂੰ ਕੀ ਸਮਝਾਇਆ,
ਅਤੇ ਪਤਨੀ ਨੂੰ ਵੀ ਉਹੀ ਸੀ. -
98:51 - 98:56"ਉਹ ਰੂਹ ਦੀ ਦੁਰਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ
ਹੁਣ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖ ਲਿਆ ਹੈ." -
98:59 - 99:01ਇਹ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਨਾਲ ਸੁੰਦਰਤਾ ਹੈ.
-
99:02 - 99:05ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਜੀਵਨ ਦਾ ਤੋਹਫ਼ਾ ਦਿੰਦੇ
ਹੋ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰੋ -
99:05 - 99:07ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇਸ ਲਈ
ਕੀਤਾ, ਨਾ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ. -
99:07 - 99:10ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਹੋਰ ਨਬੀ ਨਹੀਂ ਹੋ.
-
99:12 - 99:17ਇਹ ਲੋਕ ਜੋ ਅਸੀਂ ਇਹਨਾਂ ਤਰ੍ਹਾਂ
ਦੇ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਨਾਲ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ. -
99:17 - 99:20ਮੈਂ 'ਮੈਨੂ ਐਥਲੀਟ ਆਫ ਦ ਸੋਲ
ਆਫ ਦ ਮੈਨ' ਨੂੰ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ. -
99:21 - 99:24ਉਹ ਚੰਗੇ ਮਹਿਸੂਸ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ
ਕਿਉਂਕਿ ਚੰਗੇ ਸਾਧਨ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ, -
99:24 - 99:27"ਹੁਣ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਹੈ, ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ
ਕਿ ਮੈਂ ਇਹ ਕੰਮ ਆਪਣੇ ਆਪ ਕਰਾਂ." -
99:27 - 99:30"ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਰੂਹ ਨਸ਼ਾ ਕਰਨ
ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ." -
99:33 - 99:36ਅਤੇ ਇਹ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਆਦਤ ਹੈ,
ਸਾਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. -
99:36 - 99:40ਹਰ ਚੀਜ ਜਿਹੜੀ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਾਡੇ
ਮਨ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, -
99:40 - 99:47ਸਰੀਰਕ ਸ਼ਕਤੀ ਅਤੇ ਦਿਮਾਗ ਦੀ
ਦਸ਼ਾ ਵਿਚ ਰੂਹ ਦੀ ਉਚਾਈ ਹੈ -
99:47 - 99:50ਜਾਂ ਅਸੀਂ 'ਭਾਵਨਾ' ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ
ਹਾਂ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਆਤਮਾ. -
99:52 - 99:55ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਸਮਝ ਲਵੋ
ਕਿ ਤੁਹਾਡੀ ਜ਼ੁਕਾਮ ਕਿੱਥੋਂ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, -
99:55 - 99:58ਇਹ ਤੁਸੀਂ ਹੀ ਹੋ ਜੋ ਅਤੀਤ ਦੀਆਂ
ਆਦਤਾਂ ਨਾਲ ਲੈਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ. -
99:58 - 100:02ਅਤੇ ਕਿਤੇ-ਕਿਤੇ ਵਿਚਕਾਰ, ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ
ਫਿਲਟਰ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. -
100:02 - 100:04ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ,
ਤੁਸੀਂ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹੋ, -
100:04 - 100:08ਕੀ ਮੈਂ 'ਕਿਡਨੀ ਸਫਾਈ ਦੀ
ਸਰੀਰਕਤਾ' ਨੂੰ ਕਾਲ ਕਰਦੀ ਹਾਂ, -
100:08 - 100:09ਕੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ,
-
100:09 - 100:12ਤੁਹਾਨੂੰ ਸੋਲ ਆਫ਼ ਦੀ ਮੈਨ
ਵਿਚ ਸਫਾਈ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ, -
100:12 - 100:15ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਟਰਾਂਸਫਾਰਮਰ ਵਿਚ
-
100:16 - 100:17ਅਤੇ ਇਹ ਬਹੁਤ ਔਖਾ ਹੈ,
-
100:17 - 100:21ਕਿਉਂਕਿ ਮਰਦਾਂ ਦੀ ਆਦਤ ਕਰਕੇ ਸਾਨੂੰ
ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, -
100:21 - 100:23ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਲੈਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ
-
100:23 - 100:26ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਸਾਨੂੰ ਅਜ਼ਾਦ ਤੌਰ ਤੇ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ
ਹੈ ਤਾਂ ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਤੇ ਇਤਰਾਜ਼ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ -
100:26 - 100:29ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, ਇਹ
ਇੱਕ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਜੋ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, -
100:29 - 100:33'ਫ਼ਾਰਸੀ ਗਰਲਜ਼' ਮੇਜ਼ 'ਤੇ,
ਰਾਤ ਦੇ ਖਾਣੇ ਦੀ ਮੇਜ਼; -
100:33 - 100:36ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਹੱਥ ਨਾਲ ਦੂਰ
ਧੱਕਦੇ ਹਨ, ਮੈਂ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦਾ, -
100:36 - 100:38ਲੱਤਾਂ ਨਾਲ, ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅੱਗੇ
ਵੱਲ ਖਿੱਚਦੇ ਹਨ, "ਡਾਰਲਿੰਗ." -
100:38 - 100:42ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਮਨੁੱਖ ਆਪਣੀ ਖੁਦ
ਦੀ ਭਲਾਈ ਅਤੇ ਰੂਹ ਨਾਲ ਖੇਡਦਾ ਹੈ. -
100:50 - 100:55(ਆਰ.ਸੀ.) ਮਿਸਟਰ ਕੇਸ਼ੀ, ਦੇਮੇਤਰੀ ਨੇ ਪੁੱਛਿਆ,
"ਅਸੀਂ ਬਾਈਪੋਲਰ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਨਜਿੱਠ ਸਕਦੇ ਹਾਂ?" -
100:56 - 100:59(ਐਮ ਕੇ) ਮੌਜੂਦ ਨਹੀਂ ਹੈ (ਆਰ ਸੀ)
ਅਤੇ, ਕੀ ਇਹ ਸਿਰਫ ਜ਼ਿੰਕ ਹੈ? -
100:59 - 101:02ਇਹ ਮੌਜੂਦ ਨਹੀਂ ਹੈ ..
(ਐਮ ਕੇ) ਮੌਜੂਦ ਨਹੀਂ ਹੈ -
101:03 - 101:09ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਬਾਈਪੋਲਰ...
ਇਹ ਦੋ ਤਰੀਕੇ ਤੋੜਦਾ ਹੈ; -
101:09 - 101:13ਭਾਵਾਤਮਕ ਵੰਡਣਾ, ਜਿਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ,
-
101:13 - 101:18ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲ ਨਹੀਂ ਸਕਦੇ, ਅਸੀਂ ਹਰੇਕ
ਸੈਕਸ਼ਨ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ, -
101:18 - 101:21ਜਾਂ ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ ਹੈ, ਜਿਸ ਤਰੀਕੇ
ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ, -
101:21 - 101:24ਜਿਵੇਂ ਅਸੀਂ ਕਹਿੰਦੇ
ਹਾਂ, 'ਸੁੰਦਰ ਲੋਕ' -
101:24 - 101:26ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਲੰਬੇ
ਸਮੇਂ ਵਿਚ ਲੁਕੋ ਰਹੇ ਹਨ, -
101:26 - 101:32ਅਤੇ ਵੱਡੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਉਮਰ ਦੇ ਪਾੜੇ ਵਿੱਚ
ਇੱਕ ਹੋਰ ਦੂਰੀ ਵਿੱਚ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. -
101:32 - 101:35ਅਤੇ ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਆਖਦੇ ਹਾਂ, ਤੁਸੀਂ
ਇਸ ਨੂੰ 'ਸ਼ੀਜ਼ੋਫਰ੍ਰੇਨਿਕ' ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ. -
101:36 - 101:43ਬਾਈਪੋਲਰ-ਨੈੱਸ ਇਕ ਖਾਸ ਬਿੰਦੂ
'ਤੇ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਸਰੀਰਕ ਮਾਪ ਹੈ, -
101:43 - 101:47ਜੋ ਵੰਡਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਹ
ਸੰਭਾਲ ਸਕਦਾ ਹੈ, "ਮੈਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ." -
101:47 - 101:51ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਵੇਖਦੇ
ਹੋ, ਤਾਂ ਔਰਤਾਂ ਬਹੁ-ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੀਆਂ ਹਨ -
101:51 - 101:54ਅਤੇ ਮਰਦ ਇਕੋ ਕੰਮ ਹਨ,
ਸਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤਿਆਂ ਦਾ. -
101:54 - 101:58ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਲਈ ਸਭ ਕੁਝ ਨੂੰ
ਸੰਭਾਲਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ, -
101:58 - 102:00ਸਾਨੂੰ ਆਪਣਾ ਡੱਬੇ ਬਣਾਉਣਾ ਹੋਵੇਗਾ.
-
102:00 - 102:05ਅਤੇ ਫਿਰ, ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਇਹ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਉਹ ਕਹਿੰਦੇ
ਹਨ, "ਮੁੰਡਾ ਬਾਇਪੋਲਰ ਹੈ" ਜਾਂ ਜੋ ਕੁਝ ਵੀ ਹੋਵੇ. -
102:05 - 102:09ਇਹ ਸਿਰਫ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਊਰਜਾ
ਦਾ ਸਹੀ ਸੰਤੁਲਨ ਨਹੀਂ ਬਣਾਉਂਦੇ -
102:09 - 102:12ਰੂਹ ਦੇ ਪੱਧਰ ਵਿਚ ਅਤੇ
ਫਿਰ ਸਰੀਰਕ ਪੱਧਰ ਵਿਚ -
102:12 - 102:14ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਵੰਡਣਾ ਪਵੇਗਾ.
-
102:14 - 102:19ਇਸ ਤਰਾਂ ਕੁਝ;
80% ਜ਼ਿੰਕ ਆਕਸਾਈਡ, 20% ਸੀਓ 2 -
102:20 - 102:23ਇੱਕ ਲੰਮੀ ਮਿਆਦ, ਦਿਨ,
ਸਵੇਰ ਅਤੇ ਰਾਤ ਲਈ, -
102:23 - 102:273 ਤੋਂ 6 ਮਹੀਨਿਆਂ ਲਈ, ਦਿਖਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ
-
102:27 - 102:31ਜਿੱਥੇ ਤੁਸੀਂ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਉੱਚਾ
ਚੁੱਕਦੇ ਹੋ, ਇੱਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ -
102:31 - 102:35ਤੁਸੀਂ ਰੂਹ ਦੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ
ਮਲਟੀਸਾਸਕਿੰਗ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹੋ. -
102:35 - 102:40ਪਰ ਜੇ ਕੁਝ ਕੁ, ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਦੇਖਿਆ
ਹੈ, ਉਹ ਜੋ 'ਬਾਇਪੋਲਰ' ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, -
102:40 - 102:43ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਤੁਸੀਂ ਜੋ
ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, 'ਸੁੰਦਰ ਲੋਕ', -
102:43 - 102:45ਪਰ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ
ਲੁਕਾਉਣ ਵਿੱਚ ਸਫਲ ਹੋਏ ਹਨ. -
102:45 - 102:48ਮੈਂ 50, 60 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ
ਵਿਚ ਵੀ ਇਸ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਹੈ. -
102:50 - 102:56ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਜੋ
ਮਲਟੀਟਾਸਕਿੰਗ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਔਰਤਾਂ, -
102:56 - 102:59ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੀ
ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, 'ਸਕਿਜ਼ੌਫ੍ਰੇਨੀਕ', -
102:59 - 103:02ਜਾਂ ਅਸੀਂ ਜੋ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ,
'ਵੱਖ ਵੱਖ ਰੂਹਾਂ ਦਾ ਪੱਧਰ' -
103:02 - 103:06ਵਿਚ... ਉਮਰ ਵਿਚ, ਉਮਰ
ਲਗਭਗ 40 ਜਾਂ 50, -
103:06 - 103:09ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਤਿੰਨ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣ
ਲਈ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, -
103:09 - 103:11ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ
-
103:12 - 103:16ਅਤੇ ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ ਹਰ ਇੱਕ ਦੇ ਹਿੱਤ,
ਹਰ ਇੱਕ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹੋ -
103:16 - 103:19ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇਹ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ,
ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਔਰਤਾਂ ਵਿੱਚ. -
103:24 - 103:28ਕਿਉਂਕਿ ਔਰਤਾਂ ਬਹੁਤਾਤ ਕਰ ਰਹੀਆਂ ਹਨ,
ਅਸੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਉਹ ਛੁਪਾ ਸਕਦੇ ਹਨ -
103:28 - 103:30ਜੋ ਤੁਸੀਂ 'ਸਿਜ਼ੌਫ੍ਰੇਨੀਕ' ਨੂੰ
ਬਹੁਤ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬੁਲਾਉਂਦੇ ਹੋ, -
103:30 - 103:33ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ
ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਪਤਾ ਲੱਗ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. -
103:33 - 103:35ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਉਹ ਇਹ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ,
-
103:35 - 103:38ਬਿੰਦੂ ਤੱਕ ਇਸ ਨੂੰ ਵੀ ਬਹੁਤ
ਬਣ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ, -
103:38 - 103:41ਤੁਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ
ਪੋਤੇ-ਪੋਤੀਆਂ ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਦੇ ਇਸ ਨੂੰ ਜਾਣਦੇ ਹੋ -
103:41 - 103:44ਅਤੇ ਹਰ ਇਕ ਦੀ ਇੱਛਾ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ
ਸੀ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, -
103:44 - 103:46"ਓ ਉਹ ਭੁੱਲ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ"
ਪਰ "ਉਹ ਹੋਰ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ" -
103:46 - 103:49ਪਰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਹੁਣ,...
ਹਰ ਇੱਕ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ -
103:49 - 103:53ਇਸ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਆਪ ਹੈ...
ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ? 'ਮਾਪ' -
103:54 - 103:56ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਵੇਖਦੇ ਹੋ.
-
103:57 - 104:02ਅਤੇ ਫਿਰ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਹ
ਸਰੀਰਕਤਾ ਦੇ ਵੱਖਰੇ ਅੰਦਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ. -
104:07 - 104:11(ਆਰ.ਸੀ.) ਅਹ ਮਿਰ. ਕੇਸ਼ੇ, ਪਿਛਲੇ...
ਸਵਾਲ ਦਾ ਨਿਰੰਤਰਤਾ ਹੈ -
104:12 - 104:17... ਉਹ ਇਸ ਬਾਰੇ ਪੁੱਛ ਰਹੇ ਹਨ,
"ਵੈਕਸੀਨੇਸ਼ਨ ਦੇ ਕਾਰਨ ਜ਼ਹਿਰੀਲੇਪਨ" -
104:17 - 104:20ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਅਤੇ ਇਸ ਨਾਲ
ਕਿਵੇਂ ਨਿਪਟਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ? -
104:20 - 104:24(ਜੀ.ਐਲ.) [ਆਵਾਜ਼ ਬੋਲਣ ਵਾਲੀ ਇਤਾਲਵੀ]
-
104:24 - 104:29(ਐਮ ਕੇ) ਆਹ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਜਿਓਵਾਨੀ
ਹੈ, ਹੈਲੋ ਜਿਓਵਾਨੀ! ਬੋਨਗੀਰਨੋ! -
104:29 - 104:32[ਜੀਓਵਾਨੀ ਚਕਲ ਅਤੇ
ਇਤਾਲਵੀ ਵਿਚ ਜਾਰੀ ਹੈ] -
104:32 - 104:37(ਐਮ ਕੇ) ਤੁਸੀਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਲਿਆ ਹੈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ
ਮਾਈਕਰੋਫ਼ੋਨ ਜਿਓਵਾਨੀ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ. ਉਮ... -
104:37 - 104:39(ਜੀ.ਐਲ.) ਹਾਇ ਮਿਸਟਰ ਕੇ ਸੇਹ ਸਵੇਰੇ!
[ਚਕਲ] -
104:39 - 104:41(ਐਮ ਕੇ) ਸ਼ੁਭਚਿੰਤ (GL) ਮਾਫ ਕਰਨਾ...
ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ -
104:41 - 104:46(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਮੇਰੀ ਕੌਫੀ ਕਿੱਥੇ ਹੈ?
(ਜੀ.ਐਲ.) [ਦਿਲ ਹੌਲੀ ਹੱਸਦਾ ਹੈ], ਇਹ ਤਿਆਰ ਹੈ! -
104:46 - 104:48(ਐਮ ਕੇ) ਟੋਪੋਲੀ ਨੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸੁਣਿਆ
ਹੈ, ਉਹ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਉੱਥੇ ਹੋ. -
104:48 - 104:50ਹਾਂ, ਇਹ ਜੀਓਵਨੀ ਹੈ,
ਤੁਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਜਾਣਦੇ ਹੋ -
104:50 - 104:51(ਜੀ.ਐਲ.) [ਹਾਸਾ]
(ਐਮ ਕੇ) ਤੁਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਹੋ? -
104:51 - 104:54(ਜੀ.ਐਲ.) ਤੁਸੀਂ ਮਿਸਟਰ ਕੇਸ਼ੀ ਕਿਵੇਂ ਹੋ?
[ਪਿਛੋਕੜ ਵਿਚ ਟੋਪੋਲੀ ਛਿੱਲ] -
104:54 - 104:56(ਐਮ ਕੇ) ਕੈਰੋਲੀਨ ਕੀ ਤੁਸੀਂ
ਉਸਨੂੰ ਚੁੱਕ ਸਕਦੇ ਹੋ? -
104:56 - 104:57ਉਮ...
(ਜੀ.ਐੱਲ.) ਹਾਂ -
104:57 - 105:02(ਐਮ ਕੇ) ਹੈਲੀ ਜੀਓਵਨੀ... ਟੋਪੋਲੋਈ ਤੁਹਾਡੀ
ਆਵਾਜ਼ ਸੁਣ ਕੇ ਬਹੁਤ ਖ਼ੁਸ਼ ਹੋਈ ਹੈ -
105:02 - 105:05(ਜੀਐੱਲ) [ਹਾਸਾ] ਤੁਹਾਡਾ ਧੰਨਵਾਦ
(ਐਮ ਕੇ) ਤੁਹਾਡਾ ਬਹੁਤ ਧੰਨਵਾਦ. -
105:05 - 105:09(ਜੀ.ਐਲ.) ਸਰ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ
(ਐਮ ਕੇ) ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਕੀ ਹੈ? -
105:09 - 105:14ਕੀ ਮੈਂ ਇਸ ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹਾਂ,
ਜਿਓਵਨੀ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਰਿਕ ਨੇ ਪੁੱਛਿਆ ਹੈ? -
105:15 - 105:17ਜਾਂ ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ?
-
105:20 - 105:24(ਐਮ ਕੇ) ਹੈਲੋ?
(ਅਨੁਸੂਚਿਤ ਜਾਤੀ) ਉਸ ਨੇ ਮੂਟ ਕੀਤਾ. -
105:24 - 105:29(ਆਰਸੀ) ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ... ਉਹ ਮੂਕ ਹੋ ਗਿਆ ਜਾਂ ਕੁਝ
ਉਹ ਮੁੜ ਖੁੱਲ੍ਹੀ ਹੈ. -
105:29 - 105:32ਹੈਲੋ ਜਿਓਵਾਨੀ
(ਜੀ.ਐਲ.) ਹਾਇ, ਹੈ ਮਿਸਟਰ ਕੇਸ਼ੇਰ -
105:33 - 105:38(ਐਮ ਕੇ) ਹੈਈ, ਹਾਂ ਜੀਓਵਨੀ ਸਾਡੀ
ਛੋਟੀ ਕੁੜੀ ਕਿਵੇਂ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ? -
105:39 - 105:46(ਜੀ.ਐਲ.) ਹਾਇ, ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਮਿਸਟਰ ਕੇਸ਼ੀ
ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਦਿਖਾਂਦਾ ਹਾਂ, -
105:47 - 105:54ਫਿਜਿਓਥੈਰੇਪਿਸਟ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾ
ਮੈਗਨੇਟਿਕ ਰਜ਼ੋਨੈਂਸ ਅਤੇ ਆਖਰੀ ਵਾਰ -
105:54 - 105:59ਅਤੇ ਉਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਮੇਰੀ ਧੀ ਨਾਲ
ਜੋ ਕੁਝ ਹੋਇਆ ਹੈ ਉਹ ਅਸੰਭਵ ਸੀ... -
106:00 - 106:11ਅਤੇ... ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਾਰੀ ਕਸਰਤ ਬਦਲ ਲਈ,
ਕਿਉਂਕਿ ਦਿਮਾਗ ਪੂਰੀ ਤਰਾਂ ਬਦਲ ਗਿਆ ਹੈ. -
106:11 - 106:22ਅਤੇ .. ਇਸ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ
ਨਾਲ ਕੀ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ... ਪੁਰਾਣਾ ਸੀ. -
106:22 - 106:27ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, [ਹਾਸਾ]
ਉਹ ਹੁਣ ਦੇਖਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਚੁੱਕੇ ਹਨ, -
106:27 - 106:30ਤੁਹਾਡੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼੍ਰੀ
ਕੇਸੇ, ਰੌਸ਼ਨੀ [ਹੱਸਦੀ] -
106:30 - 106:36ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸੰਭਵ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਜੋ ਮੈਂ
ਹੁਣ ਤੱਕ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਇਹ ਗਲਤ ਹੈ! -
106:36 - 106:45ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ [ਹਾਸੇ] ਉਹ ਪੜ੍ਹਨਾ ਸ਼ੁਰੂ
ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੂੰ ਸੁਣਦੇ ਹਨ. -
106:45 - 106:48ਮੈਂ ਇਸ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਹਾਂ [ਹੱਸ]
[ਟੋਪੋਲੀ ਬਾਰਾਂ] -
106:49 - 106:53(ਐਮ ਕੇ) ਕੀ ਇਹ ਓਲੰਪਿਕ ਟੀਮ
ਲਈ ਇੱਕੋ ਫਿਜ਼ੀਓਥੈਰਪੀ ਹੈ? -
106:56 - 106:59(GL) ਨਹੀਂ, ਇਹ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਹੈ.
(ਐਮ ਕੇ) ਉਹ-ਹਾਹ, ਠੀਕ ਹੈ -
106:59 - 107:08(GL) ਉਹ-ਹਾਹ ਨਵਾਂ ਹੈ. ਕਿਉਂਕਿ...
ਨਾਓਮੀ ਹੁਣ, ਯਕੀਨਨ ਹੋਰ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. -
107:08 - 107:11ਪਰ ਸਮੱਸਿਆ ਇਹ ਹੈ ਕਿ,
ਇਹਨਾਂ ਸਾਰੇ ਮਹੀਨਿਆਂ ਲਈ, -
107:11 - 107:19ਇੱਕ ਅਜਿਹੇ ਵਿਭਾਗ ਵਿੱਚ ਸੀ
ਜੋ ਮੁਰਦੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਸੀ. -
107:19 - 107:24ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ, ਉਹ
ਸਮਾਂ, ਸਮਾਂ ਗੁਆਉਣਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ, -
107:24 - 107:26ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ
ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਤੌਰ ਤੇ ਮਰਦੇ ਹਨ -
107:27 - 107:37ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ, ਉਹ ਕਲਾ, ਮਜ਼ਾਕ, ਪੈਰ ਅਤੇ ਇਸ
ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕਈ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ. -
107:37 - 107:44ਅਤੇ ਹੁਣ ਮੈਂ ਇਸ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ... ਸਾਰੇ ਢਾਂਚੇ
ਨੂੰ ਮੁੜ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰੋ ਪਰ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ... -
107:44 - 107:48(ਐਮ.ਕੇ.) ਫਰਕ ਕੀ ਹੈ,
ਹੁਣ ਕੀ ਬਦਲ ਹੈ? -
107:49 - 107:54(ਜੀ.ਐੱਲ.) ਅਹਿ ਮਿਰਕੇਸ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਬਦਲਾਵ ਹੈ,
ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਮਜ਼ਾਕ ਖੋਲ੍ਹਣ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਹੈ, -
107:54 - 107:55ਜੇ ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਖੋਲ੍ਹਣ ਲਈ ਕਹਾਂ ਤਾਂ...
-
107:55 - 107:59(ਐਮ.ਕੇ.) ਤੁਹਾਡਾ ਮਤਲਬ ਜਬਾੜੇ, ਮੂੰਹ?
(ਜੀ.ਐਲ.) ਜਬਾੜੇ, ਮੂੰਹ, ਹਾਂ. -
107:59 - 108:04ਆਹ... ਉਹ ਇਕੱਲੀ ਖੜ੍ਹ ਸਕਦੀ ਹੈ
-
108:06 - 108:17ਅਤੇ... ਸਿਰਫ ਮੈਂ ਉਸ ਨੂੰ ਸੰਤੁਲਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦਾ
ਹਾਂ ਪਰ ਉਹ ਆਪਣੇ ਪੈਰਾਂ ਤੇ ਖੜਾ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, -
108:17 - 108:26ਆਹ ਇਸ ਦੇ ਪੈਰਾਂ ਤੇ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ...
ਅਤੇ ਹੁਣ, ਹਰ ਰੋਜ ਸੁਧਾਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. -
108:27 - 108:29(ਐਮ.ਕੇ.) ਕੀ ਉਹ ਅਜੇ ਵੀ ਆਪਣੇ ਆਪ 'ਤੇ ਚੱਲ ਸਕਦੀ ਹੈ?
-
108:30 - 108:36(GL) ਨਹੀਂ ਅਜੇ ਨਹੀਂ, ਕਿਉਂਕਿ ਸਮੱਸਿਆ
ਕੋਈ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ, -
108:36 - 108:48ਇਹ ਪੈਰ ਦੀ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ, ਨਹੀਂ ਹੈ, ਨਹੀਂ
ਸੀ... ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਫਿਜ਼ੀਓਥਰੈਪੀ ਕਰਵਾਓ -
108:48 - 108:53ਉਸ ਸਮੇਂ, ਇਸ ਲਈ ਪੈਰ ਦੀ
ਸਪਸ਼ਟਤਾ ਲਈ ਇੱਕ ਬਲਾਕ ਹੈ -
108:53 - 108:56(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਜਲਦੀ ਹੀ
ਉਸ ਦੇ ਤੁਰਦੇ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. -
108:56 - 109:00(GL) ਹਾਂ, ਹਾਂ ਹਾਂ ਹਾਂ. ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ
ਇੱਕ ਮਹੀਨੇ ਜਾਂ ਦੋ, ਕੋਈ ਹੋਰ ਨਹੀਂ... -
109:00 - 109:04(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਮੈਂ ਸੁਣਿਆ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਉਹ
ਸਮਝਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਨਾਲ ਹੁਣ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹੋ -
109:05 - 109:11(GL) ਹਾਂ, ਯਕੀਨੀ ਤੌਰ ਤੇ ਹਾਂ. ਉਹ ਸਾਰੇ
ਜਵਾਬ ਸਮਝਦੀ ਹੈ ਪਰ ਲਹਿਰ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੇ ਨਾਲ. -
109:11 - 109:13ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਜਦ (ਐਮ.ਕੇ)
ਅੱਖਾਂ ਨਾਲ... -
109:13 - 109:16(ਜੀ ਐਲ) ਨਾਂਹ ਦੇ ਨਾਲ...
(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਮੈਂ ਸੁਣਾਂ, ਮੈਂ ਸੁਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਅੰਗੂਠੇ ਦਿਖਾ ਸਕਦੀ ਹੈ -
109:16 - 109:18ਜਦੋਂ ਉਹ ਹੁਣ ਖੁਸ਼ ਹੈ
-
109:18 - 109:24(ਜੀ.ਐਲ.) ਆਹ ਹਾਂ, ਹਾਂ ਕਦੇ-ਕਦੇ ਮੁਸਕਰਾਹਟ.
[ਹੱਸ] ਇਹ ਸਪਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਮੁਸਕਰਾਉਂਦੀ ਹੈ -
109:24 - 109:29(ਜੀ.ਐਲ.) [ਹਾਸਾ]
(ਐਮਕੇ) (ਹਾਸਾ) -
109:30 - 109:34(ਐਮ ਕੇ) ਇਹ ਸੁੰਦਰ ਹੈ
ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਖੁਸ਼ ਵੇਖਣ ਨੂੰ ਚੰਗਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ -
109:34 - 109:40(ਜੀ.ਐਲ.) ਆਹ ਹਾਂ, ਯਕੀਨਨ ਮਿਸੇ ਕੇਸ਼ੀ [ਹਾਸਾ]
ਸੀ,... ਮੈਂ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਫਿਰ ਤੋਂ ਤੁਹਾਡਾ ਧੰਨਵਾਦ -
109:40 - 109:46ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ, ਕਿਉਂਕਿ ਜੋ ਕੁਝ ਤੁਸੀਂ
ਮੈਨੂੰ ਦਿੰਦੇ ਹੋ ਉਹ ਅਸਲ ਵਿਚ ਸੀ -
109:47 - 109:53ਇਹ ਸਭ ਸਥਿਤੀ ਬਦਲਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ
ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਇੱਕ... -
109:54 - 110:02ਮੇਰੀ ਚਮੜੀ 'ਤੇ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰੋ... ਇਸ
ਤਕਨੀਕ ਨਾਲ ਬਦਲਾਵ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੈ. -
110:02 - 110:11ਇਹ ਹੈ... ਇਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸੀ... ਇਹ ਸੀ...
ਇਹ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਜਨਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ... ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਦਿਮਾਗ. -
110:11 - 110:13ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਦਿਮਾਗ.
-
110:14 - 110:15(ਐਮ ਕੇ) ਤੁਸੀਂ ਐਮਆਰਆਈ ਵਿਚ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ
-
110:16 - 110:25(ਜੀ.ਐਲ.) ਹਾਂ, ਹਾਂ, ਹਾਂ, ਹਾਂ....
... ਦੇ ਨਾਲ... ਚੁੰਬਕੀ ਰਣਨੀਤੀ -
110:25 - 110:31ਦਿਖਾਓ ਕਿ ਸਿਰਫ ਕੁਝ ਸਕਾਰਫ ਹਨ, ਥੋੜਾ
ਸਕਾਰਫ, ਕੋਈ ਵੱਡਾ ਸਕਾਰਫ਼ ਨਹੀਂ -
110:31 - 110:40ਅਤੇ... ਉਹ... ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ...
ਇਹ ਇੱਕ.... -
110:41 - 110:46ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ, ਇਹ ਹੈ...
ਸਧਾਰਨ, ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਆਮ. -
110:46 - 110:51ਉਸ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ
ਜੋ ਚੰਗੀ ਸਿਹਤ ਵਿਚ ਹੈ. -
110:51 - 110:54(ਐਮ ਕੇ) ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਕੇਵਲ
ਸਰੀਰਕ ਭਾਗ, ਰੁਕਾਵਟਾਂ, -
110:54 - 110:56ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਹ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ
-
110:56 - 110:59(GL) ਹਾਂ, ਹਾਂ... ਹਾਂ, ਹਾਂ.
ਸਥਿਤੀ ਇਹ ਹੈ. -
111:00 - 111:05(ਐਮ ਕੇ) ਮੈਨੂੰ... ਜਿਓਵਾਨੀ ਅਗਲੇ
ਮਹੀਨੇ, ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਇੱਕ ਸਾਲ ਹੈ. -
111:06 - 111:06(ਜੀ.ਐਲ.) ਯੇਹ.
-
111:06 - 111:10(ਐਮ ਕੇ) ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਅਗਲੀ ਵਾਰ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ...
ਅਗਲਾ ਮਹੀਨਾ? -
111:11 - 111:13(ਜੀ.ਐਲ.) ਓ, ਮੈਨੂੰ ਉਮੀਦ ਹੈ, ਮਿਸਟਰ ਕੇਸੈ
-
111:13 - 111:15(ਐਮ ਕੇ) ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਹੈੱਡਫੋਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਹੈ?
-
111:16 - 111:19(ਜੀ.ਐਲ.) ਹਾਂ, ਹਾਂ, ਮੈਂ ਆਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ...
ਇੱਕ ਮਹੀਨੇ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ, -
111:19 - 111:20ਉਹ ਗੱਲ ਕਰਦੀ ਹੈ... ਪਰ...
-
111:20 - 111:22(ਐਮ ਕੇ) ਹਾਂ, ਪਰ ਕੀ ਤੁਸੀਂ
ਹੈੱਡਫੋਨ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ, -
111:22 - 111:24ਜੋ ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਸੀ?
-
111:24 - 111:27(ਜੀ.ਐੱਲ.) ਆਹ, ਨਹੀਂ, ਮਿਸਟਰ ਕੇਸੈ. ਓਹ... ਮੈਂ...
(ਐਮ ਕੇ) ਓ ਮਾਈ ਜਿਓਵਾਨੀ... -
111:27 - 111:35(ਜੀਐੱਲ) ਓ, ਮਿਸਟਰ ਕੇਸੇ, ਪਰ...
ਮੈਂ... ਸਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸੈੱਟ ਅੱਪ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ... -
111:35 - 111:40ਸਾਰੇ ਲਈ GANs
ਅਤੇ... ਮੇਰੀ ਬੇਟੀ ਲਈ, ਵੀ. -
111:40 - 111:41(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਹਾਂ, ਮੈਂ ਆਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ
-
111:41 - 111:46ਤੁਸੀਂ ਹੋ... ਤੁਸੀਂ ਪੋਟ ਨਿਰਮਾਤਾ ਹੋ ਜਿਸ
ਨੇ ਭ੍ਰਿਸ਼ਟ ਸ਼ੀਸ਼ੇ ਦੀ ਬੋਤਲ ਤੋਂ ਪੀਤਾ ਹੈ. -
111:46 - 111:51(ਜੀ ਐਲ) ਹਾਂ, ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਸਾਰੀ ਸਮੱਗਰੀ ਹੈ
ਪਰ... ਮੈਂ ਇਸ ਵਿੱਚ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ... -
111:51 - 111:55ਇਨ੍ਹਾਂ ਦਿਨਾਂ ਵਿੱਚ ਮੈਂ ਗਾਨ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ.
(ਐਮ.ਕੇ.) ਕਿੱਥੇ, ਫੈਕਟਰੀ ਵਿੱਚ? -
111:55 - 111:58(GL) ਦੋਵੇਂ! ਹਰ ਘਰ,
ਫੈਕਟਰੀ ਦੇ ਨਾਲ. -
111:59 - 112:01ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬਾਗ਼
ਵਿਚ ਵੀ, ਮਿਸਟਰ ਕੈਸ਼ੀ. -
112:03 - 112:05(ਐਮ ਕੇ) ਆਹ, ਇਹ ਚੰਗੀ ਖਬਰ ਹੈ
-
112:05 - 112:09ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਹੜੇ ਜਾਣਦੇ ਨਹੀਂ ਹਨ
ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ, ਜੀਓਵਨੀ ਦੌੜਦਾ ਅਤੇ ਸਿਰ -
112:09 - 112:12ਇਟਲੀ ਅਤੇ ਫੈਕਟਰੀ ਵਿੱਚ
ਕੇਸੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ, -
112:12 - 112:14ਜੋ ਕਿ ਉਸਦੇ ਕਾਰਨ ਦੱਖਣ
ਥੱਲੇ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ -
112:14 - 112:16ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਹੱਥ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਮਿਲਿਆ ਹੈ.
-
112:17 - 112:19ਸਭ ਕੁਝ ਲਈ ਬਹੁਤ ਧੰਨਵਾਦ, ਜਿਓਵਾਨੀ
-
112:19 - 112:22(ਜੀ. ਐੱਲ.) ਨਹੀਂ, ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ, ਮਿਸਟਰ
ਕੇਸ਼ੀ, ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਇਹ ਕਹਿਣ ਲਈ ਸ਼ਬਦ ਨਹੀਂ ਹਨ, -
112:22 - 112:26ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ, ਅਤੇ ਕੈਰੋਲੀਨ,
ਮੇਰੇ ਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰੋ ਤੁਹਾਡਾ ਧੰਨਵਾਦ. -
112:26 - 112:30(ਐਮ ਕੇ) ਅਸੀਂ ਦੇਖਾਂਗੇ ਆਓ ਦੇਖੀਏ ਕਿ ਅਸੀਂ
ਉਸ ਦੀ ਅਗਲੇ ਮਹੀਨੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. -
112:30 - 112:32(ਜੀ.ਐਲ.) ਆਹ, ਹਾਂ, ਮੈਂ ਆਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ. ਮੈਂ ਉਮੀਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ.
-
112:32 - 112:34(ਐਮ ਕੇ) ਮੈਨੂੰ ਉਮੀਦ ਹੈ ਘੱਟੋ
ਘੱਟ ਤੁਸੀਂ ਸਹੀ ਰਸਤੇ 'ਤੇ ਹੋ. -
112:34 - 112:38ਤੁਹਾਡਾ ਬਹੁਤ ਧੰਨਵਾਦ ਹੈ.
ਸੱਚਮੁੱਚ ਤੁਹਾਡਾ ਧੰਨਵਾਦ. -
112:38 - 112:39(ਜੀ.ਐਲ.) ਧੰਨਵਾਦ, ਹਰ ਕੋਈ.
-
112:39 - 112:41ਧੰਨਵਾਦ, ਬਾਈ ਬਾਈ
(ਐਮ ਕੇ) ਬਾਈ ਬਾਈ -
112:41 - 112:44ਰਿਕ, ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਪ੍ਰਸ਼ਨ
ਵਾਪਸ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ? -
112:45 - 112:49(ਆਰ.ਸੀ.) ਓਕੇ. ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਇਹ ਸੀ:
"ਜ਼ਹਿਰੀਲੇ ਬਾਰੇ ਕੀ? -
112:49 - 112:53ਵੈਕਸੀਨੇਸ਼ਨ ਦੇ ਕਾਰਨ?
ਇਸ ਬਾਰੇ ਕੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ? " -
112:53 - 112:56(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਹੁਣ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਜ਼ਹਿਰੀਲੇ ਸਬੰਧ
ਹਨ, ਮੈਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਮਝਾਇਆ, -
112:56 - 113:00ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਦਿਮਾਗ ਵਿੱਚ
ਬੁੱਧ ਰਾਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. -
113:01 - 113:05ਦਿਮਾਗ ਵਿੱਚ ਬੁੱਧ ਦੀ ਮਿਲਾਵਟ
ਕਾਰਨ ਸਮੱਸਿਆ ਪੈਦਾ ਹੋਈ ਹੈ. -
113:05 - 113:10ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਜਾਣਕਾਰ ਡਾਕਟਰ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਇਸ
ਨੂੰ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ, ਇਸਨੂੰ ਉਲਟਾਉਣ ਲਈ -
113:10 - 113:15ਇਹ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਸੈੱਲਾਂ ਤੋਂ ਬੁੱਧ
ਦੇ ਕੱਢਣ ਦੁਆਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. -
113:17 - 113:23ਬ੍ਰੇਨ... ਬਾਂਦਰ ਬਹੁਤ ਨਜ਼ਦੀਕ ਹੈ,
ਕੰਮ ਕਰਨ, ਨੇੜੇ ਜਾਂ ਨੇੜੇ ਹੋਣ ਲਈ. -
113:23 - 113:29ਇਸ ਨੂੰ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ,...
ਕਿਸੇ ਦਾ ਮਾਈਕ੍ਰੋਫੋਨ ਖੁੱਲ੍ਹਾ ਹੈ. -
113:29 - 113:34ਇਸ ਨੂੰ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ
ਹੈ, ਇਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਕਿਸ... -
113:34 - 113:39ਜਿਵੇਂ ਡਾ ਰੋਡਰੀਗੋ, ਅਤੇ ਸਾਡੀ...
ਦੱਖਣੀ ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਡਾਕਟਰਾਂ ਨੇ ਕੀ ਕੀਤਾ? -
113:40 - 113:46ਇਕ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ, ਕਿਉਂਕਿ ਮਰਕਿਉ ਅਜਿਹੀ...
ਮਿੰਟ ਦੀ ਰਕਮ ਵਿਚ ਹੈ, -
113:46 - 113:51ਪਰ ਦਿਮਾਗ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਅਸਰਦਾਰ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ
ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਸੈੱਲਾਂ ਤੋਂ ਕੱਢਣ ਦਾ ਹੈ. -
113:52 - 113:55ਡਾ ਰੋਡਰੀਗੋ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਡਾਕਟਰ
ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨਾ ਹੈ. -
113:55 - 113:59ਪਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ
ਇਸ ਵਿੱਚ ਨਵੀਂ ਸਮੱਗਰੀ ਨਹੀਂ ਪੇਸ਼ ਕਰੋ. -
113:59 - 114:04ਪਰ ਉਸੇ ਵੇਲੇ, ਤੁਸੀਂ...
ਇਸ ਨਾਲ ਕੋਈ ਫਰਕ ਨਹੀਂ ਪੈਂਦਾ ਕਿ ਇਹ ਕਿੰਨੀ ਤਾਕਤ ਹੈ -
114:05 - 114:12ਜਾਂ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਸੈੱਲ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹੋ...
ਦਿਮਾਗ ਵਿਚ ਬੁੱਧ ਦੇ ਪੱਧਰ ਦੇ ਕਾਰਨ -
114:13 - 114:17ਬੁੱਧ ਦਾ ਮਿਟਾਉਣਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਹੈ.
-
114:18 - 114:21ਕਿਉਂਕਿ, ਇਹਨਾਂ ਟੀਕੇ ਦੇ ਨਾਲ,
-
114:21 - 114:24ਅਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿਚ ਖ਼ੂਨ ਦੇ ਸੈੱਲਾਂ
ਵਿਚ ਮਰਜਰੀ ਨੂੰ ਲਗਾਮ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ. -
114:24 - 114:28ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਸਰੀਰਕਤਾ ਅਤੇ ਦਿਮਾਗ
ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਛੂਹਦੇ ਹਾਂ. -
114:30 - 114:36ਇੱਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ ਇਸ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਸਮਾਂ ਲੱਗਦਾ
ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਾਹਰ ਹੱਥ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ -
114:36 - 114:42ਅਤੇ ਮੈਂ ਇਸ ਨੂੰ ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ ਦੇ ਡਾ. ਰੋਡਰੀਗੋ ਨਾਲ ਵੇਖ
ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਤਾਂ ਕਿ ਉਹ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕੇ, -
114:42 - 114:43ਅਤੇ ਦੱਖਣੀ ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਡਾਕਟਰ,
-
114:44 - 114:48ਕੌਣ ਸਮਝਦਾ ਸੀ ਕਿ ਟਿਸ਼ੂ ਤੋਂ
ਆਇਰਨ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਦੂਰ ਕਰਨਾ ਹੈ -
114:48 - 114:53ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਹਟਾਉਣਾ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਕਿਸ ਨੂੰ
ਕਾਲ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਛਾਤੀ ਤੋਂ ਕੈਲਸ਼ੀਅਮ -
114:53 - 114:57ਇਹ ਉਸੇ ਆਦੇਸ਼ ਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ
ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰਾਂ ਸਮਝਣਾ ਹੋਵੇਗਾ. -
114:57 - 115:00ਤੁਹਾਨੂੰ ਬੁੱਧ ਨੂੰ
ਛੂਹਣ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ, -
115:00 - 115:03ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਇਸਦੇ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਸਾਮੱਗਰੀ
ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. -
115:03 - 115:09ਉਹੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ, ਕਿ, ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਵਿੱਚ,
ਇਸ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬੁੱਧ ਨੂੰ ਛੂਹੇਗਾ -
115:09 - 115:12ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰਦੇ ਹੋ.
ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ ਬਦਲਾਓ ਦੇਖੋਗੇ. -
115:15 - 115:17ਪਰ ਉਸੇ ਸਮੇਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਸੇ
ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ -
115:17 - 115:21ਨਵੇਂ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਸੈੱਲਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ
ਦੇ ਜੋ ਕਿ ਨੁਕਸਾਨ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ. -
115:24 - 115:28ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿਹਾ ਸੀ, ਦੂਰ ਰਹੋ, ਅਤੇ
ਇਕਹਿਰੇ ਟੀਕੇ ਨੂੰ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ. -
115:28 - 115:32ਅਸੀਂ ਨਵੇਂ ਤਾਕਤਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਿਆ ਹੈ,
ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਉੱਤਰੀ ਯੂਰਪ ਵਿੱਚ, -
115:32 - 115:36ਇਹ ਕਿ ਉਹ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਜੇਲ੍ਹ ਵਿਚ
ਲਿਜਾਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਵੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ -
115:36 - 115:38ਜੇ ਉਹ ਤਿੰਨ ਇੰਜੈਕਸ਼ਨਾਂ
ਦੇ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦੇ -
115:38 - 115:43ਪਰ... ਜੋ ਦਿਲਚਸਪ ਹੋਵੇਗਾ, ਜਿਵੇਂ
ਮੈਂ ਕਿਹਾ ਸੀ, ਮੰਤਰੀਆਂ ਤੋਂ ਪੁੱਛੋ, -
115:43 - 115:50ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪੋਤੇ-ਪੋਤੀਆਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ
ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਟੀਕਾ ਲਾਉਣਾ, -
115:50 - 115:52ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੱਸੋ, "ਅਸੀਂ
ਤਿੰਨ ਸਾਲਾਂ ਤੱਕ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ" -
115:52 - 115:54"ਜੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਵਾਪਰਦਾ,
ਤਾਂ ਮੇਰਾ ਬੱਚਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ." -
115:55 - 115:59ਮੰਤਰੀ ਖ਼ੁਦ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਟੀਕਾ
ਲਾਉਣ ਤੋਂ ਪਰਹੇਜ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. -
115:59 - 116:01ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ, ਉੱਚੇ ਪੱਧਰ ਤੇ ਲੋਕ.
-
116:01 - 116:03ਇਹ ਦੂਸਰਿਆਂ ਲਈ ਕਿਉਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?
-
116:05 - 116:09ਇਹ ਸਾਡੇ ਲਈ ਔਖਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸੇ ਸਮੇਂ,
-
116:09 - 116:12ਇਕ ਤਰੀਕਾ ਹੈ, ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ
ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. -
116:12 - 116:17ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਡਾਕਟਰਾਂ ਤੋਂ
ਇੰਜੈਕਸ਼ਨ ਲੈ ਰਹੇ ਹਾਂ ਜੋ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, -
116:18 - 116:21ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਛੂਹੋ ਨਾ,
ਇਸਨੂੰ ਨਾ ਖੋਲ੍ਹੋ, -
116:21 - 116:27ਇਸ ਨੂੰ ਗੈਂਸ ਪਾਣੀ ਰਾਹੀਂ ਪਾਓ, ਜਿਸ ਨਾਲ
ਮਰਾਫਰੀ ਨੂੰ ਇਸ ਤੋਂ ਕੱਢਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. -
116:27 - 116:29ਅਤੇ ਫਿਰ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦੇ ਦਿਓ.
-
116:31 - 116:36ਇਸ ਨੂੰ ਲੈ ਜਾਓ, ਇਕ ਅਜਿਹੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ ਜੋ ਅਸੀਂ ਕੀਤੀ
ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਸਾਨੂੰ ਕੋਈ ਇਤਰਾਜ਼ ਨਹੀਂ ਹੈ, -
116:36 - 116:40ਪਰ ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਕਿਹਾ ਹੈ, ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਕਰਨ ਦੇ
ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਰੱਖਦਾ ਹਾਂ. -
116:40 - 116:43ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ
ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੈ. -
116:43 - 116:46ਇੰਜੈਕਸ਼ਨਾਂ, ਤਿੰਨ, ਐਮ.ਐਮ.ਆਰ.
ਨੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸੀਲ ਕਰ ਦਿੱਤਾ, -
116:46 - 116:49ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕੈਪ ਤੇ ਹਸਤਾਖਰ ਕਰ
ਦਿਓ, ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਛੂਹੋ ਨਹੀਂ. -
116:50 - 116:55ਇਸ ਨੂੰ ਘਰ ਲੈ ਜਾਓ, ਇਸ ਨੂੰ ਮਰਕਰੀ ਦੇ
ਕੱਢਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਰਾਹੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਪਾਓ, -
116:56 - 117:00ਅਤੇ ਫਿਰ, ਟੀਕਾ ਦੇਣ ਲਈ
ਡਾਕਟਰਾਂ ਕੋਲ ਵਾਪਸ ਜਾਉ. -
117:00 - 117:03ਸਮੱਸਿਆ ਇੰਜੈਕਸ਼ਨ ਨਹੀਂ ਹੈ,
ਇਸ ਵਿੱਚ ਬੁੱਧ ਦਾ ਪੱਧਰ ਹੈ. -
117:05 - 117:08ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਸੁਮੇਲ
-
117:14 - 117:16ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ,
ਇਹ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ -
117:17 - 117:23ਅਤੇ... ਮੈਂ ਇਹ ਨਹੀਂ ਦੇਖਦਾ ਕਿ ਇਹ
ਕਿੰਨੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਧੱਕ ਰਹੀ ਹੈ, -
117:24 - 117:27ਸਿਵਾਏ ਇਸਦੇ ਕਿ ਫਾਰਮਾਸੀ ਨੂੰ
ਪੈਸਾ ਵਾਪਸ ਕਰਨਾ ਪੈਣਾ ਹੈ -
117:27 - 117:30ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਨਿਵੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਟੀਕੇ
ਲਗਾਉਣ, ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮਾਰਨਾ ਹੈ. -
117:30 - 117:33ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਕਿਹਾ ਸੀ, ਕੁਝ ਹਫ਼ਤੇ
ਪਹਿਲਾਂ, ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਸੰਦੇਸ਼ ਮਿਲਿਆ ਹੈ. -
117:33 - 117:36"ਵਿਸ਼ਵ ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਪੰਜ ਸੌ
ਤੋਂ ਵੱਧ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੀ," -
117:36 - 117:39"ਸਾਨੂੰ ਇਸਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ ਕਰਨਾ ਹੈ.
ਪੰਜ ਸੌ ਲੱਖ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ. " -
117:39 - 117:42ਮੈਂ ਕਿਹਾ, "ਠੀਕ ਹੈ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕਾਬੂ ਕਰਨਾ
ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਹ ਤੁਹਾਡੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਹੋਵੇ." -
117:42 - 117:45"ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਪਹਿਲ ਦਿੰਦੇ ਹੋ, ਪਹਿਲਾਂ
ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਤੋਂ ਛੁਟਕਾਰਾ ਪਾਓ, ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਪੰਜ ਹੋਰ..." -
117:45 - 117:47"ਇੱਕ ਅਰਬ ਪੂਰੀ ਤਰਾਂ
ਠੀਕ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ," -
117:47 - 117:49"ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਪੰਜ ਸੌ 'ਤੇ
ਕਾਬੂ ਕਰਨ ਲਈ ਨਹੀਂ ਹੋ." -
117:49 - 117:52ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, "ਨਹੀਂ, ਸਾਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ
ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਥੇ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ." -
117:52 - 117:55"ਇਸਦਾ ਭਾਵ ਹੈ, ਕਿਉਂ ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਆਪਣੇ ਆਪ
ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਮਾਰੋ, ਫਿਰ ਦੂਸਰਿਆਂ ਨਾਲ ਕਰੋ." -
117:56 - 118:00ਕੋਈ ਵੀ ਜੋ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਅਜਿਹੇ ਸੰਗਠਨਾਂ
ਤੋਂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕੰਟਰੋਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, -
118:00 - 118:03ਪਬਲਿਸ਼ ਕਰੋ ਅਤੇ ਕਹੋ, "ਠੀਕ ਹੈ, ਸਭ
ਕੁਝ ਉਦਾਹਰਣ ਦੁਆਰਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ." -
118:03 - 118:05"ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ, ਆਪਣੇ
ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਮਾਰ ਸੁੱਟੋ" -
118:05 - 118:09"ਆਪਣੀ ਬੇਟੀ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ,
ਅਤੇ ਫਿਰ, ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਚੱਲਾਂਗੇ." -
118:09 - 118:11ਇਹ ਕਾਰਨ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ
ਚਲਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. -
118:11 - 118:14ਇਹ ਜੋ ਮੈਂ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿਚ
ਇੱਲੁਮਿਨੀਟਿਟੀ ਨੂੰ ਕਿਹਾ ਹੈ. -
118:14 - 118:17"ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇੰਨੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ
ਪੰਜ ਸੌ 'ਤੇ ਕਾਬੂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ. -
118:17 - 118:20ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਬਾਕੀ ਦੇ ਛੁਟਕਾਰਾ ਪਾਉਣਾ ਪੈਂਦਾ
ਹੈ, ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਆਪਣੀਆਂ ਧੀਆਂ, ਤੁਹਾਡੇ ਪਰਿਵਾਰ, -
118:20 - 118:24ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ, ਪੋਤੇ-ਪੋਤੀਆਂ
ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਦੋਸਤ -
118:24 - 118:27ਪੰਜ ਸੌ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਅਤੇ
ਫਿਰ, ਅਸੀਂ ਦੂਜਿਆਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਾਂਗੇ -
118:27 - 118:30ਸੱਤ ਪੁਆਇੰਟ, ਛੇ ਪੁਆਇੰਟ 5 ਬਿਲੀਅਨ ਤੁਹਾਡੇ
ਤੋਂ ਛੁਟਕਾਰਾ ਪਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ. " -
118:30 - 118:32ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, "ਨਹੀਂ,
ਪਰ ਅਸੀਂ ਕੰਟਰੋਲਰ ਹਾਂ." -
118:32 - 118:34ਮੈਂ ਕਿਹਾ, "ਨਹੀਂ,
ਤੁਸੀਂ ਸ਼ੌਂਕ ਹੋ." -
118:34 - 118:39"ਤੁਸੀਂ ਅਪਰਾਧੀਆਂ ਦਾ ਇਕ ਟੋਲਾ,
ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਵਿਚ ਬੈਠੇ ਹੋ." -
118:40 - 118:42ਇਸ ਲਈ, ਕੋਈ ਵੀ...
ਤੁਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹੋ, ਉਹੀ ਸਥਿਤੀ, -
118:42 - 118:44ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਕਿਹਾ ਸੀ, ਈਰਾਨ
ਸਰਕਾਰ ਵਿੱਚ, ਹੁਣ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ, -
118:44 - 118:48ਇਰਾਨ ਦੀ ਸਰਕਾਰ ਮੁੜ ਚੁਣੀ ਗਈ, ਇਕ ਬਹੁਤ
ਹੀ ਸਪੱਸ਼ਟ ਸਮਝ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ. -
118:48 - 118:55ਉਹ ਕਿੱਥੇ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਅਸੀਂ ਕਹਿੰਦੇ
ਹਾਂ, 'ਫ਼ੌਜੀ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ' ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, -
118:55 - 118:57"ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸੇਵਾ ਕੀਤੀ, ਅਤੇ
ਆਪਣੇ ਪਰਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਦਿੱਤੀ -
118:57 - 119:01ਜੰਗ ਅਤੇ ਇਰਾਕ ਵਿਰੁੱਧ
ਲੜਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਕਹਾਵਤ ਹੈ -
119:01 - 119:04ਉਹ ਨਹੀਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਨਹੀਂ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਦੇਸ਼ ਦਾ
ਬਚਾਅ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਕੋਈ ਕਹਾਵਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. " -
119:05 - 119:08ਇਸ ਲਈ, ਕੋਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਹਿੰਦਾ
ਹੈ ਕਿ ਆਬਾਦੀ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ -
119:08 - 119:10ਪੰਜ ਸੌ ਲੱਖ ਕਿਉਂਕਿ ਉੱਥੇ
ਕਾਫ਼ੀ ਖਾਣਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, -
119:10 - 119:12ਅਸੀਂ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, "ਠੀਕ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਡੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ.
ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਲਿਆ ਸਕਦੇ ਹੋ? " -
119:12 - 119:15ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਜੋ ਵੀ ਦਿੰਦੇ
ਹਾਂ, ਜੋ ਵੀ ਤੁਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਫਾਰਮ -
119:15 - 119:20ਮਨੁੱਖਤਾ ਤੋਂ ਖਹਿੜਾ ਛੁਡਾਉਣ ਲਈ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਨਾਲ, ਆਪਣੇ
ਪਰਿਵਾਰ ਨਾਲ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਉਸ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. " -
119:20 - 119:22"ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਭਰਾਵਾਂ, ਤੁਹਾਡੀਆਂ
ਭੈਣਾਂ, ਤੁਹਾਡੇ ਚਾਚੇ, ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ, -
119:22 - 119:27ਤੁਹਾਡੇ ਪੋਤੇ-ਪੋਤੀਆਂ ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਦੇ, ਫਿਰ
ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅੱਗੇ ਖੜ੍ਹੇ ਹਾਂ. " -
119:27 - 119:30ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਵੇਖਣ ਦਿਉ ਕਿ ਕੀ ਉਹ
ਆਪਣੇ ਖੂਨ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਨੂੰ ਖੜਕਾ ਸਕਦੇ ਹਨ. -
119:30 - 119:32ਅਤੇ ਫਿਰ ਅਸੀਂ...
ਸਾਨੂੰ ਜਵਾਬ ਮਿਲਿਆ. -
119:34 - 119:37ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਇਹ ਘਰ ਨੂੰ ਹਿੱਟ ਨਹੀਂ
ਕਰਦੀ, ਉਹ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਪਾਉਂਦੇ. -
119:37 - 119:40ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਪੰਜ ਸੌ ਮਿਲੀਅਨ ਜਨਸੰਖਿਆ
ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਹੋ, -
119:40 - 119:44ਤੁਸੀਂ 6.5 ਤੋਂ ਖਹਿੜਾ ਛੁਡਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਜੋ ਹਰ
ਇੱਕ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, -
119:44 - 119:48ਤੁਸੀਂ ਛੱਡੋ, ਵੰਡੇ ਹੋਏ,
ਆਓ, ਦੱਸੀਏ, ਬਾਰਾਂ, -
119:48 - 119:51ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਤੁਹਾਡੇ ਸਾਹਮਣੇ, ਤੁਹਾਡੇ
ਬਾਰਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਮੋਹਰੀ ਲਾਈਨ ਵਿੱਚ, -
119:51 - 119:53ਤੁਸੀਂ ਨੰਬਰ ਬਾਰਾਂ ਹੋਵੋਗੇ.
-
119:53 - 119:56ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਭੈਣ, ਆਪਣੀ ਬੇਟੀ,
-
119:56 - 120:00ਤੁਹਾਡੀ ਖੁਦ ਦੀ ਮਾਂ, ਤੁਹਾਡੇ ਖੁਦ ਦੇ
ਲਹੂ, ਫਾਂਸੀ ਦੇ ਕੇ, ਟੀਕੇ ਦੁਆਰਾ, -
120:00 - 120:03ਜੋ ਵੀ ਤਰੀਕਾ ਤੁਸੀਂ ਬਾਕੀ ਦੇ
ਮਨੁੱਖਤਾ ਲਈ ਚੁਣ ਰਹੇ ਹੋ, -
120:03 - 120:06ਮੈਂ ਇੱਕ ਬੈਗ ਹੋਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਾਂ,
ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦਬਾਇਆ ਹੈ, -
120:06 - 120:08ਹਰ ਕੋਈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਕੁੱਟਦੇ ਹੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦਫਨਾਇਆ
ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਅਗਲੇ ਇਕ ਵਿਚ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ. -
120:08 - 120:12ਅਤੇ ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇਸ
ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦੇ ਹੋ, 'ਕੰਟ੍ਰੋਲ ਹੋਣਾ ਹੈ' -
120:12 - 120:17ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਸੁਣਦੇ ਹਾਂ, ਬਿਲ ਗੇਟਸ ਦੇ ਆਕਾਰ ਦੇ
ਲੋਕਾਂ ਤੋਂ ਆਉਂਦੇ ਹੋਏ, ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਾਬੂ ਕਰਨਾ ਹੈ. -
120:18 - 120:21ਪਹਿਲੇ ਬਾਰ੍ਹਾ ਲਾਈਨ 'ਤੇ ਆਪਣੇ
ਹੀ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਪਾ ਦਿਓ ਜੀ, -
120:21 - 120:23ਹਰੇਕ ਬਾਰਾਂ ਲਈ ਤੁਸੀਂ ਮਾਰ ਦਿੰਦੇ
ਹੋ, ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ -
120:23 - 120:27ਦੂਜੇ ਮਨੁੱਖ ਤੋਂ, ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਤੋਂ,
ਅਤੇ ਦੇਖੋ ਕਿ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ. -
120:27 - 120:32ਇਹ ਇਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਮੁੱਦਾ ਹੈ,
ਅਤੇ ਇਹ ਕੇਵਲ ਸ਼ਕਤੀ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੈ. -
120:33 - 120:39ਜੇਕਰ 6.5 ਅਰਬ ਨੂੰ ਮਾਰਨਾ ਚੰਗਾ ਹੈ, ਤਾਂ
ਇਸਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੋਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਤੁਹਾਡਾ ਵੀ. -
120:40 - 120:44ਅਤੇ ਫਿਰ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦਫਨਾ ਸਕਦੇ
ਹੋ, ਜਿਸ ਢੰਗ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਢੰਗ ਚੁਣਦੇ ਹੋ, -
120:44 - 120:47ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਆਜ਼ਾਦੀ, ਲਟਕਾਈ,
ਸ਼ੂਟਿੰਗ, ਜੋ ਕੁਝ ਕਰਨਾ ਹੈ, -
120:47 - 120:49ਜਿਸ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਬਾਕੀ ਮਨੁੱਖਤਾ
ਦੇ ਨਾਲ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦੇ ਹੋ, -
120:49 - 120:52ਪਹਿਲਾਂ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨਾਲ ਕਰੋ, ਤਾਂ
ਮੈਂ ਬਾਰਾਂ ਨੰਬਰ ਦੀ ਹੋਵਾਂਗਾ, -
120:52 - 120:55ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਬਾਰਾਂ ਨੰਬਰ 'ਤੇ ਖੜ੍ਹਾ ਕਰ ਰਿਹਾ
ਹਾਂ, ਦੇਖੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦਫਨਾ ਸਕਦੇ ਹੋ. -
120:56 - 121:01ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਰ, ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ
ਵਿੱਚ ਦੁੱਖ, ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗਾ. -
121:03 - 121:08ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ ਮੇਰਾ ਮਤਲਬ ਕੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ
ਮੈਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿਹਾ ਸੀ, ਇੰਟਰਵਿਊਆਂ ਵਿੱਚ, -
121:09 - 121:13"ਸੈਨੇਟ ਨੇ ਇਰਾਨ ਦੀ ਸ਼ਾਂਤੀ ਭਾਸ਼ਣ 5 ਅਤੇ 1 ਦਾ
ਵਿਰੋਧ ਕੀਤਾ, ਤਾਂ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਰੋਕ ਨਾ ਸਕੇ." -
121:13 - 121:18ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮੀਟਿੰਗ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ,
ਮਾਈਕ ਹੈਰਿਸ ਦੇ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਵਿੱਚ, -
121:18 - 121:22"ਤੁਸੀਂ ਮੈਨੂੰ ਸੈਨੇਟ ਦਾ ਇੱਕ ਮੈਂਬਰ
ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹੋ ਜੋ ਵਿਰੋਧ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ -
121:22 - 121:2710 ਮਿਲੀਅਨ, 5 ਮਿਲੀਅਨ, ਨੌਕਰੀਆਂ,
ਯੂਨਾਈਟਿਡ ਸਟੇਟ ਵਰਗੇ ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ ਵਿੱਚ. " -
121:27 - 121:29ਵਿਰੋਧੀ ਗਰੁੱਪ ਦੇ
ਅਗਲੇ ਸੋਮਵਾਰ ਦੇ ਮੁਖੀ -
121:29 - 121:33ਸੈਨੇਟ ਵਿਚ, ਅਸਤੀਫ਼ਾ ਦੇ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ
ਖਤਮ ਹੋ ਗਿਆ, ਸਾਨੂੰ ਦਸਤਖਤ ਮਿਲੇ. -
121:33 - 121:35ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਉਹੀ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ
ਕੋਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੱਸਦਾ ਹੈ, -
121:35 - 121:40"ਸਾਨੂੰ ਮਨੁੱਖਤਾ ਨੂੰ 500 ਮਿਲੀਅਨ ਤੱਕ ਕੰਟਰੋਲ
ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ, ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ, -
121:40 - 121:48"ਜੋ ਹਰ ਗਰੁੱਪ ਵਿਚ 12 ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਘਟਾ ਰਿਹਾ
ਹੈ, ਇਸ ਲਈ, ਪਹਿਲਾ 12 ਤੁਹਾਡਾ ਪਰਿਵਾਰ ਹੈ." -
121:48 - 121:53"ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਛੱਡਣ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਛੱਡ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ, ਕਿਉਂਕਿ
ਅਸੀਂ ਇਸਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਨਾਲ ਆਪਣਾ ਹੱਥ ਗੰਦਾ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ." -
121:53 - 121:57"ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰ, ਬੱਚਿਆਂ, ਆਪਣੀ
ਪਤਨੀ ਜਾਂ ਤੁਹਾਡੀ ਮਾਂ ਨੂੰ ਖੋਲੋ, -
121:57 - 122:00ਅਤੇ ਫਿਰ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ 11 ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ
ਕੀਤੇ, ਮੈਂ ਨੰਬਰ 12 ਬਣਾਂਗੀ. " -
122:00 - 122:02"ਪਰ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਸ ਸਮੇਂ ਇਕ ਨੂੰ ਦਫਨਾਉਣਾ ਪਏਗਾ."
-
122:02 - 122:07ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਪਤਾ ਲੱਗੇਗਾ, ਇਹ
ਦਫਨਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਬੋਲਣਾ ਸਸਤਾ ਹੈ, -
122:07 - 122:10ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਦਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਉਹ ਕਰਨਾ
ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ -
122:16 - 122:21ਬੁੱਧ, ਸਾਨੂੰ ਕਰਨਾ ਪੈਣਾ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਵਾਪਸ
ਸਾਡੇ ਮੈਡੀਕਲ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਕੋਲ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ, -
122:21 - 122:23ਸਾਨੂੰ ਡਾਕਟਰਾਂ ਕੋਲ ਵਾਪਸ ਜਾਣਾ ਹੈ.
-
122:25 - 122:32ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕੇਜ਼ੈ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੇ ਗਰੁੱਪ ਵਿਚ
ਪਾਉਂਟਿੰਗ ਦੇ ਸੰਕਲਪ ਵਿਚ ਦਿਖਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. -
122:34 - 122:37ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਅਸੀਂ ਹੁਣ ਅਜਿਹੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵਿਕਸਿਤ
ਕੀਤੀ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਹੁਣ ਵਿਗਿਆਨਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸਾਬਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. -
122:37 - 122:40ਡਾਟਾ ਸਰਕਾਰੀ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ
ਤੋਂ ਆ ਜਾਵੇਗਾ, -
122:40 - 122:43ਕਿ ਜਿਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਕਿ
ਕਿਸਾਨਾਂ ਨਾਲ ਵੱਡੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ, -
122:43 - 122:49ਨਾਈਟ੍ਰੋਜਨ ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਛੱਡੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ
ਨਾਈਟ੍ਰੋਜਨ ਪ੍ਰਤੀ ਦੂਸ਼ਣ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. -
122:49 - 122:52ਅਸੀਂ ਦਿਖਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਪਹਿਲੇ
ਪੜਾਅ ਨੂੰ ਘਟਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, -
122:52 - 122:5859 ਅਤੇ 63% ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ, ਕੁਝ ਹੀ ਮਿੰਟਾਂ ਦੇ
ਅੰਦਰ ਨਵੇਂ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਕੀਤਾ ਹੈ, -
122:59 - 123:02ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇਸ ਦੇ ਦੂਜੀ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਇਸ
ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਲਗਭਗ 95% ਜਾ ਰਹੇ ਹਾਂ. -
123:02 - 123:08ਇਸ ਲਈ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪੈਸੇ ਜੋ ਕਿਸਾਨਾਂ
ਲਈ ਖਰਚੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ... ਕਿਸਾਨਾਂ ਲਈ -
123:09 - 123:13ਨਾਈਟ੍ਰੋਜਨ ਦੀ ਗੰਦਗੀ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਬਾਕੀ ਦੇ,
ਹੁਣ ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਲਈ ਹੱਲ ਲੱਭ ਲਿਆ ਹੈ, -
123:13 - 123:16ਅਤੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਹ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਖਾਦ ਬਣਦਾ ਹੈ
ਜਿਵੇਂ ਇਹ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ. -
123:16 - 123:20ਮੈਨੂੰ ਇਤਾਲਵੀ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ
ਤੋਂ ਕੱਲ੍ਹ ਇੱਕ ਰਿਪੋਰਟ ਮਿਲੀ -
123:22 - 123:27ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਸਾਡੇ ਲਈ ਹੈ, ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਹੋ ਸਕਦਾ
ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਘਾਨਾ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਚਲੇ ਜਾਵਾਂ, -
123:27 - 123:30ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਪ੍ਰਮਾਣੂ ਊਰਜਾ ਕਮਿਸ਼ਨ
ਦੇ ਅੰਦਰ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, -
123:31 - 123:36ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਬਹੁਤ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਲੱਭਦੇ
ਹਾਂ, ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਕੇਂਦਰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ, -
123:36 - 123:40ਤਿੰਨ ਇੰਜੈਕਸ਼ਨਾਂ ਤੋਂ
ਬੁੱਧ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ -
123:43 - 123:46ਇਹ ਉਹੋ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਜੋ ਅਸੀਂ
ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਪਰ ਇਸ ਦੌਰਾਨ, -
123:47 - 123:52ਇਹ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਬਣਤਰ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣ ਗਿਆ
ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਪ੍ਰਮਾਣੂ ਅਣੂ ਵਿਚ ਹੈ. -
123:52 - 123:57ਇਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਇਸਨੂੰ ਨਿਰਲੇਪ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਸੌਖਾ
ਹੈ ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਹਟਾਉਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਔਖਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, -
123:57 - 124:00ਕਿਉਂਕਿ ਜੇ ਇਹ ਇੱਕ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਹੈ
ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਕੱਢ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. -
124:01 - 124:05ਡਾ. ਰੋਡ੍ਰੀਸ ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ
ਧਾਤ ਅਤੇ ਕੈਲਸ਼ੀਅਮ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਹੈ. -
124:05 - 124:08ਪਰ ਪਾਰਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਖੇਡ ਹੈ.
-
124:10 - 124:15ਇਸ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਜਾਂ
ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਹੀ ਇਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਿਲ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ, -
124:15 - 124:20ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਤਿੰਨਾਂ ਇੰਜੈਕਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ
ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਲਈ ਮਰਕਰੀ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਰੱਖਿਆ, -
124:20 - 124:24ਕੀ ਇਹ ਮੇਰੀ ਸਮਝ ਤੋਂ ਪਰੇ ਹੈ,
ਮੈਂ ਅਜੇ ਤੱਕ ਸਮਝਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ. -
124:27 - 124:31ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਅਪਰਾਧਕ ਦਿਮਾਗ ਨਾ
ਹੋਵੇ, ਇਸ ਲਈ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਦੇਖ ਨਹੀਂ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. -
124:36 - 124:39(ਆਰ ਸੀ) ਕੀ ਮੈਂ ਲਾਈਵਵਰਸਟਮ ਵਿੱਚ
ਟ੍ਰੇਵਰ ਤੋਂ ਇੱਕ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ ਹਾਂ? -
124:39 - 124:40(ਐਮ ਕੇ) ਹਾਂ?
-
124:40 - 124:48(ਆਰ.ਸੀ.) ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, "ਜਿਥੋਂ ਤੱਕ
ਜਜ਼ਬਾਤ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਕੀ ਕਾਮੁਕਤਾ ਖੇਡਦਾ ਹੈ?" -
124:48 - 124:52"ਕੁਝ ਲੋਕ ਗੇ ਕਿਵੇਂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ
ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਕਿਵੇਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ?" -
125:04 - 125:05(ਐਮ ਕੇ) ਕੈਰੋਲੀਨ ਹੱਸ ਰਹੇ ਹਨ
-
125:14 - 125:16ਮੈਂ ਇਸਦਾ ਬਹੁਤ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਜਵਾਬ ਦੇਵਾਂਗਾ.
-
125:18 - 125:19ਕਿਉਂਕਿ,
-
125:22 - 125:26ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਅਨੰਦ, ਮਨੁੱਖ
ਦੀ ਰੂਹ ਨੂੰ ਛੂੰਹਦਾ ਹੈ. -
125:30 - 125:33ਅਤੇ ਜੋ ਅਸੀਂ ਸਰੀਰਕਤਾ ਦੇ
ਦਿਸ਼ਾ ਵਿਚ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ, -
125:34 - 125:39ਸਾਡੀ ਰੂਹ ਨੇ ਕੀ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਹੈ
-
125:40 - 125:45ਮੈਂ ਕਦੇ ਵੀ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰਾਂ
ਨਾਲ ਗਲਤ ਨਹੀਂ ਵੇਖਿਆ ਹੈ -
125:45 - 125:48ਮਨੁੱਖਤਾ ਦਾ ਫੈਸਲਾ
-
125:48 - 125:54ਆਪਣੀ ਲਿੰਗਕਤਾ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿਚ, ਆਪਣੀ ਭਾਵਨਾ
ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨਾ. -
125:57 - 126:06ਇਹ ਸਾਡੀ ਰੂਹ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਹੈ, ਅਤੇ
ਸਾਡਾ ਪਦਾਰਥਕ ਸਰੀਰ ਇਸ ਪ੍ਰਕਾਰ ਹੈ. -
126:07 - 126:13ਪਰ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ,
ਸਾਡੀ ਰੂਹ ਹਰ ਵੇਲੇ ਨਹੀਂ -
126:13 - 126:18ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਭੌਤਿਕਤਾ
ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਦਾ ਹੈ, -
126:18 - 126:23ਜਾਂ, ਭੌਤਿਕ ਭਾਗ ਦੇ ਵਿਕਾਸ
ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ, -
126:23 - 126:27ਭੌਤਿਕਤਾ ਭਾਵਨਾ ਨਾਲੋਂ
ਵੱਖਰੀ ਸ਼ਕਲ ਲੈਂਦੀ ਹੈ. -
126:27 - 126:32ਅਤੇ ਇਹ ਉਹ ਥਾਂ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਸੰਘਰਸ਼ ਆਉਂਦਾ ਹੈ,
ਇਸ ਲਈ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇੱਥੇ ਕੁਝ ਵੀ ਗਲਤ ਨਹੀਂ ਹੈ -
126:32 - 126:36ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸਾਡੇ ਲਈ ਹੈ ਜੋ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਤੋਂ ਇਕ ਮਰਦ
ਜਾਂ ਔਰਤ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਦਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. -
126:36 - 126:41ਜਿਸ ਢੰਗ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਚੱਲਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ
ਜਾਂ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਸਪੇਸ ਵਿੱਚ ਵਿਘਨ ਪਾਉਂਦੇ ਹਾਂ -
126:41 - 126:46ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੂਪਾਂ ਜਾਂ ਰੂਪਾਂ
ਵਿਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. -
126:46 - 126:50ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਧਰਤੀ ਤੇ ਹੋਵਾਂਗੇ,
ਅਸੀਂ ਔਰਤਾਂ ਦੀ ਭਲਾਈ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, -
126:50 - 126:54ਆਦਮੀ ਦੀ ਦੇਹੀ ਵਿੱਚ ਹੋਣਾ
ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਔਰਤ ਦਾ ਵਿਹਾਰ, -
126:54 - 126:57ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਕ ਹੋਰ ਪਲੈਨਿਟ ਵਿਚ
ਅਸੀਂ ਉਪ-ਵਿਰਾਸਤ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ. -
126:58 - 127:03ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਫੀਡ ਹੈ ਜਿਸਦੀ ਸਾਨੂੰ ਲੋੜ
ਹੈ, ਭਾਵਨਾ ਦੇ ਸਾਡੇ ਪੱਧਰ ਵਿੱਚ. -
127:06 - 127:10ਤੁਸੀਂ ਬਹੁਤ ਅਜੀਬ ਗੱਲਾਂ ਵੇਖਦੇ ਹੋ.
ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸੱਚ ਦੱਸਦੇ ਹੋ ਜੋ ਮੈਂ ਕਾਲ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, -
127:11 - 127:13ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ 'ਸਮਲਿੰਗੀ' ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ.
-
127:13 - 127:19ਪਰ ਅਜੀਬ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ, ਉਹ,
ਉਹ ਔਰਤ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹਨ, -
127:20 - 127:24ਜਾਂ ਮਾਦਾ ਮਰਦ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ
ਉਹ ਵੀ ਉਸੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ. -
127:26 - 127:30ਤੁਸੀਂ ਵੇਖਦੇ ਹੋ, ਅਸੀਂ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਮਰਦ
ਸਿੰਗਲ ਕਾਰਜ ਹਨ ਅਤੇ ਔਰਤਾਂ ਬਹੁ-ਕਾਰਜ ਹਨ -
127:31 - 127:34ਉਹ ਲੋਕ ਸੱਚਮੁੱਚ ਉਹ
ਜੋ ਮੈਂ ਬੋਲਦਾ ਹਾਂ -
127:35 - 127:39ਕਿਸੇ ਔਰਤ ਦੇ ਸਰੀਰ ਵਿੱਚ ਖੁਸ਼ੀ
ਲੈਣਾ, ਜਾਂ ਔਰਤ ਦਾ ਜਜ਼ਬਾਤੀ ਹੋਣਾ, -
127:39 - 127:46ਪਰ ਆਦਮੀ ਦੇ ਸਰੀਰ ਵਿੱਚ, ਉਹ
ਬਹੁ-ਟਾਸਕਦਾਰ ਹਨ, ਠੀਕ ਜਿਵੇਂ ਔਰਤਾਂ ਹਨ -
127:49 - 127:55ਸਰੀਰਕਤਾ ਦੇ ਘੇਰੇ ਵਿੱਚ ਸਾਡੇ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ
ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਵੀ ਗਲਤ ਨਹੀਂ ਹੈ, -
127:55 - 128:00ਇਹ ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਸੋਲ ਪੀਸ ਦੀ ਗਿਣਤੀ
ਤੇ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਹੋਰ ਕੀ ਨਹੀਂ ਮੰਨਦਾ -
128:02 - 128:05ਜੋ ਵੀ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕਾਲ ਕਰਦੇ
ਹੋ ਕੁਝ ਵੀ ਗਲਤ ਨਹੀਂ ਹੈ, -
128:05 - 128:07'ਸਮਲਿੰਗੀ', 'ਸਮਲਿੰਗੀ'
ਜਾਂ 'ਸਿੱਧੀ', -
128:07 - 128:10ਜਾਂ ਇੱਕ ਸਿੱਧੀ ਅਤੇ ਇੱਕ ਗੇ, ਅਤੇ ਜੋ
ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ. -
128:10 - 128:15ਜਿੰਨਾ ਚਿਰ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਰੂਹ ਆਪਣੇ
ਆਪ ਵਿਚ ਸ਼ਾਂਤੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, -
128:15 - 128:17ਅਤੇ ਉਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ
ਵੱਧ ਹੋਰ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ. -
128:21 - 128:26ਇਹ ਹੈ, ਜੋ ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ,
ਸਰੀਰਕਤਾ ਨੇ ਇੱਕ ਨੂੰ ਲਿਆ ਹੈ -
128:27 - 128:33ਰੂਹ ਦੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਭਾਵਨਾ ਦਾ
ਰੂਪ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ. -
128:33 - 128:38ਇਸ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਵੱਖਰਾ ਵੇਖਦੇ
ਹਾਂ, ਪਰ ਭੌਤਿਕ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ. -
128:38 - 128:41ਇਹ ਕੁਝ ਗੁੰਮ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ, ਥੋੜੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਸਮਾਯੋਜਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ,
-
128:41 - 128:45'ਟ੍ਰਾਂਸਫਾਰਮਰ' ਦੇ ਪੱਧਰ ਵਿਚ, ਮੈਂ
ਜੋ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ, ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਦਿਮਾਗ. -
128:49 - 128:56ਕੋਈ ਵੀ ਵਿਵਹਾਰ ਜਾਂ ਤਰਜੀਹ ਭਾਵਨਾ,
ਭਾਵਨਾ ਦਾ ਪੱਧਰ ਨਹੀਂ ਬਦਲਦਾ. -
128:56 - 129:01ਭਾਵਨਾ ਦੀ ਸਮਝ, ਅਤੇ ਇੱਕ
ਸਰੀਰਕ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਜੀਵਨ. -
129:02 - 129:09ਇਹ ਬਹੁਤ ਜਿਆਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ
ਅਸੀਂ ਕਿਹਾ ਸੀ, 'ਸੁੰਦਰ ਲੋਕ'. -
129:11 - 129:15ਪਰ ਇਸ ਤੱਤ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਇਕੋ ਗੱਲ ਹੈ,
ਪਰ ਇਹ ਇੱਕ ਸਰੀਰ ਦੇ ਅੰਦਰ ਹੈ. -
129:15 - 129:20ਇੱਕ ਨੂੰ ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ ਤੇ ਵੱਖਰੇ ਹੋਣਾ
ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਜਜ਼ਬਾਤੀ, ਜਾਂ ਰੂਹ, -
129:20 - 129:23ਇਸ ਨੂੰ ਆਤਮਾ ਤੋਂ ਪ੍ਰਾਪਤ
ਭਾਵਨਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਈ ਹੈ, -
129:23 - 129:25ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਪੱਧਰ
ਦੀ ਤਾਕਤ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰੋ, -
129:25 - 129:27ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਜਟਿਲ ਵਰਤਾਓ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ.
-
129:28 - 129:32ਇਹ ਕੁਦਰਤੀ ਹੈ, ਇਹ ਆਮ ਹੈ,
ਨਾ ਕਿ ਹਰ ਕੋਈ A ਅਤੇ B ਹੈ, -
129:32 - 129:37ਸਾਡੇ ਕੋਲ A, A ਅਤੇ
A, ਅਤੇ ਫਿਰ ਬੀ ਹੈ. -
129:37 - 129:39ਅਤੇ ਉੱਥੇ ਹੋਣਾ ਗਲਤ ਨਹੀਂ ਹੈ.
-
129:39 - 129:42ਤੁਸੀਂ 'ਸਮਲਿੰਗਤਾ' ਨੂੰ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ
ਹੋ ਇਸ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਵੀ ਗਲਤ ਨਹੀਂ ਹੈ -
129:42 - 129:47ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਜੇਕਰ ਰੂਹ ਖੁਸ਼ ਹੁੰਦਾ ਹੈ,
ਪਰ ਜੇ ਇਹ ਕਿਸੇ ਵੱਖਰੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, -
129:47 - 129:52ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਕਈ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਮੋਟ ਕਰਨ ਲਈ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ,
ਕਿਉਂਕਿ ਅੱਜ ਕੱਲ੍ਹ ਅਸੀਂ ਇਸ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, -
129:52 - 129:55ਫਿਰ, ਇਹ ਉਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
-
129:55 - 130:00ਅਸੀਂ ਸੰਗੀਤ ਜਗਤ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਦੇਖਿਆ
ਹੈ, ਅਸੀਂ ਬਹੁਤ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ -
130:01 - 130:05ਲੋਕ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਵਿਵਹਾਰ
ਦਾ, ਜਾਂ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਲਈ, -
130:05 - 130:10ਕਿਉਂਕਿ ਉਹਨਾਂ ਕੋਲ ਵੱਡੀ ਸਮਰਥਕ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹ
ਬਹੁਤ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਮਸ਼ਹੂਰ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ -
130:11 - 130:14ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸੰਗੀਤ
ਉਦਯੋਗ ਵਿਚ, ਹੁਣ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ. -
130:15 - 130:22, ਲਿੰਗਕਤਾ ਦੀ ਤਰੱਕੀ, ਜਾਂ ਇਕੋ
ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਨੂੰ, -
130:22 - 130:27ਮੀਡੀਆ ਤੇ ਇੱਕ ਰੇਸਿੰਗ ਟੀਮ ਬਣ ਗਈ ਹੈ,
ਅਤੇ ਕੋਈ ਵੀ ਇਸਦਾ ਜਾਣੂ ਨਹੀਂ ਹੈ, -
130:27 - 130:32ਪਰ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਅਸਲ ਵਿਚ ਦੇਖਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ
ਤੁਸੀਂ ਸਭ ਤੋਂ ਮਸ਼ਹੂਰ ਅਭਿਨੇਤਰੀਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋ, -
130:32 - 130:34ਇਹ ਸਭ ਚਲੇ ਗਏ-ਵਾਰਡ
-
130:34 - 130:39ਮਸ਼ਹੂਰ ਅਭਿਨੇਤਰੀ, ਕਮਿਊਨਿਟੀ
ਹੋਣ ਲਈ ਜਾਣੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, -
130:39 - 130:42ਅਤੇ ਉਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਚੁੱਕਦੇ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ
ਫਿਰ ਉਹ ਹਨ... ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਇਕ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਹੈ -
130:42 - 130:45ਕੋਈ ਅਜਿਹਾ ਹੈ ਜੋ ਸਾਡੇ ਵਰਗਾ ਹੈ, ਇਸ
ਲਈ ਅਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਚੁੱਕਦੇ ਹਾਂ. -
130:45 - 130:48ਜਾਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ, ਅਸੀਂ
ਇਸ ਨੂੰ ਵੇਖਿਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਫਰੈਡੀ ਮਰਕਰੀਰੀ -
130:48 - 130:54ਅਸੀਂ ਦੇਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਕੁਝ ਮਸ਼ਹੂਰ
ਅਦਾਕਾਰ ਅਤੇ ਅਭਿਨੇਤਰੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ -
130:55 - 130:58ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਵੇਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ
ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਵ੍ਹਾਈਟ ਹਾਊਸ ਵਿੱਚ ਵੀ. -
130:59 - 131:03ਵ੍ਹਾਈਟ ਹਾਊਸ ਵਿਚ ਲੇਸਬੀਸੀ
ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਬਹੁਤ ਮਸ਼ਹੂਰ ਸੀ. -
131:03 - 131:05ਪਰ ਇਹ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪਿੱਛੇ ਰੱਖੀ ਗਈ ਸੀ.
-
131:05 - 131:10ਅਤੇ ਫਿਰ ਸਾਨੂੰ ਦੁਰਵਿਹਾਰ ਨਜ਼ਰ ਆਇਆ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ
ਨੇ ਕਿਹਾ ਸੀ, "ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਬਦਮਾਸ਼". -
131:10 - 131:14ਜਿੱਥੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਗਲਤ ਵਿਵਹਾਰ ਨਹੀਂ ਸੀ,
ਕਿਉਂਕਿ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਇਕੱਲੇ ਹੀ ਇਕੱਲੇ ਸੀ. -
131:17 - 131:22ਵ੍ਹਾਈਟ ਹਾਊਸ ਨੂੰ ਖੁਲਾਸਾ ਕਰਨ ਲਈ
ਖੁਲਾਸਾ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸੀ. -
131:25 - 131:30ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਵ੍ਹਾਈਟ
ਹਾਊਸ ਕੋਲ ਉਹ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, "ਲੇਬੀਨਸ ਸੂਟ". -
131:31 - 131:34ਇਹ ਇਸ ਕਰਕੇ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ
ਕਿਉਂਕਿ ਇਹਨਾਂ ਦੀ ਅਪਾਹਜਤਾ -
131:34 - 131:37ਬੀਤੇ ਸਮੇਂ ਵਿਚ ਇਕ
ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ. -
131:37 - 131:41ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਨੂੰ ਵ੍ਹੀਲਚੇਅਰ
ਵਿੱਚ ਅਯੋਗ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, -
131:41 - 131:45ਪਤਨੀ ਨੇ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਪ੍ਰਤੀ
ਵਫ਼ਾਦਾਰ ਰਹਿਣ ਦੀ ਤਰਜੀਹ ਦਿੱਤੀ, -
131:45 - 131:47ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਵ੍ਹਾਈਟ ਹਾਊਸ
ਵਿਚ ਇਕ ਵੱਖਰਾ ਭਾਗ ਬਣਾਇਆ. -
131:47 - 131:51ਇਸਨੂੰ "ਲੇਸਬੀਅਨ ਸੁਇਟ" ਵਜੋਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ
ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਦੀ ਪਤਨੀ ਲਈ -
131:51 - 131:58ਭੌਤਿਕ ਤੰਦਰੁਸਤ ਹੋਣਗੇ, ਅਤੇ ਉਹ ਅਪਾਰਟਮੈਂਟ
ਪਿਛਲੇ 20 ਸਾਲਾਂ ਵਿਚ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਸੀ -
131:58 - 132:01ਇਹ ਉਹੀ ਲੋਕ ਸਨ ਜਿਹੜੇ ਵ੍ਹਾਈਟ ਹਾਊਸ ਦੇ ਨੇੜੇ ਹਨ.
ਉਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੌਣ ਅਤੇ ਕੀ ਹੈ -
132:04 - 132:05ਚੰਗੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਜੇ
ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਖੁੱਲ੍ਹਾ ਹੈ -
132:05 - 132:08ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਦੋਸ਼ਾਂ ਦੇ
ਪਿੱਛੇ ਇਸ ਨੂੰ ਲੁਕਾਉ ਨਾ. -
132:11 - 132:15ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਭੇਦ ਹੈ...
-
132:15 - 132:19ਨਾ ਕਿ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਦੇ ਅਖੀਰ ਵਿਚ,
-
132:19 - 132:22ਪਰ ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ
ਪਹਿਲਾਂ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ -
132:22 - 132:25ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ,
"ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਦੇ ਸਮਲਿੰਗੀ ਸੁਤੰਤਰ" -
132:25 - 132:27"ਪਿਛਲੇ 20 ਸਾਲਾਂ ਵਿਚ
ਅਕਸਰ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ." -
132:31 - 132:37ਇਹ ਇਸ ਬਾਰੇ ਖੁੱਲ੍ਹ ਰਿਹਾ ਹੈ
ਕਿ ਇਹ ਸਮਾਜ ਦੀ ਇਕ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ. -
132:37 - 132:42ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸਾਡਾ ਹੈ ਜੋ ਇਸ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਨਹੀਂ
ਕਰ ਸਕਦਾ, ਪਰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਇਹ ਸਹੀ ਹੈ. -
132:44 - 132:47ਅਤੇ ਇੱਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਇਹ ਰੂਹ ਨੂੰ
ਖੁਸ਼ ਕਰਨ ਵਾਸਤੇ ਖੁਸ਼ੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ -
132:47 - 132:50ਜਿਸ ਹਾਲਤ ਵਿਚ ਸਰੀਰਕਤਾ
ਨੇ ਖੁਦ ਪਾਇਆ ਹੈ -
133:00 - 133:07ਪੜ੍ਹੋ. ਪਿੱਛੇ ਜਾਓ ਅਤੇ ਅੰਦਰ ਪੜ੍ਹੋ, ਇਹ ਚੀਜ਼ਾਂ
ਉੱਚੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ. -
133:08 - 133:11ਬਾਹਰ ਅਸੀਂ ਹੱਥ ਹਿਲਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਅਸੀਂ ਕਹਿੰਦੇ
ਹਾਂ, "ਹੈਲੋ, ਅਸੀਂ ਪਤੀ ਤੇ ਪਤਨੀ ਹਾਂ." -
133:11 - 133:15ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਤੀਰੇ ਅੰਦਰ ਵੱਖਰੀ ਹੈ, ਅਸੀਂ
ਇਹ ਵੇਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਬੈਲਜੀਅਮ ਦੇ ਰਾਜੇ ਨਾਲ -
133:15 - 133:17ਇਸ ਨੂੰ ਖੋਲ੍ਹਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ.
-
133:18 - 133:25ਕੀ ਉਹ ਇਕ ਰਾਜਾ ਹੋਣ ਦੀ ਸਥਿਤੀ
ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਉਸੇ ਵੇਲੇ ਉਹ ਹੈ... -
133:25 - 133:28ਉਸ ਦਾ ਨਰ ਅਤੇ ਮਾਦਾ ਲਈ ਤਰਜੀਹ ਹੈ,
-
133:28 - 133:31ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ
ਹੈ, ਵਿਆਹ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ. -
133:32 - 133:36ਕਿਤਾਬ ਪੜ੍ਹੋ. ਇਹ ਇੰਟਰਨੈਟ ਤੇ ਹੈ, ਮੈਂ ਦੋਸ਼
ਨਹੀਂ ਲਗਾਉਂਦਾ ਜਾਂ ਦੋਸ਼ ਨਹੀਂ ਲਾਉਂਦਾ. -
133:37 - 133:40ਚਾਰ ਬੱਚੇ ਗਰਭ ਧਾਰਨ
ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਏ ਗਏ ਹਨ -
133:40 - 133:43ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਰੱਖਣ ਦਾ
ਸੁਭਾਗ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, -
133:43 - 133:46ਪਰ ਉਹ ਕਿਸੇ ਔਰਤ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ
ਭੌਤਿਕਤਾ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ. -
133:47 - 133:50ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਰਾਜਾ ਹੈ,
ਉਹ ਵੀ ਇੱਕ ਰਾਣੀ ਹੈ. -
133:50 - 133:54ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਮੱਧ ਪੂਰਬੀ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ
ਨਾਲ, ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, ਕਿੰਗ -
133:54 - 134:00ਉਸ ਨੂੰ ਜੀਵਨ ਬਤੀਤ ਕਰਨ ਲਈ ਚੁਣਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਪਰ
ਉਹ ਪਿਛੋਕੜ ਵਿਚ ਸਮਲਿੰਗੀ ਜੀਵਨ ਬਤੀਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. -
134:00 - 134:06ਪਰ ਉਹ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਆਪਣਾ ਰਾਸ਼ਟਰ
ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਆਪਣੇ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. -
134:07 - 134:09ਕੇਵਲ ਇਸ ਨੂੰ ਦੇਖੋ
ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਦੇਖੋਗੇ. -
134:12 - 134:17ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਹੈ ਜਿਸ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਰਜਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ,
ਅਤੇ ਜੇਕਰ ਅਸੀਂ ਇਸ ਵਰਗ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰ ਲੈਂਦੇ ਹਾਂ, -
134:17 - 134:20ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਸੀਂ 'ਸਕਜ਼ੋਫੈਰੇਨਿਕ' ਨਾਲ ਗੱਲ
ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਕਾਲ ਕਰਦੇ ਹੋ, -
134:20 - 134:23ਅਤੇ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ 'ਸੁੰਦਰ ਲੋਕ' ਆਖਦੀ
ਹਾਂ, ਹੁਣ ਸਾਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਕੀ ਹੈ. -
134:23 - 134:28ਇਹ ਇਕ ਹੈ, ਇਹ ਸਾਡੇ ਲਈ ਖੁਸ਼ੀ ਹੈ,
ਕਿ ਅਸੀਂ ਪੂਰਨਤਾ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹਾਂ -
134:28 - 134:31ਸਰੀਰਕ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ
ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਤਬਦੀਲੀ ਦਾ. -
134:35 - 134:40ਇਸ ਨੂੰ ਛੁਪਾਉਣਾ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣਦੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ
ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਛੁਪਾਉਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਹੈ -
134:40 - 134:44ਇਸ ਬਾਰੇ ਖੁਲਾਸਾ ਕਰਨਾ ਇਸਦੇ
ਨਾਲ ਕੁਝ ਗਲਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. -
134:44 - 134:46ਮੈਂ ਐਲਟਨ ਜੋਹਨ ਤੋਂ ਕੁਝ
ਸੁੰਦਰ ਸਿੱਧ ਹੋਇਆ. -
134:47 - 134:53ਕਈ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਜਦੋਂ ਉਹ ਬਹਾਦੁਰ ਸੀ, ਅਤੇ
ਅਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸਮਲਿੰਗੀ ਹਿੱਸੇ ਦੀ. -
134:53 - 134:57ਉਹ... 30 ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ, 40 ਸਾਲ
ਪਹਿਲਾਂ ਉਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸੀ, -
134:57 - 134:59ਇਸਨੂੰ ਜਨਤਕ ਵਿੱਚ ਜਾਣਿਆ
ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. -
134:59 - 135:04ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਸਵਾਲ ਉਸ ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ,
ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿੱਚ.... ਮਾਈਕਲ ਪਾਰਕਿੰਸਨ'ਤੇ -
135:04 - 135:07ਲਾਈਵ ਟੀਵੀ 'ਤੇ, ਉਸ ਨੇ ਇਸਦਾ
ਸਿੱਧਾ ਸਿੱਧਾ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤਾ. -
135:07 - 135:15ਅਤੇ ਉਹ, ਉਸ ਨੇ ਸਰੋਤਾ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਦੇ
ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਪਾ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਤੇ ਨਹੀਂ. -
135:15 - 135:21ਇਹ ਕਿ, "ਮੈਂ ਠੀਕ ਹਾਂ,
ਮੈਂ ਹੋਣ ਦੀ ਤਰਜੀਹ ਹਾਂ -
135:21 - 135:24ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਆਦਮੀ ਨਾਲ ਪਿਆਰ ਕਰਨਾ,
-
135:24 - 135:27ਪਰ ਮੈਂ ਇੱਕ ਔਰਤ ਦੀ ਭੌਤਿਕ ਭਾਵਨਾ
ਵਿੱਚ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ, -
135:28 - 135:32ਅਤੇ ਇਹ ਮੇਰੇ ਅਤੇ ਮੇਰੀ ਰੂਹ ਨੂੰ ਪ੍ਰਵਾਨ ਹੈ
ਅਤੇ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਹੈ ". -
135:33 - 135:37ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਜਨਤਾ
ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸੋਚ-ਵਿਚਾਰ ਕੀਤਾ. -
135:37 - 135:39ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ...
-
135:39 - 135:42ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ, ਇੱਕ ਲੈ ਆਇਆ,
ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸੋਚ ਨੂੰ ਲੈ ਆਏ, -
135:43 - 135:46ਬ੍ਰਿਟਿਸ਼ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਵਿੱਚ 30 ਸਾਲ
ਪਹਿਲਾਂ, ਜਦੋਂ ਉਸਨੇ ਦਰਵਾਜ਼ਾ ਖੋਲ੍ਹਿਆ. -
135:49 - 135:53ਇਹ ਇਸਨੂੰ ਵਰਜਿਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ, ਪਰ
ਇਸਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ, -
135:53 - 136:00ਇਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੇ ਬਹੁਤ
ਦਬਾਅ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਦਬਾਅ ਪੈਂਦਾ ਹੈ -
136:02 - 136:05ਇਹ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ,
ਪਰ ਸਾਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਪਵੇਗਾ -
136:05 - 136:11ਸਰੀਰਕ ਦਿਸ਼ਾ ਹੈ ਜੋ ਭਾਵਨਾਤਮਕ
ਤੋਂ ਵੱਖਰੇ ਦਿਸ਼ਾ ਲੈਂਦੀ ਹੈ -
136:11 - 136:13ਜੋ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਅੰਦਰ ਹੈ.
-
136:13 - 136:14ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬਣਨ
ਲਈ ਹੋਰ ਜੀਨ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ? -
136:14 - 136:19ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤਦ ਤੁਸੀਂ ਪਤਾ ਲਗਾਓਗੇ ਕਿ ਉਹ ਇੱਕ
ਔਰਤ ਦੇ ਇੱਕ ਭੌਤਿਕ ਸਰੀਰ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. -
136:20 - 136:22ਫਿਰ ਉਹ...
ਇਹ ਸੰਭਵ ਹੈ. -
136:22 - 136:25ਇਹ ਪਹਿਲਾਂ ਵੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ,
ਅਤੇ ਇਹ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. -
136:25 - 136:28ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ
ਹੈ ਕਿ ਸਰੀਰਕਤਾ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲਣੀ ਹੈ -
136:28 - 136:30ਭਾਵਨਾ ਦੇ ਪੱਧਰ ਵਿੱਚ
-
136:30 - 136:35ਜਾਂ ਉਹ ਇਸਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹਨਾਂ
ਨੂੰ ਉਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਊਰਜਾ ਵਜੋਂ ਲੋੜ ਹੈ -
136:35 - 136:38ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੇ ਉਸ ਪੱਧਰ ਤੇ ਰੂਹ
ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ ਦੀ ਹਮਾਇਤ ਕਰਨ ਲਈ -
136:40 - 136:43ਇਨ੍ਹਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਵਰਜਿਆ ਨਹੀਂ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ.
-
137:03 - 137:06(ਆਰ ਸੀ) ਹੈਲੋ, ਮਿਸਟਰ ਕੇਸਹ?
ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ... -
137:09 - 137:11ਅਸਥਾਈ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਿਸਟਰ ਕੇਸ਼ੇਰ ਨੂੰ ਅਸਫਲ ਕਰ ਦਿੱਤਾ.
-
137:13 - 137:17(ਅਨੁਸੂਚਿਤ ਜਾਤੀ) ਮੈਂ ਦੇਖਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ
ਇੱਥੇ ਪੈਨਲਿਸਟਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚੋਂ ਹਟਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. -
137:17 - 137:22(ਆਰ.ਸੀ.) ਠੀਕ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਵਾਪਸ ਚਲੇ
ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਇਕ ਮਿੰਟ ਲਈ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਉੱਠੋ. -
137:39 - 137:40(ਅਨੁਸੂਚਿਤ ਜਾਤੀ) ਉਹ ਵਾਪਸ ਆ ਗਿਆ ਹੈ.
(ਐਮ.ਕੇ.) ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਮੈਨੂੰ ਸੁਣ ਸਕਦੇ ਹੋ? -
137:40 - 137:44ਹਾਂ ਮਾਰਿਆ, ਮੇਰਾ ਲੈਪਟਾਪ
ਬੈਟਰੀ ਤੋਂ ਖੁੰਝ ਗਿਆ. -
137:45 - 137:47ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਮੈਨੂੰ ਸੁਣ ਸੱਕਦੇ ਹੋ?
(ਐਸ.ਸੀ.) ਹਾਂ. -
137:48 - 137:55(ਐਮ ਕੇ) ਠੀਕ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ
ਜੋ ਮਨੁੱਖਤਾ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਹੈ. -
137:55 - 138:01ਅਤੇ ਇਹ ਸਾਡੇ ਲਈ ਸਮਝਣਾ
ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਹੈ, -
138:01 - 138:03ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ
ਵਿਚਕਾਰ ਮੌਜੂਦਗੀ ਹੈ. -
138:04 - 138:06ਕਈ ਵਾਰ ਅਸੀਂ ਇਕ ਆਦਮੀ ਲੱਭ ਲੈਂਦੇ
ਹਾਂ ਜੋ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਕਬਰਾ ਹੈ, -
138:06 - 138:10ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇਕ ਔਰਤ ਲੱਭਦੇ
ਹਾਂ ਜੋ ਬਹੁਤ ਹੀ ਨਾਰੀ ਹੈ. -
138:10 - 138:14ਇਸ ਲਈ, ਜਿੰਨਾ ਤੁਸੀਂ ਜਿੰਨੇ ਜ਼ਿਆਦਾ
ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾ ਲਾਈਨ ਵਿਚ ਹੁੰਦੇ ਹੋ. -
138:16 - 138:19ਅਤੇ ਇਹ ਹੈ...
ਇਹ ਸਮਝ ਦਾ ਪੱਧਰ ਹੈ. -
138:19 - 138:20ਸਾਨੂੰ, ਸਾਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਪਵੇਗਾ.
-
138:20 - 138:23ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਿ ਇੱਥੇ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ
ਦੀ ਸੰਸਾਰ ਨਾਲ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਹੈ. -
138:23 - 138:25ਰਚਨਾ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦੀ ਇਕ ਹੋਰ
ਸੁੰਦਰਤਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ. -
138:26 - 138:29ਇਕ ਔਰਤ ਦੇ ਸਰੀਰ ਵਿਚ ਇਕ ਔਰਤ
ਹੋਵੋ, ਇਕ ਔਰਤ ਦੀ ਭਾਵਨਾ, -
138:29 - 138:31ਇੱਕ ਆਦਮੀ ਜਾਂ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ.
-
138:32 - 138:38ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਸਮਝਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸਮੁੱਚੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ
ਸਾਡਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਅਸਲੀਅਤ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨੀ ਪਵੇਗੀ, -
138:38 - 138:41ਕਿ ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਸੀ, ਜਿਸ ਨੇ
ਪੂਰਨਤਾ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਸਮਝਿਆ. -
138:44 - 138:48ਮੈਂ ਗੇਅ ਨੂੰ ਸਹਿਯੋਗ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ
ਮੈਂ ਲੇਸਬੀਆਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ -
138:48 - 138:53ਮੈਂ ਸਿੰਗਲ ਸੈਕਸ ਜਾਂ ਡਬਲ ਸੈਕਸ ਦਾ
ਸਮਰਥਨ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਜਾਂ ਜੋ ਵੀ ਹਾਂ -
138:53 - 138:57ਇਹ ਅਸੀਂ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦੇ ਤੱਤ ਅਤੇ
ਇਸਦੇ ਕਾਰਨ ਦਾ ਸਮਝਦੇ ਹਾਂ. -
138:58 - 139:01ਫਿਰ ਇਹ ਆਪਣੇ ਹੀ ਪਾਲਣ
ਪੋਸ਼ਣ ਅਨੁਸਾਰ ਹੈ. -
139:01 - 139:06ਉਸਦੇ ਆਪਣੇ ਆਲੋਚਕ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਜਾਂ ਜੋ
ਕੁਝ ਅਸੀਂ ਸਵੀਕਾਰਦੇ ਹਾਂ, ਉਹ ਹੈ ਅਸੀਂ. -
139:14 - 139:17ਮੈਂ ਹੈਰਾਨ ਹਾਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਰੂਹ
ਲਈ ਗੋਲੀ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਵਾਂਗੇ, -
139:17 - 139:19ਇੱਕ ਸਿਰਦਰਦ ਲਈ ਇੱਕ
ਗੋਲੀ ਦੇਣ ਦੀ ਬਜਾਏ? -
139:20 - 139:23ਜੋ ਅਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਜ਼ਿੰਕ ਪਾਣੀ ਨਾਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ.
ਇਹ ਤੁਹਾਡੀ ਟੈਬਲੇਟ ਹੈ -
139:28 - 139:32ਰੂਹ ਦੀ ਉਚਾਈ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ
ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ -
139:32 - 139:34ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਭੌਤਿਕਤਾ ਦੇ ਘੇਰੇ ਵਿੱਚ
-
139:35 - 139:39ਜ਼ਿੰਕ ਆਕਸੀਡ ਨਾਲ ਪੋਟਾਸ਼ੀਅਮ
ਜੀਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਹੈ -
139:40 - 139:44ਇਹ, ਵਿਕਾਸ ਬਹੁਤ ਤੇਜ਼ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ
ਲੋਕ ਐਮਐਸ ਅਤੇ ਏ ਐੱਲ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲਦੇ ਹਨ, -
139:44 - 139:47ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ
ਕੁਝ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. -
139:47 - 139:51ਤੁਸੀਂ ਕਿੱਥੇ ਦੀ ਰੇਟ 'ਤੇ ਮਿਲਦੇ ਹੋ
-
139:51 - 139:5650 - 60% ਜ਼ਿੰਕ ਆਕਸਾਈਡ
-
139:56 - 140:0220% (ਤੁਹਾਡਾ ਬਹੁਤ ਧੰਨਵਾਦ.) ਪੋਟਾਸ਼ੀਅਮ.
-
140:03 - 140:05ਅਤੇ 20% ਸੀਓ 2
-
140:06 - 140:08ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਨਤੀਜੇ
ਵੇਖੋਗੇ, ਬਹੁਤ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ -
140:08 - 140:10ਅਲਜ਼ਾਈਮਰ ਦੇ ਲੋਕ ਦੂਰ ਚਲੇ ਜਾਣਗੇ,
-
140:10 - 140:16ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਨਾਲ... ਐਮਐਸ ਅਤੇ ਏਐਲਐਸ
ਕੁਝ ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਹੀ ਤੁਰਨਗੇ. -
140:17 - 140:20ਇਹ ਨਾ ਭੁੱਲੋ ਕਿ ਅਸੀਂ ਜਿਓਵਾਨੀ ਨੂੰ ਸੁਣਿਆ
ਹੈ, ਅਸੀਂ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕੀਤਾ ਹੈ, -
140:20 - 140:22ਪਰ ਹੁਣ ਸਾਨੂੰ ਸਰੀਰਕਤਾ
ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨਾ ਪਏਗਾ. -
140:22 - 140:24ਅਤੇ ਸਰੀਰਕਤਾ 10 ਸਾਲਾਂ ਤਕ
ਵ੍ਹੀਲਚੇਅਰ ਵਿਚ ਰਹੀ ਹੈ, -
140:24 - 140:26ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਿਵੇਂ ਕਰਾਂਗੇ,
ਇਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਲੱਗਦਾ ਹੈ. -
140:26 - 140:30ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮੇਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਪਰ
ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਇੱਕੋ ਨਾਲ ਧੋਉਂਦੇ ਹੋ. -
140:30 - 140:34ਭੌਤਿਕ ਬਣਤਰ ਤੇ ਤੁਸੀਂ ਬਹੁਤ
ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਅੰਤਰ ਵੇਖਦੇ ਹੋ. -
140:36 - 140:40ਸਾਨੂੰ ਲੱਭਣਾ ਅਤੇ ਸਮਝਣਾ ਹੋਵੇਗਾ, ਇਕ
ਨਵਾਂ ਢੰਗ ਹੈ, ਕੁਦਰਤੀ ਤਰੀਕਾ ਹੈ, -
140:40 - 140:44ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਦਵਾਈ ਦੇ, ਤੁਸੀਂ ਬਹੁਤ
ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹੋ -
140:44 - 140:46ਪਰ ਹੁਣ ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਪਵੇਗਾ
-
140:47 - 140:50ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਿਮਾਗ ਰਾਹੀਂ
ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, -
140:51 - 140:54ਅਤੇ... ਪਰ ਇਸ ਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ
ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦਿਖਾਇਆ ਹੈ. -
140:55 - 141:01ਕੀ ਅਸੀਂ ਉਸ ਆਦਮੀ ਨੂੰ ਬਦਲਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ
ਹਾਂ ਜਿਸਨੂੰ ਔਰਤ ਦਾ ਜਜ਼ਬਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ -
141:01 - 141:03ਪਰ ਆਦਮੀ ਦੀ ਅਸਲੀਅਤ
-
141:03 - 141:05ਕੀ ਅਸੀਂ ਉਸਦੇ ਅੰਦਰ ਹੋਰ
ਭ੍ਰਿਸ਼ਟਾਚਾਰ ਪੈਦਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ? -
141:05 - 141:10ਮੈਂ ਇਸ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ ਭੌਤਿਕ
ਪਰਿਵਰਤਨ ਲਈ ਬਾਹਰ ਤੋਂ ਰਿਹਾ ਹਾਂ. -
141:10 - 141:14ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਸਾਲ
ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਮੁੰਡਾ ਸੀ -
141:14 - 141:21ਮੇਰੇ ਖੱਬੇ ਹੱਥ ਨਾਲ ਲਿਖਣ ਨਾਲ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਰੋਣਾ "ਓ" ਸੀ,
ਮੈਨੂੰ ਆਪਣੀ ਮਾਂ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ. -
141:21 - 141:25"ਉਹ ਹੱਥ ਚਲਾ ਗਿਆ", ਮੈਂ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ
ਇੱਕ ਪਹਿਲੇ ਖੱਬੇ ਹੱਥ ਵਾਲੇ ਮੁੰਡਾ ਸੀ. -
141:26 - 141:30ਉਹ ਇਕ ਸਮਝੌਤੇ 'ਤੇ ਆਏ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਕ
ਘੁਸਪੈਠ ਕੀਤੀ, ਮੇਰੇ ਵਿਰੁੱਧ ਇੱਕ ਕ੍ਰਾਂਤੀ, -
141:30 - 141:33ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਸਕੂਲ ਅਤੇ
ਮੇਰੀ ਮਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ -
141:34 - 141:37ਸ਼ਾਮ ਦੇ ਬਾਕੀ ਕਲਾਸ ਦੇ ਘਰੇਲੂ ਕੰਮ
ਦਾ ਅੱਧਾ ਹਿੱਸਾ ਮੈਂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, -
141:37 - 141:39ਪਰ ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਮੇਰੇ ਸੱਜੇ
ਹੱਥ ਨਾਲ ਕਰਨਾ ਪਿਆ. -
141:40 - 141:43ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਕਈਆਂ ਹੱਥਾਂ
ਨਾਲ ਸੱਜੇ ਹੱਥ ਲਿਖਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ. -
141:43 - 141:46ਹੁਣ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਸਮਰੱਥਾ ਹੈ, ਮੈਂ ਸੱਜੇ
ਅਤੇ ਖੱਬੇ ਦੋਵੇਂ ਪਾਸੇ ਲਿਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ. -
141:46 - 141:49ਪਰ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ
ਮੈਨੂੰ ਛੱਡਿਆ ਗਿਆ. -
141:51 - 141:56ਪਰ ਮੈਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਸਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ,
ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਕਿਹੋ ਜਿਹੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, 'ਕਤਲੇਆਮ' -
141:56 - 142:00ਮੇਰੀ ਮੰਮੀ ਨੂੰ, "ਇਹ ਠੀਕ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਮੈਨੂੰ ਹੱਥੋਂ ਛੱਡਿਆ
ਗਿਆ, ਮੈਨੂੰ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਛੱਡਿਆ ਜਾਣਾ ਚੰਗਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ. -
142:00 - 142:02ਉਸਨੇ ਆਖਿਆ, "ਨਹੀਂ!
-
142:02 - 142:05ਤੁਹਾਡੇ ਦਿਮਾਗ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਗਲਤ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ
ਸੱਜੇ ਹੱਥ ਲਿਖੋ, ਖੱਬਾ ਹੱਥ ਲਿਖੋ. " -
142:05 - 142:11ਅਤੇ ਮੈਂ ਇਸ ਗੜਬੜ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘਿਆ,
ਸੱਜੇ ਹੱਥ ਨਾਲ ਲਿਖਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ -
142:11 - 142:15ਅਤੇ ਮੈਂ ਇਸ ਸਮੇਂ ਕਈ ਵਾਰ ਲਿਖ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਜੇ
ਮੈਂ ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਮਨ ਵਿੱਚੋਂ ਕੱਢ ਲਵਾਂਗਾ. -
142:15 - 142:18ਦੋਹਾਂ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ,
ਉਸੇ ਸਮੇਂ ਇਕੋ ਗੱਲ. -
142:19 - 142:22ਇਹ ਮੈਨੂੰ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਬੇਇਨਸਾਫ਼ੀ
ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਸਮਝ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, -
142:22 - 142:25ਸਰੀਰਕ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਸਹੀ ਵੇਖਣ ਲਈ.
-
142:26 - 142:29ਅਤੇ ਮੈਂ ਇਹ ਦਰਦ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ
ਲਈ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਚੁੱਕਦਾ ਹਾਂ, -
142:30 - 142:32ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੀ
-
142:32 - 142:35ਮੈਨੂੰ ਹੱਥੋਂ ਛੱਡਿਆ ਗਿਆ, ਅਤੇ
ਮੈਨੂੰ ਹੱਥੋਂ ਛੱਡਿਆ ਗਿਆ, -
142:35 - 142:40ਪਰ ਮੇਰੇ ਲਈ ਸੱਜੇ ਹੱਥ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ
ਲਈ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਯੂਟਲ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਭਵ ਹੈ... -
142:41 - 142:43ਮੈਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਮੈਨੂੰ
ਪੈਸੇ ਦੇਣੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ, -
142:43 - 142:46"ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸੱਜਾ ਹੱਥ ਚੰਗੇ ਕਰਦੇ ਹੋ,"
ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋਗੇ ਅਤੇ ਇਹ. -
142:51 - 142:55ਸਾਨੂੰ ਰੂਹ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਭੌਤਿਕਤਾ ਦੇ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿਚ
ਛੱਡਣਾ ਪਿਆ ਹੈ ਜਿਸ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਚੁਣਿਆ ਹੈ. -
142:56 - 142:57ਅਤੇ ਇਸ ਦੀ ਸੁੰਦਰਤਾ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰੋ
-
143:02 - 143:04ਅਗਲਾ ਸਵਾਲ
-
143:05 - 143:07(ਜੀ.ਐੱਲ.) ਸ਼੍ਰੀ ਕੇਸ਼ੈ ਇਹ ਜ਼ੈਨ ਲੋਟ ਹੈ
-
143:07 - 143:10ਮੈਂ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਲਈ ਤੁਹਾਡਾ
ਧੰਨਵਾਦ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ. -
143:11 - 143:16ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਵਾਪਸ ਆਉਂਦੇ ਹੋ ਤਾਂ
ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਾਵਾਂਗੇ -
143:17 - 143:20ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਬਾਰੇ, ਕੀ
ਤੁਹਾਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ? -
143:21 - 143:22ਕੀ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇਸ ਲਈ ਸਮਾਂ ਹੈ?
-
143:23 - 143:24(ਐਮ ਕੇ) ਸਮਝਾਓ?
-
143:24 - 143:29(ZL)... ਇਹ ਕੇਵਲ ਇੱਕ ਮਹੀਨੇ
ਪਹਿਲਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਸੀ. -
143:29 - 143:33ਤੁਸੀਂ ਸਾਨੂੰ ਯਾਦ ਦਿਲਾਉਂਦੇ
ਹੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸਾਨੂੰ ਕੁਝ ਦੱਸੋ -
143:34 - 143:36(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਮੈਂ ਯਾਦ ਨਹੀਂ ਰੱਖ
ਸਕਦਾ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੱਸਣਾ ਪਵੇਗਾ -
143:36 - 143:37ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਕੀ ਹੈ...
(ਆਰਸੀ) ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਖਾਸ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹੋ? -
143:37 - 143:41ਕਿਉਂਕਿ, ਉਸ ਨੂੰ ਸਾਨੂੰ ਯਾਦ ਦਿਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸ
ਨੂੰ ਅਤੀਤ ਵਿਚ ਕੁਝ ਗੱਲਾਂ ਬਾਰੇ ਦੱਸਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. -
143:41 - 143:45(ਜ਼ੀਐੱਲ) ਠੀਕ ਹੈ, ਮੈਨੂੰ ਵਾਪਸ ਮੇਰੇ ਨੋਟਸ ਵਿੱਚ
ਵਾਪਿਸ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਸੀ, ਮੈਨੂੰ ਅਫਸੋਸ ਹੈ. -
143:46 - 143:48(ਐਮ ਕੇ) ਕੌਣ ਬੋਲ ਰਿਹਾ ਹੈ?
-
143:48 - 143:49(ਜੀ ਐੱਲ) ਜ਼ੈਨ ਲੋਟ
-
143:53 - 143:54(ਐਮਕੇ) ਨਹੀਂ
-
143:56 - 144:00(ਆਰ ਸੀ) ਠੀਕ ਹੈ! ਠੀਕ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਇਹ, ਹੋ ਸਕਦਾ
ਹੈ ਕਿ ਕੁਝ ਹੋਵੇ, ਸਾਨੂੰ ਉੱਥੇ ਜਾਗ ਮਿਲਦਾ ਹੈ. -
144:01 - 144:07... ਸਾਡੇ ਕੋਲ...
ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਹੈ... -
144:08 - 144:12ਕੇਰੀ ਕੈਰੀਟਰ ਇਸ ਬਾਰੇ
ਪੁੱਛਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ... -
144:13 - 144:16ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਧੀ ਵਿਚ ਗੈਂਸਾਂ ਦੀ ਰਚਨਾ
-
144:16 - 144:19ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ...
ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕੀਏ? -
144:20 - 144:21ਕੀ ਇਹ ਠੀਕ ਹੈ?
-
144:27 - 144:29(ਐਮ.ਕੇ) ਹਾਂ, ਵਿਆਖਿਆ ਕਰੋ
-
144:29 - 144:32(ਆਰ ਸੀ) ਠੀਕ ਹੈ! ਕੇਰੀ ਜੇ ਤੁਸੀਂ
ਤਿਆਰ ਹੋ ਤਾਂ ਮੈਂ ਉੱਥੇ ਜਾਵਾਂਗੀ, -
144:32 - 144:37ਅਤੇ ਦੇਖੋ ਕਿ ਕੀ ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਡਾ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਫਰੇਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ.
ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਨਾਲ ਕੀ ਸਬੰਧ ਹੈ -
144:37 - 144:39ਦੀ...
-
144:40 - 144:44ਕਾਰਬਨ ਸਟਿੱਕ ਵਿਧੀ ਨਾਲ ਗੈਂਸ ਦੇ
-
144:44 - 144:48ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ
ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਨੂੰ ਪੁੱਛ ਸਕਦੇ ਹੋ, -
144:48 - 144:51ਅਤੇ ਵੇਖੋ ਕਿ ਕੀ ਉਸ ਨਾਲ
ਗੱਲਬਾਤ ਚੱਲ ਰਹੀ ਹੈ. -
144:53 - 144:55(ਕੇ ਈ) ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਮੈਨੂੰ ਰਿਕ ਸੁਣ
ਸਕਦੇ ਹੋ, ਮੈਂ ਹੁਣੇ ਸੱਦਿਆ? -
144:56 - 144:58ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਮੈਨੂੰ ਪੁੱਛਣਾ ਚਾਹੋਗੇ? ਠੀਕ ਹੈ.
(ਆਰ ਸੀ) ਹਾਂ! ਹਾਂ ਅੱਗੇ ਜਾਓ -
144:58 - 144:59(ਸੀਸੀ) ਠੀਕ ਹੈ
-
144:59 - 145:02ਹੈਲੀ ਮਿਸਟਰ ਕੇਸ਼ੀ ਇਹ ਕੇਰੀ ਐਲਿਸ ਹੈ.
-
145:02 - 145:06ਅਤੇ ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ
ਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕੀਤੀ ਹੈ, -
145:07 - 145:10ਅਤੇ ਮੈਂ ਕੁਝ ਸਫ਼ਰ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ
ਕੁਝ ਵਰਕਸ਼ਾਪਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਹੈ. -
145:10 - 145:12ਮੈਂ ਪਿਛਲੇ ਹਫ਼ਤੇ ਇਸ ਦੀ ਬਹੁਤ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕੀਤੀ,
-
145:12 - 145:15ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਕੈਸਟਿਕਸ
ਦੇ ਧੋਣ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ -
145:15 - 145:18ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇਹ
ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਸੱਚਮੁੱਚ ਧਿਆਨ ਦੇ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, -
145:18 - 145:25ਅਤੇ... ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਬਿੰਦੂ ਵਿੱਚ ਪਤਾ ਹੈ ਜਦੋਂ
ਕਾਰਬਨ ਸਟਿੱਕ ਜੀਨਸ ਢੰਗ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਲਿਆਇਆ ਗਿਆ ਸੀ, -
145:25 - 145:30ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ
ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਤਰੀਕਾ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਯਕੀਨ ਦਿਵਾ ਰਹੇ ਹੋ -
145:30 - 145:33ਗੈਨਸ ਨੈਨੋ-ਕੋਟੇਡ ਕੋਲਪਰ ਨਾਲ ਹੈ
-
145:35 - 145:38ਅਤੇ ਮੈਂ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਦੀ ਹਾਂ, ਕਿ ਮੈਂ
ਇਹ ਸਨਮਾਨ ਕੀਤਾ, ਕਿ ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇਹ ਸਿਖਾਇਆ. -
145:39 - 145:43ਮੈਂ ਇਹ ਵੀ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ, ਜਦੋਂ
ਕਾਰਬਨ ਸਟਿੱਕ ਵਿਧੀ ਬਾਹਰ ਆ ਗਈ, -
145:43 - 145:48ਅਤੇ ਅਰਵਿਸ ਨੇ ਅੱਗੇ ਲਿਆਂਦਾ ਅਤੇ ..
ਮੈਂ... -
145:48 - 145:51ਮੈਂ ਇਸ ਵਿਧੀ ਬਾਰੇ ਕਹਾਂਗਾ ਅਤੇ ਮੈਂ
ਸੱਚਮੁੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕੀਤਾ ਹੈ, -
145:51 - 145:57ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਗਾਣਿਆਂ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਜੋ ਮੈਂ ਬਣਾਏ
ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਅਸਲ ਚੰਗੀਆਂ ਚੀਜਾਂ ਨੂੰ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. -
145:57 - 146:03ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਿ
ਸਭ ਕੁਝ ਇਕ ਖਾਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, -
146:03 - 146:05ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਸਹੀ ਨਤੀਜੇ ਮਿਲਦੇ ਹਨ.
-
146:05 - 146:12ਅਤੇ, ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਜਾਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ
ਕੀ ਕਰੋਗੇ... ਇਸ ਬਾਰੇ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਗੱਲ ਕਰੋ -
146:12 - 146:15... ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਉੱਥੇ ਹੈ...
ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਪੁੱਛਿਆ ਸੀ -
146:15 - 146:19ਅਤੇ... ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ
ਸਵਾਲ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦਾ ਹੈ, ਹੁਣੇ -
146:19 - 146:20ਅਤੇ ਇੱਕ...
-
146:20 - 146:23ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਸ ਬਾਰੇ ਕੋਈ
ਸਵਾਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੇ ਉੱਥੇ ਹੈ... -
146:23 - 146:27ਮੈਂ ਸਮਝਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਕਾਰਬਨ
ਸਲਾਈਕ ਢੰਗ ਸ਼ਾਇਦ ਹੈ, -
146:27 - 146:29ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਕਿ
ਇਹ ਪਲ 'ਤੇ ਸਹੀ ਹੋਵੇ. -
146:29 - 146:33ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ... ਮੈਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਪੁੱਛ ਰਿਹਾ ਹਾਂ... ਹਾਂ.
(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਮੈਨੂੰ ਨਾ ਵੇਖੋ, ਮੈਨੂੰ ਦੱਸ ਦਿਉ... -
146:33 - 146:36ਕੁਝ ਵੀ ਮਨਜ਼ੂਰ ਨਹੀਂ ਹੈ,
ਕੁਝ ਵੀ ਨਾਮਨਜ਼ੂਰ ਨਹੀਂ ਹੈ -
146:36 - 146:37(ਸੀਸੀ) ਠੀਕ ਹੈ
-
146:37 - 146:42(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਇਹ ਕੇਵਲ ਅਸੀਂ ਅੰਤਰ ਨੂੰ
ਸਮਝਦੇ ਹਾਂ, ਸਾਨੂੰ ਫਰਕ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਪਿਆ. -
146:43 - 146:47ਕਾਰਬਨ 12 ਅਤੇ ਤੌਹਰੀ 60 ਹੈ.
-
146:47 - 146:50ਇਸ ਲਈ, 5: 1 ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ ਹੈ.
-
146:51 - 146:57ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਉਹ ਥਾਂ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਇਹ ਆਉਂਦੀ ਹੈ.
ਜ਼ਿੰਕ ਅਤੇ ਨੈਨੋ-ਕੋਟਿਡ ਕਾਪਰ ਦੇ ਨਾਲ, -
146:57 - 147:02ਅਸੀਂ ਨਿਊਕਲੀਅਸ ਬਿੰਦੂਆਂ ਦੇ
ਮੈਗਨੈਟਿਕ ਫੀਲਡਸ ਨੂੰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ. -
147:04 - 147:05ਇਹ ਅੰਤਰ ਹੈ
-
147:06 - 147:12ਕਾਰਬਨ ਨਾਲ ਕਿੱਥੇ ਤੁਸੀਂ ਉਸ
ਪ੍ਰਮਾਣੂ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਵਾਪਿਸ ਲਿਆ ਹੈ -
147:12 - 147:16ਉਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿਚ ਕਿੱਥੇ,
ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਏਨੀ ਤੇਜ਼ ਹੁੰਦੀ ਹੈ -
147:16 - 147:24ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਾਰਬਨ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ, ਜਿਸ ਨੂੰ
ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਕਸੀਜਨ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ. -
147:27 - 147:36ਅਤੇ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕਾਰਬਨ ਦੇ ਭੌਤਿਕ
ਤੱਤ ਤੋਂ ਸੀਐਸ 2 ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹੋ -
147:36 - 147:44ਤੁਸੀਂ ਸਰੀਰਕ ਦਿਸ਼ਾ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹੋ...
ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ. -
147:44 - 147:48ਬਹੁਤ ਲੋਹੇ ਵਰਗਾ ਹੈ, ਜੋ
ਮੈਟਲ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਹੈ, -
147:48 - 147:50ਸਰੀਰਕ ਮੈਟਰ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ
-
147:50 - 147:55ਐਮਿਨੋ ਐਸਿਡ ਦੇ ਜੀਨਾਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ
ਵਿਚ ਆਉਣ ਨਾਲ ਖੂਨ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. -
147:56 - 148:01ਪਰ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਲੋਹੇ ਦੇ ਜੀਨਾਂ ਨੂੰ ਪਾਉਂਦੇ ਹੋ
-
148:01 - 148:07ਅਮੀਨੋ ਐਸਿਡ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਸ਼ਕਲ ਜਾਂ ਰੂਪ
ਵਿੱਚ, ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਸ਼ੁੱਧ ਲਹੂ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹੋ. -
148:07 - 148:09ਹੈਮੋਗਲੋਬਿਨ ਅਸਲੀ ਹੀਮੋਗਲੋਬਿਨ
-
148:09 - 148:15ਤੁਸੀਂ ਅਜੇ ਵੀ ਉਹੀ ਚੀਜ਼ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹੋ,
ਪਰ ਉਸੇ ਤਰਤੀਬ ਦੀ ਹੀ ਤਾਕਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. -
148:16 - 148:18ਉਹ ਦੋ ਅਲੱਗ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹਨ.
-
148:18 - 148:25ਇਕ ਟੈਬਲਟ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਤੁਸੀਂ ਜੋ ਲੋਹਾ ਲੈਂਦੇ ਹੋ, ਉਹ ਬਹੁਤ
ਹੀ ਵੱਖਰੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਤੋਂ ਤੁਸੀਂ ਹਜ਼ਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ -
148:25 - 148:27ਖਾਣਾ ਖਾਂਦੇ ਹਾਂ...
ਚਲੋ, ਮੀਟ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੋ. -
148:30 - 148:33ਜਿਸਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਟੈਬਲਟ ਦੇ ਰੂਪ
ਵਿਚ ਲੈਂਦੇ ਹੋ ਉਹ ਹੈ... -
148:34 - 148:38ਇੱਕ ਮੈਟਰ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਅਤੇ
ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਸਭ ਨੂੰ ਜਜ਼ਬ ਕਰ ਲੈਂਦੇ ਹੋ. -
148:39 - 148:45ਇਕ ਜਿਸ ਵਿਚ ਤੁਸੀਂ ਮੀਟ ਲੈ ਕੇ ਜਾਂਦੇ
ਹੋ, ਸਰੀਰ ਕੇਵਲ ਲੋੜੀਂਦਾ ਹੈ. -
148:46 - 148:51ਇਹ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਖਾਣੇ ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ
-
148:51 - 148:55ਇਹ ਇਕ ਕਾਰਨ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਵਿਆਖਿਆ
ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਅੱਜ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਵੀ. -
148:56 - 148:59ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਮੈਗਨੇਸ਼ੀਅਮ, ਜ਼ਿੰਕ ਅਤੇ
ਕਾਪਰ ਵਰਗੇ ਆਪਣੇ ਨਾਲ ਲੈ ਜਾਂਦੇ ਹੋ -
148:59 - 149:04ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ CO2 ਅਤੇ ZnO ਨਾਲ ਲੈਂਦੇ
ਹੋ ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸਦੀ ਸ਼ਰਤ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ -
149:04 - 149:10ਇਸ ਨੂੰ ਫਸਾਉਣ ਜਾਂ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਦੇਹ ਦੇ
ਵਾਤਾਵਰਨ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਵੰਡਣ ਵਿੱਚ, -
149:10 - 149:13ਅਤੇ ਸਰੀਰ ਸਿਰਫ ਉਹੀ
ਲੈਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸਦੀ ਲੋੜ ਹੈ -
149:13 - 149:16ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਮੈਗਨੇਸ਼ੀਅਮ ਟੈਬਲਟ ਲੈਂਦੇ ਹੋ
ਤਾਂ ਇਹ ਸਾਰਾ ਕੁੱਝ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਜਾਂਦਾ ਹੈ -
149:16 - 149:20ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਮਜਬੂਤ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ
ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਦਾ ਹੈ. -
149:20 - 149:25ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਗੋਲੀਆਂ ਲਓ, ਤਾਂ ਪੋਟਾਸ਼ੀਅਮ,
ਕੈਲਸ਼ੀਅਮ, ਮੈਗਨੇਸ਼ੀਅਮ ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਦੇ ਲਈ ਵੀ. -
149:25 - 149:32ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਜ਼ਿੰਕ ਅਤੇ ਕਾਪਰ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ
ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿਚ ਲੈ ਜਾਓ ਅਤੇ... CO2 -
149:32 - 149:34ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਵੱਖਰੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ.
-
149:35 - 149:39ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਪਰਿਵਰਤਿਤ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਪਰਮਾਣੂ ਅਣੂ GANS
ਪੱਧਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇਸਨੂੰ ਡੀ-ਸਟ੍ਰਿਪ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, -
149:39 - 149:41ਹੋਰ ਕਿੱਥੇ ਹਨ?
-
149:41 - 149:44ਇਹੀ ਗੱਲ CO2 ਸਟਿਕਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੈ.
-
149:44 - 149:50ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ 5 ਗੁਣਾ ਹੋਰ ਕਾਪਰ ਤੇ ਇੱਕ
ਵਿਸ਼ਾਲ, ਵਿਸ਼ਾਲ ਬਲ ਬੈਠੇ ਹੋਏ ਹਨ -
149:51 - 149:55ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਸ਼ਾਬਦਿਕ ਇਸ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕੱਢੋ, ਇਹ
ਸਿਰਫ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦੇ ਕੱਪੜੇ ਲੈ ਰਹੇ ਹੋ -
149:55 - 149:57ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਹਵਾ
ਦੀ ਸੁਰੰਗ ਵਿੱਚ ਖੜ੍ਹੇ ਹੋ, -
149:57 - 149:59ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਸਭ ਕੁਝ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ
ਰਹੇ ਹੋ ਤੇ ਬਹੁਤ ਤੇਜ਼ ਹੋ. -
150:01 - 150:02ਇਹ ਹੀ ਸਭ ਕੁਝ ਹੈ.
-
150:02 - 150:06ਪਰ ਤੁਹਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਏ
ਗਏ ਕਾਰਬਨ ਦਾ ਸਾਰ, -
150:06 - 150:09ਜ਼ਿੰਕ ਪਲੇਟ, ਮੈਗਨੇਸ਼ੀਅਮ ਵਿਚ...
ਕਾਪਰ ਪਲੇਟ, -
150:09 - 150:14ਇੱਕ ਗਾਨਸ ਸਟੇਟ ਮੈਗਨੇਟਿਟੀ ਫੀਲਡ ਹੈ,
ਇਹ ਪੂਰੀ ਤਰਾਂ ਵੱਖਰੀ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਹੈ. -
150:15 - 150:18ਕਿੱਥੇ, ਇੱਕ ਕਾਪਰਰ ਸਟਿੱਕ ਨਾਲ,
ਤੁਸੀਂ ਅਜੇ ਵੀ CO2 ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ, -
150:18 - 150:25ਇਹ ਬਹੁਤ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼
ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਰਤੋਂ ਲਈ, ਪੀਣ ਲਈ, -
150:26 - 150:32ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, ਇਸਦਾ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਪਾਣੀ
ਹੈ, ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਇਸਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ. -
150:35 - 150:37ਇਹ ਇਕ ਵੱਡਾ ਫਰਕ ਹੈ.
(ਕੇ ਈ) ਮੈਂ... -
150:37 - 150:39(ਐਮ ਕੇ) ਏ ਮਿੰਨੀ ਅਤੇ ਰੋਲਸ
ਰਾਇਸ ਅਜੇ ਵੀ ਦੋਵੇਂ ਕਾਰਾਂ ਹਨ, -
150:39 - 150:41ਇਹ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸ
ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਚਲਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ. -
150:43 - 150:47(ਕੇ ਈ) ਕੀ ਮੈਂ ਮੰਗ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ...
ਇੱਕ ਵਿਚਾਰ ਚਰਚਾ ਹੈ ਜੋ ਆਈ ਹੈ, -
150:47 - 150:51ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਹੈ ਕਿ ਕਾਰਬਨ
ਇੱਕ ਨੈਨੋ-ਸਮਗਰੀ ਹੈ, -
150:51 - 150:53ਅਤੇ... ਮੈਂ ਇਹ ਜਾਣਨਾ ਚਾਹਾਂਗਾ ਕਿ
ਤੁਹਾਡਾ ਵਿਚਾਰ ਇਸ ਉੱਤੇ ਕਿਵੇਂ ਹੈ. -
150:53 - 150:55ਅਤੇ ਕੁਝ, ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ...
(ਐਮ ਕੇ) ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝਾ ਸਕਦੇ ਹੋ? -
150:55 - 150:57ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਖੁੰਝ ਗਿਆ,
ਤੁਸੀਂ ਸਿਰਫ ਡਿਸਕਨੈਕਟ ਹੋ ਗਏ -
150:57 - 151:04(ਕੇ ਈ) ਹਾਂ, ਇਹ ਸਵਾਲ ਹੈ
ਕਿ ਕੁਝ ਚਰਚਾ ਆ ਚੁਕੀਆਂ ਹਨ, -
151:04 - 151:08ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਕਾਰਬਨ ਇਕ ਨੈਨੋ ਸਾਮੱਗਰੀ
ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸਾੜ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. -
151:08 - 151:12ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਹੈ, ਕੀ ਇਹ ਕੁਝ ਬਾਂਸ ਦਾ ਇੱਕ
ਟੁਕੜਾ ਕਾਰਬਨ ਸਟਿੱਕ ਨੂੰ ਵਧੀਆ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ -
151:12 - 151:16ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ ਕਾਰਬਨ ਸਟਿੱਕ
ਦੀ ਸ਼ੁੱਧਤਾ, ਇੱਕ ਫਰਕ ਪਵੇਗਾ -
151:16 - 151:19ਪਰ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ
ਕਿ ਇਹ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ, ਇਹ ਉਹ ਸੀ -
151:19 - 151:22ਇਹ ਇਕ ਛੇ ਆਕਾਰ ਦੀ ਬਣਤਰ, ਅਣੂ ਬਣਤਰ,
-
151:22 - 151:28ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਨੈਨੋ-ਕੋਟਿਡ
ਕੋਲਪਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਸਮਝ ਰਿਹਾ ਹਾਂ -
151:28 - 151:30ਇਸ ਦੇ ਸਾਰੇ ਵਿਚ
ਅਣੂਵਾਰ ਦੇ ਫਰਕ ਵਿਚ... -
151:30 - 151:37(ਐਮ.ਕੇ) ਹਾਂ, ਤੁਸੀਂ ਵੇਖੋਗੇ, ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਹੈ...
ਸਮਝ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਦੇ ਨਾਲ. -
151:38 - 151:40ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੋਹਾਂ ਵਿਚ
ਕੁਝ ਗਲਤ ਨਹੀਂ ਹੈ, -
151:40 - 151:44ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਕੀ ਆਸ ਕਰਦੇ
ਹੋ, ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਅਧੀਨ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ -
151:45 - 151:48ਤੁਸੀਂ ਸੱਮਝਦੇ ਹੋ?
ਇਹ ਫਰਕ ਹੈ -
151:49 - 151:55ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਗੈਂਸ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰੋਗੇ, ਤਾਂ
ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ CO2 ਹੈ, -
151:56 - 151:58ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਕੁਦਰਤੀ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਹਨ
-
151:59 - 152:04ਸੀਐਸ 2 ਦੇ ਨਾਲ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਸੋਟੀ ਤੋਂ
ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ, ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਹੈ... -
152:04 - 152:08ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਦੀ ਇੱਕ
ਵੱਖਰੀ ਮਾਤਰਾ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਹੈ -
152:09 - 152:15ਤੁਸੀਂ ਸੋਚਦੇ ਹੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਸਰੀਰ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ
ਹਾਲਤ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ? ਮੈਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਸੋਚਦਾ! -
152:15 - 152:19(ਕੇ ਈ) ਓਕੇ, ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ.
(ਐਮ.ਕੇ) ਜਿਵੇਂ ਅਸੀਂ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, -
152:19 - 152:22"ਕੋਰਸ ਲਈ ਘੋੜੇ!"
ਬਸ ਇਕ ਘੋੜਾ ਹੈ, -
152:22 - 152:25ਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਰੇਸ ਟਰੈਕ 'ਤੇ
ਪਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਜਾਂ ਫਲੈਟ ਰੇਸ' ਤੇ ਪਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. -
152:27 - 152:36(ਕੇ ਈ) ਇਕ ਨਰਮਾਈ ਨਾਲ ਨੈਨੋ-ਕੋਟਿਡ
ਕੋਪਰ ਗੈਨ ਬਣਾਉਣ ਬਾਰੇ ਕਿਵੇਂ? ਜੇ... -
152:36 - 152:40... ਮੈਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦੇਸ਼ ਨਹੀਂ ਪਤਾ
ਜਿੱਥੇ ਸਿਰਫ ਸਾਧਾਰਣ ਚੀਜ਼ਾਂ ਉਪਲਬਧ ਹਨ. -
152:40 - 152:44ਮਿਸਾਲ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਹੁਣ ਮੈਂ
ਬਹੁਤ ਹੀ ਛੋਟੇ ਪਿੰਡਾਂ ਵਿਚ ਹਾਂ -
152:44 - 152:47ਮੈਕਸੀਕੋ ਦੇ ਯੂਕਾਟਾਨ ਵਿਚ, ਜਿੱਥੇ
ਮੈਂ ਕੁਝ ਕਲਾਸਾਂ ਸਿਖਾ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, -
152:47 - 152:53ਅਤੇ ਪਦਾਰਥ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਵਧੇਰੇ
ਹੈ, ਥੋੜਾ ਵਧੇਰੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹੈ. -
152:53 - 152:57ਇਸ ਲਈ ਇਕ ਤਾਰ, ਇੱਕ ਤਾਰ ਹੈ, ਜੋ ਇੱਕ
ਕੁਆਇਲ ਵਿੱਚ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, -
152:57 - 152:59ਇੱਕ ਪਲੇਟ ਬਨਾਮ, ਅਤੇ ਮੈਂ...
(ਐਮ ਕੇ) ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਇੱਕ ਤੀਜੇ ਵਿਸ਼ਵ ਵਿੱਚ, -
152:59 - 153:04ਵਿੱਚ, ਇੱਕ, ਇੱਕ ਹਾਲਤ ਵਿੱਚ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ
ਤੁਸੀਂ, ਇੱਕ ਸ਼ਰਤ ਵਿੱਚ, ਤੁਸੀਂ ਹੋ. -
153:04 - 153:07ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ, ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ
ਹੀ ਤਕ ਪਹੁੰਚ ਹੈ... -
153:08 - 153:13ਸ਼ੁੱਧ ਕਾਰਬਨ, ਜਿਸਨੂੰ
ਬਦਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, -
153:14 - 153:16ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਇਸ
ਤਰਾਂ ਵੇਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ. -
153:17 - 153:24ਸੁਆਹ, ਲੱਕੜ ਤੋਂ ਸੁਆਹ, ਹਾਂ?
(ਕੇ ਈ) ਯੇਹ. -
153:24 - 153:28(ਐਮ ਕੇ) ਇਹ ਤੁਹਾਡਾ ਵਧੀਆ ਹੱਲ ਹੈ
(ਕੇ ਈ) ਓਕੇ -
153:28 - 153:29(ਐਮ ਕੇ) ਜੇ ਤੁਸੀਂ...
(ਕੇ ਈ) ਅਤੇ ਇਹ ਹੈ... -
153:29 - 153:31(ਐਮ ਕੇ) ਮੈਨੂੰ ਦੱਸਣ ਦਿਓ, ਮੈਨੂੰ ਦੱਸਣ
ਦਿਓ, ਮੈਨੂੰ ਦੱਸਣ ਦਿਓ, ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ. -
153:31 - 153:36(ਕੇ ਈ) ਠੀਕ ਹੈ, ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ (ਐਮ.ਕੇ.) ਜੇ
ਤੁਸੀਂ ਲਕੜੀ ਦੀ ਸੁਆਹ ਦੇ ਗੈਂਸ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ, -
153:37 - 153:40ਹਾਂ, ਕਿਉਂਕਿ ਲੱਕੜ
ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਚਲੀ ਗਈ ਹੈ, -
153:40 - 153:45ਵਿੱਚ, ਉਸ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਵਿੱਚ ਜਿਸ
ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, -
153:46 - 153:49ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਾਰਬਨ ਸਟਿੱਕ ਵਾਂਗ ਹੀ
ਹੈ, ਉਹ ਉਸ ਨੂੰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ. -
153:49 - 153:52(ਕੇ ਈ) ਹਾਂ, ਹਾਂ.
(ਐਮ ਕੇ) ਪਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗ ਜਾਵੇਗਾ, -
153:52 - 153:54ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੀ ਮਿਲਿਆ
ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ -
153:54 - 153:57ਦੱਖਣੀ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਸਦੀਆਂ ਤੋਂ
ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਇਸਦਾ ਉਪਯੋਗ ਕੀਤਾ ਹੈ, -
153:57 - 154:00ਮੈਂ ਡਾ. ਕਲੋਸ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਾ ਰਿਹਾ ਸੀ,
ਬਹੁਤ ਹੀ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ, -
154:00 - 154:07ਕਿ, ਦੱਖਣ ਅਮਰੀਕੀਆਂ, ਸਦੀਆਂ ਪਹਿਲਾਂ,
-
154:07 - 154:14ਗਰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਲੱਕੜ ਨੂੰ ਬਾਲਣ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ
ਅਤੇ ਫਿਰ, ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸੁਆਹ ਕੱਢੀ, -
154:14 - 154:19ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਧ ਰਹੀ
ਖੁਰਾਕ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਨਤੀਜੇ ਮਿਲ ਰਹੇ ਹਨ, -
154:19 - 154:25ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਥਾਨਾਂ ਵਿਚ ਜਿੱਥੇ ਭੋਜਨ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਵਧਿਆ,
ਉਹ ਸੁੰਦਰ ਪੌਦਿਆਂ ਨੂੰ ਵਧਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ. -
154:25 - 154:29ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਖਾਣ ਲਈ ਕੀ ਚਾਹੀਦਾ ਸੀ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹ
ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਜੰਗਲ ਨੂੰ ਸਾੜਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ, -
154:29 - 154:34ਉਨ੍ਹਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਜਿੱਥੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ
ਰਾਖੀ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਸੀ ਜੋ ਉਹ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਸਨ. -
154:34 - 154:39ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਦੱਖਣ ਅਮਰੀਕਾ ਜਾਂਦੇ ਹੋ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਥਾਨਾਂ 'ਤੇ ਤੁਸੀਂ
ਉਨ੍ਹਾਂ ਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋ ਜੋ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਾਲਾ ਹਨ. -
154:40 - 154:44ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਦੀਆਂ
ਤੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲਾਇਆ ਹੈ, -
154:44 - 154:48ਸੁਆਹ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਨੈਨੋ-ਸਮਗਰੀ ਬਣਾਉਣ
ਲਈ, ਊਰਜਾ ਨੂੰ ਜਜ਼ਬ ਕਰਨ ਲਈ, -
154:48 - 154:51ਜੋ ਕਿ ਇਸ 'ਤੇ ਬਨਸਪਤੀ ਵਧ ਸਕਦੀ ਹੈ.
(ਕੇ ਈ) ਹਾਂ. -
154:51 - 154:57(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵੇਖਦੇ ਹੋ, ਇਹ ਇਜ਼ਰਾਈਲੀ ਦੁਆਰਾ
1 9 60 ਦੇ ਜੰਗ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. -
154:57 - 155:03ਜਦੋਂ ਉਹ ਸੀਨਈ ਰੇਗਿਸਤਾਨ ਉੱਤੇ ਕਬਜ਼ਾ ਕਰ ਲੈਂਦੇ
ਸਨ ਤਾਂ ਇਜ਼ਰਾਈਲੀ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਵਿਧੀ ਨਾਲ ਆਏ ਸਨ. -
155:03 - 155:08ਉਹ ਮਾਰੂਥਲ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹ ਨਵੀਂ
ਭੂਮੀ, ਟਾਰਕਮ ਉੱਤੇ ਚੋਟੀ ਦੇ ਮਿੱਟੀ ਲਿਆਉਂਦੇ ਹਨ. -
155:08 - 155:13ਅਤੇ ਉਹ ਸੰਤਰੇ ਜੋ ਤੂੰ ਇਜ਼ਰਾਈਲ ਤੋਂ
ਆਉਂਦੇ ਹਨ, ਮਾਰੂਥਲ ਤੋਂ ਆਉਂਦੇ ਹਨ. -
155:15 - 155:21ਵੱਡੇ ਸੰਤਰੇ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਲਈ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ
ਕਿਉਂਕਿ ਇਜ਼ਰਾਈਲ ਕੋਲ ਇਹ ਜਮੀਨੀ ਜ਼ਮੀਨ ਨਹੀਂ ਹੈ -
155:21 - 155:24ਉਹ ਜ਼ਮੀਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੀ
ਸਮਰੱਥਾ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਸਨ, -
155:24 - 155:28ਇਸ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨਾ, ਜਾਂ ਇਸ 'ਤੇ ਬਹੁਤ
ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨਾਲ ਚੋਟੀ ਦੀ ਮਿੱਟੀ ਪਾਉਣਾ -
155:28 - 155:32ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਹੁਣ ਅਫ਼ਰੀਕਾ ਦੇ ਨਮੂਨ ਦੇ ਆਉਣ ਵਾਲੇ
ਹਿੱਸੇ ਨਾਲ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਅਸੀਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, -
155:34 - 155:39ਰੇਗਿਸਤਾਨ ਨੂੰ ਇਕ ਅਨਾਜ ਕੇਂਦਰ ਵਿਚ ਬਦਲਣ
ਲਈ, ਅਸਲ ਵਿਚ ਗਾਣਿਆਂ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਰਾਹੀਂ. -
155:39 - 155:42ਇਹ ਹੈ ਜੋ ਮੈਂ ਚੀਨੀ ਸਰਕਾਰ
ਨੂੰ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ ਸੀ, -
155:42 - 155:46ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਕਿ ਕੇਂਦਰੀ ਚੀਨ ਡੇਜ਼ਰਟ
ਬੇਈਜ਼ਿੰਗ ਵੱਲ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਚੱਲ ਰਿਹਾ ਹੈ, -
155:46 - 155:50ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ.
ਅਤੇ ਬੀਜਿੰਗ ਲਈ ਕੀ ਕਰਨਾ ਸੌਖਾ ਕੰਮ ਹੈ, -
155:50 - 155:53ਸ਼ਾਬਦਿਕ ਗਾਨ ਨੂੰ ਪਾਣੀ ਦੇਣਾ ਹੈ
ਅਤੇ ਇਸ ਉੱਪਰ ਬੀਜ ਪਾਉਣਾ ਹੈ, -
155:53 - 155:57ਅਤੇ ਇਹ ਮਾਰੂਥਲ ਦੀ ਚਾਲ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਲਈ
ਉੱਗਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਦੀ ਕੀਮਤ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੈ. -
155:59 - 156:01ਤੁਸੀਂ ਕਿਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ
ਰਹੇ ਹੋ, ਉਹੀ ਚੀਜ਼ ਹੈ -
156:01 - 156:04ਗਾਨ ਬਨਾਉਣਾ ਜਾਂ ਗਾਣਿਆਂ
ਦਾ ਵਾਤਾਵਰਨ ਬਣਾਉਣਾ. -
156:04 - 156:07(ਕੇ ਈ) ਹਾਂ. (ਐੱਮ. ਕੇ.) ਜਦੋਂ ਮੈਂ
ਪਿਛਲੇ ਸਮੇਂ ਚੀਨ ਵਿੱਚ ਸੀ, ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ. -
156:07 - 156:12ਇਹ ਇਕ ਚਰਚਾ ਸੀ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਸ ਪਲ ਨਾਲ ਕੀ ਕਰ
ਰਹੇ ਹਾਂ ਜਦੋਂ ਬੀਜਿੰਗ ਵਿਚ ਰੇਗਿਸਤਾਨ ਹੈ. -
156:12 - 156:15ਅਗਲੇ ਪੰਜਾਹ ਸਾਲਾਂ ਵਿਚ ਬੀਜਿੰਗ
ਨੂੰ ਚਲਾਓਗੇ, ਸੌ ਸਾਲ ਲੱਗਣਗੇ. -
156:15 - 156:19ਪਰ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਬਦਲ ਕੇ, ਵਰਤੋ,
ਰੇਤ ਨੂੰ ਉੱਥੇ ਹੀ ਰੱਖ ਦਿਓ, -
156:19 - 156:22ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਰੁੱਖਾਂ ਨੂੰ ਜੜ੍ਹੋਂ ਪੁੱਟਦੇ
ਹੋ ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਸ਼ਰਤ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ, -
156:22 - 156:25ਅਤੇ ਪੌਦੇ ਜੜ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਹ
ਮਾਰੂਥਲ ਦੀ ਗਤੀ ਨੂੰ ਰੋਕਦਾ ਹੈ. -
156:25 - 156:30ਇੱਥੇ ਕੋਈ ਹੋਰ ਹੱਲ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ
ਚੀਨੀ ਸਰਕਾਰ ਲਈ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੀਮਤ ਨਹੀਂ ਹੈ -
156:31 - 156:34ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਵੀ ਅਜਿਹਾ ਕਰਦੇ ਹੋ.
ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਦੱਖਣੀ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਜਾਂਦੇ ਹੋ, -
156:34 - 156:40ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਰਿਮੋਟ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ,
ਜੋ ਵੀ ਹੈ, ਤੁਹਾਡੀ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਗੈਂਸ ਹੈ. -
156:40 - 156:43ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ
ਨੈਨੋਮਾਇਟਰੀ ਵਿੱਚ ਪਰਿਵਰਤਿਤ ਹਨ, -
156:43 - 156:45ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਦਾ
ਤਰੀਕਾ ਲੱਭਣਾ ਹੋਵੇਗਾ. -
156:45 - 156:47ਇਸ ਨੂੰ ਮਿੱਟੀ ਅਨੁਪਾਤ
ਵਿਚ ਵੱਖਰਾ ਰੱਖੋ, -
156:47 - 156:49ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇਲੈਕਟ੍ਰਿਕ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ
ਨੂੰ ਜੋੜਦੇ ਹੋਏ, ਡਿਸਚਾਰਜ ਨਾਲ, -
156:49 - 156:52ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਗੈਂਸ ਦੇਖੋਗੇ,
ਮੱਧ ਵਿਚ ਪੈਦਾ ਹੋਵੇਗਾ. -
156:54 - 156:59ਇਹ ਮੈਂ ਜੋ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝ ਜਾਂਦੇ
ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੁਝ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ. -
156:59 - 157:03ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਅਸਲੀਅਤ ਵਿਚ
ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹੋ, -
157:03 - 157:06ਤੁਸੀਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਉਸ ਲੋੜ ਅਨੁਸਾਰ ਇਸਨੂੰ
ਅਨੁਕੂਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜਿਸਦੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਲੋੜ ਹੈ -
157:06 - 157:08ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਭੁੱਲ
ਜਾਂਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਇਹ ਉਥੇ ਨਹੀਂ ਹੈ -
157:08 - 157:12ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਯਾਦ ਹੈ, ਇਹ ਹੈ
ਜੋ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਮੈਨੂੰ ਇਸਦੀ ਕਾਪੀ ਕਰਨੀ ਹੋਵੇਗੀ. -
157:12 - 157:14ਪਰ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹੋ,
ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹੋ. -
157:15 - 157:20ਵਿੱਚ, ਕਈ ਵਾਰ, ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਜਿਸਦਾ
ਕੇਂਦਰੀ ਪੱਟੀ, ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਕਾਲ ਕਰਦੇ ਹੋ, -
157:21 - 157:27ਬੈਟਰੀਆਂ, ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਹਨ, ਕੀ ਲੋੜ ਹੈ
ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਤੋਹਫ਼ਾ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ, -
157:27 - 157:33ਯੂਰਪੀਅਨ ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਅਫਰੀਕੀ ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ,
99% ਸ਼ੁੱਧ ਸੀ, 100% ਤਾਈਂ ਚਾਂਦੀ, -
157:33 - 157:36ਬੈਟਰੀਆਂ ਵਿਚ ਉਹ ਯੂਰਪ
ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕੇ, -
157:36 - 157:37ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸੋਚਿਆ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਦੇਣਗੇ
ਉਹ ਅਫਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਡੰਪ ਕਰਦਾ ਹੈ. -
157:37 - 157:41ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਅਫਰੀਕਾ ਲਈ
ਹੁਣ ਵਧੀਆ ਸਰੋਤ ਹੈ -
157:41 - 157:44ਬੈਟਰੀਆਂ ਖੋਲ੍ਹਣ ਲਈ, ਸ਼ੁੱਧ
ਕਾਪਰ ਸ਼ੀਟ ਬਾਹਰ ਕੱਢੋ, -
157:44 - 157:47ਜਿਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਪੈਸਾ ਖਰਚ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ
ਹੁਣੇ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਅਫਰੀਕਾ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਕੱਢਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, -
157:47 - 157:51ਵਾਪਸ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਦਰਵਾਜ਼ੇ 'ਤੇ ਵਾਪਸ
ਅਫ਼ਰੀਕਾ ਜਾਣਾ, ਰਾਸ਼ਟਰ ਨੂੰ ਖੁਆਉਣਾ. -
157:52 - 157:55ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਹੱਲ ਲੱਭਣ ਦੀ
ਲੋੜ ਹੈ, ਇਹ ਟੇਬਲ ਤੇ ਸੀ -
157:55 - 157:59ਮੈਂ ਇਹਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਪਰ ਮੈਂ ਹਾਂ... ਕੈਰੋਲੀਨ ਅਤੇ
ਮੈਂ, ਅਸੀਂ ਬੈਲਜੀਅਮ ਵਿਚ ਕਾਟ੍ਰੇਜਿਕ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਜਾਂਦੇ ਸਾਂ, -
158:00 - 158:03ਅਸੀਂ ਬੈਟਰੀਆਂ ਖਰੀਦਣ ਲਈ ਵਰਤੀ ਸੀ,
ਮੁੰਡਾ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ... ਕੀ ਬੇਵਕੂਫੀਆਂ, -
158:03 - 158:06ਕੀ ਉਹ ਇਨ੍ਹਾਂ ਬੈਟਰੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ
ਯੂਰੋ ਹਰ ਇਕ ਲਈ ਖਰੀਦ ਰਹੇ ਹਨ? -
158:06 - 158:09ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਤਾ ਨਹੀਂ ਸੀ ਕਿ ਮੈਂ ਇਸ
ਤੋਂ ਹਜ਼ਾਰ ਯੂਰੋ ਸਿਸਟਮ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹਾਂ. -
158:11 - 158:14ਇਹ ਉਹ ਚੀਜ਼ ਹੈ ਜੋ ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਅਸੀਂ ਧੋ
ਰਹੇ ਸੀ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਾਫ ਕਰਦੇ ਸਾਂ, -
158:14 - 158:18ਅਤੇ ਅਰਮਾਨ ਵੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੱਸ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਸੀਂ
ਡੀਜ਼ੈਨਜ਼ਾਨੋ ਵਿਚ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੀਤਾ ਹੈ. -
158:19 - 158:22ਇਸ ਦੀ ਸੁੰਦਰਤਾ ਉਹ ਹੈ, ਉਹ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਤੁਸੀਂ
ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ, ਤੁਸੀਂ ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦੇ ਹੋ. -
158:22 - 158:26ਪਰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਹਾਲਤਾਂ ਵਿਚ
ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਸਭ ਕੁਝ ਹੈ. -
158:27 - 158:34(ਕੇ ਈ) ਹਾਂ, ਅਤੇ ਇਕ ਬੈਟਰੀ ਵੀ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿਚ
ਇਕ ਜ਼ਿੰਕ ਪਲੇਟ ਅਤੇ ਇਕ ਕਾਰਬਨ ਸਟਿੱਕ ਹੈ. -
158:34 - 158:37ਇਸ ਲਈ ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ, ਕੁਝ ਚੀਜ਼ਾਂ ਜੋ ਅਸੀਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ...
(ਐਮ ਕੇ) ਸਾਰੀਆਂ ਬੈਟਰੀਆਂ, ਸਾਰੇ ਗੰਦੇ ਹਨ... -
158:38 - 158:44ਸਾਰੀਆਂ ਬੈਟਰੀਆਂ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਖਰੀਦਦੇ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ
ਇਸ ਨੂੰ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, ਡਿਸਪੋਸੇਜਲ ਬੈਟਰੀ, -
158:44 - 158:49ਕੱਸਿੰਗ ਕੇਵਲ ਖੁਲ੍ਹੀ ਹੈ, ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਜਾਓ ਅਤੇ
ਬੈਟਰੀਆਂ ਇਕੱਠੀ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਅੰਦਰੋਂ ਖਾਲੀ ਕਰੋ, -
158:49 - 158:53ਅਤੇ ਆਕਸੀਕਰਨ ਸ਼ਕਤੀ ਲਈ ਮਨੁੱਖਤਾ
ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਸਰੋਤ ਹੈ. -
158:53 - 158:55(ਕੇ ਈ) ਯੇਹ.
(ਐਮ ਕੇ) ਮੱਧ ਵਿਚ ਸੋਟੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ, -
158:55 - 158:59ਕਾਰਬਨ ਐਂਡ ਦਿ ਜ਼ਸਿਕ ਆਕਸਾਈਡ,
ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਭੋਜਨ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹੋ. -
159:00 - 159:03ਇਹ ਸਰੀਰਕ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ
ਆਪਣੀ ਊਰਜਾ ਗਵਾ ਲੈਂਦਾ ਹੈ, -
159:03 - 159:07ਪਰ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਗਾਨ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ ਨੂੰ
ਸਮਝਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਇਹ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, -
159:07 - 159:10ਸੈਂਟਰ ਪਿੰਨ, ਸੈਂਟਰ
ਵਿਚ ਸ਼ੁੱਧ ਗਰਾਫ਼ਾਈਟ, -
159:10 - 159:16ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਧੋਉਂਦੇ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਲੈ ਲੈਂਦੇ ਹੋ, ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਜ਼ਿੰਕ
ਆਕਾਰ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਧੋਉਂਦੇ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸਾਫ ਕਰਦੇ ਹੋ, -
159:16 - 159:20ਅਤੇ ਫਿਰ ਨੈਨੋ ਕੋਟ ਜ਼ਿੰਕ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਪਾ
ਦਿੱਤਾ, ਤੁਸੀਂ ਆਪਣਾ ਭੋਜਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ. -
159:21 - 159:24ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਊਰਜਾ ਸਰੋਤ, ਮਨੁੱਖ
ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ, -
159:24 - 159:27ਅਤੇ ਕਿਉਂਕਿ ਜ਼ਿੰਕ ਦੁਆਰਾ ਸਹਾਇਕ
ਹੈ, ਪਰ ਕਾਪਰ ਦੁਆਰਾ ਨਹੀਂ, -
159:27 - 159:29ਇਹ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਫੀਡ ਫੀਡ ਬਹੁਤ ਸੌਖਾ ਹੈ.
-
159:30 - 159:34(ਕੇ ਈ) ਹਾਂ, ਸੁੰਦਰ ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ
ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਸਦਾ ਉਪਯੋਗ ਕੀਤਾ ਹੈ, -
159:34 - 159:39ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ
ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਹਨ ਜੋ ਸੁਣਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣਗੇ, -
159:39 - 159:43ਮਿਸਟਰ ਕੇਸ਼ੇ ਲਈ... ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ
ਇਸ ਬਾਰੇ ਚੱਲ ਰਹੀਆਂ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, -
159:43 - 159:49ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਾਂ,
ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਹਾਂ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਹਨ, -
159:49 - 159:52ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲੇ ਵਿਸ਼ਵ ਦੇਸ਼ਾਂ
ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, -
159:52 - 159:56ਇਹ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਲੱਭਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਮੇਰਾ ਮਤਲਬ
ਸਧਾਰਨ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਸਹੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ. -
159:56 - 160:01ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ
ਤੁਹਾਡਾ ਬਹੁਤ ਧੰਨਵਾਦ, ਅਤੇ... -
160:01 - 160:05ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੁਝ ਦੱਸਾਂਗਾ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਕਰ
ਸਕਦੇ ਹੋ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹੋ, -
160:06 - 160:10ਜੇ ਇਹ ਕਿਸੇ ਵੱਖਰੇ ਢੰਗ
ਨਾਲ ਸਮਝਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. -
160:11 - 160:13ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇਹਨਾਂ ਬੈਟਰੀਆਂ ਨੂੰ ਖੋਲ੍ਹਦੇ ਹੋ
ਤਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਸੈਂਟਰ ਗਰਾਫਾਈਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ -
160:13 - 160:17ਮੱਧ ਵਿੱਚ, ਤੁਸੀਂ, ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ
ਸੀਓ 2 ਬਣਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਜੋ ਵੀ. -
160:18 - 160:24ਇਕ ਪਲੇਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ, ਇਕ ਬੈਟਰੀ ਕਵਰ ਜਿਵੇਂ
ਕਿ ਨੈਨੋ-ਕੋਟੇਡ, ਇਕ ਨੈਨੋ-ਕੋਟੇਡ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ -
160:25 - 160:31ਅਤੇ ਫਿਰ ਜ਼ਿੰਕ ਆਕਸਾਈਡ ਦਾ ਇੱਕ ਗੇਸ ਬਣਾਉ
ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਖਾਣ ਲਈ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ. -
160:31 - 160:34ਤੁਸੀਂ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਭੌਤਿਕ
ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਭੋਜਨ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ -
160:34 - 160:37ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਆਤਮਾ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾ ਦੁਆਰਾ
-
160:37 - 160:40ਫਿਰ ਆਦਮੀ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਭੌਤਿਕ
ਭੋਜਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ. -
160:40 - 160:44ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਇਕ ਰਹੱਸ ਹੈ ਜੋ
ਖਾਣ ਦੇ ਪੱਧਰ ਵੱਲ ਨਹੀਂ ਗਏ -
160:44 - 160:49ਅਤੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਸ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਕਿਹਾ:
"ਕਈ ਵਾਰੀ ਮੈਂ ਖਾ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਮੈਂ ਨਹੀਂ ਖਾ ਸਕਦਾ" -
160:49 - 160:53ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਰੂਹ ਦੇ ਪੱਧਰ ਤੇ ਜ਼ਿੰਕ
ਆਕਸਾਈਡ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋ -
160:53 - 160:57ਜਿਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ, ਜੀਸ
ਆਕਸਾਈਡ ਦੇ ਜੀਨ ਬਣਾਉਣਾ, -
160:57 - 161:02ਜ਼ਿੰਕ ਆਕਸਾਈਡ ਦੇ ਦੂਜੇ ਜੀਨ ਬਣਾਉ
ਅਤੇ ਅਨੁਪਾਤ ਫ਼ਰਕ ਦੇ ਉਪਕਰਣ ਬਣਾਉ -
161:02 - 161:06ਦੋਹਾਂ ਗੈਂਸਾਂ ਵਿਚੋਂ
ਮੱਧ ਵਿਚ ਜ਼ਿੰਕ ਆਕਸਾਈਡ -
161:06 - 161:12ਤੁਸੀਂ ਉਹ ਆਕਸਾਈਡ ਵਰਤ ਸਕਦੇ
ਹੋ, ਤਰਲ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਵਿੱਚ -
161:12 - 161:14ਭਾਵਨਾ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖ
ਦੀ ਰੂਹ ਨੂੰ ਖੁਆਉਣਾ -
161:14 - 161:17ਕਿ ਭੌਤਿਕਤਾ ਨੂੰ ਖਾਣੇ
ਦੀ ਕੋਈ ਲੋੜ ਨਹੀਂ. -
161:19 - 161:23ਉਹ ਉਹ ਲੋਕ ਹਨ ਜੋ ਭੋਜਨ ਪੀ
ਰਹੇ ਹਨ, CO2 ਦੇ ਕੋਕਟੇਲ -
161:23 - 161:27ਅਤੇ ਗੈਂਸ, ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਦੇ ਪਾਣੀ.
ਉਹ ਫੀਡ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ -
161:27 - 161:32ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਖੁਆਉਣ ਦੀ ਸਰੀਰਕਤਾ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ
ਰੂਹ ਨੂੰ ਭੋਜਨ ਦੇਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. -
161:33 - 161:38ਪਰ ਇੱਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਆਤਮਾ ਦੇ ਪੱਧਰ
ਤੇ ਸਿੱਧੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਜਜ਼ਬਾਤੀ ਨੂੰ ਭੋਜਨ ਦਿੰਦੇ ਹੋ -
161:38 - 161:41ਤੁਹਾਡੀ ਭੌਤਿਕਤਾ ਨੂੰ ਖੁਆਉਣ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ,
ਤੁਹਾਨੂੰ ਖਾਣੇ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ -
161:43 - 161:47ਤੁਸੀਂ ਹੈੱਡਕੁਆਰਟਰਾਂ ਨੂੰ ਭੋਜਨ ਦਿੰਦੇ
ਹੋ ਕਿ ਬਾਕੀ ਹੀ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਖੁਆਈ ਹੈ -
161:47 - 161:52ਇਹ ਇਸਦੀ ਸਾਦਗੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਬਹੁਤ
ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦਾ. -
161:52 - 161:55ਤੀਜੇ ਵਿਸ਼ਵ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ,
ਮੈਂ ਜੋ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ, ਉਹ ਹੈ -
161:55 - 161:57ਪੱਛਮ ਵਿੱਚ 'ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦਾ ਵਿਕਾਸ'
-
161:57 - 162:01ਨੇ ਤੀਜੀ ਦੁਨੀਆ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਡੁਮਕੀ ਜਾਣ ਵਾਲੀਆਂ
ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਬੈਟਰੀਆਂ ਵੱਲ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ ਹੈ. -
162:01 - 162:05ਅਤੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਹ ਇੱਕ ਖੁਰਾਕ ਸਪਲਾਈ
ਹੈ, ਇਹ ਇੱਕ ਊਰਜਾ ਸਪਲਾਈ ਹੈ -
162:05 - 162:08ਸਿਰਫ ਇਕੋ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਸਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵਰਤਣਾ ਹੈ.
ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਕਿ ਉਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ: -
162:08 - 162:12"ਕਿੱਥੇ ਗੰਦਗੀ ਹੈ, ਪੈਸੇ ਹਨ"
ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ -
162:13 - 162:15ਇਨ੍ਹਾਂ ਬੈਟਰੀਆਂ ਨਾਲ ਮੱਕੜੀ ਉਹ
ਹੈ ਜੋ ਸਾਡੇ ਤੇ ਬਾਹਰ ਆਉਂਦੀ ਹੈ. -
162:15 - 162:19ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝਦੇ ਹੋ ਕਿ ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ
ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਊਰਜਾ ਸਾਧਨ ਹਨ. -
162:19 - 162:22ਜ਼ਿੰਕ ਬਾਹਰ ਕੱਢੋ,
ਨੈਨੋ-ਕੋਟ ਦੋਵੇਂ ਪਾਸੇ. -
162:22 - 162:24ਮੱਧ ਵਿੱਚ ਜ਼ਿੰਕਸ ਦੇ ਇੱਕ ਗਾਨ ਬਣਾਓ.
-
162:25 - 162:29ਉਹ ਤੌਬਾ ਜਾਂ ਕਾਰਬਨ ਲਵੋ ਜੋ
ਤੁਹਾਨੂੰ ਮੂਲ ਤੋਂ ਮਿਲਿਆ ਸੀ -
162:29 - 162:32ਕਿਉਂਕਿ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਨੈਨੋ-ਲੇਪ
ਆਪਣੇ ਆਪ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, -
162:32 - 162:36ਨੈਨੋ-ਕੋਟ ਇਕ ਲੇਅਰ ਅਤੇ
ਫਿਰ ਗਾਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ -
162:36 - 162:40ਜਿਸਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਦੋ ਪਲੇਟ ਦੇ
ਜ਼ਿੰਕ ਵਿਚ ਪੈਦਾ ਕੀਤਾ. -
162:41 - 162:44ਇਸ ਨੂੰ ਟਿਸ਼ੂ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਪਾ ਦਿਓ,
ਇਕ ਦਰਖ਼ਤ ਦਾ ਇਕ ਪੱਤਾ ਵੀ ਹੈ, -
162:44 - 162:52ਇਸ ਦੇ ਅੰਦਰ ਇਸ ਵਿਚ ਇਕ ਗੱਨ ਨਾਲ ਲਪੇਟੋ ਅਤੇ
ਜਿੰਕ, ਇਸ ਦੇ ਸਿਖਰ 'ਤੇ ਨੈਨੋ-ਕੋਟ ਪਾਓ. -
162:52 - 162:55ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕੁਦਰਤੀ ਬੈਟਰੀ
ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਲਿਆ ਹੈ, ਇਹ ਕਈ ਸਾਲ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ. -
162:58 - 163:04(ਕੇ ਈ) ਸੁੰਦਰ! ਕੀ ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਵੀ ਬਿਜਲੀ
ਬਾਰੇ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹਿ ਸਕਦਾ ਹਾਂ -
163:04 - 163:06ਜੇ ਤੁਸੀਂ...
-
163:07 - 163:09ਮੈਂ ਗਾਨਸ ਬਨਾਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ
ਵੱਖਰੀਆਂ ਰੇਂਜਾਂ ਵਿਚ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ. -
163:09 - 163:12ਮੈਨੂੰ ਸਪੈਨਿਸ਼ ਨੈਨੋ-ਕੋਟਿਡ
ਕੋਪਰ ਜੀਨਸ ਪਤਾ ਹੈ -
163:12 - 163:18ਅਸੀਂ ਮੂਲ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਿਜਲੀ
ਨਹੀਂ ਬਣਾਉਂਦੇ ਅਤੇ ਕੁਝ... -
163:21 - 163:23(ਐਮ ਕੇ) ਮੈਂ ਹਾਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ....
(ਕੇ ਈ) ਸਿਰਫ ਕੁਦਰਤੀ ਵਰਤਣ ਲਈ -
163:23 - 163:26ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪਾਣੀ... ਅਤੇ ਫਿਰ...
(ਐਮ.ਕੇ) ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਦੁਹਰਾ ਸਕਦੇ ਹੋ... -
163:27 - 163:29(ਆਰਸੀ) ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਥੇ ਪ੍ਰਸਾਰਿਤ
ਹੋਣ ਵਿੱਚ ਸਮੱਸਿਆ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ, -
163:29 - 163:31ਕਈ ਵਾਰੀ ਬਰੇਕਿੰਗ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.
(ਕੇ ਈ) ਓਕੇ. -
163:31 - 163:35(ਕੇ ਈ) ਮੈਂ ਥੋੜਾ ਜਿਹਾ ਗੱਲ ਕਰੀਏ...
ਮੈਨੂੰ ਥੋੜਾ ਹੌਲੀ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦਿਉ... -
163:35 - 163:41ਇਸ ਲਈ, ਗਾਨ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨਾਲ ਬਿਜਲੀ
ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਸਵਾਲ -
163:41 - 163:46ਅਤੇ ਸਾਡੀ ਮੂਲ ਨੈਨੋ-ਕੋਟਿਡ
ਕਾਪਰ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਨਾਲ ਜਾਣਨਾ -
163:46 - 163:52ਅਸੀਂ ਬਿਜਲੀ ਨਹੀਂ ਵਰਤਦੇ
ਅਤੇ ਕੁਝ ਤਾਂ ਆਏ ਹਨ -
163:52 - 163:56ਸਿਰਫ ਧਾਤਿਆਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ
ਤਾਰ ਚਲਾਉਣ ਦੇ ਢੰਗ ਨਾਲ -
163:56 - 164:00ਕੁਦਰਤੀ ਬਿਜਲੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਵਾਹ
ਕਰਨ ਲਈ ਗਾਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿਚ -
164:00 - 164:03ਧਾਤ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਖਟ ਪਾਣੀ ਵਿੱਚ
-
164:03 - 164:07ਅਤੇ ਫਿਰ ਤੀਸਰੀ ਵਿਧੀ ਇੱਕ
ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਜੋੜਨਾ ਹੋਵੇਗੀ -
164:08 - 164:12ਟਰਿਕਲ ਚਾਰਜ ਅਤੇ ਕੁਝ ਬੈਟਰੀ
ਨਾਲ ਕੁਨੈਕਟ ਹੋ ਰਹੇ ਹਨ, -
164:12 - 164:16ਕੁਝ ਇੱਕ ਫੋਨ ਚਾਰਜਰ ਨਾਲ ਕਨੈਕਟ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਅਤੇ ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਜਿਸ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਿਆ ਹੈ ਉਹ ਹੈ -
164:16 - 164:21ਇਸ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਅਕਸਰ
ਆਮਦਨੀ ਬਹੁਤ ਜਿਆਦਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ -
164:21 - 164:25ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਇਕ ਐੱਮ ਪੀ ਹੇਠ ਰੱਖਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ
ਜਾਂ ਇੱਕ ਵੋਲਟ, ਪਰ ਮੈਂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ... -
164:25 - 164:30(ਐਮ.ਕੇ.) ਕੀ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ
ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਗਾਨ ਭੰਡਾਰ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ? -
164:31 - 164:34(ਕੇ ਈ) ਮੈਂ ਕਹਾਂਗਾ, ਜਦੋਂ ਕਾਰਬਨ
ਸਟਿੱਕ ਵਿਧੀ ਵਰਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ -
164:34 - 164:37ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ
ਅਸਲ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, -
164:37 - 164:40ਮੇਰਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ
ਕੋਲ ਥੋੜਾ ਜਿਹਾ ਰੈਗੂਲੇਟਰ ਹੈ -
164:40 - 164:45ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਤਕਰੀਬਨ ਪੰਜ
ਪੁਆਇੰਟ, 6 ਤੱਕ ਘਟਾ ਸਕਦਾ ਹੈ -
164:45 - 164:50(ਐਮ ਕੇ) ਤੁਸੀਂ ਦੇਖੋ...
ਕੀ ਮੈਂ ਕੁਝ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ?... -
164:50 - 164:52(ਕੇ ਈ) ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ
-
164:52 - 164:56(ਐਮ.ਕੇ.)... ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ, ਕਿਉਂਕਿ ਇੱਕ ਵਾਰ
ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ GANS ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਦਾਖਲ ਹੁੰਦੇ ਹੋ -
164:57 - 165:01ਤੁਸੀਂ ਮੈਟਰ-ਸਟੇਟ ਦੁਆਰਾ
ਪਾਏ ਗਏ ਮੌਜੂਦਾ, -
165:01 - 165:04ਮੈਟਰ ਲੈਵਲ ਤੇ ਪ੍ਰਵਾਹ ਦੀ ਰਚਨਾ ਹੈ
-
165:04 - 165:08ਇਸੇ ਕਰਕੇ ਤੁਸੀਂ, ਤੁਸੀਂ...
ਤੁਸੀਂ ਸਾਰੀਆਂ ਊਰਜਾਵਾਂ ਪਾਉਂਦੇ ਹੋ -
165:08 - 165:13ਸਮੱਗਰੀ ਦੁਆਰਾ ਇਸ ਤਾਕਤ ਤੇ.
ਇਸ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਵੱਧ ਨਤੀਜਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਵੇਗਾ. -
165:14 - 165:22ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਇਕ ਤਾਰ ਨਾਲ ਕੁਨੈਕਟ ਕਰਨ
ਨਾਲ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ -
165:22 - 165:25ਇਹ ਊਰਜਾ ਦੀ ਮੈਨੂੰ ਲੋੜ ਹੈ
ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਉੱਤੇ ਇੱਕ ਫਿਲਟਰ ਪਾਓ -
165:25 - 165:29ਵਾਇਰ ਕਨੈਕਸ਼ਨ ਇੱਕ ਫਿਲਟਰ ਸੀਮਾ ਹੈ, ਇਹ
ਇੱਕ ਸੀਮਾ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਤੈਅ ਕਰਦੇ ਹੋ, -
165:30 - 165:33ਫਿਰ ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਪੱਧਰ ਤੇ ਸਾਰੀਆਂ
ਊਰਜਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹੋ -
165:33 - 165:37ਸਿਸਟਮ ਤੇ ਆਉਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸੇ ਕਰਕੇ
ਇਹ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ. -
165:37 - 165:40ਹੋਰ ਢੰਗਾਂ ਵਿਚ ਕਿੱਥੇ ਉਪਲਬਧ ਹੈ
-
165:40 - 165:45ਉਸ ਪੱਧਰ ਤੇ ਬਣਾਇਆ
ਅਤੇ ਵਰਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. -
165:47 - 165:50ਇਸ ਲਈ, ਇਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਇਹੀ ਹੈ ਕਿ
ਤੁਸੀਂ ਵੱਡੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਦੇਖਦੇ ਹੋ... -
165:50 - 165:52ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਜੁੜਦੇ
ਹੋ, ਅਸੀਂ ਵੀ ਜੁੜ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ -
165:52 - 165:58ਪਾਵਰ ਸਪਲਾਈ ਜਾਂ ਮਾਫੀ ਦੇ ਰਾਹੀਂ,
ਕਿਸੇ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਕ ਜਾਂ ਇੱਕ LED ਦੁਆਰਾ -
165:58 - 166:01ਅਸੀਂ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਉਹ ਸੀਮਾ
ਹੈ ਜਿਸ ਵਿਚ ਅਸੀਂ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ -
166:01 - 166:03ਉਪਰ ਕੋਈ ਵੀ ਚੀਜ਼ ਅਸੀਂ ਬਾਹਰ ਕੱਢਦੇ ਹਾਂ.
-
166:03 - 166:08ਪਰ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਦੋਵਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਿੱਧਾ ਤਾਰ ਲਗਾਉਂਦੇ
ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਉਹੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ -
166:09 - 166:12ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਖਤਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ.
ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਨੈਨੋ ਕੋਟਿੰਗ ਵਿਚ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ -
166:12 - 166:16ਜਾਂ ਇੱਕ ਜਾਂ ਦੂਜੇ ਤੋਂ
ਪ੍ਰਮਾਣੂ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਛੱਡਣਾ. -
166:17 - 166:21ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਪਿੰਡ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹੋ, ਪਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਕਾਰਾਂ
ਦਾ ਬਹੁਤ ਸ਼ੋਰ ਹੈ, ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਪਿੰਡ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ -
166:23 - 166:27(ਕੇ ਈ) ਮੈਨੂੰ ਮੂਕ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ
ਮੈਂ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ ਕਿ ਇਹ ਕਿੱਥੋਂ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ. -
166:28 - 166:32(ਐਮ ਕੇ) ਇਸ ਲਈ ਇਹ...
ਇਹ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਹੈ -
166:32 - 166:34ਇਹ ਕੋਈ ਸਮੱਸਿਆ ਨਹੀਂ
ਹੈ, ਸਮਝ ਹੋਰ ਹੈ -
166:34 - 166:39ਅਤੇ ਇਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਜਿਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਤਿੰਨ
ਸਾਲਾਂ ਵਿਚ ਗਿਆਨ ਦੁਆਰਾ ਬੌਡਲੋਜਡ ਕੀਤੀ ਹੈ -
166:39 - 166:42ਹੁਣ ਜੋ ਸਵਾਲ ਤੁਸੀਂ ਪੁੱਛਦੇ
ਹੋ, ਇਹ ਪੁੱਛਣਾ ਚੰਗਾ ਹੈ -
166:42 - 166:45ਕਿ ਇਹ ਖੁੱਲਦਾ ਹੈ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ
ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਦਾ ਹੈ -
166:45 - 166:49ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਂ ਕਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਮਨੁੱਖ ਦੀ
ਰੂਹ ਅਤੇ ਰੂਹ ਦੀ ਉੱਨਤੀ ਬਾਰੇ ਸਿਖ ਸਕਦੇ ਹਾਂ -
166:50 - 166:52ਉਸੇ ਸਮੇਂ ਅਸੀਂ ਸਰੀਰਕਤਾ
ਬਾਰੇ ਸਿਖਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ -
166:52 - 166:55ਅਤੇ ਗੈਂਸਜ਼ ਅਤੇ ਨੈਨੋ-ਕੋਟੇ
ਵਿਚ ਮੈਟਰ ਦੀ ਮਾਤਰਾ. -
166:55 - 166:57ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਨਵੇਂ ਲੋਕ
ਹਨ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਲੋਕ ਹਨ -
166:57 - 167:00ਜਿਹੜੇ ਇਸ ਪੱਧਰ ਦੀ ਸਮਝ ਤੋਂ ਉਪਰ ਹਨ
-
167:02 - 167:06(ਕੇ ਈ) ਸੋ ਤੁਹਾਡਾ ਧੰਨਵਾਦ
ਅਤੇ ਇਕ ਹੋਰ ਸਵਾਲ... -
167:06 - 167:09ਇੱਕ ਰਿਮੋਟ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ, ਦੱਸੋ
ਕਿ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ, ਮੇਰਾ ਮਤਲਬ, -
167:09 - 167:16ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਸੀ 2 ਗੋਂਸ ਬਨਾਮ ਜ਼ਿਕ ਗਾਨ ਪ੍ਰਾਪਤ
ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ LED ਲਾਈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ -
167:16 - 167:19ਅਤੇ ਇਹ ਹੈ, ਅਸਲ ਵਿਚ ਇਕੋ
ਜਿਹੀ ਬਣਾਉਣਾ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ. -
167:19 - 167:24ਕਿਵੇਂ ਜ਼ਿੰਕ ਦੀ ਬਜਾਏ ਸੀ ਐੱਫ.
2 ਲੈਣ ਬਾਰੇ ਕੋਈ ਵਾਧੂ ਵਿਚਾਰ. -
167:24 - 167:27ਜੇ ਕਹੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ
ਇਕ LED ਉਪਲਬਧ ਨਹੀਂ ਹੈ? -
167:28 - 167:29... ਕੀ ਹਨ...
-
167:29 - 167:32(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਤੁਸੀਂ ਗਾਜੀਆਂ
ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦਾ ਮਤਲਬ ਸਮਝਦੇ ਹੋ? -
167:32 - 167:34(ਐਸਈ) ਹਾਂ.
(ਐਮ ਕੇ) ਠੀਕ ਹੈ! ਬਸ... ਬਸ ਇਸ ਨਾਲ ਜੁੜੋ -
167:34 - 167:38ਦੋ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਧਾਗਿਆਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ
-
167:38 - 167:44ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਇਕ ਤਾਰ ਹੈ, ਤਾਂ
ਕਾਪਰ, ਕਾਪਰ ਪਲੇਟ ਤੋਂ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ, -
167:44 - 167:47ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਜ਼ਿੰਕ ਪਲੇਟ ਤੋਂ
ਆਉਣ ਵਾਲੀ ਇੱਕ ਤਾਰ ਵਾਇਰ ਹੈ, -
167:47 - 167:51ਇੱਕ ਨੈਨੋ-ਕੋਟਿਡ ਹੈ ਅਤੇ ਦੂਜਾ, ਕੇਵਲ
ਅਲਮੀਨੀਅਮ ਦੀ ਸ਼ਾਂਤੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ -
167:51 - 167:55ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਅਲਮੀਨੀਅਮ ਨਾਲ ਜੋੜਦੇ
ਹਾਂ, ਦੋ ਪਲੇਟਾਂ ਤੋਂ ਦੋ ਤਾਰਾਂ -
167:55 - 167:59ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਸੰਤੁਲਤ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ
ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕੁਝ ਵੀ ਵਰਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, -
167:59 - 168:00ਫਿਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਲਗਾਤਾਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ
-
168:00 - 168:05ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਇੱਕ LED
ਨਾਲ ਸੀਐਸ 2 ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹੋ, -
168:05 - 168:10ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਖਾਸ ਕਿਸਮ ਦੇ
ਜੀਨਸ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹੋ. -
168:12 - 168:14ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਸ਼ਰਤ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ.
-
168:14 - 168:17ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਿਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਮੋਟਰ
ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਕਨੈਕਟ ਕਰਦੇ ਹੋ, -
168:17 - 168:24ਹੁਣ .. ਗਾਨ, ਤੁਸੀਂ ਅਜੇ ਵੀ ਸੀ ਐਰੋ 2 ਦੀ ਪੈਦਾਵਾਰ
ਕਰਦੇ ਹੋ ਪਰ ਮੋਟਰ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋ. -
168:24 - 168:28ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ LED ਦੇ ਨਾਲ ਕਰਦੇ
ਹੋ, ਤਾਂ LED ਪਾਵਰ ਖਪਤ ਦੇ ਪੱਧਰ ਤੱਕ -
168:28 - 168:32ਉਪਰੋਕਤ ਕੋਈ ਵੀ ਚੀਜ਼ ਖਰਾਬ ਹੋ ਗਈ ਹੈ,
ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਦੇ ਹੇਠਾਂ, ਇਹ ਨਹੀਂ ਹਿੱਲਦਾ -
168:32 - 168:36ਇਸ ਲਈ ਕੁਝ ਵੀ, ਇਸ ਲਈ ਤੁਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਜੋੜਨਾਂ
ਨੂੰ ਫਿਲਟਰ ਲਗਾਉਂਦੇ ਹੋ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਜੋੜਦੇ ਹੋ. -
168:36 - 168:40ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਸਿੱਧਾ ਜੁੜ ਜਾਂਦੇ
ਹੋ ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ -
168:40 - 168:44ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਪਲੇਟਾਂ
ਵਰਤ ਰਹੇ ਹੋ, ਇਸਦੇ ਲਈ ਮੈਟਰ-ਸਟੇਟ -
168:44 - 168:48ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਕੋਈ ਨਿਯੰਤਰਣ
ਨਹੀਂ ਹੈ, ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਚੋਂ ਫਿਲਟਰ ਕਰਨਾ -
168:50 - 168:54ਕੇਵਲ ਇੱਕ ਤੀਜੇ ਐਲੀਮੈਂਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ
ਕਰੋ, ਜੋ ਕਿ ਦੋਵਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਹੈ -
168:55 - 168:59... ਊਰਜਾ ਨੂੰ ਖ਼ਤਮ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ
ਖਾਸ ਊਰਜਾ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਸੀਓ 2 ਦਾ. -
169:00 - 169:04(ਐੱਸ.ਈ) ਐਚ ਐਮ, ਸੁੰਦਰ, ਤਾਂ ਜੋ ਇਸ ਦਾ ਥੋੜਾ ਜਿਹਾ ਹਿੱਸਾ...
(ਐਮ ਕੇ) ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੁਝ ਦੱਸਾਂ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ -
169:04 - 169:13ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਲੱਕੜ ਦਾ ਇੱਕ ਟੁਕੜਾ ਲਵੋ,
ਚਮੜੀ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰੋ ਅਤੇ ਉਸ ਨਾਲ ਜੁੜੋ -
169:13 - 169:15ਤੁਸੀਂ ਬਿਲਕੁਲ ਵੱਖਰੇ ਜੀਨ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹੋ.
-
169:15 - 169:17(ਕੇ ਈ) ਵਾਹ...
(ਐਮ ਕੇ) ਤੁਸੀਂ ਸੀਐਸ 2 ਦੇ ਗਾਨ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹੋ -
169:17 - 169:19ਇਹ ਉਹੀ ਕੁਦਰਤ ਹੈ
ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਹੈ. -
169:20 - 169:24ਇਹ ਹੈ, ਤਦ ਤੁਸੀਂ ਬਨਸਪਤੀ ਦੇ
ਪੱਧਰ ਤੇ ਇੱਕ ਗਾਨ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹੋ -
169:24 - 169:27ਜੋ ਕਿ ਜਜ਼ਬ ਕਰ ਲੈਂਦੀ ਹੈ....
ਇਹ ਸ਼ਾਕਾਹਾਰੀਆਂ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹੈ. -
169:28 - 169:32(ਕੇ ਈ) ਸੁੰਦਰ ਸਾਡੇ ਕੋਲ...
(ਐਮ ਕੇ) ਇਹ ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ .. ਤੁਸੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ -
169:32 - 169:35ਪਰ, ਇਹ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ, ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਇਹ ਸੁੱਕਦੀ
ਹੈ ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸਨੂੰ ਬਦਲਣਾ ਹੋਵੇਗਾ. -
169:41 - 169:42(ਕੇ ਈ) ਓਕੇ, ਦਿਲਚਸਪ,
-
169:43 - 169:45ਇਸ ਲਈ, ਇਕ ਹੋਰ ਚੀਜ਼ ਜੋ ਅਸੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ...
(ਐਮ ਕੇ) ਇਹ ਤੱਥ ਹੈ, -
169:45 - 169:47ਤੁਹਾਨੂੰ ਹੁਣ ਤੱਕ ਇਸ ਨੂੰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਸੀ
-
169:47 - 169:49(ਐਸਈ) ਇਹ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ...
-
169:50 - 169:55(ਐਮ ਕੇ) ਜੇ... ਜੇ ਤੁਸੀਂ...
ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸਟੈਮ ਬਾਹਰ ਕੱਢੋ ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਸਾਫ਼ ਕਰੋਗੇ .. -
169:55 - 169:59ਤੁਸੀਂ ਵੇਖਦੇ ਹੋ ਕਿ ਚਮੜੀ ਇਕ ਨੈਨੋ ਲੇਅਰ ਹੈ,
ਤੁਸੀਂ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਕੋਈ ਸੰਪਰਕ ਨਹੀਂ ਹੈ -
169:59 - 170:03ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਇੱਕ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਇਸ
ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ... ਲਾਈਵ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. -
170:03 - 170:07ਸਟੀਕ ਨੂੰ ਇੱਕ ਗਲਾਸ ਪਾਣੀ ਵਿੱਚ ਰੱਖੋ
ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਉੱਚੇ ਹਿੱਸੇ ਵਿੱਚ ਜੋੜੋ. -
170:07 - 170:09ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਉਹੀ ਮਿਲਦਾ ਹੈ
ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਗਿੱਲੇ ਰੱਖੋ -
170:09 - 170:11ਤੁਹਾਨੂੰ ਭਰ ਵਿੱਚ ਊਰਜਾ ਦਾ
ਤਬਾਦਲਾ ਰੱਖਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ. -
170:14 - 170:17(ਕੇ ਈ) ਇਸ ਲਈ ਸੁੰਦਰ ਇਕ ਤਰਾਂ ਨਾਲ...
(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਮੈਨੂੰ, ਮੈਨੂੰ, -
170:17 - 170:21ਮੈਨੂੰ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝ
ਸਕਦੇ ਹੋ (ਕੇ ਈ) ਠੀਕ ਹੈ ਅੱਗੇ ਵਧੋ. -
170:22 - 170:27(ਐਮ.ਕੇ) ਬੈਟਰੀ ਓਪਰੇਸ਼ਨ ਵਿਚ ਤੁਸੀਂ ਐਸਿਡ ਦੀ
ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਜਿਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਊਰਜਾ ਦੇਣੇ. -
170:27 - 170:30ਜੋ ਕਿ ਉੱਚ ਪੱਧਰੀ ਹਾਈਡ੍ਰੋਜਨ
ਉਪਲੱਬਧ ਹੋਣ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੈ. -
170:31 - 170:37ਲੂਣ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ, ਤੁਸੀਂ ਜੀਵਨ ਦੇ
ਪੱਧਰ ਤੇ ਜੀਵਨ, ਊਰਜਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹੋ. -
170:37 - 170:39ਇਹੀ ਉਹ ਥਾਂ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਤੁਸੀਂ ਗੈਂਸ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ.
-
170:41 - 170:45ਇਹ ਫਰਕ ਹੈ, ਇਸੇ ਲਈ ਅਸੀਂ
ਲੂਣ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. -
170:45 - 170:50ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਨਮਕ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ,
ਵਾਤਾਵਰਣ ਤੋਂ ਲਗਦੀ ਊਰਜਾ, -
170:50 - 170:55ਕਿਸ ਕਿਸਮ ਦੇ ਗਾਨ ਪੈਦਾ
ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ... -
170:55 - 171:00ਕਿੱਥੇ, ਖਾਰੇ ਜਿਹੇ ਨਾਲ...
ਇੱਕ ਅਲੋਕਿਨ ਅਧਾਰ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਤੈਅ ਕਰਦਾ ਹੈ, -
171:00 - 171:02ਤੁਸੀਂ ਜੀਵਨ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਊਰਜਾ
ਨੂੰ ਜਜ਼ਬ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ. -
171:03 - 171:06ਜਿੱਥੇ ਐਸੀਡਿਕ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਦਿੰਦੇ
ਹੋ, ਕਿ ਜੀਵਨ ਕਾਇਮ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ. -
171:07 - 171:10ਇਹ ਫਰਕ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਲੂਣ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਉਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ
ਜਾਂ ਅਸੀਂ ਐਸਿਡ ਦੀ ਆਦਤ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, -
171:11 - 171:14ਅਤੇ ਜਿੰਨੀ ਤੇਜ਼ ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹਾਂ,
-
171:14 - 171:18ਪੂਰਨਤਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਉਚਾਈ
ਵਿਚ ਇਹ ਸੌਖਾ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. -
171:19 - 171:23ਇਸ ਲਈ, ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਪਾਸੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ
ਹੋ, ਤੁਸੀਂ ਗੈਂਸ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, -
171:23 - 171:28ਜੋ ਕਿ ਅਲਕੋਲੇਨਤਾ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ
ਹੋਇਆ ਹੈ, ਬਿਲਕੁਲ ਉਸੇ ਥਾਂ ' -
171:28 - 171:35ਇੱਕ ਪੌਦਾ, ਇੱਕ ਸ਼ਾਖਾ... ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ
ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, ਇੱਕ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਜੀਵਨ, ਇਹ ਇਕੋ ਜਿਹਾ ਹੈ. -
171:36 - 171:40ਇਸ ਲਈ ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹੋ
ਪੱਧਰ, ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਦੱਸਦੇ ਹਾਂ... -
171:43 - 171:47ਦੇ GANS, ਆਓ ਗੋਲਾਕਾਰ ਨੂੰ ਆਖੀਏ,
ਤੁਸੀਂ ਗੋਭੀ ਦਾ ਸਟੈਮ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋਗੇ, -
171:47 - 171:53ਚਮੜੀ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿਓ, ਅਤੇ ਪੱਤਾ ਦਾ
ਹਰਾ ਹਿੱਸਾ ਤੁਹਾਡੀ ਹੈ... ਤਾਂ... -
171:53 - 171:56ਤੁਸੀਂ ਜੋ ਗਾਣਾਂ ਵਰਤਦੇ
ਹੋ, ਗੋਭੀ ਦੀ ਤਾਕਤ ਤੇ ਹੈ -
171:57 - 171:59ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਧਾਰਨ
-
172:02 - 172:04(ਕੇ ਈ) ਵਾਹ, ਇਹ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਹੈ!
-
172:05 - 172:08(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਦਰਅਸਲ, ਮੈਂ ਸੋਚਿਆ ਸੀ
ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. -
172:08 - 172:11(ਕੇ ਈ) ਇਹ ਹੈਰਾਨੀਜਨਕ
ਹੈ, ਇਹ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ! -
172:11 - 172:14(ਐਮ ਕੇ) ਹਾਂ, ਪਰ ਇਹ ਹੈ ਜੋ ਮੈਂ ਦਿੱਤਾ...
(ਕੇ ਈ) ਸੋ, ਇਹ ਬਹੁਤ ਹੀ... -
172:16 - 172:17(ਐਮ ਕੇ) ਮਾਫ਼ੀ?
-
172:17 - 172:21(ਕੇ ਈ) ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਸੁੱਟਣਾ ਪਸੰਦ ਹੈ...
ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਦੱਖਣੀ ਅਫ਼ਰੀਕਾ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਰਿਹਾ ਸੀ, -
172:21 - 172:30ਕੁਝ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਲੋਕ ਸ਼ੰਗੀਆਂ ਲਿਆਉਂਦੇ
ਸਨ ਜੋ ਇਕ ਕਾਰਬਨ ਆਧਾਰਿਤ ਪੱਥਰ ਹੈ. -
172:30 - 172:34ਇਕ ਛੇਦ ਘੇਰਣ ਦੀ ਬਣਤਰ ਨਾਲ,
ਅਤੇ ਅਸੀਂ CO2 ਗੈਂਸ ਬਣਾਏ, -
172:34 - 172:41ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਜ਼ਿੰਕ ਗਾਨ, ਅਤੇ... ਇਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ...
ਕਾਰਬਨ ਸੋਟੀ ਦੀ ਥਾਂ -
172:41 - 172:48ਅਤੇ ਇਸਨੇ ਇਕ ਸੁੰਦਰ ਗਾਣ ਬਣਾਇਆ, ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਉਤਸੁਕ
ਹਾਂ ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਇਸ ਉੱਤੇ ਟਿੱਪਣੀ ਹੋਵੇਗੀ -
172:48 - 172:52ਨਾਲ ਹੀ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਥੋੜਾ ਹੋਰ ਬੋਲ
ਸਕਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਕਿੰਨਾ ਬਿਜਲੀ ਸਹੀ ਹੈ, -
172:52 - 172:58ਇੱਕ ਕਾਰਬਨ ਸਲਾਈ ਢੰਗ ਵਿੱਚ ਚਲਾਉਣ ਲਈ,
ਜੇਕਰ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਟ੍ਰਿਕਲ ਚਾਰਜ ਵਰਤ ਰਹੇ ਸੀ, -
172:58 - 173:04ਬੈਟਰੀ ਤੋਂ, ਜਾਂ ਘਟੇ ਹੋਏ ਫੋਨ
ਚਾਰਜਰ ਤੋਂ ਜਾਂ ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ? -
173:04 - 173:07ਉਹ ਅਸਲ ਵਿਚ ਜੀਨਾਂ ਨੂੰ
ਕੰਮ ਕਰਨ ਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ. -
173:07 - 173:10(ਐਮ.ਕੇ) ਹਾਂ, ਪਰ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ
ਕਾਰਖਾਨੇ ਵਿਚ ਇਕੋ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. -
173:11 - 173:18ਅਸੀਂ ਵੱਡੇ ਪਲੇਟ ਪਾਉਂਦੇ ਹਾਂ, ਅਸੀਂ 50 ਲੀਟਰ ਦੇ ਵੱਡੇ
ਕੰਟੇਨਰਾਂ ਨੂੰ ਪਾਉਂਦੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਦੇ ਹਾਂ. -
173:20 - 173:25ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਪਾਵਰ ਸਪਲਾਈ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਦੇ ਹਾਂ.
ਅਸੀਂ ਦੋ ਜਾਂ ਤਿੰਨ ਵੋਲਟ, ਇੱਕ ਐਮਪ, ਦੋ ਐਮਪ, -
173:25 - 173:27ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਵੱਡੇ ਉਤਪਾਦਨ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ.
-
173:28 - 173:31ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਪੱਧਰ ਤੇ, ਅਸੀਂ ਕਿਸੇ
ਵੀ ਚੀਜ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਤ ਨਹੀਂ ਹਾਂ, -
173:31 - 173:35ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਨੂੰ ਸਿਰਫ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ
ਨਿਰਲੇਪਤਾ ਜਾਂ ਲਗਾਵ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, -
173:35 - 173:38ਨੂੰ, ਨੂੰ coils ਨੂੰ
-
173:39 - 173:44ਵਰਤਮਾਨ ਦੀ ਦਰ ਦਰ, ਪ੍ਰਵਾਹ
ਦੀ ਦਰ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ, -
173:44 - 173:48ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦਾ ਰੰਗ ਹੋਵੇਗਾ,
ਕਿਉਂਕਿ ਵੱਖ ਵੱਖ ਊਰਜਾ ਦੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਰੰਗ ਹਨ. -
173:49 - 173:53ਇਹ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਸੁੰਦਰਤਾ
ਹੈ, ਜਿਸਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦੇ -
173:53 - 174:04ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਕਾਪਰ ਪਲੇਟ ਅਤੇ ਜਿੰਕ ਪਲੇਟ, ਆਮ
ਚਾਲੂ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤੁਹਾਨੂੰ CO2 ਮਿਲਦਾ ਹੈ -
174:04 - 174:08ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਨੈਨੋ-ਕੋਟਿਡ ਕਾਪਰ ਪਾਓ,
ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਨਾਨ ਨੈਨੋ-ਕੋਟਿਡ ਕੋਪਰ, -
174:08 - 174:13ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਾਪਰ ਆਕਸਾਈਡ ਦਾ ਬਹੁਤ
ਹੀ ਹਰਾ ਉਤਪਾਦਨ ਮਿਲਦਾ ਹੈ. -
174:13 - 174:19ਤੁਸੀਂ ਵੋਲਟੇਜ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹੋ, ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਪ੍ਰਾਪਤ
ਕਰਦੇ ਹੋ, ਇਹ ਸੰਤਰੀ ਰੰਗ ਦਾ ਰੰਗ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. -
174:19 - 174:23ਕਿਉਂਕਿ ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਐਟਮੀ ਪੱਧਰ
ਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਨੂੰ ਵੱਖ ਕਰਦੇ ਹੋ, -
174:23 - 174:26ਕਿਉਂਕਿ ਆਕਸੀਡਾਈਜ਼ਡ ਹੋਣ ਲਈ ਪਾਣੀ
ਵਿੱਚ ਕਾਫੀ ਆਕਸੀਜਨ ਨਹੀਂ ਹੈ. -
174:26 - 174:30ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਵੋਲਟੇਜ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹੋ, ਬਹੁਤ
ਉੱਚਾ, ਵਿਛੋੜਾ ਇੰਨੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, -
174:30 - 174:35ਕਿ ਇਹ ਗਾਨ-ਸਟੇਟ ਵਿਚ ਵੱਖ ਹੋਣ
ਤੋਂ ਵੀ ਨਹੀਂ ਲੰਘ ਸਕਦਾ, -
174:35 - 174:39ਇਹ ਸਿੱਧਾ ਨੈਨੋ-ਸਮਗਰੀ ਵਿਚ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ
ਤੁਸੀਂ ਤਲ ਤੋਂ ਨੈਨੋ-ਸਮਗਰੀ ਇਕੱਠੀ ਕਰਦੇ ਹੋ. -
174:42 - 174:45ਵਹਾਅ ਦੀ ਦਰ ਅਲਗਤਾ ਦੀ ਗਤੀ
ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, -
174:45 - 174:48ਅਣੂ ਦੀ ਐਟਮੀ ਵਿੱਚ,
ਅਤੇ ਫਿਰ ਇੱਕ GANS. -
174:50 - 174:51ਇਹ ਹੀ ਸਭ ਕੁਝ ਹੈ.
-
174:55 - 174:57(ਕੇ ਈ) ਸ਼ਾਨਦਾਰ!
-
174:57 - 175:01ਗਾਨ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਸਮੱਗਰੀ
ਹੈ, ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ -
175:01 - 175:05ਸਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਹੜੇ ਇਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਬਣਾਉਂਦੇ
ਹਨ, ਇਸ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਏ... -
175:05 - 175:06ਮੈਂ...
(ਐਮ.ਕੇ.) ਇਹ ਪਤਾ ਹੈ... ਹੇ? -
175:07 - 175:12ਗਾਨ ਵਿਸ਼ਵ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਅਨੰਦਦਾਇਕ ਸਮੱਗਰੀ ਹੈ,
ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਕਿ ਇਸ ਨਾਲ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ -
175:12 - 175:14(ਕੇ ਈ) ਉਹ-ਐਚ ਐਮ, ਇਹ ਹੈ.
-
175:14 - 175:19(ਐਮ ਕੇ) ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੱਸਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਕਿਉਂ
ਇਕ ਆਦਮੀ ਦਾ ਸਰੀਰ, ਇਕ ਔਰਤ ਦਾ ਸਰੀਰ, -
175:19 - 175:21ਗਾਨ ਦਾ ਬਣਿਆ ਹੈ.
ਅਸੀਂ ਲੈਂਦੇ ਹਾਂ... -
175:21 - 175:26ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਵਿਚ ਵਾਧਾ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ
ਹੈ, ਜਿਸ ਕਰਕੇ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸਿਰ ' -
175:26 - 175:31ਪਰ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀ, ਗਾਨ ਦਾ ਇਕ ਵੱਡਾ
ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਰੱਖਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਕੀ ਛੂਹ ਸਕਦੇ ਹਾਂ? -
175:33 - 175:36ਤੁਸੀਂ ਕਿਉਂ ਖੁਸ਼ ਹੁੰਦੇ ਹੋ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ...
(ਕੇ ਈ) ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਿਲ ਗਿਆ! ਸੁੰਦਰ! -
175:37 - 175:40(ਐਮ.ਕੇ) ਤੁਸੀਂ ਸਮਝਦੇ ਹੋ?
ਮੈਂ ਸੱਟ ਮਾਰਦਾ ਹਾਂ ਜੇਕਰ ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਜੋੜਦਾ ਹਾਂ, -
175:40 - 175:43ਆਓ ਅਸੀਂ ਇਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, ਇੱਕ
ਰੁੱਖ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਸਾਥੀ ਦੀ ਪੱਤੀ, -
175:43 - 175:48ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਬਾਥਰੂਮ ਵਿਚ ਬੈਠੋ ਤਾਂ
ਤੁਸੀਂ ਇਕ ਸੋਹਣੀ ਗਾਨ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹੋ. -
175:48 - 175:52ਅਸੀਂ, ਆਪਣੀ ਸਮਝ ਲਈ ਅਸੀ
ਕਮੀਆਂ ਬਣਾ ਲਈਆਂ ਹਨ, -
175:52 - 175:54ਪਰ ਅਸਲੀਅਤ ਕੋਈ ਵੱਖਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ.
-
175:55 - 175:57ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀ ਨੂੰ ਠੁਕਰਾਉਂਦੇ
ਹਾਂ ਤਾਂ ਸਾਨੂੰ ਚੰਗਾ ਕਿਉਂ ਲੱਗਦਾ ਹੈ? -
175:58 - 176:01ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਦੇ
ਹਾਂ ਤਾਂ ਸਾਨੂੰ ਚੰਗਾ ਕਿਉਂ ਲੱਗਦਾ ਹੈ? -
176:02 - 176:05ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਪੋਤੇ-ਪੋਤੀਆਂ ਨੂੰ ਰੱਖਣ
ਵਿਚ ਕਿਉਂ ਖ਼ੁਸ਼ ਹੁੰਦੇ ਹਾਂ? -
176:05 - 176:09ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਵਧੇਰੇ
ਪਰਿਪੱਕ ਹਾਂ, ਉਹ ਘੱਟ ਹਨ. -
176:09 - 176:12ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਉਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ ਜਿਹਨਾਂ ਦੀ ਉਨ੍ਹਾਂ
ਨੂੰ ਲੋੜ ਨਹੀਂ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੱਕਦੇ ਹਾਂ. -
176:13 - 176:21ਇਸੇ ਕਰਕੇ, ਅਸੀਂ, ਅਸੀਂ, ਚੁੰਮੀਏ, ਜਾਂ ਅਸੀਂ...
ਕਿਉਂ, ਮੈਨੁੰ ਚੁੰਮਣ ਇੰਨੀ ਆਮ ਕਿਉਂ ਹੈ? -
176:21 - 176:26ਕਿਉਂਕਿ, ਇਹ ਭਾਵਨਾ ਦਾ ਕਾਰਜ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕੋ
ਸਮੇਂ ਸਰੀਰਕਤਾ ਦਾ ਤਬਾਦਲਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. -
176:29 - 176:32(ਐਮ.ਕੇ) ਫਿਰ ਸਾਡੇ ਕੋਲ.... ਤੇਜ਼ ਤਰੀਕਾ ਹੈ.
(ਕੇ ਈ) ਸੁੰਦਰ -
176:38 - 176:41(ਕੇ ਈ) ਸੁੰਦਰ, ਸੁੰਦਰ
ਅਤੇ ਮੈਂ ਵੇਖਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਆਰਵੀਸ ਕੌਣ ਹੈ, -
176:41 - 176:45ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਜੋ ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ
ਹੈ ਕਿ ਕਾਰਬਨ ਸਟਿੱਕ ਢੰਗ ਲਿਆਓ. -
176:45 - 176:50ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਸੂਰਜੀ ਸੈੱਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ
ਹੈ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਇਸਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਇੱਕ ਸੌਰ ਸੈੱਲ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ -
176:50 - 176:54(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਉਹ ਜੋ ਵੀ ਵਰਤਦੇ ਹਨ ਉਸ ਦਾ ਕੋਈ ਫ਼ਰਕ ਨਹੀਂ
ਪੈਂਦਾ, ਇਹ ਕੇਵਲ ਵੱਖ ਹੋਣ ਦੀ ਗਤੀ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, -
176:54 - 176:55ਤੁਸੀਂ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਦਬਾਇਆ ਹੈ
-
176:55 - 176:57(ਕੇ ਈ) ਓਕੇ.
-
176:57 - 177:02(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਜੇ ਮੈਂ ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਹੋਰ ਕੋਈ
ਸੀ, ਤਾਂ ਕਾਰਬਨ ਸੋਟੀ ਨੂੰ ਬਰਬਾਦ ਨਾ ਕਰੋ -
177:03 - 177:05ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਵਰਤੋ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਂ
ਕਿਹਾ, ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਊਰਜਾ ਸਰੋਤ ਹੈ, -
177:05 - 177:07ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਲੈਕਚਰ ਨੂੰ ਸਮਝ ਲਿਆ
-
177:08 - 177:12(ਕੇ ਈ) ਸੁੰਦਰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ
ਲਈ ਤੁਹਾਡਾ ਬਹੁਤ ਧੰਨਵਾਦ. ਹਾਂ -
177:12 - 177:14(ਐਮ ਕੇ) ਤੁਹਾਡਾ ਬਹੁਤ ਧੰਨਵਾਦ.
-
177:14 - 177:17ਕੋਈ ਹੋਰ ਸਵਾਲ?
(ਜਜੀ) ਸ਼੍ਰੀ ਕੇਸ਼ੇਰ? -
177:18 - 177:21(ਐਮ ਕੇ) ਇਹ ਬਗਦਾਦ ਹੈ, ਇਹ ਇਰਾਕ ਤੋਂ ਹੈ
ਮੈਂ ਆਵਾਜ਼ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ -
177:21 - 177:24(LB) ਨਹੀਂ, ਨਹੀਂ, ਜਰਮਨੀ
ਤੋਂ, ਇਹ ਲੀਓਨ ਹੈ. -
177:24 - 177:25(ਐਮ ਕੇ) ਇਹ ਕੌਣ ਹੈ?
-
177:25 - 177:26(ਐਲਬੀ) ਲੀਓਨ
-
177:27 - 177:28(ਐਮ ਕੇ) ਤੱਕ?
-
177:28 - 177:30(LB) ਜਰਮਨੀ
(ਐਮ ਕੇ) ਆਹ, ਠੀਕ ਹੈ. -
177:30 - 177:32(LB) ਹੈਲੋ
(ਐਮ.ਕੇ.) ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਜਾਪਦੀ ਸੀ... -
177:32 - 177:34ਇਰਾਕ ਤੋਂ ਸਾਡਾ ਮਿੱਤਰ
ਉਹ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਆਉਂਦਾ ਹੈ. -
177:34 - 177:36(JG) ਮੈਂ, ਮੈਂ ਉੱਥੇ ਹਾਂ, ਮੈਂ ਉੱਥੇ ਹਾਂ.
-
177:37 - 177:39(ਐਮ ਕੇ) ਹੈਲੋ, ਤੁਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਹੋ? ਚੰਗਾ.
-
177:39 - 177:40(LB) ਤਾਂ, ਮੇਰਾ ਸਵਾਲ...
-
177:40 - 177:45(ਐਮ ਕੇ) ਠੀਕ ਹੈ, ਕੀ ਮੈਂ ਇੱਕ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ ਹਾਂ... ਕਿੱਥੇ ਹੈ ਅਜ਼ਰ?
ਅੱਜ ਅਸੀਂ ਉਸ ਦੀ ਯਾਦ ਵਿਚ ਹਾਂ! -
177:47 - 177:50(ਜੇ ਜੀ) ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਪੁੱਛਣ ਲਈ ਇੰਤਜ਼ਾਰ ਕੀਤੀ ਪਰ ਮੈਂ ਸੀ...
-
177:53 - 177:57(ਆਰ.ਸੀ.) ਮੈਂ ਨਹੀਂ... ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਬਦਲਾਵ ਲਈ
ਅੱਜ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਦੇਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਇਸ ਲਈ... -
177:57 - 178:02(ਐਮ ਕੇ) ਉਹ ਈਰਾਨ ਵਿੱਚ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਕ੍ਰਿਪਾ ਕਰੋ -
178:04 - 178:13(ਐਲ ਬੀ) ਇਸ ਲਈ, ਮੇਰਾ ਸਵਾਲ ਹੈ: ਕੀ
ਪਲੈਨਿਟ ਧਰਤੀ ਦਾ ਲਗਾਤਾਰ ਤੱਤ ਸੰਤੁਲਨ ਹੈ, -
178:13 - 178:23ਸੂਰਜ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ?
ਭਾਵ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਹੈ... ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ ਇੱਕ... -
178:27 - 178:34ਸੋਨੇ ਦਾ, ਸ਼ਾਇਦ 50 ਟਨ...
ਇਸ ਪਲੈਨਟ ਉੱਤੇ 50 ਟਨ ਗੋਲਡ, -
178:34 - 178:40ਅਤੇ ਇਹ ਜਿਆਦਾ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ
ਇਹ ਘੱਟ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ, ਕਿਉਂਕਿ... -
178:40 - 178:44ਸੂਰਜ, ਮੈਗਰਾਵ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ
-
178:44 - 178:48ਸੋ ਜੇ ਮੈਂ ਇਸ ਪਲੈਨਟ
ਤੋਂ ਸੋਨਾ ਲਾਇਆ ਹੋਵੇ, -
178:48 - 178:54ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਪਲੈਨਿਟ ਨੂੰ ਜਾਂਦੇ
ਹਾਂ, ਇਹ ਗੋਲਡ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ... -
178:55 - 179:01ਮੈਂ ਜੋ ਸੋਨਾ ਲਿਆ, ਉਹ ਇੱਕ ਸਮੇਂ ਤੋਂ
ਬਾਅਦ ਅਲੋਪ ਹੋ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. -
179:02 - 179:05ਇਸਲਈ ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ
ਤੱਤਾਂ ਨੂੰ ਲੈਣਾ ਸੰਭਵ ਨਹੀਂ ਹੈ, -
179:05 - 179:08ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਇਸ
ਪਲੈਨਿਟ ਤੋਂ ਦੂਜੇ ਪਲੈਨਿਟ ਤੱਕ -
179:08 - 179:18ਅਤੇ ਸਾਡਾ ਪਲੈਨ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸੋਨੇ ਦੀ, ਜੋ
ਕਿ ਲਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਜਾਂ ਜੋ ਵੀ ਪਾਣੀ, -
179:18 - 179:24ਜੋ ਕਿ ਦੁਬਾਰਾ ਲਿਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ...
(ਐਮ.ਕੇ.)... ਮੈਨੂੰ ਦੱਸ ਦਿਓ, ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਜਵਾਬ ਦੇਵਾਂਗਾ. -
179:24 - 179:30ਤੁਹਾਡੀ ਧਾਰਨਾ 100% ਗਲਤ
ਹੈ, 99% ਵੀ ਨਹੀਂ. -
179:30 - 179:35(ਐਲ.ਬੀ.) ਹਾਂ.
(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਪਲੈਨਿਟ ਊਰਜਾ ਨੂੰ ਜਜ਼ਬ ਅਤੇ ਪਰਿਵਰਤਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, -
179:35 - 179:37ਆਪਣੇ ਸੋਲਰ ਪ੍ਰਣਾਲੀ
ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਨ ਤੋਂ. -
179:39 - 179:43ਅਤੇ, ਇਸਦਾ ਕੋਈ ਸੋਮਾ ਨਹੀ
ਹੈ ਜੋ ਉਹ ਸੋਚਦਾ ਹੈ. -
179:43 - 179:47ਉਹ ਆਪਣੇ ਕੇਂਦਰੀ ਖੇਤਰ, ਗਰੈਵੀਟੇਸ਼ਨਲ ਮੈਗਨੈਟਿਕ
ਫੀਲਡ ਦੇ ਤਾਕਤ ਅਨੁਸਾਰ ਤਾਕਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. -
179:49 - 179:56ਇਸ ਲਈ, ਜੇ ਅਸੀਂ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਚ ਹਾਂ, ਜਿੱਥੇ
ਅਜਿਹੇ ਗਾਨ ਹਨ, ਚੁੰਬਕੀ ਖੇਤਰ ਉਪਲੱਬਧ ਹਨ, -
179:56 - 179:59ਇਹ ਇਸ ਨੂੰ ਸੋਨੇ ਤੋਂ... ਬਦਲ ਦੇਵੇਗਾ.
-
180:00 - 180:06ਤੁਸੀਂ ਜਿੰਨਾ ਚਾਹੋ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਪਰ ਜੇ
ਅਸੀਂ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਚ ਕਿਸੇ ਸਥਿਤੀ ਵਿਚ ਹਾਂ, -
180:06 - 180:11ਜਿੱਥੇ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਖਾਸ ਚੁੰਬਕੀ ਖੇਤਰ
ਉਪਲੱਬਧ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸੋਨੇ ਵਿੱਚ ਬਦਲਦਾ ਹੈ -
180:11 - 180:13ਇਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਸੋਨੇ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਦੇਵੇਗਾ.
-
180:15 - 180:20ਇਹ ਉਹੀ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, ਕਿ
ਊਰਜਾ, ਇਸ ਤੇ ਆਕਸੀਜਨ... ਇਸ ਵਿੱਚ... -
180:20 - 180:22ਇਸ ਪਲੈਨਟ ਤੇ ਨਿਰੰਤਰ
ਹੈ, ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੈ. -
180:23 - 180:25ਕਿਉਂਕਿ, ਧਰਤੀ ਅਤੇ ਸੂਰਜ
ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਦਰਮਿਆਨ ਸੰਵਾਦ -
180:25 - 180:29ਲਗਾਤਾਰ ਹਾਈਡ੍ਰੋਜਨ ਅਤੇ ਆਕਸੀਜਨ,
ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ. -
180:29 - 180:31ਉਹ ਕਿੱਥੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ?
-
180:31 - 180:35ਇਸ ਪਲੈਨ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦੀ
ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਸਾਹ ਲੈਣ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ -
180:35 - 180:37ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਕਿਸੇ ਹੋਰ
ਫੀਲਡ-ਤਾਜ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ -
180:37 - 180:41ਜਿਸ ਨੂੰ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਦੇ ਦੂਜੇ ਗ੍ਰਹਿ ਜਾਂ
ਹੋਰ ਢਾਂਚਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਲੋੜੀਂਦਾ ਹੈ. -
180:41 - 180:46ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦੇ ਹੋ,
ਤਾਂ ਹਾਈਡਰੋਜ਼ਨ, ਨਾਈਟ੍ਰੋਜਨ, -
180:46 - 180:49ਧਰਤੀ ਅਤੇ ਸੂਰਜ ਦੇ
ਖੇਤਰਾਂ ਦੀ ਦਿਸ਼ਾ ਦੁਆਰਾ, -
180:49 - 180:55ਸਾਨੂੰ ਇਕ ਨਵੇਂ ਆਕਾਰ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨਾਲ
ਲਗਾਤਾਰ ਚੱਲਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ. -
180:55 - 180:59ਕਿਉਂਕਿ, ਜੋ ਅਸੀਂ ਬਦਲਦੇ ਹਾਂ ਉਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸੀਮਾ ਹੈ,
ਜੋ ਅਸੀਂ ਨਹੀਂ ਵਰਤਦੇ ਹਾਂ ਜਾਂ ਜੋ ਅਸੀਂ ਵਰਤਦੇ ਹਾਂ. -
180:59 - 181:03ਅਸੀਂ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਪਰਤਦੇ ਹਾਂ,
ਵਾਪਸ ਪਲੈਨੇਟ ਅਤੇ ਸੋਲਰ ਸਿਸਟਮ ਵਿੱਚ, -
181:03 - 181:05ਕਿ ਹੋਰ ਲੋਕ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹਨ.
-
181:06 - 181:11ਇਸ ਲਈ, ਜੇ ਅਸੀਂ ਉਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਪਾਸ
ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਇਸਦੇ ਖੇਤਰ ਉਪਲਬਧ ਹਨ, -
181:11 - 181:14ਫਿਰ ਉਸ ਸਮੇਂ, ਅਸੀਂ ਸਾਰੀਆਂ
ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਨੂੰ ਬਦਲਦੇ ਹਾਂ. -
181:14 - 181:18ਇਹ ਪਾਣੀ ਦੀ ਬਜਾਏ ਮੀਂਹ ਪੈ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਇਸਦੀ
ਸੋਨੇ ਦੀ ਬਾਰਿਸ਼ ਹੋਵੇਗੀ, ਜੋ ਕਿ ਇਹ ਕਰਦੀ ਹੈ -
181:19 - 181:24ਅਸਲੀਅਤ ਵਿਚ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਕੱਤਰ ਕਰਦੇ ਹੋ,
ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਨੈਨੋ-ਬਣਤਰ ਨੂੰ ਮਾਪ ਸਕਦੇ ਹੋ -
181:24 - 181:29ਪਲੈਨਟ ਦੀ ਫੀਲਡ ਦੀ ਇਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸ਼ਕਤੀ
ਦੇ ਨਾਲ, ਜਿੱਥੇ ਗੋਲਡ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੈ, -
181:29 - 181:32ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਪਤਾ ਲੱਗੇਗਾ,
ਤੁਸੀਂ ਸੋਨਾ ਇਕੱਠਾ ਕਰੋਗੇ -
181:32 - 181:36ਇਹ ਹੀ ਕਾਰਨ ਹੈ ਕਿ ਮਹਾਂਸਾਗਰਾਂ
ਵਿਚ ਹੋਰ ਸੋਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ -
181:36 - 181:38ਪਲੈਨਟ ਨਾਲੋਂ, ਠੋਸ ਭਾਗ.
-
181:39 - 181:42ਇਸਦੇ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਉਹ ਲਗਾਤਾਰ
ਵੱਖ-ਵੱਖ ਫੀਲਡ-ਤਾਬੂਤ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ -
181:42 - 181:45ਕਿ ਇਹ ਕੁਝ ਸੋਨੇ ਦੀ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਹੈ.
-
181:45 - 181:49ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਸੋਲਰ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਪਲਾਜ਼ਮਾ
ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਨ ਤੋਂ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. -
181:50 - 181:53ਅਸੀਂ ਤਾਂ ਵੀ, ਜਦੋਂ ਮਨੁੱਖ
ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਸਮਝਦਾ ਹੈ, -
181:53 - 181:59ਅਸੀਂ ਸੋਨੇ ਵੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ, ਜੋ ਗਲੈਕਸੀਆਂ
ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਤੋਂ ਆਉਂਦੀ ਹੈ. -
182:01 - 182:06ਅਸੀਂ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੜ੍ਹੇ-ਲਿਖੇ ਨਹੀਂ
ਸਮਝ ਸਕਦੇ, ਕੀ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਹੈ. -
182:06 - 182:09ਪਰ ਗਿਆਨ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਅੱਗੇ ਵਧ ਰਹੇ
ਹਾਂ, ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੱਸੇਗਾ, -
182:09 - 182:15"ਇਹ ਸੋਨਾ ਅੰਦਰੂਨੀ ਰੂਪ ਵਿੱਚ
ਪਲੈਨਿਟ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣਾ ਹੈ." -
182:15 - 182:18"ਇਹ ਸੋਨਾ ਸੋਲਰ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ
ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਦੀ ਥਾਂ ਤੋਂ ਆਇਆ ਹੈ," -
182:18 - 182:23"ਅਤੇ ਇਹ ਸੋਨਾ ਗਲੈਕਸੀ ਦੇ ਪਲਾਜ਼ਮਾ
ਜਾਂ ਸੋਲਰ ਸਿਸਟਮ ਤੋਂ ਹੈ." -
182:24 - 182:28ਕਿਉਂਕਿ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਸਮੇਂ ਦਾ
ਟ੍ਰਾਂਸਫਰ ਕਰਦੇ ਹੋ ਗੈਰ-ਮੌਜੂਦਗੀ ਹੈ -
182:35 - 182:44(ਐਲਬੀ)... ਹਾਂ, ਹਾਂ, ਹਾਂ ਮੈਂ ਸਮਝਦਾ ਹਾਂ.
ਮੇਰੀ, ਮੇਰੀ ਚਿੰਤਾ ਸਿਰਫ ਉਦੋਂ ਸੀ ਜਦੋਂ, -
182:44 - 182:51ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਇਸ ਤਰਾਂ ਦੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ
ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਾਇਦ ਪਾਣੀ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ -
182:51 - 182:56ਤਾਂ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇਸ ਪਲੈਨਤੇ
ਤੇ ਬਹੁਤ ਜਿਆਦਾ ਹੈ. -
182:56 - 182:59(ਐਮ.ਕੇ.) ਨਹੀਂ ਇਹ ਇਕ ਸੰਤੁਲਨ ਹੈ
ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਰਿਹਾਈ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ. -
182:59 - 183:07(ਐਲ ਬੀ) ਮੈਂ ਤੂੜੀ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਕੱਟ ਸਕਦਾ ਹਾਂ
ਜਾਂ ਲੈ ਲੈਂਦਾ ਹਾਂ, ਕਿਸੇ ਥਾਂ ਤੋਂ ਊਰਜਾ ਲੈ ਲੈਂਦਾ ਹਾਂ, -
183:07 - 183:10ਅਸੀਂ, ਜੋ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਨਹੀਂ ਹੈ
-
183:11 - 183:13ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪਲੈਨੇਟ ਦੀ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੈ.
-
183:14 - 183:23ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਕੋਲ ਇਹ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਹੈ, ਇਹ
ਸਭ ਅਸੰਤੁਲਨ ਹੈ ਪਰ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ -
183:23 - 183:28ਸੋਚਦੇ ਅਤੇ ਕੁਝ ਚੰਗਾ ਜਾਂ ਕੁਝ
ਬਿਹਤਰ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ. -
183:29 - 183:37ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਹੈ ਤਾਂ ਮੈਂ ਸੋਚਿਆ
ਕਿ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਜਵਾਬ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ -
183:37 - 183:44ਕਿਉਂਕਿ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਕੁਦਰਤ ਦੀ ਤਰਾਂ
ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ ਇਸੇ ਲਈ ਮੈਂ ਪੁੱਛਦਾ ਹਾਂ. -
183:44 - 183:45ਵੀ.
-
183:46 - 183:47ਵੀ.
-
183:49 - 183:53ਇੱਕ ਸਵਾਲ ਇੱਕ ਹੈ, ਇਕ ਵਾਰ ਫਿਰ,
-
183:53 - 183:56ਜਦੋਂ, ਜਦੋਂ ਮੈਂ, ਜਦੋਂ
ਮੈਂ ਕੁਝ ਲੈਂਦਾ ਹਾਂ, -
183:56 - 184:00ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਉਦਾਹਰਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਲੈਂਦਾ ਹਾਂ,
ਇੱਕ ਵਾਰ ਫਿਰ ਧਰਤੀ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਮੈਟਲ, -
184:00 - 184:06ਮੈਂ ਨਹੀਂ ਪੁੱਛਿਆ, ਮੈਂ ਇਸ ਨੂੰ ਲੈ ਲੈਂਦਾ ਹਾਂ, ਇਹ ਮੈਨੂੰ
ਵੀ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ, ਮੈਂ ਸਿਰਫ, ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਲੈ ਲੈਂਦਾ ਹਾਂ. -
184:06 - 184:13ਅਤੇ ਇਹ ਗ਼ੈਰ-ਆਜ਼ਾਦੀ ਨਾਲ ਲਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
ਇਹ ਗ਼ੈਰ-ਆਜ਼ਾਦੀ ਨਾਲ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. -
184:14 - 184:21ਕਿਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ,
ਇਹ ਪੋਜੀਸ਼ਨ, ਇਹ ਮਾਗਰਾਵ. -
184:22 - 184:30ਮੈਟਰੀਏ ਵਿਚ ਗਹਿਰਾਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਮਾਗਰਾ
ਹਾਲੇ ਵੀ ਇਸ ਥਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਹੋਈ ਹੈ. -
184:30 - 184:35ਇਸ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਇਹ ਮਾਗਰਾਵ
ਮੌਕਾ ਬਣ ਜਾਏਗਾ, -
184:35 - 184:40ਜਾਂ ਵਾਪਸ ਜਾਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ,
ਕੇਵਲ ਅਲੋਪ ਹੋਣ ਲਈ. -
184:40 - 184:43ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਕਿ ਇਹ ਜਗ੍ਹਾ
ਕਿੱਥੇ ਹੈ ਤੇ ਕਿੱਥੇ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, -
184:43 - 184:49ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਲਿਆ ਗਿਆ ਸੀ
ਅਤੇ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ. -
184:50 - 184:56(ਐਮ.ਕੇ.) ਇਹ ਗੱਲ ਉਦੋਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ...
ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਪਲੈਨਿਟ ਵਰਗੀ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਰਹਿੰਦੇ ਹੋ. -
184:56 - 184:59ਇਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.
-
184:59 - 185:01ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ
-
185:02 - 185:03ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਦੂਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ
-
185:04 - 185:08ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹੋ...
ਤੁਸੀਂ ਸੋਚਦੇ ਹੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸਭ ਕੁਝ ਖਾਂਦੇ ਹੋ -
185:08 - 185:11ਪਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਪਵੇਗਾ ਕਿ
ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਲਾਸ਼ ਕੰਨਵਰਟਰ ਹੈ. -
185:11 - 185:17ਇਸ ਲਈ ਤੁਸੀਂ ਊਰਜਾ ਨੂੰ ਦੂਸ਼ਿਤ ਹੋ
ਕੇ ਅਨਾਜ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹੋ. -
185:18 - 185:21ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਸਿਰਫ ਉਹੀ ਦੇਖੋਗੇ ਜੋ
ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਮੂੰਹ ਵਿੱਚ ਪਾਉਂਦੇ ਹੋ. -
185:22 - 185:28ਪਰ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦੀ ਇਸ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਸਿਰਫ
ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਗਰਮੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋ -
185:28 - 185:32ਤੁਸੀਂ ਵੱਡੀ ਮਾਤਰਾ ਵਿੱਚ ਊਰਜਾ
ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਜੋ ਕਿ ਹੋਰ ਤੱਤ, -
185:32 - 185:36ਸੰਭਵ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਨੁੱਖ ਲਈ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਜਾਂ
ਗੈਰ-ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਦੀ ਆਪਣੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ -
185:36 - 185:39ਅਸੀਂ ਵੱਖ ਵੱਖ ਤਾਕਤਾਂ 'ਤੇ
ਸਾਰੇ ਰੂਪਾਂਤਰਣ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਹਾਂ -
185:39 - 185:43ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਲੱਭਦੇ ਹੋ,
ਹੋਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਮੌਜੂਦ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ -
185:43 - 185:46ਬਦਲਾਵ ਦੇ ਕਾਰਨ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ
ਸਰੀਰ ਨਾਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. -
185:47 - 185:49ਇਹ ਸਭ ਇਕੋ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਟ੍ਰੈਫਿਕ ਨਹੀਂ ਹੈ.
-
185:49 - 185:53ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇੰਨੀ ਊਰਜਾ ਲੈਂਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ
ਠਹਿਰਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਗੁਬਾਰਾ ਬਣ ਜਾਓਗੇ. -
185:53 - 185:56ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਤੁਹਾਡੇ 50, ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦਾ ਆਕਾਰ ਹੋਵੇਗਾ.
-
185:57 - 185:59ਪਰ ਅਸੀਂ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ, ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ
ਊਰਜਾ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਦੇ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ. -
185:59 - 186:03ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਰੂਪ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਰੂਪ ਵਿੱਚ
ਇੱਕ ਪਰਿਵਰਤਨ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹਾਂ. -
186:04 - 186:08ਇੱਟ ਰਹੋ, ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਸਰੀਰ ਬਣੋ, ਇਕ ਪੰਛੀ
ਦਾ ਸਰੀਰ ਹੋ, ਇਹ ਸਭ ਇੱਕੋ ਜਿਹਾ ਹੈ -
186:09 - 186:13ਅਤੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇੱਕ ਲੈਣ ਵਾਲਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਬਿਨਾਂ
ਕਿਸੇ ਚਿੰਤਤ ਹੈ ਜੋ ਮੁਫ਼ਤ ਵਿਚ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. -
186:15 - 186:18ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹੋ, ਤੁਹਾਡੇ
ਬਾਗ ਵਿਚ ਸਾਰੇ ਪੰਛੀ ਹਨ, -
186:18 - 186:22ਪਰ ਹਰ ਕੋਈ ਕੁਝ ਬੀਜ ਜਾਂ ਕੁਝ
ਪੌਦਿਆਂ ਦੇ ਖਾਣੇ ਖਾ ਲੈਂਦਾ ਹੈ -
186:22 - 186:24ਕਿਉਂਕਿ ਦੂਜਿਆਂ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਹੈ.
-
186:24 - 186:27ਇਸ ਲਈ, ਉਸੇ ਸਮੇਂ, ਇਹ ਇਕੋ ਜਿਹਾ ਹੈ.
-
186:27 - 186:29ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਸਰੀਰ, ਧਰਤੀ
ਦਾ ਸਰੀਰ, ਪਲੈਨਟ ਹੈ. -
186:29 - 186:32ਇਸ ਲਈ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਘੱਟ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਕਿਉਂਕਿ
ਇਸ ਵਿਚ ਊਰਜਾ ਲਗਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. -
186:32 - 186:37ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਇਹ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ
ਹੈ, ਸਹੀ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ, ਵਰਤਣ ਦੇ ਰਸਤੇ ਦੀ. -
186:37 - 186:40ਇਹ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਕਿੰਨਾ
ਲੋੜ ਹੈ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਲੈਂਦੇ ਹਾਂ -
186:41 - 186:43ਅਤੇ ਇੱਕ ਖਾਸ ਵਿੱਚ, ਉਹ
ਬਿੰਦੂ ਇਕੋ ਜਿਹਾ ਹੈ. -
186:43 - 186:47ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਰੁੱਖ ਦੇਖਦੇ ਹੋ, ਇਹ
ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸਿੰਜਿਆ ਹੈ, -
186:47 - 186:51ਉਹ ਊਰਜਾ ਹੈ ਜੋ ਧਰਤੀ ਜਾਂ ਇਕਾਈ
ਦੁਆਰਾ ਖੁੱਲ ਕੇ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, -
186:52 - 186:55ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਉਸ ਸਮੇਂ ਲਿਆਉਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ
ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਸ ਸਮੇਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. -
186:55 - 186:59ਕੀ ਉਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲਾ, ਜੋ ਇਹ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ
ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਦੇਣਦਾਰ ਨਹੀਂ. -
186:59 - 187:04ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਕੈਰੋਲੀਨ ਨੂੰ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ, "ਮੈਂ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਦੇ ਦਿੰਦਾ
ਹਾਂ, ਮੈਂ ਆਪਣਾ ਜੀਵਨ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ, ਮੈਂ ਆਪਣਾ ਪਿਆਰ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ." -
187:04 - 187:08ਇਹ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਤੋਂ ਕੀ ਲੈਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ
ਹੈ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹ ਉਸ ਪੱਧਰ ਤੱਕ ਅੱਗੇ ਵਧਦੇ ਹਨ -
187:13 - 187:14(LB) ਤੁਹਾਡਾ ਧੰਨਵਾਦ
-
187:15 - 187:17(ਐਮ ਕੇ) ਤੁਹਾਡਾ ਬਹੁਤ ਧੰਨਵਾਦ...
ਕੋਈ ਹੋਰ ਸਵਾਲ? -
187:17 - 187:19ਕੀ ਅਸੀਂ ਸਮੇਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਹਾਂ?
-
187:21 - 187:23(ਜੇਜੀ) ਮਿਸਟਰ ਕੇਸੇ ਮੈਂ ਇਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਛੇਤੀ ਕਰਾਂਗਾ.
-
187:23 - 187:29(ਆਰ.ਸੀ.) ਇਸ ਵੇਲੇ ਸਾਡੇ ਕੋਲ 3 ਘੰਟੇ
ਅਤੇ 15, 3 ਘੰਟੇ ਅਤੇ 15 ਮਿੰਟ ਹਨ. -
187:29 - 187:32(ਐਮ ਕੇ) ਠੀਕ, ਕੋਈ ਸਮੱਸਿਆ ਨਹੀਂ.
(ਜੇ ਜੀ) ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੇ ਤੋਂ 2 ਮਿੰਟ ਹੀ ਲਵਾਂਗਾ -
187:33 - 187:36... ਚੰਗੇ ਦਿਨ ਸ਼੍ਰੀ ਕੇਸੇ ਇਹ ਜਲਾਲ ਹੈ.
(ਐਮ.ਕੇ) ਹਾਂ -
187:37 - 187:40ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ 2
ਸਵਾਲ ਹਨ, ਅਤੇ ਤਤਕਾਲ ਸਵਾਲ -
187:40 - 187:43ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਤੁਹਾਡੇ ਅਤੇ
ਕੈਰੋਲੀਨ ਲਈ ਚੰਗੀ ਖਬਰ ਹੈ -
187:43 - 187:47ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਰਿਕ ਲਈ ਇੱਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਹੈ,
-
187:48 - 187:54ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਰਿਕ ਨੂੰ ਮੇਰੇ ਲਈ ਪ੍ਰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ
-
187:54 - 187:58ਮੈਂ ਆਪਣਾ ਹੱਥ ਚੁੱਕਿਆ ਅਤੇ
ਥੋੜਾ ਜਿਹਾ ਲੰਮਾ ਚੜ੍ਹਿਆ -
187:59 - 188:05ਅਤੇ ਫਿਰ ਮੈਂ ਧਿਆਨ ਦੇ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਮੈਂ ਕਿਹਾ,
"ਰਿਕ ਖੋਲ੍ਹੋ, ਮੈਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ." -
188:05 - 188:11ਅਤੇ ਸਿਰਫ ਇਸ ਸਕਿੰਟ ਵਿੱਚ, ਅਤੇ ਇੱਕ
ਸਕਿੰਟ ਦੇ ਬਾਅਦ ਮੈਂ ਅੱਗੇ ਵਧਾਇਆ -
188:11 - 188:15ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਕੈਰੋਲੀਨ ਲਈ, ਇਹ ਫੀਡਬੈਕ ਹੈ.
-
188:15 - 188:20ਅਗਲੇ ਹਫਤੇ ਅਗਲੇ ਦਿਨ ਨਹੀਂ, ਇਸ
ਲਈ ਇਹ ਮੇਰੇ ਲਈ ਚੰਗੀ ਖ਼ਬਰ ਹੈ. -
188:21 - 188:23(ਐਮ ਕੇ) ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸਿੱਧਾ
ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਯੂਟਿਕ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹੋ -
188:23 - 188:28(ਜੇ.ਜੀ.) ਹਾਂ, ਚਾਹੁਣਾ ਬੰਦ
ਕਰਨਾ, ਇਸਦੀ ਆਦੇਸ਼ ਦੇਣਾ. -
188:28 - 188:30(ਐਮ.ਕੇ) ਤੁਸੀਂ ਰੂਹ
ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹੋ. -
188:30 - 188:32(JG) ਹਾਂ ਮੈਨੂੰ ਆਸ ਹੈ ਕਿ ਸਰ.
-
188:33 - 188:35ਪਹਿਲਾ ਸਵਾਲ
-
188:36 - 188:40ਅੱਜ ਅਸੀਂ ਹਾਂ... ਉੱਚ ਪੱਧਰ
'ਤੇ ਜੀਾਣੀਆਂ ਬਣਾਉਣੀਆਂ -
188:41 - 188:44ਅਤੇ ਜੇਕਰ ਅਸੀਂ ਇਸ ਉੱਚੇ
ਪੱਧਰ ਦੇ ਗੈਂਸ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ -
188:44 - 188:49ਕੀ ਅਸੀਂ ਐਨੀਨੋ ਐਸਿਡ ਦੇ ਉੱਚੇ
ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਵੀ ਬਣਾ ਰਹੇ ਹਾਂ? -
188:49 - 188:50(ਐਮ.ਕੇ) ਹਾਂ
-
188:50 - 188:57(ਜੇ ਜੀ) ਠੀਕ ਹੈ, ਅਤੇ ਕੀ ਅਸੀਂ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ
ਲੂਣ ਨੂੰ CO2 ਦੇ ਪਾਣੀ ਨਾਲ ਵਰਤ ਰਹੇ ਹਾਂ? -
188:57 - 189:00(ਐਮ.ਕੇ) ਇਹ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ
ਕਿਹੋ ਜਿਹੀ ਭਾਵਨਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, -
189:00 - 189:02ਅਤੇ ਕਿਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਭੌਤਿਕਤਾ.
-
189:02 - 189:05ਕਿਉਂਕਿ ਹਰ ਇੱਕ ਗਾਨ ਦਾ ਇੱਕ
ਵੱਖਰੀ ਭਾਵਨਾ ਪੱਧਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, -
189:05 - 189:09(ਜੇ ਜੀ) ਠੀਕ ਹੈ, ਅਗਲਾ ਸਵਾਲ ਅਤੇ ਤੇਜ਼
-
189:09 - 189:15ਕੀ ਕੋਈ ਵੀ ਹੈ, ਕੋਈ ਵੀ, ਕੋਈ ਅਰਬੀ
ਦੇਸ਼ਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦਾ ਹੈ -
189:15 - 189:20ਇਸ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਲਈ ਜਾਂ
ਪਿੱਛੇ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਜਾਂ? -
189:20 - 189:22(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਤੁਸੀਂ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਕਿ ਪਿਛਲੇ ਹਫਤੇ ਕੀ ਹੋਇਆ ਸੀ?
ਮੈਂ ਮੁਹੰਮਦ ਨੂੰ ਲਿਖੀ. -
189:22 - 189:25ਤੁਸੀਂ ਸੋਚਦੇ ਹੋ ਕਿ ਉਹ
ਪਿਛੋਕੜ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. -
189:25 - 189:28(ਜੇ ਜੀ) ਹਾਂ, ਵਰਤੋਂ, ਵਰਤੋ,...
ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਿਗਰਟਨੋਸ਼ੀ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. -
189:31 - 189:34(ਐਮ ਕੇ) ਜਿਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਜਿਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ
-
189:34 - 189:40ਮੈਂ ਇਹ ਬਹੁਤ ਹੀ, ਬਹੁਤ ਹੀ ਅਜੀਬ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕੀਤਾ
ਸੀ, ਪਰ ਇਹ ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀ ਅਸਲੀਅਤ ਹੈ. -
189:41 - 189:43ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਉਹ ਲੋਕ ਹੋ ਜੋ ਸਮਝਦੇ ਹਨ
-
189:43 - 189:52ਤੁਸੀਂ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਮੂਸਾ ਅਤੇ ਉਸ ਸਮੇਂ,
ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਵੀ ਪੁਰਸ਼ ਬੱਚਾ ਮਾਰਿਆ ਗਿਆ ਸੀ -
189:52 - 189:56ਅਤੇ ਅਚਾਨਕ, ਮੂਸਾ ਟੋਕਰੀ ਵਿੱਚ ਬੰਦ
ਹੋ ਗਿਆ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਰਾਜਾ ਨੇ ਪਾਲਿਆ. -
189:57 - 190:00ਆਪਣੇ ਆਪ ਦਾ ਅੰਤ ਲਿਆਉਣ ਲਈ
ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਉਹ ਰਾਜਾ ਬਣਿਆ -
190:02 - 190:06ਮੈਨੂੰ ਬੈਲਜੀਅਮ ਦੇ ਪਾਲਣ ਪੋਸਿਆ ਅਨੁਸਾਰ
ਪਾਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਪਾਲਣ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ -
190:06 - 190:11ਬੈਲਜੀਅਮ ਰਾਜਤੰਤਰ ਨੂੰ ਖ਼ਤਮ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਤੇ
ਬਾਦਸ਼ਾਹਤ ਦਾ ਅੰਤ, ਪਰ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਦੇਖਦੇ -
190:13 - 190:17ਅਜਿਹਾ ਹੀ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਮੈਨੂੰ ਇਸਲਾਮ ਨੂੰ
ਸਮਝਣ ਦੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਵਿੱਚ ਲਿਆਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, -
190:17 - 190:23ਅਤੇ ਈਸਾਈਅਤ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ
'ਯਹੂਦੀਵਾਦ' ਕਿਉਂ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ? -
190:24 - 190:28ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਣ ਕੇ ਤੁਸੀਂ
ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਬਾਰੇ ਸਮਝ ਜਾਂਦੇ ਹੋ, -
190:28 - 190:32ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਗਲਤੀਆਂ ਦੇ ਬਿੰਦੂ ਨੂੰ ਸਮਝ ਜਾਂਦੇ
ਹੋ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ -
190:32 - 190:37ਇਸ ਲਈ, ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਇਸਲਾਮੀ ਸੰਸਾਰ ਨਾਲ
ਜੋ ਕੁਝ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਉਹ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਾਦਾ ਹੈ. -
190:37 - 190:44ਜਿਵੇਂ ਸਮਾਂ ਪੂਰਾ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ,
ਅਯਤੁਲਾ ਖੋਮੇਨੀ ਨੇ ਇਕ ਵਾਰ ਕਿਹਾ ਸੀ, -
190:44 - 190:47"ਸਾਨੂੰ ਪਤਾ ਨਹੀਂ ਕਿ ਇਸ
ਵਿਅਕਤੀ ਨਾਲ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ." -
190:48 - 190:51ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹੁਣ ਉਹ
ਜਾਣਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਕਰ ਸਕਦੇ ਸਨ -
190:51 - 190:54ਪਰ ਉਹ ਅਜਿਹਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਸਨ,
ਕਿਉਂਕਿ ਇੱਕ ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਹੈ -
190:56 - 191:00... ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਇਸਲਾਮੀ ਦੇਸ਼ ਵਜੋਂ ਨਹੀਂ ਦੇਖਦੇ,
ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਯਹੂਦੀ ਰਾਜ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਦੇਖਦੇ, -
191:00 - 191:04ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਇਕ ਈਸਾਈ ਰਾਜ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਨਹੀਂ
ਦੇਖਦੇ, ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਇਕ ਰਾਸ਼ਟਰ ਮੰਨਦੇ ਹਾਂ. -
191:04 - 191:10ਇਸ ਲਈ, ਜਿਵੇਂ ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਹਰ ਬੱਚੇ
ਦਾ ਵੱਖਰਾ ਵਿਹਾਰ ਹੈ, ਸਾਡੇ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ, -
191:10 - 191:15ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਪੂਰੀ
ਦੇਣ, ਪਿਤਾ ਨੂੰ ਘਰ ਵਾਪਸ ਆ -
191:15 - 191:17ਅਤੇ ਇਹ ਪੂਰਾ ਢਾਂਚਾ ਹੈ
-
191:18 - 191:22ਉਹ ਲੁੱਟ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਚੀਕ ਸਕਦੇ ਹਨ,
ਪਰ ਉਹ ਕੋਰਸ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਬਦਲ ਸਕਦੇ. -
191:26 - 191:30(ਆਰਸੀ) ਅਤੇ, ਮਿਸਟਰ ਕੇਸੇ ਮੈਨੂੰ
ਕੱਲ੍ਹ ਇਕ ਈਮੇਲ ਮਿਲੀ... -
191:30 - 191:35ਇਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, "ਪਿਆਰੇ ਸ਼੍ਰੀ
ਤਵਕਾਓਲੀ, ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਹੈ, -
191:36 - 191:43... ਗੈਰ ਸਰਕਾਰੀ ਸੰਸਥਾ, ਇਰਾਨ ਵਿੱਚ ਗੈਰ
ਸਰਕਾਰੀ ਸੰਗਠਨਾਂ, 2000 ਦੇ ਮੈਂਬਰ, -
191:43 - 191:46ਅਤੇ ਉਹ ਮੁਫ਼ਤ ਊਰਜਾ
ਬਾਰੇ ਖੋਜ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. -
191:46 - 191:53ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਡੇ ਸਮੂਹ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ ਦਿਲਚਸਪੀ ਲੈ ਰਹੇ
ਹਾਂ, ਅਤੇ ਇਰਾਨ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਰਿਐਕਟਰ ਬਣਾਉ. -
191:55 - 191:58ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਰੀਫ ਤਹਿਰਾਨ
ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੱਕ ਜਾਣ ਲਈ ਕਹੋ, -
191:59 - 192:04ਪ੍ਰੈਜ਼ੀਡੈਂਟਸ ਦਫ਼ਤਰ
ਨੂੰ ਪੁੱਛੋ ਜਾਂ ਜਾਵੋ. -
192:04 - 192:07ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਦਫਤਰ ਵਿਚ
ਖੋਜ ਕੇਂਦਰ ਲਈ ਪੁੱਛੋ, -
192:07 - 192:09ਉਹਨਾਂ ਕੋਲ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਹੈ.
-
192:10 - 192:14ਉਹ ਇੱਕ ਸੀਨੀਅਰ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਜਾਂ
ਸੀਨੀਅਰ ਡਾਕਟਰ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ -
192:15 - 192:20ਜਿਸ ਨਾਲ... ਡਾ ਜਾਲਾਲੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ
ਉਹ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਹੀ ਦਿਸ਼ਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. -
192:20 - 192:24ਇਰਾਨ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵੱਖਰੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕਰ ਰਿਹਾ
ਹੈ, ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਹੈ. -
192:24 - 192:28ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਕਿਹਾ ਸੀ, "ਮੈਂ ਆਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ... ਮੈਂ ਉਮੀਦ
ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਉਹ ਲੋਕ ਜੋ ਬੈਕਗਰਾਊਂਡ ਵਿੱਚ ਸੰਗਠਿਤ ਹਨ." -
192:28 - 192:33"ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ, ਜੋ ਕਿ
ਅਗਲੇ ਕੁੱਝ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਵਿੱਚ ਈਰਾਨ ਵਿੱਚ ਹੋਵੇਗਾ." -
192:33 - 192:34ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ.
-
192:35 - 192:38ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ ਈਰਾਨ ਵਿੱਚ ਜੇ ਮੈਂ
ਇਰਾਨ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ ਤਾਂ ਇੱਕ ਤਬਾਹੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, -
192:38 - 192:40"ਜੀਓਨ ਨੇ ਇਸ ਸਮੇਂ ਉਸ ਨਾਲ ਕੀ ਕੀਤਾ ਹੈ?"
-
192:40 - 192:43ਪਰ, ਅਸੀਂ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੇ
ਸੁਨੇਹੇ ਨਾਲ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ -
192:43 - 192:47ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਈਰਾਨੀ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਹਰ ਚੀਜ਼
ਨੂੰ ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਾਂ. -
192:47 - 192:50ਪਰ ਇਹ ਖੁਸ਼ੀ ਹੈ, ਮੈਂ ਭਾਸ਼ਾ
ਅਤੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹਾਂ, -
192:50 - 192:52ਮੈਨੂੰ ਉਮੀਦ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਇਸਦਾ ਹਿੱਸਾ ਸਮਝ ਲਵਾਂਗਾ.
-
192:52 - 192:55ਆਖ਼ਰੀ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਇਰਾਨ ਵਿਚ ਸੀ, ਮੈਂ ਕਿਹਾ,
"ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਹੀ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਹਾਂ." -
192:55 - 192:57ਕਿਉਂਕਿ, ਸਭਿਆਚਾਰ ਬਹੁਤ ਬਦਲ ਗਿਆ ਹੈ
-
192:58 - 193:01ਪਰ, ਗਿਆਨ ਦਾ ਸਭਿਆਚਾਰ ਇਕੋ ਜਿਹਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ
ਵੀ ਤੁਸੀਂ ਜਾਓ ਉੱਥੇ ਕੋਈ ਫਰਕ ਨਹੀਂ ਪੈਂਦਾ. -
193:03 - 193:07ਈਰਾਨ ਵਿਚ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਸੰਸਾਰ ਭਰ ਵਿੱਚ ਈਰਾਨੀ
ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸਮਰਥਨ ਆਧਾਰ ਹੈ, -
193:07 - 193:12ਅਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਕਿ
ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਕੁਦਰਤ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ. -
193:18 - 193:24(ਆਰ.ਸੀ.) ਠੀਕ ਹੈ, ਸ਼੍ਰੀ ਕੇਸ਼ੀ ਨੂੰ ਧੰਨਵਾਦ ਕਰੋ...
ਇਕ ਚੀਜ਼ ਹੈ ਜੋ ਮੈਂ ਦਿਖਾਉਣਾ ਚਾਹਾਂਗੀ... -
193:24 - 193:29ਫਾਏ ਦੀ ਇੱਕ ਤਸਵੀਰ ਇੱਥੇ, ਇਸ
ਬਾਰੇ ਫੈਸਲਾ ਸੀ, ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ? -
193:30 - 193:34ਅਤੇ... ਉਸ ਕੋਲ ਇਸ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਸਵਾਲ ਸੀ.
ਤਾਂ ਕੀ ਸ਼ਾਇਦ ਅਸੀਂ ਇਸ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਾਂ? -
193:36 - 193:38... ਮੈਂ ਵੇਖਾਂ, ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ
ਇੱਥੇ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਾਂ. -
193:52 - 193:56ਠੀਕ ਹੈ...
ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ? -
193:56 - 193:59ਮੈਨੂੰ ਪੱਕਾ ਯਕੀਨ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਅਸਲ
ਵਿਚ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਮੈਨੂੰ ਵੇਖਣ ਦਿਓ. -
194:02 - 194:04ਠੀਕ ਹੈ, ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਚਿੱਤਰ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ?
-
194:10 - 194:12(ਐਸਸੀ) ਹਾਂ ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹਾਂ.
-
194:12 - 194:13(ਆਰ.ਸੀ.) ਓਕੇ, ਚੰਗਾ.
-
194:14 - 194:19ਅਤੇ... ਠੀਕ ਹੈ! ਇਸ ਲਈ,
"ਇਹ ਤਿੰਨ ਰਿਐਕਟਰ ਹਨ" ਅਤੇ -
194:19 - 194:26"ਤਿੰਨ ਰਿਐਕਟਰ ਡਬਲ-ਕੋਰ
ਰਿਐਕਟਰ, ਅਤੇ ਐੱਡ ਹੈ..." -
194:26 - 194:30Edd ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਸ ਬਾਰੇ
ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਸ਼ਾਇਦ?... -
194:30 - 194:32ਜਾਂ ਫੋਏ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸਦੇ ਵਜੋਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
-
194:34 - 194:38ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਨਮਿਊਟ ਕਰਾਂਗਾ ਅਤੇ ਇਹ ਦੇਖਾਂਗਾ ਕਿ ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਉੱਥੇ ਗੱਲ ਕਰ
ਸਕਦੇ ਹੋ? ਮੈਨੂੰ ਯਕੀਨ ਨਹੀਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ? ਸਤ ਸ੍ਰੀ ਅਕਾਲ? -
194:39 - 194:41(ਈਡੀ) ਹੈਲੋ ਰਿਕ, ਹੈਲੋ ਮਿਸਟਰ ਕੇਚੇ.
-
194:41 - 194:45(ਆਰ ਸੀ) ਹੈਲੋ! ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ?
-
194:45 - 194:47ਜਾਂ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰੋ ਕਿ ਕੀ...
(ਈਡੀ) ਇਸ ਵਿੱਚ ਹੈ... -
194:47 - 194:52ਮੇਰਾ ਸਵਾਲ ਹੈ, ਕੀ ਅਸੀਂ...?
(ਐਮ ਕੇ) ਕੌਣ ਦੱਸ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿੱਥੇ, ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ? -
194:53 - 194:55(ਈਡੀ) ਆਓ ਇਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ
ਇਹ ਨੀਦਰਲੈਂਡ ਤੋਂ ਫਾਓ ਹੈ. -
194:59 - 195:05... ਇਹ ਸਰੀਰ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਹੈ.
95 ਵੀਂ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਕਿਹਾ ਸੀ, -
195:05 - 195:14"ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਸਟਾਰ-ਗਠਨ ਦਾ ਤਲ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ
ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਚੌਥੇ ਰਿਐਕਟਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹੋ." -
195:16 - 195:21ਅਤੇ, ਮੈਂ ਸੋਚਿਆ ਜੇਕਰ
ਸਰੀਰ ਦੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਭਾਗ, -
195:21 - 195:26ਜੋ ਕਿ ਸਰੀਰ ਦੇ ਭੌਤਿਕ ਭਾਗ
ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. -
195:27 - 195:32ਜੇ ਅਸੀਂ ਇਸਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰ ਸਕਦੇ
ਹਾਂ ਅਤੇ ਇੱਕ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ... -
195:34 - 195:37ਇੱਕ ਨਮਕੀਨ ਬਣਤਰ,
-
195:38 - 195:43ਤਾਂ ਜੋ ਮਿਡ-ਪੁਆਇੰਟ, ਸੂਰਜੀ
ਪਾਰਟੀਆਂ ਵਰਗਾ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ -
195:43 - 195:48ਸਰੀਰ ਦੇ ਸੈੱਲਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨਾ.
-
195:49 - 195:56... ਉਸ ਦੁਆਰਾ, ਦਿਮਾਗ ਦਾ ਹਿੱਸਾ...
ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਵੀ ਕਰਨਾ -
195:56 - 196:01ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਹ 7 ਵਾਂ ਰਿਐਕਟਰ ਜਾਂ 9 ਵਾਂ ਨੰਬਰ
ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ. -
196:03 - 196:08ਦੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ...
ਉੱਚ ਪਲੈਸਮਸ ਦੀ ਮਜ਼ਬੂਤੀ -
196:08 - 196:09ਤਾਂਕਿ...
-
196:13 - 196:19ਸਰੀਰਕਤਾ ਦੇ ਤਿੱਤ ਦੀ ਤਾਕਤ ਜ਼ੀਸੀ
ਦੀ ਤਾਕਤ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, -
196:19 - 196:25ਰੂਹ ਦਾ.
ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ, -
196:27 - 196:31ਸਰੀਰ ਅਤੇ ਰੂਹ ਨੂੰ ਇਕੋ ਸਮੇਂ
ਵਿਚ ਸੰਤੁਲਨ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ. -
196:33 - 196:35ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝਦੇ ਹੋ?
-
196:35 - 196:40(ਐਮਕੇ) ਜੋ ਕੁਝ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝਾ ਰਹੇ ਹੋ ਉਸ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਵੀ
ਗਲਤ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ -
196:46 - 196:50ਪਰ ਇਹ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ
ਕਿਵੇਂ ਉੱਚਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਕਿੰਨੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ. -
196:52 - 196:56ਪਰ, ਕੀ ਇਹ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਦੇ
ਇੱਕ ਚੰਗੇ ਅਨੁਪਾਤ ਵਿੱਚ ਸਰੀਰ ਹੈ? -
196:57 - 196:59ਕੀ ਅਜਿਹੀ ਤਬਦੀਲੀ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ?
-
197:00 - 197:02(ਈਡੀ) ਹਾਂ! ਇਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ,
-
197:02 - 197:04ਪਰ ਮੈਂ ਜਾਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ
(ਐਮ.ਕੇ) ਨਹੀਂ, ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਕਦੇ ਵੀ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, -
197:04 - 197:06ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਤੁਸੀਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ
-
197:06 - 197:10ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਇਹ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਮੈਂ
ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹਾਂ... -
197:10 - 197:13ਕੇਸੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ, ਆੱਸਟ੍ਰਿਆ
ਵਿੱਚ ਸਿਹਤ ਉਤਪਾਦਨ. -
197:13 - 197:18ਇਹ ਕਿ, ਅਸੀਂ ਜਿੰਨੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਡਾਇਨਾਮਿਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ
ਵਿੱਚ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ, ਗੈਨ ਡਾਇਨੈਮਿਕ ਸਿਸਟਮ. -
197:18 - 197:22ਬਿਹਤਰ ਅਤੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਨਤੀਜਾ
ਅਸੀਂ ਦੇਖਾਂਗੇ, ਪਰ... -
197:22 - 197:24ਸਾਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਪਵੇਗਾ;
ਇਹ ਮਿਸ਼ਰਣ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ? -
197:25 - 197:29ਕਿਵੇਂ ਇਕੱਠੇ ਰੱਖੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ
ਅਤੇ, ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ. -
197:29 - 197:34ਤੁਸੀਂ ਬਹੁਤ ਛੇਤੀ ਹੀ ਆਲਸੀਆ ਤੋਂ ਆ ਰਹੇ ਬਹੁਤ
ਸਾਰੇ ਨਵੇਂ ਡਾਇਨਾਮਿਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕੋਗੇ. -
197:34 - 197:39ਕਿਉਂਕਿ... ਇਹ ਸਮਝ ਦਾ ਸਾਰ
ਅਸਲੀਅਤ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਨੇੜੇ ਹੈ. -
197:40 - 197:44ਪਰ ਜੇ ਅਸੀਂ ਸਿਰਫ...
ਸਮੱਗਰੀ ਜੋ ਅਸੀਂ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, -
197:44 - 197:49ਜਾਂ ਅਸੀਂ ਗੈਂਸ ਦੇ ਗੈਂਸ ਪਾਉਂਦੇ ਹਾਂ, ਫਿਰ ਅੰਦਰ
ਪਾਓ, ਅਸੀਂ ਬਿਲਕੁਲ ਵੱਖਰੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇਖਾਂਗੇ. -
197:49 - 197:54(ਈਡੀ) ਠੀਕ ਹੈ, ਮੈਂ ਅੰਦਰੂਨੀ-ਕੋਰ ਵਿਚ ਜ਼ਿੰਕ ਆਕਸਾਈਡ
ਗੈਨਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾ ਰਿਹਾ ਸੀ, -
197:54 - 197:59ਜੋ ਕਿ... ਐਸਿਡ ਅਤੇ ਮਿਕਸ...
(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਜੇ ਮੈਂ ਤੁਹਾਡਾ ਸੀ ਤਾਂ ਮੈਂ ਕਦੇ ਵੀ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਕਰਾਂਗਾ. -
198:02 - 198:05(ਈਡੀ) ਇਹ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੈ ..?
(ਐਮ.ਕੇ) ਨਹੀਂ, ਨਹੀਂ, ਨਹੀਂ. -
198:05 - 198:10ਕੀ ਹੈ .. ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਪਵੇਗਾ.
ਤੁਸੀਂ ਰੂਹ ਨੂੰ ਭੋਜਨ ਦੇਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ. -
198:10 - 198:13ਤੁਸੀਂ ਰੂਹ ਤੋਂ ਕੱਢਣ ਦੀ
ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ. -
198:14 - 198:18ਇਸਲਈ, ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਫੀਡ ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਤਸਾਹਿਤ ਕਰਨਾ
ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਮੈਗਨੇਟਿਕ ਤੇ ਪਾਉਂਦੇ ਹੋ, -
198:18 - 198:23ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਗ੍ਰੈਵਟੀਸ਼ਨਲ ਵਿਚ ਨਹੀਂ.
ਤੁਸੀਂ ਸੱਮਝਦੇ ਹੋ? -
198:26 - 198:30... ਇਹ ਕਰਨ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਬਹੁਤ ਹੈ...
(ਈਡੀ) ਬਹੁਤ ਹੈ... -
198:30 - 198:35(ਐਮ.ਕੇ) ਸਮਝਣਾ, ਹਾਂ, ਸਮਝੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ
ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ. -
198:35 - 198:38ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਐਕਸਟਰੈਕਟ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, ਹਾਂ
ਪਰ ਇਹ ਉਹੀ ਹੈ... -
198:38 - 198:41ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਪਵੇਗਾ ਕਿ ਤੁਸੀਂ
ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, ਮਕਸਦ ਕੀ ਹੈ? -
198:46 - 198:51ਅਸਲੀਅਤ ਇਹ ਹੈ:
ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਅੰਦਰ CH3 ਪਾਉਂਦੇ ਹੋ, -
198:51 - 198:54ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬਾਹਰ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਹੈ.
-
198:55 - 199:00ਇਹ ਜ਼ਿੰਕ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਕਿ
ਜ਼ਿੰਕ ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਹੋਰ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ. -
199:01 - 199:04(ਈਡੀ) ਨਹੀਂ, ਮੈਂ ਸੀਐਚ 3 ਦੀ ਵਰਤੋਂ
ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਨਹੀਂ ਬਣਾ ਰਿਹਾ ਸੀ. -
199:04 - 199:06ਮੈਂ ਸੀ...
(ਐਮ ਕੇ) ਪਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ -
199:06 - 199:09ਕਿਵੇਂ? ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਰੂਹ ਨੂੰ ਖ਼ਤਮ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ?
-
199:12 - 199:18(ਈਡੀ) ਨਹੀਂ! ਇਹ ਮਿਕਸਡ ਪਾਣੀ
ਗਾਨ ਦਾ ਮਿਸ਼ਰਣ ਹੈ, ਇਹ ਹੈ... -
199:18 - 199:22ਥੋੜ੍ਹਾ ਐਸਿਡਕ...
-
199:22 - 199:24(ਐਮ ਕੇ) ਹਾਂ, ਇਹ ਕੀ ਕਰਦਾ ਹੈ?
ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਊਰਜਾ ਦੇਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, -
199:24 - 199:27ਤੁਸੀਂ ਊਰਜਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ
-
199:27 - 199:30(ਈਡੀ) ਹਾਂ ਅਤੇ... ਇਹ...
(ਐਮ.ਕੇ) ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ..? -
199:30 - 199:34(ਈਡੀ)... ਅਤੇ ਬਾਹਰੀ-ਕੋਰ ਅਲਕਲੀਨ
ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਗ੍ਰੈਵਟੀਸ਼ਨਲ ਅਤੇ... -
199:34 - 199:37ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਫੀਲਡਜ਼
ਨੂੰ ਜੁੜਨਾ ਪਵੇਗਾ. -
199:41 - 199:43(ਐਮ.ਕੇ) ਇਸ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ, ਮੈਨੂੰ ਦੱਸੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹੋ
-
199:46 - 199:49(ਈਡੀ) ਖੈਰ, ਮੈਂ ਇਸ 'ਤੇ ਰੁੱਝੀ ਹੋਈ ਹਾਂ.
ਇਹ ਸਿਰਫ ਸਮਾਂ ਲੈਂਦਾ ਹੈ -
199:49 - 199:51(ਐਮ ਕੇ) ਮੈਨੂੰ ਦੱਸ ਦਿਓ ..
ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਨੀਂਦਰਲੈਂਡ ਤੋਂ ਹੋ? -
199:51 - 199:55ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਾਉਣ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ,
ਜੋ ਕੁਝ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ, -
199:56 - 200:00ਅਤੇ ਕੇਸੇ ਫਾਊਡੇਸ਼ਨ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਹਿੱਸੇ
ਵਜੋਂ ਸਾਨੂੰ ਇਸ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨੀ ਪਵੇਗੀ. -
200:01 - 200:06ਤੁਸੀਂ ਡੱਚਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਲਈ ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ
ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਸਮੱਸਿਆ ਖੜ੍ਹੀ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਲੋਕ -
200:06 - 200:11ਪਰ ਇਹ ਕੋਈ ਸਮੱਸਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇਹ ਤੱਥ ਹੈ, ਜੋ
ਅਸੀਂ ਕਿਹਾ ਸੀ, ਮਹੀਨੇ ਪਹਿਲਾਂ, ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ. -
200:15 - 200:20ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਹੀ ਕੂਟਨੀਤਕ, ਬਹੁਤ ਹੀ
ਸਹੀ, ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਿੱਧੇ ਹੋਣ ਵਾਲਾ ਹਾਂ. -
200:20 - 200:22(ਈਡੀ) ਹਾਂ, ਤੁਸੀਂ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਕਠੋਰ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹੋ
-
200:22 - 200:24(ਐਮ ਕੇ) ਤੁਸੀਂ ਨਹੀਂ, ਮੈਂ ਕੇਸੇ
ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, -
200:24 - 200:27ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਦੁਨੀਆ, ਇਹ
ਮੇਰੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ .. -
200:28 - 200:30ਓਥੇ ਹਨ...
ਤੁਸੀਂ ਮੇਰੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨਹੀਂ ਹੋ. -
200:30 - 200:34ਮੇਰੀ ਸਮੱਸਿਆ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲੋਂ ਵੱਡੀ ਹੈ
ਜਾਂ ਕੀ ਤੁਹਾਡੀ ਸਮੱਸਿਆ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲੋਂ ਵੱਡੀ ਹੈ? -
200:35 - 200:40ਤੁਹਾਨੂੰ ਡਚ, ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ
ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਆਦਤ ਹੈ. -
200:40 - 200:43ਅਤੇ ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦੀ ਵਿਸ਼ਵ ਦੀ
ਬਿਲਕੁਲ ਵੱਖਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ. -
200:43 - 200:49ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਹੋਣ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲੈਂਦਾ ਹਾਂ, ਮੈਂ ਆਪਣੇ
ਬਚਪਨ ਤੋਂ, ਕਈ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਡੱਚ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਿਆ. -
200:49 - 200:54ਪਰ, ਪਿਛਲੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ, ਕਈ
ਕੇਸ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਸਮਰਥਕ, -
200:54 - 200:59ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਹਾਲੈਂਡ ਅਤੇ ਕੁਝ
ਉੱਤਰੀ ਯੂਰਪੀ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ -
200:59 - 201:02ਇਨ੍ਹਾਂ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਮਸ਼ਰੂਮਜ਼ ਦੇ
ਗੈਂਸ ਬਨਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. -
201:02 - 201:04ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਕਿ ਮੈਂ
ਕਿਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ? -
201:06 - 201:11ਅਤੇ, ਇੱਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿ
ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਮਸ਼ਰੂਮਜ਼ ਨੂੰ ਪੀਣ ਲਈ ਵਰਤਿਆ -
201:11 - 201:14ਅਤੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ
ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ -
201:14 - 201:17ਮਨ ਅਤੇ ਸਰੀਰ ਤੋਂ ਮਨ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੀ.
-
201:18 - 201:22ਪਰ, ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ, ਜਿਵੇਂ ਤੁਸੀਂ
ਐਮਸਟਡਮ ਦੇ ਸੜਕਾਂ ਤੇ ਤੁਰਦੇ ਹੋ, -
201:22 - 201:24ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਕਿ ਮੈਂ ਕਿਸ
ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, -
201:24 - 201:28ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਤੁਰਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ
ਭਾਵਨਾ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾ ਵਿੱਚ ਉੱਚੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, -
201:28 - 201:34ਜਿੱਥੇ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵੱਡੀ ਖਪਤ ਹੈ, ਜਿਸ
ਨੂੰ ਮੈਂ ਕਹਾਂਗਾ, 'ਨਰੋਕੋਟਿਕਸ' -
201:34 - 201:37ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਉਸ ਇਲਾਕੇ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ
ਪੁਲਿਸ ਅਧਿਕਾਰੀ ਵੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਬਹੁਤ ਉੱਚੇ ਹਨ, -
201:37 - 201:39ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਇੰਨੀ ਖਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਹਵਾ
-
201:39 - 201:42ਮੈਂ ਐਮਸਟਰਡਮ ਦੇ ਮੱਧ ਵਿਚ ਜ਼ਿਆਦਾ
ਪੁਲਿਸ ਅਫਸਰਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਿਆ ਹੈ, -
201:42 - 201:45ਅਸਲ ਵਿਚ, ਡਰੱਗ ਤਸਕਰਾਂ ਅਤੇ
ਸਿਗਰਟ ਪੀਣ ਵਾਲਿਆਂ ਤੋਂ. -
201:46 - 201:48ਪਰ, ਇਹ ਸਾਡੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਮਜ਼ਾਕ ਹੈ.
-
201:49 - 201:51ਪਰ, ਅਸਲੀਅਤ ਕੀ ਹੋ ਗਈ ਹੈ?
-
201:51 - 201:55ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਡਚ ਅਤੇ ਕੁਝ
ਉੱਤਰੀ ਯੂਰਪੀ ਲੋਕ, -
201:55 - 201:59ਨੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਮਸ਼ਰੂਮਾਂ ਦੇ ਜੀਨਾਂ
ਬਣਾਉਣੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤੇ ਹਨ -
201:59 - 202:03ਅਤੇ, ਉਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਗਤੀਸ਼ੀਲ
ਕੋਰੇ ਵਿੱਚ ਪਾ ਰਹੇ ਹਨ, -
202:03 - 202:07ਉਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕੋਲਾਂ ਦੀ
ਪਰਤ ਉੱਤੇ ਪਾ ਰਹੇ ਹਨ, -
202:07 - 202:11ਅਤੇ ਉਹ ਵੱਡੀ ਭਾਵੁਕਤਾ ਨਾਲ
ਆਪਸੀ ਸੰਪਰਕ ਬਣਾ ਰਹੇ ਹਨ. -
202:11 - 202:16ਇਸ ਮੌਕੇ 'ਤੇ, ਕੁਝ ਲੋਕ ਦਿਨ ਵਿਚ
24 ਘੰਟੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, -
202:16 - 202:19ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਗੁਆਂਢੀ ਅਤੇ
ਜਮ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅੱਧੇ ਹਿੱਸੇ. -
202:19 - 202:22ਕਿਉਂਕਿ, ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ
ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਪੀਤੀ, -
202:22 - 202:26ਪਰ ਹੁਣ ਇਹ ਇਸ ਦਾ ਖੇਤਰ ਹੈ, ਜੋ
ਕਿ ਕਿਲੋਮੀਟਰਾਂ ਵਿਚ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. -
202:26 - 202:29ਅਤੇ, ਜਿਆਦਾ ਤੋਂ ਜਿਆਦਾ
ਲੋਕ ਇਹ ਪੈਦਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, -
202:29 - 202:35ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ...
ਹੌਲੈਂਡ ਵਿਚ ਅਤੇ ਡਚ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਵਿਚ, -
202:36 - 202:42ਜਾਂ ਵਾਤਾਵਰਨ, ਜਿੱਥੇ ਮਸ਼ਰੂਮਜ਼
ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ, -
202:42 - 202:46ਨੇ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਪ੍ਰਸੰਨਤਾ ਲਈ
ਇਕ ਨਵਾਂ ਪਹਿਲੂ ਬਣਾਇਆ ਹੈ. -
202:46 - 202:50ਸਾਰਾ... ਪੂਰੇ ਇਲਾਕੇ, ਇਸ ਸਮੇਂ
ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਉੱਚ ਹੈ. -
202:51 - 202:54ਕਿਉਂਕਿ ਫੀਲਡ ਟ੍ਰਾਂਸਫਰ ਬਹੁਤ ਉੱਚੀ ਹੈ
-
202:54 - 202:57ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਉਹ ਕੇਸ ਸਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ
ਨਾਲ ਸਾਨੂੰ ਨਜਿੱਠਣਾ ਪੈਂਦਾ ਸੀ, -
202:57 - 203:00ਅਤੇ ਇਹ ਬਿੰਦੂ ਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਕਿ
ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਸਾਹਮਣੇ ਲਿਆਉਣਾ ਹੈ -
203:00 - 203:09ਕ੍ਰਿਪਾ ਕਰਕੇ, ਮਿਸ਼ਰਣਾਂ, ਜਾਂ ਕੋਕੇਨ ਜਾਂ
ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਗੈਂਸ ਨਾ ਬਣਾਉ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਕੀਤੇ ਹਨ. -
203:10 - 203:16ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਬੰਦ-ਖਰੀਦੀ ਖਰੀਦਦਾਰੀ ਹੈ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ
ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਪੂਰੇ ਦਿਨ ਅਤੇ ਰਾਤ ਲਈ ਉੱਚੇ ਹੋ. -
203:16 - 203:22ਪਰ, ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਗੁਆਂਢੀਆਂ ਨੂੰ ਬਣਾ
ਰਹੇ ਹੋ, ਜੋ ਇਸ ਹਾਲਤ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ. -
203:23 - 203:27ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਕੇਸੇ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੇ ਕੁਝ
ਲੋਕ ਡਾਇਨਾਮਿਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਵਰਤੇ ਹਨ, -
203:27 - 203:30ਅਤੇ ਉਹ ਸਾਨੂੰ ਕੁਝ ਵੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਦੇ ਹਨ
-
203:30 - 203:35ਪਰ ਕ੍ਰਿਪਾ ਕਰਕੇ ਇਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵਰਤਣ ਤੋਂ ਪਰਹੇਜ਼
ਕਰੋ, ਸਿਰਫ ਇਸ ਲਈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਗਿਆਨ ਹੈ. -
203:35 - 203:39ਜਾਂ ਸਾਰੇ ਗੁਆਂਢੀ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰੋ, ਫੈਸਲਾ
ਕਰੋ ਕਿ ਹਰ ਕੋਈ ਉੱਚੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, -
203:39 - 203:43ਦਿਨ ਦੇ 24 ਘੰਟੇ, ਹਫਤੇ ਵਿਚ ਸੱਤ
ਦਿਨ, ਹਫ਼ਤੇ ਵਿਚ 365 ਦਿਨ. -
203:44 - 203:49ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਘਰ ਦੇ
ਆਕਾਰ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਪੈਂਦੀਆਂ ਹਨ. -
203:49 - 203:52ਪਰ, ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਂ ਕੁਝ
ਮਹੀਨਿਆਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿਹਾ ਸੀ, ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ -
203:52 - 203:57ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝ ਲਿਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਫਿਰ
ਨਸ਼ੀਲੇ ਪਦਾਰਥਾਂ ਦੀ ਸਮਗਲਿੰਗ ਦੇ ਅੰਤ ਦਾ ਹੈ. -
203:57 - 204:01ਕਿਉਂਕਿ ਹੁਣ, ਇਕ ਸ਼ਾਟ ਤੁਹਾਨੂੰ ਹਰ ਚੀਜ ਦੇ
ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਾਲ ਲਈ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ -
204:01 - 204:02ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਖਰੀਦਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ.
-
204:02 - 204:04ਇਸ ਲਈ, ਇਹ ਨਸ਼ੀਲੇ ਪਦਾਰਥਾਂ
ਦੀ ਦੁਰਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, -
204:04 - 204:07ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਮਨੁੱਖਜਾਤੀ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੇ
ਖ਼ਤਰੇ ਤੋਂ ਛੁਟਕਾਰਾ ਪਾਉਂਦੇ ਹਾਂ. -
204:07 - 204:10ਪਰ ਹੁਣ, ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ
ਕਿ ਕੁਝ ਲੋਕ ਚਲੇ ਗਏ ਹਨ -
204:10 - 204:14ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਨੂੰ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿਚ ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਨਾਲ ਨਿੱਜੀ
ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ' ਤੇ ਨਜਿੱਠਣਾ ਪੈਂਦਾ ਸੀ. -
204:15 - 204:19ਇਹ ਹੈ ਕਿ, ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਤੋਂ
ਬਚੋ, ਸਮਝੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, -
204:19 - 204:24ਇਹ ਹੁਣ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕੀ
ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, 'ਇੱਕ ਸੰਯੁਕਤ ਧੂੰਏ' -
204:24 - 204:28ਹੁਣ ਪੂਰੇ ਇਲਾਕੇ ਦੇ ਜੋਡ਼ ਹਨ, ਜੋ
ਇਸ ਦੁਆਰਾ ਖੁਰਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ -
204:29 - 204:33ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕੇ ਵਿੱਚ, ਤੁਸੀਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ...
ਇਹ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਸੀ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਦੱਸਿਆ, -
204:33 - 204:37ਮੈਂ ਇਸ ਵੱਲ ਵੇਖਿਆ, "ਹੁਣ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ
ਕੀ ਕਹਿ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਉਹ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਪਾਉਂਦੇ, -
204:37 - 204:41ਹੁਣ ਉਹ ਸਮਝਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਹੁਣ ਉਸ ਕੋਲ
ਇਸਦਾ ਇੱਕ ਭੌਤਿਕ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਹੈ. -
204:41 - 204:46ਜੇ ਮਸ਼ਰੂਮ ਦੇ ਗਾਨ ਵਿਚ ਨੇੜਲੇ
ਇਲਾਕੇ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, -
204:46 - 204:50ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝ ਜਾਂਦੇ ਹੋ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿਹਾ
ਸੀ, ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਰ ਵਿੱਚ ਜ਼ਿੰਕ ਆਕਸਾਈਡ ਪਾਓ ਅਤੇ ਘੁੰਮਾਓ -
204:50 - 204:54ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਪਾਣੀ ਵਿੱਚ ਪਾਉਂਦਿਆਂ, ਅਸੀਂ
ਸਮੁੱਚੀ ਮਾਨਵਤਾ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਕਰ ਸਕਾਂਗੇ. -
204:54 - 204:59ਸਾਨੂੰ ਪੁਡਿੰਗ ਦੇ ਸਬੂਤ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਸੀ,
ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਖਾਣ ਵਿੱਚ, -
204:59 - 205:00ਅਜਿਹੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ
-
205:00 - 205:05ਇਸ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਖੇਤਰ ਸਿਸਟਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰ
ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. -
205:05 - 205:10ਇਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਹੜੇ ਜ਼ਿੰਕ
ਆਕਸਾਈਡ ਅਤੇ ਸੀਓ 2 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ, -
205:10 - 205:13ਆਪਣੀ ਰੂਹ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਨਾ ਕਰੋ, ਪਰ ਤੁਹਾਡੇ
ਗੁਆਂਢੀਆਂ ਲਈ ਜੋ ਕੁਝ ਵੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, -
205:13 - 205:16ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਦੇ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਂਢ-ਗੁਆਂਢ
ਵਿਚ ਪੂਰੀ ਤਬਦੀਲੀ ਮਿਲੇਗੀ. -
205:17 - 205:20ਪਰ, ਉਸੇ ਵੇਲੇ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ
ਜਿਹੜੇ ਹਾਲੈਂਡ ਵਿਚ ਹਨ -
205:20 - 205:23ਜਿਸ ਨੇ ਆਜ਼ਾਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ
ਮਸ਼ਰੂਮਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ -
205:23 - 205:26ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਪੂਰੇ ਇਲਾਕੇ ਨੂੰ
ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ -
205:26 - 205:28ਪਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਪੁੱਛਣ ਦੀ ਲੋੜ
ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਉਹ ਖੁਸ਼ ਹੋਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ -
205:28 - 205:31ਸ਼ਾਇਦ ਤੁਸੀਂ ਹੁਣ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਹੀ
ਚੰਗੇ ਗੁਆਂਢ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹੋ? -
205:31 - 205:34ਉਹ ਵੀ ਜੋ ਚੋਰੀ ਕਰਨ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਉਸ
ਨੂੰ ਦੇਣ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ੀ ਮਿਲਦੀ ਹੈ -
205:35 - 205:37ਕਿ ਉਹ ਚੋਰੀ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ
ਪਿੱਛੇ ਕੁਝ ਛੱਡ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. -
205:40 - 205:43ਮੈਂ ਇਸ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰ ਦਿੱਤਾ
ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ, -
205:43 - 205:46ਪਿਛਲੇ ਕੁਝ ਮਹੀਨਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਕੁੱਝ ਵਾਰ
-
205:46 - 205:52ਅਤੇ ਕ੍ਰਿਪਾ ਕਰਕੇ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕਰਦੇ
ਹੋ, ਇਸ ਨੂੰ ਘਰ ਦੇ ਰਿਮੋਟ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਰੱਖੋ, -
205:52 - 205:56ਜਾਂ ਘਰ ਨੂੰ, ਨਾ ਬਾਗ਼ ਨੂੰ ਜਾਂ
ਕਿਸੇ ਵੀ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਹਟਾਓ. -
205:56 - 205:59ਕਿ, ਕਿਤੇ ਹੋਰ ਦੂਜੇ
ਗੁਆਢੀਆ ਦੇ ਨੇੜੇ ਨਹੀਂ ਹੈ, -
205:59 - 206:02ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਹਰ ਕੋਈ ਨਹੀਂ ਬਣਾਉਂਦੇ, ਅਤੇ
ਤੁਸੀਂ ਮੁਰਗੀਆਂ ਨੂੰ ਉਡਾਉਣ ਨਹੀਂ ਬਣਾਉਂਦੇ -
206:02 - 206:05ਗੁਆਂਢੀਆਂ ਦੇ ਬਾਗ਼ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ.
ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝਦੇ ਹੋ ਕਿ ਮੈਂ ਕਿਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ? -
206:06 - 206:11(ਈਡੀ) ਖੈਰ, ਇਕ ਚੀਜ਼ ਪੱਕੀ ਹੈ.
ਇਸ ਵਿਚ ਕੋਈ ਨਸ਼ੀਲੇ ਪਦਾਰਥ ਜਾਂ ਮਸ਼ਰੂਮ ਨਹੀਂ ਹਨ. -
206:12 - 206:13ਮੈਂ ਹਾਂ...
(ਐਮ ਕੇ) ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਪਰ... -
206:14 - 206:21ਕੁਝ ਕੁ, ਕੁਝ, ਕੁਝ, ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਉਤਸ਼ਾਹੀ ਕੇਸ
ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ, ਹਾਲੈਂਡ ਨੇ ਇਸ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ -
206:21 - 206:26ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ
ਦੇਖਿਆ ਹੈ, ਇਹ ਇੱਕ ਨਿਰੰਤਰ ਜਾਰੀ ਹੈ. -
206:26 - 206:31ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਸੀਂ ਕਿਹਾ ਸੀ......
ਅਸੀਂ ਉਦੋਂ ਤੱਕ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਜਦੋਂ ਤਕ ਇਹ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦੀ. -
206:31 - 206:33ਜੋ ਵੀ ਕਹਿਣਾ ਚਾਹੁਣ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ,
-
206:33 - 206:36ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਦਿਓ, ਕਿਉਂਕਿ
ਉਹ ਹਰ ਚੀਜ ਵਿੱਚ ਨੁਕਸ ਲੱਭੇਗਾ. -
206:36 - 206:43ਅਸੀਂ... ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਇਸ ਤਰਾਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ ਜਿਵੇਂ ਇਹ ਹੈ,
ਇਹ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਹੈ, ਰਾਸ਼ਟਰਾਂ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਿੱਚ. -
206:43 - 206:47ਇਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਤੁਸੀਂ ਸੜਕ ਤੋਂ ਥੱਲੇ ਤੁਰ
ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਕੁਝ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ -
206:47 - 206:49ਉਹ ਸਾਰੇ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਹੋਣਗੇ.
-
206:50 - 206:55... ਤੁਸੀਂ... ਨਾਲ ਏਨੀ ਤਰੱਕੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋਗੇ
ਉਸੇ ਹੀ ਚੀਜ਼ ਦੇ ਜੀਨ ਪਾਣੀ ਨਾਲ -
206:55 - 206:56ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ CO2 ਮਿਲਦਾ ਹੈ.
-
206:56 - 206:59ਅਤੇ, ਇਹ ਬਹੁਤ, ਬਹੁਤ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ,
ਕਿਉਂਕਿ ਉਸਨੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਸਿੱਧ ਕੀਤੀ ਹੈ, -
206:59 - 207:04100% ਸਹੀ ਹੋ.
ਊਰਜਾ ਨੂੰ ਸਮੱਗਰੀ ਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਟ੍ਰਾਂਸਫਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ -
207:04 - 207:10ਪਰ, ਸਾਡਾ ਪਿਆਰਾ ਦੋਸਤ... ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਹਾਲੈਂਡ
ਵਿਚ ਜਿਸ ਆਜ਼ਾਦੀ ਨਾਲ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਹੈ. -
207:10 - 207:17ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਨੁਕਤਾ ਸਾਬਤ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਕਿ ਗਾਣਿਆਂ
ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਉਹ ਜਜ਼ਬਾਤੀ ਨੂੰ ਛੂਹ ਲੈਂਦੇ ਹਨ. -
207:17 - 207:21ਅਤੇ, ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਸਮਝ ਲਵੋ
ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ -
207:22 - 207:25(ਈਡੀ) ਇਕ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ, ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ...
-
207:26 - 207:30(ਐਮ ਕੇ) ਮੈਂ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਤੁਸੀਂ ਬਹੁਤ
ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ. ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ... -
207:30 - 207:32ਮੈਂ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਤੁਸੀਂ
ਬਹੁਤ ਚੰਗੀ ਤਰਾਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ. -
207:32 - 207:35ਕਿ ਉਹ ਪੂਰੇ ਗੁਆਂਢ ਦੇ ਲਈ, ਇਸ ਨੂੰ ਕਾਫੀ,
ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਧੀਆ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਰਤ ਰਿਹਾ ਹੈ. -
207:37 - 207:39ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਕਿ ਮੈਂ ਕਿਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ.
-
207:41 - 207:42(ਈਡੀ) ਮੈਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ
-
207:42 - 207:44(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ, ਹਾਂ.
ਮੈ ਵੀ. -
207:44 - 207:47ਤੁਹਾਡਾ ਬਹੁਤ ਧੰਨਵਾਦ ਹੈ.
ਬਿੰਦੂ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ -
207:49 - 207:51(ਈਡੀ) ਤੁਹਾਡਾ ਬਹੁਤ ਧੰਨਵਾਦ.
-
207:51 - 207:54(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਬਹੁਤ
ਦਿਲਚਸਪ ਚੀਜ਼ ਦੱਸਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ -
207:54 - 207:57ਇਕੋ ਗੱਲ ਤੇ ਵਧਦੇ ਹੋਏ
-
207:57 - 208:02ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਦਵਾਈਆਂ, ਫਾਰਮਾਸਿਊਟੀਕਲ ਡਰੱਗਜ਼
ਇੰਨੀਆਂ ਮਹਿੰਗੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਲੋਕ ਪੈਸੇ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦੇ, -
208:02 - 208:06ਅਤੇ ਲੋਕ, ਇਸ ਕਾਰਨ ਬਹੁਤ
ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਮਰ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. -
208:06 - 208:08ਮਨਾਹੀ, ਲਾਗਤ
-
208:09 - 208:13ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਵਰਤੀ ਹੈ, ਗਾਨ
ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਸਮਝ ਲਿਆ ਹੈ, -
208:13 - 208:17ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕੀਮਤ 'ਤੇ ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ
ਦੇ ਜੀਨ ਪਾਣੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. -
208:18 - 208:20ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਕਿਹਾ, "ਅਸੀਂ ਦਵਾਈਆਂ
ਦੀ ਦੁਰਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ" -
208:20 - 208:23ਪਰ ਸਾਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ
ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਜੇ ਇਸ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ -
208:23 - 208:27ਇਸ ਲਈ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ
ਪੈਰਾਸੀਟਾਮੋਲ ਹੈ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ... -
208:27 - 208:29ਤੁਸੀਂ ਘਰ ਵਿਚ ਆਪਣਾ ਪੈਰਾਸੀਟਾਮੋਲ
ਨਹੀਂ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, -
208:29 - 208:34ਤੁਸੀਂ ਪੈਰਾਸੀਟਾਮੋਲ ਦੇ ਜੀਨਾਂ ਨੂੰ ਗੈਂਸ ਪਾਣੀ ਦੇ
ਰੂਪ ਵਿਚ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਦੇ ਹਨ. -
208:34 - 208:37ਪਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਜਾਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ
ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨਾ ਹੈ -
208:37 - 208:39ਕਿਸ ਨਜ਼ਰਬੰਦੀ ਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਲੈਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ.
-
208:41 - 208:46... ਕੁਝ ਤਜਵੀਜ਼ ਕੀਤੀਆਂ ਦਵਾਈਆਂ ਹਨ ਜੋ
ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਬਰਦਾਸ਼ਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ, -
208:46 - 208:50ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਯੂਨਾਈਟਿਡ
ਸਟੇਟ ਵਿੱਚ, ਦਵਾਈ ਦੀ ਲਾਗਤ ਦੀ ਮਨਾਹੀ ਹੈ, -
208:50 - 208:53ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਇਸਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ.
-
208:53 - 208:56ਇਸ ਲਈ, ਇੱਕ ਖੁਰਾਕ ਵਿੱਚ, ਤੁਸੀਂ
ਕਾਫ਼ੀ ਤਿਆਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, -
208:56 - 209:00ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸਦੇ ਨਾਲ ਦੀਵਾਲੀਆਪਨ ਵਿੱਚ
ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪਾਪ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ -
209:01 - 209:05ਇਹ ਉਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹਨ ਜੋ ਤਕਨੀਕ
ਪੇਸ਼ਕਸ਼ 'ਤੇ ਮਿਲੀਆਂ ਹਨ. -
209:05 - 209:08ਪਰ, ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਸਾਡੇ ਲਈ ਹੈ, ਅਤੇ
ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨਾ ਪੈਣਾ ਹੈ -
209:08 - 209:10ਖੁਰਾਕ, ਅਤੇ ਇਸ ਦੀ ਮਨਜ਼ੂਰੀ.
-
209:12 - 209:17ਇਹ ਹੁਣ ਸੀ ਐੱਫ ਐੱਸ ਦੇ ਜੀਨ ਨਹੀਂ
ਹੈ, ਇਹ ਗਾਨ ਨੂੰ ਸਮਝ ਰਿਹਾ ਹੈ... -
209:17 - 209:21ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕਹੋਗੇ?
ਕੀ, ਲੋਕ ਕੀ ਪੀੜਤ ਹਨ, -
209:21 - 209:25ਪਰ ਰੋਕਥਾਮ ਵਾਲੀਆਂ ਕੀਮਤਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ
ਉਹ ਇਸ ਲਈ ਦਵਾਈ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦੇ. -
209:25 - 209:29ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਦੇ ਗੁਜ਼ਰੇ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ,
ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਗੈਂਸ ਪਾਣੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, -
209:29 - 209:32ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ, ਬਹੁਤ ਹੀ
ਮਿਣਨਯੋਗ ਰਕਮ ਵਿੱਚ. -
209:32 - 209:35ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਨਾ ਭੁੱਲੋ ਕਿ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ
ਗਾਨ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹੋ, -
209:35 - 209:39ਸਰੀਰ ਇਸ ਨੂੰ ਲੈਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ
ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਮਾਤਰਾ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਲੈ ਸਕਦੇ -
209:40 - 209:45ਇਸ ਲਈ, ਪਰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਖਪਤ ਲਈ ਲਗਭਗ 30
ਮਿਲੀਲੀਟਰ ਪਾਣੀ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. -
209:46 - 209:52ਅਤੇ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਭਾਰੀ ਤੇ ਹੋ, ਜੋ ਤੁਸੀਂ
ਇਸ ਨੂੰ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, ਦਵਾਈ ਦੇ ਨੁਸਖ਼ੇ, -
209:52 - 209:55ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਤੋਂ ਖਾਣਾ ਖਾਂਦਾ ਹੈ,
-
209:55 - 209:58ਸਿਰਫ ਦਰਦ ਤੋਂ ਰਹਿਣ
ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਪਾਉਣ ਲਈ, -
209:58 - 210:02ਤੁਸੀਂ ਇਸਦਾ ਜੀਨ ਪਾਣੀ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦੇ
ਹੋ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ. -
210:02 - 210:05ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਬਰਖਾਸਤ ਕੀਤੇ
ਬਿਨਾਂ, ਬਰਬਾਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. -
210:05 - 210:09ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਮੇਜ਼ 'ਤੇ ਖਾਣਾ ਪਾਓ, ਇਸ ਦੀ
ਬਜਾਏ ਅਗਲੇ ਟੀਕੇ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਾ ਕਰੋ. -
210:10 - 210:14ਨਸ਼ੀਲੇ ਪਦਾਰਥਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ
ਨਾਲ ਇਹ ਇੱਕ ਹੱਲ ਹੈ. -
210:14 - 210:19ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਉਸੇ ਜ਼ਿੰਕ ਆਕਸੀਡ ਵਿਚ ਜੋੜਦੇ ਹੋ,
ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਕਰਦੇ ਹੋ, -
210:19 - 210:22ਅਤੇ ਲੋਕ ਨਸ਼ਾਖੋਰੀ ਤੋਂ
ਦੂਰ ਚਲੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. -
210:24 - 210:27ਮੈਂ ਕਈ ਮਹੀਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਇਹ ਸਿਖਾਇਆ ਹੈ, ਪਰ
ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰ ਦਿੱਤਾ. -
210:27 - 210:33ਇਸ ਲਈ, ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਹੈ, ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ
ਕੋਕੀਨ ਦੀ ਨਸ਼ੇੜੀ ਹੈ, ਜਾਂ ਹੈਰੋਇਨ ਦੀ ਨਸ਼ਾ ਹੈ, -
210:33 - 210:40ਤੁਸੀਂ 90% ਜਾਂ 80%
ਜ਼ਿੰਕ ਆਕਸੀਡ ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਪਾਣੀ, -
210:41 - 210:48ਤੁਸੀਂ 20% CO2 ਲੈਂਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਕੋਕੀਨ
ਦੇ GANS ਦੀ ਇੱਕ ਬੂੰਦ ਲੈਂਦੇ ਹੋ. -
210:48 - 210:52ਅਤੇ ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਭਾਵਨਾ ਨਾਲ ਜੋੜ ਲੈਂਦੇ
ਹੋ ਅਤੇ ਲੋਕ ਇਸ ਤੋਂ ਦੂਰ ਚਲੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. -
210:53 - 210:55ਨਸ਼ੇ ਦੇ ਦਿਨਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ
ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. -
210:55 - 211:00ਪਰ, ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਸੰਤੁਸ਼ਟ
ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ ਕੋਕੀਨ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੋ, -
211:00 - 211:04ਫਿਰ ਇਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ
ਕਿ ਬਿੰਦੂ ਨੂੰ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਕਰਨ ਲਈ ਮਿਲਦਾ ਹੈ, -
211:04 - 211:07ਜਿੱਥੇ ਕੋਕੀਨ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀਜਨਕ ਸੀ.
ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਹ ਹੈ. -
211:08 - 211:10ਇਹ ਨਸ਼ਾ ਛੁਡਾਉਣ ਦਾ ਸਭ
ਤੋਂ ਆਸਾਨ ਤਰੀਕਾ ਹੈ. -
211:12 - 211:17(ਈਡੀ) ਕੀ ਜ਼ਿੰਕ ਆਕਸਾਈਡ ਜੀਜ਼ ਨਾਲ
ਇਕ ਬੱਬਲਰ ਇਕੋ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ? -
211:17 - 211:21(ਐਮ.ਕੇ) ਏ ਕੀ?
(ਈਡੀ) ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਕਰੋ? -
211:22 - 211:24(ਐਮ.ਕੇ) ਹਾਂ, ਪਰ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ
ਤੁਸੀਂ ਬਿਲਕੁਲ ਇਸ ਨੂੰ ਜੋੜ ਸਕਦੇ ਹੋ, -
211:24 - 211:28ਜਿੱਥੇ ਕੋਕੀਨ ਜਾਂ ਨਾਇਨੀ
ਨੂੰ ਜੋੜ ਰਿਹਾ ਸੀ -
211:29 - 211:34(ਈਡੀ) ਨਹੀਂ, ਨਹੀਂ, ਨਹੀਂ, ਕੋਕੀਨ ਨਾਲ ਨਹੀਂ.
ਜ਼ੌਕਸ ਆਕਸਾਈਡ ਅਤੇ, ਅਤੇ... -
211:34 - 211:37(ਐਮ.ਕੇ.) ਨਹੀਂ, ਨਹੀਂ, ਨਹੀਂ, ਮੈਂ ਇੱਕ
ਵੱਖਰੀ ਚੀਜ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ. -
211:37 - 211:40ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ
ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਜੋ ਨਸ਼ੇੜੀ ਹਨ. -
211:40 - 211:48ਤੁਸੀਂ ਭਾਵਨਾ ਅਤੇ ਰੂਹ ਦੀ ਉਚਾਈ ਲਈ ਜ਼ਿੰਕ
ਆਕਸਾਈਡ ਅਤੇ ਸੀਓ 2 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ -
211:48 - 211:51ਪਰ ਅਮਲ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ
ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹੋ, -
211:51 - 211:55ਕਿਉਂਕਿ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਨਸ਼ਾ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ
ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਲੋੜ ਨੂੰ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਕਰਦੇ ਹੋ. -
211:55 - 211:58ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਸੁਲਝਾਉਣਾ ਹੈ,
ਅਤੇ ਕੇਵਲ ਇੱਕ ਡਰਾਪ ਵੀ ਹੈ, -
211:58 - 212:02ਸਰੀਰ ਵਿੱਚ ਕੋਕੀਨ ਜਾਂ
ਹੈਰੋਇਨ ਦੇ GANS ਦੇ, -
212:02 - 212:08ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਮਰਦਾਂ ਦੁਆਰਾ, 80%
ਜ਼ੋਨਾਂ ਵਿੱਚ ਅਤੇ 20% ਸੀਓ 2 ਵਿੱਚ, -
212:08 - 212:11ਉਹ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਤੌਹੀਨ ਕਰ ਦੇਣਗੇ,
ਉਹ ਕੁਝ ਦਿਨਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਨਹੀਂ, -
212:11 - 212:16ਜਦੋਂ ਵੀ ਉਹ ਕੋਕੀਨ ਵੇਖਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਸਿਗਰੇਟ ਵੇਖਦੇ ਹਨ,
ਉਹ ਸਿਗਰਟ ਪੀਣੀ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਜੋ ਵੀ ਕਰਦੇ ਹਨ -
212:16 - 212:20ਪਰ ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਸਲਾਹ ਦੇਂਦਾ ਹਾਂ
ਜਿਹੜੇ ਸਿਗਰਟ ਪੀਣੀ ਛੱਡ ਦੇਣੇ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, -
212:20 - 212:24ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ, ਜੋ
ਲੰਮੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਭਾਰੀ ਸਿਗਰਟ ਪੀ ਰਹੇ ਹਨ, -
212:24 - 212:3020, 30, 40 ਸਾਲ, ਸਮਝਣ ਲਈ, ਇਸ ਲਈ ਕਿ
ਤੁਸੀਂ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦੇ ਹੋ, -
212:30 - 212:36ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਰੀਰਕਤਾ ਬਦਲਣੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ
ਕਈ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਤਮਾਖੂਨੋਸ਼ੀ ਛੱਡਣਾ, -
212:36 - 212:39ਭੌਤਿਕਤਾ ਵਿੱਚ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ
ਨਵੇਂ ਆਯਾਮ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਕਰਦਾ ਹੈ -
212:40 - 212:45ਪਰ, ਅਨੇਕਾਂ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ
ਤੁਸੀਂ ਨਸ਼ਾ ਛੁਡਾ ਸਕਦੇ ਹੋ, -
212:45 - 212:49ਸਕਿੰਟਾਂ ਦੇ ਇਕ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ, ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ
ਲਗਦਾ ਕਿ ਹੁਣ ਕੋਈ ਵੀ ਡਰੱਗ ਬੈਰੋਨ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ. -
212:49 - 212:52ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਪੂਰੀ ਦਵਾਈ ਨੂੰ
ਹਰ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਰੋਕ ਸਕਦੇ ਹੋ. -
212:52 - 212:57ਭਾਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਫਾਰਮੇਟਿਵ
ਗੋਲੀਆਂ ਜਾਂ ਦਵਾਈ ਦੇ ਆਦੀ ਹੋ. -
212:57 - 213:01ਵਾਲਿਅਮ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ ਇਸਦਾ
ਬਹੁਤ ਜਲਦੀ, ਬਹੁਤ ਜਲਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. -
213:05 - 213:07ਜਾਂ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ 'ਵੈਲੀਅਮ' ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ.
-
213:10 - 213:17ਇਸ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਲੋਕ ਹਨ, ਤੁਹਾਡੇ
ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਡੇ ਦੋਸਤਾਂ ਵਿੱਚ, -
213:17 - 213:20ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣੇ ਬਗੈਰ, ਪਰ
ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਗਲਾਸ ਪਾਣੀ ਦੇਣਾ, -
213:20 - 213:24ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਹ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੇਵਲ ਇੱਕ ਪਾਣੀ ਹੈ, ਤੁਸੀਂ
ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਨਸ਼ਾਖੋਰੀ ਤੋਂ ਦੂਰ ਚਲੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹੋ. -
213:33 - 213:35ਕੋਈ ਹੋਰ ਸਵਾਲ?
-
213:35 - 213:38(ਆਰਏ) ਹੈਲੋ ਮਿਸਟਰ ਕੇਸ਼ੀ,
ਮੈਂ ਫਰਾਂਸ ਤੋਂ ਰਾਮ ਹਾਂ. -
213:38 - 213:42ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਛੋਟਾ ਸਵਾਲ
ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਦੇਰ ਹੈ -
213:43 - 213:47ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੋ ਹਫਤੇ ਪਹਿਲਾਂ ਦੱਸਿਆ ਸੀ,
-
213:47 - 213:59ਛੋਹਣ ਨਾਲ ਇਸ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ, ਸਪਲਾਈ ਦੀ ਤਾਕਤ,
ਤਕਰੀਬਨ ਪੰਜ ਘੰਟਿਆਂ ਬਾਅਦ ਹੌਲੀ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. -
213:59 - 214:07ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਜੋ ਕੀਤਾ, ਮੈਂ ਕੀ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ, ਇਸ
ਦੀ ਬਜਾਏ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ... ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਮੈਨੂੰ ਸੁਣਦੇ ਹੋ? -
214:09 - 214:14(ਐਮ.ਕੇ) ਹਾਂ, ਹਾਂ
(ਆਰ ਏ) ਗੈਂਸ ਪਾਣੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ, -
214:14 - 214:22ਮੈਂ ਗੈਂਸ ਪਾਣੀ ਦਾ ਮੁਅੱਤਲ ਕਰਦਾ ਸੀ.
ਇਹ ਮਿਸ਼ਰਣ ਹੈ ਜੋ ਅਸੀਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, -
214:22 - 214:30ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਜੀਨ ਤੋਂ ਪਾਣੀ ਡੋਲ੍ਹਦੇ ਹਾਂ
ਇਸ ਮੁਅੱਤਲ ਵਿੱਚ ਗਾਨ ਦੇ ਛੋਟੇ ਕਣ, -
214:30 - 214:36ਅਤੇ ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਜੋ ਪੈਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ,
ਅਸੀਂ ਇਸ ਉਪਰ ਕੋਈ ਵੀ ਗਾਨ ਨਹੀਂ ਦੇਖਦੇ, -
214:37 - 214:47ਪਰ ਇਹ ਛੋਟੇ ਕਣ ਕਾਫ਼ੀ ਹਨ, ਟਚ ਨੂੰ
ਸਥਾਈ ਤੌਰ ਤੇ ਥਿੜਕਣ ਲਈ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਲਈ, -
214:48 - 214:58ਮੇਰੇ ਦਿਮਾਗ ਅਨੁਸਾਰ 10 ਦਿਨਾਂ ਵਿਚ, 10
ਦਿਨ ਵਿਚ ਵਾਈਬ੍ਰੇਸ਼ਨ ਘੱਟ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. -
214:59 - 215:05ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਤੁਹਾਡੀ ਟਿੱਪਣੀ
ਅਤੇ ਸਲਾਹ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ. -
215:06 - 215:10(ਐਮ.ਕੇ.) ਤੁਹਾਡਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸਿਰਫ਼
ਗੈਂਸ ਪਾਣੀ ਦੇ ਇਕ ਗਲਾਸ ਵਿਚ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, -
215:10 - 215:13ਜਾਂ ਇਕ ਗਲਾਸ ਟਿਊਬ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ
ਇਸ ਉੱਤੇ ਪਾਣੀ ਪਾਸ ਕਰਦੇ ਹੋ? -
215:14 - 215:20(ਆਰਏ) ਸ਼ੁੱਧ ਗਾਨ ਪਾਣੀ ਦੇਣ
ਦੀ ਬਜਾਏ, ਮੈਂ ਇਹ ਲਿਆ... -
215:20 - 215:27ਕੀ, ਮੈਂ ਗਾਨ ਵਿਚ 'ਮੁਅੱਤਲ' ਨੂੰ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ...
(ਐਮ.ਕੇ) ਤਾਂ ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਗੋਸ਼ਨ ਪਾਣੀ ਤੇ ਪਾਣੀ ਪਾਉਂਦੇ ਹੋ? -
215:28 - 215:30(ਆਰਏ) ਮੈਂ ਗਾਨਿਆਂ ਤੇ ਪਾਣੀ ਪਾਉਂਦਾ ਹਾਂ
-
215:30 - 215:34(ਐਮ.ਕੇ) ਹਾਂ, ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਰਲਾਉ
ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ, ਪਰ ਕੰਟੇਨਰ ਵਿੱਚ ਹੈ. -
215:34 - 215:39(ਆਰਏ) ਮੈਂ ਇਸ ਨੂੰ ਰਲਾਉਣ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ, ਪਰ...
ਪਰ ਗਾਨ ਮਿਸ਼ਰਤ ਹੈ -
215:41 - 215:44ਥੋੜ੍ਹਾ, ਥੋੜਾ ਜਿਹਾ
ਪਾਣੀ ਨਾਲ ਮਿਲਾਇਆ -
215:45 - 215:47ਅਤੇ ਇਹ ਹੈ...
(ਐਮ.ਕੇ) ਨਹੀਂ, ਨਹੀਂ, ਮੈਨੂੰ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦੀ. -
215:47 - 215:50ਤੁਸੀਂ ਪਾਣੀ ਨਾਲ ਇੱਕ ਗਲਾਸ
ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਗਾਨ ਲਗਾਉਂਦੇ ਹੋ, -
215:50 - 215:53ਅਤੇ ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ ਕੰਟੇਨਰ
ਉੱਤੇ ਪਾਣੀ ਪਾਓਗੇ? -
215:54 - 215:56(ਆਰ ਏ) ਬਿਲਕੁਲ!
(ਐਮ ਕੇ) ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ??? ਪਰ ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ, -
215:56 - 216:02ਗਾਨ ਕਦੇ ਵੀ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੰਪਰਕ ਵਿਚ ਨਹੀਂ
ਆਉਂਦਾ... ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, -
216:03 - 216:09ਪਾਣੀ ਨਾਲ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਇੱਕ ਖਾਸ ਕੰਟੇਨਰ ਵਿੱਚ
ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਇਹ ਕੀਤਾ... -
216:09 - 216:11(ਆਰ ਸੀ) ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ, ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਉਹ
ਕਹਿ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਸਿੱਧਾ ਸਿੱਧ ਕਰਦਾ ਹੈ -
216:11 - 216:18ਗਾਨ ਅਤੇ ਗਾਨ ਵਿਚ ਪਾਣੀ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਹ
ਇਕਾਂਤਾ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹ ਮਿਸ਼ਰਣ ਵਰਤਦਾ ਹੈ. -
216:18 - 216:19(ਆਰਏ) ਬਿਲਕੁਲ ਸਹੀ.
-
216:19 - 216:23(ਐਮ.ਕੇ) ਆਹ, ਪਰ ਇਹ ਅਜੇ ਵੀ ਇੱਕ ਗਾਨ ਹੈ,
ਪਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਅਣੂ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, -
216:23 - 216:29ਇਕ, ਪਾਣੀ ਵਿਚ ਇਕ ਹੀ
ਗਾਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਉਹੀ ਕਰੇਗਾ. -
216:30 - 216:35ਇੱਕ, ਇੱਕ CO2 GANS, ਸਾਰੀ
ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ. -
216:35 - 216:37(ਆਰਏ) ਬਿਲਕੁਲ, ਠੀਕ ਹੈ, ਠੀਕ ਹੈ
(ਐਮ ਕੇ) ਇੱਥੇ ਕੋਈ ਸਮੱਸਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ -
216:37 - 216:40ਅਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਲਈ
ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ -
216:40 - 216:44ਆਓ ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੁਝ ਦੱਸਾਂ, ਇਹ ਹੈ...
ਮੈਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਮਝਾਇਆ. -
216:44 - 216:493-4 ਮਹੀਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਘਾਨਾ ਪ੍ਰਮਾਣੂ
ਦੇ ਅੰਦਰ ਇੱਕ ਟੈਸਟ ਹੈ. -
216:49 - 216:56ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਗੋਹਾ ਪਾਣੀ ਲਿਆ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ
ਅਗਲੇ ਅਨੁਪਾਤ ਅਨੁਸਾਰ ਇਸ ਨੂੰ ਘਟਾ ਦਿੱਤਾ, -
216:56 - 216:59ਪਿਛਲੇ ਇਕ ਤੋਂ ਅਗਲੇ ਇਕ ਤੱਕ,
-
216:59 - 217:04ਜਿਸ ਦੇ ਨਾਲ ਅਸੀਂ...
-
217:04 - 217:11ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋ, 'ਪਾਵਰ' ਵਿੱਚ... ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ
ਇਸਨੂੰ ਸਫਾਈ, ਜਾਂ ਰੋਗਾਣੂ-ਮੁਕਤੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਰਤਦੇ ਹਾਂ -
217:13 - 217:17ਅਸੀਂ ਕੀ ਕੀਤਾ, ਅਸੀਂ CO2 ਦੇ ਇੱਕ ਗੋਹਾ
ਲਿਆ, ਪਾਣੀ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਮਿਲਾਇਆ, -
217:17 - 217:24ਅਸੀਂ ਇਸ ਵਿੱਚੋਂ 100 ਮਿਲੀਲੀਟਰ ਜੀਨ ਪਾਣੀ
ਲੈ ਲਿਆ, ਫਿਰ ਅਸੀਂ 100 ਦੇ 50 ਮਿ.ਲੀ. ਲਏ, -
217:24 - 217:26ਅਸੀਂ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਪਾਉਂਦੇ ਹਾਂ, ਅਸੀਂ
ਇਸ ਨੂੰ ਪਾਣੀ ਨਾਲ ਮਿਲਾ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ, -
217:27 - 217:31ਅਤੇ ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਗੰਦੇ ਪਾਣੀ ਨੂੰ
ਸਾਫ਼ ਕਰਨ ਵਿਚ ਤਾਕਤ ਦੀ ਨਾਪ ਕੀਤੀ. -
217:31 - 217:37ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇਸ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਵੇਖਿਆ ਹੈ, ਉਹ
GANS ਪੱਧਰ ਦੇ ਹਲਕੇ ਦੁਆਰਾ ਘਟਾਉਂਦੇ ਹਨ. -
217:37 - 217:43ਪਰ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਵਿਚ ਕੁਝ ਗੁਜਾਰੇ ਕਰਦੇ
ਹਾਂ, ਤਾਕਤਾਂ ਇਕੋ ਜਿਹੀਆਂ ਰਹਿੰਦੀਆਂ ਹਨ. -
217:45 - 217:51(ਆਰਏ) ਕੰਟੇਨਰ, ਇਕ ਗਲਾਸ ਦੇ ਕੰਟੇਨਰਾਂ
ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, -
217:51 - 217:56ਪਲਾਸਟਿਕ ਦੇ ਕੰਟੇਨਰਾਂ ਦੀ
ਬਜਾਏ, ਪਾਣੀ ਲਈ GANS. -
217:58 - 218:01(ਐਮ ਕੇ) ਹਾਂ, ਮੈਂ
ਸਿਰਫ ਤਿੰਨ ਹਫਤੇ ਖਰੀਦੇ -
218:04 - 218:07ਇਹ ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੇਸੇ
ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਨਾਲ ਮਿਲਦਾ ਹੈ, -
218:08 - 218:13ਜੋ ਇਕਾਈਆਂ ਤੁਸੀਂ ਖਾਰੀ
ਜਿਹੀਆਂ ਜਰਸ ਨਾਲ ਖਰੀਦਦੇ ਹੋ -
218:19 - 218:22ਕੋਈ ਹੋਰ ਸਵਾਲ ਜਾਂ ਕੀ
ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਦਿਨ ਆਖੀਏ? -
218:22 - 218:24(ਆਰ.ਏ.) ਤੁਹਾਡਾ ਧੰਨਵਾਦ ਸ਼੍ਰੀ ਕੇਸ਼ੀ
(ਐਮ ਕੇ) ਤੁਹਾਡਾ ਬਹੁਤ ਧੰਨਵਾਦ. -
218:24 - 218:30(ਆਰ.ਸੀ.) ਇਕ ਹੋਰ ਸਵਾਲ ਕਿ ਕੀਵਾਨ ਦਵਾਾਨੀ
ਕੇਵਲ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਇੱਕ ਲੰਮਾ ਸਵਾਲ ਹੈ, -
218:30 - 218:34ਅਤੇ ਉਸ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਲਿਖਣ ਲਈ ਸਮਾਂ ਕੱਢਿਆ ਹੈ ਅਤੇ
ਹੋਰ ਵੀ, ਉਹ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਇਸ ਨੂੰ ਪੁਛਾਂ. -
218:34 - 218:36(ਐਮ.ਕੇ.) ਓਹ ਉਹ ਅਜੇ ਵੀ ਹੈ?
ਹੈਵੀ ਕੇਵਵਨ! -
218:36 - 218:41(ਆਰਸੀ) ਹੁਣ ਕੇਵਵਨ, ਤੁਸੀਂ ਸ਼ਾਇਦ ਆਪਣੇ ਸਵਾਲ
ਪੁੱਛ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਉੱਥੇ ਆ ਸਕੋ. -
218:41 - 218:42ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੋਗੇ?
-
218:42 - 218:45(ਕੇ.ਡੀ.) ਯੇਅ, ਧੰਨਵਾਦ, ਰਿਕ.
ਹੈਲੀ ਮਿਸਟਰ ਕੇਸੇ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਕੀਵਨ... -
218:45 - 218:48(ਐਮ ਕੇ) ਹੈਲੋ, ਤੁਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਹੋ?
(ਕੇ.ਡੀ.) ਖੈਰ, ਮੈਨੂੰ ਯਕੀਨ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਕਿੰਨਾ ਕੁ ਸਮਾਂ... -
218:48 - 218:51ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਸ਼੍ਰੀ ਕੇਸ਼ੇ ਹਨ? ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਮੈਨੂੰ ਸੁਣ ਸੱਕਦੇ ਹੋ?
(ਐਮ.ਕੇ) ਹਾਂ? -
218:51 - 218:58(ਕੇ.ਡੀ.) ਓਕੇ. ਕੀ ਅਸੀਂ ਵਾਪਸ ਆਤਮਾ ਕੋਲ ਜਾ ਸਕਦੇ
ਹਾਂ, ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ ਵੀ ਹੋ ਗਏ ਹੋ, -
218:58 - 219:00ਥੋੜਾ ਜਿਹਾ ਮਿਕਸਡ ਸਵਾਲ ਹੈ ਅਤੇ ਮੈਂ
ਬਣਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, -
219:00 - 219:04ਜਿੰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋਵੇ ਸਹੀ ਅਤੇ ਸਟੀਕ, ਇਸ
ਲਈ ਤੁਸੀਂ ਮੇਰੇ ਸਵਾਲ ਨੂੰ ਸਮਝ ਸਕੋਗੇ. -
219:04 - 219:08ਤੁਸੀਂ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਗੱਲ ਕੀਤੀ, ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ
ਬੱਚਾ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਵਿੱਚ, -
219:08 - 219:12ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ
ਪੜ੍ਹਾਉਣਾ ਹੈ, ਸਾਡੀ ਰੂਹ ਦੁਆਰਾ. -
219:12 - 219:16ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ
ਕੇਂਦਰ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, -
219:16 - 219:20ਸਾਡੇ ਦਿਮਾਗ ਦਾ ਮੂਲ, ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਪੁਕਾਰਦਾ
ਹਾਂ, ਜਾਂ ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਇਸਨੂੰ ਵੀ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ, -
219:20 - 219:23'ਸਾਡੀ ਰੂਹ ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧ',
-
219:23 - 219:28ਅਤੇ ਇਹ ਮਟਰ-ਆਕਾਰ ਵਾਲੀ ਚੀਜ਼ ਜਿੰਨਾ ਛੋਟਾ
ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇਕ ਜੈੱਲ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਠੀਕ ਹੈ? -
219:28 - 219:34ਅਤੇ ਇਹ ਇਕ ਹੈ... ਅਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਸ਼ਾਬਦਿਕ
ਤੌਰ ਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, -
219:34 - 219:38ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ
ਕਰਕੇ, ਪਰ ਅਸੀਂ ਵੱਡਿਆਂ ਵਜੋਂ ਵੀ, -
219:38 - 219:42ਡੂੰਘੇ ਜਾਣ ਲਈ... ਮੇਰਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ
ਇਹ ਸ਼ਰਤ ਹਮੇਸ਼ਾ ਮੇਰੇ ਲਈ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, -
219:42 - 219:45ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੇ ਲੋਕਾਚਾਰ
ਦੇ ਤੱਤ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ -
219:45 - 219:49ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਕਈ ਵਾਰ ਕਿਹਾ,
"ਪਲਾਜ਼ਮਾ ਸੰਤੁਲਨ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ." -
219:49 - 219:54ਹੁਣ, ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਉਸ ਸੰਤੁਲਨ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦੇ
ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਸ ਵਿੱਚ, ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੇ ਉਸ ਸਿਧਾਂਤ ਵਿੱਚ, -
219:54 - 219:58ਅਸੀਂ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਅਤੇ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਖੇਤਰਾਂ ਦੀ
ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਡੂੰਘੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, -
219:58 - 220:02ਸਾਡੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਕੇਂਦਰ ਦੇ, ਜਿਸ
ਤੋਂ ਅਸੀਂ ਵਿਕਸਤ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, -
220:02 - 220:06ਅਤੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ, ਸਾਨੂੰ ਸਾਰਿਆਂ ਦੀ
ਸਮੂਹਿਕ ਇੱਛਾ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਕਰਾਉਣਾ ਹੈ? -
220:06 - 220:07ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਧਰਤੀ ਕੌਂਸਲ ਹੋਵੇ,
-
220:07 - 220:09ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਕੌਂਸਲ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ
-
220:09 - 220:11ਅਸੀਂ ਡੂੰਘੇ ਕਿਵੇਂ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ
ਇਸ ਨੂੰ ਅਭਿਆਸ ਕਿਵੇਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ? -
220:11 - 220:15ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ,
ਬਚਪਨ ਤੋਂ ਸਾਨੂੰ ਦੱਸ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, -
220:15 - 220:19ਤੁਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਕੁਝ
ਪ੍ਰਥਾਵਾਂ ਕੀਤੀਆਂ, ਘੱਟੋ ਘੱਟ, -
220:19 - 220:22ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਆਪਣੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ
ਕੇਂਦਰ ਨੂੰ ਸਥਾਨਕ ਬਣਾਓ. -
220:23 - 220:25... ਕੀ ਤੁਸੀਂ, ਮੇਰੇ
ਸਵਾਲ ਨੂੰ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਹੋ? -
220:25 - 220:26ਜਿੱਥੇ ਮੈਂ ਇਸ ਨਾਲ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ?
-
220:26 - 220:30(ਐਮ ਕੇ) ਨਹੀਂ. ਤੁਸੀਂ ਹਰ ਜਗ੍ਹਾ ਜਾ ਰਹੇ
ਹੋ ਪਰ ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਕਿ ਕਿੱਥੇ -
220:31 - 220:32(ਕੇ.ਡੀ.) ਤੁਸੀਂ ਰੂਹ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹੋ
-
220:32 - 220:38ਅਤੇ ਮੈਂ, we're..in this... ਮੈਂ
ਇਸ ਨੂੰ ਵੇਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਇਸ ਵਿੱਚ -
220:38 - 220:40ਇਸ ਲਈ 'ਵਿਕਾਸਵਾਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ'
ਵੀ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ -
220:40 - 220:44ਪਰ ਅਸੀਂ ਮਜ਼ਬੂਤ ਖੇਤਰਾਂ
ਵਿਚ ਕਿਵੇਂ ਟੇਕ ਸਕਦੇ ਹਾਂ -
220:44 - 220:47ਸਾਡੇ ਸੋਲ, ਸਾਡੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ
ਕੇਂਦਰ ਦਾ, ਜੋ ਕਿ... -
220:47 - 220:50(ਐੱਮ. ਕੇ.) ਚੀਜਾਂ ਇਹ ਹਨ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਅਜੇ ਵੀ
ਹੋ, ਇਹ ਹੈ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਮੈਂ ਗੱਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ -
220:50 - 220:52ਪਹਿਲਾਂ ਦੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ.
-
220:52 - 220:55ਕੀ ਇਹ ਹੈ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਜਾਂਦੇ ਹੋ,
ਇਸਦੇ ਲੰਘਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹੋ -
220:55 - 220:59ਸਰੀਰਕ ਹਿੱਸਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ, ਪਰ
ਤੁਸੀਂ ਅਜੇ ਵੀ ਇਸਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹੋ. -
220:59 - 221:02ਖਾਣਾ, ਪੌਦੇ, ਭੋਜਨ ਜੋ ਅਸੀਂ
ਖਾਉਂਦੇ ਹਾਂ, ਉਹ ਇਹ ਕਰਦਾ ਹੈ. -
221:02 - 221:04ਜਾਂ, ਜੇ ਅੱਜ ਤੁਸੀਂ
ਟੀਚਿੰਗ ਨੂੰ ਸਮਝ ਲਿਆ ਹੈ -
221:04 - 221:08ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅੱਜ, ਪਹਿਲਾਂ,
ਟੀਚਿੰਗ ਦਾ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਹਿੱਸਾ. -
221:10 - 221:14ਦਿਲ ਅਤੇ ਫੇਫੜਿਆਂ ਦੇ ਕੰਮ ਰਾਹੀਂ,
-
221:14 - 221:16ਤੁਸੀਂ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਤੈਅ ਕਰਦੇ ਹੋ,
-
221:16 - 221:20ਕੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਕਿਸ
ਪੱਧਰ 'ਤੇ, ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਰੂਹ ਦੁਆਰਾ -
221:20 - 221:21ਜਾਂ ਭਾਵਨਾ ਦੁਆਰਾ,
-
221:21 - 221:24ਕਿ ਇਹ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਭੌਤਿਕਤਾ ਦੇ
ਹਿੱਸੇ ਰਾਹੀਂ ਭਰਪੂਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. -
221:25 - 221:27ਇਸ ਲਈ, ਤੁਸੀਂ ਪੁਰਾਣੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹੋ
ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, -
221:27 - 221:31ਜਾਂ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਹੋਰ ਸਮਝ
-
221:31 - 221:33ਰੂਹ ਦੇ ਦੁੱਧ ਚੁੰਘਾਉਣ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦਾ.
-
221:34 - 221:38ਅਤੇ, ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸਿੱਧੇ ਜਜ਼ਬ
-
221:38 - 221:43ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਸਾਰਾ ਸਰੀਰ,
ਜਿਹੜੀ ਤਾਕਤ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, -
221:43 - 221:45ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਸ ਨੂੰ ਰੂਹ
ਦੁਆਰਾ ਵਾਪਸ ਸੌਂਪਦੇ ਹਾਂ, -
221:45 - 221:47ਭੌਤਿਕਤਾ ਦੇ ਦਿਸ਼ਾ ਵੱਲ
-
221:50 - 221:51ਫਿਰ, ਤੁਸੀਂ ਆਪਣਾ ਕੰਮ ਕੀਤਾ
-
221:51 - 221:54ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝ ਜਾਂਦੇ ਹੋ ਕਿ
ਤੁਸੀਂ ਸਾਰਾ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹੋ -
221:54 - 221:56ਪੂਰੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ, ਹੁਣ ਤੋਂ, ਇਹ ਹੈ...
-
221:56 - 222:00ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਨੂੰ
ਕਿਵੇਂ ਖੁਆਉਣਾ ਹੈ, -
222:00 - 222:03ਹੁਣ ਸਾਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਮਨੁੱਖ
ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਬਣਤਰ ਦੇ ਅੰਦਰ ਹੈ, -
222:03 - 222:08ਕਿ ਇਹ ਪੱਧਰ ਤੇ ਫੀਡ ਕਰਦਾ
ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਹੈ -
222:08 - 222:10ਸਰੀਰਕ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦਾ.
-
222:10 - 222:11ਇਸ ਲਈ ਅਸੀਂ ਰੂਹ ਨੂੰ ਭੋਜਨ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ
-
222:11 - 222:15ਕਿ ਆਤਮਾ ਦੁਆਰਾ ਅਸੀਂ ਸਰੀਰਕਤਾ
ਨੂੰ ਭੋਜਨ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ. -
222:15 - 222:19ਅਤੇ ਜਿਹੜੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਆਉਂਦੇ ਹਨ
ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਖਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ. -
222:19 - 222:23ਅਤੇ ਉਹ ਰਸਤਾ ਜਾਣ ਵਾਲੇ,
ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਰੀਰਕਤਾ -
222:23 - 222:27ਊਰਜਾ ਦੇ ਗੇੜ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ
ਨਾਲ ਇਕ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਹੈ -
222:27 - 222:31ਹੋਂਦ ਦੇ ਮਾਪ ਨਾਲ, ਜੋ
ਕਿ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਲਹੂ ਹੈ, -
222:31 - 222:34ਇਸ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਨਾਲ,
-
222:34 - 222:37ਪਲੱਸ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀ ਬਣਤਰ ਦੀ ਸਥਿਤੀ
-
222:37 - 222:39ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਮੌਜੂਦ ਹੋ, ਜੋ ਕਿ ਹਵਾ ਹੈ
-
222:39 - 222:43ਦੋਵਾਂ ਨੂੰ ਸੰਤੁਲਨ ਵਿਚ ਲਿਆਉਣ ਵਿਚ, ਤੁਹਾਨੂੰ
ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਰੂਹ ਨਾਲ ਸ਼ਾਂਤੀ ਮਿਲਦੀ ਹੈ, -
222:43 - 222:46ਅਤੇ ਫਿਰ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤ ਤੋਂ
ਨਿਰਲੇਪ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ -
222:46 - 222:51ਜੋ ਮੈਂ ਕਿਹਾ ਹੈ, ਪਿਛਲੇ 10 ਸੈਕਿੰਡਾਂ ਵਿੱਚ,
ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਹੋਂਦ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਹੈ. -
222:51 - 222:57ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਸਮਝਦੇ ਨਹੀਂ
ਹਨ, ਇਹ ਰੂਹ ਦੀ ਪਰਿਪੱਕਤਾ ਹੈ. -
222:59 - 223:03ਅਤੇ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਵੀ ਦਿਸ਼ਾ
ਵਿੱਚ ਇਹ ਮੌਜੂਦ ਹੋਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ. -
223:03 - 223:07ਕਿਉਂਕਿ ਜਿਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਰੂਹ ਨੂੰ ਭੋਜਨ ਦਿੰਦੇ ਹੋ,
ਵਾਤਾਵਰਨ ਅਨੁਸਾਰ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਸਾਹ ਲੈਂਦੇ ਹੋ, -
223:07 - 223:11ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀ ਭੌਤਿਕਤਾ ਨੇ ਤੁਹਾਨੂੰ
ਕੀ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ- -
223:11 - 223:14ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਦਿੰਦਾ
ਹੈ ਜੋ ਆਤਮਾ ਨੂੰ ਜਜ਼ਬ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ -
223:14 - 223:17ਕਿ ਇਹ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ
ਕਰਨ ਲਈ ਰਿਲੀਜ਼ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. -
223:20 - 223:23ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਕਿਹਾ ਸੀ, "ਜੋ
ਲੋਕ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਸੀਸ ਦਿਉ." -
223:24 - 223:27ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦਾ ਰਾਜ਼ ਹੈ.
-
223:27 - 223:30ਕਿਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਰੀਰਕ
ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੇ ਹੋ, -
223:30 - 223:33ਪਰ ਹੁਣ ਤੋਂ, ਸਰੀਰਕਤਾ ਵਰਤਣ ਦੀ ਬਜਾਇ
-
223:33 - 223:35ਕਿ ਤੇਰਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ, "ਤੇਰਾ
ਕੋਈ ਚੋਰੀ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗਾ" -
223:35 - 223:39ਜਿਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ, ਕਿਸੇ ਪੌਦੇ ਨੂੰ ਮਾਰ
ਦਿਓ, ਇੱਕ ਜਾਨਵਰ ਨੂੰ ਖੁਦ ਮਾਰੋ. -
223:39 - 223:43ਮਨੁੱਖ ਆਪਣੀ ਊਰਜਾ ਦੁਆਰਾ ਵਿਸ਼ਵ ਊਰਜਾ
ਵਿਚ ਟੁੱਟੇ ਹੋਏ ਹਨ, ਕਿ ਰੂਹ ਦੁਆਰਾ, -
223:43 - 223:46ਜਿਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਇਹ ਭਾਵਨਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਕਿ ਇਹ
ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. -
223:46 - 223:49ਹੁਣ, ਉਹੀ ਸੋਲ ਕ੍ਰੀਆ...
ਊਰਜਾ ਜਾਰੀ ਕਰਦੀ ਹੈ -
223:49 - 223:52ਉਸ ਪੱਧਰ ਤੇ ਜੋ ਮਨੁੱਖ ਦੀ
ਭੌਤਿਕਤਾ ਨੂੰ ਵੀ ਖੁਆਉਂਦਾ ਹੈ -
223:53 - 223:57ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤੁਸੀਂ ਲੱਖਾਂ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ
ਸਪੇਸ ਵਿਚ ਜੀਉਂਦੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹੋ. -
224:03 - 224:05ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਰੂਹ ਨੂੰ ਖਾਣਾ
ਖਾਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ. -
224:05 - 224:09ਇਸ ਨੂੰ ਲੱਭੋ, ਇਸਨੂੰ ਖੁਆਓ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਪੋਸ਼ਣ ਕਰੋ,
ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਮਨੁੱਖ ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਖੁਆਓਗੇ. -
224:10 - 224:13ਫਿਰ, ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹੋ,...
ਜੋ ਮੈਂ ਕਾਲ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, -
224:13 - 224:16'ਰੂਹ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ', ਆਪਣੇ
ਆਪ ਤੋਂ ਪਰੇ, ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ -
224:16 - 224:19ਅਤੇ ਫਿਰ, ਇਸ ਤਰ • ਾਂ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਡਾ
ਭਾਵਨਾ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਬਣ ਜਾਂਦੀ ਹੈ -
224:19 - 224:20ਅਤੇ ਇਸੇ ਲਈ ਮੈਂ ਕਿਹਾ,
-
224:20 - 224:24"ਇਹ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਸਪੇਸਸ਼ਿਪਾਂ
ਦੇ ਕੈਪਟਨ ਹਨ, ਇਹ ਸਮਝ ਹੈ." -
224:24 - 224:27ਅਤੇ ਇਹ ਇੱਕ ਤੋਹਫ਼ਾ ਹੈ ਜੇਕਰ
ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹੋ -
224:27 - 224:30ਜਾਂ ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਸਮਝਦੇ ਹਾਂ.
-
224:33 - 224:36ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ
ਰੂਹ ਬਾਰੇ ਸਿਖਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ -
224:36 - 224:37ਫਿਰ ਸਰੀਰਕਤਾ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰੇਗਾ.
-
224:37 - 224:43ਇਸ ਸਮੇਂ ਅਸੀਂ ਬਹੁਤ ਹੀ ਭੌਤਿਕੀ ਹਾਂ, ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ,
ਏ, ਬੀ ਅਤੇ ਸੀ, ਖੱਬੇ ਹੱਥ ਜਾਂ ਸੱਜੇ ਹੱਥ ਸਿੱਖਦੇ ਹਾਂ. -
224:48 - 224:50ਤੁਹਾਡਾ ਬਹੁਤ ਧੰਨਵਾਦ ਹੈ.
ਮੈਨੂੰ ਆਸ ਹੈ ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉੱਤਰ ਦਿੱਤਾ. -
224:50 - 224:52ਪਰ ਲੰਮੇ ਸਮੇਂ ਬਾਅਦ, ਤੁਹਾਡੇ
ਤੋਂ ਕੀਵੈਨ ਸੁਣਨਾ ਚੰਗਾ ਹੈ. -
224:53 - 224:55(ਕੇ.ਡੀ.) ਵਾਹ ਤੁਹਾਡੇ ਬੁੱਧੀਮਾਨ
ਕੇਸਰ ਲਈ ਬਹੁਤ ਧੰਨਵਾਦ -
224:55 - 224:59ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਡੁੱਬਣ ਦੇਵਾਂਗੀ, ਡੁੱਬ ਜਾਏਗੀ
ਪਰ ਮੈਂ ਇਸ ਸਵਾਲ 'ਤੇ ਵਾਪਸ ਆਵਾਂਗਾ. -
224:59 - 225:03(ਐਮ ਕੇ) ਤੁਸੀਂ ਅੱਜ ਆਸਟ੍ਰੀਆ ਵਿਚ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਹੋ
ਸਕਦੇ ਸੀ, ਪਰ ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਗਲੀ ਵਾਰ ਦੇਖ ਸਕਾਂਗੇ. -
225:03 - 225:07(ਕੇ.ਡੀ.) ਓਹ ਹਾਂ ਜ਼ਰੂਰ ਹੈ. [ਹੱਸ]
(ਐਮ ਕੇ) [ਹਾਸੀ] ਤੁਹਾਡਾ ਬਹੁਤ ਧੰਨਵਾਦ -
225:07 - 225:08ਸੱਚਮੁੱਚ ਤੁਹਾਡਾ ਧੰਨਵਾਦ.
-
225:08 - 225:11ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਹ ਨਾ ਭੁੱਲੋ
ਕਿ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ -
225:11 - 225:14ਜਿਵੇਂ ਅਸੀਂ ਅੱਗੇ ਵਧ ਰਹੇ ਹਾਂ
ਵੱਡੀ ਮਾਤਰਾ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ. -
225:14 - 225:19ਸਮੇਂ ਦੀ ਦਾਨ, ਅਤੇ ਗਿਆਨ, ਮੁਹਾਰਤ,
ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਅਸੀਂ ਲੱਭ ਰਹੇ ਹਾਂ, -
225:19 - 225:23ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ, ਤੁਹਾਨੂੰ
ਬਹੁਤ ਖੁੱਲ੍ਹੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਮਿਲੀ ਹੈ, -
225:23 - 225:25ਇਹ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਅਜ਼ਾਦ ਰੂਪ
ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਆਉਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਹੈ, -
225:25 - 225:27ਕਿ ਹੋਰ ਤੁਹਾਡੇ ਪੱਧਰ
ਤੇ ਉੱਚਾ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ -
225:29 - 225:30ਅੱਜ ਲਈ ਬਹੁਤ ਧੰਨਵਾਦ
-
225:32 - 225:35ਕੀ ਕੋਈ ਅਜਿਹਾ ਐਲਾਨ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ
ਤੁਸੀਂ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ? -
225:38 - 225:42(ਆਰਸੀ) ਮੈਨੂੰ ਯਕੀਨ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ
ਕਿਸੇ ਦੀ ਕੋਈ ਖਾਸ ਘੋਸ਼ਣਾ ਹੈ. -
225:42 - 225:45ਮੈਂ ਕਿਸੇ ਚੀਜ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਸੋਚ ਸਕਦਾ...
(ਐਮ.ਕੇ) ਇੱਕ ਹੈ, -
225:45 - 225:47ਮੈਨੂੰ ਭੁੱਲਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ,
ਇੱਕ ਘੋਸ਼ਣਾ ਹੈ; -
225:47 - 225:52ਧਰਤੀ ਦੇ ਪ੍ਰੀਸ਼ਦ ਨੇ ਆਪਣਾ ਪਹਿਲਾ,
-
225:53 - 225:58ਮੈਂ ਜੋ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ, ਉਹ ਬੇਨਤੀ
ਨਹੀਂ, 'ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਮਝ' -
225:58 - 226:02ਪਲੈ ਦੇ ਨਾਲ ਕੀ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ...
ਮਨੁੱਖ ਅਤੇ ਧਰਤੀ ਦੀ ਧਰਤੀ ਦੇ ਨਾਲ. -
226:03 - 226:08ਸ਼ਾਇਦ ਅਗਲੇ ਹਫਤੇ, ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ
ਨੂੰ ਟੀਚਿੰਗ ਟਾਈਮ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ -
226:08 - 226:12ਜੇਕਰ ਉਹ ਧਰਤੀ ਦੇ ਪ੍ਰੀਸ਼ਦ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਣ
ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਉਹ ਦੱਸ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਉਂ -
226:12 - 226:16ਅਤੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰੈਸ ਜਾਰੀ ਕਰੋ, ਮੈਂ
ਜੋ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ, 'ਸੰਚਾਰ' -
226:20 - 226:23ਤੁਹਾਡਾ ਬਹੁਤ ਧੰਨਵਾਦ ਹੈ.
ਅਗਲੇ ਹਫ਼ਤੇ 'ਤੇ ਦੇਖੋ, -
226:23 - 226:26ਅਤੇ ਜੇ ਕੋਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗੱਲ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਆਮ ਤੌਰ
ਤੇ ਛਾਲ ਮਾਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੱਸਦੇ ਹਾਂ. -
226:28 - 226:31(ਆਰ.ਸੀ.) ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ! ਧੰਨਵਾਦ ਸ਼੍ਰੀ
ਕੇਸ਼ੈ, ਤੁਹਾਡਾ ਬਹੁਤ ਧੰਨਵਾਦ. -
226:31 - 226:32(ਐਮ ਕੇ) ਤੁਹਾਡਾ ਧੰਨਵਾਦ
-
226:33 - 226:39(ਆਰ.ਸੀ.) ਅਤੇ ਇਹ 174 ਵੇਂ ਗਿਆਨ
ਸੈਕਟਰ ਦੀ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਦਾ ਅੰਤ ਹੋਵੇਗਾ -
226:39 - 226:47ਵੀਰਵਾਰ 1 ਜੂਨ, 2017 ਨੂੰ ਕੇਸ
ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਸਪੈਸਸ਼ਿਪ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਦਾ. -
226:47 - 226:52ਅਤੇ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਵਾਂਗ, ਸਭਾਵਾਂ ਵਿਚ
ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਤੁਹਾਡਾ ਧੰਨਵਾਦ. -
226:53 - 226:55ਠੀਕ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਹੁਣ ਲਾਈਵਸਟ੍ਰੀਮ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰਾਂਗੇ.
-
227:13 - 227:17ਅਤੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਜ਼ੂਮ ਮੀਟਿੰਗ ਲਈ ਅਸੀਂ
ਇੱਕ ਜਾਂ ਦੋ ਮਿੰਟ ਦੇ ਦੇਵਾਂਗੇ.
Show all